1、单项选择题  生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。

A．物质基础
B．规模和速度
C．内容
D．结构

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本题答案：B
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2、单项选择题  信息革命对教育提出的要求是（）

A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大众化
D、提高高等教育质量

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本题答案：C
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3、单项选择题  进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。

A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪

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本题答案：D
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4、判断题  教育活动隶属于文化的精神层面，教育理论隶属于文化的制度层面。

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本题答案：错
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5、单项选择题  教育对社会政治经济制度的影响不包括（）

A、促进科学技术发展
B、促进社会民主
C、培养需要的人才
D、是一种现实的政治力量

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本题答案：A
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6、单项选择题  （）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”

A、马克思
B、恩格斯
C、毛泽东
D、邓小平

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本题答案：B
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7、单项选择题  教育的经济功能受()因素的制约。

A．社会经济制度
B．社会生产力水平
C．科学技术和文化背景
D．文化传统

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本题答案：B
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8、问答题  简述生产力对教育有哪些制约作用?

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本题答案：(1)生产力水平决定教育的规模和速度；
(2
本题解析：试题答案(1)生产力水平决定教育的规模和速度；
(2)生产力水平制约着教育结构的变化；
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

9、多项选择题  学校文化的践行文化包括：（）

A、学术研讨
B、教育教学活动
C、管理机制的运行
D、后勤管理
E、教学管理

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本题答案：A, B, C
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10、判断题  传播外来文化、促进文化变迁，是教育的基本职能。

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本题答案：错
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11、判断题  生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。

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本题答案：对
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12、单项选择题  学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。

A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化

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本题答案：B
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13、单项选择题  规章制度属于学校文化中的()

A．学校物质文化
B．学校组织和制度文化
C．教师亚文化
D．学生亚文化

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本题答案：B
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14、单项选择题  提出普及初等教育的要求在（）

A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后

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本题答案：A
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15、多项选择题  资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）

A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、数学、物理
D、历史、地理
E、语言、文字方面的课程

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本题答案：C, D
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16、判断题  从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。

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本题答案：错
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17、多项选择题  学校文化的作用表现在：（）

A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设

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本题答案：A, B, C, D, E
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18、单项选择题  教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动

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本题答案：A
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19、多项选择题  信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程

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本题答案：A, C
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20、单项选择题  （）是产生和传播先进文化的基础。

A、社会文化
B、学校文化
C、社区文化
D、网络文化

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本题答案：B
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21、填空题  校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。

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本题答案：课程活动文化；精神文化
本题解析：试题答案课程活动文化；精神文化

22、判断题  科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。

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本题答案：对
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23、判断题  学校既是传授知识的教育单位，同时也是从事科学研究的重要基地。

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本题答案：对
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24、多项选择题  教育结构从横向上，分为（）

A、中等教育
B、职业教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育

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本题答案：B, C
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25、判断题  劳动者不论是体力的改善还是智力的提高，都要靠教育去完成。

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本题答案：对
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26、多项选择题  教育对文化的选择和整理主要依据：（）

A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要

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本题答案：A, C, D
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27、单项选择题  古代社会学校的教来源:91题库网 91exam.net学方法主要是（）

A、演示法
B、讲授法
C、讨论法
D、实验法

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本题答案：B
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28、判断题  生产力发展水平越高，则教育就越进步。

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本题答案：错
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29、多项选择题  学校的()是学校文化的集中体现。

A．办学目标
B．办学理想
C．办学体系
D．指导思想

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本题答案：A, B
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30、多项选择题  教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）

A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系

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本题答案：A, B, C, D, E
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31、单项选择题  教育能推进科学的（）

A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化

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本题答案：C
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32、判断题  由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。

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本题答案：对
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33、单项选择题  将成为21世纪先导的是（）

A、生物技术
B、信息技术
C、新材料技术
D、新能源技术

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本题答案：B
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34、判断题  学校是精神文明的重要阵地，是人类文化的神圣殿堂。

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本题答案：对
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35、单项选择题  以下教育类型中，不属于横向教育结构的是（）

A、初等教育
B、普通教育
C、技工教育
D、职业教育

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本题答案：A
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36、单项选择题  教育的政治功能受()因素的影响。

A．社会经济制度
B．社会生产力水平
C．科学技术和文化背景
D．文化传统

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本题答案：A
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37、判断题  社会生产力的发展必然引起科学知识的不断积累和发展，为学校教学内容提供了客观条件。

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本题答案：对
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38、单项选择题  下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）

A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化

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本题答案：C
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39、多项选择题  学校文化的特征表现在：（）

A、是一种组织文化
B、是一种整合性较强的文化
C、以传递文化传统为己任
D、是具有互补性
E、具有非正式性

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本题答案：A, B, C
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40、判断题  在古代中国，学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程。

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本题答案：错
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41、判断题  教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

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本题答案：对
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42、判断题  校园文化是学校文化的缩影。

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本题答案：对
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43、多项选择题  生产力对教育的决定作用表现在（）

A、决定教育发展的水平
B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构
D、制约教育的内容
E、决定教育的宗旨和目的

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本题答案：A, B, C, D
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44、判断题  教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

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本题答案：错
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45、判断题  教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。

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本题答案：对
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46、单项选择题  决定教育性质的根本因素是()

A．生活方式
B．生产关系
C．生产力
D．政治制度

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本题答案：B
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47、判断题  由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

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本题答案：对
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48、单项选择题  环境文化和设施文化属于()

A．学校精神文化
B．学校物质文化
C．学校组织和制度文化
D．学生亚文化

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本题答案：B
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49、判断题  教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。

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本题答案：错
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50、多项选择题  学生文化的成因有（）

A、学生个人的身心特征
B、同伴群体的影响
C、师生的交互作用
D、家庭的社会经济地位
E、社区的影响

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本题答案：A, B, C, D, E
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51、问答题  简述生产力对教育的决定作用。

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本题答案：(1)决定教育的规模和速度；
(2)制约着教
本题解析：试题答案(1)决定教育的规模和速度；
(2)制约着教育结构的变化；
(3)制约着教育的内容和手段；
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

52、判断题  教育对文化的保存和维持，主要是通过选择、整理和传递来实现的。

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本题答案：对
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53、单项选择题  学校生活中一个最为主要的组 成部分是（）

A、同伴交往
B、师生交往
C、家校合作
D、生生交往

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本题答案：B
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54、判断题  恩格斯在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”。

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本题答案：错
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55、单项选择题  传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）

A、“兴趣选择”
B、“价值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”

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本题答案：A
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56、判断题  一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

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本题答案：错
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57、判断题  不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。

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本题答案：对
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58、判断题  国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。

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本题答案：错
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59、判断题  教育是个体发展的物质前提。

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本题答案：错
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60、判断题  学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生观。

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本题答案：错
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61、多项选择题  学校精神文化分解为哪几种基本成分（）

A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、学校精神成分
E、群体成分

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本题答案：A, B, C, D
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62、判断题  社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  学校文化的核心是（）

A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化

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本题答案：D
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64、单项选择题  一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是()

A．政治经济制度
B．社会生产力水平
C．社会文明程度
D．学校教育制度

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本题答案：A
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65、多项选择题  社会生产力对教育的决定作用，体现在（）

A、制约社会的教育目的
B、制约教育发展规模、速度和结构
C、影响教育内容和学科的设置
D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革
E、决定受教育的权利和机会

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本题答案：A, B, C, D
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66、问答题  教育对生产的促进作用体现在哪些方面?

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本题答案：(1)教育再生产劳动力；
(2)教育再生产科
本题解析：试题答案(1)教育再生产劳动力；
(2)教育再生产科学知识。

67、判断题  “金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。

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本题答案：错
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68、判断题  育人目标属于学校文化中的践行文化。

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本题答案：错
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69、问答题  简述教育对文化发展的促进作用。

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本题答案：(1)教育的文化传递、保存功能；
(2)教育
本题解析：试题答案(1)教育的文化传递、保存功能；
(2)教育的活化文化功能；
(3)教育的文化选择功能；
(4)教育的文化批判功能；
(5)教育的文化交流、融合功能；
(6)教育的文化更新与创造功能。

70、判断题  制度文化是学校精神风貌的集中表现。

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本题答案：错
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71、单项选择题 来源:91题库网 91exam.net 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）

A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

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本题答案：C
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72、判断题  一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

73、判断题  教师文化有以传递文化传统为己任的特征。

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本题答案：错
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74、判断题  教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。

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本题答案：对
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75、判断题  由于我们无法确定指明文化包括哪些领域，因此也不能确定教育是否包括在其中。

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本题答案：错
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76、判断题  决定教育性质的根本因素是生产关系。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

77、判断题  学校文化是产生和传播先进文化的基础。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）

A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术

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本题答案：D
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79、多项选择题  学校文化可以分为：（）

A、观念文化
B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

80、单项选择题  ()是指学校全体成员或部分成员 习得而且共同具有的思想观念和行为方式。

A．学校教育
B．社会文化
C．家庭文化
D．学校文化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

81、判断题  国家权利机关可以通过控制教育经费，直接决定着教育发展的规模和速度。

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本题答案：对
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82、判断题  学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。

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本题答案：错
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83、单项选择题  社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则

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本题答案：B
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84、判断题  教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。

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本题答案：对
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85、判断题  学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

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本题答案：错
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86、单项选择题  校园文化的核心是学校文化的()

A．精神或观念
B．物质环境
C．建筑与设计
D．自然生态

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本题答案：A
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87、多项选择题  教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

A．教育促进劳动力的生产和再生产
B．教育促进社会变革
C．教育促进科学知识的生产和再生产
D．教育对文化的延续

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本题答案：A, C
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88、判断题  狭义的文化专指精神文化。

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本题答案：对
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89、判断题  教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

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本题答案：对
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90、单项选择题  （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。

A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世 纪50年代
D、19世纪90年代

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本题答案：D
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91、单项选择题  19世纪中叶提出较为系统的课程理论是()

A．杜威
B．洛克
C．斯宾塞
D．赫尔巴特

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本题答案：C
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92、多项选择题  影响学生文化的因素有：（）

A、家庭因素
B、学生个人的身心特征
C、同伴群体的影响
D、师生的交互作用
E、社会媒体的影响

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本题答案：B, C, D
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93、多项选择题  校风是()的统一体。

A．学校文化
B．物质文化
C．精神文化
D．制度文化

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本题答案：B, C, D
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94、判断题  学校的教学方法、教学组织形式、教学设备与社会生产力的发展无关。

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本题答案：错
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95、判断题  教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

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本题答案：错
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96、判断题  近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

97、多项选择题  社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）

A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

98、问答题  简述学生文化的成因与特征。

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本题答案：成因：
(1)学生个人的身心特征；
本题解析：试题答案成因：
(1)学生个人的身心特征；
(2)同伴群体的影响；
(3)师生的交互作用；
(4)家庭社会经济地位；
(5)社区的影响。
特征：
(1)过渡性；
(2)非正式性；
(3)多样性；
(4)互补性。

99、单项选择题  教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。

A、精神功能
B、意识功能
C、理性功能
D、文化功能

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本题答案：D
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100、多项选择题  政治经济制度对教育政策的制约体现在()

A．是否实行义务教育
B．是否允许个人办学
C．是否确定重点学校
D．教师的任免

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析