1、问答题  结合实际阐述集合行为对社会运行、发展的影响。

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本题答案：一是要结合实际，二是比较深入、具体地说明集合行为对社会
本题解析：试题答案一是要结合实际，二是比较深入、具体地说明集合行为对社会运行、发展的影响。

2、单项选择题  下面哪一项不属于家庭的主要形态的分类（）

A、多妻多夫
B、一夫一妻
C、一夫多妻
D、一妻多夫

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、填空题  （）是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。

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本题答案：优势需要
本题解析：试题答案优势需要

4、单项选择题  在社会现代化理论中，美国社会学家丹尼尔·贝尔提出的是（）

A.世界体系理论
B.信息社会论
C.依附理论
D.后工业社会论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、填空题  （）有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

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本题答案：社会制度
本题解析：试题答案社会制度

6、填空题  社会行为规范既指群体规范，也包括（）。

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本题答案：社会规范
本题解析：试题答案社会规范

7、填空题  （）是严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。

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本题答案：《群学肄言》
本题解析：试题答案《群学肄言》

8、填空题  根据记忆保持时间的长短，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆三种。

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本题答案：瞬时记忆
本题解析：试题答案瞬时记忆

9、名词解释  形式化的社会控制和非形式化的社会控制

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本题答案：是指社会控制的类型分类。包括习俗，道德和宗教的控制，政
本题解析：试题答案是指社会控制的类型分类。包括习俗，道德和宗教的控制，政权，法律和纪律的控制，社会舆论和群体意识的控制36.道德：是以善恶评价为中心的行为规范的总和。

10、单项选择题  各个国家、各个民族常有一种倾向，常将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其他民族的，这被称作（）

A.文化中心主义
B.文化优越主义
C.文化排斥主义
D.文化相对主义

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、填空题  库利的“（）”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。

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本题答案：镜中自我
本题解析：试题答案镜中自我

12、填空题  动机是直接推动一个人进行（）的内部动力。

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本题答案：行动
本题解析：试题答案行动

13、填空题  社会制度之所以能够使人们接受，其内部都有一套理论作为自己存在的根据和令人接受的理由，这套理论，我们名之日（）。

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本题答案：概念系统
本题解析：试题答案概念系统

14、单项选择题  关于个人自由的价值辩护，下列说法中不正确的是（）。

A、思想自由、讨论自由是探索真理、发现真理的前提条件
B、思想自由、行动自由是创造文明的前提条件
C、个体自由是促进个体生长的必要条件
D、个人自由是无条件的、不受限制的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、问答题  马克思的社会交往理论。

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本题答案：①交往在马克思的理论中是一个内容丰富的概念。它既包括个
本题解析：试题答案①交往在马克思的理论中是一个内容丰富的概念。它既包括个人和个人、团体与团体之间的交往，又包括不同国家之间的交往，既包括物质交往，也包括精神交往。
②马克思的交往理论提示了社会交往的物质条件：一切交往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的，离开物质基础，人们之间的社会交往就无从发生。
③马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往的根本原因。人类为了生存就必须进行生产，而要生产就必须以一定方式结合起来共同活动和互相交换其活动。因此，满足人的需要是社会交往的根本原因，而社会交往则是满足人的需要的可靠保障。
④经济交往是其他一切交往的基础。马克思分析了社会交往的层次，指出：物质交往首先是人们在生产过程中的交往，是任何另一种交往珠基础。

16、问答题  阐述社会学与其他社会科学之间的相互联系与区别。

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本题答案：（1）社会学与历史唯物论的关系。社会学与历史唯物论的关
本题解析：试题答案（1）社会学与历史唯物论的关系。社会学与历史唯物论的关系是具体的社会科学与哲学社会科学的关系，是特殊与一般的关系。从研究对象上看，历史唯物论研究社会发展的一般规律，社会学则研究社会良性运行和协调发展的条件与机制的特殊规律。从科学层次看，历史唯物论是对包括社会学在内的各门社会科学知识的概括和总结，社会学则没有这么高的概括程度。社会学是在历史唯物论指导下的研究。从作用上看，历史唯物论是考察整个社会的具有普遍意义的世界观和方法论，而社会学则着眼于从社会良性运行和协调发展的特殊观点研究社会。他们两者是一般与特殊的关系，理论上指导与被指导的关系。（2）社会学与单科社会科学的关系。社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系，是综合性的科学与单科性科学的关系。社会学所研究的社会良性运行和协调发展的条件和机制，涉及社会整体，涉及社会整体与它的各个组成部分，以及各个部分、各个层次之间的相互关系。换句话说，社会学研究涉及整个社会系统，涉及系统与各子系统以及各子系统、各个层次之间的关系。而政治学、经济学、教育学具体社会科学的研究对象，比较单一，只涉及各个有关子系统内部的规律，不具有社会学那样的综合性。但是两者又有联系，因为，每个子系统内部各因素之间也有一个良性运行和协调发展的问题。在这个意义上，社会学与其他具体社会科学的关系是特殊与个别的关系。这样，我们就可以把全部社会科学大致分为三个层面：第一层次是像历史唯物论这样的哲学科学，我们称它是一般社会科学；第二层次是社会学、历史学这样的综合性社会科学，我们称它们是特殊的社会科学；第三层次是经济学、政治学、教育学、法学等专门的社会科学，我们称它们为个别社会科学。全部社会科学是在分一般、特殊和个别三个层面看研究社会的。社会学是一门综合性的社会科学，因此，它不可避免地和其他学科存在着相互关联。（3）社会学与其他综合性社会科学的关系。社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是特殊跟特殊的关系。历史学和社会学的区别在于：第一，历史学面向过去，社会学则面向现在和将来；第二，历史学研究各个社会的发生、发展、衰落、灭亡的规律，主要是一种纵向科学；社会学研究社会良性运行和协调发展的条件和机制，主要是一种横向科学。管理学与社会学之间的区别在于：前者侧重从管理的主体方面来研究问题，而后者研究人、人与社会、人与人的关系等主要是为了客观地说明社会良性运行和协调发展的不以个人意志为转移的条件和机制。

17、填空题  （）是指一个人在他的生理素质上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定和心理特征和总和。

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本题答案：个性
本题解析：试题答案个性

18、填空题  历史上最令人瞩目的三种社会分层现象是（）、（）和（）。 来源：www.91exam.net

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本题答案：等级制、种姓制、阶级
本题解析：试题答案等级制、种姓制、阶级

19、名词解释  本原社会制度

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本题答案：是指人类社会形成初期就存在的、人类生存所依赖的最基本的
本题解析：试题答案是指人类社会形成初期就存在的、人类生存所依赖的最基本的社会制度，包括经济制度和家庭制度。

20、单项选择题  在广州长兴里万木草堂开设“群学”的是（）

A.康有为
B.梁启超
C.章太炎
D.谭嗣同

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  下面哪一项不属于乡村人际关系中的亲属关系（）

A、邻居关系
B、平辈关系
C、亲子关系
D、婚姻关系

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

22、多项选择题  自然资源的特点表现在（）。

A.自然资源的有限性
B.自然资源的潜力的无限性
C.自然资源的系统性
D.自然资源空间分布的不均匀性
E.自然资源时间分布的均匀性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

23、填空题  高级集体行为就是通常说的（）。

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本题答案：社会运动
本题解析：试题答案社会运动

24、问答题  论述社会主义现代化与资本主义现代化有何异同。

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本题答案：从形式上看，不论哪一种现代化，都是采用现代科学技术来发
本题解析：试题答案从形式上看，不论哪一种现代化，都是采用现代科学技术来发展经济，但从实质上看，二者有着极大的差别：
第一，从实现现代化的目标看，资本主义现代化只强调物质现代化，目标是发达资本主义社会模式。其特点为高生产、高工资、高消费、高剥削、高物价、高债务和高度精神空虚。而社会主义现代化在强调建设物质文明的同时，也强调建设精神文明。这才是全面的、理想的、真正的现代化。
第二，从实现现代化的基础看，资本主义现代化是建立在生产资料私有制基础之上的，因而现代化的命运掌握在资本家手中，而社会主义现代化是建立在生产资料公有制基础上的，现代化的命运掌握在生产者手里。
第三，从实现现代化的道路来看，资本主义现代化是通过对本国劳动人民的残酷剥削和对其他国家人民的疯狂掠夺，特别是依靠侵略战争、殖民化实现的；而社会主义现代化则不能靠剥削和掠夺，只能依靠解放生产力，先进的科学技术和全国人民的勤奋努力来实现.

25、填空题  中国人的（）是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。

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本题答案：基本人际状态
本题解析：试题答案基本人际状态

26、单项选择题  曾作为我国古代科举考试标准的四书的编撰者是（）。

A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王阳明

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

27、问答题  简述态度有何功能。

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本题答案：态度的功能大致有四个方面：
（1）认识判断功
本题解析：试题答案态度的功能大致有四个方面：
（1）认识判断功能
（2）适应功能
（3）自我防卫功能
（4）价值表现功能

28、填空题  （）是最初的、本原的社会制度。

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本题答案：政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识
本题解析：试题答案政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识

29、名词解释  需要层次理论（马斯洛）

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本题答案：首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人
本题解析：试题答案首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要的活动，而是有几种需要活动并存的。不同在同一时期内，只有一种活动占有优势，叫做需要优势。需要层次论讲的需要的转换、更替，并非需要种类的转换、更替，而是需要优势的转化、更替。
其次，马斯洛的最重要的贡献，在于他关于最高一级，即自我实现需要的看法。马斯洛自己认为这是他的需要层次论的核心，也是我们批评、议论最多的问题。批评者认为”自我实现“的论点与西方萨特的存在主义哲学思想同出一源。其根据就是自我实现与存在主义均强调个人的具体存在。其实二者是有不同的。马斯洛所所谓的自我实现，是从个人主义出发的，这一点是西方以个人为中心的资本主义社会的学术通病，而存在主义所谓的个人的具体存在，不是指在社会关系中的人的具体存在，而相反认为“存在先于本质”，不受社会关系和阶级条件的制约，可以有“绝对的自由”，当这样的自由不能满足时，就产生悲观厌世。马斯洛认为自我实现是一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力，这就激发和鼓励人们正视自己和别人的潜在能力，充分发挥自己的能力，为自己也是为别人，为社会做出一番事业。因此我们完全可以从他的理论的积极方面来充实我们需要的理论。

30、单项选择题  关于形成性评价下列说法错误的是（）。

A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估
B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息
C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高
D、它是一种独立于教学过程之外的评价

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

31、问答题  简述加涅的学习理论。

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本题答案：加涅的主要理论观点如下。
第一，提出学习过程
本题解析：试题答案加涅的主要理论观点如下。
第一，提出学习过程的基本模式。加涅坚持用当代认知心理学的信息加工观点来解释学习过程。他主张用学习和记忆的信息加工模式来解释学习的结构和过程。
第二，划分了学习过程的8个阶段。根据学习过程的基本模式，加涅在《教学方法的学习基础》一文中，把学习过程划分为8个阶段。
第三，对学习的结果和学习的分类的研究。加涅把学习的结果看成是学生心理状态或能力和倾向的改变。主要表现在：言语信息、心智技能、认知策略、态度和运动技能的改变。

32、问答题  我国人口问题现状。

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本题答案：①人口数量庞大。我国人口基数大，增长速度快，人口密度由
本题解析：试题答案①人口数量庞大。我国人口基数大，增长速度快，人口密度由东往西逐渐降低，分布很不平衡。
②人口素质低。

33、填空题  科层制是德国社会学家（）提出。

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本题答案：马克斯〃韦伯
本题解析：试题答案马克斯〃韦伯

34、名词解释  阶级意识

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本题答案：本质上不是一种对苦难和底层处境的反映的意识，而应该是对
本题解析：试题答案本质上不是一种对苦难和底层处境的反映的意识，而应该是对本阶级如何获得解放的道路的意识。

35、问答题  简述初级群体的基本特点。

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本题答案：先解释什么是初级群体，然后，解释初级群体的特点。本题解析：试题答案先解释什么是初级群体，然后，解释初级群体的特点。

36、填空题  在研究（）中有一个突出的机构是罗马俱乐部。

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本题答案：现代化问题
本题解析：试题答案现代化问题

37、单项选择题  内群体和外群体的区分标准是（）。

A.成员对群体的心理归属
B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能
D.群体的规模

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

38、问答题  结合实际谈谈学习社会学的意义。

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本题答案：就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识
本题解析：试题答案就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。

39、单项选择题  中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度可以通过父子关系中的哪一个属性来解释（）

A、权威性
B、包容性
C、非性爱性
D、连续性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、填空题  社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。

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本题答案：社会结构失调
本题解析：试题答案社会结构失调

41、问答题  什么是组织中的非正式结构？它对于组织成员和组织活动有何影响？

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本题答案：非正式结构是指未经明确规定而从组织成员的活动及相互作用
本题解析：试题答案非正式结构是指未经明确规定而从组织成员的活动及相互作用中自发产生的关系形式。非正式结构的产生主要是因为成员对于情感的需求，而在互动中结成正式结构之外的具有共同兴趣、爱好和利益的利益群体。这种在组织正式结构中的非正式的利益群体，一方面能够使组织成员获得认同和情绪上的支持，在工作中得到帮助，从而使成员获得心理上的安全感。而且，它在一定程度上还能够使在结构上缺乏一定灵活性的正式组织应付外界环境的突变。但另一方面，当非正式结构的利益和目标与正式结构不一致或发生冲突时，非正式结构会有碍组织的正常运行。

42、单项选择题  下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障（）

A、宗教方面的保障
B、经济方面保障
C、社会性保障
D、文化方面保障

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

43、问答题  什么是创造性学习？如何促进学生的创造性学习？

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本题答案：创造性学习是在发现学习与创造性思维等研究的基础上发展起
本题解析：试题答案创造性学习是在发现学习与创造性思维等研究的基础上发展起来的。创造性学习的特征概括为以下几点：第一，强调学习者的主体性。第二，倡导的是学会学习，重视学习策略。
第三，学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法。第四，创造性学习来自创造性活动的学习动机。
培养学生的创造性学习能力应该抓好以下三方面：
第一，培养创造性学习的兴趣、动机。
第二，发展创造性思维。
第三，进行创造性学习实践。

44、填空题  历史上的社会分层现象，最使人瞩目的约有三种，即等级制、（）和阶级。

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本题答案：种姓制
本题解析：试题答案种姓制

45、问答题  社会学研究的基本形式有哪些？

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本题答案：观察法，试验法，比较法，历史法
本题解析：试题答案观察法，试验法，比较法，历史法

46、单项选择题  下面所列举的情形中，导致个人的价值与社会的价值发生冲突的是（）。

A、自我中心的个人主义
B、社会法制健全，个人的基本自由有保障
C、个人承担自己应尽的社会职责与义务
D、社会（或国家）对来自个体的批评持宽容的态度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

47、填空题  社会化的对象是社会中的（）和（）的个人。

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本题答案：未成年人、成年人
本题解析：试题答案未成年人、成年人

48、填空题  （）是一定数量的城市人口从市中心向郊区迁移的现象。

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本题答案：郊区化
本题解析：试题答案郊区化

49、填空题  （）认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律就是按着产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。

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本题答案：历史循环论
本题解析：试题答案历史循环论

50、填空题  在中国第一个讲解社会学的是康有为，在（）年。

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本题答案：1891
本题解析：试题答案1891

51、单项选择题  达伦多夫的代表著作是（）

A.《社会行动的结构》 
B.《社会理论与社会结构》 
C.《冲突的社会功能》 
D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

52、填空题  （）是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。

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本题答案：社会解组
本题解析：试题答案社会解组

53、填空题  关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。

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本题答案：五德终始
本题解析：试题答案五德终始

54、填空题  社会学家（）是符号相互作用论的开创者。

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本题答案：米德
本题解析：试题答案米德

55、单项选择题  学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度来源:91题 库 网，这种控制形式是（）。

A.宏观控制
B.非制度化控制
C.道德控制
D.消极性控制

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、填空题  马克思是从宏观上阐述了需要层次论马斯洛则是从微观上阐述了（）。

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本题答案：需要层次论
本题解析：试题答案需要层次论

57、单项选择题  在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项（）

A、人情
B、义务
C、还报
D、责任

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

58、填空题&nbs p; （）就是在动物进化过程中形成，而由遗传固定下来的，对个体和种族生存有重要意义的行为。例如鸡孵蛋、鸟筑巢、蜂酿蜜等。

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本题答案：本能
本题解析：试题答案本能

59、名词解释  设备系统

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本题答案：制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物
本题解析：试题答案制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物质设备。设备系统包括实用的设备和象征性的设备。

60、多项选择题  我国人口基数大、增长快原因有（）。

A.历史包袱沉重
B.建国后一个相当长的时期里没有实行计划生育政策
C.现行计划生育政策还不完善
D.人口出生性别比严重失调

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

61、填空题  农村社区基本上采取了（）、（）的居住方式。

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本题答案：大聚居、小分居
本题解析：试题答案大聚居、小分居

62、填空题  以调查法搜集资料有两种基本的方法：一是（）调查，一是访谈式调查。

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本题答案：问卷
本题解析：试题答案问卷

63、单项选择题  在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是（）。

A.林德夫妇
B.滕尼斯
C.库利
D.伯杰斯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

64、问答题  简述文化的主要特征。

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本题答案：⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同
本题解析：试题答案⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同性；⑹多样性。

65、单项选择题  中国宗族的特点不包括（）

A、超大的规模
B、共同的祭祖仪式、场所和共同财产
C、共同的行为规范
D、拥有较小的向心力、凝聚力

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

66、填空题  （）是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。

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本题答案：应用社会学
本题解析：试题答案应用社会学

67、单项选择题  在城市群研究的理论中，麦吉提出的概念是（）

A.田园城市
B.组合城市
C.城乡融合区
D.城市区域

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、填空题  （）教的“法”“解脱”“轮回”“祷告”等概念为单惠型交换关系提供了最具说服力的解释。

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本题答案：伊斯兰
本题解析：试题答案伊斯兰

69、问答题  什么是智力；你怎样看待智力测验？

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本题答案：一般能力通常也称为智力，主要包括观察力、注意力、记忆力
本题解析：试题答案一般能力通常也称为智力，主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力五种成分，其核心是思维能力。
目前的智力测量仍存在一定的局限性，归纳起来大致有以下几个问题：
1、智力测验存在文化偏差。
2、智力测验中的某些项目存在偏差。
3、智力测验中的“智力”从来没有一个统一的认识。
4、智力测验所测量的能力范围太小。
5、智力测验不能测量人的潜在能力。
6、智力测验的常模不合适等。

70、单项选择题  我国古代“明人伦”的思想是一种（）。

A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课程目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

71、多项选择题  按照合作的发展程度，可以将合作分为（）。

A.民主性合作
B.自发性合作
C.制度化的传统合作
D.指导性合作
E.契约式合作

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是（）。

A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

73、填空题  社会制度的构成要素：概念系统、规则系统、组织系统、（）。

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本题答案：设备系统
本题解析：试题答案设备系统

74、问答题  待业和失业的异同

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本题答案：待业是我国用来表述有劳动能力的人等待就业善的概念，它指
本题解析：试题答案待业是我国用来表述有劳动能力的人等待就业善的概念，它指的是劳动年龄内、有劳动能力、要求就业而没有任何职业的人所处的状态。失业有两种存在形式：一是原来有职业的劳动者因种种原因而失去职业和劳动岗位，处于待雇状态，这是原本意义上的失业。二是劳动者虽然在职，但不能充分地发挥其劳动能力，或人浮于事，或无事可干，这实际上也是失业。失业的原因是由于劳动力相对过剩造成的，失业现象受社会、经济、人口、技术进步、季节等多种因素影响。

75、单项选择题  1949-1952年中国的基本阶级格局包括（）

A.两个阶级
B.三个阶级
C.四个阶级
D.五个阶级

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

76、单项选择题  下面哪一项不是伦人具有的优点（） 91ExAm.net

A、中庸
B、重视个性独立
C、谦逊
D、节制

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

77、填空题  历史唯物主义是社会学研究的（）。

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本题答案：哲学基础
本题解析：试题答案哲学基础

78、单项选择题  关于初级集团，以下说法不正确的是（）

A、无明确目标
B、规范章程一般不明确
C、强调血缘或婚缘
D、强调推选的领导体系

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

79、单项选择题  母子关系为主轴，父子关系为亚轴是什么家庭的特征（）

A、中国家庭
B、北美、北欧家庭
C、印度教徒家庭
D、日本家庭

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

80、填空题  据动机目标的远近，可分为远景性动机和（）动机。

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本题答案：近景性
本题解析：试题答案近景性

81、填空题  （）是指社会上一部分人或集团凭借他们对生产资料的垄断，无偿地占有另一个部分人或集团的剩余劳动，甚至一部分必要劳动。

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本题答案：剥削
本题解析：试题答案剥削

82、填空题  整体目标较为宏观、根括笼统，部门目标较为（）、（）。

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本题答案：具体、明确
本题解析：试题答案具体、明确

83、问答题  简述集合行为的特点。

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本题答案：集合行为，又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自
本题解析：试题答案集合行为，又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。集合行为一般具有下列三个特征：（1）人数众多。它是同一时间内采取相同行动的许多人共同做出的。（2）无组织性。它通常是自发的、非理性的，变化无常的，很少处于均衡状态。（3）行为者相互依赖。集合行为中，个人都不是独立地行为，而是与他人相互依赖、相互影响的。我们还可以从与组织行为的比较中来理解集合行为的特点，就其发生原因而言，组织行为是解决那些程序化了的经常事件，而集合行为往往是处理某个社会突发事件；就行为方式而言，组织行为一般遵循正常的社会规范和角色关系，而集合行为往往采取非常规的方式；在互动特点上，组织行为一般是经过组织层次产生的制度化行为，而集合行为是通过个人情感相互刺激产生的；从持续时间看，组织行为是长期的重复行为，它可以通过自己的行为达到长远目标，获得长期利益，而集合行为持续时间短，主要是为了应付突发事件。

84、填空题  苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“（）”的知识。

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本题答案：人
本题解析：试题答案人

85、单项选择题  以下哪项不属于社会性地位的表现（）

A、社会威望
B、荣誉
C、财产
D、被爱

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本题答案：D
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86、填空题  （）指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动。

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本题答案：组织管理
本题解析：试题答案组织管理

87、填空题  美国学者素罗金提出（）学说，维科提 出了（）来解释社会变迁的现象。

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本题答案：文化类型、历史三阶段
本题解析：试题答案文化类型、历史三阶段

88、问答题  社会的功能是什么？

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本题答案：人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功
本题解析：试题答案人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功能。社会的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社会中，不同的社会关系、社会群体、社会内外的文化、体制等多方面都有可能存在着这样或那样的问题和矛盾，社会整合功能就是发挥着协调各个部分相互之间的问题与矛盾，使社会出现协调运行和良性发展的局面。（2）交流的功能。人类创造了语言、文字、符号等交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会为人类的交往提供了各种各样的场所和规范，为人类互动提供了条件并使其合理地进行。（3）导向的功能。任何社会都会有一整套行为规范，如：道德、法律等，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。（4）继承和发展的功能。人的生命是短暂的，人类一代代的更替，而社会却是长存的。人类创造的物质和精神文化会通过社会而得到积累和发展。

89、填空题  （）最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的方法论。

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本题答案：经验社会学
本题解析：试题答案经验社会学

90、问答题  举例分析人的继续社会化。

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本题答案：继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即2
本题解析：试题答案继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即20岁，但社会的环境在变化，每个人也在不断变化，不可能认为早年的所学，一辈子都够用了，所以要继续社会化，活到老、学到老，才不至于落后，被社会所遗弃。我国十余年改革开放以来，除了常规教育有了较大发展外，成人教育也得到空前的发展。这至少是由两个主要因素造成的：一个是“文化大革命”的十年内乱，造成千千万万青年没有经过正常的社会化过程，而今他们长大了，他们被骤然地推向一个从“大乱”走向“大治”的务实社会，自己毫无准备，却又以自己是已经成年的新一代“天然接班人”的角色，不能不担当国家、社会的重任，这就要进行补课，而同时由于自己已经成家立业，一来拖家带眷，二来公务在身，因此进行业务的成人学习便是最好的选择；第二个因素是改革以来，城乡社会巨变，各行各业都在向现代化迈进，老的工作岗位的更新和新生工作岗位的新建都需要新的知识。这就在于是当前许多城市面临的所谓“下岗职工”再学习的问题。

91、填空题  解释社会分层的三种理论是功能论、需要论、（）。

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本题答案：天才论
本题解析：试题答案天才论

92、单项选择题  行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是（）。

A.微观控制
B.非制度化控制
C.内在控制
D.积极性控制

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本题答案：C
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93、填空题  （）是用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。

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本题答案：规则系统
本题解析：试题答案规则系统

94、单项选择题  日本的茶道是一个著名的（）。

A.文化元素
B.文化集丛
C.文化特质
D.文化模式

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本题答案：B
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95、单项选择题  在组织过程中，组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程是（）

A.组织设计
B.组织沟通
C.组织控制
D.组织决策

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本题答案：B
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96、单项选择题  定量分析的资料整理的步骤是（）

A.审查、分类和编码、汇总
B.汇总、分类和编码、审查
C.审查、汇总、分类和编码

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本题答案：A
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97、填空题  本原的社会制度包括家庭制度和（）。

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本题答案：经济制度
本题解析：试题答案经济制度

98、填空题  中国社会学起始于1903年严复翻译出版斯宾塞的《（）》一书。

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本题答案：群学肄言
本题解析：试题答案群学肄言

99、填空题  马斯洛于（）年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次理论。

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本题答案：1943
本题解析：试题答案1943

100、填空题  （）是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、（）的活动与过程。

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本题答案：社会交往；社会交往
本题解析：试题答案社会交往；社会交往