手机用户可
保存上方二维码到手机中,在
微信扫一扫中右上角选择“从
相册选取二维码”即可。
1、单项选择题 Wenicke区位于()
A.大脑皮层前部
B.大脑皮层后部
C.大脑枕叶
D.大脑额叶
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
2、填空题 在研究意识和无意识的过程中,过程分离程序以()和()的区分作为理论基础。
点击查看答案
本题答案:自动加工;控制加工
本题解析:试题答案自动加工;控制加工
3、单项选择题 下面属于程序性记忆的是()
A.关于猫能捉老鼠的知识
B.记得后天晚上开会
C.关于如何打网球的知识
D.记得两天前在动物园看见过大象
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
4、填空题 新手在对问题进行表征时,强调问题的()特征,而专家在对问题进行表征时,强调问题()特征。
点击查看答案
本题答案:表面;结构
本题解析:试题答案表面;结构
5、名词解释 what和where通路
点击查看答案
本题答案:what通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行,主要负责加
本题解析:试题答案what通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行,主要负责加工视觉刺激的颜色、形状、和特性。
where通路则从枕叶向顶叶上行,主要负责位置和运动信息的加工。这样,为了识别外界环境中的物体和所发生的事件,特征信息至少要输送到两个不同的系统。
6、问答题 简述辨别分析:“观察点的变化总是会影响物体识别。”
点击查看答案
本题答案:物体识别理论可分为观察点不变(viewpoint-in
本题解析:试题答案物体识别理论可分为观察点不变(viewpoint-invariant)和观察点依赖(viewp来源:www.91exam.orgoint-dependent)两类。根据观察点不变理论,物体识别的难度不受观察点的影响。相反,观察点依赖理论则假设观察点的变化将降低物体识别的速度和/或准确性。根据这类理论的观点,“目标表征是从各特定视点收集而来的关于目标表面信息的集合”。
当观察者所看到的目标信息与所贮存的观察信息一致时,物体识别要更容易一些。观察者在进行物体识别时似乎有时运用观察点不变机制,而有时又运用观察点依赖机制。根据Tarr和Bülthoff(1995)的观点,当任务是比较容易的类别识别时(如区别汽车和自行车),观察点不变性机制显得更为重要一些。相反,当任务是比较困难的组内类别识别时(如各种汽车之间),观察点依赖机制就会显得更重要一些。
7、单项选择题 从发展的角度看,下面说法中正确的是()
A.语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆
B.情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识
C.程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆
D.程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
8、填空题 ()是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
点击查看答案
本题答案:生态学效度
本题解析:试题答案生态学效度
9、单项选择题 为了表达一个概念,人们通常使用()
A.基本范畴
B.上位范畴
C.下位范畴
D.原型
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
10、问答题 认知神经学常用的研究方法有哪些?
点击查看答案
本题答案:(1)脑损伤病人的研究(2)正电子发射断层摄影术(PE
本题解析:试题答案(1)脑损伤病人的研究(2)正电子发射断层摄影术(PET)(3)磁共振成像(MRI)功能性磁共振成像(fMRI)(4)事件相关电位(ERP)(5)单细胞记录技术:单细胞记录是一种不能安全地用于人类研究的技术。
11、多项选择题 情节记忆中可以储存()
A.过去发生的事件
B.将来发生的事件
C.“大象”的语义信息
D.关于如何发传真的知识
点击查看答案
本题答案:A, B
本题解析:暂无解析
12、问答题 Neill(1977年)的实验是如何做的?有何发现?其理论意义是什么?
点击查看答案
本题答案:Neill(1977)的色词实验
一、实验目
本题解析:试题答案Neill(1977)的色词实验
一、实验目的:
在选择性注意中,没有被选择的分心信息对后续的加工产生什么样的影响。
二、实验程序:
Neill使用Stroop色词任务的变式,进行实验。一种条件下,当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。例如,被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN(绿)”,紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE(蓝)”。另一种条件下,当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义,并不匹配。这种条件实际上只是充当基线。Neill要求被试命名Stroop刺激词的印刷颜色。
三、实验结果:
前一种条件下,被试的颜色命名显得特别困难。Neill认为,一定是起干扰作用的Stroop刺激词的意义,如红色墨水印刷的“GREEN(绿)”,受到了抑制。
四、讨论与结论:
如果被抑制的意义(如“绿”)后来恰好变得与任务有关,例如后来的刺激“BLUE”正是用绿色墨水印刷的,那么,被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名,要相对困难。也就是说,在选择性信息中,没有被选择的分心信息不是被动的遗忘,而是被主动的抑制,而且对后续加工起到阻碍作用。
13、单项选择题 下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是()
A.PET扫描技术
B.fMRI技术
C.ERP技术
D.单细胞记录技术
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
14、名词解释 纯粹暴露效应
点击查看答案
本题答案:是指被试对原来不熟悉,但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏
本题解析:试题答案是指被试对原来不熟悉,但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏爱,因此也称偏爱效应。因为在实际的测验期间并没有提及先前的学习情节,所以,纯粹暴露效应,在性质上,属于内隐记忆任务。
15、名词解释 迁移适当加工原则
点击查看答案
本题答案:Bransford等人(1979)提出迁移适当加工说,
本题解析:试题答案Bransford等人(1979)提出迁移适当加工说,认为记忆提取效果依赖于提取时的加工过程与编码时的加工过程匹配相似程度,匹配会导致好的提取成绩,而不匹配会导致差的提取成绩。所谓迁移适当加工就是指,与编码时的加工过程相符合一致的提取加工过程才是适当的,才能有效地提取信息。
16、单项选择题 负启动是在1985年由下列哪位心理学家命名的?()
A.Neill
B.Navon
C.Treisman
D.Tipper
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
17、填空题 在问题解决活动中,人们使用得最为广泛的策略是()和()。
点击查看答案
本题答案:手段—目的分析;类推
本题解析:试题答案手段—目的分析;类推
18、名词解释 刺激—反应一致/不一致设计
点击查看答案
本题答案:刺激—反应一致设计是指,在定位任务中,指导
本题解析:试题答案刺激—反应一致设计是指,在定位任务中,指导语告诉被试,如果目标在左(或右)侧出现,那么,就相应地按左(或右)键。而在刺激—反应不致设计中,则要求被试作与目标刺激出现位置相反的按键反应,即刺激在左侧出现按右键,刺激在右面出现按左键。
19、名词解释 工作记忆
点击查看答案
本题答案:是我们完成认知任务时,对信息进行暂存储和操作的一个记忆
本题解析:试题答案是我们完成认知任务时,对信息进行暂存储和操作的一个记忆系统。工作记忆不单单是一个被动的存储器。相反,对信息操作的强调意味着,工作记忆更象是一个工作台。在这个工作台上,材料持续地得到处理、结合和转化。
20、单项选择题 视觉忽视病人受损的脑区通常是()
A.左侧额叶
B.右侧额叶
C.左侧顶叶
D.右侧顶叶
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
21、名词解释 特征核证
点击查看答案
本题答案:通常要求病人判断一些视觉或听觉呈现的陈述句是否正确。<
本题解析:试题答案通常要求病人判断一些视觉或听觉呈现的陈述句是否正确。
22、多项选择题 从记忆中所存储的材料的性质看,与程序性记忆有并列关系的是()
A.情节记忆
B.语义记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
点击查看答案
本题答案:A, B
本题解析:暂无解析
23、问答题 视觉忽视病人有哪些主要症状或特点?
点击查看答案
本题答案:通常右半球顶叶受到损伤。这种损伤导致他们在简单的定向任
本题解析:试题答案通常右半球顶叶受到损伤。这种损伤导致他们在简单的定向任务上存在困难,他们不能注意到对侧空间。典型的这种视觉忽视病人,可能会撞上其左侧视觉空间里的东西,可能只吃盘子中右侧的食物。当要求临摹一幅图时,病人可能只画图的右边的一半或图中物体的右边的一半。要求划线时,病人可能只划右边的一半。病人并不觉得自己的作业有多奇怪。
24、多项选择题 关于Broca区和Wernicke区,正确的说法有()
A.Broca区靠近大脑额叶,Wemicke区位于皮层后部
B.Broca失语的主要特点是语言表达受到损伤
C.Wemicke失语病人语量较多,但不能表达意义
D.Wemicke区也某种程度地参与语言产生过程
点击查看答案
本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
25、问答题 简述注意选择的一般机制。
点击查看答案
本题答案:影响注意选择发生早晚的一个关键变量是知觉负荷(Lavi
本题解析:试题答案影响注意选择发生早晚的一个关键变量是知觉负荷(Lavie,1995,1997)。如果知觉负荷过大,注意选择会发生在早期阶段,以减少知觉负荷;而如果知觉负荷不大,则所有的刺激都可能被知觉,注意选择会发生在晚期阶段。
依赖于条件的不同,在注意过程中的不同阶段都可能存在注意选择。
影响注意控制有两类因素:自下而上的刺激因素(如刺激的特异性)和自上而下的目标因素(注意者表征目标任务的目标模版和注意者对刺激的期望)。注意控制取决于这两类因素的互动。例如,视觉搜索中的刺激和目标。
一般而言,不管对何种感觉通道,注意倾向于选择突发的或特异的刺激、对象和空间位置。
26、名词解释 认知心理学
点击查看答案
本题答案:代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。这种途
本题解析:试题答案代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。
27、填空题 特性抑制主要是在()任务中发现的,而位置抑制主要是()任务中发现的。
点击查看答案
本题答案:识别;定位
本题解析:试题答案识别;定位
28、多项选择题 关于选择性注意,正确的说法是()
A.声音之间物理的声学差异和位置的物理分离均有助于信息选择。其中,最有效的线索是位置的物理分离
B.按照Broadbent的过滤器理论,过滤器遵循全或无的操作原则
C.按照Broadbent的过滤器理论,过滤器仅仅在输入的物理特征水平上操作
D.Broadbent的过滤器理论属于晚期选择模型
点击查看答案
本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
29、多项选择题 下列属于外显记忆的有()
A.词汇判断
B.自由回忆
C.再认
D.线索回忆
点击查看答案
本题答案:B, C, D
本题解析:暂无解析
30、填空题 按照记忆的多重存储模型,记忆由三种存储构成,即()记忆、()记忆和()记忆。
点击查看答案
本题答案:感觉;短时;长时
本题解析:试题答案感觉;短时;长时
31、名词解释 生态学效度
点击查看答案
本题答案:研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行
本题解析:试题答案研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
32、多项选择题 关于问题解决,正确的说法是()
A.有关公共汽车司机 名字问题的研究,说明了记忆在理解问题中的重要性
B.同差生相比,好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题,然后,他们花更少的时间实际解决一个问题
C.如果问题解决者没有意识到某些解决方法,那么,这些解决方法将不被包括在问题空间里
D.当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时,人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题
点击查看答案
本题答案:B, C
本题解析:暂无解析
33、问答题 范畴特异性损伤现象有哪些不同的理论解释?
点击查看答案
本题答案:Warrington和Shallice(1984)研究
本题解析:试题答案Warrington和Shallice(1984)研究了四名曾经患单纯疱疹性脑炎的病人。结果发现,同无生命物体相比,这些病人在产生和理解有生命物体的名称时,表现出更大的困难。例如,病人JBR,只能识别或命名48个有生命物体中的2个,但正确地描述和命名了48个无生命物体中的45个。总的来看,相对于无生命物体来说,这些病人的有生命物体方面的知识损伤更为严重。将这种现象称作范畴特异性损伤。
范畴特异性损伤现象的理论意义:
第一种观点认为,语义知识按分类学意义上的范畴来组织。这种观点假设,生物的进化,使得人类发展了从知觉和概念两方面,区分有生命物种与无生命物种的特殊的机制,从而导致大脑中这些知识按照范畴来组织。因为不同范畴的知识存储在大脑的不同区域,所以,特定脑区的损伤,将会造成存储在该脑区的特定范畴的知识,出现选择性的缺陷。
第二种观点不是用有无生命这样的二分法来解释范畴特异性损伤,而是强调视觉信息与有生命物体的识别之间的关系。换句话说,有生命和无生命之间,在把范畴的一个成员同另一个成员区分开,所要求的视觉加工的程度和细节上,有重要的区别。同人造物体相比,动物、水果和蔬菜,有着更惊人的范畴内的结构相似性。因此,这些物体的识别,对前语义的结构描述系统要求较高。这样,对于有生命物体来说,较高的范畴内的结构相似性,容易造成“视觉拥挤”使得成员和成员之间难以区分。按照这种观点,脑损伤病人身上所表现出来的有生命物体范畴的特异性损伤现象,可以用结构描述系统障碍来解释。这种观点实际上隐含地认为,没有必要假设两个分开的语义记忆系统,单一的语义记忆系统,完全能够解释脑损伤病人身上所出现的范畴特异性损伤。
第三种观点可以称之为特征途径。最简单的特征途径认为,语义知识按照不同的感觉运动通道来组织。按照这种途径,特定语义特征对知识获得和描述来说,具有不同的权重。对有生命物体知识获得或有生命物体识别来说,同功能特征相比,知觉特征有更大的权重。因此,在有生命物体范畴内,概念的区分和加工更多地依赖于它们的知觉特征。然而,对人造物体来说,情况刚好相反。换句话说,同知觉特征相比,功能特征有更大的权重。因此,在人造物体范畴内,概念的区分和加工更多地依赖于它们的功能特征。(简单通道特异性,相互作用通道特异性以及知觉和功能通道之间关系差异)。
34、单项选择题 下面四种认知模型中,性质上属于相互作用理论的是()
A.花园路径模型
B.多重通达模型
C.整合模型
D.重排序通达模型
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
35、多项选择题 以下哪些因素会导致出现不精确的记忆?()
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.事后的误导性信息
D.面孔识别本身的精确性受很多因素影响
点击查看答案
本题答案:A, C, D
本题解析:暂无解析
36、问答题 什么样的证据能够证明,事后的误导性的信息会导致不精确的记忆?
点击查看答案
本题答案:在关于误导性信息效应的实验中,研究者向被试呈现一系列幻
本题解析:试题答案在关于误导性信息效应的实验中,研究者向被试呈现一系列幻灯片。一辆跑车在一个交叉路口停下来,然后转弯,撞上一个行人。一半被试所看的幻灯片上交叉路口处有允许其他车辆先行的标志。另一半被试则在交叉路口处看到停车标志。呈现时间20分钟~一周,被试回答一些关于交通事故的细节问题。(一致问题):当跑车停在允许其它车辆先行标志处时,有另一辆汽车经过吗?(不一致问题):当红色跑车停在停车标志处时,有另一辆汽车经过吗?(中性问题):没有提及两张交通标志的细节。。回答完问题后,被试看到两张幻灯片,一张上面有允许其他车辆先行的标志,另一张上面有停车标志。被试的任务是选出他们先前看过的幻灯片。结果发现,同接受一致和中性两种信息的被试相比,接受了不一致信息的被试,再认的准确率要低。这说明,事后的误导性信息,会导致不精确的记忆。
37、单项选择题 Posner和Raichle(1994)发现,当人们被动地看词时,大脑最活跃的区域是()
A.枕皮层
B.额皮层
C.顶皮层
D.颞皮层
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
38、名词解释 什么样的证据能够证明,关于合理性的信仰影响人们是否采用否定后件的方法?
点击查看答案
本题答案:具体而不是抽象问题:(1)Griggs和Cox(198
本题解析:试题答案具体而不是抽象问题:(1)Griggs和Cox(1982)的饮酒年龄任务实验(2)Johnson-Laird,Legrenzi和Legren zi(1972)的信封邮票任务,说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别。他们向被试呈现四种材料,一种是未封口的信封的背面,一种是封了的信封的背面,另外两种是分别贴有50里拉和40里拉邮票的信封的正面。被试的任务是检查寄信人是否违反了邮政局关于“封了的信封必须加贴50里拉邮票”的规定。要求被试应该翻看哪一个或哪几个信封;实验结果发现,绝大多数被试翻看了那个封了的信封和那个贴有40里拉邮票的信封。翻看封了的信封,本质上属于肯定前件,而翻看贴有40里拉邮票的信封,本质上属于否定后件。这项实验说明,在“抓住不守法者”这种具体的实际的推理任务中,人们能够自发地应用否定后件这种证伪的推理方法。问题的合理性:Kirby(1994)的饮酒年龄任务实验
39、单项选择题 Broca区靠近()
A.大脑枕叶
B.大脑颞叶
C.大脑额叶
D.大脑皮层后部
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
40、问答题 简要回答内隐记忆与外显记忆分离的有关证据。
点击查看答案
本题答案:由于外显记忆是有意识的,而内隐记忆是无意识的,所以与意
本题解析:试题答案由于外显记忆是有意识的,而内隐记忆是无意识的,所以与意识加工有关的因素(如加工水平、材料的组织、注意和意图)对外显记忆影响明显,而对内隐记忆影响很小。与无意识的自动加工有关的因素(如知觉加工)对内隐记忆影响大,而对外显记忆影响不大。内隐记忆受知觉特征变化的影响比较大,受感觉通道变化的影响大。编码加工和提取加工的感觉通道变化影响内隐记忆,而不影响外显记忆。
外显记忆易受干扰,不太稳定,遗忘的快,而内隐记忆比较稳定,遗忘的慢。
来自遗忘症的有关证据:遗忘综合症患者在构成陈述性记忆系统的神经基础(海马,内侧颞叶解剖上相关的结构,以及间脑)方面存在损伤。这导致遗忘综合症患者一般在外显记忆测验(要求意识性提取)中表现出比正常人差的成绩(对新的学习内容难以形成长时记忆),但在内隐记忆测验(不要求意识性提取)中则表现正常(Schacter,1987)。也有遗忘症患者表现出相反的情况:在完成再认和线索回忆外显记忆测验上成绩正常,但在内隐记忆测验(知觉启动效应)上受到了损害(Gabrieli等,1995)。
神经相关证据:Schacter等(1996)通过PET技术揭示了参与外显和内隐记忆过程的不同大脑区域。当被试完成外显记忆任务(对在学习阶段被语义加工词汇的回忆)时,其海马区(hippocampus)兴奋加强。相反,当被试完成内隐记忆任务(词干补笔测验)时,其两侧枕叶皮质脑血流量下降,而海马区的激活则没有什么变化。两种记忆活动有不同的神经基础。
41、多项选择题 下列关于推理情境阐述正确的是()
A.肯定前件会导致正确的结论
B.肯定后件会导致不正确的结论
C.否定前件会导致不正确的结论
D.否定后件会导致不正确的结论
点击查看答案
本题答案:A, C
本题解析:暂无解析
42、多项选择题 支持区别性特征模型的证据有()
A.当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时,对于不可能图形来说,新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异
B.同判断字母G和M是否相同相比,人们判断字母P和R是否相同,所需要的潜伏期更长
C.每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈
D.同移动把柄相比,当把柄并不出现时,猴子反应的皮层细胞相同
点击查看答案
本题答案:B, C
本题解析:暂无解析
43、名词解释 问题同构
点击查看答案
本题答案:有着同样的根本结构和解决办法,但细节不同的问题称作问题
本题解析:试题答案有着同样的根本结构和解决办法,但细节不同的问题称作问题同构。
44、单项选择题 一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们知觉的效果,这里所强调的主要是()
A.自下而上加工
B.自上而下加工
C.自动加工
D.控制加工
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
45、名词解释 认知科学
点击查看答案
本题答案:是当今试图回答有关心的问题的一个领域,它考察知识的性质
本题解析:试题答案是当今试图回答有关心的问题的一个领域,它考察知识的性质、组成、发展和运用。
46、单项选择题 在成分识别理论中,简单的三维形状被称作()
A.模板
B.原型
C.局部特征
D.几何离子
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
47、名词解释 错觉关联
点击查看答案
本题答案:根据特征整合理论,在知觉中集中注意的功能是把对象的特征
本题解析:试题答案根据特征整合理论,在知觉中集中注意的功能是把对象的特征正确结合起来,而在集中注意缺乏的情况下出现对对象特征错误的结合即错觉关联。
48、名词解释 情节记忆
点击查看答案
本题答案:存储着关于事件发生时间以及事件之间关系的信息。这种信息
本题解析:试题答案存储着关于事件发生时间以及事件之间关系的信息。这种信息与个人经历密切相关。情节记忆不仅储存着过去发生的事件,还储存着将来发生的事件以及记忆测验上的项目表。
49、问答题 什么样的证据能够证明,过去经验能够帮助人们识别物体?
点击查看答案
本题答案:Schacter和他的同事(1991)证明:与物体有关
本题解析:试题答案Schacter和他的同事(1991)证明:与物体有关的过去经验,的确能够帮助人们识别物体。对于可能图形来说,同先前没有出现过的新图形相比,被试对先前出现过的图形,判断得更快。然而,对于不可能图形来说,新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。
50、名词解释 错觉性结合
点击查看答案
本题答案:是指特征的不恰当的结合。当注意超负荷或人们分心时,特别
本题解析:试题答案是指特征的不恰当的结合。当注意超负荷或人们分心时,特别是对注意的要求很高时,会出现这种现象。例如,向一个人呈现两个无意义的词,“dax”和“kay”。如果这个人处于分心状态。他可能报告说他看到了英文单词“day”。
51、单项选择题 特性抑制主要在什么任务中发现的?()
A.定位任务
B.觉察任务
C.识别任务
D.追随任务
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
52、单项选择题 在解释歧义词意义通达时,多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于()
A.是否考虑到相对频率的作用
B.语境起作用的时间点
C.注意选择所发生的阶段
D.非句法信息在句法分析早期是否起作用
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
53、名词解释 语音中介假设
点击查看答案
本题答案:间接通达假设,认为必须把词的视觉形式转化为语音形式,然
本题解析:试题答案间接通达假设,认为必须把词的视觉形式转化为语音形式,然后才能找到关于词的意义的信息。
54、填空题 &n bsp;提取条件与编码条件相匹配时回忆成绩更好意味着,当提取任务强调表面信息时,()加工比()加工记忆效果更好。
点击查看答案
本题答案:浅;深
本题解析:试题答案浅;深
55、问答题 选择通达模型如何解释歧义词意义通达过程?
点击查看答案
本题答案:选择通达模型认为,语境能够引导读者通达歧义词的合适意义
本题解析:试题答案选择通达模型认为,语境能够引导读者通达歧义词的合适意义。尽管歧义词两个意义都有一些最初的激活,但只通达与语境相一致的意义。选择通达模型预期读者将利用语境来选择歧义词合适的意义,又称依靠语境的模型和歧义词加工的花园路径理论都属于这种模型。
56、单项选择题 按照特征整合理论,特征登记()
A.需要注意,但特征整合不需要注意
B.不需要注意,但特征整合需要注意
C.与特征整合均需要注意
D.与特征整合均不需要注意
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
57、单项选择题 在对数字“7”进行正反判断的实验中,反应时最长的顺时针倾斜角度为()
A.60°
B.120°
C.180°
D.240°
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
58、多项选择题 下面四种认知模型中,性质上属于模块理论的有()
A.花园路径模型
B.基于制约的模型
C.选择通达模
D.多重通达模型
点击查看答案
本题答案:A, D
本题解析:暂无解析
59、名词解释 心理词典
点击查看答案
本题答案:可以看成是一种知识库,这种知识库被用来储存词汇的正字法
本题解析:试题答案可以看成是一种知识库,这种知识库被用来储存词汇的正字法、语音、语义和句法等信息。所谓的正字法是使拼写合乎标准的方法。
60、问答题 为什么基本范畴具有特殊地位?
点击查看答案
本题答案:基本范畴具有特殊的地位:⑴人们用基本范畴名称来标明物体
本题解析:试题答案基本范畴具有特殊的地位:⑴人们用基本范畴名称来标明物体的身份。当人们想表达一个概念时,基本范畴已经足够了;⑵基本范畴成员具有普遍属性;⑶基本范畴名称产生启动效应。
61、填空题 美国历史上第一个被称为心理学家的是威廉(),他出版了(),这本著作被描述成“可能是美国最重要的心理学论述。它详细地描述了人的经验流,强调人心是主动的、探询性的。詹姆斯对认知心理学领域最重要的贡献是他关于记忆的理论。他假设了两种不同的记忆,并且对()和()作出了区分。
点击查看答案
本题答案:詹姆斯;心理学原理;记忆结构;记忆加工
本题解析:试题答案詹姆斯;心理学原理;记忆结构;记忆加工
62、多项选择题 属于上位范畴的物体有()
A.椅子
B.家具
C.动物
D.猫
点击查看答案
本题答案:B, C
本题解析:暂无解析
63、填空题 在各种记忆测验中,要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作()记忆测验,而不要求对先前经历进行有意识回忆,而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作()记忆测验。
点击查看答案
本题答案:外显;内隐
本题解析:试题答案外显;内隐
64、单项选择题 Welford将短SOA条件下,被试对第二个刺激反应的延迟,称作()
A.心理不应期
B.负启动
C.负启动反转
D.返回抑制
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
65、单项选择题 “爬电杆,修电灯,电工,供电局”,这样的句子更可能是()
A.Broca失语病人产生的
B.Wernicke失语病人产生的
C.注意性失读病人产生的
D.深层诵读困难病人产生的
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
66、问答题 认知心理学的学习意义。(或为什么一定要了认知或认知心理学?)
点击查看答案
本题答案:1)认知是人类心理学研究的重要组成部分。
2
本题解析:试题答案1)认知是人类心理学研究的重要组成部分。
2)认知途径对心理学的其它领域已经产生了广泛的影响,而且我们预计这种影响将会越来越大。
3)对认知心理学的了解,有助于更好地理解心理学的其它一些研究领域。
4)能帮助我们了解我们自己,特别是帮助我们了解我们的大脑或我们的心究竟是如何工作的。
5)另外认知心理学也将给我们一些启示,告诉我们如何改善我们的认知技能,比如,如何改善我们的记忆功能。
来源:91考试网 www.91eXam.org 67、填空题 认知地图不仅能够表征空间环境中的()和(),还表征空间环境中的()。
点击查看答案
本题答案:距离;形状;方向
本题解析:试题答案距离;形状;方向
68、填空题 Tulving最初的模型,只是区分了情节和语义记忆。后来,他又加进了()记忆。
点击查看答案
本题答案:程序性
本题解析:试题答案程序性
69、填空题 经过大量练习的任务倾向于主要要求()加工,而练习的不够的任务主要要求()加工。
点击查看答案
本题答案:自动;控制
本题解析:试题答案自动;控制
70、问答题 试论外显记忆与内隐记忆的主要区别。
点击查看答案
本题答案:1)外显记忆任务要对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆
本题解析:试题答案1)外显记忆任务要对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆、线索回忆和再认这样的传统记忆测验,都属于外显记忆任务,它们有一个共同特征,即它们都需要外显地参照特定的学习情节,都需要对特定的学习情节进行有意识回忆。
2)内隐记忆任务:内隐记忆作务是无意识回忆。不要求人们对先前经历进行有意识回忆,而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地,这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。常用的内隐记忆任务包括词干补全、残词补全、指明几个刺激中自己所偏爱的那一个、词汇判断和知觉辩认。这些内隐记忆任务的共同特征是在这些任务中,特定学习情节中所编码的信息,无需后来有意识的或深思熟虑的回忆,而是通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业的促进作用,表达出来。
71、填空题 按照表象以命题码形式存储的观点,表象是()而不是()的“近亲”。
点击查看答案
本题答案:语言;知觉
本题解析:试题答案语言;知觉
72、名词解释 人工智能
点击查看答案
本题答案:是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科。<
本题解析:试题答案是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科。
73、填空题 按照最简单的特征途径,有生命物体和人造物体的特异性损伤,分别由()和()这样两个特征子系统受损所造成。
点击查看答案
本题答案:知觉;功能
本题解析:试题答案知觉;功能
74、填空题 特征整合理论把加工分成两个阶段。第一个阶段是(),第二个阶段是()。
点击查看答案
本题答案:分散注意;集中注意
本题解析:试题答案分散注意;集中注意
75、填空题 按照()隐喻,空间注意窗口大小应该是固定的,而按照()隐喻,注意窗口大小可以调整。
点击查看答案
本题答案:聚光灯;变焦透镜
本题解析:试题答案聚光灯;变焦透镜
76、填空题 负启动反转表明存在着一个分布广泛的,包括分心信息在内的所有刺激均()的最初阶段,接着是一个()性质的收缩过程。
点击查看答案
本题答案:自动激活;抑制
本题解析:试题答案自动激活;抑制
77、单项选择题 当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,所强调的主要是()
A.自上而下加工
B.自下而上加工
C.自动加工
D.控制加工
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
78、单项选择题 在认知心理学中,SOA是指()
A.从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔
B.从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔
C.从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始消失之间的时间间隔
D.从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始消失之间的时间间隔
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
79、名词解释 心理旋转
点击查看答案
本题答案:Shepard和Metzler(1971)的经典的心理
本题解析:试题答案Shepard和Metzler(1971)的经典的心理旋转实验,为研究表象提供了客观的、定量的方法。
80、填空题 在手段一目的策略中,针对每个亚问题,人们尽力缩小()和()之间的差异。
点击查看答案
本题答案:初始状态;目标状态
本题解析:试题答案初始状态;目标状态
81、填空题 双通路假设认为,词的意义既可以通过()通路直接达到,也可以通过()通路间接达到。
点击查看答案
本题答案:视觉;语音
本题解析:试题答案视觉;语音
82、单项选择题 Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定,长时记忆中的言语信息()
A.以视觉形式编码
B.以听觉形式编码
C.以语义形式编码
D.以视觉和语义两种形式编码
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
83、问答题 整合模型如何解释歧义词意义通达过程?
点击查看答案
本题答案:整合模型认为,最初的激活也是有顺序的,但语境仅仅是在后
本题解析:试题答案整合模型认为,最初的激活也是有顺序的,但语境仅仅是在后词汇的整合阶段影响词汇加工器的输出,一个意义的成功整合会自动中止任何未完成的通达过程。因为可供选择的意义顺次通达,所以,当语境支持主要意义时,次要意义则得不到通达。
84、单项选择题 一些研究显示,“最早获得最晚衰退”的抑制过程是()
A.特性抑制
B.空间位置抑制
C.返回抑制
D.分心信息抑制
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
85、填空题 根据模拟码存储的观点,表象是()的近亲。
点击查看答案
本题答案:知觉
本题解析:试题答案知觉
86、多项选择题 关于Stroop效应,正确的说法是()
A.一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大
B.同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应
C.神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能
D.Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标
点击查看答案
本题答案:B, D
本题解析:暂无解析
87、问答题 什么是记忆的产生效应?它是如何通过实验证明的?
点击查看答案
本题答案:产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都
本题解析:试题答案产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都观察到这种效应。实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。
88、名词解释 认知地图
点击查看答案
本题答案:是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置,是人对
本题解析:试题答案是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置,是人对空间环境的一种内部表征。认知地图能够表征空间环境中的距离、形状和方向。
89、问答题 Driver和Halligan(1991)在视觉忽视病人身上所进行的无意义图形判断实验,是如何进行的?有何理论价值?
点击查看答案
本题答案:一、实验目的:脑损伤病人(视觉忽视症)的注意选择是以空
本题解析:试题答案一、实验目的:脑损伤病人(视觉忽视症)的注意选择是以空间还是客体为轴。
二、实验程序:
1.要求视觉忽视病人判断两个无意义图形是否相同。
2.当环境轴和客体轴相同时,如果一个图形包含有关键差别的那部分刚好处于被忽视的空间。让病人判断两个图形是否一致。
3.如果画有无意义图形的纸旋转,客体的关键部分(两个图形有差别的部分)跨环境轴,从被忽视的空间移到非忽视空间,让病人判断两个图形是否一致。
三、实验结果:
1.环境轴和客体轴相同时,病人做出了错误的判断,认为两个图形相同。
2.当画有无意义图形的纸旋转之后,病人仍然做出了错误的判断,认为两个图形相同。
3.说明病人忽视的是客体的一侧。
四、讨论与结论:实验证明,视觉忽视可以是客体主轴的一侧,而不简单是那个客体所占据的空间的一侧。
90、单项选择题 在Posner和Raichle(1994)的PET扫描实验中,与被动地听一个词相邻的更为复杂的任务是()
A.被动地看一个词
B.说出所看到的词
C.说出所听到的词
D.为所听到的词提供一个动词,该动词描述了所听到的词的功能
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
91、多项选择题 导致错误结论的推理情境有()
A.肯定前件
B.肯定后件
C.否定前件
D.否定后件
点击查看答案
本题答案:B, C
本题解析:暂无解析
92、单项选择题 混注的相容性是指()
A、混注水之间的相容性
B、混注水与地层水之间的相容性
C、混注水之间的相容性和混注水与地层水之间的相容性
D、海水水与地层水之间的相容性
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
93、单项选择题 Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定,短时记忆中的言语信息以()
A.视觉形式编码
B.听觉形式编码
C.语义形式编码
D.命题码形式存储
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
94、填空题 ()年,()在()创立了第一个心理学实验室,使心理学从哲学和生理学中独立出来。
点击查看答案
本题答案:1879;冯特;莱比锡大学
本题解析:试题答案1879;冯特;莱比锡大学
95、问答题 Johnson—Laird等人(1972)的信封邮票任务实验是如何做的?能说明什么问题?
点击查看答案
本题答案:Johnson-Laird,Legrenzi和Legr
本题解析:试题答案Johnson-Laird,Legrenzi和Legrenzi(1972)的信封邮票任务,说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别。他们向被试呈现四种材料,一种是未封口的信封的背面,一种是封了的信封的背面,另外两种是分别贴有50里拉和40里拉邮票的信封的正面。被试的任务是检查寄信人是否违反了邮政局关于“封了的信封必须加贴50里拉邮票”的规定。要求被试应该翻看哪一个或哪几个信封;实验结果发现,绝大多数被试翻看了那个封了的信封和那个贴有40里拉邮票的信封。翻看封了的信封,本质上属于肯定前件,而翻看贴有40里拉邮票的信封,本质上属于否定后件。这项实验说明,在“抓住不守法者”这种具体的实际的推理任务中,人们能够自发地应用否定后件这种证伪的推理方法。
96、问答题 有关句法歧义消解,研究者提出了那些理论?各自的主要观点是什么?
点击查看答案
本题答案:句法歧义消解的理论有三类:两阶段模型、基于制约的模型或
本题解析:试题答案句法歧义消解的理论有三类:两阶段模型、基于制约的模型或制约满意理论、参照支持模型或弱相互作用模型。1.两阶段模型。这种模型中最有影响的是花园路径模型,它假定句法分析包含两个阶段,最初,只是纯粹的句法分析原则起作用,然后,语用的和词汇的信息才起作用,它们被用来证实或拒绝最初阶段的输出。该模型采纳了模块的建构,认为句法加工独立于并且先于任何语义加工,这样,它实际上限制了最初的结构建构阶段读者所使用的词汇信息类型。2.基于制约的模型或制约满意理论。基于制约的模型假设了强的相互作用的系统,认为词汇特定的可供选择的句法表征平行通达,但是相对的可通达性要受频率和语境因素的控制。这样,语义和话语信息能够阻止不合适句法表征的假定。这类模型把句法歧义消解看成是一个制约满意问题,不同的制约提供证据支持部分被激活的结构。与花园路径理论不同,基于制约的模型强调词汇信息和概率制约的即时的作用,相信词汇信息能立影响句法分析决策。3.参照支持模型或弱相互作用模型。其基本思想是:来自话语的、和句法有关的语用信息与句法结构的话语功能紧密联系,因此能引导句法歧义消解。按照这类模型,句法分析平行进行。然后,读者快速地选择一个其语用前提最符合话语的结构。除上述三类比较有影响的理论外,为了说明句法加工和语义加工的关系,研究者还提出了其他一些模型,其中值得注意的是:同时作用模型。任何句子加工模型,都必须能说明这样一个事实,即尽管输入在句法上有歧义,读者还是能建立一个暂时的解释。不同的模型以不同的方式说明这一事实:
1、花园路径模型:利用不见词汇的原则建构最简单的结构;
2、制约满意理论或强相互作用模型:建构最符合语义和话语语境的句法结构;
3、同时作用模型则依靠区别的句法和语义加工系统来说明理解的迅速性。
97、填空题 在研究意识和无意识过程时,过程分离程序以()和()的区分作为其理论基础。
点击查看答案
本题答案:自动加工;控制加工
本题解析:试题答案自动加工;控制加工
98、单项选择题 自我参照效应支持()
A.双重存储模型
B.加工水平途径
C.Tulving(1972)的情节和语义记忆模型
D.平行分布加工途径
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
99、问答题 什么样的证据支持负启动可以在范畴水平发生?
点击查看答案
本题答案:1)ipper(1985)设计了两种连续的刺激显示,即
本题解析:试题答案1)ipper(1985)设计了两种连续的刺激显示,即先期出现的启动显示和随后紧接着出现的探测显示。
2)此外,Tipper还设计了实验和控制两种条件。实验条件下,探测显示中的目标图片(如红色的狗图片)与启动显示中的分心图片(如绿色狗图片)相匹配。控制条件下,探测与启动两种显示中的刺激,没有任何关系。
3)Tipper发现,与控制条件相比,实验条件下,被试对探测显示中目标图片的命名要慢。
4)Tipper认为,之所以如此,是因为当绿色的狗的线条画作为分心信息,出现在启动显示中的时候,曾经受到过主动抑制。
5)Tipper还提出了一种类似于扩散激活的扩散抑制机制。分心信息所受到的抑制,显然扩散到了与该分心信息临近的语义节点。
6)还存在着这样一种可能的解释,即所观察到的这种负启动,可能是因为有语义联系的两幅图片,在结构上相似而产生的。
7)因此,负启动完全可以在范畴或语义水平上发生,这事实上支持了晚期选择模型。
100、多项选择题 在选择性注意任务中,当任务容易时,人倾向于使用()
A.平行加工
B.系列加工
C.自动加工
D.控制加工
点击查看答案
本题答案:A, C
本题解析:暂无解析
题库试看结束后
微信扫下方二维码即可打包下载完整版《
★心理学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后
微信扫下方二维码即可打包下载完整版《
心理学:认知心理学》题库,
分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记!经广大会员朋友实战检验,此方法考试通过率大大提高!绝对是您考试过关的不二利器!
手机用户可
保存上方二维码到手机中,在
微信扫一扫中右上角选择“从
相册选取二维码”即可。