1、名词解释  终结性评价

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本题答案：是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。它比较注
本题解析：试题答案是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。它比较注重总体分析，力图表明课程目标、教学目标的实现程度，并对课程的有效性和实施效果做出判断。

2、单项选择题  课的类型是由()决定的。

A．教师备课
B．课的种类
C．学生的学习过程
D．教学的阶段性

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本题答案：B
本题解析：课的类型是由课的种类决定的。

3、单项选择题  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点

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本题答案：B
本题解析：这是环境决定论的观点。

4、判断题  隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()

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本题答案：错
本题解析：隋唐以后盛行的是科举制。

5、单项选择题  进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A．因材施教原则
B．疏导原则
C．导向原则
D．教育影响的连贯性原则

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本题答案：B
本题解析：疏导原则是指进行教育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

6、判断题  讨论法的特点是教师问学生答。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

7、多项选择题  教师在指导学生完成作业要做到()

A．指导学生审题
B．指导学生做题
C．指导学生检查作业
D．指导学生自我提高

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。

A．引导法
B．榜样法
C．谈话法
D．讨论法

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本题答案：B
本题解析：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

9、判断题  “棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。()

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本题答案：错
本题解析：学生享有身心健康权，任何组织或个人都不得侵犯学生的身心健康权。

10、判断题  常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

11、填空题  学校文化的缩影是__________。

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本题答案：校园文化
本题解析：试题答案校园文化

12、单项选择题  以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()

A．示范性说课
B．研讨性说课
C．评比性说课
D．检查性说课

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、判断题  教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

14、填空题  宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。

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本题答案：“四书”；“五经”
本题解析：试题答案“四书”；“五经”

15、判断题  班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

16、单项选择题  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。

A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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本题答案：C
本题解析：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

17、单项选择题&n bsp; 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.布鲁纳
B.凯洛夫
C.杜威
D.陶行知

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

18、填空题  德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与_________之间的矛盾。

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本题答案：学生已有品德水平
本题解析：试题答案学生已有品德水平

19、多项选择题  马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有()

A．教劳结合是实现普及教育的重要途径
B．教劳结合是提高社会生产的一种方法
C．教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D．教劳结合是原始社会的主要特征

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

20、判断题  对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  班级管理方式属于（）

A．心理性隐性课程
B．制度性隐性课程
C．物质性隐性课程
D．观念性隐性课程

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本题答案：B
本题解析：制度性隐性课程的表现形式包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。

22、单项选择题  下面哪一项不是教学策略的基本特征?()

A．综合性
B．实践性
C．可操作性
D．灵活性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视()。

A．军事体育
B．体操训练
C．文雅教育
D．文法教育

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本题答案：A
本题解析：斯巴达重视军事体育教育，它的教育目的是培养体格强壮、无条件服从、效忠国家的武士。

24、名词解释   ;价值性教育目的

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本题答案：即教育在人的价值倾向性发展上意欲达到的目的，内含对人的
本题解析：试题答案即教育在人的价值倾向性发展上意欲达到的目的，内含对人的价值观、生活观、道义观、审美观、社会观、世界观等方面发展的指向和要求，反映教育在建构和引领人的精神世界、人文情感、人格品行、审美意识、生活态度、社会倾向等方面所要达到的结果。

25、问答题  心理健康的标准是什么?

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本题答案：(1)对现实的有效知觉；
(2)具有良好的自
本题解析：试题答案(1)对现实的有效知觉；
(2)具有良好的自我认知能力，能做到自知、自尊和自我接纳：
(3)具有良好的自我调控和适应能力：
(4)具有与人建立和谐人际关系的能力：
(5)具有健全的人格。

26、判断题  愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是()

A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能

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本题答案：D
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28、单项选择题  短时记忆的信息（）

A.是可以被意识到的
B.是不被意识到的
C.经复述可以被意识到
D.1分钟以后可以被意识到

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本题答案：A
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29、单项选择题  班级人际关系形成和发展的手段是()。

A．交往
B．学习
C．课堂
D．课外活动

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本题答案：A
本题解析：交往是班级人际关系形成和发展的手段。

30、问答题  简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。

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本题答案：网络环境下的同辈群体是指青少年在虚拟网络中通过各种方式
本题解析：试题答案网络环境下的同辈群体是指青少年在虚拟网络中通过各种方式认识的年龄相近、兴趣相投，并以情感为纽带而自发形成的网络频繁互动的群体。网络社会是一个信息的社会，更是一个普遍交往的社会。信息化的基本特征是超越时空和信息共享。它具有群体交往的开放性、群体交往的超时空性、群体交往的匿名性。

31、单项选择题  小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。

A．讲演法
B．探究的方法
C．直观的方法
D．实习的方法

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本题答案：C
本题解析：小学生年龄偏小，知识储备和经验较少，注意力集中时间较短，老师应该侧重运用直观的方法。

32、单项选择题  马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势

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本题答案：C
本题解析：马克思主义关于人的全面发展的要求与我们的素质教育对人的要求是一致的，因此，我们推行素质教育也是在践行马克思主义关于人的全面发展理论。

33、单项选择题  知识学习的第一个阶段是（）

A．领会
B．选择
C．保持
D．应用

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本题答案：B
本题解析：知识的学习分为四个阶段即：选择、领会、保持、运用。

34、名词解释  教学设计

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本题答案：是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观
本题解析：试题答案是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

35、判断题  中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）

A．心理起源说
B．神话起源说
C．生物起源说
D．劳动起源说

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本题答案：C
本题解析：生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性。

37、多项选择题  属于智力群体差异的有()

A．年龄差异
B．种族差异
C．性别差异
D．智力成分差异

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（）

A．对立型
B．依赖型
C．自由放任型
D．民主型

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本题答案：D
本题解析：见师生课堂教学中“民主型”定义。

39、填空题  在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是_________。

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本题答案：雅典教育
本题解析：试题答案雅典教育

40、判断题  特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

41、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

A．天才教育
B．特殊教育
C．赏识教育
D．实践教育

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本题答案：C
本题解析：卡耐基的继母用爱的眼睛发现其优点，并加以引导，这符合赏识教育的基本内涵。

42、单项选择题  狭义的教育制度是指()。

A．国民教育制度
B．社会教育制度
C．高等教育制度
D．学校教育制度

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本题答案：D
本题解析：狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

43、多项选择题  青少年身心发展的规律有()。

A．顺序性和阶段性
B．稳定性和可变性
C．发展的不均衡性
D．个别差异性
E．固定性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：本题考查的是青少年身心发展的规律。

44、填空题  对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。

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本题答案：班主任工作总结
本题解析：试题答案班主任工作总结

45、单项选择题  “学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则

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本题答案：D
本题解析：巩固性原则，是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。孔子要求“学而时习之”“温故而知新”体现了重视掌握知识的巩固问题。

46、单项选择题  下列关于学生学习的表述，错误的是（）

A．学习是学生的主要任务
B．学生的学习主要是在教师指导下进行的
C．学生所参加的学习是一种规范化的学习
D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的

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本题答案：D
本题解析：学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。

47、单项选择题  关于讨论法的说法错误的是()

A．学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B．以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C．更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D．教师起主导作用。学生处于被动地位

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、多项选择题  班级文化的特点有()

A．教育性
B．凝聚性
C．制约性
D．自主性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

A．综合
B．综合与分科相结合
C．分科
D．应用

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本题答案：C
本题解析：高中以分科课程为主。

50、多项选择题  课堂对话的类型有()

A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

51、判断题  教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  讲课中对概念性较强的内容，可用()

A．讲授法
B．演示法
C．讨论法
D．读书指导法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

53、填空题  科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用，其次能为教育指明_____。

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本题答案：方向
本题解析：试题答案方向

54、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人

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本题答案：D
本题解析：教师的根本任务是教书育人。

55、单项选择题  《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是()

A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

56、判断题  教育目的制定的基本依据是个体本位论。()

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本题答案：错
本题解析：(1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。

57、问答题  

某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
请问：
(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)吴老师的解释是否正确?为什么?

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本题答案：(1)吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高
本题解析：试题答案(1)吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
(2) 吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教 师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德。不能借口教育 和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

58、单项选择题  以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。

A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典

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本题答案：D
本题解析：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。

59、单项选择题  工作的基本单位是：（）

A.团队
B.个人
C.组织
D.利益相关者

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()

A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型 91ExAM.org
D．强硬专断型

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

61、单项选择题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

A．直观性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．巩固性原则

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本题答案：B
本题解析：案例中，教师根据学生的不同基础，采用不同的教育教学方式，此点符合8选项。

62、单项选择题  注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为()

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．实践型课程

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  在学生的成长和发展中起主导作用的是()。

A．家庭
B．个人主观努力
C．学校
D．社会

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本题答案：C
本题解析：学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

64、问答题  一般教学方法实施的步骤有哪些?

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本题答案：(1)引起动机。吸引学生，调动兴趣，引起好奇。
本题解析：试题答案(1)引起动机。吸引学生，调动兴趣，引起好奇。
(2)呈现教材。教师分层次、有次序地呈现教材。
(3)举例说明。
(4)归纳概括。教师对讲过的内容提纲挈领地加以归纳总结。
(5)布置作业。通过练习、复习，对学过的知识加以巩固和深化理解。

65、名词解释  必修课

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本题答案：所有学生都必须修习的课程。
本题解析：试题答案所有学生都必须修习的课程。

66、多项选择题  按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为()

A．口头作业
B．书面作业
C．观察作业
D．实践作业

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

67、多项选择题  健全班级规章制度的基本要求是()。

A．认真讨论，科学合理
B．严肃慎重，相对稳定
C．反复学习，坚决执行
D．教育为主，不断完善
E．提高学习 91eXaM.org效率，实现教学目标

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：健全班级规章制度的基本要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。故选ABCD。

68、问答题  信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

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本题答案：信息技术改变着人们关于知识的观念。改变知识的数量观和质
本题解析：试题答案信息技术改变着人们关于知识的观念。改变知识的数量观和质量观。
信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

69、多项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

A．说明部分
B．本文部分
C．课时安排
D．实施要求

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本题答案：A, C
本题解析：从形式上看，教学大纲主要包括说明、本文和附录。

70、多项选择题  遗传决定论的代表人物有()。

A．高尔登
B．华生
C．霍尔
D．洛克
E．彪勒

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本题答案：A, C, E
本题解析：华生与洛克属于环境决定论者。

71、判断题  教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

72、判断题  课程改革是教育改革的核心。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）

A．先主性
B．多维性
C．密切性
D．统一性

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本题答案：A
本题解析：见“先主性”定义。

74、判断题  我国学校的主体是综合学校。()

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本题答案：错
本题解析：我国学校的主体是全日制学校。

75、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()

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本题答案：错
本题解析：早教育要考虑儿童的年龄特征。

76、判断题  制定教学计划的首要问题是课程设置问题。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

77、单项选择题  “教书”与“育人”是()的关系。

A．并列的
B．递进的
C．互补的
D．相互联系、相互促进的辩证统一

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本题答案：D
本题解析：教师的主要任务就是教 书育人，教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书，教书与育人不是相互分离的，而是彼此联系、相互促进、共同发展。

78、问答题  试述教师专业发展的内涵。

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本题答案：(1)专业理想的建立：教师的专业理想是教师在对教育工作
本题解析：试题答案(1)专业理想的建立：教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。
(2)专业知识的拓展：首先是量的拓展，其次是知识的质的深化，再次是知识结构的优化。此外，知识结构的优化还包括教师个体独到的感悟、体验和经验总结。
(3)专业能力的发展：一般来说包括：设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力，教育教学交往能力，教育教学机智，反思能力，教育教学研究能力、创新能力。
(4)专业自我，具体包括：自我形象的正确认识，积极的自我体验，正确的职业动机，对职业状况的满意，对理想的职业生涯的清晰认识，对未来工作情景有较高的期望，具有个体的教育哲学与教学模式。

79、判断题  优秀的教案不需要考虑板书设计。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

80、判断题  认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

81、填空题  在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。

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本题答案：讲演
本题解析：试题答案讲演

82、单项选择题  “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()

A．内容具有科学性和思想性
B．便于检测
C．系统完整
D．难度适中

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

83、多项选择题  教育学创立的标志主要有()。

A．教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注
B．形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系
C．有了科学的研究方法
D．产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作
E．出现了专门的教育研究机构

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

84、多项选择题  教育的双重文化属性是指()。

A．教育是一种文化现象
B．与文化相互制约
C．传递和深化文化
D．构成文化本体
E．对生产力具有促进作用

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本题答案：C, D
本题解析：教育既能传递和发展文化，同时也是一种特殊的文化。

85、单项选择题  教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）

A．工作关系
B．非正式关系
C．正式关系
D．组织关系

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本题答案：A
本题解析：师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。

86、填空题  我国义务教育的学制年限通常有：六三学制、_____及_____。

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本题答案：五四学制；九年一贯制
本题解析：试题答案五四学制；九年一贯制

87、单项选择题  一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。

A．道德修养
B．专业素养
C．学历水平
D．科研水平

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本题答案：B
本题解析：一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

88、多项选择题  教师职业道德范畴主要包括()

A．教师义务
B．教师良心
C．教师公正
D．教师荣誉

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

89、填空题  广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。

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本题答案：学校教育
本题解析：试题答案学校教育

90、单项选择题  公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权

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本题答案：C
本题解析：人身权包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等，因此它是公民权利中最基本、最重要，也是内涵最丰富的一项权利。

91、判断题  教学中不能为直观而直观。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的()

A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

93、填空题  教师劳动手段具有_____性和_____性。

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本题答案：主体；示范
本题解析：试题答案主体；示范

94、单项选择题  下列不属于教态语言特征的是()

A．辅助性
B．动作性
C．情境性
D．间断性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

95、问答题  最近一项调查结果显示：9 8.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。

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本题答案：(1)说明很多教师不能以身作则，通过示范性的方式、自己
本题解析：试题答案(1)说明很多教师不能以身作则，通过示范性的方式、自己的言行教育学生，不能以平等的身份和态度主动与学生建立亲密和谐的师生关系。
(2)从教师职业道 德的角度看，热爱学生要求教师对学生亲切关怀，在人格上与学生平等相待，做学生的知心朋友，而不是居高临下，缺乏热情。只有这样，才能真正赢得学生的尊重 和爱戴，才能搭建起师生之间感情的桥梁。
(3)从师生关系的角度看，尊师爱生是师生关系的基本特征，是师生交往与沟通的情感基础和道德基础，二者是相辅相 成的。只有学生对教师的尊重，而没有教师对学生的关爱，是不可能建立起良好的师生关系的。

96、单项选择题  通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。

A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理

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本题答案：A
本题解析：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。

97、单项选择题  教育法规的失效是指()

A．教育法规失去效力
B．教育法规无溯及力
C．教育法规不被人遵守
D．教育法规的遗忘

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

98、多项选择题  教育目的的作用(或功能)有()。

A．导向功能
B．评价功能
C．强制功能
D．示范功能
E．激励功能

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本题答案：A, B, E
本题解析：教育目的的功能有导向、评价和激励。

99、判断题  诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

100、问答题  简述素质教育思想的基本要求。

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本题答案：(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)
本题解析：试题答案(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。