1、单项选择题  下列作家与作品对应有误的是()

A．叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》
B．贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C．洪容——《万年青》《人到中年》
D．魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》

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本题答案：B
本题解析：匹配错误。《许茂和他的女儿们》——周克芹，《芙蓉镇》——古华。

2、单项选择题  教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

A．平等
B．沟通
C．真诚
D．关爱

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本题答案：B
本题解析：教师与学生的沟通的重要性。

3、问答题  

在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。
老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。
她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。
结果，格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后，同意将格里沙调到其他班级。
后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。
问题：
结合案例谈谈教师应当履行的义务?

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本题答案：我国教师必须承担的义务如下：
(1)遵守宪法
本题解析：试题答案我国教师必须承担的义务如下：
(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义和民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动；
(4)爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
在本案例中教师没有履行(4)、(5)项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。3、寓言阅读理解(根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息)

4、单项选择题  根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是()。

A．教育教学权
B．科研学术活动权
C．报酬待遇权
D．培训进修权

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本题答案：A
本题解析：《教师法》第7条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权，这是教师的最基本权利。

5、单项选择题  教师作为专业人员的特定要求不包括()

A．以谋生为主要目的
B．必须专门从事教育教学工作
C．需要具备相应的专业知识
D．要达到符合规定的学历

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本题答案：A
本题解析：教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。

6、单项选择题  《资治通鉴》成书于()。

A．西汉
B．东汉
C．北宋
D．南宋

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本题答案：C
本题解析：《资治通鉴》是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书。

7、单项选择题  《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A．父母
B．家庭
C．监护人
D．社会团体

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本题答案：B
本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

8、单项选择题  近年来，志愿者运动()，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的()。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。依次括号部分最恰当的一项是：()

A．悄然兴起、条件
B．方兴未艾、机制
C．欣欣向荣、实力
D．如火如荼、资本

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本题答案：A
本题解析：由后文的“初始稚步”可知，志愿者运动在我国的发展才刚刚起步，故可首先排除表发展旺盛的“欣欣向荣”与“如火如荼”。我国经济的长足发展为志愿者运动的推行创造的是“条件”，而非“机制”。故答案为A。

9、单项选择题  “四书五经”中的“五经”指的是()。

A．《尚书》《周易》《论语》《孝经》《春秋》
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》《春秋》
C．《周易》《尚书》《礼记》《春秋》《诗经》
D．《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

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本题答案：D
本题解析：“四书五经”是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。

10、单项选择题  艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）

A．再创造
B．创造
C．鉴赏
D．欣赏

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本题答案：A
本题解析：艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的，主动的审美再创造活动，因此，鉴赏的本身是一种审美的

11、单项选择题  古代东方的文明曾经达到很高的水平。其中东方四大文明是指()。

A．埃及文明、印度文明、中国文明、伊斯兰文明
B．埃及文明、中国文明、伊斯兰文明、玛雅文明
C．埃及文明、印度文明、中国文明、美索不达米亚文明
D．埃及文明、印度文明、中国文明、伊朗文明

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本题答案：C
本题解析：古代东方四大文明：中国文明、埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明。

12、单项选择题  一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()

A．黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显
B．儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
C．有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5％
D．世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

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本题答案：C
本题解析：本题为加强支持型，本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个：一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果；二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持；A项运用到差异法，但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率，所以正确答案为C项。

13、单项选择题  1957年10月()把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A．美国
B．苏联
C．中国
D．欧共体

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本题答案：B
本题解析：苏联在1957年10月4日发射了世界第一颗人造地球卫星。

14、单项选择题  下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想说法错误的是()。

A．把教育摆在优先发展的战略地位
B．高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观
C．实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国
D．全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

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本题答案：A
本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

15、单项选择题  下列属于事实论据的是()。

A．公式
B．科学原理
C．数据
D．谚语

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本题答案：D
本题解析：属于事实论据的是谚语。论据就是用来确定论题真实性或者虚假性的判断。它是论证的基础和依据，它所要回答的是“用什么来论证”的问题。如上述两例中除论题之外的那些判断都是论据。论据一般分为两大类：一类是以反映事实的判断为论据，一类是以反映理论的判断为论据。

16、单项选择题  在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是()

A．教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受
B．在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象
C．教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D．学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想

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本题答案：D
本题解析：学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。

17、单项选择题  教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()

A．专业动机
B．专业知识
C．专业能力
D．专业人格

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本题答案：C
本题解析：教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

18、问答题  

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。
问题：
指出上面案例中教师的教学行为符合什么教学原则，并简要解释。

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本题答案：(1)这位教师的做法符合因材施教的教学原则。
本题解析：试题答案(1)这位教师的做法符合因材施教的教学原则。
(2)因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(3)针对学生的特点进行有区别的教学。了解学生个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德智体美以及综合实践能力等各方面发展的特点，包括各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处，然后有目的地因材施教。
(4) 采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。现行的班级上课注重面向全体，往往大家齐步走而难于照顾到学生的特点，使许多学生的才能发展受到局限。而现代 科技的发展，国际上各个领域的竞争加强，都要求学校教学应注意从小培养有特殊才能的人。故现代教学要重视探索和采用一些特殊措施或制度，以保证早出人才、 快出人才。(5)在本案例中教师的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率 的发展。是一个好的案例，值得借鉴 。

19、单项选择题  一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()

A．运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会
B．观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力
C．课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力
D．这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受

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本题答案：D
本题解析：“发挥了教师的主体作用”错。这种方法既发挥了教师的引导作用，也体现了学生的主体作用，突出了学生独特的感受、体验和理解。

20、单项选择题  班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）

A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  《中华 人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

A．予以批评教育
B．予以劝退
C．勒令退学
D．予以开除

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本题答案：A
本题解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

22、单项选择题  ()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A．关爱学生
B．爱岗敬业
C．教书育人
D．关心集体

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本题答案：A
本题解析：关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

23、单项选择题  教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高()的使命。

 
A．公民素质
B．公民思想道德素质
C．公民科学文化素质
D．民族素质

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本题答案：D
本题解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

24、单项选择题  ()是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。

A．校长
B．教师
C．教育科长
D．教育局长

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本题答案：B
本题解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。

25、单项选择题  科学揭示燃烧现象的是()

A．哥白尼
B．牛顿
C．拉瓦锡
D．爱迪生

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本题答案：C
本题解析：1777年，法国拉瓦锡提出燃烧的氧化学说，并正式确立质量守恒定律。

26、问答题  

某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。
问题：
(1)本案例中音乐教师侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(6分)
(2)本案例对我们有哪些启示?(8分)

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本题答案：(1)丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生
本题解析：试题答案(1)丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生人格、侵犯学生人身权的行为，同时，也限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学 活动，侵犯学生受教育的权利。丁老师的行为违反了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年 人保护法》的有关规定。丁老师应承担相应的行政责任。
(2)学校应加强对教师的法制教育，教师应认真履行教师的义务，依法采取积极的教育措施，不得滥用教师的权威侵犯学生的权益。

27、单项选择题  教师资格考试科目、标准和考试 大纲由()审定。

A．国务院
B．国务院教育行政部门
C．全国人民代表大会
D．各省、自治区、直辖市人民政府

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本题答案：B
本题解析：教师资格考试科目、标准和大纲由国务院教育行政部门审定。

28、单项选择题  下列作家作品的表述正确的一项是()。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

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本题答案：A
本题解析：作家作品的表述正确的一项是贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学。

29、单项选择题  下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是()

A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格
B．以写景来表现北方战场的环境氛围
C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境
D．运用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛

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本题答案：A
本题解析：“朔气传金柝，寒光照铁衣”写北方苦寒，用战争的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。

30、单项选择题  茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》；短篇小说集《野蔷薇》，短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有()《风景谈》等。（）

A．《李有才板话》
B．《白杨礼赞》
C．《偷生》
D．《灭亡》

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本题答案：B
本题解析：茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》；短篇小说集《野蔷薇》，短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有《白杨礼赞》《风景谈》等。

31、单项选择题  十堰：武当山。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。（）

A．宜昌：神农架
B．咸宁：九宫山
C．襄阳：古隆中
D．黄陂：木兰山

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本题答案：B
本题解析：武当山位于十堰市，九宫山位于成宁市。A项神农架位于湖北西部边陲，而非位于宜昌；C项古隆中位于襄樊市襄阳，D项木兰山位于武汉市黄陂区，襄阳和黄陂都不是市名，故排除。

32、问答题  

初三某学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，经班主任教师多次教育不见改变。班主任教师联系其父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。
请就该班主任的做法的合法性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。

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本题答案：根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受
本题解析：试题答案根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府 或者县级人民政府教育行政部门批准。
案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝 退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。
另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准 完成教育教学任务”(第五条)“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。
关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更 不能随意劝退、开除学生。
如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄 少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。

33、问答题  

某中学班主任赵某乎时脾气暴躁，平时经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小赵却不以为然。
试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。

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本题答案：(1)教师职业道德要求教师应当关爱学生。关心爱护全体学
本题解析：试题答案(1)教师职业道德要求教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生 健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学 生，依法执教。新课程理念中倡导学生是独特的发展中的自然人，在法律上与教师拥有平等的 权利与义务，教师在教学活动中应当充分尊重学生的个性及人格。
(2)案例中的赵老师则把自己的情绪发泄到了学生身上，这是与新理念背道而驰的做法。
(3)同时，《教师法》中规定教师不得体罚学生，但可以惩戒学生。尽管体罚和惩戒难以区分，但是不难看出赵老师是在体罚学生，使学生产生一种不快的情绪体验，从而可能导致其厌学情绪的产生。赵老师应当学会调节自己的情绪及压力，对待学生应该宽容，和蔼可亲。

34、单项选择题  下列有关生活常识，不正确的是()。

A．夏天不宜穿深色衣服，深色比浅色更易吸收辐射热
B．驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好的驱虫效果
C．按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的应比哈尔滨的大
D．在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精，可使其清洗效果更好

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本题答案：C
本题解析：按照采光要求，北回归线以北、纬度越高的地区，太阳高度越小，光线进入室内的机会也就越多。所以c项昆明的采光度应该比哈尔滨的小。

35、单项选择题  下列诗人中，以边塞诗著称于世的是()。

A．曹操
B．岑参
C．李白
D．陆游

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本题答案：B
本题解析：以边塞诗著称于世的是岑参。

36、单项选择题  汉字的演变过程正确的是()

A．甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书
B．金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
C．甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
D．甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书

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本题答案：C
本题解析：汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隶书(汉)→楷书(汉末)→草书(东汉末)→行书(东汉末)。

37、单项选择题  要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。

A．主导作用
B．主体作用
C．心理作用
D．人格魅力

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本题答案：A
本题解析：教师在教育教学过程中起主导作用。

38、单项选择题  对阅读的评价表述有误的是()

A．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
B．诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟
C．默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查
D．精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

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本题答案：D
本题解析：三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握，句中的表述不全面。

39、单项选择题  小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：（）

A．上海世博会志愿者都是“ 拯救地球”的成员
B．小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格
C．如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘
D．如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘

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本题答案：C
本题解析：结论型题目。由题干内容可知，A项显然错误；由题干最后一句“拯救地球”的其他成员都获得了资格，并不能推出小刘没有获得上海世博会志愿者资格，8项错误；由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此c项一定正确；由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此D项错误。

40、单项选择题  在田野调查中人们惊异地发现，很多国家的部族和村民对自然资源都曾经具有高度自觉的保护意识，有一套颇为严格的保护规则以及行之有效的“监查”制度。他们对于村寨的自然资源都实行规划，并对开发林产品的方式和进度进行严格的限定。例如，神林是神灵居住的地方，由于时代传说擅自进入神林者或者破坏神林者将会蒙受灾难，因而人们既不敢冒险入内，更不敢动其一草一木，所以神林始终能保持原始的面貌；坟山是祖先游弋之所。山地民族对于坟山的保护极为重视，不能在坟山砍树放火；风景林是为了美化村寨环境而加以保护的森林；凡供人们利用的河流、小溪、泉水周围几百米范围内都被划为水源林；此外还有护道林和轮歇地等。如果谁破坏了“保护区”的环境或者不按照限定砍伐“保护区”的竹木，那么村寨的头人便将按习惯法给予惩处。通常的处置办法是罚款罚物，情届轻者罚烟、酒，重者罚猪、牛。但是，在现代化过程中，很多国家为了保护森林资源对森林资源实行了国有化，原先的护林人变成了盗伐者。国家或者雇佣不到足够的林务官员监管，或者林务官员因为工资较低接受贿赂成为常规的收入补充方式，森林资源受到严重破坏。 这段文字主要说明了（）

A、在满足特定条件下，通过自主治理可以解决公地悲剧
B、自主治理总是优于集中控制和政府管制
C、政府管制会带来灾难性的后果
D、内在制度是外在制度的有益补充

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

41、单项选择题  “初唐四杰”指的是()

A．王绩、王勃、杨炯、卢照邻
B．沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王
C．王勃、杜审言、陈子昂、杨炯
D．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

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本题答案：D
本题解析：“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

42、单项选择题  徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是()。

A．马上制止，让徐刚站到讲台边
B．不予理睬，继续课堂教学
C．稍作停顿，批评训斥学生
D．幽默化解，缓和课堂气氛

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本题答案：D
本题解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

43、单项选择题  素质教育是以培养()为主。

A．应用型人才
B．管理人才
C．战略性人才
D．专业技术人才

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本题答案：A
本题解析：素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育，培养青年学生学会知识、学会做人、学会共同生活，这正是应用型人才所应具备的素质。

44、单项选择题  皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性

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本题答案：A
本题解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

45、单项选择题  从l901年到l961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即()。

A．科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B．不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品
C．真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
D．科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

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本题答案：A
本题解析：由文段可知，以60年代为分界线，诺贝尔文学奖由几乎完全为欧美白人垄断变为了白人作家占少数甚至完全没有欧美白人作家获奖，而60代后也是欧美科技迅猛发展的时候，由此作者提出疑问“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，这也是作者的潜在观点，即“科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄”。B、C两项说法本身错误，D项说法过于绝对，均排除。

46、单项选择题  根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将()。

A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效

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本题答案：C
本题解析：《教师法》第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

47、单项选择题  在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是（）

A.杜甫李白贾岛
B.李白杜甫李贺
C.李白杜甫白居易
D.杜甫李白李商隐

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）

A.限制其与其他同学接触
B.限制其使用学校的设施
C.按其以往表现评价品行
D.允许参加学校各项活动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）

A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  下列成语出处依次排列正确的一项是()呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君人瓮

A．《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》
B．《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》
C．《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》
D．《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

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本题答案：D
本题解析：《庄子•达生》里说，纪渚子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势：钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑?”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说“有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。

51、单项选择题  “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。

A．苟况的《劝学》
B．许慎的《说文解字》
C．韩愈的《师说》
D．朱熹的《论语集注》

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本题答案：C
本题解析：“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，是说明教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。

52、单项选择题  下列作家作品完全对应的一项是()。

A．叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》
B．巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C．茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》
D．老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》

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本题答案：D
本题解析：作家作品完全对应的一项是D项。老舍(1899--1966年)，原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》《茶馆》等；短篇《月牙儿》《断魂枪》等。魏巍(1920．1．16～2008．8．24)河南郑州人，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，l938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜 前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。l978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。2008年8月逝世。

53、单项选择题  《儿童权利公约》第一条规定，儿童系指()以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于()。

A．18岁、l8岁
B．16岁、l6岁
C．17岁、l7岁
D．14岁、l4岁

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本题答案：A
本题解析：《儿童权利公约》第一条规定，儿童系指l8岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。

54、单项选择题  网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代，以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”，在这种经济形态中，最重要的资源是注意力，因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的，但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义，就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重，以致于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性，通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力，这无疑也是一种严重的精神伤害。根据这段文字，可以看出作者的意图是()。

A．呼吁网络时代要善用注意力，珍视其精神和文化价值
B．强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键
C．强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价
D．呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理

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本题答案：A
本题解析：文段首先指出在以网络为基础的经济形态下，最重要的资源是注意力。接着以“但”做转折说踢在强调注意力经济价值的同时，切不可忽视对吸引注意力的道德评价和精神意义，并指出如果忽视会造成的严重后果。由此可看出作者的意图是呼吁网络时代要善用注意力，即A项。B项“如何吸引注意力”、D项“加强管理”在文段中没有体现。C项“忽略了对吸引注意力的道德评价”是文段假设的情况，C项与文意不符。

55、单项选择题  

阅读理解(分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。)
为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。
①三五十辆或者百十辆纺车摆在一起，在同一段时间里比纺线的数量和质量。
②成绩好的有奖励，譬如奖一辆纺车，奖毛巾、肥皂、笔记本之类。
③那是很光荣的。
④更光荣的是被称为纺毛突击手、纺纱突击手。
⑤举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。
⑥在坪坝上竞争的场面是________，“沙场秋点兵”或者能有那种。
⑦不，阵容相似，热闹不够。
⑧那是盛大的节日赛会的场面。
⑨只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的呢?
⑩你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。11哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。因此竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。

A．壮观；气象；格局
B．壮阔；气派；规模
C．雄壮；气概；规格
D．广泛；气势；模式

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本题答案：B
本题解析：解答这类题，一是要明确题目要求；文中空白处依次应填的词语；二是要认真阅读原文，体会词语在文中的作用。B项中的词语是结合上下文最恰当的一项。

56、单项选择题  下列作品与作者搭配不正确的是()

A．《游子吟》——孟郊
B．《泊船瓜洲》——王安石
C．《江雪》——刘禹锡
D．《饮湖上初晴后雨》——苏轼

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本题答案：C
本题解析：《江雪》对应的诗人是柳宗元。

57、单项选择题  ()是教育法律救济的前提。

A．纠纷的存在
B．损害的发生
C．补救受害者的合法权益
D．侵权行为的发生

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。

A．受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B．不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C．文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D．只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

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本题答案：B
本题解析：考查必要条件假言推理。由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、c、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。

59、单项选择题  小学语文课程的目标不包括()

A．识字与写字目标
B．阅读目标
C．写作目标
D．语法目标

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本题答案：D
本题解析：小学语文课程的目标包括：识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。

60、单项选择题  以下关于四大发明的表述，正确的是()。

A．西汉时期蔡伦改进了造纸术
B．东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D．北宋时指南针用于航海事业

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本题答案：D
本题解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。

61、问答题  

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：
一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；
二是基础科及格或良好，特长科目明显超过同年级学生的，视为良好；
三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；
四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。
这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。
问题：
请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

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本题答案：(1)班主任的做法的不合理。根据《义务教育法》的规定，
本题解析：试题答案(1)班主任的做法的不合理。根据《义务教育法》的规定，适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
(2) 案例中的学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务 教育的权利。因为学生学习差就将学生“劝退”，不符合义务教育法：“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国 家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。
(3)关于材料中学生，有课堂自 律性差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学 生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学 校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。

62、问答题  

一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”
围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，以为同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这时一个绝好的教育机会。
他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。
这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！
问题：
试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。

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本题答案：这是一堂非常成功的科学课。从教室职业理念的角度，该老师
本题解析：试题答案这是一堂非常成功的科学课。从教室职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。
（1）该教室的教学行为体现了素质 教育的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培训学生的创新精神和实 践能力为重点。材料中的老师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里寻找有生命的物体，这正是对他们实践能力的锻炼。
（2）该老师的教学行 为体现了素质教育的学生观。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展；把学生作为一个整体；把学生作为有差异、有个性的人。该老师做到了以 上几点，鼓励学生主动地去寻找物体，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。当学生给出解答时，该老师还及时表扬学生，并对他提出更高的期 望，可见老师把学生当作有发展潜力的人。当有学生踩死蚂蚱的时候，该老师并没有批评学生，而是安慰学生，进而让学生领悟到生命的可贵。
（3）该老 师的教学行为体现了素质教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特 定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的性质就在于帮助学生成长。材料中该教师的角色正是学生学习的促进者和引导者。在教学活动中，以学 生为主体，引导学生表达自己的观点，最后启发学生对生命的理解和珍惜。

63、单项选择题  对下面的软件说法不正确的是()

A．Flash只能制作补间动画，不能制作帧动画
B．会声会影可用来裁剪电影
C．GoldWave可用来编辑声音文件
D．PhotoShop可用来去掉图片的背景

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  ()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A．人的全面发展
B．教师专业发展
C．教师职业道德的发展
D．以人为本

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本题答案：B
本题解析：教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

65、单项选择题  如果未成年人的合法权益受到侵犯，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A．父母或其他监护人
B．国家机关
C．任何组织或个人
D．特定组织和个人

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本题答案：C
本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，如果未成年人合法权益受到侵犯，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

66、问答题  

李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。
此外，他还私下到本市“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。
当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“求实家教辅导中心”等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。
问题：
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

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本题答案：(1)李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规
本题解析：试题答案(1)李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。
(2)教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(3)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(4) 案例中李老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课 “留有一手”，有意私下挣取“求实家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教 育。

67、单项选择题  中国第一部完整的历书是()。

A．《夏小正》
B．《太初历》
C．《大衍历》
D．《授时厉》

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本题答案：B
本题解析：中国第一部完整的历书是《太初历》。公元前l04年(元封六年)，经司马迁等人提议，汉武帝下令改定历法。公元前l04年，天文学家落下闳、邓平等人制订了《太初历》。《太初历》规定一年等于365．2502日，一月等于29．53086日；将原来以十月为岁首改为以正月为岁首；开始采用有利于农时的二十四节气；以没有中气的月份为闰月，调整了太阳周天与阴历纪月不相合的矛盾。这是我国历法上一个划时代的进步。《太初历》还根据天象实测和多年来史官的记录，得出一百三十五个月的日食周期。《太初历》不仅是我国第一部比较完整的历法，也是当时世界上最先进的历法，它问世以后，一共行用了一百八十九年。

68、单项选择题  京剧作为我国著名剧种，和中医、国画并称为中国三大国粹，关于京剧的表述正确的是()。

 
A．人们习惯上称戏班，剧团为“杏园”
B．京剧当中的“净”指女性角色
C．“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D．《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之

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本题答案：C
本题解析：A项中戏班、剧团被称为“梨园”；B项中京剧当中的“净”指男性角色；D项《梁山伯与祝英台》是越剧经典曲目之一。正确答案为C项。

69、单项选择题  实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级

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本题答案：B
本题解析：《义务教育法》第二十六条规定学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

70、单项选择题  我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是()。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府 为主管理

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本题答案：A
本题解析：《义务教育法》第七条规定义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

71、单项选择题  从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内()。

A．如果大多数商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长
B．如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C．如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D．如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低

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本题答案：C
本题解析：此题考查的是充分条件假言命题的推理，题干的逻辑关系为：①一国或地区的经济保持着稳定的增长速度一大多数商品和服务的价格必然随之上涨；②涨幅始终在一个较小的区间内一不会对经济造成负面影响。A项根据条件①肯定后件不能肯定前件，错误；B项根据条件②否定前件不能否定后件，错误；C项根据条件①否定后件则否定前件，正确；D项根据条件①否定前件不能否定后件，错误。故答案选C。

72、单项选择题  某家庭有6个孩子，3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑，4个孩子有卷发。这表明有可能()。

A．两个男孩有卷发但没有雀斑
B．三个有雀斑的女孩都没有卷发
C．两个有雀斑的男孩都没有卷发
D．三个有卷发的男孩只有一个有雀斑

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本题答案：C
本题解析：分析推理题，代入法。将A项代入，最多6-2=4个孩子有雀斑，矛盾；将B项代人，最多有6_3=3个孩子卷发，矛盾；将C项代入，无矛盾；将D项代人，最多4个孩子有雀斑，矛盾。故答案选C。

73、单项选择题  学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法()。

A．任命
B．聘任
C．选举
D．接任

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本题答案：B
本题解析：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

74、单项选择题  未成年人享有()，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。

A．学习权
B．受教育权
C．集会权
D．人身权

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本题答案：B
本题解析：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

75、单项选择题  《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

A．行政责任
B．民事责任
C．经济责任
D．刑事责任

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本题答案：D
本题解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

76、单项选择题  下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略主题说法错误的是()。

A．坚持全面发展
B．坚持能力为重
C．坚持德育为先
D．形成惠及全民的公平教育

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本题答案：D
本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略主题。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

77、单项选择题  毫无疑问，睡眠对于每个人都必不可少，但在一些()情况下，我们需要抛开生物节律的()，长时间保持清醒状态，头悬梁、锥刺股固然可行，但过于()，这时人们就不得不借助一些促清醒的药物。依次填人括号部分最恰当的一项是：()

A．意外、局限、得不偿失
B．非常、限制、矫揉造作
C．特殊、安排、强人所难
D．极端、束缚、触目惊心

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本题答案：D
本题解析：根据题意可知，第三空内容是对“头悬梁，锥刺股”这种行为的描述。得不偿失：指得到的利益抵偿不了所受的损失。强人所难：指勉强别人做不愿做或难做的事。矫揉造作：形容装腔作势，故意做作。触目惊心：指看到某种严重情况引起的内心震动。结合词义和语境可知，“触目惊心”最恰当。且第一空的“极端”和第二空的“束缚”也符合句意。故正确答案为D。

78、单项选择题  教师进行人格修养最好的策略是（）

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

79、单项选择题  被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了l6世纪末至l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。

A．《农政全书》
B．《齐民要术》
C．《天工开物》
D．《农经》

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本题答案：C
本题解析：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了l6世纪末至l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是《天工开物》。《天工开物》对中国古代的各项技术进行了系统地总结，构成了一个完整的科学技术体系。《天工开物》记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术。全书分为上中下三篇18卷。并附有121幅插图，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。作者是宋应星。宋应星(1587～1661)，字长庚，江西奉新县宋埠镇牌楼村人。明末清初科学家。

80、单项选择题  在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。

A．团结协作
B．教书育人
C．严谨治学
D．爱岗敬业

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本题答案：B
本题解析：在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持教书育人。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

81、单项选择题  湖北以在洞庭湖之北而得名，但在地理上提的最多的却是长江。她影响着整个湖北的气候，土壤，物产，同时也酝酿了灿烂辉煌的楚文化。这段文字中的“她”指的是()。

A．湖北
B．洞庭湖
C．地理特点
D．长江

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本题答案：D
本题解析：本题比较简单。根据就近原则，很容易选出与“她”距离最近的“长江”。将“长江”代替原文中的“她”，文意不变，故D项为正确答案。

82、单项选择题  下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人
B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满
C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》
D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作

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本题答案：C
本题解析：白居易没有《春花秋月》这部作品。

83、单项选择题  教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()

A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习

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本题答案：D
本题解析：教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须做到终身学习。

84、单项选择题  锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在()实践。

A．各科教学活动以及日常生活中
B．口语交际课中
C．家庭生活中
D．与社会人群交往中

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本题答案：A
本题解析：A项比较全面地概括了其他选项的内容。

85、单项选择题  下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针说法错误的是()。

A．把教育摆在优先发展的战略地位
B．高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观
C．把育人为本作为教育工作的根本要求
D．把改革创新作为教育发展的强大动力

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本题答案：B
本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

86、单项选择题  在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应，下列对应不恰当的一项是()

A．刨根问底——打破沙锅问到底
B．双管齐下——眉毛胡子一把抓
C．语无伦次——前言不搭后语
D．吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头

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本题答案：B
本题解析：双管齐下：比喻两方面同事进行。强调做事是有计划、有目的的。眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急，一起下手。把多件事混为一谈，强调没有计划、没有重点。两者意思差别太大，不能相对应。

87、单项选择题  诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。

A．莫泊桑
B．杰克·伦敦
C．屠格涅夫
D．欧·亨利

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本题答案：D
本题解析：诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是欧·亨利。

88、单项选择题  对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是()。

A．附加性
B．隐蔽性
C．滞后性
D．模糊性

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本题答案：A
本题解析：①教师劳动的价值具有模糊性。学生的成长与进步是多种因素综合作用的结果。人们很难准确地指出学生的变化具体是由哪方面的因索引起的，是遗传、家庭的影响；或是社会、教师的作用；还是个人努力的结果。正是这种模糊性，常常掩盖了教师劳动的复杂性和繁重性。②教师劳动价值具有明显的滞后性。教育不是一朝一夕就能见效的。教师劳动的价值，要在学生进入社会，并为社会做出贡献之后才能最终得到体现。而一旦体现出来，教师及其劳动已成为过去，常常被人淡忘。③教师劳动价值具有隐蔽性。教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上。因此，教师劳动的价值，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，而不能通过自己的劳动及时显露出来。正因为教师劳动的价值具有模糊性、滞后性和隐蔽性的特点。所以教师的价值很难为人们了然于目和充分认识。

89、单项选择题  某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是()

A．立即查找肇事者
B．让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理
C．幽默带过，开始上课
D．让班干部自我反思

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本题答案：B
本题解析：对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理。

90、单项选择题  根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是()。

A．政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B．思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C．政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D．思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

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本题答案：A
本题解析：《教师法》第二十二条规定学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

91、单项选择题  古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指()。

A．骑马
B．杂技
C．驾车
D．防御

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本题答案：C
本题解析：六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写，识字，文字)；“数”，算法(计数)。

92、单项选择题  列不属于四大名旦的是()

A．尚小云
B．荀慧生
C．周信芳
D．程砚秋

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本题答案：C
本题解析：京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表演艺术家，京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。

93、单项选择题  我国法定的教师节是每年的()。

A．9月1日
B．秋季开学后首个星期日
C．9月10日
D．9月份的第一个星期日

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本题答案：C
本题解析：我国法定的教师节是每年的9月10日。

94、多项选择题  下列推理不正确的是（）

A.只有启动电源开关，日光灯才亮，这盏日光灯不亮，所以没有启动电源开关
B.只有意思表示真实的行为才属民事法律行为。张、王二人的借贷行为是意思表示真实的行为，所以它们之间的借贷行为属于民事法律行为
C.如果黄某是本案的作案人，那么他就具有作案工具；如果黄某是本案的作案人，那么他就有作案时间。黄某既不具有作案工具，也没有作案时间，所以黄某不是本案的作案人
D.作案人是熟悉现场情况的人；这个公司的人是熟悉现场情况的人，所以这个公司的人是作案人

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  

阅读理解(分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。)
为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。
①三五十辆或者百十辆纺车摆在一起，在同一段时间里比纺线的数量和质量。
②成绩好的有奖励，譬如奖一辆纺车，奖毛巾、肥皂、笔记本之类。
③那是很光荣的。
④更光荣的是被称为纺毛突击手、纺纱突击手。
⑤举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。
⑥在坪坝上竞争的场面是________，“沙场秋点兵”或者能有那种。
⑦不，阵容相似，热闹不够。
⑧那是盛大的节日赛会的场面。
⑨只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的呢?
⑩你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。11哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。因此竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。

A．①一④／⑤～⑥
B．①一⑥／⑦一11
C．①～⑦／⑧～11
D．①～⑩／⑩

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本题答案：A
本题解析：本题是关于记叙文结构层次的划分能力的考查。学生做这类题时，要学会正确地给一段文字分层次，首先要抓住关键词语，读懂每句话的意思；其次是借助语言标志，分析句与句之间的关系，从而把握作者在写一段文字时思想发展的步骤。第①至第④句写开展纺线竞赛的方式、内容、奖励办法及举行竞赛的几个地点。第⑤至第(11)句具体写纺线竞赛的场面，突出“壮阔”的特点和劳动的愉快。因此，答案应选A。

96、单项选择题  加强班主任队伍建设是坚持()、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

A．关爱学生
B．心理健康
C．育人为本
D．为人师表

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本题答案：C
本题解析：加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

97、单项选择题  施耐庵，元末明初的文学家。()把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》

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本题答案：A
本题解析：施耐庵，元末明初的文学家。《水浒传》把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

98、单项选择题  巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A．《人间喜剧》
B．《玩偶之家》
C．《复活》
D．《老人与海》

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本题答案：A
本题解析：巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

99、单项选择题  苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导()、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是：()

A．孜孜不倦
B．坚忍不拔
C．按部就班
D．一丝不苟

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本题答案：A
本题解析：由“人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的”和“倡导……日积月累、不断求知的学习精神”可知，苟子强调的是要长期持续不断地学习。选项中含有这种持续性意思的成语只有A项的“孜孜不倦”。B项“坚忍不拔”强调意志不动摇，C项“按部就班”强调按程序办事，D项“一丝不苟”强调办事认真，均不合句意。

100、单项选择题  实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。

A．单独设班
B．随班就读
C．混合编班
D．均分到班

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本题答案：B
本题解析：实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。