1、单项选择题  在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。

A.移情
B.阐释
C.自由联想
D.释梦

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、填空题  心理辅导的核心问题是（），它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。

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本题答案：成长问题
本题解析：试题答案成长问题

3、单项选择题  系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》；顺序对的是（）。

A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②③①

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝 头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡 萄依然可望不可及。 第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。 第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡 萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。 第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个 没完，最后累死在葡萄架下。 第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。 第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。 第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了， 遭到其他狐狸的共同围剿。 第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。 第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮…… ”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享 ，皆大欢喜！ 从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括（）。

A、冷漠
B、敌对
C、自责
D、偏执

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  人际交往的基本功能是（）。

A.信息交流功能
B.提高学习、工作效率
C.促进人的身心健康
D.促进良好个性的形成

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

6、判断题  情绪虐待指的是父母长期采取冷落、忽视、责骂等态度对待儿童。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

7、填空题  提倡“（）”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。

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本题答案：养心之道
本题解析：试题答案养心之道

8、判断题  师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

9、多项选择题  课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。

A.强化教师的主体地位。
B.改进评分方法，淡化竞争气氛。
C.给学生有选择的机会。
D.提倡互助与协作。

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

10、多项选择题  社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。

A.师生交往困难
B.亲子交往代沟
C.自我中心
D.异性交往紧张

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  注意力不集中的主要表现为（）。

A.在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况
B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
C.注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意
D.坚信自己一定能学习进步

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、填空题  观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。

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本题答案：完全参与
本题解析：试题答案完全参与

13、填空题  （）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。

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本题答案：合作辅导
本题解析：试题答案合作辅导

14、单项选择题  人际交往的前提条件是（）。

A.认知
B.情感
C.行为
D.意志

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

15、填空题  辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。

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本题答案：共情
本题解析：试题答案共情

16、单项选择题  调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（）。

A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.测验法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

17、多项选择题  生闷气常常会（）。

A.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常
B.使人的注意力集中在狭小的范围内
C.思考问题也局限于很小的圈子里
D.记忆力减退

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

18、多项选择题  学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。

A.认知性心理健康教育课程
B.活动性心理健康教育课程
C.渗透性心理健康教育课程
D.环境性（隐性）心理健康教育课程

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

19、判断题  隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。

A.观察缺乏目的性
B.观察缺乏精确性
C.观察缺乏深刻性
D.观察缺乏顺序性

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本题答案：C
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21、单项选择题  下列疾病中，和心理因素没有关系的是（）。

A.胃溃疡
B.十二指肠溃疡
C.癌症
D.骨钙流失

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本题答案：D
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22、单项选择题  个人中心法认为（）。

A.辅导关系胜于辅导技巧
B.辅导技巧胜于辅导关系
C.二者同等重要
D.二者均不重要

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本题答案：A
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23、多项选择题  初中生思维发展的特点表现为（）。

A.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.具体形象思维开始占主导地位
C.抽象逻辑思维开始占主导地位
D.思维的独立性日益增强
E.思维的批判性日益增强

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  下列治疗技术中不属于认知重建法的是（）。

A.三栏目技术
B.与不合理信念辩论技术
C.放松法
D.合理情绪想象技术

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本题答案：C
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25、单项选择题  舒尔兹认为，“每个人都可以控制自己”，他据此创造了（）。

A.表情调节法
B.合理宣泄法
C.自主训练法
D.呼吸调节法

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本题答案：C
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26、单项选择题  自童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常称之为（）。

A.神经症
B.精神病
C.人格障碍
D.心身疾病

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本题答案：C
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27、多项选择题  学校心理辅导中常用的影响技术有（）。

A.指导
B.目光注视
C.解释
D.沉默
E.自我开放

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本题答案：A, C, E
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28、单项选择题  下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C.职业倦怠完全是受个体因素的影响

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

29、填空题  （）是所有人际合作交往的基础。

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本题答案：有效的人 际交往
本题解析：试题答案有效的人际交往

30、单项选择题  最近发展区就是指（）。

A.个体下一阶段的发展区
B.最容易达到的发展区
C.自然发展水平与指导下发展水平的过渡区
D.近期完成的发展区

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

31、多项选择题  搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。

A.培养注重重点的习惯
B.学会听讲的技术
C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响
D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

32、填空题  （）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。

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本题答案：社交恐惧
本题解析：试题答案社交恐惧

33、单项选择题  （）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。

A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

34、填空题  心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。

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本题答案：制定辅导目标
本题解析：试题答案制定辅导目标

35、多项选择题  分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。

A.少年的自主性与父母的限制和引导有关
B.自主性与青少年的性别有关
C.青少年自主性与其解决问题的能力有关
D.自主性与青少年自身的人格特点有关

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

36、判断题  亲子问题从表现形式上可以分为有冲突的和无冲突的两种。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。

A.在教学目标中强化心理素质的内容
B.在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
C.在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
D.挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  心理测验的特点不包含（）。

A.间接性
B.典型性
C.科学性
D.灵活性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  新年上班伊始，某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己 要求做比较熟悉的工作一则能减轻工作负担，有多一点时间做家务；二则能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设想，指出做好此项工作更加光荣，请她以大局为重。她表示要支持局长的工作，服从局里的分工，同意接受任务。最后，她还要留局长吃饭，局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。 局长对这位女科员有“家访”没有体现人际交往中的哪些原则？（）

A、尊重他人
B、保持真诚
C、宽容原则
D、保持快乐

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

40、填空题  1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。

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本题答案：社会适应
本题解析：试题答案社会适应

41、多项选择题  正攻击性行为的被选方法有（）。

A.角色扮演法
B.情绪宣泄法
C.行为契约法
D.榜样示范法

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

42、单项选择题  让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。

A.两难问题法
B.脑力激荡法
C.行为强化法
D.角色扮演法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）。

A.创造性沉默
B.自发性沉默
C.主动性沉默
D.冲突性沉默

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

44、多项选择题  精神分析学说的修正者包括（）。

A.荣格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.霍妮
E.沙利文

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

45、多项选择题  辅导员帮助辅导对象建立自信，可以采取以下方法（）。

A.自信心训练。
B.忽略。
C.制定行为契约。
D.角色转换。

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  影响心理健康的心理社会因素不包含（）。

A.性别与年龄因素
B.人格类型特征
C.家庭环境与早期教育
D.生活事件与心理应激

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

47、多项选择题  学校心理辅导的途径包括（）。

A.开设心理辅导课
B.在学科教学中渗透心理辅导
C.团体辅导
D.个别心理辅导
E.小组辅导

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（）。

A.独立期
B.水平分化期
C.垂直分化期
D.部分集团形成期

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  （）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。

A.盲目追求
B.违规
C.攀比
D.自卑

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

50、填空题  焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和（）两种类型。

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本题答案：广泛性焦虑
本题解析：试题答案广泛性焦虑

51、单项选择题  有些人总想博得别人的赞许，就像“人来疯”的小孩子。这种人的人格被称为（）。

A.癔症型人格
B.攻击型人格
C.偏执型人格
D.神经质人格

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫•迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是（）。

A.《自我的觉醒》
B.《自我成长》
C.《成长之路》
D.《自觉之心》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

53、单项选择题  在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于梦的工作规律中的（）。

A.凝缩
B.投射
C.变形
D.移置

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

54、多项选择题  面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

A.尊重接纳，充满爱心
B.对吸烟行为持明确的反对态度
C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
D.知难而上，尽力而为

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  “自主训练法”的发现者是（） 91ExAm.org。

A.斯金纳
B.艾森克
C.沃尔帕
D.舒尔兹

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、多项选择题  场独立型人的特点是（）。

A.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高。
B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。
C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来。
D.行为是社会定向的，社会敏感性强。

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和（）。

A.实施测量和综合评定
B.实施测量和标准量化
C.标准量化和综合评定
D.实施测量和推论解释

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。

A.小学一年级到三年级
B.小学二年级到四年级
C.小学三年级到五年级
D.小学五年级到六年级

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。

A.上课时不能全神贯注地听讲，有的经常做些小动作
B.身体状态还好
C.情绪高昂
D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、多项选择题  影响青少年自主性发展的因素有（）。

A.父母教养限制自主性发展
B.学校教育限制自主性发展。
C.同伴群体的约束力和号召力
D.社会的不良因素影响。

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

61、填空题  心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进人的心理健康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为“（）”。

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本题答案：心理辅导
本题解析：试题答案心理辅导

62、单项选择题  初中生个性发展特点不包含（）。

A.自我意识增强，成人感突出
B.抽象思维开始成熟
C.开始对现实形成较为稳定的态度
D.兴趣开始分化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

63、多项选择题  面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

A.满怀爱心，持有一种宽容的态度
B.切忌将说谎行为与其品质相联系
C.保持冷静切忌过激行为
D.认真对待任何一次说谎

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

64、多项选择题  自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有（）。

A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

65、多项选择题  社交技能训练的基本步骤是（）。

A.示范
B.指导
C.演习
D.反馈

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本题答案：A, B, C, D
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66、单项选择题  日常生活中，有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白，所以我真是个笨蛋。”贝克认为，这属于认知歪曲中的（）。

A.选择性概括
B.夸大或缩小
C.走极端的思维
D.过度引申

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本题答案：D
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67、单项选择题  当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.艾森克

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本题答案：C
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68、单项选择题  （）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。

A.情绪自主
B.认知自主
C.行动自主
D.活动自主

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本题答案：B
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69、单项选择题  

自主性问题辅导的基本步骤有：
①分析原因，选择辅导领域。
②发现问题，提出辅导建议。
③巩固训练成果，定期检查。
④对青少年进行技能训练。
顺序是（）。

A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④

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本题答案：C
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70、单项选择题  下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是（）。

A.自卑
B.偏执
C.自负
D.压抑

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

71、单项选择题&n bsp; 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。

A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良团伙，表现出违规行为
D.有自己的处事原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  初中生的情绪发展特点不包括（）。

A.丰富性
B.社会性
C.冲动性
D.心境化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

73、填空题  现代健康概念包括着生理健康、心理健康和（）。

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本题答案：适应社会
本题解析：试题答案适应社会

74、单项选择题  由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（）。

A.挫折
B.应激
C.压抑
D.冲突

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。

A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级

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本题答案：A
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76、单项选择题  在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。

A.自我开放
B.影响性摘要
C.解释
D.指导

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本题答案：B
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77、单项选择题  下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。

A.精神分析法
B.认知重建法
C.行为转变法
D.个人中心法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

78、多项选择题  学校心理辅导一般采用的方法有（）。

A.心理健康教育课
B.行为矫正
C.心理测量
D.会谈
E.沟通分析

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本 91eXAm.org题答案：A, B, C, D, E
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79、单项选择题  有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）。

A.自私
B.羞怯
C.自我中心
D.退缩

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本题答案：C
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80、单项选择题  保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。

A.积极劳动实践
B.学习成绩良好
C.人格特征良好
D.积极态度和性格

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本题答案：A
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81、判断题  “损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。

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本题答案：错
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82、多项选择题  迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括（）。

A.计划策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

83、填空题  学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和（）。

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本题答案：发展性辅导
本题解析：试题答案发展性辅导

84、单项选择题  “极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责他人，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大”，这种不良个性卫生问题是（）。

A.自负
B.偏执
C.孤僻
D.狭隘

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

85、填空题  重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。

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本题答案：重复
本题解析：试题答案重复

86、多项选择题  青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。

A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响。

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

87、多项选择题  心理健康教育课程设计的基本原则有（）。

A.发展性原则
B.超前的社会适应性原则
C.理论联系实际原则
D.可操作性原则

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  提出观察学习理论的心理学家是（）。

A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.艾森克

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、多项选择题  在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。

A.寻找可以帮助辅导的辅导助手
B.在辅导室里进行角色扮演
C.辅导员设计两难故事， 请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
D.在操场上进行角色扮演

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

90、多项选择题  有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。

A.害怕失败。
B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手。
C.尝试着用不同的方式解决问题。
D.害怕自己意愿与父母或老师期望不一致，所以不敢动手去做。

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

91、多项选择题  对学生进行心理测验结果的解释时，需要注意哪些方面（）。

A.无论测验结果如何，都应直接坦率的告诉当事人
B.使用当事人能理解的语言
C.保证当事人知道这个测验测量或者预测什么
D.使当事人知道他是和什么团体进行比较

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于（）。

A.强迫性人格
B.攻击性人格
C.偏执型人格
D.癔症型人格

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本题答案：C
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93、单项选择题  （）是目前较为广泛地用于治疗各种恐怖症且收效理想的技术。

A.强化技术
B.系统脱敏法
C.理性情绪疗法
D.认知预演

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本题答案：B
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94、单项选择题  家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。

A.厌恶法
B.榜样示范法
C.代币法
D.行为契约法

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本题答案：C
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95、填空题  罗杰斯认为，（）是使来访者人格产生建设性变化的关键条件。

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本题答案：无条件的尊重
本题解析：试题答案无条件的尊重

96、单项选择题  以下不属于正常范围内的紧张的是（）。

A.面临重要场合有大小不同的紧张感
B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛
C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失
D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振

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本题答案：D
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97、多项选择题  面对压力，具有放松效果的方法是（）。

A.系统脱敏法
B.镜中微笑法
C.晨醒瑜伽法
D.满灌法

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本题答案：B, C
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98、多项选择题  埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

A.自我意识的发展
B.自我同一性的确立
C.防止同一性扩散
D.同一性的扩散

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本题答案：B, C
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99、填空题  “逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这是不良认知中（）的症状及表现。

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本题答案：不敢面对
本题解析：试题答案不敢面对

100、多项选择题  正式的技能训练包含以下几个步骤（）。

A.辅导员要为孩子做示范，并进行指导。
B.请孩子扮演打扰学习的人，辅导员示范拒绝他。
C.对于孩子的表现，辅导员要做出反馈，表扬孩子好的行为，对于不够完善的地方进行指导。
D.设计10种以上孩子最常碰到的情境进行角色扮演，难度是由易到难的。

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本题答案：A, B, C, D
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