1、填空题  幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。

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本题答案：能力、气质、性格、自我意识
本题解析：试题答案能力、气质、性格、自我意识

2、问答题  他律是什么？

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本题答案：
本题解析：试题答案

3、问答题  举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。

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本题答案：各种感知规律是对幼儿进行教育、教学的依据，它有助于提高
本题解析：试题答案各种感知规律是对幼儿进行教育、教学的依据，它有助于提高幼儿感知的效果。感知的对象必须达到一定的、足够的强度，使幼儿能察觉到 、引起清晰的感知觉。如教师说话的声音不宜太大和太小，是每个幼儿都能听的到即可。要考虑知觉的选择性，提高感知速度。如对象与背景的差别越大，对象越易被感知来源:91 考试网。教师在上课、板书、制作挂图、运营焦距时都应当遵循感知规律。丰富幼儿生活经验，增强理解能力。教师要充分利用一切机会，来充实幼儿的表象，丰富幼儿各反复面的生活经验，为理解打下基础。如组 织幼儿参观、游览、扩大幼儿视野。

4、问答题  创编智力游戏、体育游戏、音乐游戏各一，并指定游戏的目的、规则、玩法等。

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本题答案：
本题解析：试 题答案

5、问答题  环境对儿童心理发展的影响主要体现？

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本题答案：1.环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变成为
本题解析：试题答案1.环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变成为现实2.社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素1)社会生活条件与教育水平影响幼儿的心理发展的水平。2)儿童与于成人的交往活动对儿童心理的形成与发展具有极其重要的影响作用。3)具体的生活条件和教育条件 是形成幼儿个别差异的最重要条件。

6、问答题  表象是什么？

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本题答案：表象：指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中
本题解析：试题答案表象：指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现。根据加工创造的程度，表象可分为记忆表象和想象表象，也可分为具体表象和符号表象。