1、单项选择题  美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

A．儿童的遗传素质
B．家长的文化素养
C．儿童的早期经验
D．学校的教育方式

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本题答案：D
本题解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

2、单项选择题  儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（）。

A．尊重他人的权利和名誉
B．国界
C．保护国家安全或公共秩序
D．保护公共卫生或道德

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本题答案：B
本题解析：儿童拥有自由发表言论的权利。此项权利包括通过口头、书面或印刷、艺术形式或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。此项权利的行使可受某些限制约束，但这些限制仅限于法律所规定并为以下目的所必需：尊重他人的权利和名誉；保护国家安全；保护公共秩序或公共卫生或道德。

3、问答题  

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，会对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。

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本题答案：从材料可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具
本题解析：试题答案从材料可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动等的能力。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。
教师与幼儿的沟通主要有两个方面，即非言语沟通与言语沟通。
(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安抚幼儿的情绪， 让幼儿消除紧张，感到温暖和安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受获得真实的体验。
(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。
它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略和丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样有利于取得较好的效果。
幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：
(1)引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。
(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。
(3)扩展谈话和结2-交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。
(4)面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。

4、单项选择题  类胡萝B素被人体吸收后具有较强的抗癌功能。研究表明，蔬菜被煮过后，植物的细胞膜会软化，这使得其中的类胡萝卜素更易于被人体吸收。生食蔬菜，人体只能吸收3％至4％的类胡萝B素，而对煮过的蔬菜中的类胡萝B素，人体对其吸收率可增加45％。由此可见（）。

A．食用煮过的蔬菜比食用生蔬菜更有助于抗癌
B．经常吃胡萝卜的人不可能患癌症
C．蔬菜被煮过后，其类胡萝卜素的含量会增加
D．凡癌症患者平时都不爱吃蔬菜

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本题答案：A
本题解析：题干首先指出类胡萝卜素有助于抗癌，接着说明生食蔬菜不如熟食蔬菜更能 吸收类胡萝卜素，递进推理可知生食蔬菜不如熟食蔬菜更有助于抗癌，故本题答案为A。

5、问答题  

幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么?’’当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时，也会有孩子凑过来关心一下：‘‘老师，你在干什么?’’有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?一我在××啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，顿时一脸无趣地走开了。
请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流。

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本题答案：对于孩予来说，教师是一个很了不起的崇拜对象，能多获得教
本题解析：试题答案对于孩予来说，教师是一个很了不起的崇拜对象，能多获得教师的一个微笑、一个拥抱或是一个亲吻，是一件让他们非常兴奋的事情。
所以他们总想主动与教师亲近，希望教师能多注意他们一点，如果教师不懂这种特殊的语言，会在无意中伤害了这群可爱的孩子们。当孩子们天真地问“老师，你在干什么”的时候，教师可以请他们观察或者交给孩子一个小任务，诸如拿东西，或者是叫某某小朋友之类的事。这样既能保护孩子们的自尊心，又能满足孩子们的情感需要，同时又有利于孩子的观察能力、语言表达能力和交往能力的发展。
因此，在师生情感交流的过程中，教师如果能多站在孩子的立场上想一想，采取一些幼儿能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果。

6、单项选择题  据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有()

A．榜样作用
B．心理健康功能
C．成功作用
D．激发努力学习动机的作用

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本题答案：D
本题解析：布朗小姐对杜鲁门的爱吻，是教师对学生的爱的表达。教师对学生的爱能促使学生不断地自我完善，获得人格的健全发展。

7、单项选择题  文学流派“七月派”的作品不包括（）。

A．《白色花》
B．《雪落在中国的土地上》
C．《我爱这土地》
D．《包身工》

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本题答案：D
本题解析：“七月派”是活跃在抗日战争时期，与抗日战争休戚与共、血肉相连的一个文学流派，A、B、C三项都属于“七月派”的文学作品，《包身工》属于“太阳社”的文学作品。

8、单项选择题  下列不属于教师义务的是（）。

A．关心、爱护全体学生
B．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C．批评和抵制有害予学生健康成长的现象
D．参加进修或者其他方式的培训

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本题答案：D
本题解析：根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行下列义务：
(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 ，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。D项属于教师的权利。

9、单项选择题  幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。

A．游戏
B．音乐教学
C．一日生活
D．健康教育

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本题答案：C
本题解析：幼儿园教育要树立一日生活皆课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。

10、单项选择题  幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

A．德、智、体、美、爱诸方面
B．德、智、体、心诸方面
C．德、智、体、美诸方面
D．美、智、德、心诸方面

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本题答案：C
本题解析：幼儿园对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育。

11、单项选择题  我国的第二大盆地是（）。

A．塔里木盆地
B．四川盆地
C．准噶尔盆地
D．柴达木盆地

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本题答案：C
本题解析：准噶尔盆地地处新疆北部，位于天山与阿尔泰山之间，为中国第二大盆地。

12、单项选择题  下列关于图画书《雪人》的说法不正确的是（）。

A．《雪人》只有少量的文字
B．其作者是雷蒙.布力格
C．《雪人》共l67幅图
D．《雪人》是一个感人的、结局带着些许伤感的故事

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本题答案：A
本题解析：《雪人》是无文图画故事，纯用画面表现故事内容。

13、单项选择题  “四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于（）。

A．数数歌
B．游戏歌
C．绕口令
D．谜语歌

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本题答案：C
本题解析：绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。

14、单项选择题  下列文学家与其他三项不属于同一文学流派的是()。

A．孔融
B．徐干
C．刘伶
D．阮瑀

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本题答案：C
本题解析：A、B、D三项属于“建安七子”，C项刘伶属于“竹林七贤”。

15、单项选择题  下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是()。

A．教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B．学生评价是一种特殊的社会评价
C．社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法
D．教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

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本题答案：B
本题解析：教师自我评价的内在动力是教师内心的信念。故A项表述错误。
学生评价实际上也是一种社会评价，但它是一种特殊的社会评价，这是由教师与学生的特殊关系所决定酌。故B项正确。
社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的一种方法。故C项表述错误。
教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的关键性因素。故D项表述错误。本题正确答案为B。

16、单项选择题  2005年至2006年，从“超女”热到“胡戈们’’旺，从北京的郭德纲到上海的蔡嘎亮……来自民间的、鲜活泼辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以惊人的速度走红。面对这样一个群体或群体文化，欣赏的人会夸一句“来自群众，贴近群众”，不欣赏的人则不屑地安上评语——低俗、哗众取宠。上述欣赏的人的议论是基于以下哪项假设?（）

A．心连心是“草根文化”成功的最大资本
B．“草根文化”的“俗”吸引人们
C．原生态的东西是有生命力的东西
D．从宋词元曲到京剧都经历过由草根到庙堂的过程

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本题答案：A
本题解析：欣赏的人认为“草根文化”贴近群众，贴近生活，它之所以能够得到群众的认可，是因为它能够与人民群众心连心，这是它成功的最大资本。所以正确答案为A。

17、单项选择题  x变量与y变量的相关系数γ=－0．85。这说明随着x变量的增大，y变量（）。

A．有明显的减小趋势
B．有明显的增大趋势
C．保持不变
D．很难确定变化趋势

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本题答案：A
本题解析：相关系数小于0为负相关，即随着x变量的增大y减小。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。所以A项正确。

18、单项选择题  下列关于依法执教的特点的说法，错误的是（）。

A．执教主体的特定性
B．执教依据的专门性
C．执教性质的普遍性
D．和义务的双重性

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本题答案：C
本题解析：依法执教具有四个特点：执教主体的特定性；执教依据的专门性；执教性质的特殊性；权利和义务的双重性。故C项说法错误。

19、单项选择题  终身教育思想由（）提出。

A．赫尔巴特
B．保罗•朗格朗
C．杜威
D．康德

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本题答案：B
本题解析：l965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗•郎格朗提出了终身教育思想，认为终身教育是人从出生到死亡的一生的教育，是个人以及社会整个教育的总和。在这一过程中，人除了要到学校接受不同层次和类型的教育(培训)之外，还必须不断地学习，更新知识、观念，提高劳动和生活的技能。

20、单项选择题  理想主义的师德观的基本内涵是指以（）为基点来协调个人与集体关系的行为方式。

A．集体利益或他人利益
B．学校利益
C．幼儿利益
D．个人利益

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本题答案：A
本题解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。

21、单项选择题  下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是()。

A．《牛郎织女》
B．《千家诗》
C．《水浒传》
D．《幼学琼林》

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本题答案：A
本题解析：我国古代儿童文学包括四类作品：(1)民间口头文学作品；(2)注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物；(3)经过专门编撰的‘‘陶冶性情’’的成人文学作品；(4)古典文学中那些适合儿童特点、事实上也非常为儿童读者所选择和接受的作品。其中，《牛郎织女》就属于民间口头文学作品。

22、单项选择题  幼儿园教育以（）为主要的教学方式。

A．游戏
B．教学
C．人际沟通
D．唱歌

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本题答案：A
本题解析：幼儿园教育以游戏为主要的教学方式，这符合儿童的生理和心理发展的规律。在游戏中，幼儿的主体意识和自主能力得到最大程度的发展，他们在活动中拥有自主权，是整个活动的主体。

23、单项选择题  下列属于存在主义文学作品的是（）。

A．《百年孤独》
B．《局外人》
C．《穿裤子的云》
D．《鬼魂奏鸣曲》

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本题答案：B
本题解析：《百年孤独》属于魔幻现实主义作品，《穿裤子的云》属于未来主义作品，《鬼魂奏鸣曲》属于表现主义作品。

24、单项选择题  素质教育的激励机制不包括（）。

A．导向环节
B．调节环节
C．检测环节
D．反馈环节

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本题答案：B
本题解析：素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节：导向环节、检测环节(亦称评价环节)、分配环节和反馈环节。

25、问答题  

写作题：
请以“幼儿园的各题差异”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

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本题答案：如何看待幼儿的个体差异
幼儿之间的个体差异是
本题解析：试题答案如何看待幼儿的个体差异
幼儿之间的个体差异是客观存在的，它体现在幼儿的发展特点、发展水平、发展速度和发展方向上。每个幼儿都是独特的个体，每个幼儿的独特性中蕴含着独特的成长方式和生长特点。它关注到每一个孩子富有个性的发展。
教育只有切实地关注到每一个孩子，才能在真正意义上实现“尊重热爱幼儿”的教育原则；教育只有“尊重幼儿个体差异，根据幼儿不同的发展水平、已有经验及学习方式采取有效的活动内容、形式和教育方法”，才能“促进每个幼儿富有个性的发展”。
正视差异、关注每一个个体，是实现科学教育的前提，同样也是家长对幼儿教育提出的要求。面对特殊的高知家长群体，关注个体、全面提高保教质量是教师不容忽视的，这同样也是教师专业化成长的需求。在教师的教育实践中“如何关注每一个个体，促进幼儿富有个性的发展”，无论是在认识层面上还是在教育操作层面上，都有待提高和研究。
作为一线幼教工作者，要能切身地感受到幼儿间的不同。他们有的活泼，有的内向；有的擅长这一方面，有的擅长那一方面；有的各方面发展比较均衡，有的某些方面擅长而某些方面显得滞后。怎样理解和看待幼儿之间的这种差异呢?用统一的标准衡量每一个孩子，直接导致的可能就是教育实施上的不公平，即个别不被接纳的孩子在幼儿园中缺乏应有的爱与尊重，缺失应有的发展机会与空间。教师要切实地做到尊重、热爱幼儿，满足幼儿在发展过程中的各种需要，使每个幼儿在幼儿园生活中获得快乐和自信，其前提是教师对幼儿之间存在的差异有一个科学的、正确的认识。只有在教师的包容与尊重中，每个孩子才能获得成功与自信的空间。
关注幼儿个体差异，从差异中寻求教育依据和切入点，树立“因材施教观”。幼儿个体差异是在其发展特点、发展水平、发展速度以及发展方向上存在的不同，这就意味着幼儿在学习与成长过程中．其发展需求、学习倾向与方式上都会存在差异，这样的差异为教师实施适宜的教育教学提供了科学的依据。教师必须意识到：只有正视幼儿差异，善待幼儿差异，根据幼儿的差异，设计并实施有差异的教育，教育才能有针对性，才能有效地促进每个幼儿在原有水平上生动活泼、富有个性的发展。

26、单项选择题  人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A．英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B．人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识
C．在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D．人文教育的目的包括人性 境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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本题答案：D
本题解析：阅读语段可以发现，语段通过“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。
根据首句可知，作者对于“英语等级考试”持批评态度，由此排除A项。
B项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C项与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化。故选D。

27、单项选择题  下列（）是古代阿拉伯的民间故事集。

A．《伊索寓言》
B．《人间喜剧》
C．《希腊神话》
D．《一千零一夜》

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本题答案：D
本题解析：《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集，旧译《天方夜谭》。全书充满着奇妙瑰丽的幻想，又洋溢着现实主义的生活气息。它以题材多样、不拘一格的艺术手法，生动地反映了古代阿拉伯国家的社会制度、生活方式和风土人情。

28、单项选择题  下列属于侵犯他人隐私权的是()。

A．父母拆看未满10周岁子女的信件
B．因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录
C．某出版社出版了某电视节目主持人写的自传
D．某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录

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本题答案：B
本题解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条的规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
因不满十周岁的未成年人或已满十周岁但患有精神病、完全不能辨别自己行为的性质和后果的未成年人是无行为能力人，可知A项没有侵犯未成年人的隐私权。所以本题答案为B。

29、单项选择题  保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）。

A．尊重未成年人的人格尊严
B．注重言传身教
C．适应未成年人身心发展的规律和特点
D．教育与保护相结合

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本题答案：B
本题解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；（2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。

30、单项选择题  下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是（）。

A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣
B．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力
C．萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感， 培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格
D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

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本题答案：D
本题解析：根据《幼儿园工作规程》第五条的规定，幼儿园保育和教育的主要目标是：
(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

31、单项选择题  幼儿园教育是（）和终身教育的奠基阶段。

A．基础教育
B．学校教育
C．垄断教育
D．社会教育

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本题答案：B
本题解析：幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。

32、单项选择题  主要回答“事物有多少”的分析是（）。

A．定性分析
B．定量分析
C．因果分析
D．系统分析

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本题答案：B
本题解析：定量分析是主要回答“事物有多少”的分析。

33、问答题  

阅读下面的儿歌，回答后面的问题。
明又明，亮又亮，
一团火球挂天上，
冬天待的时间短，
夏天待的时间长。
(1)从儿歌的统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分)
(2)试对这首儿歌进行评析。(7分)

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本题答案：(1)材料中的儿歌属于谜语歌。
谜语歌，即用
本题解析：试题答案(1)材料中的儿歌属于谜语歌。
谜语歌，即用儿歌形式表达谜面的谜语。它是一种适应儿童好奇心，具有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育。歌中准确生动的语言和形象有趣的描述，有利于儿童语言的发展。谜语歌还有助于儿童综合分析、判断推理、想象思维等诸方面联想能力的提高。
(2)这首儿歌，从颜色、亮度、形状、时间等方面，生动地刻画了太阳的形象，让儿童在学唱儿歌、猜谜语的同时，能具体地感受到太阳的特点，掌握有关太阳的知识，加深对太阳的认识，从而更加深刻地记忆太阳的形象。

34、单项选择题  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）和该领域教育教学的特点。

A．该领域的价值取向
B．教师该做什么、怎么做
C．该领域应当注意的普遍性的问题
D．该领域教和学的特点

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本题答案：C
本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出了五大领域的相关问题和教育教学的特点。

35、单项选择题  是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

A．约定性定义
B．描述性定义
C．纲领性定义
D．操作性定义

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本题答案：B
本题解析：描述性定义是指以已有的用法来解释所定义的词语，适当的描述所要界定的对象或使用该术语。

36、单项选择题  对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是()。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

A．比喻
B．拟人
C．排比
D．对比

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本题答案：A
本题解析：“人民英雄纪念碑犹如(像)顶天立地的巨人一样”，这两个分句用了比喻的修辞方法，没有使用拟人的方法，8项判断是错误的。所给的句子是由两个分句组成的。排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个以上的句子或短语接连说出来。
此句既不是结构相同或相似、语气一致，又不是三个以上的句子，而此句只有两个分句，不是排比，C项判断不正确。“人民英雄纪念碑”与“犹如顶天立地的巨人…•••”这两个分句，不是把两种事物或同一事物的两个方面并举出来，相对比较的，不是对比。D项判断也不正确。由此，即可知道本题的正确答案应该是A。

37、单项选择题  某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是()。

A．这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意’
B．只要幼儿园同意老板使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C．使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意
D．使用幼儿照片需征得幼儿本人同意

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本题答案：C
本题解析：幼儿作为个人也有肖像权，但是幼儿属于无民事行为能力人，故照相馆要用幼儿的照片，应当征得其监护人的同意。

38、单项选择题  《幼儿园教育指导纲要(试行)》是（）颁布的。

A．1996年7月
B．1996年9月
C．2001年7月
D．2001年9月

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本题答案：C
本题解析：2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

39、问答题  

在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。
请分析该教师的做法是否正确，为什么?

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本题答案：该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和
本题解析：试题答案该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。教师的关爱与尊重，是每个孩子最起码的心理需求。
师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子，这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师不是有意的，但正是由于她不经意的说法，使青青幼小的心灵受到了伤害，觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。
教育是培养人的社会活动，教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光，教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重，使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱，使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。

40、单项选择题  教学设计是一种（）的过程。

A．表现信息
B．创造信息
C．评价信息
D．传递信息

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本题答案：B
本题解析：教学设计是一种创造信息的过程。教师应在大量信息分析、判断、处理的基础上，制订教学实施的计划书教案。教案是一种信息的集合，它是教师进行信息创造的结晶。

41、单项选择题  下列作品与其作者对应正确的是（）。

A．《拇指姑娘》——霍夫曼
B．《爱丽丝漫游奇境记》——查尔斯.路德维希.道奇森
C．《雾都孤儿》——契诃夫
D．《汤姆叔叔的小屋》——马克.吐温

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本题答案：B
本题解析：《拇指姑娘》的作者是安徒生；《雾都孤儿》的作者是狄更斯；《汤姆叔叔的小屋》的作者是比彻•斯托夫人。故本题答案为B。

42、单项选择题  以下对保育工作的认识正确的是（）。

A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B．保育者的工作是搞好卫生
C．保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D．保中有教，教中有保，保教一体化

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本题答案：D
本题解析：保教结合原则是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，即保中有教，教中有保，实现保教一体化。

43、单项选择题  在对待学生的不同态度中，()教师普遍受学生欢迎。

A．对立型
B．民主型
C．放任型
D．权威型

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  （）是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

A．坚持以人为本，全面实施素质教育
B．坚持以人的全面进步和发展为本
C．坚持以满足人民群众的需要为本
D．关注人人接受教育机会的公平性

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本题答案：A
本题解析：坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

45、单项选择题  我国图画书的倡导者和开拓者是（）。

A．赵景深
B．几米
C．郑振铎
D．张玲玲

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本题答案：C
本题解析：郑振铎是我国图画书的倡导者和开拓者。他于l922年创办了《儿童世界》周刊，并陆续发表了《两个猴子的冒险》、《河马幼稚园》等46篇长短不一的图画故事，在当时产生了一定的影响。

46、单项选择题  （）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

A．教师专业化
B．教师职业化
C．终身学习
D．继续深造

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本题答案：A
本题解析：教师职业成为专门职业，是教师教育和教师发展所追求的方向。教师专业化是21世纪社会发震对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

47、单项选择题  浙江省的建制在（）时确定。

A．清朝乾隆
B．清朝康熙
C．明朝初年
D．元朝

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本题答案：B
本题解析：春秋时浙江分属吴、越两国。秦朝时在浙江设会稽郡。三国时孙权在浙江建立昊国。唐朝时浙江先后属江南东道、两浙道，渐成省级建制的雏形。五代十国时钱缪建立吴越国。元代时浙江属江浙行中书省。明初改元制为浙江承宣布政使司，辖11府、l州、75县，省界区域基本定型。清康熙初年改为浙江省，建制至此确定。

48、单项选择题  “为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。

A．示范性
B．责任性
C．继承性
D．特殊性

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本题答案：A
本题解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。

49、问答题  

阅读下面的短文，回答后面的问题。
风雨中的菊花。
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。’
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。’’考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这伞乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!，””一共是二十美元，”小姐一动写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放著。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
(1)本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?(3分)
(2)小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?(3分)
(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情?(4分)
(4)文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?(5分)

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本题答案：(1)本文刻画的主要人物是小乞丐。
小乞丐在
本题解析：试题答案(1)本文刻画的主要人物是小乞丐。
小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买了一束万寿菊献到母亲坟前。
(2)“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了硬币放在口袋里的时间长，体现了小乞丐是经过长期乞讨攒来的钱，表明他的钱得来不易。
(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，表现了小乞丐心情沉重、难过，更有他对母亲的敬重与怀念。
(4)小乞丐对母亲的一片真情强烈冲击着多尔先生≥“模糊”说明多尔先生被小乞丐的真情感动得流泪了，同时也体现了多尔先生对小乞丐的同情。

50、问答题  

张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并且不加解释；谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。
试分析该教师的家访谈话有何不妥?正确的做法应当如何?

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本题答案：该教师的家访谈话态度欠妥，他没有给予孩子家长足够的尊重
本题解析：试题答案该教师的家访谈话态度欠妥，他没有给予孩子家长足够的尊重，也没有顾及孩子的自尊心。
正确的家访做法应该是教师在家访中，无论家长年龄大小、社会地位和文化水平的高低，都应本着尊重的态度，用谦和的仪态、委婉的语气来谈论学生的问题，不要用告状式、指责式、居高临下式、盛气凌人式的言语和家长交流。另外，教师在家访过程中要注意维护孩子的自尊，不要拿孩子与其他的幼儿进行比较。

51、单项选择题  教育改革发展的战略主题是（）。

A．坚持以人为本，促进学生全面发展
B．坚持德育为先
C．坚持全面发展
D．坚持以人为本、全面实施素质教育

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本题答案：D
本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲-要-(2010--2012)》规定，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

52、单项选择题  将一个词组或短语用双引号“”括起作为一个独立运算单元，进行严格匹配，以提高检索准确度的检索方法是（）。

A．字符串检索
B．截词检索
C．字段检索
D．减号检索

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本题答案：A
本题解析：词组检索也称为短语检索，或字符串检紊。它是将一个词组或短语用双引号 “ ”括起作为一个独立运算单元，进行严格匹配，以提高检索准确度的一种方法。几乎所有的 搜索引擎都支持词组搜索。

53、单项选择题  （）提出了“儿童中心主义”的思想。

A．皮亚杰
B．赫尔巴特
C．杜威
D．夸美纽斯

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本题答案：C
本题解析：杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。

54、单项选择题  电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育（）的要求。

A．面向全体
B．参促进学生全匿发展
C．促进学生创新精神和实践能力的培养
D．促进学生生动、活泼、主动的发展

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本题答案：A
本题解析：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨；以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。电影《一个都不能少》正是体现了我国素质教育面向全体学生的基本要求。

55、单项选择题  童话剧拟人形象为主要角色，以()来表现剧情。

A．拟人比喻
B．拟物幻想
C．动物夸张
D．拟人幻想

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本题答案：D
本题解析：以拟人形象为主要角色、以幻想来表现剧情的叫童话剧。童话剧是儿童话剧的一种类型。

56、单项选择题  幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以（）为主要方式。

A．考试
B．问卷调查
C．日常的观察
D．家访

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本题答案：C
本题解析：幼儿园开展幼儿发展评价工作应以日常的观察为主要方式，综合采用观察、谈话、作品分析、问卷调查、案例分析等多种方法，收集幼儿发展信息，建立幼儿成长档案，保证评价工作的有效开展。

57、单项选择题  教师的天职是（）。

A．为人师表
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．关爱学生

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本题答案：B
本题解析：教书育人是教师的天职。

58、单项选择题  网络信息资源检索的方法不包括（）。

A．基于超文本的信息浏览
B．基于网络资源指南的查询
C．基于搜索引擎的信息查询
D．基于关键词的搜索

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本题答案：D
本题解析：网络信息资源的检索方法主要有三种：基于超文本的信息浏览、基于网络资源指南的查询、基于搜索引擎的信息查询。

59、单项选择题  个性发展的教育首先应该承认幼儿的()。

A．个体差异
B．兴趣爱好
C．原有知识水平
D．可塑造性

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本题答案：A
本题解析：个性发展的教育首先应该承认幼儿个体差异，尊重个性差异，这就需要教师具备平等的学生观；同时又要善于发现幼儿的个性，并因势利导幼儿发展其特长，挖掘其潜能，只有这样才能有效促进幼儿的个性发展。

60、单项选择题  我国幼儿园在每年的（）招生。

A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季

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本题答案：C
本题解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招。

61、单项选择题  幼儿园社会教育的核心在于发宸幼儿的（）。

A．人际关系
B．社会性行为规范
C．社会文化
D．社会性

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本题答案：D
本题解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。

62、单项选择题  幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通?（）

A．可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和
B．单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策
C．不与家长沟通，直接教育幼儿即可
D．建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正

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本题答案：B
本题解析：幼儿教师在与家长交往的过程中，往往会对家长提出批评，这是幼儿教师经常遇到的一个问题，但批评不是唯一的沟通方法，幼儿教师可采用比较温和的方法，将幼儿的问题反映给家长，双方共同商定对策来促进幼儿的改进与发展。
而当着众多幼儿和家长的面，批评其中一位家长，这会让家长很难堪，也有可能会引起家长的反感，甚至于回家后打骂幼儿，不利于I"1题的解决。敌ABC、D三项的方法都不可取。

63、单项选择题  下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是（）。

A．教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上
B．教师把教育看做是自己的社会职责，从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看做是自己的义务，从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育
C．教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的
D．职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾

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本题答案：B
本题解析：教师把教育看做是自已的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看做是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。故B项说法错误。

64、问答题  

阅读下面的短文，回答后面的问题。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
(1)这篇短文出自（）国作家（）的（）。(3分)
(2)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手?为什么后来“她终于抽出了一根”?(6分)
(3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用?(6分)

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本题答案：(1)这篇短文出自丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》。
本题解析：试题答案(1)这篇短文出自丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》。
(2)火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。且“一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币”使她产生了内疚和恐惧的情绪，她舍不得也不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手。后来小女孩“她终于抽出了一根”，与前面的不敢擦燃一根火柴，形成了鲜明的对比，体现了小女孩非常的寒冷。
(3)文中对小女孩擦燃火柴后“看”到火炉的描写，属于小女孩的幻觉，表现了小女孩对美好生活的向往，这与小女孩的现实形成了对比，幻觉越美好，越能反衬出小女孩生活的艰难。

65、单项选择题  在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。

A．发挥一日生活的整体功能原则
B．尊重幼儿原则
C．重视年龄特点和个体差异原则
D．实践性原则

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本题答案：A
本题解析：在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通适合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

66、多项选择题  对纳税人采取以下措施，应由县以上税务局（分局）局长批准的有（）。

A、加收滞纳金
B、查询案件涉嫌人员的储蓄存款
C、冻结银行存款
D、查封财产

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是（）。

A．针对幼儿的实际情况及具体的教学内容，制定可操作的目标
B．按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程
C．在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间
D．规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行

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本题答案：D
本题解析：由于幼儿有灵活性和不易规范控制的特点，故在具体活动进程中很难严格按照计划的时间进行。故幼儿教师应根据幼儿的不同反应，灵活调整课程方案。

68、单项选择题  主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是()。

A．杜威
B．孔子
C．卢梭
D．朱熹

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本题答案：C
本题解析：在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。

69、单项选择题  教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）

A．教育功能
B．调节功能
C．促进功能
D．示范功能

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本题答案：A
本题解析：教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、社会促进功能等方面。教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，体现的是实践功能中的教育功能。

70、单项选择题  幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

A．幼儿的特长
B．幼儿的智力
C．幼儿的社会性
D．幼儿的能力

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本题答案：C
本题解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此本题的正确答案为C。

71、单项选择题  小明的父亲病故后，母亲带他改嫁到李家。继父令小明改姓刘，小明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，小明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是()。

A．小明应该改姓，继父有权给孩子改名
B．姓什么无所谓，双方不必计较
C．小明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理
D．小明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名

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本题答案：D
本题解析：姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。公民享有姓名权，其有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、冒用。故本题应选D项。

72、单项选择题  （）的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切’’四诊疗法，成为中国临床医学的经典。

A．华佗
B．孙思邈
C．张仲景
D．扁鹊

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本题答案：C
本题解析：东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中医临床医学的经典。张仲景被称为“医圣”。

73、单项选择题  一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备下列哪个条件?()

A．内容贴近幼儿的生活
B．语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口
C．要有童趣
D．最好写成顺口溜的形式

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本题答案：D
本题解析：儿童文学作家张继楼曾说：“一首被娃娃们欢迎的儿歌，必须具备三个条件：一是内容贴近儿童的生活；二是语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口；三是要有童趣。”儿歌切忌成人化、概念化，不能写成顺口溜。

74、单项选择题  选择教育内容的依据是（）。

A．教材顺序
B．教学计划的安排
C．幼儿园的要求
D．幼儿的兴趣与水平

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本题答案：B
本题解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。

75、单项选择题  以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

A．关系概念
B．属性概念
C．操作性概念
D．集合概念

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本题答案：A
本题解析：关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。

76、单项选择题  非师范学校()承担培养和培训中小学教师的任务。

A．不应当
B．应当
C．需要
D．不需要

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本题答案：B
本题解析：《中华人民共和国教师法》第十八条规定，非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

77、单项选择题  下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）。

A．教育是人的全面发展的重要前提
B．社会关系是人的全面发展的重要条件
C．人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标
D．这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

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本题答案：A
本题解析：马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提；社会关系是人的全面发展的重要条件；教育是实现人的全面发展的重要途径。

78、单项选择题  下列选自《安徒生童话》的是（）。

A．《青蛙王子》
B．《小红帽》
C．《白雪公主》
D．《丑小鸭》

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本题答案：D
本题解析：《丑小鸭》选自《安徒生童话》，其他三项均选自《格林童话》。

79、单项选择题  描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）。

A．集中量数
B．差异量数
C．地位量数
D．相关系数

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本题答案：C
本题解析：地位量数是描述单个数据在样本或总体中地位的量数。

80、单项选择题  木偶作为戏剧性的表演形式出现在（）。

A．汉代
B．唐代
C．宋代
D．明清时期

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本题答案：A
本题解析：木偶剧是由演员操纵木偶表演故事的戏剧，又名傀儡戏。木偶作为戏剧性的表演形式，出现在汉代，唐、宋时期达到顶峰。

81、单项选择题  班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。

A．思想引导
B．纪律约束
C．批评教育
D．教育感化

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本题答案：C
本题解析：根据《中小学班主任工作条例》第十六条的规定，班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

82、单项选择题  学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A．填鸭式
B．题海式
C．启发式
D．灌输式

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本题答案：C
本题解析：启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

83、单项选择题  明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

A．1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

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本题答案：D
本题解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。

84、单项选择题  下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求?（）

A．幼儿园小班张老师上班时间玩手机
B．某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿
C．某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教
D．某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新

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本题答案：C
本题解析：中小学教师职业道德规范主要包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。本题A项违背了爱岗敬业的要求，B项违背了关爱学生的要求，C项违背了为人师表的要求，D项违背了终身学习的要求。故本题答案选C。

85、单项选择题  我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》

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本题答案：D
本题解析：我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。

86、单项选择题  一个两三岁的儿意，“你们家有几口人?”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有()的心理特征。

A．从个别到一般
B．从不自觉到自觉
C．从具体到抽象
D．从同化到顺应

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本题答案：C
本题解析：数学具有从抽象到具体，又从具体到抽象的两重属性，因此幼儿学习数学，必须从他们生活中熟悉的具体事物入手，逐步开始数学的抽象过程。

87、单项选择题  文献检索中应注意的问题不包括（）。

A．选择畅销的丁具书
B．选择权威性和科学性的工具书
C．查对原文，核实无误
D．注明文献来源

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本题答案：A
本题解析：文献检索中应注意的几个问题包括：(1)选择权威性和科学性的工具书；(2)查对原文，核实无误；(3)注明文献来源。完整的文献注释包括六个要素——著者、文献名、出版者、出版时间、版次、位置。

88、问答题  

写作题：
请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。

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本题答案：我为什么当老师
我为什么当老师?因为我敬爱的
本题解析：试题答案我为什么当老师
我为什么当老师?因为我敬爱的老师，所以我选择了当老师。有人说，师恩如山，因、为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
我为什么当老师?因为我辛劳的父母，所以我选择了当老师。没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命。
我为什么当老师?因为我那些可爱的学生，所以我选择了老师，并决心做一名好老师。因为可以一走进教室，看到一双双渴求知识的大眼睛；一到节假日就会收到的一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福，这些会让我激动不已，让我决心当一名好老师。
我为什么当老师?因为教师这神圣的称号，因为我自己，所以我选择了当老师，并决心做一名好老师。通过“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”等一系列学习活动，通过教师师德、修养的学习和提高，让我明白：教师，不仅仅要当成一种职业来做，更重要的是要用心地把它当成一种责任、一种事业来完成。“百年大计，教育为本”。“教育质量提高，重在教师”。教师肩负着神圣的使命，教师肩负着祖国的未来，教师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。教师之责，重于泰山。一位好老师，可以带动和影响千千万万个优秀学生；一位不负责任的教师，也可以毁掉大批学生的大好前程。为了国家的繁盛，为了民族的兴亡，为了无愧于教师这一神圣称号，为了实现自身的人生价值，我决心当一名优秀的教师。
我为什么当老师?因为只要一走进教室，所有的烦恼就会被抛到脑后，自己就像一名带枪的战士，一定要站好自己的岗，守好自己的地。其他行业的人是决不能收获到“桃李满天下”的幸福。
“学春蚕吐丝，丝丝不断；做蜡烛照路，路路通明。”老师虽不是绿叶，却在滋养绿叶；虽不是红烛，却能照彻心灵，因为在学生们的眼睛里映出的永远是老师们的身影。是老师把学生生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。因此，我要振臂高呼：“我要当老师，我要当一名优秀的老师!”

89、单项选择题  在幼儿的个体发展中，()是幼儿一切发展的基础和前提。

A．生命的健康存在
B．良好的个性品质
C．积极向上的精神
D．开发幼儿智力

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本题答案：A
本题解析：在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。同时，幼儿的健康水乎从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。

90、问答题  

幼儿园入园难、入园贵的问题是2011年最受社会关注的教育热点问题之一。许多群众抱怨说：“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费。”“有权的进公办园，有钱的进民办园，无权无钱的进无证园。”对此，你有何看法?。

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本题答案：材料反映了当前我国幼儿教育公平失衡的问题。由于幼儿教育
本题解析：试题答案材料反映了当前我国幼儿教育公平失衡的问题。由于幼儿教育属于非义务教育，幼儿园的收费标准较高，而且，像机关幼儿园等教育质量较高的幼儿园面向特定的群体招生，导致不同社会阶层的儿童接受学前教育的机会与所接受的教育质量差别巨大。国家公务员的子女享受进入机关幼儿园的特权(政府对幼儿教育的有限投入中的大部分进入了机关幼儿园)。公司白领等收入较高的群体有能力进行更多的幼儿教育投资，可以凭借经济实力选择优质的幼儿园。而下岗工人、民工、农民等低收入人群既没有特权，又没有经济实力，再加上交通条件的限制，只能选择收费较低、教育质量相对较差的幼儿困，有的甚至放弃子女接受学前教育的机会。
针对幼儿教育公平失衡的问题，我们应该从多方面促进幼儿教育公平的发展。幼儿教育公平的实现需要一个长期的过程，必须从理念、制度、措施、行动等多层次予以落实。这就需要提高全社会对幼儿教育的重视，大力发展经济，减小社会差距；同时，采取措施改革幼儿教育资源的配置方式。

91、单项选择题  美国的托马斯.里克纳老师曾说过：“我总结出一个珂怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?（）

A．教师要关爱学生
B．教师对学生的影响深远
C．教师的责任重大
D．教师经常使学生的心理危机增加

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本题答案：D
本题解析：托马斯•里克纳的话主要表达的意思是教师的教育风格和职业道德对学生的影响，反映了教师在教育过程中对学生负有很大的责任。教师要以学生发展为本，关爱学生。故本题答案选D。

92、问答题  

写作题：
围绕“幼儿园教师的职业道德”这一话题，谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述文。

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本题答案：师德——幼儿教师不可缺少的素质
本题解析：试题答案师德——幼儿教师不可缺少的素质
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范。”当今社会越来越多地强调师德。而教师要 做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在4—6岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则。
教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。，，幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪和主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
“有什么样的老师就有什么样的学生。”教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。
道德，是做人的根本目标；师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。

93、单项选择题  学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

A．受教育
B．人格尊严
C．人身安全
D．平等接受教育

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本 题答案：A
本题解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选A。

94、单项选择题  在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负什么责任?（）

A．全部责任
B．连带责任
C．部分责任
D．免除责任

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本题答案：D
本题解析：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：
(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；
(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或难以知道的；
(4)学生自杀、自伤的；
(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
(6)其他意外因素造成的。明明的家长由于未告知老师明明的特异体质而导致明明在游戏过程中摔伤，符合上述规定，故幼儿园不需负责任。因此本题选D。

95、填空题  “元曲四大家”是（）

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本题答案：关汉卿；马致远；白朴；郑光祖
本题解析：试题答案关汉卿；马致远；白朴；郑光祖

96、单项选择题  下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是（）。

A．向家长宣传科学育儿的新观念
B．在相互理解和相互体谅中加强沟通
C．教给家长科学育儿的新方法
D．制订一套固定的方法来应对不同的家长

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本题答案：D
本题解析：沟通是一门艺术，必须讲究策略。教师在与幼儿家长进行沟通的过程中，不同的家长要采用不同的沟通方法，以达到解决问题、促进幼儿发展的目的。

97、单项选择题  幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、（）。

A．尊老爱幼
B．为人师表
C．勇于创新
D．一视同仁

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本题答案：B
本题解析：幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、为人师表。

98、单项选择题  下列关于教育信息处理方法，错误的是()。

A．加强与其他科学的交流
B．从行为向认知变换
C．从个体向集体变换
D．数量化向结构化变换

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本题答案：C
本题解析：作为教育信息的处理方法，应该：(1)加强与其他学科的交流；(2)从行为向认知变换；(3)从集团向个体变换；(4)数量化向结构化变换。

99、单项选择题  要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的（）。

A．慎独
B．兼听
C．自律
D．内省

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本题答案：B
本题解析：教师职业道德修养的“兼听”，就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。

100、单项选择题  教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指()。

A．不断提高自己的教育责任和使命等意识
B．不断加强自己的职业道德情感的涵养
C．道德意志力的培养
D．道德意义的认识

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本题答案：B
本题解析：教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。