1、问答题  简述颜之推的家庭教育思想。

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本题答案：南北朝时期的颜之推著有我国封建社会第一部系统完善的家庭
本题解析：试题答案南北朝时期的颜之推著有我国封建社会第一部系统完善的家庭教科书《颜氏家训》，是士大夫家庭教育的杰出代表。其家庭教育主要教育思想有：
（1）、家庭教育应及早进行，越早越好，甚至从胎教开始。
（2）、家庭教育的关键是父母，因此父母的行为和教育方法对子女的成长影响很大。
（3）、对子女不可“无教而有爱”，强调教子要严，反对溺爱偏爱。为了教育好孩子，训督乃至体罚是需要的。
（4）、注意环境习染对子女的影响。环境影响包括周围环境和长辈的风范。
（5）、注重家庭教育中对子女技艺的教育。指出父母对儿童学习正确的语言负有重要的责任。
（6）、最后还提出要教育子女有远大志向，要勤奋努力。

2、问答题  颜之推学前教育思想的现实意义。

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本题答案：一、颜之推的教育主要有以下观点。
（一）重视
本题解析：试题答案一、颜之推的教育主要有以下观点。
（一）重视教育是个人安身立命的基础，颜之推认为士大夫子弟并没有什么特别高出他人的先天禀赋，绝大多数属于中庸之人，只有通过积极地接受教育，才不至于落为懵懂之人。
（二）培养多样化的治国人才，在教育目标上，颜之推从人才需要的多样化出发，强调各种专门人才的培养。他认为国家需要各种各样的人才，
（三）德、艺兼重的教育内容二、论儿童的家庭教育，颜之推儿童家庭教育应当注意一些基本的原则：
1、尽量早教。最好从胎教开始，纵使没有条件进行胎教育，也从婴幼儿时期就要开始进行教育。
2、慈与严结合。颜之推认为家长对子女不能溺爱，对子女的爱应是内在的，外在的表现应威严、严加督训，“使为则为，使止则止”，关键时不异采用怒责鞭笞。
3、均爱的原则。在多子女的家庭，不能因子女长相、性格、智愚等方面的不同而有所偏爱，并进而采用宽严不同的标准来要求不同的子女。
4、重视语言和品德教育。语言是交际的工具，是发展其他能力的基础。他强调应从小利用一切机会加强语言教育。语言教育要重视规范性和通用性，不可偏爱方言。

3、填空题  （）是1897年在长沙创办的维新学校，聘梁启超为中文总教习，对推动维新运动在湖南的开展起到了重要作用。

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本题答案：湖南时务学堂
本题解析：试题答案湖南时务学堂

4、名词解释  三纲五常

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本题答案：是西汉董仲舒提倡的道德教育的基本内容，所谓&ldquo
本题解析：试题答案是西汉董仲舒提倡的道德教育的基本内容，所谓“三纲”即“君为臣纲”，“父为子纲”，“夫为妻纲”，所谓“五常”即“仁、义、礼、智、信”。董仲舒把“三纲五常”及其相应的忠孝等封建道德，说成是上天赋予的，是违背不了的，旨在培养封建统治阶级的忠臣顺民。

5、填空题  孔丘去世后，儒家内部分为八派，其中最有影响的是（）和（）。

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本题答案：思孟学派；荀况学派
本题解析：试题答案思孟学派；荀况学派

6、填空题  预示着中国教育的重心的又一次大迁移的是春秋时期逐渐出现的（）。

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本题答案：私学
本题解析：试题答案私学

7、问答题  苏区小学的课程教学是怎样安排的？

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本题答案：苏区小学初级小学设国语、算术、游艺三种，高级小学设国语
本题解析：试题答案苏区小学初级小学设国语、算术、游艺三种，高级小学设国语、算术、社会常识、自然常识、游艺等科。小学的劳作实习和社会工作，是教学计划的主要组成部分。小学教科书的课文紧密联系实际。其教学的三条原则是：小学教育与政治斗争的联系；小学教育与生产实践的联系；小学教育与儿童创造力的联系。教学方法上多采用启发、诱导的方法。

8、问答题  韩愈和荀况的教师观。

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本题答案：韩愈提出尊师重道
1）教师的意义：尊师即卫道
本题解析：试题答案韩愈提出尊师重道
1）教师的意义：尊师即卫道。儒学之所以衰弱到难以与佛、道相抗衡的地步，重要的原因之一就是由于教师这一担负传播儒家思想重任的角色已经失去了往日神圣的使命感
2）教师的任务：传道、授业、解惑
3）以“道”为求师的标准。谁先有“道”，谁就是教师；谁有专“业”学问，谁就是教师。
4）建立合理的师生关系。荀况将教师视为治国之本。教师参与治理国家是通过一个中介实现的，那就是他的施教。在教师与学生之间，荀况片面强调学生对教师的服从

9、填空题  墨子提出“贤士”的标准有三条：厚乎德行、（）、博乎道术。

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本题答案：辩乎言谈
本题解析：试题答案辩乎言谈

10、名词解释  大职业教育主义

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本题答案：是近代著名教育家黄炎培1925年12月提出的职业教育思想。所
本题解析：试题答案是近代著名教育家黄炎培1925年12月提出的职业教育思想。所谓大职业教育主义，就是强调职业教育应参加到改革社会的政治活动中去，不能只限于教育自身的范围，办职业教育也不能只从资本家愿望考虑，而应顾及到劳动人民的利益、需要和可能。黄炎培的这一思想构成了中华职业教育社的一个思想基础，并在它的指导下促进了职业教育实践的发展。

11、填空题  隋朝在中央设立（），这是我国历史上设立专门教育行政机构和专门教育长官之始。

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本题答案：国子寺
本题解析：试题答案国子寺

12、单项选择题  蔡元培认为教育的最终目的是（）

A．涵养道德
B．开发“民智”
C．发展人的个性
D．造就“完全人格”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、填空题  （）被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的颜之推。

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本题答案：《颜氏家训》
本题解析：试题答案《颜氏家训》

14、填空题  唐太宗诏令孔颖达等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为《（）》，颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。

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本题答案：五经正义
本题解析：试题答案五经正义

15、填空题  朱元璋曾下令对《孟子》一书大加删节，以符合其专制主义的（）。

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本题答案：文教政策
本题解析：试题答案文教政策

16、名词解释  三大文教政策

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本题答案：是西汉董仲舒向汉武帝提出的文教政策建议，包括：罢黜百家
本题解析：试题答案是西汉董仲舒向汉武帝提出的文教政策建议，包括：罢黜百家、独尊儒术，实现思想的统一；兴太学，行教化而美习俗；重选举以选用贤才等三个方面。董仲舒的这三大建议适应了当时政治、经济、文化教育发展的需要，被汉武帝采纳，促进了汉代思想的统一和文化教育的发展，并对中国整个封建社会思想和文化教育产生了深远的影响。

17、问答题  颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？

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本题答案：（1）颜元是明末清初教育家，他主张教育要以经世致用为宗
本题解析：试题答案（1）颜元是明末清初教育家，他主张教育要以经世致用为宗旨，培养实用人才，教育内容上强调“实学”。颜元“实学”教育思想及其实践突破了千百年来教育为经学所垄断的局面，对中国近代教育的发展起到了重要的启蒙和推动作用。
（2）颜元在教学方法上注重“习行”，即亲自去观察，亲身去实践，以获得真知。其思想中已包含了认识来源于实践，实践是检验认识的标准等内容，是认识论上的伟大进步。重习行与重实学相表里，构成颜元教育思想不同于传统教育思想的一大特色。

18、名词解释  性三品说

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本题答案：汉董仲舒和唐韩愈的人性学说。董仲舒提出“性
本题解析：试题答案汉董仲舒和唐韩愈的人性学说。董仲舒提出“性三品说”。他把人性分为“圣人之性”、“中民之性”与“斗筲之性”。所谓“圣人之性”，是天生的“过善”之性，是一般人先天不可能、后天不可及的。“斗筲之性”，是无“善质”的，生来就“恶”的，教化无用，只能采用刑罚的手段来处置他们。韩愈从天命论出发，提出性三品说，他认为人性分为上中下三品，上为上智，是善性。指仁义礼智信五项道德内容。下为下愚，是恶性，不可改，只有中品可善可恶，可“导而上下”

19、问答题  新文化运动对教育改革的影响

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本题答案：1915年，文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即
本题解析：试题答案1915年，文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即新文化运动。激进的民主主义者以《新青年》为主要阵地，同封建复古思潮展开了论争。他们提倡民主与科学，反对旧道德，提倡新道德，要求铲除封建礼教，用白话文取代文言文，实现男女教育平等，并成立了各种教育团体。这一切有利于教育的普及，为教育改革作了思想、理论上的准备，对当时的教育改革、提倡新教育运动起了重要推动作用。

20、填空题  国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设（），地方试行大学区。

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本题答案：中华民国大学院
本题解析：试题答案中华民国大学院

21、名词解释  《教育史ABC》

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本题答案：杨贤江1928年撰成第一部运用历史唯物主义分析世界教育
本题解析：试题答案杨贤江1928年撰成第一部运用历史唯物主义分析世界教育历史的著作。

22、名词解释  稷下学官

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本题答案：是战国时期齐国的一所著名学府，是战国时东方的文化教育中
本题解析：试题答案是战国时期齐国的一所著名学府，是战国时东方的文化教育中心，也是诸子百家学术争鸣的中心场所，因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名。

23、单项选择题  20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）

A.教育立法独立 
B.教育教学权独立 
C.教育内容独立 
D.教育督导独立

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、问答题  简述荀子对教师地位、作用、条件的论述

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本题答案：（1）荀子特别推崇教师的地位和作用，竭力倡导尊师。在荀
本题解析：试题答案（1）荀子特别推崇教师的地位和作用，竭力倡导尊师。在荀子看来，“礼”是最高的社会规范，而教师又是传授“礼”，实行“礼”的榜样，是“礼”的化身，因此，学生必须无条件地服从教师，教师在教学过程中处于绝对的主导地位。
（2）荀子认为，教师的作用是与国家的前途命运相连的，关系到国之兴衰，法之存亡，他把教师提高到与天、地、君、亲同等的地位。
（3）荀子也对教师提出了很严格的要求，认为当教师应具备四个条件：一要有尊严，使人敬服；二要有崇高的威信和丰富的经验；三要具备传授知识的能力；四要能体会“礼法”的精微道理，且能加以阐发。

25、名词解释  明人伦

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本题答案：“明人伦”是孟子提出的学校教育
本题解析：试题答案“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的，所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。后世也称为“五伦”。孟子着眼于处理好五种最基本的人际关系，其目的在于维护上下尊卑的社会秩序和道德观念。

26、填空题  1972年，清政府派遣的首批留美幼童出发赴美学习，其中有后来成为中国著名的铁路工程师的（）。

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本题答案：詹天佑
本题解析：试题答案詹天佑

27、填空题  1920年，（）首次招收女生。

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本题答案：北京大学
本题解析：试题答案北京大学

28、问答题  试述孔子在中国教育史上的伟大贡献。（关于道德教育与教师的思想）

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本题答案：孔子，名丘，春秋末期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，是
本题解析：试题答案孔子，名丘，春秋末期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家。他的教育理论在指导封建社会的教育实践，最具权威性。两千年间，其影响之大，是前所未有的。他在教育史上的伟大贡献是多方面的：
（1）、提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用。认为教育的传播会影响政治，教育比政令刑律更加重要有效，强调教育的作用和重要地位；提出“性相近也，习相远也”，肯定了教育在人的成长中起决定作用。
（2）、主张“有教无类”的教育方针，打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象，使受教育的权利和机会赋予平民；
（3）、关于教育目的，他主张把官职与学习紧密联系起来，提倡“学而优则仕”，培养德才兼备的君子，为封建官僚制的政治改革准备条件；
（4）、教育内容方面，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为教学内容，重视思想品质和伦理道德教育。在伦理道德教育的科目中，孔子最重视诗、礼、乐。强调教育要使学生认识社会，熟悉人事，了解人生，而不是崇拜神灵。
（5）、在道德教育思想方面，重视道德教育，以仁为最高的道德准则，鼓励人们提高道德水平。提出道德修养应遵循的重要原则，要重视立志、明确人生的前进方向，力求走在中庸之道上；身体力行，知行统一，言行一致；自省自克，自觉进行思想检查，改过迁善，发扬优点、长处和克服缺点。
（6）、总结出行之有效的教学方法：因材施教，发挥学生专长，造就各类人才；首倡启发式教学，充分发挥学生的主动性、积极性，让学生主动地、自觉学习；强调学思行结合，鼓励学生努力掌握知识，引导学生积极思考，发展学生思维能力；由博返约，主要解决教学的广度与深度的矛盾；教学需要师生双方配合协作，学生要端正学习态度，必须要有乐学、好学、不耻下问、实事求是的学习态度。
（7）、树立教师的典范，要求教师具有良好的职业道德，学而不厌，温故知新，诲人不倦，爱护学生，以身作则，言传身教，教学相长。
（8）、创办规模较大的私学，开私人讲学之风，改变“学在官府”的局面，成为百家争鸣的先驱。同时，孔子形成了自己的学说，通过讲学在私学 91EXAm.org组织的基础上，创立了儒家学派，对中国封建社会的政治产生重大影响。
（9）、重视历史文献的继承和整理研究，编辑《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等教材，保存了中国古代文化；

29、填空题  明国子监内设立有“（）”，俨然校内公堂和监狱，对学生进行审讯和惩罚。

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本题答案：绳愆厅
本题解析：试题答案绳愆厅

30、填空题  我国近代最早的军事工程学堂是（）。

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本题答案：上海江南制造局操炮学堂
本题解析：试题答案上海江南制造局操炮学堂

31、名词解释  民国元年教育方针

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本题答案：1912年9月，在蔡元培的主持下，教育部颁布实行新的教
本题解析：试题答案1912年9月，在蔡元培的主持下，教育部颁布实行新的教育宗旨，即“注得道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。这一宗旨体现了蔡元培关于四育并重、全面发展的教育观点，反映了资产阶级的政治原则和道德观念，较之清末教育宗旨具有本质的进步。

32、填空题  梁启超提出的“（）”，即普遍提高民众素质。

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本题答案：开民智
本题解析：试题答案开民智

33、填空题  “立五经博士”的文教政策是（）统治的时期确立的。

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本题答案：汉武帝
本题解析：试题答案汉武帝

34、问答题  陶行知生活教育理论的基本内容

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本题答案：陶行知的生活教育理论是与传统的旧教育相对立的，并且是针
本题解析：试题答案陶行知的生活教育理论是与传统的旧教育相对立的，并且是针对传统教育的弊病提出来的。生活教育的内容主要包括三个方面，即：生活即教育，社会即学校，教学做合一。在陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”是其实质，“社会即学校”是其课堂，“教学做合一”是其实施的方法。这虽然有忽视系统理论知识传授的不足，但从根本上讲，生活教育理论是在反对封建的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的，在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用。

35、问答题  太平天国对教育制度进行了哪些方面的改革？

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本题答案：1.废除了私塾和书院制度，实行政教合一。
2
本题解析：试题答案1.废除了私塾和书院制度，实行政教合一。
2.教学内容废除了《四书》、《五经》等孔孟经书，改为学习太平天国的宗教理论和方针政策。
3.使男女儿童同样有接受教育的权利，并把成人教育和妇女教育放在十分重要的地位。

36、填空题  西方传教士在华兴办的第一所学校是1839年建立的（）。

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本题答案：马礼逊学堂
本题解析：试题答案马礼逊学堂

37、名词解释  苏维埃文化教育建设总方针

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本题答案：是1934年由毛泽东正式提出的，即：“在于
本题解析：试题答案是1934年由毛泽东正式提出的，即：“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争和阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”。

38、填空题  西晋咸宁二年（276年）晋武帝下令立（），以后发展成为与太学相区别、面向高层官僚子弟的学府，开中央官学教育分别士庶的先例。

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本题答案：国子学
本题解析：试题答案国子学

39、填空题  中国教育史上第一所研究文学艺术的专门学校是（）。

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本题答案：鸿都门学
本题解析：试题答案鸿都门学

40、填空题  王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是（）。

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本题答案：鸿儒
本题解析：试题答案鸿儒

41、单项选择题  南宋理学的集大成者是（）

A、周敦颐
B、程颢
C、程颐
D、朱熹

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

42、名词解释  六经

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本题答案：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。本题解析：试题答案《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。

43、问答题  简述孔子“有教无类”的教育主张。

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本题答案：1）、主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教
本题解析：试题答案1）、主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象，使那些愿意学习而在经济条件和时间上又允许的人都能入学，不论贫富、贵贱以及“国别”，都可有受教育的权利和机会。
2）、只要诚心求教，潜心问学，都热心教诲，不管他们过去的经历和表现，一视同仁。

44、填空题  “天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了“学在官府”的局面。

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本题答案：春秋
本题解析：试题答案春秋

45、填空题  洋务派最早创办的外国语学堂是（）。

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本题答案：京师同文馆
本题解析：试题答案京师同文馆

46、填空题  原始人创立的社会组织形式是（）。

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本题答案：血缘家族
本题解析：试题答案血缘家族

47、填空题  中华民国临时政府成立后，首任教育总长是（）。

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本题答案：蔡元培
本题解析：试题答案蔡元培

48、填空题  科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法开创于（）

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本题答案：宋朝
本题解析：试题答案宋朝

49、填空题  明代国子监的学生通称监生，监生的来源主要有（）、（）、（）、（）。

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本题答案：举监；贡监；例监；荫监
本题解析：试题答案举监；贡监；例监；荫监

50、名词解释  六学二馆

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本题答案：隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国
本题解析：试题答案隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学，六学中前三学似属大学性质，学习儒家经典，后三学似属专科性质。六学属于直系，归国子监统领。此外，唐还设有崇文馆、弘文馆和医学，属于旁系。弘文馆、崇文馆这“二馆”为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。

51、填空题  孟轲的教育理论基础是“（）”。

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本题答案：性善论
本题解析：试题答案性善论

52、名词解释  苏湖教法

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本题答案：是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学
本题解析：试题答案是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法，其主要做法是：设立经义斋和治事斋，创行分斋教学制度。经义斋主修六经经义，属“明体”之学，培养高级统治人才；治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科，属“达用”之学，培养专业人才。学生可以主修一科，兼学一个或几个副科。胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在世界教育史上也是最早的。

53、问答题  孔子提出的教学原则有哪些？

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本题答案：（一）学思结合。孔子认为，学习和思考是缺一不可的。本题解析：试题答案（一）学思结合。孔子认为，学习和思考是缺一不可的。
（二）诱导启发。孔子是古代教育史上首创启发式教学法的教育家。
（三）因材施教。孔子认为学生在个性、性格、智力、能力等方面存在差异，教育学生要各因其材。
（四）学以致用。由知到行，学以致用，是孔子教学思想的显著特点之一。孔子认为并不是为读书而读书，乃是为作事而读书

54、填空题  工读的一般含义是提倡（），做工和读书相结合。

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本题答案：做工和求学相结合
本题解析：试题 91ExAm.org答案做工和求学相结合

55、填空题  我国古代文献中所记载的最早的学校类型有（）和虞庠之学。

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本题答案：成均之学
本题解析：试题答案成均之学

56、填空题  韩愈认为构成师生关系的基本条件是（）。

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本题答案：闻道有先后、术业有专攻
本题解析：试题答案闻道有先后、术业有专攻

57、填空题  唐代科举常科的考试方法主要有（）、（）、（）、（）。

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本题答案：帖经；墨义；诗赋；策问
本题解析：试题答案帖经；墨义；诗赋；策问

58、填空题  公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子员，标志着（）。

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本题答案：太学的建立
本题解析：试题答案太学的建立

59、问答题  书院的发展轨迹。

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本题答案：（1）书院的萌芽：始于唐代，宋以后书院教育兴起
本题解析：试题答案（1）书院的萌芽：始于唐代，宋以后书院教育兴起
（2）书院的发展：
①宋代，作为一种教育制度已确立，促进了理学思想的发展，以显示出官学化的趋势；南宋四大书院（岳麓、白鹿洞、象山、丽泽书院）；
②元代，政府对书院教育的控制增强，已经逐渐接近官学，理学思想的影响加强；
③明代：书院讲会制度的确立
④清代，书院教育的严重官学化；

60、填空题  中国选士制度产生于西周，并呈现出选士与举官为一途，（）与（）相衔接的特性。

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本题答案：育士；选士
本题解析：试题答案育士；选士

61、填空题  “国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅”这一观点是（）提出来的。

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本题答案：荀子
本题解析：试题答案荀子

62、单项选择题  中国古代最早的有记载的教育论著是（）

A、《学记》
B、《礼记》
C、《中庸》
D、《论语》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

63、填空题  汉朝的官学分为（）和地方官学两种。

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本题答案：中央官学
本题解析：试题答案中央官学

64、名词解释  八股取士

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本题答案：八股取士明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书
本题解析：试题答案八股取士明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。

65、名词解释  国子学

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本题答案：晋武帝咸宁二年，在太学之外另立国子学，四年，设置国子祭
本题解析：试题答案晋武帝咸宁二年，在太学之外另立国子学，四年，设置国子祭酒、博士各一人。惠帝元康元年，明确规定五品以上的子弟入学，而太学则成为六品以下的子弟求学之所，这是我国古代在太学之外专为士族子弟另设国子学之始，也是门阀士族享有各种特权在教育制度上的反应。

66、填空题  唐文宗镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称《（）》

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本题答案：开成石经
本题解析：试题答案开成石经

67、名词解释  整个教育法

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本题答案：整个教育法就是把儿童所应该学的东西整个地有系统地教给儿
本题解析：试题答案整个教育法就是把儿童所应该学的东西整个地有系统地教给儿童，这种教育法就是把各种功课打成一片。陈鹤琴（1892-1982），浙江上虞人

68、填空题  1912～1913年公布的中华民国新学制用干支纪年法可称为“（）”

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本题答案：壬子癸丑学制
本题解析：试题答案壬子癸丑学制

69、填空题  明清科举常科只有（）一科。

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本题答案：进士
本题解析：试题答案进士

70、单项选择题  1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（）

A、陈鹤琴
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、黄炎培

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

71、填空题  商代的（）被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。

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本题答案：甲骨文
本题解析：试题答案甲骨文

72、填空题  朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。

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本题答案：变化气质
本题解析：试题答案变化气质

73、问答题  明朝历事制度的具体措施。

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本题答案：明初国子监还实行“历事制”，规
本题解析：试题答案明初国子监还实行“历事制”，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”。历事期间，他们白天到各部门值班，晚上则归宿国子监斋舍，温习功课。有的学生还被远派到州、县历事。历事时间短则三月，长则一年。期满后考核任官。“历事制”可视为是一种实习制度。

74、问答题  陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？

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本题答案：1.根据中国经济的特点、实际情况制定普及教育的方案解决
本题解析：试题答案1.根据中国经济的特点、实际情况制定普及教育的方案解决师资的穷办法：“小先生制”
2.提出要立妨害进步罪，进行强迫教育
3.要适应大众生活的需要和民族的特点进行普及教育，在时间上、组织形式上，应该灵活多样，适应大众生产、生活特点，不搞那种只通过学校先生课本进行普及教育的呆板的办法。
4.提出普及教育，要节制生育，控制人口增长

75、填空题  在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是（）；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是孟轲；认为“人之性恶，其善者伪也”的是（）。

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本题答案：墨翟；荀况
本题解析：试题答案墨翟；荀况

76、问答题  简述秦代的文教政策。

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本题答案：（一）“书同文”、&rdquo
本题解析：试题答案（一）“书同文”、”行同伦”
“言语异声，文字异形”所谓“书同文”，就是进行文字的改革和统一文字的工作。所谓“行同伦”，就是融合各民族各地风俗，规范道德行为的标准。
（二）“颁挟书令”和“禁私学以吏为师”
这项措施包括两个方面：
第一，关于藏书的规定。除博士官所藏及医药、卜筮、种树之书外，民间所藏诗书、百家经典皆烧毁；有敢谈论者皆获罪。
第二，关于办学的规定。按照“以法为教，以吏为师”的方针，由政府统一实施法治教育，其它私学一律取消。
（三）“设三老以掌教化”
为了推行“书同文，行同伦”和“以法为教，以吏为师”的政策，秦朝在各乡设置“三老”，专门掌管教化，对百姓进行法治教育、耕战教育和法令政策、伦理道德的教育。“三老掌教化“这个政策对于巩固秦王朝的统一具有重要的意义

77、填空题  在关于人性的认识中，认为“人之性恶，其善者伪也”的是（）。

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本题答案：荀子
本题解析：试题答案荀子

78、填空题  被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书是《（）》。

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本题答案：颜氏家训
本题解析：试题答案颜氏家训

79、名词解释  黄埔军校

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本题答案：是国共合作时期培养军事干部的学校，其正式名称是&ldq
本题解析：试题答案是国共合作时期培养军事干部的学校，其正式名称是“中国国民党陆军军官学校”，创立于1924年5月，1926年更名为中国国民党中央军事政治学校，因校址设于广州黄埔岛上，习惯上称之为“黄埔军校”。孙中山亲任军校总理，蒋介石任校长。周恩来、叶剑英等一批共产党员担任了学校重要教学、管理工作。国共合作期间，黄埔学校共办5期，毕业生近7000人，为中国革命培养了一大批军事、政治人才。

80、单项选择题  “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）

A．“苏湖教法” 
B．“三舍法” 
C．“积分法” 
D．“六等黜陟法”

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

81、问答题  评析1922年的“新学制”与新文化运动的内在联系。

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本题答案：新文化运动和大革命时期是中国近现代教育发展进程中一个十
本题解析：试题答案新文化运动和大革命时期是中国近现代教育发展进程中一个十分重要的时期。在这一阶段，中国民族资本主义工商业的发展，对教育提出了新的需求和条件；由文学革命引发的思想解放潮流，为教育的改革提供了思想养料。作为新文化运动的重要组成部分，在教育领域里兴起了反思和改革封建传统教育，学习和引进西方近代教育，倡导和建设民主、科学、实用的中国新教育的热潮，教育思想空前活跃。“五四”运动前后，西方现代教育思想被大量介绍到中国，与国内教育改革的思考和探索相结合，以民主和科学为主题，以救国图强为追求，形成各种各样的教育思潮和教育运动，极大地提高了当时中国的教育认识和实践水平，推动了中国教育的前进步伐，教育教学改革也屡有尝试和创新，为20世纪二三十年代中国教育繁荣发展时期的到来打下了基础。
正是新文化运动和大革命时期的种种教育探索和举措，标志着中国教育的现代转换，并初步形成了中国现代教育的基本格局。1922年11月1日以大总统令公布了《学校系统改革案》。这就是1922年的“新学制”，或称“壬戌学制”。适应社会进化需要；发扬平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济实力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。

82、问答题  简述壬戌学制的指导思想。

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本题答案：（1）适应社会进化之需要；
（2）发挥平民教
本题解析：试题答案（1）适应社会进化之需要；
（2）发挥平民教育精神；
（3）谋个性之发展；
（4）注意国民经济力；
（5）注意生活教育；
（6）使教育易于普及；
（7）多留各地伸缩余地。

83、名词解释  监生历事制度

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本题答案：于洪武五年（1372年）创立，即国子监学生学习到一定年
本题解析：试题答案于洪武五年（1372年）创立，即国子监学生学习到一定年限，就分拔到政府各部门“先习吏事”。这可以说是中国古代大学的教学实习制度。

84、问答题  简述蔡元培的教育思想。

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本题答案：蔡元培，中华民国首任教育总长，辛亥革命时期教育家的杰出
本题解析：试题答案蔡元培，中华民国首任教育总长，辛亥革命时期教育家的杰出代表。他的教育思想和理论，为我国近代资产阶级教育的发展，奠定了理论基础，为近代中国教育开辟了一个新的时代。其教育思想主要体现在：
（1）、论“五育”并举的教育方针：1912年，蔡元培发表《对于教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育方针。关于普通教育的宗旨，他定为：养成健全的人格，发展共和的精神。认为健全的人格必须德、智、体、美和谐发展。
（2）、以“思想自由原则”、“兼容并包主义”为改革方针，对北京大学进行全面改革。
（3）、认为教育应当独立，提出教育独立于政党与教会之外的主张。
（4）、倡导“尚自然”、“展个性”，反对注入式教学，提倡发挥儿童个性。

85、问答题  蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？

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本题答案：（1）主持制定了民国初年教育方针，有力促进了民初教育的
本题解析：试题答案（1）主持制定了民国初年教育方针，有力促进了民初教育的发展。
（2）主持改革北京大学，使北大完成了从封建大学堂向资产阶级大学的转化，并成为新文化运动的主要阵地。
（3）主张文理沟通和渗透，在高等教育课程设置上具有重要价值。
（4）主张教育脱离政党、教会独立，由教育家来办理。

86、填空题  唐代中央官学中的“六学一馆”是指：（）和广文馆。

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本题答案：国子学、太学、四门学、律学、算学、书学
本题解析：试题答案国子学、太学、四门学、律学、算学、书学

87、填空题  经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了（）、（）、（）、策问和诗赋五种考试方法。

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本题答案：口试；贴经；墨义
本题解析：试题答案口试；贴经；墨义

88、名词解释  苏湖教法（分斋教学法）

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本题答案：胡瑗在苏湖两地进行教学时，改变当地崇尚辞赋的学风，而重
本题解析：试题答案胡瑗在苏湖两地进行教学时，改变当地崇尚辞赋的学风，而重经义和时务，在学中设经义斋和治事斋，根据学生专长和爱好分斋而教。

89、问答题  论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

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本题答案：洋务运动发生发展于19世纪60年代至90年代，其基本内
本题解析：试题答案洋务运动发生发展于19世纪60年代至90年代，其基本内容是引进和学习西方先进的科学技术。从购买军械和兴办军用企业开始，发展到兴办诸如厂矿、铁路、航运、电报等民用企业。洋务事业本身呼唤新型人材，因此以培养洋务人材为中心，相应在文化教育上采取了一些重大举措，如创办新式学堂、翻译西学书籍、派遣留学生等。洋务派提出“中体西用”，在不危及“中体”的前提下侧重强调采纳西学，这既是洋务派的文化教育观，也是洋务派应对守旧派的策略。在“中体西用”形式下，“西学”教育的规模不断扩大，层度不断深入。
从最初强调学习西方的军事“长技”和中外交涉所必需的“西文”，进而将数学和其他科技知识也纳入学习范围，到70年代后又扩展到商学、兵制、工矿农医、铁路、律例、学校组织等应用、管理学领域。“中体西用”的内涵因此不断调整，“西用”的范围不断延伸，逐渐纳入新的成份。此一时期，“中体西用”理论为“西学”教育的合理性进行了有效论证，促进了“西学”在中国的传播，推动了留学教育和洋务学堂的创办，改变了单一的传统教育结构。“中体西用”是中、西文化接触后的初期结合方式，有历史合理性。但“中体西用”作为一种文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙的，是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾下的直接嫁接，必然要被新的形式所代替。

90、问答题  梁启超关于培养“特色之国民”的观点是什么？

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本题答案：梁启超认为开民智是自强的必经之路，也是国家由专制走向民
本题解析：试题答案梁启超认为开民智是自强的必经之路，也是国家由专制走向民主的必备条件。而开民智的基本途径则是兴办教育，基于这一思路，梁启超指出教育的作用就是在于养成一种“特色国民”，这种新式国民，应具有独立的人格和权利义务并重的思想，有知识、道德和才干，即能自主、自立，又有团体协作精神。梁启超的这一思想显然具有反封建色彩。

91、名词解释  民办公助

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本题答案：是革命根据地办学的一种形式，就是由群众集资、出力自己办
本题解析：试题答案是革命根据地办学的一种形式，就是由群众集资、出力自己办学，主要是家长和学生通过劳动来解决资金和人才问题，也采用集资、提取结余、开学田、组织文教合作社等方式来筹集办学资金，政府则给予方针上的指导、物质上的补助和师资上的支援。

92、填空题  1917年，以黄炎培为首组织了“（）”，将职业教育思潮推向高峰。

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本题答案：中华职业教育社
本题解析：试题答案中华职业教育社

93、问答题  20-30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容？

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本题答案：（1）陶行知的生活教育试验；
（2）黄炎培的
本题解析：试题答案（1）陶行知的生活教育试验；
（2）黄炎培的大职业教育改革试验；
（3）梁漱溟的乡村教育试验；
（4）晏阳初等主持的平民教育试验；

94、填空题  张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。

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本题答案：中学为体，西学为用
本题解析：试题答案中学为体，西学为用

95、填空题  稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则（）。

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本题答案：《弟子职》
本题解析：试题答案《弟子职》

96、填空题  孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《（）》、《（）》、《（）》、《（）》、《（）》、《（）》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

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本题答案：诗；书；礼；乐；易；春秋
本题解析：试题答案诗；书；礼；乐；易；春秋

97、问答题  原始社会的教育有哪些特点？

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本题答案：1）、教育不是专门的社会活动。
2）、教育的
本题解析：试题答案1）、教育不是专门的社会活动。
2）、教育的社会性和公共性。
3）、教育内容的局限性和发展性。
教育方式以口耳相传和模仿为主。

98、填空题  受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

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本题答案：设计教学法；道尔顿制
本题解析：试 题答案设计教学法；道尔顿制

99、填空题  朱熹把学校教育明确划分为（）与（）两个阶段。

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本题答案：大学；小学
本题解析：试题答案大学；小学

100、填空题  宋朝胡瑗在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度是（）。

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本题答案：分斋教学法
本题解析：试题答案分斋教学法