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1、单项选择题 微生物代谢中,硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在()。
A、无酶时
B、无ATP时
C、无氧时
D、有细胞色素时
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 自然界最适合微生物生活的环境是()
A、土壤
B、空气
C、淡水
D、海水
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
3、问答题 什么叫灭菌?什么叫消毒?简述影响灭菌和消毒的因素。
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本题答案:灭菌是指用物理或化学的方法杀灭全部微生物,包括致病和非
本题解析:试题答案灭菌是指用物理或 化学的方法杀灭全部微生物,包括致病和非致病微生物以及芽胞,使之达到无菌保障水平。消毒是非彻底杀菌。即用物理或化学等方法,杀死物体上的有害微生物。
影响因素:
1.消毒剂的性质、浓度和作用时间。
2.微生物的种类和数量。
3.温度和酸碱度。
4.pH值。
5.环境中的有机物及拮抗物质。
4、填空题 采用25×16血球计数板对某细菌进行细胞计数时,数得五个中方格的菌数为1000个,如菌液稀释倍数为100,则每毫升菌液含菌量()个/ml。
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本题答案:5×109
本题解析:试题答案5×109
5、单项选择题 所有微生物的世代时间()。
A、是不同的
B、在30分钟之内
C、为3小时
D、为12小时
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
6、问答题 酶的催化作用具有哪些特性?
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本题答案:共性:酶能降低反应的活化能酶可加快反应速度酶不能改变反
本题解析:试题答案共性:酶能降低反应的活化能酶可加快反应速度酶不能改变反应平衡点特性:酶的催化作用具有很强的专一性酶的催化作用条件温和酶对环境条件极为敏感
7、填空题 真核微生物包括除()以外的藻类、酵母菌、霉菌、()、微型后生动物等。
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本题答案:蓝藻;原生动物
本题解析:试题答案蓝藻;原生动物
8、问答题 细菌的个体形态有哪几种?细菌的形态会变化吗?为什么?
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本题答案:球状杆状螺旋状在正常情况下,细菌的个体形态和大小是相对
本题解析:试题答案球状杆状螺旋状在正常情况下,细菌的个体形态和大小是相对稳定的。但是在环境条件的变化,如营养条件温度PH培养时间等,会引起细菌个体形态的改变或畸形;不同种类和菌龄的细菌个体,在个体发育过程中,细菌的大小有变化,刚分裂的新细菌小,随发育细菌逐渐变大,而老龄细菌又变小;另外,有的细菌种是多形态的,即在其生命的不同阶段,会有不同的个体形态出现,如黏细菌在生命的某一阶段会出现无细胞壁的营养细胞和子实体。
9、名词解释 细菌染色体
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本题答案:由一条双股环状DNA分子组成,附着在横隔中介体或细菌膜
本题解析:试题答案由一条双股环状DNA分子组成,附着在横隔中介体或细菌膜上。细菌染色体无组蛋白包绕。细菌染色体上的基因与真核细菌不同,无内含子,转录后形成的mRNA不必再剪切、拼接,可直接翻译成多肽。
10、单项选择题 病毒缺乏()。
A、增值能力
B、独立代谢的酶体系
C、核酸
D、蛋白质
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
11、问答题 革兰氏染色的过程?G+和G-的区别?为什么会有区别(即结构的差异)?
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本题答案:过程:
(1)涂片、固定
(2)用
本题解析:试题答案过程:
(1)涂片、固定
(2)用结晶紫初染、水洗
(3)碘液媒染,水洗
(4)乙醇脱色后来源:91考试网水洗
(5)番红复染,水洗并干燥
(6)镜检
区别:G+比G-含有更多的肽聚糖,含有更少的蛋白质和脂肪;G+用酒精脱色时,肽聚糖层网孔变小,使结晶紫—碘的复合物不易被抽取出来,经脱色和复染后,仍保持着原来的细胞;G-用酒精脱色时,酒精会将脂肪溶解,结晶紫-碘复合物从细胞中出来,用番红复染时,颜色进入细胞内而呈红色。
12、名词解释 乳酸发酵
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本题答案:乳酸细菌能利用葡萄糖及其他相应的可发酵的糖产生乳酸,称
本题解析:试题答案乳酸细菌能利用葡萄糖及其他相应的可发酵的糖产生乳酸,称为乳酸发酵。
13、问答题 芽孢的特点
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本题答案:芽孢含水低,代谢活动停止;壁厚;含有DPA钙盐;含有耐
本题解析:试题答案芽孢含水低,代谢活动停止;壁厚;含有DPA钙盐;含有耐热性酶。抗逆性强的芽孢不易染色,抗性弱的易染色。
14、判断题 土壤中的自生固氮菌的固氮作用的强弱不受土壤中化合态氮浓度的影响。()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
15、单项选择题 以下关于病毒的描述错误的是:()
A、没有合成蛋白质的机构-核糖体
B、没有细胞结构
C、没有酶系统
D、具有独立代谢的能力
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
16、填空题 革兰氏染色的操作过程是:结晶紫()、碘液()、然后酒精()、最后用蕃红或沙黄()。
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本题答案:初染;媒染;脱色;复染
本题解析:试题答案初染;媒染;脱色;复染
17、名词解释 原生动物
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本题答案:是一类最原始、最低等,结构最简单的单细胞生物。抵抗不良
本题解析:试题答案是一类最原始、最低等,结构最简单的单细胞生物。抵抗不良环境的休眠体称为包囊。没有细胞壁,没有器官分化,但有分化的细胞器完成各项生理活动:运动、消化、呼吸、排泄、生殖。
18、问答题 当活性污泥中出现轮虫时,往往表明处理效果如何?为什么?
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本题答案:好,喜好清水!高级动物对污染物浓度及毒性相对敏感。本题解析:试题答案好,喜好清水!高级动物对污染物浓度及毒性相对敏感。
但如数量太多,则是污泥膨胀的前兆。破坏污泥的结构,使污泥松散而上浮。
19、问答题 根据碳源和能源的不同可将微生物分为哪几类?
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本题答案:根据碳源不同可分为无机营养和有机营养
根据能
本题解析:试题答案根据碳源不同可分为无机营养和有机营养
根据能源不同可分为光能自养、化能自养、光能异养和化能异养
20、判断题 BIP指数越高表示水体受污染的程度越轻()
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本题答案:错
本题解析:BIP指数越高表示水体受污染的程度越高
21、判断题 作为污染指示物的大肠菌群是一类革兰氏阴性的肠杆菌,包括大肠埃希氏菌等。()
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量的()。
A、氮
B、氧
C、钾
D、锌
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
23、填空题 细菌的基本构造有()、()、()和()等。
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本题答案:细胞壁;质膜;细胞质区;核区
本题解析:试题答案细胞壁;质膜;细胞质区;核区
24、判断题 在土壤中,放线菌的数量比细菌数量多。()
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本题答案:错
本题解析:在土壤中,细菌的数量比放线菌数量多
25、单项选择题 下列描述皆适合于质粒,除了:()
A、它们是自我复制的DNA环
B、它们是细菌存活所必需的成分
C、它们可以作为基因转移的运载工具
D、它们在细胞分裂时可能丢失或转移
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本题答案:B
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26、问答题 请从结构和功能的角度来分析酶蛋白的分子结构与酶活性之间的关系。
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本题答案:只有酶蛋白保持一定的空间结构,酶的活性中心才能存在,酶
本题解析:试题答案只有酶蛋白保持一定的空间结构,酶的活性中心才能存在,酶才能具有活性。如果酶蛋白生变性,酶蛋白结构被破坏,构成酶活性中心的基团互相分开,酶与底物将无法结合,酶促反应也就无法进行。
27、单项选择题 在一个操纵子系统中,阻遏蛋白阻止蛋白质合成是通过:()
A、与核糖体结合,阻止蛋白质翻译;
B、与RNA聚合酶结合,阻止转录;
C、与mRNA的特殊区域结合,阻止蛋白质翻译;
D、与操纵子的特殊区域结合,阻止结构基因的转录。
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本题答案:D
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28、问答题 什么是有氧呼吸?什么厌氧呼吸?什么是发酵?
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本题答案:有氧呼吸:以分子氧为
本题解析:试题答案有氧呼吸:以分子氧为最终电子(和氢)受体的作用,即有机物脱氢后,经完整呼吸链(电子传递链)递氢,最终以分子氧作为氢受体产生水,释放ATP形式的能量,最终产物为CO2。
厌氧呼吸:进行无氧呼吸的微生物生活在缺氧的环境中,这些微生物在产能的生物氧化过程中以无机化合物(NO3、SO4、CO2)中的氧化为最终电子受体,称为无氧呼吸。
发酵:在无氧等外源受氢体(外源最终电子受体)条件下,底物脱氢以后产生的还原力[H]未经过呼吸链传递而直接交给某一内源中间代谢产物接受,以实现底物水平磷酸化产能的生物氧化反应。
29、填空题 一般认为,水体中总磷为(),无机氮()以上就会出现富营养化。
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本题答案:0.02mg/L;0.3mg/L
本题解析:试题答案0.02mg/L;0.3mg/L
30、单项选择题 活性污泥中的微生物有()。
A、好氧微生物
B、专性厌氧微生物
C、兼性厌氧微生物
D、专性好氧.专性厌氧及兼性厌氧微生物
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
31、问答题 便污染指示菌的理想条件有哪些?
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本题答案:大量存在于人体的粪便中,而且数量比病原菌多。受粪便污染
本题解析:试题答案大量存在于人体的粪便中,而且数量比病原菌多。受粪便污染的水体中容易检出该指示菌,并且对消毒剂的抵抗强于致病菌。
32、问答题 细胞壁的功能(由肽聚糖、脂肪、蛋白质组成)?
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本题答案:(1)保护细胞
(2)防止原生质体胀破
本题解析:试题答案(1)保护细胞
(2)防止原生质体胀破
(3)鞭毛支点
(4)与细菌的抗原性、染色性、致病性有关
(5)阻挡大分子有害物质
33、问答题 影响微生物降解转化的生态学因素有哪些?
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本题答案:1.物质的化学结构
2.共代谢作用
本题解析:试题答案1.物质的化学结构
2.共代谢作用
3.环境物理化学因素
4.微生物降解货转化污染源后生产的中间体或者终产物。
34、问答题 请结合氮循环简述生物脱氮的基本原理
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本题答案:氮循环:固氮作用脱氨作用硝化作用反硝化作用同化作用本题解析:试题答案氮循环:固氮作用脱氨作用硝化作用反硝化作用同化作用
脱氮原理:硝化作用将氨氮转化为硝态氮,返硝化作用将硝态氮转化为氮气逸出水面
35、名词解释 菌胶团(广义)
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本题答案:在水处理工程领域,将所有具有荚膜或黏液或明胶质的絮凝性
本题解析:试题答案在水处理工程领域,将所有具有荚膜或黏液或明胶质的絮凝性细菌互相凝聚成的团块称为菌胶团
36、单项选择题 细胞中发生的突变大多数常由于()。
A、改变遗传密码
B、取消ATP供应
C、分解酶分子
D、没有提供葡萄糖分子
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
37、填空题 细菌有四种基本形态:()、()、()、丝状。
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本题答案:球状;杆状;螺旋状
本题解析:试题答案球状;杆状;螺旋状
38、问答题 简述污水处理过程中各级处理对病毒的去除效果
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本题答案:一级处理主要通过过滤、沉淀等物理学方法去除污水中粗大固
本题解析:试题答案一级处理主要通过过滤、沉淀等物理学方法去除污水中粗大固形物及部分悬浮物;二级处理是在一级处理的基础上,主要去除水中有机物。三级处理系使二级处理后的出水进一步净化,使各种有机和无机污染物去除率达98%以上。
39、单项选择题
对某处采取水样进行细菌菌落总数测定,实验结果如下:

则该采样点细菌菌落总数应报告为()
A、6.0×106
B、2.7×106
C、2.8×106
D、4.4×106
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
40、名词解释 酒精发酵
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本题答案:在无氧条件下,微生物(如酵母菌)分解葡萄糖等有机物,产
本题解析:试题答案在无氧条件下,微生物(如酵母菌)分解葡萄糖等有机物,产生酒精、二氧化碳等不彻底氧化产物,同时释放出少量能量的过程。
41、判断题 在最适生长温度下,微生物生长繁殖速度最快,因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。()
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
42、填空题 污废水处理中好氧生物群体(活性污泥)要求碳氮磷比为BOD5:N:P=(),厌氧消化污泥中的厌氧生物群体要求碳氮磷比为BOD5:N:P=()。
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本题答案:10来源:91考试 网0:5:1;100:6:1
本题解析:试题答案100:5:1;100:6:1
43、判断题 芽孢在杆菌中比较多见,但在球菌中也有发现。()
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本题答案:对
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44、问答题 为什么病毒专性寄生?
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本题答案:没有独立酶系统
本题解析:试题答案没有独立酶系统
45、问答题 简述微生物处理废气的基本原理。
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本题答案:废气的生物处理必须先将气态物质溶于水后,投加适宜的营养
本题解析:试题答案废气的生物处理必须先将气态物质溶于水后,投加适宜的营养物质,形成液相或固相介质,然后进行微生物降解。
46、问答题 请从结构和功能的角度来分析酶蛋白的分子结构与酶活性之间的关系?
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本题答案:酶的活性中心包括结合部分和催化部分,只有酶蛋白保持完整
本题解析:试题答案酶的活性中心包括结合部分和催化部分,只有酶蛋白保持完整的构型时才具有活性;当酶蛋白发生变性时,不具有活性。活性中心可以是由肽链上某一侧链基团,也可以是辅基上的一部分,当其结构组成发生改变,酶便失活。
47、单项选择题 下列对原核细胞型微生物结构的描述中,正确的一项是:()
A、有细胞壁但不含肽聚糖
B、含有线粒体、内质网、溶酶体等细胞器
C、细胞核内含染色体遗传物质
D、无核膜,核质为裸露环状DNA
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本题答案:D
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48、问答题 细菌芽孢耐高温的原因是什么?
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本题答案:芽胞含有占其细胞干重高达5%-15%的2,6-吡啶二羧
本题解析:试题答案芽胞含有占其细胞干重高达5%-15%的2,6-吡啶二羧酸钙,这一独特物质在其营养细胞和其他生物均不存在,与芽胞的抗热性密切相关。
49、单项选择题 下列所列的微生物都是古菌,除了()
A、产甲烷菌
B、极端嗜盐菌
C、假单胞菌
D、嗜热嗜酸菌
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
50、单项选择题 BOD有助于确定()。
A、废水的污染程度
B、土壤的过滤能力
C、100m1水样中的细菌数
D、生态系统中的生物群类型
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
51、问答题 蛋白质的结构
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本题答案:一级、二级、三级,少数酶具有四级结构。
一级
本题解析:试题答案一级、二级、三级,少数酶具有四级结构。
一级结构:多肽链本身的结构,即氨基酸的排列顺序;
二级结构:由多肽链形成的初级空间结构,由氢键维持;
三级结构:在二级结构基础上,多肽链进一步弯曲盘绕形成更复杂的构型,三级结构的稳定性依靠氢键、盐键、疏水键等维持;少数酶具有四级结构,它由几个或几十个亚基形成,每一个亚基都是由一条或几条多肽链在三级结构基础上形成的小单位,亚基之间以氢键、盐键、疏水键、范德华力等相连。
52、问答题 什么是微生物的酶?它有哪些特性?
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本题答案:酶:由活细胞合成的,对其特异性底物起高效催化作用的生物
本题解析:试题答案酶:由活细胞合成的,对其特异性底物起高效催化作用的生物催化剂。
特性:高效性、高度专一性,反应条件温和、易受环境因素影响
53、单项选择题 对于分批培养的微生物,其稳定生长期(静止期)()
A、细胞分裂速度最快
B、群体生长是最旺盛的阶段
C、微生物总数达到最大值
D、细胞停止生长
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本题答案:C
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54、名词解释 固氮微生物
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本题答案:能进行固氮的微生物。
本题解析:试题答案能进行固氮的微生物。
55、问答题 简述微生物在自然环境氮素循环中的作用。
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本题答案:氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用
本题解析:试题答案氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用
56、填空题 细菌有四种形态:()、()、()、丝状。
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本题答案:杆状;螺旋状;球状
本题解析:试题答案杆状;螺旋状;球状
57、问答题 何为细菌分批培养、恒浊培养和恒化培养?各自有何特点?
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本题答案:分批培养:在一个密闭系统内投入有限数量的营养物质后,接
本题解析:试题答案分批培养:在一个密闭系统内投入有限数量的营养物质后,接入少量微生物菌种进行培养,使微生物生长繁殖,在特定条件下完成一个生长周期的微生物培养方法。特点:营养物质一起加入,根据产品营养消耗和底物的富集完成发酵。菌体、各种代谢产物的数目与营养物的数目呈负相关性。
恒浊培养:通过调节培养物流出的速度使培养物的浊度保持恒定的连续培养方式。借助光电系统控制(光密度)。特点:基质过量,微生物始终以最高速率进行生长,并可在允许范围内控制不同的菌体密度;但工艺复杂,烦琐。恒化培养:通过流加方式,及时补充微生物所消耗的营养物质,使培养室中的营养物浓度基本恒定。
特点:维持营养成分的亚适量,控制微生物生长速率。菌体生长速率恒定,菌体均一、密度稳定,产量低于最高菌体产量。
58、单项选择题 紫外幅射主要作用于微生物的()
A.细胞壁
B.细胞膜
C.蛋白质
D.DNA
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本题答案:D
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59、名词解释 消毒和灭菌
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本题答案:消毒是指杀死病原微生物,及有芽孢细菌的营养体;
本题解析:试题答案消毒是指杀死病原微生物,及有芽孢细菌的营养体;
灭菌是指杀死所有的微生物包括芽孢
60、问答题 分析为什么微生物接种以后,培养物会出现一个较长的迟缓期?若要缩短生长的迟缓期,应采取哪些措施?
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本题答案:迟缓期:细胞对培养条件的生理适应期。可以通过增加接种量
本题解析:试题答案迟缓期:细胞对培养条件的生理适应期。可以通过增加接种量、采用最适种龄、选用繁殖速率快的菌种以及尽量保持接种前后所处的培养介质和条件一致等方法来缩短或消除迟缓期。
61、名词解释 真核微生物
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本题答案:凡是细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体
本题解析:试题答案凡是细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物,都称为真核微生物
62、单项选择题 真核生物与原核生物的差别在于:()
A、真核生物没有细胞器
B、真核生物有细胞核和细胞器
C、原核生物有细胞核
D、真核生物不能通过有丝分裂进行分裂
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
63、问答题 什么是基因?什么是基因组?
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本题答案:基因:具有遗传功能的DNA分子上的片段,是DNA分子中
本题解析:试题答案基因:具有遗传功能的DNA分子上的片段,是DNA分子中最小的完整功能(合成有功能的蛋白质多肽链或RNA)单位。
基因组(genome):一个物种的单倍体的所有染色体及其所包含的遗传信息的总称。
64、单项选择题 NH3→HNO2→HNO3,微生物作用下的此反应为()
A、氨化作用
B、硝化作用
C、反硝化作用
D、固氮作用
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
65、问答题 什么叫能源?试以能源为主,碳源为辅对微生物的营养类型进行分类。
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本题答案:能源是为微生物的生长繁殖提供能量的物质,包括光能和化学
本题解析:试题答案能源是为微生物的生长繁殖提供能量的物质,包括光能和化学能。
以能源分可以分为光能型和化能型。以碳源分可以分为自养型和异养型。因此,据能源和和碳源的利用情况可以将微生物的营养型分为四种:化能自养、化能异养、光能自养、光能异养。
66、名词解释 土壤自净
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本题答案:指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化等自然作用,使土壤
本题解析:试题答案指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化等自然作用,使土壤中污染物的浓度降低直至消失的过程。
67、填空题 病毒的繁殖过程有如下四步(以噬菌体为例):()、()、()、()。
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本题答案:吸 附;侵入;复制与聚集;裂解和释放
本题解析:试题答案吸附;侵入;复制与聚集;裂解和释放
68、问答题 什么是酵母菌?酵母菌的繁殖主要繁殖方式是哪种?
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本题答案:酵母菌是一群单细胞的真核微生物。
无性:芽殖
本题解析:试题答案酵母菌是一群单细胞的真核微生物。
无性:芽殖、裂殖
有性:形成子子囊和子囊孢子
69、单项选择题 当一个NADH分子经代谢并让其电子通过电子传递链传递后,可产生()。
A、6个氨基酸分子
B、1个葡萄糖分子
C、3个ATP分子
D、1个甘油三酯和2个甘油二酯
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
70、填空题 放线菌在固体培养基上呈辐射状生长而得名。它的菌丝体可以分三类:(),气生菌丝和()。
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本题答案:基内菌丝;孢子丝
本题解析:试题答案基内菌丝;孢子丝
71、名词解释 氨基酸异养微生物
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本题答案:需要从外界吸收现成的氨基酸作氮源的微生物。
本题解析:试题答案需要从外界吸收现成的氨基酸作氮源的微生物。
72、单项选择题 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是:()
A、单细胞
B、二分裂方式繁殖
C、有细胞壁
D、前者仅有原始核结构,无核膜和核仁等
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
73、问答题 细菌质粒DNA和真核生物细胞器DNA的异同点。
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本题答案:相同点:
本题解析:试题答案相同点:
1.都可自主复制
2.一旦消失以后,后代细胞中不再出现3.它们的DNA只占染色体DNA的一小部分。
不同之处:
1.质粒DNA结构简单,一般都是较小的环状DNA分子,并不和其他物质一起构成一些复杂结构;
2.质粒DNA的功能比自体复制的细胞器更为多样化,可一般并不是必需的,它们的消失并不影响宿主细菌的生存;
3.许多细菌质粒能通过细胞接触而自动地从一个细菌转移到另一个细菌,使两个细菌都成为带有这种质粒的细菌。
74、单项选择题 使用高压锅灭菌时,打开排气阀的目的是()。
A、防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏在于
B、排尽锅内有害气体
C、防止锅内压力过高,造成灭菌锅爆炸
D、排尽锅内冷空气
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
75、填空题 微生物之间的关系有种内关系和种间关系。种内关系有竞争和互助,种间关系有:竞争关系、原始合作关系(互生关系)、()、()捕食关系和寄生关系。
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本题答案:共生关系;偏害关系(拮抗关系)
本题解析:试题答案共生关系;偏害关系(拮抗关系)
76、问答题 什么是生物学中的中心法则?
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本题答案:DNA通过转录生成信使RNA(mRNA),进而翻译成蛋
本题解析:试题答案DNA通过转录生成信使RNA(mRNA),进而翻译成蛋白质的过程来传递生命信息,即贮存在核酸中的遗传信息通过转录,翻译成蛋白质,最终产生丰富多彩的生命,这就是生物学中的中心法则。
77、问答题 什么叫生长因子?它包括哪几类化合物?
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本题答案:生长因子:必需,微量的特殊有机营养物,但不能自身合成<
本题解析:试题答案生长因子:必需,微量的特殊有机营养物,但不能自身合成
种类:氨基酸、维生素、嘌呤、嘧啶等
78、判断题 目前种是生物分类中最小的分类单元和分类等级。()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
79、问答题 不同微生物种群之间有哪几种关系。
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本题答案:中立关系、协作关系、互惠共生关系、竞争关系、偏利共生关
本题解析:试题答案中立关系、协作关系、互惠共生关系、竞争关系、偏利共生关系、偏害关系、寄生关系、捕食关系
80、名词解释 好氧呼吸
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本题答案:有分子氧参与的生物氧化,最终电子受体是分子氧。核衣壳:
本题解析:试题答案有分子氧参与的生物氧化,最终电子受体是分子氧。核衣壳:核酸和蛋白质壳体。
81、问答题 什么是原生动物?在水处理中主要是哪些纲?
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本题答案:原生动物:最原始、结构最简单的单细胞动物
在
本题解析:试题答案原生动物:最原始、结构最简单的单细胞动物
在水处理中主要有鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲
82、填空题 我国《生活饮用水卫生标准》(GB5749—2006)中关于生活饮用水的细菌的具体标准规定是:细菌总数:不超过(),大肠杆菌群及耐热大肠菌群数都是()。
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本题答案:100CFU/ml;100ml不得检出
本题解析:试题答案100CFU/ml;100ml不得检出
83、单项选择题 以基质氧化后的中间产物为受氢体的是()
A、发酵
B、有氧呼吸
C、分子外无氧呼吸
D、内源呼吸
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
84、问答题 类病毒、拟病毒和朊病毒具有何种与普通病毒不同的特征?
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本题答案:类病毒与病毒一样为严格专性寄生,化学组成和结构比病毒更
本题解析:试题答案类病毒与病毒一样为严格专性寄生,化学组成和结构比病毒更为简单,仅仅是一个没有蛋白质外壳的有力的长50~70nm的棒状RNA分子,相对分子质量约10万,约为已知最小病毒相对分子质量的十分之一。拟病毒是一类抱过在病毒体中的有缺陷的类病毒,其成分是环状或线状的ssRNA分子。感染的对象不是细胞而是病毒,被拟病毒感染的病毒称为辅助病毒,拟病毒的复制必须依赖辅助病毒的协助,而拟病毒又对辅助病毒的感染和复制起着不可缺少的作用。朊病毒能像病毒一样传播疾病,能侵染动物并在宿主细胞内复制。不具有核酸,是小分子的无免疫性的疏水蛋白质。
85、填空题 温和噬菌体能以()整合在寄主细胞的染色体上,形成溶源细胞。
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本题答案:核酸物质
本题解析:试题答案核酸物质
86、填空题 微生物的分类单位,由()到()依次为界、门、纲、目、科、属、()。
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本题答案:大;小;种
本题解析:试题答案大;小;种
87、问答题 根据功能不同,微生物培养基可分为哪几类?
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本题答案:可分为基础培养基、选择培养基、鉴别培养基
本题解析:试题答案可分为基础培养基、选择培养基、鉴别培养基
88、问答题 述病毒的化学组成与功能。
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本题答案:一般是由核酸(DNA或RNA)和蛋白质组成,少数病毒含
本题解析:试题答案一般是由核酸(DNA或RNA)和蛋白质组成,少数病毒含有脂质和多糖等物质。病毒核酸携带病毒所有的遗传信息。控制着病毒的增值和侵染、遗传与变异等特性。蛋白质壳体的作用在于保护内部的核酸,决定病毒感染的特异性、具有抗原性、并可刺激机体产生相应的抗体
89、单项选择题 有丝分裂过程发生在()。
A、只在细菌中
B、在病毒和细菌中
C、在真核生物中
D、只在化学限定培养基中
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
90、填空题 异养微生物的()和()均来自(),而化能自养微生物则通过无机物的氧化产生ATP。
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本题答案:碳源;能源;有机物
本题解析:试题答案碳源;能源;有机物
91、填空题 细菌有四种常见的形态即:球状、杆状、()、()。
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本题答案:螺旋状;丝状
本题解析:试题答案螺旋状;丝状
92、问答题 简述微生物菌种的保藏目的、原理及方法?
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本题答案:目的:微生物菌种是宝
本题解析:试题答案目的:微生物菌种是宝贵的资源,是微生物教学和研究的最基础工作,关系到研究,教学和生产工作的能否开展与成败。
原理:将微生物菌种保存于不良环境中而使微生物代谢速率极为缓慢或处于状态。而一旦恢复所保存菌种生长的正常环境和营养条件,即可获得具有高生理活性和保持原种优良性状的菌种培养物。
方法:
1培养物传代保藏法;
2干燥保藏法;
3低温保藏法。
93、单项选择题 原生动物在活性污泥中可能没有的作用是()
A.促进絮凝作用
B.净化作用
C.指示作用
D.污泥膨胀作用
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
94、填空题 温和噬菌体能以()整合在寄主细胞的染色体上,形成()细胞。
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本题答案:核酸物质;溶源
本题解析:试题答案核酸物质;溶源
95、问答题 为什么湿热灭菌比干热灭菌更有效?
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本题答案:高温灭菌分为干热灭菌和湿热灭菌两大类。湿热灭菌的效果比
本题解析:试题答案高温灭菌分为干热灭菌和湿热灭菌两大类。湿热灭菌的效果比干热灭菌更有效。这是因为湿热下热量易于传递,更容易破坏保持蛋白质稳定性的氢键等结构,从而加速其变性;过滤除菌、射线灭菌也是常见的物理法。
96、问答题 简述微生物间相互作用的关系有哪几种,并举例。
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本题答案:互生关系,如厌氧微生物与好氧性微生物。共生关系,如地衣
本题解析:试题答案互生关系,如厌氧微生物与好氧性微生物。共生关系,如地衣。寄生关系,如噬菌体寄生于细菌。拮抗关系,酵母菌进行发酵产生酒精,酒精的积累抑制其他杂菌的作用。
97、问答题 真核细胞型微生物与原核细胞型微生物的区别是什么?
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本题答案:真核细胞型微生物指具有真正细胞核的细胞型微生物。其中包
本题解析:试题答案真核细胞型微生物指具有真正细胞核的细胞型微生物。其中包括酵母菌,霉菌。原核细胞型微生物具备原始细胞核,呈裸露DNA环状结构,无核膜,核仁.细胞器很不完善,只有核糖体,两类核酸同时存在,这类微生物包括细菌,支原体,衣原体,立克次体,螺旋体和放线菌.
98、单项选择题 细菌重组是()过程的一个基本特征。
A、光合作用
B、化学渗透
C、基因工程
D、无氧发酵
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
99、问答题 什么是共代谢?共代谢有什么作用?
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本题答案:共代谢微生物生长代谢过程中以另外一种基质作为碳源或能源
本题解析:试题答案共代谢微生物生长代谢过程中以另外一种基质作为碳源或能源,同时转化目标污染物的作用。
微生物的共代谢作用对于难降解污染物的彻底分解起着重要的作用。
100、问答题 病毒的分类依据是什么?可分为哪几类病毒?
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本题答案:依据:病毒的形态学指标理化性质病毒的蛋白质宿主范围抗原
本题解析:试题答案依据:病毒的形态学指标理化性质病 毒的蛋白质宿主范围抗原性致病性根据病毒不同的专性宿主,可把病毒氛围动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)放线菌病毒 www.91exAm.org藻类病毒真菌病毒
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