1、多项选择题  学龄前儿童按年龄分组分为：未满1岁、1—2岁、3—6岁。这里（）

A.年龄是数量标志
B.年龄是离散型变量
C.儿童是分组标志
D.第一组的组中值是0.5岁
E.第二组的组中值是1.5岁

点击查看答案

本题答案：A, D, E
本题解析：年龄可以用数值表示，故属于数量标志；年龄属于连续型变量；学龄前儿童是总体；第二组的组中值＝（上限＋下限）/2＝(1＋2)/2＝1.5；第一组的组中值＝第一组上限－邻组组距/2＝1－(2－1)/2＝0.5。

2、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.单项式数列
B.品质数列
C.不等距数列
D.等距数列

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

3、多项选择题  统计分组的原则，一般包括（）。

A.科学性原则
B.完整性原则
C.互斥性原则
D.适用性原则
E.时效性原则

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.分数
B.人数
C.分数的具体数值
D.人数的具体数值

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

5、多项选择题  在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有（）。

A."日产量"是分组的数量变量
B.各组工人的日产量数值是变量值或标志值
C.各组的工人数是次数或频数
D.各组工人数的比重是频率
E.分组变量是离散变量

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  组距数列中的下限一般是指（）。

A.各组变量值的最小值
B.各组变量值的最大值
C.变量数列中的最小变量值
D.变量数列中的最大变量值

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  属于按品质标志分组的是（）。

A.人口按年龄分组
B.人口按性别分组
C.居民家庭按总收入分组
D.居民家庭按生活消费量分组

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：按品质标志分组，是指选择反映现象属性特征的品质标志作为分组标志，并在品质标志的变异范围内划分各组界限，将总体划分为若干类型；按数量标志分组，是指选择反映现象数量特征的数量标志作为分组标志，并在数量标志的变异范围内划分各组界限，将总体划分为若干性质不同的组成部分。"性别"是品质标志，因此，B项属于按品质标志分组；"年龄"、"总收入"、"生活消费量"是数量标志，因此，ACD三项属于按数量标志分组。

8、判断题  目前，对于大量统计资料，一般使用计算机汇总。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  统计表中的主词表明统计资料所反映的总体及其分组的名称，一般写在统计表的（）。

A.上方
B.下方
C.左方
D.右方

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：统计表的结构是：①总标题，一般放在表格上端中部；②纵栏标题，一般置于表格上方；③横行标题（主词），一般置于表格左方；④指标数值，位于各纵栏标题与横行标题的交叉处。

10、单项选择题  分配数列包含两个组成要素，即（）。

A.分组标志和组距
B.分组和次数
C.分组标志和次数
D.分组和表式

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

11、多项选择题  统计分组体系的形式包括（）。

A.类型分组体系
B.平行分组体系
C.结构分组体系
D.复合分组体系
E.分析分组体系

点击查看答案

本题答案：B, D
本题解析：统计分组体系的形式包括：①平行分组体系，是指同一总体运用两个或两个以上标志分别进行独立的简单分组；②复合分组体系，是指多个复合分组组成的分组体系。

12、单项选择题  当出现特大值或特小值时，应设置（）。

A.闭口组
B.开口组
C.单项式数列
D.组距式数列

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：开口组是指缺上限或缺下限的组，通常用"××以上"或"××以下"表示。在进行统计分组时，应使最小组的下限低于 或等于最小变量值，最大组的上限高于或等于最大变量值，当变量值中有特大值或特小值时，就需用开口组表示。

13、多项选择题  下列分组中（）是按数量标志分组。

A.工人按产量分组
B.人口按民族分组
C.职工按工龄分组
D.企业按所有制分组
E.学生按专业分组

点击查看答案

本题答案：A, C
本题解析："产量"、"年龄"是数量标志，故AC两项属于按数量标志分组；"民族"、"所有制"、"专业"是品质标志，故BDE三项属于按品质标志分组。

14、判断题  复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  统计分组的关键在于确定（）。

A.组中值
B.组距
C.组数
D.分组变量和划分分组界限

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

16、单项选择题  

从管理局所属企业的全部工人中随机抽取了100人进行调查，得到了如下资料：

A.总体
B.样本
C.样本量
D.样本单位

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.北京市2013年所有统计从业资格考试试卷
B.北京市2013年所有参加统计从业资格考试的人员
C.北京市2013年每一份统计从业资格考试试卷
D.北京市2013年每一个参加统计从业资格考试的人员

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、判断题  在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、多项选择题  将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。

A.某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组
B.第一组的假定下限是50
C.相邻组组限是重叠的
D.第三组组中值为75
E.它属于等距分组

点击查看答案

本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

20、判断题  在划分组限时，相邻组的上下限如果重叠，则与上限相等的变量值应该计入本组。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如表3-3所示。
A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数
根据以上资料请回答：

A.6、12、12、14、15、18、22、8
B.0.06、0.12、0.12、0.18、0.17、0.01、0.32、0.02
C.0.06、0.11、0.11、0.13、0.14、0.17、0.21、0.07
D.6、18、30、44、59、77、99、107

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  组距式分组的开口组的组中值（）。

A.用相邻组的组中值代替
B.用相邻组的组距代替
C.缺少组限，无法计算
D.用相邻组的组距确定组限，再计算开口组的组中值

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：一般情况下，出现开口组就按相邻组的组距来计算其组限，可以推算出开口组的组中值：①首组开口组的组中值=首组上限-邻组组距/2；②末组开口组的组中值=末组下限+邻组组距/2。

23、判断题  连续变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散变量只能作组距式分组。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：连续变量数列，一般采用组距式；对于离散变量数列，如果变量值数目不多，可编成单项式，即以一个变量值作为一个组，如果变量值很多，应编制成组距式。

24、单项选择题  简单分组与复合分组的区别是（）。

A.分组对象的复杂程度不同
B.分组数目的多少不同
C.采用分组标志的多少不同
D.研究目的和对象不同

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：简单分组 是指将总体按一个标志进行分组；复合分组是指对同一总体选择两个或两个以上标志重叠进行分组。二者的区别在于采用分组标志的多少不同。

25、多项选择题  统计整理的基本步骤包括（）。

A.设计和编制整理方案
B.对原始资料进行审核和检查
C.对原始资料进行分组和汇总
D.编制统计表或绘制统计图
E.撰写统计分析报告

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

26、判断题  组中值是各组上限和下限的中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：组中值是代表各组标志值平均水平的数值，当各组内标志值均匀分布时，可用组中值代表各组标志值的平均水平，但当各组标志值不是均匀分布时，组中值只能近似代替各组实际平均值。

27、多项选择题  职工按收入高低分组是（）。

A.品质标志分组
B.数量标志分组
C.可采用单项式分组
D.可采用组距式分组
E.复合分组

点击查看答案

本题答案：B, D
本题解析：收入属于数量标志，故该分组属于按数量标志分组；收入属于连续变量，故可采用组距式分组；该分组中仅仅是按照收入一个标志分组，属于简单分组，不属于复合分组。

28、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.第三组
B.第四组
C.第三组或第四组均可以
D.第三组或第四组均不可以

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、多项选择题  组中值的计算公式为（）。

A.组中值=（上限+下限）÷2
B.组中值=上限+下限÷2
C.组中值=上限÷2+下限
D.组中值=下限+（上限-下限）÷2
E.组中值=上限-（上限-下限）÷2

点击查看答案

本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  主词按时间顺序直接进行排列的统计表称为（）。

A.简单表
B.简单分组表
C.复合分组表
D.调查表

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：统计表按主词加工方法不同可分为：①简单表，是指统计表的主词是按各总体单位的名称或总体不同时间的指标值（主词是时间顺序）直接进行排列而得到的表格；②简单分组表，是指主词只按一个标志进行分组的统计表；③复合分组表，是指主词按照两个或两个以上的标志分组的统计表。

31、单项选择题  变量数列中，组距和组数的关系是（）。

A.组距的大小和组数的多少成正比
B.组距的大小和组数的多少成反比
C.组数愈多，组距愈大
D.组数愈少，组距愈小

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：组数与组距是相互联系的，同一变量数列中，组数越多，则组距越小；反之，组数越小，则组距越大，两者成反比关系。

32、单项选择题  简单分组与复合分组的主要区别在于（）。

A.分组对象的复杂程度不同
B.分组组数的多少不同
C.各自采用分组标志个数不同
D.分组的目的和方式不同

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

33、判断题  对一个既定的统计总体而言，合理的分组标志只有一个。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：对于一个既定的统计总体而言，合理的分组标志要符合分组标志选择原则，合理的分组标志有多个，比如对全部工业企业分组，可以按照经济类型、轻重工业、企业生产规模等分类。

34、判断题  各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  分配数列中各组频率的总和（）。

A.等于100%
B.小于100%
C.大于100%
D.小于等于100%

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：频率是指将各组的单位数（频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率或比重。各组的频率均大于0，各组的频率总和等于1（或100%）。

36、判断题  在统计分组中，频数实际上是各组变量值的加权，用以权衡各组作用的大小。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.总体
B.样本
C.总体单位
D.变量值

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  按数量标志分组的关键是确定（）。

A.变量值的大小
B.组数
C.组中值
D.组距

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  将某地区30个商店按零售额多少分组而编制的分配数列，其变量值是（）。

A.零售额
B.商店数
C.各组的零售额
D.各组的商店数

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、判断题  统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资料的差异性。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

41、多项选择题  编制组距数列时，组限的确定应该是（）。

A.最小组的下限应大于最小变量值
B.最小组的下限应小于最小变量值
C.最大组的上限应小于最小变量值
D.最大组的上限应大于最大变量值
E.连续变量数列相邻两组的组限必须重叠，离散变量数列相邻两组的组限一般要间断

点击查看答案

本题答案：B, D, E
本题解析：在确定组限时，最小组的下限应小于最小变量值，最大组的上限应大于最大变量值，以使每个单位各有所属；划分离散量的组限时，相邻两组的组限可以间断，也可以是重叠的，一般要间断；对于连续变量，划分组限时，相邻组的组限必须重叠。

42、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如表3-3所示。
A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数
根据以上资料请回答：

A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

43、判断题  简单分组就是用简单变量进行的分组。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  将分配数列分为品质分配数列和变量分配数列的依据是（）。

A.分组的方法
B.分组的组限
C.分组的组距
D.分组标志的特征

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：分配数列根据分组标志不同，可以分为品质分配数列和变量分配数列。品质分配数列是指按品质标志分组而形成的分配数列；变量分配数列是指按变量标志分组形成的分配数列。

45、单项选择题  按数量变量分组的关键是确定（）。

A.变量值的大小
B.组数
C.组中值
D.组距

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

46、判断题  统计分组是根据研究的任务的需要，按照某种分组变量将统计总体分为若干组成部分。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

47、判断题  统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于（）。

A.简单分组
B.复合分组
C.按品质标志分组
D.平行分组

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.18、52、73、44、13
B.0.18、0.52、0.73、0.44、0.13
C.0.09、0.26、0.365、0.2、20.065
D.9、26、36.5、22、6.5

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

50、判断题  统计资料整理就是对各项指标进行综合汇总、分组，并按要求进行各种分析。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  统计整理的主要对象是（）。

A.次级资料
B.原始资料
C.分析资料
D.技术参数资料

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：统计整理是指按照统计研究任务的要求，根据统计对象的特点，对统计调查所搜集到的大量原始资料进行分类、汇总或对已加工过的资料进行再加工，使其条理化、系统化、科学化，最后形成能够反映现象总体特征的统计资料的工作过程。

52、单项选择题  在组距数列中，对各组的上限与下限进行简单平均，得到的是（）。

A.组中值
B.组平均数
C.组距
D.组数

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

53、判断题  统计整理仅指对原始资料的整理。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

54、判断题  分组变量是将统计总体区分为不同性质的组的依据。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

55、判断题  能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

56、多项选择题  下列数列中，属于分配数列的有（）。

A.等距数列
B.品质数列
C.变量数列
D.单项式数列
E.异距数列

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：分配数列是指在各组按顺序排列的基础上，列出每个组的总体单位数所形成的数列。分配数列根据分组标志不同，可以分为品质数列和变量数列。变量数列包括单项式变量数列与组距式变量数列两种，组距变量数列包括不等距数列（异距数列）和等距数列。

57、多项选择题  组距式数列适合（）。

A.离散变量数列
B.连续变量数列
C.取值较多的离散变量数列
D.取值较少的离散变量数列
E.取值较多的连续变量数列

点击查看答案

本题答案：B, C
本题解析：连续变量数列一般是组距式的，每个组包含若干变量值；离散变量数列，如果变量值数目不多，可编成单项式，即以一个变量值作为一个组（或每个组只包含一个变量值），如果变量值很多，应编制成组距式。

58、单项选择题  

对某班学生进行以下分组，如表3-1所示，这是（）。

A.简单分组
B.平行分组体系
C.复合分组
D.复合分组体系

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：平行分组体系是指对于同一总体同时选择两个或者两个以上的标志进行独立的简单分组。对某班学生的分组中，选择按照性别和年龄两个标志进行独立的简单分组，然后再把它们并列在一起，这属于平行分组。

59、单项选择题  划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（）。

A.必须是间断的
B.必须是重叠的
C.可以是间断的，也可以是重叠的
D.应当是相近的

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：划分离散量的组限时，相邻两组的组限可以间断，也可以是重叠的；对于连续变量，划分组限时，相邻组的组限必须重叠，统计次数时，遵循"上限不在组内"的原则。

60、单项选择题  制造业企业按生产能力分组和按资金利税率分组（）。

A.都是按品质标志分组
B.都是按数量标志分组
C.前者按品质标志分，后者按数量标志分
D.前者按数量标志分，后者按品质标志分

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：统计分组可以按品质标志和数量标志对总体进行分组。按品质标志分组，是指选择反映现象属性特征的品质标志作为分组标志；按数量标志分组，是指选择反映现象数量特征的数量标志作为分组标志。生产能力和资金利税率属于数量标志（能用数量表示），故属于按数量标志分组。

61、多项选择题  

表3-2所表示的数列属于（）。

A.品质数列
B.变量数列
C.组距式数列
D.等距数列
E.异距数列

点击查看答案

本题答案：B, C, D
本题解析：按劳动生产率进行分组是按数量标志进行分组，故属于变量数列；分组时各组的组距都为10件，故属于组距式数列中的等距数列。

62、单项选择题  统计表中的宾词指的是（）。

A.总体的名称
B.统计表的横行标题
C.统计表的纵栏标题
D.指标名称和数值

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

63、判断题  根据数量变量下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  在分配数列中，频数是指（）。

A.各组单位数与总单位数之比
B.各组分布次数的比率
C.各组单位数
D.总单位数

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

65、判断题  钟形分布的特征是两头大、中间小。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  下列图形中最适合于描述一组数据分布的图形是（）。

A.曲线图
B.折线图
C.直方图
D.饼图

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：直方图是指用来表示统计分布的一种统计图，它的每个条形的宽度表示组距宽度，高度表示各组频数或频率，最适合于描述一组数据分布。

67、单项选择题  等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（）。

A.各组次数相等的数列
B.各组次数不等的数列
C.各组组距相等的数列
D.各组组距不等的数列

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  

某企业工人日产量资料如下：

A.变量数列
B.品质数列
C.不等距数列
D.异距数列

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  

某企业工人日产量资料如下：

A.变量
B.频数
C.变量值
D.分组标志

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、判断题  统计表的内容可分为主词和宾词两部分。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

71、判断题  统计分组是统计整理的关键一步。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够区分（）。

A.总体中性质相同的单位
B.总体标志
C.一总体与它总体
D.总体中性质相异的单位

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、多项选择题  统计分组可以按品质变量分组，也可以按数量变量分组，下列人口总体分组属于按数量变量分组的是（）。

A.按性别分组
B.按年龄分组
C.按文化程度分组
D.按收入水平分组
E.按居住地区分组

点击查看答案

本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

74、判断题  用组中值可近似地表示一组中各变量值的一般水平。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  根据变量的类型，变量数列可分为（）。

A.等距数列与异距数列
B.离散变量数列与连续变量数列
C.单项式变量数列与组距式变量数列
D.等差数列与等比数列

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：按照变量是否为离散变量或连续变量，变量数列可分为离散变量数列和连续变量数列。连续变量数列，一般采用组距式；离散变量数列，如果变量值数目不多，可编制单项式，如果变量值很多，应编制成组距式；组距式的变量数列又分成等距数列和不等距（异距）数列。

76、多项选择题  在次数分配数列中，（）。

A.总次数一定，频数和频率成反比
B.各组的频数之和等于100
C.各组频率大于0，频率之和等于1
D.频数越小，则该组的标志值所起的作用越小
E.频率又称为次数

点击查看答案

本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

77、多项选择题  学龄前儿童按年龄分组分为：未满1岁、1～2岁、3～6岁。这里（）

A.年龄是数量标志
B.年龄是离散型变量
C.儿童是分组标志
D.第一组的组中值是0.5岁
E.第二组的组中值是1.5岁

点击查看答案

本题答案：A, D, E
本题解析：年龄可以用数值表示，故属于数量标志；年龄属于连续型变量；学龄前儿童是总体；第二组的组中值=（组上限+组下限）/2=（1+2）/2=1.5；第一组的组中值=第一组上限-邻组组距/2=1-（2-1）/2=0.5。

78、单项选择题  对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是（）。

A.平行分组体系
B.复合分组体系
C.二者兼而有之
D.二者都不是

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

79、多项选择题  

某地区2011~2013年粮食产量如表所示，该表属于（）。

A.简单表
B.简单分组表
C.调查表
D.分析表
E.时间序列表

点击查看答案

本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

80、多项选择题  对于离散变量数列（）。

A.只能编制组距式变量数列
B.只能编制单项式变量数列
C.对于变量值项数少的可编制单项式变量数列
D.对于变量值项数多的可编制组距式变量数列
E.既能编制单项式变量数列，也能编制组距式变量数列

点击查看答案

本题答案：C, D, E
本题解析：离散变量数列，如果变量值数目不多，可编成单项式，即以一个变量值作为一个组（或每个组只包含一个变量值）；如果变量值很多，应编制成组距式。

81、判断题  统计数据整理就是对原始资料的整理。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：统计数据整理主要是对原始资料的整理，还包括系统地积累资料和为研究特定问题对次级资料的再加工等。

82、多项选择题  选择分组变量应考虑（）。

A.研究目的与任务
B.能反映事物本质或主要特征
C.现象所处历史条件与经济条件
D.与过去的分组变量一致
E.现象之间的依存关系

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

83、单项选择题   ;某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。

A.成绩为80分以下人数中
B.成绩为70~80分的人数中
C.成绩为80～90分的人数中
D.根据具体情况来具体确定

点击查看答案

本 题答案：C
本题解析：划分组限时，相邻组的上下限可以不重叠，也可以重叠。在重叠的情况下，与上限相等的标志值应该计入下一组，即"上限不在组内"。某同学的考试成绩为80分为70~80分的上限，成绩应该计入80~90分的人数中。

84、单项选择题  

某企业工人日产量资料如下：

A.日产量
B.工人数
C.日产量的具体数值
D.工人数的具体数值

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

85、判断题  统计分组既是统计整理的基本内容，又是统计分析的基础。（）

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

86、单项选择题  在分组时，如遇到某单位的变量值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（）。

A.将此变量值单列一组
B.将此值归入作为上限的那一组
C.将此值归入作为下限的那一组
D.将此值归入作为上限的组或下限的组均可

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

87、判断题  对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  

从管理局所属企业的全部工人中随机抽取了100人进行调查，得到了如下资料：

A.变量值
B.频率
C.频数
D.连续变量

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、判断题  某一变量分为两组：15～20，21～25，由此可以判断该变量为一连续变量。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

90、单项选择题  统计整理主要是整理（）。

A.历史统计资料
B.统计分析资料
C.原始调查资料
D.综合统计资料

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

91、单项选择题  某外商投资企业按工资水平分为四组：1000元以下，1000~1500元，1500~2000元，2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为（）。

A.750；2500
B.800；2250
C.800；2500
D.750；2250

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：已知，首组（第一组）的上限=1000，末组（第四组）的下限=2000，第二组的组距=上限-下限=1500-1000=500，第三组的组距=2000-1500=500，那么，首组（第一组）的组中值=首组（第一组）上限-邻组组距/2=1000-500/2=750，末组（第四组）的组中值=末组（第四组）下限+邻组组距/2=2000+500/2=2250。

92、判断题  统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

93、多项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如下表所示。

A.单项式数列
B.品质数列
C.变量数列
D.等距数列

点击查 看答案

本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

94、多项选择题  统计分组是将统计总体按一个或几个分组变量将总体划分为几个组。它（）。

A.是统计研究中的基本方法
B.是在统计总体内部进行的
C.是在统计总体之间进行的
D.对总体而言是分
E.对个体而言是合

点击查看答案

本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  组距、组限和组中值之间的关系是（）。

A.组距=（组上限-组下限）÷2
B.组中值=（组上限+组下限）÷2
C.组中值=（组上限-组下限）÷2
D.组限=组中值÷2

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：组距、组限和组中值之间的关系是：①组限是指每个组的两端标志值，每个组的起点值为下限（或最小值），终点值为上限（或最大值）；②组距=组上限-组下限；③组中值是指每个组上限与下限的中点值，即组中值=（组上限+组下限）÷2，或组下限+（组上限-组下限）÷2，或组上限-（组上限-组下限）÷2。

96、多项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如表3-3所示。
A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数
根据以上资料请回答：

A.单项式数列
B.品质数列
C.变量数列
D.等距数列

点击查看答案

本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如表3-3所示。
A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数
根据以上资料请回答：

A.变量
B.频数
C.变量值
D.分组标志

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如下表所示。

A.日产量为80件的人数
B.日产量为90件的人数
C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数
D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

99、单项选择题  某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

A.260
B.215
C.230
D.285

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

100、单项选择题  单项式分组（）。

A.一般可适用于连续变量的分组
B.一般不适用于离散变量的分组
C.一般适用于离散变量的分组
D.一般适用于连续变量和离散型变量的分组

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析