1、单项选择题 &n bsp;要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察何研究的原则是（）

A．客观性原则
B．教育学原则
C．实践性原则
D．知识性原则

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

2、填空题  由于（）是在教育的实际情况下进行的。所以它所得结果比较接近于实际。

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本题答案：自然实验
本题解析：试题答案自然实验

3、判断题  教育社会心理学是教育心理学中较晚出现的一个分支学科。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

4、填空题  （）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

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本题答案：评价／反思过程
本题解析：试题答案评价／反思过程

5、单项选择题  1924年，我国学者()编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。

A．潘菽
B．房东岳
C．廖世承
D．小原

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是()

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．桑代克
D．裴斯泰洛奇

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

7、填空题  布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、（）、（）和社会文化研究。

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本题答案：反思性研究；合作性研究
本题解析：试题答案反思性研究；合作性研究

8、填空题  （）包括在教学之前对教学中效果的预测和评估，在教学过程中对教学的监测和分析以及在教学之后的检验和反思。

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本题答案：评价反置过程
本题解析：试题答案评价反置过程

9、判断题  桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

10、填空题  （）不仅是课堂整理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

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本题答案：教学环境
本题解析：试题答案教学环境

11、单项选择题  自然实验法的优点是（）

A、减少人为性,提高真实性
B、减少人为性,降低真实性
C、提高人为性,增加真实性
D、提高人为性,降低真实性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）

A．遵循性原则
B．教育性原则
C．系统性原则
D．客观性原则

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。

A．观察法
B．谈话法
C．实验法
D．问卷法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

14、填空题  教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

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本题答案：教育情境；心理规矩
本题解析：试题答案教育情境；心理规矩

15、多项选择题  教育心理学的作用体现在（）。

A．帮助教师准确地了解问题
B．为实际教学提供科学的理论指导
C．帮助教师预测并干预学生
D．帮助教师了解学生的心理疾病
E．帮助教师结合实际教学进行研究

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。

16、填空题  20年代以后，学科心理学的发展很快，也成了（）的组成部分。

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本题答案：教育心理学
本题解析：试题答案教育心理学

17、判断题  在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

18、判断题  科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、填空题  《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》

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本题答案：桑代尔
本题解析：试题答案桑代尔

20、单项选择题  心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。

A．1879
B．1897
C．1789
D．1798

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本题答案：A
本题解析：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

21、填空题  教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。

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本题答案：应用心理学；交叉学科
本题解析：试题答案应用心理学；交叉学科

22、单项选择题  教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）规律的科学

A．基本教育
B．基本教学
C．基本心理
D．基本身心

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  教育心理学的成熟时期是（）

A．20世纪20年代以前
B．20世纪20-50年代
C．20世界60-70年代
D．20世纪80年代以后

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、填空题  教育心理学研究通常采用的方法有（）、调查法、（）、个案法行动研究法等。

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本题答案：观察法；实验法
本题解析：试题答案观察法；实验法

25、多项选择题  20世纪40年代．弗洛伊德的理论广为流传。使得()等问题进入了教育心理学领域。

A．程序教学
B．儿童的个性和社会适应
C．生理卫生
D．教学测量

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

26、名词解释  教育心理学

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本题答案：教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是
本题解析：试题答案教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。我们通常所说的是狭义的教育心理学，它专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

27、单项选择题  20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）

A．《教育实用心理学》
B．《教育心理学》
C．《教育心理大纲》
D．《教育心理统计》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

28、判断题  学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

29、多项选择题  在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?()

A．年龄差异
B．群体差异
C．智力水平
D．个体差异

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

30、填空题  （）一般表现为教学大纲、教材和课程

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本题答案：教育内容
本题解析：试题答案教育内容

31、判断题  教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

32、判断题  从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

33、多项选择题  学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。 来源:91考试网 www.91exAm.org

A．群体差异
B．年龄差异
C．性别差异
D．学习方式差异
E．个体差异

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本题答案：A, E
本题解析：学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

34、多项选择题  学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()

A．学习过程
B．教学过程
C．评价与反思过程
D．互动过程

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

35、填空题  教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲（）、（）。

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本题答案：教材；课程
本题解析：试题答案教材；课程

36、单项选择题  调查法中技术性最强的方法是（）。

A．测验法
B．问卷法
C．观察法
D．谈话法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

37、判断题  教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

38、填空题  教学环境包括物质 环境和（）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。

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本题答案：社会
本题解析：试题答案社会

39、单项选择题  下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）

A．描述
B．鉴测
C．解释
D．预测

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

40、填空题  （）是我国教育心理学的创始人，被称为（）。

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本题答案：廖世承；教育心理学之父
本题解析：试题答案廖世承；教育心理学之父

41、单项选择题  （）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支

A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、填空题  学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括（），年龄差异主 要体现在（）的差异上.

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本题答案：年龄差异；思维水平
本题解析：试题答案年龄差异；思维水平

43、单项选择题  世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1977年（）出版的《教育心理学》

A．乌中斯基
B．桑代尔
C．卡普切列夫
D．列昂节夫

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  （）被誉为心理学之父或心理学第一人

A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  （）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究

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本题答案：B
本题解析：四方面有各自的研究范畴，主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程；反恩性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义；合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

46、问答题  试述西方教育心理学的发展过程。

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本题答案：西方教育心理学的发展经历了一个蜿蜒曲折的过程，从最初的
本题解析：试题答案西方教育心理学的发展经历了一个蜿蜒曲折的过程，从最初的被附庸于普通心理学或被融合于发展心理学，到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系，大致经历了以下四个时期：
（1）初创时期（20世纪20年代以前）1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。l913～1914年，又发展成三大卷《教育心理学大纲》。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。
这一时期特点：著作内容多是以普通心理学的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
（2）发展时期（20世纪20年代到50年代末）这一时期的教育心理学的发展经历了以下几个阶段：20世纪20年代以后．西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大地扩充了自己的内容。
30年代以后，学科心理学成了教育心理学的组成部分。
40年代，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。
50年代，程序教学和教学机器的兴起，同时信息论的思想等成果也影响和改变了教育心理学的内容。
这一时期的特点：出版书目的版本种类繁多，体系五花八门，内容大多取自普通心理学和儿童心理学等各科心理学。只有学习这一课题是各书共有的。可以说，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
（3）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。
这一时期，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。60年代初，由布鲁纳发起课程改革运动，人本主义思潮也掀起了一场教育改革运动。美国教育心理学比较重视研究影响教学的社会心理因素。对计算机辅助教学的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。
（4）完善时期（20世纪80年代以后）20世纪80年代以后，教育心理学的体系越来越完
善，内容越来越丰富。随着皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习的概念的理解发生了很大变化，对学习和教学过程及其条件也研究得越来越深入细致，教育心理研究越来越注重为教学实践服务，发展了许多有效的教学模式。布鲁纳总结教育心理学十几年的成果主要表现在以下四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究。此外，80年代后期信息技术教育应用的研究达到了一个新的水平。

47、填空题  教育心理学是介于（）和（）之间的交叉学科。

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本题答案：自然科学；社会科学
本题解析：试题答案自然科学；社会科学

48、多项选择题  心理学研究的具体任务包括（）。

A．描述和测量
B．解释和说明
C．预测和控制
D．探索和发现

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本题答案：A, B, C
本题解析：心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机质和规律。具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。

49、判断题  教育心理学在西方也称“学校心理学”。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

50、填空题  20世纪20年代以后，西方教育心理学吸取了（）和（）方面的成果，大大的扩充了自己的内容。

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本题答案：儿童心理学；心理测试
本题解析：试题答案儿童心理学；心理测试

51、多项选择题  教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()

A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  科学教育心理学的诞生是在（）

A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

53、多项选择题  教师这一要素主要涉及的方面有()。

A．敬业精神
B．专业精神
C．专业技能
D．教学风格

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。

54、单项选择题  （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A．教学工具
B．教学环境
C．教学设施
D．教学媒体

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

55、填空题  学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。

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本题答案：教师；教学媒体
本题解析：试题答案教师；教学媒体

56、单项选择题  20世纪20年代，教育心理学主要受到（）

A．实验教育学
B．教育社会学
C．心理测量学
D．和序教学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、判断题  教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  心理学的创始人是（）

A．桑代尔
B．斯金钠
C．布鲁钠
D．冯特

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  心理学作为一门独立的学科诞生于（）年

A．1879
B．1897
C．1789
D．1798

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、填空题  学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。

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本题答案：群体差异；个体差异
本题解析：试题答案群体差异；个体差异

61、单项选择题  学与教的过程中有起传递的主要信心部分是（）

A．教学媒体
B．教师
C．教学内容
D．教学方法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

62、单项选择题  教育心理学足()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A．理论心理学
B．普通心理学
C．自然学科
D．应用心理学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

63、填空题  教育心理学对教育实践具有（）、解释、（）、控制的作用。

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本题答案：描述；预测
本题解析：试题答案描述；预测

64、单项选择题  （）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A．教学内容
B．教学媒体
C．教学环境
D．教学过程

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

65、问答题  教师学习教育心理学有何意义?

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本题答案：(1)帮助教师准确地分析和了解问题；
(2)
本题解析：试题答案(1)帮助教师准确地分析和了解问题；
(2)为实际教学提供科学的理论指导；
(3)帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

66、单项选择题  心理学属于（）

A．自然科学
B．社会科学
C．自然科学何时会科学双重性质的科学
D．哲学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

67、多项选择题  教师在教育过程中主要涉及()

A．敬业精神
B．专业知识
C．专业技能
D．教学风格

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

68、填空题  教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。

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本题答案：初创时期；成熟时期
本题解析：试题答案初创时期；成熟时期

69、填空题  教育心理学是（）心理学中的一种。

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本题答案：应用
本题解析：试题答案应用

70、问答题  简述教师在学与教过程中的地位。

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本题答案：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的
本题解析：试题答案在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。这是教师心理研究的主要问题。

71、单项选择题&来源:91考试网nbsp; 初创时期的教育心理学著作，内容等是以（）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

A．儿童心理学
B．教育心理学
C．普通心理学
D．学习心理学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、填空题  教育心理学是（）一种。

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本题答案：应用心理学
本题解析：试题答案应用心理学

73、填空题  教材的编制何课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

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本题答案：理论；研究
本题解析：试题答案理论；研究

74、填空题  教学环境包括（）和（）两个方面。

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本题答案：物质环境；社会环境
本题解析：试题答案物质环境；社会环境

75、名词解释  学习过程

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本题答案：学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作 用
本题解析：试题答案学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。

76、单项选择题  1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）

A．陶门知
B．蔡元培
C．潘菽
D．廖世承

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本题答案：D
本题解析：暂无解析