1、多项选择题  自20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原因，在农村逐渐形成了（）这几类特殊群体。

A.留守儿童
B.留守老人
C.留守妇女
D.残疾人
E.流动儿童

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：农村特殊群体社会服务。

2、单项选择题  政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。

A.控制式教育
B.补偿式教育
C.管理式教育
D.发展式教育

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：控制式教育，即通过一些宣传教育活动，重点控制不守公德和秩序的行为。这种社区教育是以阻止性为主，通常是树立正面的模范去宣传公民所应有的态度和表现。目前政府推行的公民行为规范的教育多属控制式教育。

3、单项选择题  小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。

A.“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”
B.“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”
C.“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”
D.“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：社会工作者与受助对象的初次会谈中，首先要与受助者建立基本的信任关系。ABC三项的表述会引起受助者小红的警惕与排斥，不利于社会工作者陈菊开展工作，故正确答案为D。

4、单项选择题  家庭照顾技巧训练的针对对象是（）。

A.家中的任何人
B.亲子关系
C.年轻子女
D.父母亲

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它的针对对象是家庭中的父母亲。【命题点拨】本题考查的是家庭照顾技巧训练的针对对象。家庭照顾技巧训练是改善亲子关系服务中的一种方式，注意与其他两种方式区别开来。

5、单项选择题  老李最近在工作中频频出错，情绪很不好，回家就对其10岁的儿子打骂，夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课，学习成绩下降，和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者，你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是（）。

A.社区因素
B.同辈因素
C.家庭因素
D.学校因素

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：家庭关系。

6、单项选择题  下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。

A.民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何
B.社区内部是否有严重的冲突
C.居民对这些社区问题的看法是什么
D.社区有什么问题存在

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性”。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题。社区内共同性问题包括：①社区有什么问题存在；②居民对这些社区问题的看法是什么；③社区内部是否有严重的冲突；④社区与外部是否有严重的冲突；⑤如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的等。D项属于社区内群体性问题。

7、单项选择题  社会工作者小刘刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了（）的社区工作目标。

A.促进居民参与，解决社区问题
B.改善社区关系，提升社区意识
C.推动社区互助，共建和谐社区
D.挖掘社区资源，满足社区需求

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：社区社会工作的目标。

8、单项选择题  在我国的城市社区建设中，把（）作为社区建设的根本出发点和归宿。

A.不断满足社区居民的社会需求
B.提高居民生活质量和文明程度
C.增强社区的凝聚力
D.服务社区居民

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部《（关于在全国推进城市社区建设的意见）的通知》（中办发［2000］23号），提出我国城市社区建设要坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。【命题点拨】本题考查的是社区建设的根本出发点和归宿。

9、多项选择题  下面关于家庭系统理论基本观点的描述，正确的是（）。

A.家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流的方式
B.家庭所面临的危机既是挑战，也是机会
C.家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
D.因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决
E.家庭成员的问题是由不良的沟通交流方式导致的

点击查看答案

本题答案：A, B, D, E
本题解析：家庭系统理论有三个基本的观点：（1）家庭成员的"问题"是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此，不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。（2）家庭所面临的危机即是机会也是挑战。（3）因问题而导致的家庭功能的失调能够有效解决。【命题点拨】本题考查的是家庭系统理论的基本观点，注意各个家庭社会工作理论的内容。

10、单项选择题  （）是介入阶段的一项重要任务。

A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划
B.服务接入目标的确定
C.服务合同的订制
D.运用各专业服务方法和技巧

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：与受助家庭成员一起制定服务介入计划是介入阶段的一项重要任务。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作各个阶段的内容、性质。

11、单项选择题  黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了（）的干预技巧。

A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.再标签

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：家庭干预的常用技巧。

12、单项选择题  小王是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小王目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小王（）。

A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：增强学生情绪控制和表达能力。

13、多项选择题  家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面（）。

A.起源不同
B.服务模式完全不同
C.关注焦点不同
D.工作理念不同
E.专业关系不同

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：家庭社会工作与家庭治疗的区别。

14、单项选择题  王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（）。

A.教育者
B.使能者
C.资源调动者
D.支持者

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：社会工作者在介入阶段所扮演的角色。

15、多项选择题  下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。

A.促进亲社会联结
B.建立清晰、稳定的边界
C.提供关怀与支持
D.建议和表达所有期望
E.提供机会、促进参与

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：学校培养学生抗逆力的操作性环节包括：促进亲社会联结；建立清晰、稳定的边界、教授生活技能；提供关怀与支持；建立和表达高的期望；提供机会、促进参与。【命题点拨】本题考查的是培养抗逆力的操作环节。注意在社会工作中的使用。

16、多项选择题  以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。

A.家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
B.家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C.家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变
D.家庭治疗强调"人在情境中"的服务理念
E.家庭治疗的指导理论只有心理学

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：家庭治疗的特点。

17、多项选择题  学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。

A.帮助学生处理家庭关系
B.协助学生提高学习效率
C.提高学生个性品质
D.促进学生养成技能
E.协助学生自我成长

点击查看答案

本题答案：C, D, E
本题解析：学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以采取小组工作或者个案工作的方法。学校社会工作者可以侧重从以下几方面入手：①帮助学生自我觉察；②提高学生个性品质；③促进学生养成技能；④协助学生自我成长。

18、多项选择题  下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是（）。

A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景
B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
C.只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划
D.家庭个别化原则认为，每个家庭 都有自己的生活环境和沟通交流的方式
E.只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：满足家庭成员需要原则要求社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的基本原则，在开展家庭社会工作中时，社会工作者需要秉持这些原则。

19、单项选择题  生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一，它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设，以下属于微观系统的是（）。

A.社区
B.社会文化价值系统
C.学校
D.家庭

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：生态系统理论相关内容。

20、多项选择题  学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自（）。

A.班主任或任课老师的推介
B.朋辈的推介
C.案主或者其家庭主动寻求帮助
D.社会工作者主动发掘
E.其他社会工作者转介

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自四条途径，即班主任或任课老师的推介；朋辈的推介；案主或者其家庭主动寻求帮助；社会工作者主动发掘。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作中个案管理服务对象的来源。

21、单项选择题  对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的（）。

A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：农村留守儿童社会服务。

22、多项选择题  社区支持网络主要有（）。

A.个人网络
B.家庭网络
C.小团体网络
D.志愿者联系网络
E.邻居协助网络

点击查看答案

本题答案：A, D, E
本题解析：社区社会工作除了以社区问题为核心，还要为那些有困难或有需要的人联系他们的亲戚、朋友、邻居和志愿者，建构起支持网络，社区建立的支援网络主要有四种：①个人网络；②志愿者联系网络；③互助网络；④邻居协助网络。【命题点拨】本题考查的是社区建立的志愿网络的类型。

23、单项选择题  家庭结构图是用（）形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。 来源:91考试网 91Exam.org

A.图表
B.图形
C.文字
D.表格

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：家庭结构图的内容。

24、多项选择题  2013年《民政部、财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》（民发［2013］178号）提出了推进我国社区社会工作服务的基本原则和总体目标。下列属于社区社会工作的总体目标的是（）。

A.建立健全社区社会工作服务政策制度
B.加快培养一支高素质的社区社会工作专业人才队伍
C.争取到2020年扩大城乡社区自治组织成员、基层党组织成员、社区专职工作者、社区服务人员能够普遍掌握应用社会工作专业理念、知识与方法参与社区管理与服务
D.加大对社会组织的扶持力度
E.建立完善的社区社会工作服务标准体系

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：社区社会工作的总体目标。

25、单项选择题  某社区有个地下活动室，社区居民在闲暇的时候，都会来活动室进行下棋打牌、打乒乓球、台球、打麻将等活动，最近，社区社会工作者发现，活动室一层出口处有一些坐在轮椅上的肢体上有残疾的老年人，经了解，发现他们是陪同老伴过来，但是通往地下活动室道路没有设置残疾人无障碍通道。于是社会工作者向居委会反映，修建残疾人无障碍通道。从残疾人服务的角度看，社会工作者的做法属于（）。

A.康复服务
B.安置服务
C.健康服务
D.生活服务

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：社区残疾人福利服务。

26、多项选择题  某社区服务中心在制订年度计划时，社工首先需要走访社区，调查社区居民需要，同时也要符合国家相关政策规划，确保社区服务沿着正确的方向发展。该年度计划制订中，坚持的社区社会工作原则是（）。

A.分类推进、突出重点
B.专业引领、融合发展
C.党政主导、社会参与
D.政、企、社分离
E.以民为本、立足需求

点击查看答案

本题答案：C, E
本题解析：社区社会工作的基本原则。

27、单项选择题  （）是推动基层基础设施建设、精神文明建设的基本单位。

A.城市
B.家庭
C.社会
D.社区

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：社区的概念。

28、单项选择题  社区教育的内容，按（）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。

A.社区教育的服务功能
B.社区教育的基本目标
C.社区教育的对象
D.社区教育的场所

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：从社区教育的基本目标看，社区教育的内容可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。【命题点拨】本题考查的是社区教育的不同分类标准。

29、多项选择题  社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，来解决社区文体、满足社区需要，下列选项中属于社区资源的连接方式的是（）。

A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源管理
E.资源互补

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：社区资源的连接方式。

30、多项选择题  社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（）。

A.家庭会谈的时间
B.家庭会谈的次数
C.家庭会谈的规模
D.家庭会谈的地点
E.服务介入活动的目标

点击查看答案

本题答案：A, B, D, E
本题解析：社会工作者需要与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题，明确服务介入的目标和基本要求，并且与受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括：服务介入活动的目标、家庭会谈的时间和次数、家庭会谈的地点、参加会谈的家庭成员以及基本要求等。

31、单项选择题  下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。

A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：农村流动儿童社会服务。

32、单项选择题  2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。

A.健康教育
B.家庭生活教育
C.文化科学教育
D.公民教育

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等。

33、单项选择题  社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。

A.协助学生认识自己所在的城市或农村
B.协助学生认识自我
C.协助学生建立国民身份认同
D.协助学生培养社会责任感

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力。

34、多项选择题  社会工作者发现，社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧，对此，社会工作者可以开展的服务有（）。

A.社区矫正
B.法制教育
C.亲子关系改善小组
D.专题讲座
E.家庭辅导

点击查看答案

本题答案：C, D, E
本题解析：亲子关系服务。

35、单项选择题  老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于（）类型。

A.核心家庭
B.联合家庭
C.主干家庭
D.领养家庭

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：家庭类型。

36、单项选择题  社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。

A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

37、多项选择题  下面各因素与抗逆力的三部分相匹配的是（）。

A.社会法律法规属于外部支持因素
B.合理的期望属于内部优势因素
C.积极乐观感属于内部优势因素
D.解决问题的能力属于内部优势因素
E.目标订立属于效能因素

点击查看答案

本题答案：A, C, E
本题解析：从构成要素上看，抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。合理的期望属于外部支持因素，解决问题的能力属于效能因素。【命题点拨】本题考查的是抗逆力三部分要素所包含的内容。注意抗逆力的三部分，并且注意相对应的内容。

38、单项选择题  新鑫社区社工小盖近期在策划一个社区中老年人运动会，让老年人走出家门，一起锻炼身体，也通过活动增进对社区老年人的了解和相互信任。从社区老年人服务的角度来说，该活动属于（）。

A.养老服务
B.健康服务
C.文化教育服务
D.再就业服务

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：社区老年人福利服务。

39、多项选择题  家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，可以细分为（）的专业服务活动。

A.以家庭作为系统
B.以家庭作为背景
C.以家庭作为对象
D.以家庭作为活动单位
E.以家庭作为主体

点击查看答案

本题答案：B, C, D
本题解析：家庭社会工作的内容。

40、单项选择题  张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助。她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

A."听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？"
B."你真的觉得不知道怎么活下去了吗？"
C."在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？"
D."你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？"

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。故本题选C。【命题点拨】本题主要考查聚焦技巧，理解内容。

41、多项选择题  由于流动人口的不断增多，流动妇女在流入地怀孕、生育的数量不断增加，对计划生育服务的需求十分迫切。目前我国已基本实现计划生育免费服务全覆盖，免费服务内容包含（）。

A.免除挂号费
B.大病免费就医
C.免费药具发放
D.免费生殖健康检查
E.免费计生基本项目手术

点击查看答案

本题答案：C, D, E
本题解析：流动人口计划生育管理服务。

42、多项选择题  与受助家庭成员一起制定服务介入计划是介入阶段的一项重要任务，它的主要内容包括（）。

A.服务总目标
B.服务的阶段目标
C.问题
D.服务双方
E.介入方案
F.适用于大家庭的家庭结构

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：与受助家庭成员一起制定服务介入计划是介入阶段的一项重要任务，它的主要内容包括：问题；总目标；阶段目标和介入方案。【命题点拨】本题考查的是服务介入计划的内容。

43、单项选择题  某社区召开居民座谈会时，不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理，路面遇雨也经常积水等问题。代表们反映出的是居民的（）。

A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。

44、单项选择题  所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足（）的发展和情感需要的专业服务活动。

A.弱势家庭成员
B.多数家庭成员
C.所有家庭成员
D.主要家庭成员

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成 员的发展和情感需要的专业服务活动。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的概念。

45、单项选择题  学校社会工作的主要目的是（）。

A.为家庭困难学生提供服务
B.实现学校教育的目的
C.促进学生人格完善
D.为国家培养全面发展的人才

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。

46、单项选择题  下列各项不属于社区要素的是（）。

A.居民
B.共同关系
C.地区
D.社区环境

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：社区包括五项要素：居民、地区、共同关系、社区组织和社区意识。

47、多项选择题  下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。

A.与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴
B.与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用
C.与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的
D.与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容
E.学校社会工作与其他方面既有区别又有联系

点击查看答案

本题答案：A, C, E
本题解析：在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴，学校社会工作与心理健康教育的关系既有区别又有联系，学校社会工作关心个体生活环境的作用，心理健康教育更关注个体自身的作用。班级管理的重点是班级制度层面的，学校社会工作的重点是学生个人发展层面上的，此外，生活管理是学校社会工作的重要内容。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的定位。

48、单项选择题  老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。

49、单项选择题  学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。

A.科学性
B.艺术性
C.专业性
D.网络性

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：学校社会工作的特点。

50、单项选择题  处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是（）。

A.学会认识情绪
B.能够辨别情绪
C.懂得掌握情绪
D.正确处理情绪

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：情绪管理的步骤依次为：①学会认识情绪；②能够辨别情绪；③懂得掌控情绪；④正确处理情绪。

51、多项选择题  下面包含在家庭成员需要评估报告中的内容是（）

A.家庭成员的问题
B.家庭成员的能力
C.家庭系统的互动方式
D.家庭的历史传承
E.家庭的生命周期

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：一般而言，一份完整的家庭成员需求评估报告包括五个方面的基本内容：家庭成员的问题；家庭成员的能力；家庭系统的互动方式；家庭与外部环境的交流；家庭的生命周期。【命题点拨】本题考查家庭成员需要评估报告中包含的内容。

52、单项选择题  在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（）。

A.标准评估法
B.定量评估法
C.定性评估法
D.整体评估法

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：社区服务（活动）方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。其中，定量评估法的特点有：①用数字表现评估结果；②评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择。

53、单项选择题  

王女士目前和丈夫处于分居状态，育有一女，12岁，和王女士生活在一起，母女关系特别亲密。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（）。

A.A
B.B
C.C
D.D

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭结构图的绘制原则。

54、单项选择题  目前我国制定实施的再就业优惠政策不包括（）。

A.税收优惠政策
B.工商登记优惠政策
C.场地安排优惠政策
D.社会保险优惠政策

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：从1998年以来，各级政府纷纷制定了促进下岗职工和失业人员再就业的各项优惠政策：①税收优惠政策；②工商登记优惠政策；③贷款担保等金融服务政策；④场地安排优惠政策。【命题点拨】本题考查的是我国自1998年以来，各级政府制定的各项优惠政策。

55、多项选择题  属于我国社区治安职能部门的是（）。

A.与治安工作密切相关的街道办事处
B.社区居民委员会
C.社区内企事业单位的保卫部门
D.治安保卫委员会
E.社会保障局

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：从广义上讲，社区治安的职能部门包括与治安工作密切相关的城市街道办事处、社区居民委员会以及社区内企业事业单位的保卫部门。我国《宪法》确定的"治安保卫委员会"（简称"治保会"）是群众性自治的治安保卫组织。【命题点拨】本题考查的是我国社区治安职能部门。

56、单项选择题  阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的过程中依据的是（）的基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：家庭社会工作的基本假设。

57、多项选择题  黎明是个学习成绩很好的学生，但与同学关系相处不是很好，在同学眼中他是个很高傲的人，总是看不起学习差的人。其实在他心中却认为，学习动机是靠刺激获得的，只有贬低那些人，才能激发其自尊自强，他对于自己对别人的伤害从来不会道歉，并认为这是成长要付出的代价。作为一名社会工作者，在促进黎明提升正面行动能力方面，应该（）。

A.引导黎明对其他同学做出善意的、具有建设性的批评
B.鼓励其他同学试着和黎明友好相处
C.指导黎明学会赞赏别人
D.引导黎明理解道歉的重要性
E.当众批评黎明的不当行为，并要求其对其他同学道歉

点击查看答案

本题答案：A, C, D
本题解析：促进学生采取正面行动能力。

58、单项选择题  最高层次的社区参与形式是（）。

A.社区自治
B.共同行动
C.告知
D.咨询

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：社区参与的层次依次上升的是：告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责执行这些决策。在这种情况下，社会管理者和专家只是提供信息和专业知识，帮助社区能够周详考虑、审慎决策。

59、多项选择题  我国社区发展的取得的成就包括（）。

A.社区服务设施建设步伐加快
B.社区覆盖范围扩大
C.社区服务队伍不断增大
D.社区服务对象和内容得到拓展
E.社区队伍建设越来越专业化

点击查看答案

本题答案：A, C, D
本题解析：我国的社区服务起步于20世纪80年代末，经过20多年的发展，取得了巨大的成就，包括：社区服务设施建设步伐加快；社区服务队伍不断增大；社区服务对象和内容得到拓展；新型社区服务机制初步建立。【命题点拨】本题考查的是我国社区建设取得的成就。

60、单项选择题  小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。

A.家庭个别化原则
B.家庭成员需求满足原则
C.家庭处境化原则
D.家庭成员增能原则

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭社会工作的基本原则。

61、单项选择题  在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

62、单项选择题  小红是个乐观开朗的孩子，乐于助人，和同学关系很好，学习很努力。最近总是一个人发呆，闷闷不乐，和其他同学很少说话，上课不能集中精力。经学校社会工作者了解，小红的爸爸因为工作失误被辞退，母亲不得不出去找工作，家里经济上有点困难，父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务，在评估小红的问题时下列说法正确的是（）。

A.学习能力下降
B.家庭系统出现问题
C.同辈关系不良
D.经济压力

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：个案管理方法的内容。

63、单项选择题  （）是运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。

A.妇女社会工作
B.社区社会工作
C.家庭社会工作
D.青少年社会工作

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：家庭社会工作的含义。

64、多项选择题  学校社会工作的要素包括（）。

A.学校社会工作属性
B.学校社会工作对象
C.学校社会工作者
D.学校社会工作目的
E.学校社会工作内容

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：学校社会工作的要素。

65、多项选择题  某个体工商户为尽社会责任，响应政府的号召，开发了一些特殊岗位，并招收有肢体残疾的群体进入该岗位。该企业的做法能够享有的国家就业优惠政策的是（）。

A.免除个人所得税
B.享受税费扣除政策
C.工商登记优惠政策
D.场地安排优惠政策
E.贷款担保等金融服务政策

点击查看答案

本题答案：B, C, D, E
本题解析：国家就业优惠政策。

66、单项选择题  美国社会学者（）认为："社区"是一个地域空间的组织体系，是一个定居区的形态。这个区域内拥有居民共享的设施和服务，居民之间可以有效互动与沟通，而且对"地区名称""地区特征"等有普遍的心理认同。

A.桑德斯
B.帕森斯
C.齐美尔
D.布劳

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：美国社会学者桑德斯认为："社区"是一个地域空间的组织体系，是一个定居区的形态。这个区域内拥有居民共享的设施和服务，居民之间可以有效互动与沟通，而且对"地区名称""地区特征"等有普遍的心理认同。【命题点拨】本题考查的是美国社会学者桑德斯对社区的定义。

67、单项选择题  在抗逆力的表现形 式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是（）。

A.反社会行为
B.反传统行为
C.非常规形式
D.非正式行为

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：抗逆力的表现形式。

68、单项选择题  下列各项不属于社区社会工作实务范围的是（）。

A.社区老年人服务
B.学校社会工作社区化
C.规划社区方案
D.社区残疾人服务

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：社区社会工作实务主要包括：①社区儿童青少年服务；②社区老年人服务；③社区妇女服务；④社区残疾人服务；⑤社区就业服务；⑥社区救助和扶贫服务；⑦学校社会工作社区化；⑧医疗社会工作社区化等。C项属于社区社会工作的工作方法。

69、多项选择题  小林是一个传统的家庭妇女，思想很保守，她恪守夫为妻纲的规训，从不敢大声和丈夫说话，即便是丈夫经常对她打骂，也不敢吭声。最近，丈夫因为酗酒，回家对她实施家暴，导致身体受到严重伤害。无奈之下，小林向社区主任求助，社区主任委托社会工作者丽丽对小林提供服务。丽丽提供的服务包括（）。

A.改变小林封建传统的家庭认知
B.为小林提供法律援助
C.提高小林男女平等的意识
D.提供婚姻辅导
E.进行家庭暴力的干预

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：改善夫妻关系的服务的内容。

70、单项选择题  社会工作者在社区中为老年人开办了“书法提高班”，这类活动属于（）。

A.公民教育
B.成人教育
C.家庭生活教育
D.健康教育

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：成人教育主要以因各种原因失学或未能接受正规教育的人士为对象，为他们提供教育机会。

71、单项选择题  以下不属于社区社会工作的实践模式的是（）。

A.地区发展模式
B.社会发展模式
C.社会策划模式
D.社区照顾模式

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：社区社会工作的模式。

72、单项选择题  社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。

A.志愿者联系网络
B.互助网络
C.邻里协助网络
D.个人网络

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：社区支持网络。

73、多项选择题  家庭社会工作的重要理论有（）。

A.家庭系统理论
B.优势视角理论
C.家庭生命周期理论
D.生态系统理论
E.赋权理论

点击查看答案

本题答案：A, C, D
本题解析：家庭社会工作的重要理论包括：家庭系统理论、家庭生命周期和生态系统理论。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的理论。注意各种理论的内容，使用范围，学会正确使用理论。

74、多项选择题  下列关于三种不同概念的社区，说法正确的是（）。

A.地理和结构概念的社区代表了"地域的人口集团"
B.心理与互动概念的社区专指地方性社区，既有地域基础，又有社会互动
C.社会与行动概念的社区侧重社会的、组织的、行动的发展因素
D.精神社区属于社会与行动概念的社区
E.心理与互动概念的社区是按照种族、职业、宗教等人群划分的

点击查看答案

本题答案：A, C, E
本题解析：社区的三种不同概念。

75、多项选择题  社区工作者小莉刚到深圳大棚社区，她想了解社区所拥有的资源，以方便以后开展社区活动，在小莉挖掘社区资源的过程中，应重视（）。

A.培养社区骨干
B.招募和组织社区志愿者
C.分析国家相关立法、政策和规章制度
D.同政府、企业、社会组织等合作
E.同居委会保持距离，防止自身行政化

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：社区社会工作的目标一挖掘社区资源。

76、单项选择题  学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。

A.个案工作
B.家庭工作
C.社区工作
D.小组工作

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：对那些遭遇严重人际关系困境的学生，学校社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，根据他们各自的特点对其进行辅导。通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。

77、多项选择题  城市基础管理体制的改革，促使社区治理主体从政府单一主体向多元主体发展，形成了既能降低"单位"行政管理成本，又能应对社会变迁，有效维持国家行政管理社会领域的制度。从街道组织看，这种多元主体包括（）。

A.政党组织
B.社区自治组织
C.企事业单位组织
D.社区发展组织
E.社会团体

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：市场经济时期我国城市基层管理体制。

78、单项选择题  扶贫开发工作是我国农村社区工作中的一项长期性、历史性的战略任务。下列不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是（）。

A.执行国家扶贫开发相关政策
B.开展促进农村升级发展的社会工作服务项目
C.借助城乡合作平台发展农民互助组
D.提升农民素质能力

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：农村扶贫开发。

79、单项选择题  下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。

A.学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
B.学校社会工作注重学生个体自身的作用
C.学校社会工作就是学校班级管理
D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：学校社会工作与学校其他工作的关系。

80、多项选择题  针对一般需要的学生，学校社会工作需要提供的需要服务包括（）。

A.学业发展和生涯规划的需要
B.协调人际关系的需要
C.自我认知与自我探索的需要
D.减轻心理压力的需要
E.情绪觉察与情绪管理的需要

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：针对一般需要的学生开展的学校社会工作通常提供的服务包括：学业发展和生涯规划的需要；协调人际关系的需要；自我认知与自我探索的需要；情绪觉察与情绪管理的需要。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作为一般需要的学生提供的服务内容，注意与特殊需要的学校社会工作区分开来。

81、单项选择题  王女士今年36岁，有一个10岁的儿子，在她看来，好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子，儿子稍不听话，就各种抱怨，甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架，关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后，决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中，正确的是（）。

A.改变儿子不合理的行为
B.改变王女士不合理的认知
C.增强王女士的家庭教育能力和沟通能力
D.明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭社会工作实务的基本内容中的改善亲子关系的服务。

82、单项选择题  老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（）。

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.老王失业是造成家庭问题的主要原因
D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭系统理论相关内容。

83、多项选择题  不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式，但他们都有共同的特征，即（）。

A.对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境
C.通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标
D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
E.为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：家庭社会工作不同于围绕个人而开展的社会工作，它有自己的基本特征，包括针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预；协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境；为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。【命题点拨】本题考查的是几种家庭工作类型共同的特征。不同的家庭工作具有不同的特征，需要认真区别。

84、多项选择题  家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（）。

A.家庭救助
B.婚姻调解
C.家庭生活教育
D.家庭成长小组
E.家长学校

点击查看答案

本题答案：C, D, E
本题解析：改善亲子服务。

85、单项选择题  由于子女常年在外打工，很多老人一直独自生活，感到生活很孤独，近来村里建设了老年人活动中心，给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所，这种服务属于（）。

A.机构养老模式
B.居家养老服务
C.社区养老服务
D.老人文化娱乐活动

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：农村留守老人社会服务。

86、单项选择题  小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲呢，母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是一个好母亲，把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论，小明目前处于（）。

A.学前子女家庭阶段
B.学龄子女家庭阶段
C.青少年家庭阶段
D.家庭调整阶段

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：家庭生命周期理论的相关内容。

87、单项选择题  小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。

A.学校
B.同辈群体
C.社区
D.家庭

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：家庭社会工作的基本假设。

88、多项选择题  在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是（）。

A.抗逆力方法
B.个案管理方法
C.社区治疗方法
D.团体辅导方法
E.行为主义方法

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：学校社会工作方法是开展学校社会工作的具体举措，是学校社会工作得以实施的载体。近年来，随着社会工作事业的不断发展，世界范围内社会工作的范式、基本思路、主要模式都出现了一些新趋向和新模式。其中，抗逆力方法、个案管理方法与团体辅导方法，这是三种既具有新意又便于操作的方法，并代表了社会工作实务的主流方向。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的方法。注意三种方法的含义、原则、适用对象、提供服务内容等。

89、单项选择题  社区居民或服务对象感受到或意识到的，并用言语表述出来的需要被称为（）。

A.感觉性需要
B.表达性需要
C.规范性需要
D.比较性需要

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：社区需求分析。

90、单项选择题  （）是影响社会政策的基地，是城市管理体系中最基本的细胞。

A.社区
B.社会
C.政府
D.城市

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：社区的概念。

91、单项选择题  在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。

A.了解服务对象的意见
B.对社区问题进行评估
C.评估工作人员的素质和能力
D.确定服务项目的成效评估方法

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务（活动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工；③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

92、单项选择题  社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。

A.与妻子沟通，希望她首先改变
B.与丈夫沟通，希望他首先改变
C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D.制止夫妻俩的冲突

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：夫妻关系。

93、单项选择题  小王夫妻俩均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。

A.鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要
B.鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力
C.指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知
D.协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。故本题选A。【命题点拨】本题主要考查婚姻辅导，结合实际了解内容。

94、多项选择题  在社区社会工作中，下列属于社区教育的服务功能的是（）。

A.家庭生活教育
B.公民教育
C.成人教育
D.文明
E.健康教育

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：教育的理念相信每一个人都有能力不断学习，并且能够改善自己的生活。从这一点看，社区社会工作既是一种工作方法，也是一个教育过程。而从社区教育的服务功能看，其内容主要有：①家庭生活教育；②公民教育；③成人教育；④健康教育。【命题点拨】本题考查的是社区教育服务的功能。

95、多项选择题  社区需求分析较为常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下属于这一方法的是（）

A.感觉性需要
B.表达性需要
C.规范性需要
D.比较性需要
E.理解性需要

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：社区需求分析。

96、多项选择题  《国务院办公厅关于印发社区服务体系建设规划（2011～2015年）的通知》，社区服务体系的主要内容是（）。

A.社区服务
B.志愿服务
C.公共服务
D.专业服务
E.便民利民服务

点击查看答案

本题答案：B, C, E
本题解析：社区服务体系的主要内容。

97、多项选择题  下列属于学校社会工作功能的是（）。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会 www.91exAm.org均等
B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
C.提高学校的教育水平
D.协助学生能力提升，适应社会发展需要
E.促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能。具体体现在以下几方面：帮助处境不利学生，促进教育机会均等；推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础；协助学生能力提升，适应社会发展需要；促进学生人格完善，实现人生积极成长；协调各方教育资源，形成优质教育合力。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的功能。请与学校教育的功能区分开来。

98、单项选择题  由于社工行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况，社工就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时，对（）的重视。

A.人力资源
B.社会政策研究
C.辖区单位的资源
D.社区宣传

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：社区社会工作的目标。

99、单项选择题  某社区社会工作者组织居民开发了“绿色在我心中”的活动，有10位居民最终获得了“绿色居民”的称号。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。

A.公民教育
B.健康教育
C.家庭生活教育
D.成人教育

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

100、单项选择题  小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。

A.女儿出现了偏差行为
B.夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统
C.亲子系统出现了问题
D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：改善夫妻关系服务的内容。