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心理咨询师（二级）：发展心理学知识要点背记（最新版）
2017-10-05 11:44:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  幼儿游戏主要是一种（）。

A.互动游戏
B.实物游戏
C.象征性游戏
D.规则游戏


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2、单项选择题  维果茨基的文化一历史发展理论认为（）。

A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容


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3、单项选择题  下列不属于心理发展规律性的是（）。

A.心理发展的不平衡性
B.心理发展共性和个性统一
C.心理发展的整体性
D.心理发展的方向性和顺序性


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4、单项选择题  发展心理学是研究（）的科学。

A.认知发展规律
B.心理的种族发展
C.心理的种系发展
D.心理发展规律


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5、单项选择题  老年人的主要记忆障碍表现是（）。

A.记忆广度迅速下降
B.再认能力和回忆能力日益衰退
C.机械记忆明显衰退
D.编码储存过程障碍和信息提取困难


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6、单项选择题  第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。

A.少年儿童的成人感
B.少年儿童对父母控制的反抗
C.父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
D.亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾


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7、单项选择题  （）是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的内部尺度。

A.人生观
B.价值观
C.世界观
D.信仰


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8、多项选择题  纵向研究的优点在于（）。

A.节约研究成本
B.能够系统地了解心理发展的连续过程
C.能够揭示从量变到质变的规律
D.比较容易发现心理发展中各事件之间的因果关系


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9、多项选择题  活动内化是一种特殊的转化过程，内化过程表现为（）。

A.概括化
B.言语化
C.简约化
D.超越化


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10、多项选择题  少年期记忆的特点包括（）。

A.研究表明各种记忆的成绩都达到高值
B.最高峰出现在十七八岁
C.记忆容量达到一生中的最高峰
D.多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁


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11、多项选择题  老年期记忆力下降的原因包括（）。

A.记忆加工过程的速度变慢
B.识记和回忆能力减退
C.工作记忆容量变小
D.机械记忆和再认老化


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12、单项选择题  马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。

A.同一性确立
B.同一性延续
C.同一性困惑
D.同一性扩散


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13、单项选择题  液态智力的发展模式表现为（）。

A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B.在成人阶段呈下降的趋势
C.在成人阶段基本保持相对稳定
D.倒U型曲线


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14、多项选择题  游戏对儿童心理发展的意义在于（）。

A.是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托
B.是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道
C.是幼儿之间社会交往的最好园地
D.是幼儿实现自我价值的最佳载体


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15、单项选择题  自我发展的公平水平特点包括（）。

A.善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择
B.能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则
C.如果违反了社会规则，就会产生自责感
D.能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突


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16、多项选择题  下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是（）。

A.对熟悉事物的简单推理
B.假设演绎推理
C.模式化推理
D.转导推理


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17、多项选择题  新生儿的无条件反射的意义在于（）。

A.适应环境、保护自身生存
B.有助于发展早期社会关系
C.是各种条件反射建立的基础
D.是智力发展的最原始的基础


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18、单项选择题  以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。

A.视觉"复述"策略
B.捕捉典型策略
C.特征定位策略
D.复述策略


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19、单项选择题  以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

A.詹姆斯
B.斯皮尔曼
C.沙依
D.巴尔特斯


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20、多项选择题  皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（）。

A.成熟
B.经验
C.社会环境
D.平衡


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21、多项选择题  处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

A.获得了守恒概念
B.思维具有可逆性
C.可以进行逻辑运算
D.思维形式可以摆脱思维内容


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22、单项选择题  儿童自我评价能力的特点是（）。

A.自我评价的内容主要是身体外表
B.父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
C.自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
D.自我评价主要来源于学习成绩


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23、多项选择题  图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。

A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡


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24、单项选择题  婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。

A.习得性的笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.有选择的社会性微笑


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25、多项选择题  关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。

A.3～5岁是短期游戏伙伴关系
B.6～9岁是单向帮助关系
C.9～12岁是双向帮助关系
D.12岁以后是利益关系


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26、单项选择题  父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。

A.共同控制、父母控制、儿童控制
B.父母控制、儿童控制、共同控制
C.儿童控制、父母控制、共同控制
D.父母控制、共同控制、儿童控制


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27、单项选择题  中年期的年龄范围一般指（）。

A.25～35岁
B.30～40岁
C.35或40～60或65岁
D.30～60岁


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28、单项选择题  儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（）。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.青年期
D.中年期


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29、单项选择题  艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。

A.3
B.4
C.6
D.8


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30、单项选择题  有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。

A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.转折期


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31、单项选择题  科学儿童心理学的奠基人是（）。

A.冯特
B.奥尔波特
C.普莱尔
D.弗洛伊德


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32、多项选择题  有关老年心理变化的观点包括（）。

A.老年丧失期观
B.毕生发展观
C.认知发展观
D.道德发展观


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33、单项选择题  逆反期幼儿的行为表现在于（）。

A.回避参与成人的生活活动
B.要求父母代替自己做事情
C.常顺从父母的意愿做事情
D.要求行为活动自主和实现自我意志


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34、单项选择题  婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。

A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B.无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C.对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑
D.无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑


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35、多项选择题  维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。

A."最近发展区"思想
B.教学应当在发展的前面
C.学习和指导的最佳期限
D.模仿是重要的学习来源


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36、单项选择题  成年初期的年龄阶段为（）

A.18、19～35岁
B.35～60岁
C.60岁以后
D.30～50


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37、单项选择题  从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A.5～6岁
B.6～8岁
C.9～10岁
D.11～12岁


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38、单项选择题  童年期儿童的主导活动是（）。

A.游戏
B.学习
C.劳动
D.运动


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39、单项选择题  个体的辩证思维达到成熟的时间是（）。

A.青年中期
B.青年晚期
C.成年早期
D.成年中期


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40、单项选择题  老年人的人格特征的重要变化是（）。

A.安全感增加
B.孤独感下降
C.适应性增强
D.拘泥刻板性


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41、单项选择题  关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是（）。

A.身体成长加速
B.生理机能发育加速
C.性的发育和成熟加速
D.青春发育期提前


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42、单项选择题  指出下列不属于攻击行为的表述（）。

A.对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
B.实施行为的基本要素不在于伤害意图
C.侵犯行为
D.它的一种特殊形式是欺负


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43、单项选择题  第一逆反期是儿童心理 发展中的（）。

A.反常现象
B.错误现象
C.正常现象
D.偶然现象


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44、单项选择题  在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆


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45、单项选择题  艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感，克服自卑感
B.形成角色同一性，防止角色混乱
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得繁衍感，避免停滞感


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46、单项选择题  埃里克森认为，中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感，避免停滞感。这是其心理发展阶段中的（）。

A.第五阶段
B.第六阶段
C.第七阶段
D.第八阶段


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47、单项选择题  婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）。

A.直立行走
B.抓握反射
C.五指分化
D.手眼协调


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48、单项选择题  对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（）。

A.横向研究
B.纵向研究
C.相关研究
D.因果研究


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49、单项选择题  幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习


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50、单项选择题  环境决定论的代表人物是（）。

A.达尔文
B.高尔顿
C.华生
D.施太伦


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51、多项选择题  发展心理学研究的主要内容包括（）。

A.一生全过程心理发展年龄阶段特征
B.阐明各种心理机能的发展进程和特征
C.探讨心理发展的内在机制
D.研究发展心理学的基本理论


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52、单项选择题  小学阶段亲子关系的变化表现为（）。

A.直接交往的时间明显增加
B.父母教养关注重点的转移
C.儿童尚无自主管理的能力
D.父母对儿童的控制力量逐渐加强


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53、单项选择题  逆反期的出现是（）。

A.儿童心理发展中的正常现象
B.儿童心理发展中的异常现象
C.由早期挫折造成的
D.人格异常的一种表现


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54、单项选择题  婴儿感知觉的发展是（）的心理过程。

A.较为被动
B.主动的、有选择性
C.非常缓慢
D.成熟较晚


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55、多项选择题  青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括（）。

A.心理和行为偏差
B.心理生物性紊乱
C.性功能成熟
D.诸多心理发展的矛盾性


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56、多项选择题  以下关于新生儿的说法中正确的是（）。

A.新生儿指从出生到1个月的婴儿
B.新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始
C.新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律
D.新生儿是发展维持生命机能的重要时期


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57、单项选择题  艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。

A.诚实品质
B.爱的品质
C.关心品质
D.智慧、贤明品质


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58、多项选择题  婴儿的主要学习能力包括（）。

A.模仿学习
B.条件反射学习方式
C.偏好新颖刺激的学习形式
D.习惯化范式


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59、多项选择题  幼儿思维发展的主要特点是（）。

A.具体形象思维为主
B.二元论思维开始萌芽
C.逻辑思维开始萌芽
D.思维的实用性日益突出


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60、单项选择题   人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）。

A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期


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61、多项选择题  婴儿发音的三个阶段包括（）。

A.简单发音阶段
B.多音节发音阶段
C.学话萌芽阶段
D.声母发音阶段


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62、多项选择题  下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。

A.联想
B.谐音
C.重组
D.拆分


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63、多项选择题  中年期人格的成熟性表现包括（）。

A.内省日趋明显
B.性别特征日趋固化
C.心理防御机制日趋成熟
D.为人处世日趋圆通


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64、单项选择题  在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式 运算阶段


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65、多项选择题  处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。 来源:91考试网 91Exam.org

A.守恒概念发展了
B.不能针对问题提出假设
C.思维形式摆脱思维内容的束缚
D.能进行假设一演绎推理


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66、单项选择题  初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

A.是事物的外表的直观形象特征
B.既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
C.是以事物的本质特征和内在联系为主的
D.是事物的运动性特征


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67、多项选择题  托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是（）。

A.容易抚养型
B.抚养困难型
C.发动缓慢型
D.社交冲动型


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68、单项选择题  （）是婴儿天生的学习能力。

A.模仿学习
B.无条件反射
C.条件反射
D.言语刺激


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69、多项选择题  关于婴儿的哭，以下说法中正确的是（）。

A.不愉快的反应
B.自出生就有的
C.较早出现分化
D.不具有适应价值


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70、多项选择题  影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。

A.掌握知识的程度
B.形式逻辑的发展水平
C.社会性发展
D.个体思维品质


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71、单项选择题  婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。

A.习得性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.有选择的社会性微笑


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72、单项选择题  从总体上说，青年期人格（）。

A.变化不大
B.变化很大
C.没有变化
D.变化较大


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73、单项选择题  幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个


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74、多项选择题  手的抓握动作发展的意义包括（）。

A.抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现
B.为认识发展奠定基础
C.促进言语的发展
D.开始操作工具，使动作具有间接性


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75、单项选择题  视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。

A.形状知觉
B.颜色知觉
C.动作发展
D.深度知觉


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76、多项选择题  童年期自我评价能力的特点表现为（）。

A.社会支持因素对自我评价起重要作用
B.自我价值评价与情感密切地联系
C.自我评价的领域包括多个方面
D.自我评价与同伴交往无密切关系


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77、多项选择题  童年期思维形式的发展，表现为（）。

A.概括能力的发展
B.辩证思维的发展
C.推理能力的发展
D.词语概念的发展


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78、单项选择题  艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。

A.获得完善感，避免失望或厌恶感
B.获得勤奋感，克服自卑感
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得繁衍感，避免停滞感


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79、单项选择题  在（）以后，视敏度和视觉感受性逐渐下降。

A.30岁
B.40岁
C.50岁
D.60岁


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80、单项选择题  艾里克森认为成年后期良好的人格特征是（）。

A.诚实品质
B.爱的品质
C.关心品质
D.智慧、贤明品质


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81、单项选择题  不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）

A.惩罚和服从取向
B.社会契约取向
C.维护生命取向
D.普遍道德原则取向


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82、单项选择题  婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。

A.自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爱好、有选择的兴趣
B.无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣
C.先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段
D.初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣


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83、单项选择题  下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子


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84、多项选择题  独立行走的意义包括（）。

A.婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性
B.主动行走可以扩大认知范围
C.增加了与周围人的交往机会
D.促进躯体的生理成熟


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85、多项选择题  遗传决定论的观点包括（）。

A.心理发展是由遗传因素决定的
B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已
D.社会文化对心理发展有决定作用


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86、多项选择题  下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。

A.是小学生的最基本学习任务
B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C.学会学习的规则、方法和技巧
D.善于发现问题、提出问题


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87、单项选择题  普莱尔是（）的奠基人。

A.科学心理学
B.科学儿童心理学
C.科学发展心理学
D.科学社会心理学


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88、多项选择题  下列观点中，属于二因素论的有（）。

A.心理发展是由遗传和环境两个因素决定的
B.把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素
C.企图揭示各因素单独发挥作用的程度
D.遗传和环境是两种各自孤立存在的因素


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89、单项选择题  有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。

A.协同游戏
B.合作游戏
C.假装游戏
D.共同游戏


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90、单项选择题  下列不是思维具体形象性特点的有（）。

A.思维具体形象性的可塑性和动态性
B.思维的直觉行动性日益增强
C.具有自我中心现象
D.有一定的计划性和预见性


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91、单项选择题  小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

A.复诵策略
B.组织策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略


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92、单项选择题  女性更年期的年龄大约在（）岁左右。

A.40
B.50
C.60
D.70


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93、单项选择题  幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。

A.不能很好地适应学校生活
B.压抑或焦虑等不良情绪
C.对生活的满意度和幸福感
D.缺乏人际交往能力


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94、单项选择题  艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。

A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质


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95、单项选择题  婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。

A.自发性哭、应答性哭、主动操作性哭
B.悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困扰，企图适应新环境
C.盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助
D.食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境


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96、单项选择题  社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。

A.同一性确立期
B.心理代偿期
C.危机处理期
D.延缓偿付期


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97、单项选择题  按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）。

A.愉快
B.痛苦
C.快乐
D.一般性激动


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98、多项选择题  关于自我，正确表述包括（）。

A.自我是人格的核心
B.自我具有对思维、道德、价值等的整合的能力
C.自我的改变就意味着认知发展水平的改变
D.自我的发展是个体与环境相互作用的结果


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99、多项选择题  掌握概念的本质特征，概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。与以上描述不相符合的项目包括（）。

A.同化
B.顺应
C.守恒
D.可逆性


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100、单项选择题  皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）

A.依赖思维内容的逻辑推理能力
B.假设演绎推理能力
C.形象逻辑推理能力
D.辩证逻辑推理能力


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