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1、单项选择题   ;“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有()。
A.整体性
B.选择性
C.层次性
D.动力性
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 凡是个体因逃离或躲避它而得到满足的诱因,被称为()。
A.正诱因
B.负诱因
C.外部诱因
D.内部诱因
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本题答案:B
本题解析:诱因可分为正诱因和负诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足,这种诱因称为正诱因;凡是个体因逃离或躲避它而得到满足,这种诱因称为负诱因。
3、单项选择题 下列是我国小学生的一些需要,根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是()。
A.家庭的现代化
B.安静的学习环境
C.结交正直诚实的朋友
D.搞小发明
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
4、多项选择题 诱因()。
A.能引起有机体的定向活动
B.是能满足某种需要的外部条件
C.可激发活动的动机
D.是由生理需要产生的
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本题答案:A, B, C
本题解析:诱因是指能引起有机体的定向活动,并能满足某种需要的外部条件。在诱因的作用下,即使机体内部并没有失去平衡,也会引起活动的动机。
5、单项选择题 &nb sp;同样是努力学习,有些孩子只是为了获得教师和 家长的赞赏,他们只要得到夸奖就感到满足,并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣,要真正理解了才安心,这说明动机具有()功能。
A.激活
B.指向
C.调节
D.维持
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本题答案:B
本题解析:动机使个体进入活动状态之后,还能指引个体的行为指向一定的方向,动机不同,有机体行为的目标也不相同,这就是动机的指向功能的体现。在成就动机支配下的人会积极的学习,主动选择有挑战性的任务去做。
6、多项选择题 下列属于高级社会性需要的有()。
A.求美需要
B.求知需要
C.交往需要
D.成就需要
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本题答案:A, B, D
本题解析:暂无解析
7、多项选择题 动机()。
A.不能进行直接的观察,但可以根据个体的外 部行为表现加以推断
B.在需要的基础上产生
C.是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
D.对有机体内部不平衡状态的反应,表现为有机体对内部环境条件的欲求
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本题答案:A, B, C
本题解析:动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机不能进行直接地观察,但可以根据个体的外部的行为表现加以推断。D项描述的是需要的定义。
8、单项选择题 下面有关动机的论述错误的是()。
A.动机决定行为的方向
B.动机是一种个性心理特征
C.动机是先天因素与后天因素的结合
D.动机是行为的启动机制
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本题答案:B
本题解析:动机是引起个体行为,维持这种行为,并使这种行为朝向某一目标进行的一种心理状态,是一种介于心理过程和个性心理特征之间的心理活动。
9、单项选择题 学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式,或用学习反馈,以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的()。
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高的内驱力
D.附属内驱力
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
10、单项选择题 下列 情境中代表内部动机的情境是()。
A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C.老师表扬爱劳动的学生
D.王佳每天独自听音乐
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本题答案:D
本题解析:内部动机是指由个体内在的需要引起的动机,例如,学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习。王佳每天独自听音乐就源于自己的兴趣,属于内部动机。因此,答案选D。
11、单项选择题 个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往,这是出自人的()。
A.本能
B.合群需要
C.自我肯定需要
D.物质需要
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本题答案:A
本题解析:本能理论认为,有机体生来即具有一些特定的先天倾向,这些倾向是维持生存所不可缺少的,人们的行为是受这些本能力量所驱动的。个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往是人的本能的体现。
12、多项选择题 需要()。
A.都有对象,没有对象的需要是不存在的
B.受社会的制约,带有社会性
C.是不断发展的,永远不会停留在一个水平上
D.是推动有机体活动的动力和源泉
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
13、单项选择题 爱因斯坦不仅是位伟大的物理学家,而且非常喜欢音乐,对托尔斯泰著作的兴趣很浓厚,而且还擅长写文学评论,这体现兴趣的品质()。
A.倾向性
B.广阔性
C.持久性
D.效能性
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
14、单项选择题 "音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。"根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有()。
A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
15、单项选择题 激发动机的因素主要是()。
A.需要
B.意识
C.意志
D.人格
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本题答案:A
本题解析:需要是人体内部的一种不平衡状态,是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映。动机是推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力。当人意识到自己的需要时,这种需要就变成了人的活动动机。
16、单项选择题 根据人格的内驱力理论,机体的最重要动机是()。
A.自我实现
B.维持动态平衡
C.确保自身和其种属的生存
D.体验尽可能多的愉快刺激
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
17、单项选择题 以下对需要论述错误的一项是()。
A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求
B.需要不一定具有对象
C.人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上
D.需要是推动有机体活动的动力和源泉
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本题答案:B
本题解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。不论是人还是动物,其需要都有对象,没有对象的需要是不存在的。
18、多项选择题 一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳,超过别的孩子,这一动机属于()。
A.社会性动机
B.成就动机
C.交往动机
D.生理性动机
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本题答案:A, B
本题解析:暂无解析
19、多项选择题 "晕场"是因为()。
A.动机过于强烈
B.动机过低
C.知识的可利用性阈限降低
D.知识的可利用性阈限提高
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本题答案:A, D
本题解析:"晕场"现象是因为动机过于强烈,以致一进入考场,便因情绪太紧张,使知识的可利用性阈限提高,连平时较为熟悉的题目内容都回答不上来。
20、单项选择题 人类最早形成的精神需要是()需要。
A.审美
B.文化
C.交往
D.成就
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
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