1、判断题  教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  现代师生关系的核心是（）

A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲密

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

3、多项选择题  教师的科研活动权包括()

A．有权发表自己的观点
B．有权决定是否参加学术团体
C．有权确定科研课题的科研方法
D．有权确定自己的教学内容

点击查看答案

本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

4、判断题  儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  ()年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

A．1984
B．1985
C．1986
D．I987

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、判断题  教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

7、判断题  对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

8、判断题  依照《教师法》、《教师资格条例》有关规定，高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

9、问答题  教师的教育专业素养包括哪些?

点击查看答案

本题答案：(1)具有先进的教育理念；
(2)具有良好的
本题解析：试题答案(1)具有先进的教育理念；
(2)具有良好的教育能力；
(3)具有一定的研究能力。

10、判断题  《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

11、判断题  教师的工作绩效有模糊性的特点。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

12、判断题  陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析 91eXaM.org

13、判断题  上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）

A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

15、判断题  教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析 ：暂无解析

16、判断题  在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）

A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、判断题  我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  “师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。

A．学生
B．教师
C．学生与教师
D．学校

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  教师的职责和使命分别是（）

A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  西方最早的教师被称为（）

A、智者派
B、犬儒派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

22、判断题  教师的地位一般是指教师的文化地位。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

23、多项选择题  重视科研对教学的影响有()

A．有助于教师在教学过程中贯注自己的感情
B．有助于教师对问题的深人分析
C．促使教师激励学生的探索精神
D．改善教师的教育教学工作

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

24、判断题  良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

25、判断题  1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

26、判断题  教师资格证书终生有效，且全国通 用。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

27、判断题  师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

28、判断题  师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）

A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 
B、以平等自愿、“双向选择”为依据 
C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力 
D、具有制度化和规范化的特征

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

30、多项选择题  当代中小学生发展的特点有（）

A、生理发育成熟期提前
B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高
C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观
D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力
E、心理问题增多

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

31、判断题  教师职业道德的核心是廉洁从教。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

32、多项选择题  教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B、观察儿童的能力
C、进行教育科学研究的能力
D、较强的教学组织能力和语言表达能力
E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  学生享有的主要权利有()和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。

A．人身权
B．财产权
C．教育权
D．安全权

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

34、多项选择题  教师劳动的笈杂性主要是由()决定的。

A．工作性质
B．工作任务
C．教育法规
D．劳动手段的特殊性

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

35、问答题  为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系?

点击查看答案

本题答案：(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；
本题解析：试题答案(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；
(2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；
(3)对学生指孚、引导的目的是促进学生的自主发展

36、单项选择题  环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐和论
D、发生认识论

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

37、判断题  教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

38、判断题  教师职业的最大特点是职业角色的多样化。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

39、判断题  教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）

A、政治、思想、道德
B、知、情、意
C、人生观、世界观、伦理观
D、真、善、美

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

41、多项选择题  影响师生关系的因素有（）

A、教师的智慧
B、学生对教师的认识
C、学校的人际关系环境
D、课堂组织环境
E、教师的人格因素

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

42、判断题  按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

43、判断题  教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）

A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄形
D、蜂巢式

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、判断题  中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

46、判断题  虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

47、判断题  儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

48、问答题  师生关系表现在哪几个方面?

点击查看答案

本题答案：(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系；

本题解析：试题答案(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系；
(2)师生关系在人格上是民主平等的关系；
(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系

49、判断题  学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

50、多项选择题  教师良好的教育能力体现在()

A．较强的语育表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性

点击查看答案

本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

51、多项选择题  儿童个体发展的规律有哪些（）

A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

52、判断题  教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

53、单项选择题  一般来说。教师所扮演的职业角色不包括()

A．朋友角色
B．示范者角色
C．研究者角色
D．服务者角色

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

54、多项选择题  中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为（）

A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

55、多项选择题  道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。

A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授

点击查看答案

本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

56、多项选择题  学生的主体性包括哪些具体的方面（）

A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性

点击查看答案

本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

57、判断题  对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

58、多项选择题  下列哪些政策文献作了教师在职 培训的法律制度化的规定（）

A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》

点击查看答案

本题答案：B, D, E
本题解析：暂无解析

59、多项选择题  以下哪些是杜威的儿童展观（）

A、教育即生长
B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程
C、教育即生活
D、从做中学E、教育即经验的改造

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  现代教育观认为．教师在教育过程中起()作用。

A．助手
B．从属
C．主导
D．顾问

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、问答题  学生特有的本质属性表现在哪些方面?

点击查看答案

本题答案：(1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。本题解析：试题答案(1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。
第一，学生具有发展的可能性和可塑性；
第二，学生发展的可能性和可塑性特变为现实性的条件是个体与环境的相互作用
(2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象

62、判断题  教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  师生关系在社会道德方面足()

A．授受关系
B．指导和被指导关系
C．相互促进关系
D．相互制约关系

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  当代教师素质能力的集中体现是（）

A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

65、判断题  良好师生关系的建立、维系和发展是教育教学活动取得成功的必要保证。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  教师在从事教学活动时的最基本形象是（）

A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  教师的工作目的和使命是()

A．热爱教育事业
B．热爱学生
C．教书育人
D．创新开拓

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、判断题  只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）

A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、判断题  教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

71、单项选择题  陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

A．教育理念知识
B．崇高的职业道德
C．文化学科知识
D．过硬的教学基本功

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  具有先进的教学理念属于教师的()

A．人格培养
B．学科专业素养
C．教育专业素养
D．职业素养

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  教师的领导方式不包括（）

A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

74、判断题  受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

75、判断题  教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

76、多项选择题  教师的人格特征包括（）

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质

点击查看答案

本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

77、单项选择题  学生受师生关系影响的主要因素是（）

A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。

A、系统性
B、量力性
C、巩固性
D、直观性

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

79、多项选择题  教师的人格形象包括（）

A、教师对学生的态度
B、教师的行为表现
C、教师的气质
D、教师的兴趣
E、教师的性格

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

80、判断题  没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童，不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。

A．四
B．五
C．六
D．七

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

82、判断题  儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

83、判断题  1986年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

84、多项选择题  教师专业化应符合的条件有()

A．具备专门的知识技能
B．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C．有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D．具有充分的自治和自律性

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

85、判断题  教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

86、判断题  学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

87、多项选择题  学生的本质属性包括（）

A、学生是独立的人
B、学生是全面发展的人
C、学生是正在发展中的人
D、学生是社会中的人
E、学生是以学习为主要任务的人

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）

A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

89、判断题  教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

90、单项选择题  “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A．示范性
B．复杂性
C．创造性
D．劳动方式个体性

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

91、判断题  教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。

点击查看答案

本题答案：错
本题解析：暂无解析

92、多项选择题  理想的师生关系的基本特征是（）

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

93、单项选择题  师生在教育内容的教与学上构成()关系。

A．授受
B．控制
C．引导
D．促进

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

94、判断题  衡量师生关系的好坏，主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、瓦•根舍因

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）

A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、多项选择题  我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

98、单项选择题  教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）

A、受教育者
B、管理者
C、教育者
D、教育影响

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

99、判断题  教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

点击查看答案

本题答案：对
本题解析：暂无解析

100、单项选择题  当代教师质量的集中体现是（）

A、教师的专业素质
B、教师的个性品质
C、教师的个人修养
D、师生关系

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析