1、单项选择题  学习型组织的宗旨（）

A、善于学习和不断提升创新能力
B、团队的学习
C、工作学习化；学习工作化
D、转换心智模式

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本题答案：C
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2、单项选择题  在工作生活中，每个人都自觉遵纪守法，这是保证（）稳定发展的前提条件。

A、人民生活
B、政治
C、经济
D、社会

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本题答案：D
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3、多项选择题  量表在进行测验分数统计；以及培训总结工作中具有非常重要的作用；根据性质特点；可分为（）

A、等比量表
B、命名量表
C、顺序量表
D、序列量表
E、等距量表

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本题答案：A, B, C
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4、判断题  对各类专业人员而言，开发员工发展潜能是指开发其操作技巧方面的潜力。

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本题答案：对
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5、多项选择题  对培训人员的考评方式一般分为（）

A、问卷法
B、笔试法
C、面试法
D、操作法
E、观察法

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本题答案：A, C, E
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6、单项选择题  员工考评的核心在于（）。

A、考核要素的完整
B、要素标志的建立
C、状态标度的制定
D、考评指标体系的设计

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本题答案：D
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7、判断题  教学模式就是指教学方法的选择。

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本题答案：对
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8、多项选择题  开发培训项目的基本方法是：（）。

A、需求调研，分析准确
B、收集信息，把握趋势
C、识别机遇与需求，给出项目提案
D、解决问题，方法得当
E、发现问题，提出设想

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本题答案：A, B, D
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9、多项选择题  培训需求分析预测的组织整体分析方法主要从（）方面加以分析。

A、对组织的人力资源规划的分析
B、对组织的现状分析
C、对组织的效率及其业绩的分析
D、对组织的人员状况的分析
E、对组织文化建设的分析

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本题答案：A, B, C, D, E
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10、判断题  人员素质测评是一种客观的、直接的测量手段。

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本题答案：对
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11、单项选择题  企业对人员素质的要求包括对（）两方面的要求

A、思想修养和文化知识
B、道德品质和实际能力
C、个体素质和群体素质
D、文化素质和身体素质

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本题答案：C
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12、多项选择题  excel是一个电子表格制作软件，主要用来制作（），并且具有强大的图表制作功能。

A、广告宣传
B、电子表格
C、完成复杂的数据运算
D、进行数据的分析和预测
E、产品演示

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本题答案：B, C, D
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13、单项选择题  体验式教学是（）

A、学员根据某一培训项目的要求，进行该项目的训练，教师起辅导作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法
B、借用仿真技术进行的培训
C、通过角色扮 www.91eXam.org演法进行的培训
D、通过参观访问，工作轮换进行的培训

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本题答案：A
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14、单项选择题  绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。

A、产生差距的原因
B、个人能力的差距
C、组织绩效的差距
D、行为动机模式

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本题答案：A
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15、多项选择题  以下为特殊商品市场的有：（）

A、劳动市场、建材市场
B、粮食市场、股票市场、邮票市场
C、劳动力市场、技术市场、信息市场
D、土地市场、金融市场
E、房地产市场、知识产权市场、珠宝市场

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本题答案：C, D
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16、单项选择题  在培训结束后所进行的评价是（）。

A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、过程评价

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本题答案：B
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17、单项选择题  （）是培训师职业道德守则的基本内容。

A、道德规范
B、责任感
C、遵纪守法
D、积极进取

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本题答案：C
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18、多项选择题  根据测验分数的不同来源，信度可分为（）

A、再测信度
B、复本信度
C、分半信度
D、评分者信度
E、效度信度

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本题答案：A, D, E
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19、多项选择题  效果测定的方法有（）

A、书面测试法
B、报告法
C、作品审查法
D、实际操作法
E、论文体测试法

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本题答案：A, C, D, E
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20、单项选择题  当企业培训采用培训项目负责时；项目负责人对培训质量管理承担的责任是（）

A、直接的控制责任
B、是“第一责任人”
C、督导、评价和指导责任
D、第一时间的、微观的责任

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本题答案：B
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21、单项选择题  职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式，体现出（）。

A、形式的单一性
B、形式的规范性
C、形式的多样性
D、形式的稳定性

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本题答案：C
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22、多项选择题  下列言语中，属于职业忌语的是（）。

A、“有完没完” 
B、“我就这态度” 
C、“我解决不了，愿意找谁找谁去” 
D、“后边等着去”

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本题答案：A, B, C, D
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23、多项选择题  培训总体计划的内容应包括：目的、（）、培训方式、培训组织人、考评方式、培训费预算。

A、目标
B、原则
C、培训需求
D、培训对象及培训内容
E、培训地点

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本题答案：B, D, E
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24、单项选择题  教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：()

A、判断、指令、评价
B、评价、判断、指令
C、指令、判断、评价
D、评价、指令、判断

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本题答案：A
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25、单项选择题  人员素质测评是一种客观的、（）和相对的测量手段

A、直接的
B、理性的
C、科学的
D、间接的

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本题答案：B
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26、判断题  培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。

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本题答案：对
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27、多项选择题  培训评价实施阶段的主要任务包括（）。

A、进行培训评价的动员与宣传
B、收集信息
C、确定评价权重
D、进行评分
E、汇集整理有关资料

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本题答案：A, B, C, D
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28、单项选择题  培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）

A、课程总结
B、课程附件
C、课程评价
D、课程设计

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本题答案：C
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29、单项选择题  车间主任是（）。

A、职业
B、工作
C、工种
D、岗位

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本题答案：D
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30、单项选择题  培训教材与学科性教材的差异性主要体现在（）

A、内容方面
B、结构方面
C、基本特征上
D、表现形式上

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本题答案：A
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31、多项选择题  统计设计阶段需要设计教育培训的（）等

A、统计调查方案
B、统计设计
C、指标体系
D、分组体系
E、制定调查方案

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本题答案：A, B, C, D
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32、多项选择题  确定培训总体计划的方式有：（）。

A、个人归纳纲要
B、培训计划会议
C、部门经理沟通
D、领导决策
E、集体决策

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本题答案：A, B, D
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33、多项选择题  课程开发的四项基本特征：（）。

A、以操作目标体系为框架的特征
B、以理论教学为基础的特征
C、以能力教学核心的特征
D、以满足共性与个性同步为主的特征
E、以便于评价管理为标准的特征

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本题答案：A, C, D
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34、多项选择题  培训教学设计应遵循（）原则。

A、系统综合原则
B、针对性原则
C、最优化原则
D、实践操作原则
E、灵活性原则

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  企业对人员素质的要求是指对（）两方面的要求。

A、思想修养和文化知识
B、道德品质和实际能力
C、个体素质和群体素质
D、文化素质和身体素质

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本题答案：B
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36、单项选择题  （）就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。

A、需要
B、动机
C、需求
D、动力

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本题答案：C
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37、多项选择题  培训需求预测应遵循的原则有（）。

A、客观性原则
B、适时性原则
C、广泛性原则
D、经济性原则
E、准确性原则

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本题答案：A, B, C, D, E
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38、单项选择题  按照预先编写的知道材料，由指导员、讲师不断地诱导学习这进行讨论的方法称为（）。

A、自由讨论法
B、集团思考法
C、定型化讨论法
D、专题讨论会法

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本题答案：D
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39、多项选择题  笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类，可分为（）。

A、认知测验
B、构造性测验
C、人格测验
D、难度测验
E、投射性测验

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本题答案：A, B, D, E
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40、单项选择题  培训评价标准对人们的价值取向有（）

A、认识、诱导作用
B、调控、反馈作用
C、定位、导向作用
D、评定、决定作用

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、多项选择题  以下关于劳动力需求弹性的说法，正确的有（）

A、劳动力需求大幅增加或减少，工资水平大幅波动，劳动力需求弹性大
B、劳动力需求大幅增加或减少，工资水平大幅波动，劳动力需求弹性小
C、劳动力需求大幅增加或减少工资水平没有明显影响，劳动力需求弹性小
D、劳动力需求大幅增加或减少工资水平没有明显影响，劳动力需求弹性大
E、市场机制完善并较好发挥作用时，劳动力需求弹性小

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

42、单项选择题  职业分类是采用一定得标准和方法，按照职业的性质和特点，对从业人员所从事的职业进行科学、（）的划分和归类。

A、合理
B、系统
C、经济
D、统一

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本题答案：A
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43、多项选择题  我国颁布的关于职业培训的法律有（）

A、劳动法 
B、教育法 
C、职业教育法 
D、关于加强职工教育工作的决定 
E、职业技能鉴定规定

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本题答案：C, D, E
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。

A、按重点难点顺序安排
B、按由浅入深的难易程度安排
C、按知识系统安排
D、按知识结构安排

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本题答案：D
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45、多项选择题  教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。

A、目标
B、目的
C、内容
D、教材
E、模式

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

46、多项选择题  职业培训教学备课的主要任务是（）。

A、了解学生，分析教材
B、了解不同工作岗位的实际需求
C、了解教育经费的支出及教具购置情况
D、设计方法，编写教案

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  企业培训师备课的基本要领是（）

A、领会大 纲、吃透教材、了解学员和准备设备
B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C、领会教材、吃透教材、沟通管理者
D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  培训计划中培训对象和培训类型的确定来自（）

A、企业领导
B、培训的目标
C、培训主管部门
D、培训需求分析中工作任务研究

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本题答案：D
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49、单项选择题  我国实施扩大就业的发展战略是()

A、以城市就业带动农村就业
B、以创业促带动就业
C、以小城镇发展带动就业
D、以高新技术带动产业结构变革提升就业

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）

A、通过市场调查、职业分析；掌握社会需求变化
B、评估表准的制定要经过实践的检验
C、评估标准要尽量加以量化
D、反馈评估结果

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  （）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。

A、总体目标
B、分支目标
C、措施步骤
D、约束条件

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本题答案：A
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52、多项选择题  面试评价表的基本结构包括：（）。

A、被试人的自然状况
B、考核的基本内容
C、个人意志品质
D、评定部分
E、总体评价部分

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

53、多项选择题  分析员工素质的基本依据包括（）

A、个性潜能及人格特征
B、思想道德和实际能力
C、学历水平及职业资格水平
D、日常工作表现
E、工作中的创新能力

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

54、判断题  教师要积极参与到课程开发、设计和评价中去。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  （）可减轻学员压力，鼓励学员直接参与到教学中来。

A、遵守职业培训发展规律
B、教学互动
C、个性化
D、现场、现实教学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  从业人员应该树立的正确理念是（）

A、劳动是一种交易；劳资双方应该遵循等价交换的原则
B、时间就是金钱；员工花了时间；就应该得到金钱的回报
C、追踪世界前沿；不断更新观念、知识和技能
D、奉行拿来主义；对外国的东西要全面大胆地汲取

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  培训教学设计的原则有（）。

A、系统综合原则
B、客观真实原则
C、易于操作原则
D、实事求是原则

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  确定测验目的是命制测验的第一步，一般要注意：（）；明确测验内容。

A、明确测验对象
B、明确测验的用途
C、明确测验性质
D、明确测验的意义

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

59、多项选择题  企业培训教学管理的物质系统包括（）。

A、企业培训的电脑、投影仪等
B、企业培训的教学场所
C、企业培训的教学设备
D、企业培训的工具、装备
E、企业培训的各种材料

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。

A、主与次的关系
B、内与外的关系
C、局部与全局的关系
D、全局与局部的关系

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、单项选择题  根据表格处理功能，采用“块涂黑”的方法，以实现对表格对象选定的目的，应有的是（）。

A、创建表格功能
B、选定表格功能
C、编辑表格功能
D、绘制表格功能

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

62、多项选择题  组织实施培训计划的基本原则是：（）。

A、以需求分析为基础的原则
B、以学员为中心的原则
C、教书育人的原则
D、因材施教的原则
E、学以致用的原则

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

63、多项选择题  在进行培训指导时，应掌握的技巧有（）。

A、以鼓励被指导者为基本前提
B、应学会实施间接的指导
C、注意在工作中进行观察
D、能够预见将来发生的问题，并提出解决方案
E、能够准确、具体地传递指导信息

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。

A、指导是职业化发展的需要
B、指导是现代化理念的需要
C、指导是专业化培训发展的重要内容
D、指导是企业发展的需要

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

65、判断题  培训项目是课程开发的主要核心内容。

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本题答案：错
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66、多项选择题  参与式教学的特征是（）。

A、学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B、教学内容针对性强
C、教学形式灵活
D、教师一般具有丰富实际工作经验
E、教师仍具有一定主导作用

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。（）

A、经济技术指标
B、人才素质综合测评指标
C、人才需要预测指标
D、教育培训经济效益指标

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本题答案：A
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68、判断题  在建立了培训质量管理体系后，要有效地开展培训质量管理工作，应强调坚持全程控制、全员参与的原则、协作性共两个原则。

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本题答案：对
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69、多项选择题  对培训教师资格能力进行间接考察的主要方式是（）。

A、听取推荐人口头或书面介绍
B、考察所聘任教师的个人经历
C、听取学员意见
D、考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力
E、考察其以往的教学效果

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本题答案：A, B, C, E
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70、单项选择题  企业经验管理的要素主要包括（）。

A、人员、资金、场所与设施、商品与服务、信息、时间等
B、人员、资金、场所与设施、过程、信息、时间等
C、人员、资金、场所与设施、商品、资料、时间等
D、人员、资金、场所与设施、过程、资料、时间等

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本题答案：A
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71、单项选择题  培训教学设计的基本内容有（）。

A、培训教师的选择
B、教学目标的确定
C、教学场所的安排
D、培训教材的选择

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本题答案：C
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72、多项选择题  常见的教材研发组织形式有（）。

A、专人负责制
B、政策导向式
C、行业协作式
D、科教协作式
E、小组研讨式

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

73、多项选择题  团队建设的基本要求之一是，其成员必须具备实现团队目标的相关技能，这些技能主要指（）。

A、自我调整能力
B、知人善任的 能力
C、精湛的技术业务和工作能力
D、处理内部群体关系的高超技巧
E、良好的个人自我表现能力

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本题答案：A, B, D
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74、单项选择题  准确把握备课的切入点就是要（）。

A、明确能力性目标
B、明确知识性目标 
C、领会大纲，吃透教材，了解学生
D、明确思想性目标

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本题答案：C
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75、多项选择题  选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。

A、教材内容实用性与教育成本经济性
B、教材与教学模式关联性
C、教材内容与生产实际的结合性
D、技能操作与理论比重性
E、教材内容与培训目标相符性

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本题答案：B, C, D, E
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76、判断题  互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

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本题答案：对
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77、单项选择题  教材选用的“系统性原则”要求（）。

A、教材要突出实用性
B、教材要多样性
C、教材内容既要相对独立，又要注意内容之间的相互联系
D、教材要注意相符相适性

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本题答案：A
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78、多项选择题  影响工作中人际关系的因素有（）。

A、空间距离与交往频率
B、相似性因素
C、需要、性格、气质的互补作用
D、能力与专长因素
E、学习因素

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

79、单项选择题  薪酬的设计需要遵循按劳取酬、（）的原则

A、内部平衡和合理保障
B、内部平衡和公平合理
C、外部平衡和合理保障
D、外部平衡和公平合理

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本题答案：C
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80、单项选择题  企业在员工队伍建设方面的目标、行动规划、行动程序和方法的复合体称为（）

A、人力资源规划
B、人力资源管理
C、人力资源成本
D、人力资源开发

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本题答案：A
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81、单项选择题  拓展训练的“空中抓杠”项目的作用在于（）

A、增强员工的自信心
B、磨炼员工的意志
C、培养员工的责任感
D、培养员工的团队意识

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本题答案：C
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82、单项选择题  （）是指商家提供某种消费的愿望和能力。

A、投入
B、供给
C、买卖
D、成交

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本题答案：B
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83、判断题  通过了解教学活动的最终结果，对教学全过程进行监督、检查被称为结果监督。

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本题答案：对
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84、单项选择题  传统的传授式教学；在现代培训中有着自己的特性和优势；对于（）培训；这种形式还是十分有效

A、理论性
B、技能型
C、参与式
D、体验式

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本题答案：A
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85、多项选择题  讨论法的基本类型有（）。

A、定型化讨论法 
B、自由讨论法 
C、集体讨论法 
D、小组讨论法 
E、论坛讨论法

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本题答案：A, B, C, D, E
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86、多项选择题  人员素质测评的内容包括（）。

A、人的能力
B、学历
C、个人风格
D、专业知识
E、动力

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本题答案：A, C, E
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87、单项选择题  员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。

A、 即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行
B、对于领导含糊交办的任务，要含糊执行
C、如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法
D、一般不越级汇报工作

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本题答案：C
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88、多项选择题  属于模拟训练法的有：（）。

A、案例分析法
B、经营演习
C、角色扮演法
D、教育游戏法
E、体验学习法

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本题答案：B, C, E
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89、单项选择题  职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。

A、培训教师
B、仪器设备
C、工作人员
D、教学设施

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本题答案：B
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90、单项选择题  人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求（）

A、科学合理
B、人职匹配
C、岗位匹配
D、优化组合

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本题答案：B
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91、多项选择题  年度综合培训计划的制定要依据企业发展规划，并遵循以下原则（）

A、以培训发展需求为依据
B、以企业发展目标位依据
C、以各部门工作计划为依据
D、以可以掌握的资源为依据
E、以可操作性为原则

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本题答案：A, B, C, D, E
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92、单项选择题  课程是研究（）的问题。

A、学什么
B、如何教
C、如何学
D、教什么

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本题答案：A
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93、单项选择题  以人为本理念的核心是（）

A、企业竞争是人才的竞争
B、人才是未来经济竞争的制高点
C、重视人、尊重人
D、向人才要效益

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本题答案：C
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94、多项选择题  《职业教育法》所规定的各方面的主要职责，包括（）

A、各级政府的主要职责 
B、行业组织的主要职责 
C、企业、事业单位组织的主要职责 
D、职业培训实体的主要职责 
E、参加培训人员的主要职责

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  面试位置的排列有：圆桌形式；（）；横一对一式；纵一对一式。

A、方桌形式
B、斜一对一式
C、正一对一式
D、长桌形式

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本题答案：B
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96、单项选择题  下列层次排列顺序正确的一项是（）。

A、法律、宪法、行政法规、规章
B、法律、行政法规、宪法、规章
C、宪法、法律、行政法规、规章
D、宪法、规章、法律、行政法规

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本题答案：C
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97、多项选择题  影响职务分析质量的因素有（）

A、职务分析的要求
B、专家的素质
C、专家队伍构成因素
D、信息搜集的准确度
E、组织管理与过程控制

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

98、多项选择题  拓展训练的目的是（）

A、磨炼意志
B、陶冶情操
C、强化管理
D、完善人格
E、熔炼团队

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本题答案：A, B, C, E
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99、单项选择题  课程设计的任务有（）。

A、教学进度的安排
B、培训教材的选择
C、课程形式的确定
D、教学目标的确定

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本题答案：A
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100、多项选择题  培训需求的成因包括几个方面：（）。

A、市场变化
B、环境变化
C、人员变化
D、工作变化
E、现状与愿望的差距

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析