1、多项选择题  案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）

A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、学生在教学中的地位不同
D、教学的结果不同

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

2、名词解释  叙事研究

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本题答案：教师所做的叙事研究陈述的是教师在日常生活、课堂教学、教
本题解析：试题答案教师所做的叙事研究陈述的是教师在日常生活、课堂教学、教改实践活动曾经发生或正在发生的事件，也包括教师本人撰写的个人传记、个人经验总结等各类文本。

3、单项选择题  班级授课制的优点之一是（）。

A、有助于提高教学效率
B、有利于因材施教
C、有利于发挥学生的主动性
D、有利于女生在稳定的班风中学习

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、判断题  语文课可以用外语进行教学。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为（）。

A.呈示
B.示范
C.展示
D.口述

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一？（）

A.数与代数
B.空间与图形
C.方程与不等式
D.实践与综合应用

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  在非指导性教学中，教师的角色变成了（）。

A.引领者
B.管理者
C.促进者
D.指导者

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、问答题  请结合实际分析班级授课制有哪些优缺点？

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本题答案：优点：规模，系统，主导，高速，集体，全面
缺
本题解析：试题答案优点：规模，系统，主导，高速，集体，全面
缺点：主体性受限，实践性不强，创造性弱化，差异性忽视，灵活性欠缺，完整性割裂，合作性匮乏

9、单项选择题  进行教学设计的关键是（）

A、分析教材
B、阅读教材
C、师生关系
D、分析学生

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

10、问答题  实用主义哲学对教学影响？

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本题答案：（一）对我国新课改理念和目标的影响
（二）对
本题解析：试题答案（一）对我国新课改理念和目标的影响
（二）对我国新课程实施的影响
（三）对我国新课程教材与教法改革的影响
综上所述，杜威选取并改造了前人的经验与主张，把实用主义的哲学理论，认识论与方法论作为理论基础，形成了自己的教育理论。杜威的教育思想对我国现代教育产生了很大的影响，其理论的人性化。。科学性和以儿童为中心的原则，对于今天我国的教育改革来说也是十分有意义的，值得我们借鉴和学习。

11、判断题  “三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  上海复旦大学创业教育模式的侧重点是（）。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）

A、明确的目的性
B、高度的拟真性
C、教师的主动性
D、结果的高效性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  属于教学观念之一的是（）。

A、思想观
B、行动观
C、知识观
D、世界观

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

16、单项选择题  在非指导性教学中，教师的角色变成了（）。

A.引领者
B.管理者
C.促进者
D.指导者

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

17、多项选择题  现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是（）。

A、高效整合意味着教师的更多付出
B、整合的适切性问题
C、放弃传统教学手段
D、时刻关注师生情感与互动交流

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

18、单项选择题  教学方法的设计观之一是（）。

A、系统观
B、思想观
C、学习观
D、道德观

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

19、问答题  语文教育的特点有哪些？

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本题答案：（1）语文课程具有丰富的人文内涵
（2）语文
本题解析：试题答案（1）语文课程具有丰富的人文内涵
（2）语文教育具有很强的实践性
（3）儿童学习母语重在感性把握
（4）汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响

20、问答题  语文教学设计的具体要求是什么？

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本题答案：A.教学内容要恰当；
B.教学内容要充实；<
本题解析：试题答案A.教学内容要恰当；
B.教学内容要充实；
C.教学内容要做到重点突出，难点分散，疑点明确

21、名词解释  问题—探究模式

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本题答案：又称为引导—发现式，是指以教学中问题为中心，学生在教师指导下
本题解析：试题答案又称为引导—发现式，是指以教学中问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题，提出解决问题的方法并自己找到答案的一种教学模式。

22、填空题  说课的目的是提高教师（）和（）。

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本题答案：知识水平，教学能力
本题解析：试题答案知识水平，教学能力

23、单项选择题  （）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。

A、全外型
B、半外型
C、中间型
D、混合型

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、填空题  义务教育阶段数学课程中所涉及的四大领域为（）。

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本题答案：实践与综合应用
本题解析：试题答案实践与综合应用

25、单项选择题  在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。

A、呼吁社会重视大学创业教育工作
B、加强活动的有效指导
C、建立有效的激励机制
D、建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地

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本题答案：A
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26、单项选择题  实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。

A、开放性
B、综合性
C、协同性
D、实践性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  下列不属于课程内容问题的是（）。

A、社会发展与课程内容更新
B、人文社会学科内容更新
C、科学技术内容更新
D、自然科学课程内容更新

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、名词解释  教学设计系统观

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本题答案：就是以系统论的思想和观点作为教学设计的指导思想，从系统论的角
本题解析：试题答案就是以系统论的思想和观点作为教学设计的指导思想，从系统论的角度出发，对参与教学过程的要素，各个要素构成的结构和教学环节等进行尽量优化的设计，以期获得最佳的教学效果。

29、单项选择题  大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。

A、小组讨论
B、知识性讨论
C、辩论
D、互补性讨论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，第四代评价认为，评价在本质上是（）。

A.描述
B.心理建构
C.测验或测量
D.判断

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本题答案：B
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31、单项选择题  语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式。

A．自主、独立、探究
B．自主、合作、探究
C．独立思考、勇于探究
D．自立、提问、研究

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本题答案：B
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32、多项选择题  考试的主要功能是（）。

A、促进学习
B、选择
C、排名次
D、反馈

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

33、名词解释  教学论

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本题答案：教学论的研究对象是教学问题，通过对这些问题的研究与探讨，教学
本题解析：试题答案教学论的研究对象是教学问题，通过对这些问题的研究与探讨，教学完成其根本任务。教学论的研究对象决定教学论有自己的研究任务，是研究教学一般规律的科学。

34、问答题  诗歌教学应注意哪些方面？

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本题答案：（1）培养学生阅读鉴赏诗歌的初步能力。
（2
本题解析：试题答案（1）培养学生阅读鉴赏诗歌的初步能力。
（2）发展学生的语言能力。
（3）发展学生的形象思维能力。
（4）陶冶学生的性情，使他们获得审美的愉悦。

35、问答题  现当代中学语文教师的素质？

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本题答案：人格素质，心理素质，专业技能素质
本题解析：试题答案人格素质，心理素质，专业技能素质

36、单项选择题  下列说法不正确的是（）。

A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中
B、知识的产生与发展的过程，对于大学生的素质发展具有 重要意义
C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中
D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  下列各项不属于志愿服务的是（）。

A、社区服务
B、勤工助学活动
C、支农支边
D、公益宣传活动

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、名词解释  校本课程

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本题答案：是指以校为本的，基于学校的实际状况，为了学校的发展，由
本题解析：试题答案是指以校为本的，基于学校的实际状况，为了学校的发展，由学校自主开发的课程。

39、判断题  语文课程资源无所不在、无时不有。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  谈话法的核心是（）

A.认真倾听学生回答
B.发挥教师的引导作用
C.面向全体学生
D.精心设问

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

41、问答题  为什么说教师是最重要课程资源？

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本题答案：一、教师在教学实践中具有多重身份
（1）学校
本题解析：试题答案一、教师在教学实践中具有多重身份
（1）学校课程的具体实施者
（2）重要的课程资源开发主体
二、教师是意识主体，具有能动性

42、单项选择题  苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）

A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

43、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有（）。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

44、问答题  “教师即研究者”，试述你对这一提法的认识。

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本题答案：课程改革对教师的专业化发展提出了新要求。教师作为研究者，研究
本题解析：试题答案课程改革对教师的专业化发展提出了新要求。教师作为研究者，研究的目的主要是解决自己所面临的问题，促进教学，提升教学效果，不断改进优化教学行为。它不是为了写成报告或论文发表，也不是为了构建或填补某种理论。教师研究的立足点，首先是自己的教育教学实践。研究的主要方式，是切合自身特点的、呈现教育教学原生态的行动研究、案例研究、叙事研究为主。在教育教学实践过程中，领悟到的理论，在反思中形成的思想，才真正有用。“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，自己发现的东西最有价值，说的就是这个道理。

45、单项选择题  标志着语文单独设科的是（）。

A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

46、名词解释  原理

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本题答来源:91考试网 91eXAm.org案：是指叙述两个或两个以上概念间的关系，即概念间所衍生的关系或原
本题解析：试题答案是指叙述两个或两个以上概念间的关系，即概念间所衍生的关系或原则。

47、单项选择题  隐性课程的首倡者是（）。

A.杜威
B.克伯屈
C.鲍尔斯和金蒂斯
D.杰克逊

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。

A、学
B、行
C、习
D、思

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

49、多项选择题  多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有的关键特性有（）。

A、集成性
B、交互性
C、智能性
D、易扩展性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。

A、附带学习
B、附和学习
C、机械学习
D、有意义的学习

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。

A、《莫里尔法案》
B、《杰弗逊法案》
C、《不让一个儿童掉队》
D、《国防教育法》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

52、多项选择题  双语教学的基本类型有（）。

A、中间型
B、混合型
C、半外型
D、全外型

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

53、单项选择题  一个专业中的核心组成部分是指（）。

A、基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、公共必修课

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

54、多项选择题  我国古代大学教学的特征，表现在（）。

A、学习儒家经典，注重修齐治平
B、学而优则仕，学思行合一
C、重视科学实验，反对玄学思辩
D、注重因材施教，长于启发诱导

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  到（）时期，书院官学化越来越严重，绝大部分书院成为准备科举考试的场所。

A、清朝
B、宋朝
C、战国
D、魏晋

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

56、填空题  理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。

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本题答案：积累和运用词语
本题解析：试题答案积累和运用词语

57、单项选择题  现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。

A、集成性
B、信息种类与数量的改变
C、智能性
D、小型化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

58、多项选择题  当今教学手段发展趋势呈现出明显的高科技特征，下列属于这种特征的是（）。

A、多媒体化
B、智能 化
C、小容量
D、网络化

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

59、问答题  语文教学内容设计的基本原则是什么？

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本题答案：A.语文内容和语文形式统一的原则；
B.语文
本题解析：试题答案A.语文内容和语文形式统一的原则；
B.语文教学中发展智力的原则；
C.识字与写字，阅读，写作，口语交际全面训练，各种语文能力协调发展；
D.语文课程资源的优选和重构原则。

60、单项选择题  由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。

A．夏丏尊
B．吕叔湘
C．王力
D．张志公

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

61、判断题  提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

62、填空题  语文学科性质是（）和（）。

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本题答案：工具性，人文性
本题解析：试题答案工具性，人文性

63、单项选择题  20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

A、赫钦斯
B、杜威
C、华盛顿
D、佛兰斯纳

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。

A.以提高质量为主，以平等为辅
B.以平等为主，以提高质量为辅
C.平等与高质量兼得
D.人人都有接受教育的机会

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本题答案：C
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65、单项选择题  小队教学的特点之一是（）。

A、便于管理学生的学习
B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C、将学生分成若干学习小队
D、有助于培养学生的自学能力

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本题答案：D
本题解析： 暂无解析

66、多项选择题  校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有（）。

A、综合性原则
B、艺术性原则
C、适用性原则
D、节约性原则

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本题答案：A, C
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67、单项选择题  讲授法的不足之一是（）。

A、成本低、效率高
B、信息量大
C、可控性强
D、不利于因材施教

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  （）年，全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。

A、1996
B、1997
C、1998
D、1999

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

69、判断题  语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

70、多项选择题  为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，让科研真正地为教学服务，就要（）。

A、转变关于教学研究的观念
B、调整和理顺制度导向和激励机制
C、大力加强教材建设
D、教育和引导大学教师不要重视科研

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

71、单项选择题  当前大学课程改革的趋势之一是（）。

A、加强科学课程
B、重视综合性课程
C、加强人文课程
D、加强素质教育课程

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本题答案：B
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72、多项选择题  确定语文学科教学目的的依据是（）。

A、国家的教育方针和有关的教育法规
B、语文学科的内容和特点。
C、社会需要。
D、学生的年龄特征。

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本题答案：A, B, C, D
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73、单项选择题  案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。

A、教育平等
B、终身教育
C、全民教育
D、以人为本

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

74、判断题  “讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

75、多项选择题  考试的主要功能是（）。

A、促进学习
B、选择
C、排名次
D、反馈

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

76、单项选择题  在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。

A、C语言
B、大学语文
C、西方经济学
D、电动力学

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本题答案：B
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77、单项选择题  教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。

A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法

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本题答案：C
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78、问答题  口头作文的训练方式？

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本题答案：口述片断；扩展描述；讲述梗概；接续补充；口述全文；即席
本题解析：试题答案口述片断；扩展描述；讲述梗概；接续补充；口述全文；即席演讲；辩论等。

79、单项选择题  一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。

A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”

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本题答案：A
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80、判断题  语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

81、问答题  如何理解语文教学目标的多元性？

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本题答案：语文教学目标是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
本题解析：试题答案语文教学目标是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的统一。语文教学目标从提高学生语文素养的理念出发，首先加强了“情感态度和价值观”这一重要维度。也就是说，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容，而不是一种外在的附加任务。其次，在目标表述时，对学生学习过程和学习策略的选择有所展开，体现出提高语文能力的主要途径是语文实践，学生是语文学习的主体，改变过去重知识传授和被动接受的倾向。再次，从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文的“知识与能力”这一维度也有新的理解，不仅仅局限于过去所理解听说读写能力，还包括实践能力和创新能力。

82、单项选择题  数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）

A.数学观察能力
B.问题解决能力
C.数学记忆能力
D.数学注意能力

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

83、多项选择题  对学生学业评价，应坚持发展性原则和（）。

A、全面性原则
B、明确性原则
C、过程性原则
D、疏导性原则

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本题答案：A, B, C
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84、问答题  听说教学的方式方法？

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本题答案：朗读训练、课文复述、课堂谈话、讨论、看图说话、口头作文
本题解析：试题答案朗读训练、课文复述、课堂谈话、讨论、看图说话、口头作文、课外故事会、讲演会、讨论会、辩论会等。

85、单项选择题  上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心

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本题答案：B
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86、判断题  从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。

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本题答案：错
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87、单项选择题  数学中的“双基”指的是（）

A、基础知识和基本技能
B、基础知识和基本概念
C、基础知识和基本公式
D、基础知识和基本命题

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本题答案：A
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88、单项选择题  在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子

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本题答案：A
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89、单项选择题  大学课堂教学主要涉及的问题之一是（）。

A、教学观念问题
B、教育投入问题
C、教师厌教问题
D、学习动机问题

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本题答案：A
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90、问答题  试论述课程资源的开发原则？

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本题答案：一服务性原则（1）必须为师生的个性化发展服务这是课程资源开发
本题解析：试题答案一服务性原则（1）必须为师生的个性化发展服务这是课程资源开发利用的出发点（2）必须为国家课程纲要和课程标准服务主要体现在国家课程的创造性实施上二围绕考试内容进行（根本性原则）

91、单项选择题  共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。

A.探究性学习
B.自主性学习
C.社会性学习
D.接受性学习

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本题答案：C
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92、单项选择题  下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。

A、具有教学活动的属性
B、具有社会活动的属性
C、是联系学校教育和社会教育的纽带
D、是课堂教学的一种重要形式

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本题答案：D
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93、多项选择题 & 91EXAM.orgnbsp;校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有（）。

A、综合性原则
B、艺术性原则
C、适用性原则
D、节约性原则

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

94、单项选择题  当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。

A、启发性原则
B、疏导原则
C、个性化原则
D、理论联系实际原则

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。

A、19所
B、25所
C、31所
D、55所

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  （）已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。

A、企业
B、电视媒体
C、研究机构
D、高校

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是（）。

A、必修课
B、选修课
C、专业课
D、基础课

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本题答案：B
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98、多项选择题  对学生学业评价，应坚持发展性原则和（）。

A、全面性原则
B、明确性原则
C、过程性原则
D、疏导性原则

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

99、单项选择题  在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子

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本题答案：A
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100、单项选择题  按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。

A、心理式组织
B、直线式组织
C、螺旋式组织
D、逻辑式组织

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本题答案：D
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