1、单项选择题  下列对语音段落和语法结构关系的表述不正确的一项是（）。

A、四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的，没有例外。
B、一般的句子中，存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。
C、句子不可能完全是两字一顿，也存在着一字一顿，三字一顿乃至更多音节一顿的情况。
D、句子中每一个“顿歇”，每一个节拍的时值大体相当，只是音节松紧的程度不一样。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

2、问答题  易色和反语有何异同？

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本题答案：从作用上看，两者都是为把话说得幽默或取得讽刺效果，但易
本题解析：试题答案从作用上看，两者都是为把话说得幽默或取得讽刺效果，但易色仅限于词语，特别是它的色彩方面，是词语活用，重在改变词语的使用环境，而不在反用其义，不需反面理解；反语不限于词语及其色彩，是正话反说，须从反面理解。

3、单项选择题  最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是（）

A.政论语体
B.事务语体
C.科技语体
D.文艺语体

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  下列各句属于叠用的是（）。

A、“白描”却没有秘诀，如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而己。（鲁迅《作文秘诀》）
B、...智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。（姜卿《心存善良》）
C、群鼠已经扑上来了，有的撕鞋袜，有的啃脚趾，有的缘裤上蹿，咬腿肚子咬膝盖。（刘征《鼠辈的变异》）
D、...更有甚者，干脆拉帮结伙，结党营私，搞阴谋诡计，夺官拉权。（蒋元明《要做事，不要做官》）

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”是喻体，其本体是（）。

A、资本家
B、地主
C、帝国主义
D、贪官污吏

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

6、填空题  长句的特点是（）、（）和容量大。

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本题答案：结构复杂；层次多
本题解析：试题答案结构复杂；层次多

7、单项选择题  台湾作家李乐薇的一篇散文《我的空中楼阁》写了他建在山上的小屋。这里“空中楼阁”的选用，使成语修辞（）。

A、意蕴深厚
B、风趣诙谐
C、文字精炼
D、新鲜别致

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、填空题  对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在（），对比重在（）。

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本题答案：形式上对称、内容上对立
本题解析：试题答案形式上对称、内容上对立

9、多项选择题  下列词组属述宾结构的是（）。

A、调查报告
B、调查真相
C、传播消息
D、传播媒介

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  “坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。

A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠
D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、名词解释  平叙

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本题答案：就是平行叙述，即叙事同一时间内不同地点发生的两件或两件
本题解析：试题答案就是平行叙述，即叙事同一时间内不同地点发生的两件或两件以上的事情。这种叙述方法也叫分叙。

12、多项选择题  下列词组属偏正结构的是（）。

A、参考资料
B、南水北调
C、投资项目
D、服务态度

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

13、名词解释  语言的规范

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本题答案：是指语言运用中明确一致的标准。
本题解析：试题答案是指语言运用中明确一致的标准。

14、单项选择题  我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。

A、商周时期
B、先秦两汉
C、魏晋时期
D、南北朝时期

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。

A.角色预设
B.经验预设
C.价值预设
D.感情预设

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

16、填空题  “大事化小，小事化了。”句中运用的修辞方法是（）。

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本题答案：顶真
本题解析：试题答案顶真

17、填空题  “修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）。

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本题答案：修饰文辞
本题解析：试题答案修饰文辞

18、问答题  “白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？

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本题答案：这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：
（1）说明事
本题解析：试题答案这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：
（1）说明事理；
（2）描述事物；
（3）刻画人物。本句是运用比喻来说明事理，可以使复杂的问题变得简单浅显，使艰深的问题变得通俗平易，使抽象的问题变得形象具体。比喻的目的就是要把不易理解的问题变得容易理解，所以，说明事理是比喻最重要也是最根本的作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用的一句熟语。对中国采用何种形式的生产关系，这样一个复杂抽象的问题，用这样简单、生动的比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是的代名词。

19、单项选择题  “大行其道”中的“其”没有意义，是（）指。

A.实指
B.虚指
C.特指
D.泛指

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

20、问答题  言语环境中涉及到的社会环境包括哪几个方面？请举例说明。

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本题答案：社会环境主要有时代特征（如录音机）、时尚心理（如&ld
本题解析：试题答案社会环境主要有时代特征（如录音机）、时尚心理（如“帅呆了”）、民族心理（如把“死了”说成“老了”）、文化传统（如为适应报纸栏目需要虚构的“子虚街乌有巷”）等。

21、多项选择题  长句化短的方法主要有（）。

A、合叙改分述
B、运用叠用句
C、复句改单句
D、抽出修饰语

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  “孟蓓气得看瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像...像...”属于（）。

A.明喻
B.暗喻
C.表比较
D.表不确定

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  下列对语音段落和语法结构关系的表述不正确的一项是（）。

A、四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的，没有例外。
B、一般的句子中，存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。
C、句子不可能完全是两字一顿，也存在着一字一顿，三字一顿乃至更多音节一顿的情况。
D、句子中每一个“顿歇”，每一个节拍的时值大体相当，只 是音节松紧的程度不一样。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”是强调文辞要（）。

A、准确朴实
B、简洁有力
B、新鲜活泼
D、生动形象

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

25、名词解释  设问句

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本题答案：先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫设
本题解析：试题答案先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫设问句。

26、问答题  请说明运用新词的目的是什么？

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本题答案：运用新词主要有两种情况。一种是很自然的运用，要准确表达
本题解析：试题答案运用新词主要有两种情况。一种是很自然的运用，要准确表达非用新词不可，否则就表述不了新的事物、新的现象、新的思想观念。一种是为了营造特殊表达效果，为追求生动而特意运用新词，有时还以这些词为基础加以引申，进行比喻，以更加生动地表情达意。

27、多项选择题  修辞功能的三个层面是（）。

A.修 辞作为话语建构方式（修辞技巧）
B.修辞作为文本建构方式（修辞诗学）
C.修辞参与人的物质建构（修辞社会学）
D.修辞参与人的精神建构（修辞哲学）

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

28、多项选择题  下列属于语言环境的是（）。

A、社会、时代
B、逻辑
C、思想品德
D、对象

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

29、填空题  “辞达”与“言文”的结合是（）修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。

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本题答案：孔子
本题解析：试题答案孔子

30、名词解释  短句特点

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本题答案：短小精悍、生动活泼、结构简明、节奏紧凑，语音的停顿与意
本题解析：试题答案短小精悍、生动活泼、结构简明、节奏紧凑，语音的停顿与意义的段落相一致，比较适合表达强烈、激昂的感情。

31、单项选择题  我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是（）。

A.孔子
B.刘勰
C.唐钺
D.陈望道

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

32、填空题  从结构形式上看，对偶的结构是严格的（）式，只限两项，排比的结构则是（）式，一般是三项以上。

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本题答案：对称、流水
本题解析：试题答案对称、流水

33、填空题  更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语，这种修辞方法叫（）。

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本题答案：仿词
本题解析：试题答案仿词

34、名词解释  对偶

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本题答案：把形式上对称，意义上互相关联的两个语言结构并列在一起，
本题解析：试题答案把形式上对称，意义上互相关联的两个语言结构并列在一起，在比较工整的对偶里，词同词对称，词组同词组对称，字数相等，结构相同，词类相当，平仄相对，意义上也要求有一定的联系，相互补充，互相映衬，合在一起是一个统一的整体。

35、问答题  映衬和对比有何异同？

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本题答案：两者都需要通过两个方面的语句来表达某种意义，但映衬双方
本题解析：试题答案两者都需要通过两个方面的语句来表达某种意义，但映衬双方有主次之分，不论正衬反衬，陪衬事物都是用来突出被陪衬事物的，对比重在表明对立关系，对比双方平行并列，没有主次之分。

36、问答题  短句有什么修辞特点？

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本题答案：短句的修辞特点：
1、明白易懂。短句词语不多
本题解析：试题答案短句的修辞特点：
1、明白易懂。短句词语不多就能表达一个相对完整的意思，显得简单明了。
2、感情色彩多样。短句每句的词语较少，句式短小，在一段文字中的语音停顿较多，所以可构成不同的节奏，表现不同的思想感情。
3、实用性强。短句内容单纯明确，易于记忆流传，所以应用的范围很广。

37、问答题  语体交叉渗透的方式有哪几种？

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本题答案：①加合式渗透；②融合式渗透；③框架借用式渗透。
本题解析：试题答案①加合式渗透；②融合式渗透；③框架借用式渗透。

38、名词解释  反问句

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本题答案：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问
本题解析：试题答案就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）

39、单项选择题  下列对声调的表述不正确的是（）。

A、阴平、阳平为平声，上声、去声、入声为仄声。
B、平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致。
C、古诗中平仄安排可概括为：同句中相互交替，对句中彼此相同。
D、新诗比较自由，没有固定的格律。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、多项选择题  通过《诗经》中“我”字的出现频率和形态的统计和分析，发现“我”在形态上可以区分为（）

A.使用最少的为主格
B.使用最多的为属格
C.作为“我的”解
D.使用较多的是为宾格

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

41、问答题  举例说明修辞的原则是什么？

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本题答案：①明确目标、看清对象②适用环境，注意场合③前后连贯，关
本题解析：试题答案①明确目标、看清对象②适用环境，注意场合③前后连贯，关照上下文④准确无误，清楚明白⑤生动形象，妥帖鲜明。

42、问答题  “他明白自己上当了，杯子里的溶液不但未使他心绪宁静，倒叫人像中了魔一样神经错乱了。”这句话如何显现了语体渗透的特点，请具体分析。

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本题答案：科技术语具有鲜明的科技语体色彩，但为了追求特殊的表达效
本题解析：试题答案科技术语具有鲜明的科技语体色彩，但为了追求特殊的表达效果，也可以直接用于属于文艺语体的文学作品，使文学作品语言呈现出一种特殊的情调和色彩，或因语体色彩的不协调而产生幽默感。在描述科学家生活时不直言“酒”与& ldquo;醉”，而代之以“溶液”和“乙醇中毒”的术语，既切合人物身份，又使语言颇具情趣。

43、单项选择题  “虚心使人进步，骄傲使人落后”属于（）。

A.正对、严对
B.正对、宽对
C.反对、严对
D.反对、宽对

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  （）语境就是社会环境。

A.自然环境
B.社会环境
C.生存环境
D.生活环境

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  （）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。

A.修辞技巧
B.文本建构
C.修辞化
D.修辞结构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、名词解释  分别搭配

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本题答案：前一个联合结构里的并列成分依次分别跟后一个联合结构里的
本题解析：试题答案前一个联合结构里的并列成分依次分别跟后一个联合结构里的并列成分搭配，形成一种分系式的句法结构，常用“分别”作状语。

47、名词解释  警策性语句的构成方式

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本题答案：断式，通过精炼、概括的判断，从理性上来阐述事理。这种方
本题解析：试题答案断式，通过精炼、概括的判断，从理性上来阐述事理。这种方式用得最多，可细分为联合、递进、是非、选择、问答等形式。
描述式，通过比喻、借代等手段，借用形象思维来阐述抽象的道理，给人以生动的启示。
抒情式。通过抒情的方式来表现某种含蓄的哲理或引申的感受。表现含蓄的哲理常常采用矛盾对比的方式——这种形似矛盾而实质统一的警句，往往具耐人寻味，发人深思的效果。
表现引申的感受则常采用引申、抒情生发开来的手法来点染感情，给人以新的感受或意境。

48、名词解释  引用

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本题答案：人们说话写文章常需引用一些成语、谚语、典籍中的文句或名
本题解析：试题答案人们说话写文章常需引用一些成语、谚语、典籍中的文句或名人的语录之类，引用得好，有助于表达的精炼和生动。在政论文中，常把“引用”作为一种巧妙的揭露手段来加以运用，这时多半附有强烈讽刺色彩。

49、填空题  只出现喻体的比喻叫（），例如：（）。

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本题答案：借喻、最可恨那些毒蛇猛兽吃尽了我们的血肉
本题解析：试题答案借喻、最可恨那些毒蛇猛兽吃尽了我们的血肉

50、问答题  什么是网络语言、网络语体？

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本题答案：网络语言：是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的
本题解析：试题答案网络语言：是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。
网络语体：实际上也是一种“书面”语体，但又是一种特殊的书面语体，它不是以纸张等为媒介，而是以电脑屏幕为显示媒介。

51、单项选择题  

依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（）
①光盘是一种区别于软盘的存储——，它有点类似我们见到的唱片。②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。

A.媒体；演变；简捷；雀
B.媒介；演变；简洁；鹊
C.媒介；演化；简捷；鹊
D.媒体；演变；简洁；雀

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  诗人贺敬之《回延安》开头：“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了...∥手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。∥...几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。∥千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”这几节诗的押韵方式是（）。

A、随韵
B、抱韵
C、交韵
D、排韵

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

53、问答题  试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。

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本题答案：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句
本题解析：试题答案语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。

54、多项选择题  下列句子在语言的锤炼方面做得不够的是（）。

A、铜臭染污了灵魂。
B、病房只住着一个被烈火烧伤的重伤员。这时，小分队的同志们已经有些累了，但谁也没有显出松懈。他们严肃认真，一丝不苟地在这一个观众面前表演起来。
C、在我们成长的每个脚印中都有您关注的目光。
D、南京万人坑的累累白骨，揭露了当年日寇大屠杀的罪行。这个血淋淋的历史事实是不会被篡改的，今天不会，明天也不会！

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

55、多项选择题  通过《诗经》中“我”字的出现频率和形态的统计和分析，发现“我”在形态上可以区分为（）

A.使用最少的为主格
B.使用最多的为属格
C.作为“我的”解
D.使用较多的是为宾格

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是（）

A.政论语体
B.事务语体
C.科技语体
91exam .org D.文艺语体

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

57、多项选择题  隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性，作用于修辞交流活动中的双向认知。包括（）

A.对相似性的双向认同
B.对相似性的双向限定
C.对相似性模糊值的双向认定
D.对相似性模糊值的双向限定

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  “姓‘钱’不爱‘钱’的钱钟书。”这一文章标题是利用了语言环境中的（）因素来进行修辞的。

A、情境
B、场合
C、对象
D、上下文

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

59、名词解释  散句

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本题答案：是与整句相对而言的，凡不属整句的句式都属散句的范畴。是
本题解析：试题答案是与整句相对而言的，凡不属整句的句式都属散句的范畴。是结构不同，形式错落的句子。散句是语言的自然形态，锤炼得好，同样能生动活泼地表达出复杂、丰富的思想内容。

60、名词解释  言语反义词

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本题答案：概念意义并没有对立或者对比关系，作者在一定的上下文里临
本题解析：试题答案概念意义并没有对立或者对比关系，作者在一定的上下文里临时用来表示对立或对比的现象，离开上下文就失去了这种对立或对比关系的反义词是一种用词上的变异，可称之为“言语反义词”。

61、问答题  说明设问句和反问句的联系和区别。

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本题答案：设问句和反问句都是无疑而问，明知故问.设问句是指先提出
本题解析：试题答案设问句和反问句都是无疑而问，明知故问.设问句是指先提出问题，接着把答案说出来，自问自答的句子.它的修辞作用主要是引起对方的注意.反问句是用问句的形式表示确定的意思.它的修辞作用主要是表现较强的语气和感情色彩

62、填空题  同义词用法上的差别，主要不幸在（）、构词能力和（）上。

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本题答案：词性；语法功能
本题解析：试题答案词性；语法功能

63、单项选择题  下列句子中，虚词使用不恰当的一句是（）

A.在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。
B.镇党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。
C.你无论如何都要把他请来，否则我饶不了你。
D.连你们的头儿，我们抓住了都不杀，况且你不过是个背枪的小兵。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

64、名词解释  准语言

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本题答案：是指伴随有声语言进行交际的眼神、身态动作，以及语速、声
本题解析：试题答案是指伴随有声语言进行交际的眼神、身态动作，以及语速、声音等。准语言包含了辅语言、或副语言和体态语

65、多项选择题  借代的方式常见的有（）。

A、以部分代整体
B、以具体代抽象
C、以专称代泛指
D、以特征代本体

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

66、问答题  “射箭要看靶子，弹琴要看听众”，这句话要求我们在言语表达过程中，应该注重什么问题？

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本题答案：明确目标，看清对象。
本题解析：试题答案明确目标，看清对象。

67、单项选择题  “大行其道”中的“其”没有意义，是（）指。

A.实指
B.虚指
C.特指
D.泛指

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

68、问答题  为什么要讲究语音修辞？

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本题答案：词是声音和意义的结合体，语句也是声音和意义的结合体。遣
本题解析：试题答案词是声音和意义的结合体，语句也是声音和意义的结合体。遣词造句，不仅要考虑它的意义、内容而且要考虑到它的声音、形式，讲究语音修辞，使语言的形式能给人以美感。汉语的音节具有高扬转降的声调变化，平仄交错、相互配合，会显得抑扬有致，富有节奏感。汉语有双声词、叠韵词、叠音词、同音词以及词的轻重音等等，它们反复再现，可以使语音盘旋回环、联绵不断。对汉语这些语音建筑材料加以巧妙运用，能使文章声情并茂，大大提高语言的艺术感染力。

69、名词解释  婉言

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本题答案：不直截了当说出本来的意思，故意把话说得委婉含蓄一些，把
本题解析：试题答案不直截了当说出本来的意思，故意把话说得委婉含蓄一些，把语气放得缓和轻松一些，叫做婉言。

70、单项选择题  针对某些调查组在茶叶上市时节以调查为名到茶农处“吃喝带”的现象，某报刊以“茶农怕来‘调茶组’”为标题写了一篇报道。这一标题是利用语境因素中的（）来提高表达效果的。

A、题旨情趣
B、话语的具体环境
C、时间
D、场合

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

71、问答题  移就、拟人修辞手法有何异同？

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本题答案：两者都是把表示人的特性的词语移用于物；但移就&ldqu
本题解析：试题答案两者都是把表示人的特性的词语移用于物；但移就“移”的是表人情状的词语，移用的词语一般为形容词，关涉的两项构成“定•心”关系，拟人是将事物人格化，移用的词语有的是形容词，更多是动词，关涉的两项大多为“主•谓”关系。

72、问答题  文艺科技语体可以分成哪两大类别？请举例说明。

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本题答案：可分为文艺性自然科学语体（如《看云识天气》）和文艺性社
本题解析：试题答案可分为文艺性自然科学语体（如《看云识天气》）和文艺性社会科学语体（如杜甫《戏为六绝句》）。

73、多项选择题  下列各句对长句的特点解说正确的是（）。

A、信息丰富
B、气势充畅
C、明白易懂
D、感情色彩多样

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

74、问答题  语言表达要适应哪些对象，它们分别指什么？

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本题答案：包括交际对象和描述对象，其中交际对象包括交际双方，描述
本题解析：试题答案包括交际对象和描述对象，其中交际对象包括交际双方，描述对象是说话或写文章涉及、描写到的对象。

75、单项选择题  文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自（）。

A.《文心雕龙》
B.《文则》
C.《文选》
D.《文赋》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

76、填空题  设问句是（），答案在问句之外；反问句则不用回答，答案包含在问句之中。

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本题答案：自问自答
本题解析：试题答案自问自答

77、问答题  如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。

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本题答案：（1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中
本题解析：试题答案（1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中毛泽东对打败蒋介石的评价；
（2）汉字造型变异，如萧萧《深》采用的“孤字法”。

78、名词解释  顶真

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本题答案：用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联
本题解析：试题答案用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接。

79、问答题  请以广告语体的语体要素为例，说明广告语体的开放性。

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本题答案：表达的多种需要和所用媒体的多样化，决定了广告语体是一个
本题解析：试题答案表达的多种需要和所用媒体的多样化，决定了广告语体是一个开放的系统，其开放性使得广告语体有别于封闭性较强的公文语体和科技语体，而更接近开放性较强的文艺语体，它在具体表现形态上不强求采用固定的体式，在语体渗透中显得最为活跃。
广告语体因为要吸引受众注意，故注重求新求异，并注意吸收别的语体之长，只要是有利于提高表达效果的语体成分，广告语体均可吸收运用，兼收并蓄，其具体表现是广告语体可兼容各类语体色彩的词语、各种句式和各种修辞格，语言表达手段多种多样。

80、单项选择题  “沙漠之舟——骆驼。”这句运用的修辞格是（）。

A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、借代

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  “是什么风把你吹来了”属于比拟中的（）。

A.无生命事物拟人化
B.有生命事物人化
C.把人拟作物
D.反一物拟作另一物

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

82、多项选择题  话语的具体环境是指（）。

A、社会、时代
B、上文
C、下文
D、场合

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

83、填空题  反问句又叫（）句，它是用问句的形式表示（）的意思。

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本题答案：反诘；确定
本题解析：试题答案反诘；确定

84、名词解释  广义的同义形式

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本题答案：在某一个具体的语言环境中表达基本相同意思的语言形式都属语言的
本题解析：试题答案在某一个具体的语言环境中表达基本相同意思的语言形式都属语言的同义形式。

85、单项选择题  一则新闻报道《商家开始度日如年》，说的是元旦尚未到来，已出现消费高峰，商家高兴地说：这样的日子天天像过年。这则新闻的标题运用了成语活用方式中的（）。

A、别指
B、易字
C、易色
D、谐音

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

86、问答题  说明修辞和逻辑的关系。

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本题答案：修辞学是研究提高语言表达效果的科学，逻辑学是研究思维形
本题解析：试题答案修辞学是研究提高语言表达效果的科学，逻辑学是研究思维形式和规律的科学，二者属不同学科。但语言是思维的物质外壳，而思维是语言的思想内容，修辞与逻辑的关系是非常密切的。语言表达应该遵循逻辑的基本规律，运用逻辑的各种思维形式和思维方法。但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破逻辑的制约，构成超常规的用法，因而取得特殊的表达效果。

87、填空题  语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（）、（）的系统和规则。

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本题答案：词汇；语法
本题解析：试题答案词汇；语法

88、填空题  （）年，（）先生的《（）》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。

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本题答案：1932、陈望道、修辞学发凡
本题解析：试题答案1932、陈望道、修辞学发凡

89、名词解释  绘景

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本题答案：运用各种形态变化的词语来描绘人物，事件的情状，使陈述的
本题解析：试题答案运用各种形态变化的词语来描绘人物，事件的情状，使陈述的情景历历如绘。最常见的是采用形容词、动词的附加式或重叠式来表现。大多用于描述性的文字中。用得好，可细腻生动地再现某些感觉和动态。

90、填空题  修辞是依据（），运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

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本题答案：题旨情境
本题解析：试题答案题旨情境

91、多项选择题  下列对基本语音段落表述正确的是（）。

A、四音节的语音段落具有很强的双音节节奏化倾向。
B、语法结构关系和语音顿歇不一致的地方只限于四音节的语音段落。
C、在现代汉语的语句中，双音节是占优势的基本语音段落。
D、在现代汉语语句中，三音节语音段落是为了和双音节、四音节语音段落起调节作用。

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  文艺作品中，作家常常以多彩之笔，略加（），便能使描摹的人物更加细致传神，使思想感情的表达更加丰富饱满。

A、精心挑选
B、修饰点染
C、巧妙配合
D、叙述描写

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、问答题  什么是借代？借代有哪些方式？

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本题答案：借代就是不用事物本来的名称，而用和它密切有关系的其他事
本题解析：试题答案借代就是不用事物本来的名称，而用和它密切有关系的其他事物的名称来代替。
常见的借代的方式有：①以部分代整体；②以具体代抽象；③以专称代泛称；④以特征代本

94、名词解释  修辞

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本题答案：是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高表达效果的
本题解析：试题答案是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高表达效果的一种活动。

95、名词解释  修辞学的主要研究对象

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本题答案：语言要素。从功能着眼研究这些语言要素的特点、规律经过综
本题解析：试题答案语言要素。从功能着眼研究这些语言要素的特点、规律经过综合运用后所可能体现出来的表达效果，即是从实用的角度来研究语言的。

96、填空题  四个音节的语音段落也称（），它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。

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本题答案：“四字格”
本题解析：试题答案“四字格”

97、问答题  从词汇角度分析下列句子的修辞效果。

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本题答案：他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭
本题解析：试题答案他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭，不做学问，只谋学历。（巴川《亲戚的亲戚》）
用“文化”和“文凭”、“学问”和“学历”两对语素相同意义反的词，比较深刻地表现某些人进高校的心态。

98、填空题  “希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于（）喻。

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本题答案：缩喻
本题解析：试题答案缩喻

99、问答题  什么是序数概括指代语，其语言结构如何？

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本题答案：序数概括指代语：用序数词简称指代，即用同事物相关的序数
本题解析：试题答案序数概括指代语：用序数词简称指代，即用同事物相关的序数词来指代该事物。
其语言结构有以下几种形式：
（1）序数词+共同成分，如二小（第二小学）等；
（2）直接用序数词+表示事物的特征词简单代指，如T6（T6次列车）；
（3）直接用序数词指代，如102（去102找朋友），这部分指代语要在语境中才能理解。

100、问答题  基数词概括指代语与序数概括指代语有时外部表现形式一致，如何区别它们所指？

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本题答案：基数概括指代语与序数概括指代语都可以由数词加上共同成分
本题解析：试题答案基数概括指代语与序数概括指代语都可以由数词加上共同成分构成，如“三食堂”。但它们在表意上是不同的，如表示数量的总和为三食堂；表示序列为该数词的事物，为第三食堂。在分辨过程中，只要结合语境一般都能将二者区分出来。