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1、单项选择题 某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题()
A.学业相关问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.顽固性不良习惯
E.广泛性发育障碍
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法,存在错误的一项是()
A."传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B.传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C.传统式以教师为主导
D.参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E.参与式教育方法有很多优点,没有弱点
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本题答案:E
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3、单项选择题 《全日制中小学校工作条例》规定,中学生的劳动时间每年最多()
A.半个月
B.1个月
C.1个半月
D.2个月
E.2个半月
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本题答案:B
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4、单项选择题 某女,18岁,今年如愿考上了大学,参加新生体检时,身高160cm,体重75公斤。其体重指数(BMI)为()
A.146.5
B.95.0
C.40.6
D.29.3
E.25.4
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本题答案:D
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5、单项选择题 下面是关于儿童青少年单纯性肥胖的描述,错误的表达是()
A.单纯性肥胖是一种营养代谢性疾病
B.儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素和成人肥胖症表现一致
C.单纯性肥胖对儿童心理健康的影响比生理损害更严重
D.7~18岁学龄儿童青少年体重指数24和28为超重和肥胖界值点
E.儿童青少年时期的肥胖大多为单纯性肥胖
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本题答案:D
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6、单项选择题 某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题()
A.顽固性不良习惯
B.情绪问题
C.学业相关问题
D.品行问题
E.广泛性发育障碍
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本题答案:E
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7、单项选择题 对于儿童期常见的心理一行为问题,下列哪种在女童中的患病率高于男童()
A.注意缺陷多动障碍
B.习惯性抽动
C.儿童癔症
D.儿童孤独症
E.品行问题
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本题答案:C
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8、单项选择题 下列关于生长发育的说法,错误的是()
A.生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加
B.发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善
C.生长属于质变,发育属于量变
D.生长发育结束时个体形态、功能达成入水平
E.生长和发育是一个动态过程,二者密不可分
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本题答案:C
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9、单项选择题 原油的化合物主要是由碳元素和()组成,是以烃类化合物形式存在。
A.氢元素
B.烷烃
C.烯烃
D.硫
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本题答案:A
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10、单项选择题 小学5~6年级学生从事轻,中度工农业劳动,其劳动负荷不应超过成人的()
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%~60%
E.70%~75%
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本题答案:B
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11、单项选择题 某女暑假经常是白天上网,晚上躺在床上看小说。等到开学,发现黑板上的字看不太清楚,便去校医室检查。检查右眼时,5.0和4.9行视标都看不清,4.8行认错2个,4.7行认错1个,4.6行全部认对。左眼检查结果相同。校医先让其看视力表,这是检查()
A.近视力
B.远视力
C.屈光
D.散光
E.眼压
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本题答案:B
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12、单项选择题 下列是教育青少年预防艾滋病的主要内容,除了()
A.遵守性道德,洁身自爱,不发生婚前或婚外性行为
B.不输未经检测的血液和血制品
C.接受任何注射和验血时使用一次性针具
D.不与他人共用牙刷和剃须刀
E.与艾滋病患者或感染者保持一定的距离
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本题答案:E
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13、单项选择题 下列属于青少年健康监测功能指标的是()
A.身高
B.体重
C.肺活量
D.50米跑
E.引体向上
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本题答案:C
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14、单项选择题 当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时,最需掌握上述哪一种生活技能()
A.人际关系能力
B.创造性思维能力
C.缓解压力的能力
D.同理能力
E.有效交流能力
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本题答案:D
本题解析:1题:和艾滋病感染者友好相处是必要的,对防治艾滋病流行意义重大。D选项正确,因为只有具备同理能力,人才能在交往中设身处地为别人着想,表现出充分理解和同情,而且能主动去帮助对方。2题:当遭遇困难时,较好的办法是运用有效的交流能力,恰当运用语言、表情、动作等表达自己心情和观点,寻求他人的帮助,所以,E是正确答案。3题:决定和一位朋友断绝关系时,适当的方式(使双方都不受严重伤害)很重要。因此,A选项是正确的,因为掌握了人际关系能力,就能以积极方式与人交往,建立和保持友谊,与家人相互沟通,使自,已经常保持良好心理状态并获得社会支持。能采用恰当的、使自己和对方都不受严重伤害的方式巧妙断绝和他人的关系。
15、单项选择题 龋齿的主要致病菌是()
A.葡萄球菌
B.变形杆菌
C.变形链球菌
D.放线菌
E.乳酸杆菌
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本题答案:C
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16、单项选择题 某初中学生,学习压力增加,一次体检时其血压值处于同性别同年龄组的P。医生的诊断是()
A.高血压
B.高血压高危
C.高血压待查
D.正常
E.低血压
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本题答案:C
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17、单项选择题 6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的()
A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
18、单项选择题 6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是()
A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
19、单项选择题 今天体育课要进行跨栏训练,课前,老师对跨栏和跑道进行了检查,这属于运动损伤预防措施中的()
A.安全防范法
B.保护帮助法
C.量力适应法
D.准备活动法
E.消除疲劳法
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 盲目减肥属于()
A.易导致非故意伤害的行为
B.易导致故意伤害的行为
C.物质滥用行为
D.不良饮食和体重控制行为
E.缺乏体力活动行为
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
21、单项选择题 10岁儿童有意注意时间为()
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟
D.25分钟
E.30分钟
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 每次体育课都要进行10分钟左右的热身运动,这属于运动损伤预防措施中的()
A.安全防范法
B.保护帮助法
C.量力适应法
D.准备活动法
E.消除疲劳法
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
23、单项选择题 4岁男孩,发育正常。以下情况与其年龄相符的是()
A.手部精细动作(如写字,画图等)基本发育完善
B.躯干的增长速度最快
C.处于童年期
D.处于幼儿前期
E.身高在90cm左右
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
24、单项选择题 6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了()
A.疲倦
B.早期疲劳
C.显著疲劳
D.过度劳累
E.厌学情绪
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
25、单项选择题 某女,18岁,今年如愿考上了大学,参加新生体检时,身高160cm,体重75公斤。根据BMI判断,她的营养状况为()
A.营养不良
B.正常
C.超重
D.肥胖
E.极度肥胖
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
26、单项选择题 某市共有4个城区,各城区社会经济状况、小学校数量均不同。开展调查时,最佳的抽样方法是()
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.多级式抽样
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
27、单项选择题 营养、体育锻炼、疾病属于影响生长 发育的()
A.遗传因素
B.生物性因素
C.非生物性因素
D.生物性因素与非生物性因素
E.家庭生活质量
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本题答案:B
本题解析:1题:儿童少年生长发育在机体和外环境的相互作用下实现,影响生长发育的众多因素可分遗传和环境两大类。遗传(包括家族性和种族性)因素决定着生长发育可能性,即决定了生长发育潜力。2题:环境因素又可细分为生物性和非生物性两类。营养、体育锻炼、疾病、生活制度等都属于其中的生物性部分,即通过环境中的生物性的有形途径,对生长发育发挥影响作用。3题:各种环境因素不同程度上影响遗传潜力的正常发挥,决定生长发育速度及可达到的程度,即决定了生长发育的现实性。它们中,生物性环境因素和非生物性环境因素(各种社会、家庭因素,包括家庭生活质量)相辅相成,共同发挥作用。
28、单项选择题 学习生理负荷达到临界限度的指标是()
A.疲劳
B.早期疲劳
C.显著疲劳
D.疲倦
E.过劳
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
29、单项选择题 为了防止儿童青少年发生意外伤害,我们要采取一定的干预措施。某同学骑自行车戴头盔,属于下面哪种干预()
A.被动干预
B.主动干预
C.教育干预
D.技术干预
E.紧急处置
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
30、单项选择题 城市小学布点时,服务半径为学生走路上学需()
A.5分钟左右
B.10分钟左右
C.15分钟左右
D.20分钟左右
E.15~20分钟左右
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
31、单项选择题 条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的()
A.体征与行为观察法
B.教育心理学方法
C.生理学方法
D.生理-教育心理结合法
E.社会心理学方法
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
32、单项选择题 当你决定采取适当方式(使双方都不受到伤害)和一位朋友断绝关系时,你最需掌握上述哪一种生活技能()
A.人际关系能力
B.创造性思维能力
C.缓解压力的能力
D.同理能力
E.有效交流能力
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本题答案:A
本题解析:1题:和艾滋病感染者友好相处是必要的,对防治艾滋病流行意义重大。D选项正确,因为只有具备同理能力,人才能在交往中设身处地为别人着想,表现出充分理解和同情,而且能主动去帮助对方。2题:当遭遇困难时,较好的办法是运用有效的交流能力,恰当运用语言、表情、动作等表达自己心情和观点,寻求他人的帮助,所以,E是正确答案。3题:决定和一位朋友断绝关系时,适当的方式(使双方都不受严重伤害)很重要。因此,A选项是正确的,因为掌握了人际关系能力,就能以积极方式与人交往,建立和保持友谊,与家人相互沟通,使自,已经常保持良好心理状态并获得社会支持。能采用恰当的、使自己和对方都不受严重伤害的方式巧妙断绝和他人的关系。
33、单项选择题 某保健所的工作人员从一项调查的结果中发现,6~8岁的儿童的患龋率明显低于前几个年龄段的儿童。你认为这一结果产生的原因是()
A.6~8岁的儿童的牙齿本身的抗龋能力强
B.6~8岁儿童口腔中的唾液流量增多,这有助于抑制龋病的发生
C.6~8岁儿童养成了刷牙的好习惯
D.6~8岁儿童吃糖的频率下降
E.6~8岁儿童处于乳恒交替的时期
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
34、单项选择题 9岁患儿,每晚睡前吃饼干,进来发现牙齿上有洞,但无疼痛感,前来就诊治疗结束时,医生嘱咐其睡前一定要刷牙,尤其要注意刷牙齿的()
A.上牙内面
B.下牙内面
C.上牙外面
D.下牙外面
E.咬合面
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
35、单项选择题 只适用于评价青春期发育情况的发育年龄是()
A.骨骼年龄
B.牙齿年龄
C.形态年龄
D.第二性征年龄
E.心理年龄
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本题答案:D
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36、单项选择题 追踪测量某男孩9岁到19岁的身高和胸围,计算身高胸围指数。以下说法正确的是()
A.青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数随年龄的增长而增长
B.突增高峰时达最高值
C.突增高峰后随年龄增长,身高胸围指数随年龄增长而下降
D.青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数不随年龄增长而变化
E.以上说法全部错误
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
37、单项选择题 下列反映儿童身体充实程度的一对指标是()
A.体重指数,身高坐高指数
B.身高坐高指数,身高体重指数
C.身高体重指数,体重指数
D.Erisman指数,Rohrer指数
E.握力指数,肺活量指数
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
38、单项选择题 因眼球前后轴过长导致的近视称()
A.视力低下
B.近视
C.屈光性近视
D.轴性近视
E.调节紧张性近视
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
39、单项选择题 下课铃一响,几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上,分成两组,打起篮球。没打几分钟,周亮跳起投球,落地时摔倒了。好不容易站起来,右脚却不能动了,而且很痛。最可能发生的运动性损伤是()
A.骨折
B.关节扭伤
C.关节脱位
D.肌肉拉伤
E.挫伤
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
40、单项选择题 某大学二年级学生,因爸爸经常在家抽烟,他从高中就开始了尝试吸烟,现在每天都会抽上一两支。新学期一开始,学校就公布了新的奖励制度,明确规定吸烟学生不得授予奖学金和优秀称号。他便成功戒烟吸烟行为属于()
A.易导致非故意伤害的行为
B.易导致故意伤害的行为
C.物质滥用行为
D.不良饮食和体重控制行为
E.缺乏体力活动行为
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
41、单项选择题 儿科门诊一2周岁患儿,疑患蛔虫病。经检查发现,其每克粪便含蛔虫卵4000个。则该患儿的蛔虫感染度为()
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
E.无法判断
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
42、单项选择题 老师每天教五遍字母“A”,连续教了一周,3岁幼儿所产生的记忆为()
A.感觉性记忆
B.逻辑性记忆
C.第一记忆
D.第二记忆
E.第三记忆
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
43、单项选择题 12岁儿童有意注意时间为()
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟
D.25分钟
E.30分钟
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
44、单项选择题 下列哪个不是儿童多动症的症状表现()
A.注意广度狭窄,抗干扰性差,不能预见行为后果
B.容易兴奋,缺乏对行为冲动的控制力
C.多动并伴攻击性行为
D.与家长、教师和同伴关系不良
E.营养不良
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
45、单项选择题 内分泌系统的调节中枢是()
A.下丘脑
B.腺垂体
C.甲状腺
D.肾上腺
E.松果腺
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
46、单项选择题 常用人体的哪分骨骼判断骨骼的成熟程度()
A.手腕骨
B.脚踝骨
C.肩胛骨
D.头颈骨
E.腰椎骨
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
47、单项选择题 评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是()
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.正确知晓率
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本题答案:B
本题解析:1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的"正确应答率",对报章杂志卫生信息的"阅读率",对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择"形成率"或"参与率"等,反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)"检出率"等。
48、单项选择题 下列较少受到遗传因素影响的生长发育指标是()
A.身高
B.体重
C.坐高
D.小腿长
E.月经初潮
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本题答案:B
本题解析:此题考查考生对遗传对生长发育作用等基本概念的理解。生长发育同时受遗传、环境影响。在良好的生活环境下,遗传对线性高度、长度指标和性发育的早晚起决定性影响。其中,线性高度和长度指标包括身高、坐高、小腿长、下肢长等,而月经初潮是反映性发育早晚最有代表性的指标。例如,儿童成年身高和父母身高(家族性遗传)相关程度很高;这种相关越接近成熟时表现越充分。儿童身高、坐高、坐高/身高、骨龄、齿龄、初潮年龄等指标也受种族遗传因素影响,不同种族间差异很大。相反,体重生长虽在一定程度上受遗传影响,但主要取决于环境因素(如膳食摄入、体力活动、生活方式等)。因此,本题的正确答案应是B(体重)。
49、单项选择题 《学校卫生条例》规定,下列哪个机构对学校卫生监督工作行使职权()
A.县级以上卫生行政部门
B.县级以上卫生专业机构
C.县级以上教育行政部门
D.省级以上教育行政部门
E.省级以上卫生专业机构
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
50、单项选择题 使注意力集中并参与记忆痕迹再现的中枢神经递质是()
A.5-羟色胺
B.促肾上腺皮质素
C.去甲肾上腺素
D.肾上腺素
E.血管加压素
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
51、单项选择题 运动员进行高低杠训练及比赛时,常采取的运动损伤预防措施是()
A.安全防范法
B.保护帮助法
C.量力适应法
D.准备活动法
E.消除疲劳法
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
52、单项选择题 参与选择性记忆的内分泌激素是()
A.5-羟色胺
B.促肾上腺皮质素
C.去甲肾上腺素
D.肾上腺素
E.血管加压素
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
53、单项选择题 下列关于艾滋病传播的途径,错误的表达是()
A.通过性接触传播
B.通过血液传播
C.通过母婴传播
D.握手等日常生活接触不传播
E.可通过蚊虫叮咬传播
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
54、单项选择题 下列哪项不是我国学生视力不良和近视的发生规律()
A.自小学开始,城市学生中的近视构成比高于农村
B.随学习年限的增加而增加
C.视力低下率男生明显超过女生
D.随着年龄的增长,重度视力不良者的比例越大
E.重点学校学生视力低下率显著高于非重点学校学生
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
55、单项选择题 某市卫生部门在该市所有大、中、小学校开展健康监测工作。对于每个学校监测人数的确定,以下说法正确的是()
A.每性别一年龄组监测人数不应少于300人
B.每性别一年级组监测人数不应少于300人
C.每性别组监测人数不应少于300人
D.每年龄组监测人数不应少于300人
E.每年级监测人数不应少于300人
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
56、单项选择题 WHO高血压与冠心病专家委员会1959年对青少年血压上限的界定标准是()
A.12岁以下为135/85mmHg,13岁以上为140/90mmHg
B.13岁以下为135/85mmHg,14岁以上为140/90mmHg
C.12岁以下为130/85mmHg,13岁以上为135/90mmHg
D.14岁以下为135/85mmHg,15岁以上为140/90mmHg
E.14岁以下为135/85mmHg,15岁以上为140/90mmHg
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
57、单项选择题 学校安排课程时,总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中,这正体现了大脑皮层的()
A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
58、单项选择题 窝沟封闭乳磨牙宜在()
A.2~3岁
B.3~4岁
C.6~7岁
D.10~11岁
E.12~13岁
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
59、单项选择题 对学校健康教育活动的长期效果进行评价,合适的指标是()
A.学生健康知识的知晓率的变化情况
B.学生健康信念的形成率的变化情况
C.学生健康行为的改善率
D.学生健康活动的参与率
E.学生因病缺课率的变化情况
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
60、单项选择题 以下有关疾病对生长发育影响作用的描述不准确的是()
A.绝大多数先天性、遗传性疾病对生长发育有明显不利影响
B.寄生虫疾病容易导致营养不良、生长发育受阻
C.长期低烧可影响体格生长发育
D.心理性疾病也会影响生长发育
E.疾病是否影响生长发育取决于病变累及的组织、器官和系统
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本题答案:B
本题解析:主要考查考生对生长发育不良环境影响因素的掌握程度。任何疾病都可影响生长发育但程度各不相同,主要取决于疾病的性质、严重程度;累及的组织、器官和系统;病程长短;是否留下后遗症等。心理性疾病(如少女因体型障碍引起神经性厌食症)同样会影响生长发育。寄生虫病也会导致营养不良或贫血,影 响生长发育。但其中占多数的蠕虫感染(如蛔虫等)只要定期检查,发现后立即采取驱虫治疗,一般不会导致对生长发育的不良影响发生。所以B是错的。
61、单项选择题 评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是()
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.正确知晓率
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本题答案:A
本题解析:1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的"正确应答率",对报章杂志卫生信息的"阅读率",对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择"形成率"或"参与率"等,反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)"检出率"等。
62、单项选择题 下列关于龋齿流行病的说法,错误的是()
A.龋患率与社会经济状况、生活习惯、饮食结构等密切相关
B.发达国家龋患率较高,我国学生龋患率低于发达国家水平来源:www.91exam.org
C.由于开展多种综合防治工作,我国学生龋患率正在呈下降趋势
D.目前,我国儿童青少年龋患率处于WHO规定的"较低水平"
E.目前,我国城市儿童龋患率城市低于农村
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
63、单项选择题 WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价()
A.年龄别体重
B.年龄别身高
C.身高别体重
D.身高体重指数
E.体重指数
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
64、单项选择题 中学教学楼中男生厕所大便器应()
A.每20人 1个
B.每25人1个
C.每40人1个
D.每50人1个
E.每90人1个
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
65、单项选择题 青少年成年期疾病的早期预防,有效的措施是()
A.健康教育
B.合理膳食
C.适量运动
D.疾病监测
E.采用以上综合措施
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
66、单项选择题 校字(校图)法属于学习疲劳评价方法中的()
A.体征与行为观察法
B.教育心理学方法
C.生理学方法
D.生理-教育心理结合法
E.社会心理学方法
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
67、单项选择题 学校教学用房外廊净宽度不应小于()
A.1.1米
B.1.8米
C.2.1米
D.2.8米
E.3.4米
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本题答案:B
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68、单项选择题 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的()
A.传统式健康教育方法
B.参与式健康教育方法
C.直接式健康教育方法
D.间接式健康教育方法
E.课堂教学
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本题答案:D
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69、单项选择题 某中学保健室的王老师在该校开设了青春期心理咨询室。在开展心理咨询的过程中,他一直努力的遵循心理咨询的原则。结合这些原则,王老师的处理方式还需要进一步改进的是()
A.动员求咨者采取某种行为时,他让对方在知情同意的基础上自己做出选择
B.求咨者有自杀意图时,王老师没有完全遵守保密的原则,他将这一情况报告给了求咨者的家长
C.在心理咨询的过程中,某学生倾诉欲极强,要求延长咨询时间,王老师爽快地答应
D.某女生对王老师产生心理上的依赖,他委婉的谢绝了求咨者的情感请求
E.王老师很欢迎学生的父母代替孩子来咨询
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本题答案:C
本题解析:暂无解析 91exam.org
70、单项选择题 13岁女孩,欲通过测体脂含量判断其肥胖程度。假设她的体脂占到体重的27%,则她属于()
A.不肥胖
B.轻度
C.中度
D.重度
E.极重度
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本题答案:C
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71、单项选择题 使用BMI指数评价儿童的营养状况,18岁时肥胖该指数的评价标准是()
A.BMI大于20
B.BMI大于24
C.BMI大于25
D.BMI大于28
E.BMI大于30
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本题答案:D
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72、单项选择题 小学校普通教室小学生人均使用面积不小于()
A.0.5平方米
B.1平方米
C.1.1平方米
D.2.3平方米
E.3.3平方米
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本题答案:C
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73、单项选择题 儿童青少年视力低下的诊断标准是()
A.裸眼视力低于4.2
B.裸眼视力低于4.5
C.裸眼视力低于4.8
D.裸眼视力低于5.0
E.裸眼视力低于5.5
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本题答案:D
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74、单项选择题 近年来,我国儿童青少年肥胖率持续升高,最主要的原因是()
A.遗传因素
B.儿童膳食中热能摄入超过消耗,体力活动减少
C.中小学生课业负担过重
D.社会经济水平提高
E.社会保健水平提高
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本题答案:B
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75、单项选择题 某中学的校医,每学期都会给所有在校学生检查一次视力,视力表摆放在校医室。学生采取站位检查,每次她都会提醒学生双脚脚尖与地标线齐平,地标线与视力表的距离为()
A.5米
B.4米
C.3米
D.2米
E.1米
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本题答案:A
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76、单项选择题 学习负荷过量时会出现()
A.疲劳
B.早期疲劳
C.显著疲劳
D.疲倦
E.过劳
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本题答案:C
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77、单项选择题 弱视是常见的儿童眼病,下列关于弱视的说法,错误的是()
A.无明显的眼部器质性改变,主要由功能性因素引起远视力低于0.8
B.弱视通过屈光矫正可以达到正常或较好视力
C.弱视仅发生在发育未成熟的小儿,8岁以上的儿童视觉发育成熟,不会发生弱视
D.弱视儿童不能形成完整的立体视觉,严重者可引起立体盲等视功能残疾
E.目前,对弱视的治疗没有有效的方法
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本题答案:E
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78、单项选择题 根据不同年龄学生的有意注意时间,目前我国普遍采用的 每节课时间是()
A.小学20分钟,中学30分钟,大学40分钟
B.小学30分钟,中学35分钟,大学40分钟
C.小学40分钟,中学45分钟,大学50分钟
D.小学45分钟,中学50分钟,大学60分钟
E.小学45分钟,中学50分钟,大学90分钟
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本题答案:C
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79、单项选择题 决定生长发育的潜力的是()
A.遗传因素
B.生物性因素
C.非生物性因素
D.生物性因素与非生物性因素
E.家庭生活质量
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本题答案:A
本题解析:1题:儿童少年生长发育在机体和外环境的相互作用下实现,影响生长发育的众多因素可分遗传和环境两大类。遗传(包括家族性和种族性)因素决定着生长发育可能性,即决定了生长发育潜力。2题:环境因素又可细分为生物性和非生物性两类。营养、体育锻炼、疾病、生活制度等都属于其中的生物性部分,即通过环境中的生物性的有形途径,对生长发育发挥影响作用。3题:各种环境因素不同程度上影响遗传潜力的正常发挥,决定生长发育速度及可达到的程度,即决定了生长发育的现实性。它们中,生物性环境因素和非生物性环境因素(各种社会、家庭因素,包括家庭生活质量)相辅相成,共同发挥作用。
80、单项选择题 儿少卫生领域筛查贫血的常用指标为()
A.红细胞数
B.白细胞数
C.红细胞比积
D.血红蛋白浓度
E.血小板数
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本题答案:D
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81、单项选择题 下列哪些不属于青春期心理发展的特点()
A.心理发展与生理发育同步
B.成人感和独立意向增强
C.主观自我和客观自我分化
D.自我意识的强度和深度不断增加
E.自我评价能力趋于成熟
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本题答案:A
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82、单项选择题 儿童膳食中哪种元素摄入过多与高血压的发生有关()
A.铁
B.钙
C.钠
D.锡
E.镁
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本题答案:C
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83、单项选择题 体育课基本部分的脉搏宜为()
A.80~130次/分
B.90~120次/分
C.130~170次/分
D.130~180次/分
E.140~200次/分
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本题答案:D
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84、单项选择题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()
A.提高学生心理社会能力
B.增强青少年自我意识
C.预防健康危险行为
D.促进青少年终身健康的有效途径
E.提高儿童青少年的健康知识
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本题答案:E
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85、单项选择题 反映上臂肌肉力量的指标是()
A.肺活量指数
B.握力指数
C.BMI指数
D.身高坐高指数
E.身高体重指数
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本题答案:B
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86、单项选择题 根据WHO统计,目前,全球0~14岁儿童的首位死因()
A.结核
B.营养不良
C.伤害
D.麻疹
E.痢疾
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本题答案:C
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87、单项选择题 预防儿童青少年动脉粥样硬化膳食控制方案的主要内容是()
A.限制膳食中碳水化合物和蛋白质的摄入
B.限制膳食中饱和脂肪酸和胆固醇的摄入
C.限制膳食中不饱和脂肪酸和胆固醇的摄入
D.限制蛋白质和脂肪的摄入
E.限制所有供热营养素的摄入
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本题答案:B
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88、单项选择题 维持大脑觉醒状态的中枢神经递质是()
A.5-羟色胺
B.促肾上腺皮质素
C.去甲肾上腺素
D.肾上腺素
E.血管加压素
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本题答案:C
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89、单项选择题 有关个体生长关键期的正确描述是()
A.该时期细胞的变化以增生、增大为主
B.该时期细胞的变化主要表现为分化
C.若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍
D.各组织、器官的生长关键期是相同的
E.在"关键生长期"生长受到干扰的器官组织,只能通过赶上生长方式,弥补早期的缺陷和不足
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本题答案:C
本题解析:"关键生长期"是生长发育中最重要的现象之一,有两大特点:①一旦此时正常的发育过程受干扰,常成为永久性的缺陷或功能障碍;就是说,个体的生长将永远不能实现其遗传赋予的潜力。②如果因不能抓紧时机治疗而错过该阶段,这些器官、组织即便出现赶上生长,也往往是不完全的。不同的组织、器官有各自不同的"生长关键期"。胎儿中后期到出生后6个月的脑发育、青春早期是长骨组织的关键生长期,都是其典型例证。可见,回答E和D都是错的。A和B分别描述细胞的生长和发育变化与"生长关键期"是不同的概念,所以也不对。只有回答C才对。
90、单项选择题 某女,18岁,今年如愿考上了大学,参加新生体检时,身高160cm,体重75公斤。针对她的营养状况,可采取的措施包括()
A.控制饮食与适量运动相结合
B.取消早餐
C.每天减少40%摄入量
D.每天运动3小时
E.不吃晚饭
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本题答案:A
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91、单项选择题 儿童青少年人群发生单纯性肥胖有四个较敏感的阶段。请指出下面列举的哪个阶段不属此列()
A.孕后期
B.婴儿期
C.青春早期
D.青春中期
E.青春后期
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本题答案:D
本题解析:考核考生对儿童少年单纯性肥胖流行敏感阶段的认知和理解。掌握该规律对提高以学校为中心开展肥胖综合防治有直接应用价值和重要意义。儿童少年发生肥胖有四个较敏感的年龄阶段:①孕后期:胎儿细胞繁殖迅速,对热量增加反应敏感;②婴儿期:细胞体积迅速增大,易积聚脂肪;③青春早期:男女孩都因身体需要为生长突增准备充足能源,使下丘脑对饱食中枢的抑制作用下降,食欲猛增,易过食而致肥胖;④青春后期生长减慢,热量需求下降,但食欲仍旺盛,加之某些不良饮食习惯已养成,易使摄入热量超过热量消耗,引起肥胖。青春中期体格发育速度相对较快,好动而热量消耗大,故肥胖发生率相对较低。因此D是不对的。
92、单项选择题 某学校将土操场改成了塑胶操场,改善了()
A.学校卫生政策
B.学校物质环境
C.学校社会环境
D.个人健康技能
E.卫生服务
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本题答案:B
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93、单项选择题 下列哪项不是中小学校在课桌椅卫生管理要求()
A.遵循课桌与课椅同号搭配的原则
B.最前排课桌前沿与黑板距离至少要有2米
C.最后排课桌后沿与黑板距离小学不大于8米,中学不大于 91eXaM.org10米
D.少数学生无匹配号码,可遵循就大不就小的原则
E.身高低的在前,高的在后
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本题答案:C
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94、单项选择题 对于普通中小学、农业中学、职业中学学生的体育锻炼时间,教育部颁布的“学校体育工作条例”中有明确的规定。以下说法错误的是()
A.每天应当安排课间操
B.每周安排三次以上课外体育活动
C.保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间
D.保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间
E.饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动
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本题答案:D
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95、单项选择题 下列关于糖尿病影响因素的说法,不正确的是()
A.1型糖尿病的遗传倾向比2型糖尿病更明显
B.1型糖尿病占我国糖尿病患者的85%以上
C.肥胖是糖尿病的重要影响因素之一
D.重度肥胖儿童10岁左右即可发展成2型糖尿病
E.高血压是2型糖尿病的一个独立的危险因素
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本题答案:B
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96、单项选择题 教室黑板的宽度中小学校均不应小于()
A.0.2米
B.0.6米
C.1.0米
D.2.0米
E.3.6米
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本题答案:C
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97、单项选择题 教室前排桌子的前缘至黑板的距离不应小于()
A.0.2米
B.0.6米
C.1.0米
D.2.0米
E.3.6米
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
98、单项选择题 《全日制中小学校工作条例》规定,中学生寒暑假应有()
A.半个月
B.1个月
C.1个半月
D.2个月
E.2个半月
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
99、单项选择题 使用氟化物是世界上公认的有效防龋方法,为确保氟化饮水的安全性,氟牙症指数为多少时,饮水中不需要加氟()
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
E.0.6
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本题答案:E
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100、单项选择题 某学校派校医参加当地中小学保健所和疾病预防控制中心举办的常见病防治知识培训班,是为了提高学校的()
A.学校卫生政策
B.学校物质环境
C.学校社会环境
D.个人健康技能
E.卫生服务
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本题答案:E
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