1、问答题  简述终身教育的发展对于弱势群体的意义。 

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本题答案：终身教育的发展尤其使弱势群体在其学习的条件和机会上能够
本题解析：试题答案终身教育的发展尤其使弱势群体在其学习的 条件和机会上能够得到较为充分的保证。在现代社会的发展中不同社会群体在社会生活中的状态是不同的，弱势群体要想改变自己的生存状态，接受更多的教育是一条重要的途径。在以往的教育体系中，弱势群体在受教育的机会确实受到各种限制的。而终身教育体系的建立使所有有学习需要的人都能够享受到应得到的教育，为弱势群体走出弱势打下了良好的基础。

2、问答题  终身教育思想的基本观点有哪些？ 

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本题答案：（1）从胎儿到坟墓的人生全程教育；
（2）超
本题解析：试题答案（1）从胎儿到坟墓的人生全程教育；
（2）超越学校围墙的教育；
（3）终身教育的学习方式，自我导向学习；
（4）无所不包的学习内容；
（5）终身教育的目标是完善的人与和谐的社会。

3、问答题  什么是学习化社会？ 

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本题答案：学习化社会的概念是伴随着终身教育思想的产生而出现的，美
本题解析：试题答案学习化社会的概念是伴随着终身教育思想的产生而出现的，美国教育家哈钦斯认为，学习化社会“是学习、完善和人为目的，所有的制度都指向于这一目的，并成功地完成了其价值的社会”。即整个社会要从“学校化社会”转化为“学习化社会”，所有机构参与教育，所有成员参与学习。

4、问答题  终身教育与素质教育有何关系？ 

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本题答案：终身教育与素质的内在的一致性使终峰的发展必将推动素质，
本题解析：试题答案终身教育与素质的内在的一致性使终峰的发展必将推动素质，教育的发展，首先终身的教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化，社会家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。
（1）从时间上看，我国终身教育理论和实践的探索在前，而素质教育在现代的提出在后。
（2）从内在精神上看，终身教育与素质 91eXaM.org教育有着内在的同一性。
（3）终身教育对于素质教育思想和观点的形成和发展发挥着确实的作用，终身教育和素质教育思想的共同发展和传播必将更快地促进教育理论与实践的发展，促进教育目标的最终实现。

5、问答题  什么是终身教育？

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本题答案：指“人们在一生中所受到的各种培养的总和&r
本题解析：试题答案指“人们在 www.91eXam.org一生中所受到的各种培养的总和”，包括正规教育和非正规教育在内的教育体系的各个阶段和各种方式；是人从生到死所受的连续的有系统的教育。

6、问答题  什么是自我导向学习？ 

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本题答案：所谓自我导向学习包含两 91exam.org个基本含义，其一，强调学习主体本
本题解析：试题答案所谓自我导向学习包含两个基本含义，其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。在自我导向学习中，学习不再是社会或其它成员外部施加强制力的产物，而是学习者自主选择的活动。学习者在学习的过程中逐渐养成良好的学习态度、学习动机和方法，要能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动、甚至自己进行学习评估。 这样，学习者在离开学校之后就能够终身有效地进行学习。

7、问答题  简述终身教育的十大特点。 

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本题答案：（1）教育贯穿人的一生；
（2）内容包括智能
本题解析：试题答案（1）教育贯穿人的一生；
（2）内容包括智能、情绪、审美、职业、政治、身体等多方面；
（3）将各种教育之间的联系加以综合统一；
（4）认为知识在人的发展中是逐渐完善的；
（5）顺乎每个人的个性、自主性及各自的要求和兴趣，重视自发地、积极主动地、持续地成长和发展；（6）教育是连续不断的自我发展的过程，是人成长的手段；
（7）教育应使人的素质在一生成长中充分发挥出来；
（8）沟通各种教育之间的联系，教育扩大到学校以外与人们生活相关的各个领域；
（9）除有无可利用的媒体和是否适应个人的能力，别无任何限制；
（10）提倡能者为师，由整个社会提供教育机会。