1、问答题  传播过程线性模式的贡献及不足？

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本题答案：线性模式以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表。贡献：①在传
本题解析：试题答案线性模式以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表。贡献：①在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程。②第一次为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论构架，从而使传播学的最终确立成为可能。不足：它具有直线性和孤立性①直线性即传播被表述为一种直线型、单向型的过程。看不到受者的反馈，也看不到其他各个要素之间的相互作用②孤立性即丝毫不涉及传播过程和社会过程的联系。

2、单项选择题  通过操纵变数以测量传播效果的实验性研究而构成了态度改变研究开端的是（）.

A.霍夫兰
B.李普曼
C.施拉姆
D.拉扎斯菲尔德

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、问答题  简述宣传研究之父及其作品。

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本题答案：研究战时宣传的最著名学者拉斯韦尔，对大战中的各种宣传策
本题解析：试题答案研究战时宣传的最著名学者拉斯韦尔，对大战中的各种宣传策略和手法及其效果进行了系统的整理和分析，出版了《世界大战中宣传技巧》（1927）一书，并因此被后人称为“宣传研究之父”。

4、多项选择题  报刊的自由主义理论提出了若干重要观点，它们是（）。

A.“自我修正”
B.“天赋人权”
C.“观点的自由市场”
D.“自由高于一切”
E.“人人生而平等”

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述娱乐的功能失调。

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本题答案：一旦娱乐功能失调，就可能增加受众的被动性，使他们沉迷于
本题解析：试题答案一旦娱乐功能失调，就可能增加受众的被动性，使他们沉迷于大众传播建构的“媒介假日”之中，降低了人们的审美情趣，并可能助长厌世思想，从而转移社会公众的注意力，限制他们的社会性行动。

6、问答题  简述大众文化的特点。

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本题答案：大众文化的特点是：
①商品性：即它伴随着文化
本题解析：试题答案大众文化的特点是：
①商品性：即它伴随着文化产品大量生产和大量销售，大众文化活动属于一种伴随商品买卖关系的消费行为；
②通俗性，即大众文化不是特定阶层的文化，而是为社会上散在的众多“一般个人”的文化；
③流行性，即大众文化是一种时尚文化，呈忽起忽落的变化趋势；
④娱乐性；
⑤大众传媒的依赖性，即大众文化主要是在大众传媒的引导下发生、发展和变化的，没有大众传媒，也就没有大众文化。在这个意义上，大众文化也是一种传媒文化。

7、单项选择题  1940年，拉扎斯菲尔德等就竞选宣传对美国选民投票意向的影响作了一次调查。这次调查也叫（）

A．佩恩调查
B．伊里调查
C．伊利诺调查
D．俄亥俄调查

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

8、问答题  简述了解皮亚杰、托尔曼、斯蒂芬森的个人功能学说。

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本题答案：传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心
本题解析：试题答案传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心理学家皮亚杰认为，社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在和对方交换意见。自我中心性的“谈话”则是在对他自己“谈话”，或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。
美国心理学家托尔曼认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。传播行为既有目的性，又有认知性。
英国心理学家斯蒂芬林认为，传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐，而对某些导致行动的传播则贬低为不愉快甚至是痛苦的。
英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究大多可归入受众研究的“使用与满足”理论之中。他把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，是不妥当的，个人动机只是一种主观的愿望。

9、单项选择题  当前媒体经常采用的了解受众反馈信息的比较科学的方法是（）.

A.受众来信
B.受众面访
C.座谈会
D.受众调查

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  集中反映个人的神经生理和心理机制的反馈现象的是（）。

A.自我传播
B.亲身传播
C.人际传播
D.群体传播

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、填空题  传播学研究大体可分为两个学派，一是以美国为中心的（），一是以西欧为中心的批判学派。

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本题答案：传统学派
本题解析：试题答案传统学派

12、单项选择题  下列选项中不属于拉斯韦尔模式五环节的是（）。

A.传者
B.媒介
C.效果
D.技巧

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  下面哪种学说不是传播的代表性定义？（）

A.共享说
B.反应说
C.互动说
D.思想说

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

14、问答题  什么是“伊里调查”和《人民的选择》？《人民的选择》的基本结论是什么？对大众传播可能产生的效果提出了哪些理论假说？

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本题答案：《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大
本题解析：试题答案《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的一项实证调查的研究报告。这次调查在俄亥俄州的伊里县进行，所以又称“伊里调查”。
“伊里调查”得出的结论为大众传播并没有直接左右选民投票意向的力量，它只是众多的影响要素之一，而且不是主要的因素。
对大众传播可能产生的效果提出的理论假说有：
（1）政治既有倾向；
（2）选择性接触；
（3）意见领袖；
（4）对大众传播效果类型的概括。

15、填空题  传播的实质在于借助某种符号传达某种（）。

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本题答案：意义
本题解析：试题答案意义

16、名词解释  “媒介即讯息”

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本题答案：这是麦克卢汉媒介理论的中心论点。传播媒介的变革，新媒介
本题解析：试题答案这是麦克卢汉媒介理论的中心论点。传播媒介的变革，新媒介的出现，不论他们传递的是甚么信息，其本身就会引发社会的某些（某种）变化。重要的是媒介本身，是媒介的变迁带给人类社会以强烈的讯息，媒介所传递的特定内容，反而无关紧要。

17、单项选择题  斯蒂芬森在《传播游戏论》一书中提到，大众传播中“几乎全部内容，都有一种普遍化的游戏或娱乐的功能。”是指大众媒介信息的哪个特征。（）

A.新闻性
B.知识性
C.娱悦性
D.价值性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

18、单项选择题  我们把传播过程中产生信息的过程和行为称之为（）。

A.制码
B.编码
C.译码
D.释码

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

19、问答题  简答麦克卢汉“媒介即讯息“的含义？

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本题答案：媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种才有可能从
本题解析：试题答案媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种才有可能从事与之相适应的传播和其他去社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义，有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。

20、单项选择题  在受众的类型分类中，只接受信息而不做“二传手”的人，这些人处于信息传播的终点，身份明显，行为专一，心无二用，这类受众称为（）.

A.积极选择者
B.介质受众
C.纯粹受众
D.预期受众

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本题答案：C
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21、问答题  为什么说传播学研究具有科学性、操作性、综合化和定量化的特点？

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本题答案：（1）传播学研究总是从理论或实际的课题人手，依据一定的
本题解析：试题答案（1）传播学研究总是从理论或实际的课题人手，依据一定的法则和程序，系统地收集与分析相关的现象性资料，从而得出有意义的研究结论，是一种有理论指导、有控制手段的程序化的科学认识活动。
（2）传播学研究与传统新闻学研究的一个显著区别就在于它摆脱了传统思辨哲学的影响，非常注重对实际问题的探讨，以操作性见长。具体表现在其研究目的的三个梯次分布上对研究对象的现实状况作出符合实际的描述对研究对象的活动过程及特点作出解释预测与控制。
（3）综合化是指在传播学研究中尽可能采用多重设计和研究手段。定量化是指在传播学研究中对传播活动和传播现象采用数量化的研究设计和分析手段。

22、单项选择题  信息过程论中认为影响受众对信息认同，接受程度的因素不包括（）.

A.信息的真实性和可靠性
B.信息来源的权威性与专业性
C.信息传播的方法和技巧
D.信息发送的及时性

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本题答案：D
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23、填空题  传播是一种社会行为，是具有（）和（）的信息延伸，从而形成事情或事件，留下一定的社会印迹。

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本题答案：方向性；目的性
本题解析：试题答案方向性；目的性

24、问答题  马克思精神交往理论与行为主义传播学的本质区别是什么？  

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本题答案：1）在行为主义传播学那里，传播基本上是作为孤立的精神或
本题解析：试题答案1）在行为主义传播学那里，传播基本上是作为孤立的精神或心理现象来看待的，他们往往单纯地就信息研究信息，就传播研究传播，而马克思精神交往理论则不同，它要求精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质交往的关系，这有助于我们从更广阔的视野来观察人类社会的传播活动和传播关系。
2）马克思、恩格斯认为，精神交往是与精神生产关系的，离开了精神生产，也就谈不上精神交往。
3）从马克思主义观点来看，精神生产既然是一种生产，就必然有它的产品。信息既然是产品，也必然凝结着人的劳动，有其价值和使用价值，这是信息产品和其他物质产品的共性。

25、单项选择题  认为大众传播在形成现代社会的“共识”方面所起的作用，远远超过了传统社会中教育和宗教的作用，这一看法出自（）。

A.“培养”理论
B.“议程设置功能”理论
C.“知识沟”理论
D.“编码与译码”理论

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  传播的4个主要层次中，哪个层次的劝服效果最差？（）

A.大众传播
B.组织传播
C.人际传播
D.自我传播

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、名词解释  功能

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本题答案：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以
本题解析：试题答案默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。

28、单项选择题  因出版《世界大战中的宣传技巧》一书而被后人称为“宣传研究之父”的是（）。

A.李普曼
B.拉斯韦尔
C.霍夫兰
D.施拉姆

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、填空题  《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝把度量（）的最小单位“比特”比作人体内的DNA。

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本题答案：信息
本题解析：试题答案信息

30、单项选择题  传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）。

A.自我传播
B.人际传播学
C.组织传播学
D.大众传播学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

31、问答题  大众媒介与现代人的生活：接触大众传媒，是现代人的重要生活内容｡

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本题答案：受众的媒介接触动机：大众传播为受众提供
A新
本题解析：试题答案受众的媒介接触动机：大众传播为受众提供
A新闻､信息和知识，帮助我们了解外界时间的动向和变化；
B关于生活的有用信息，帮助我们安排日常生活；
C文化享受，能够丰富我们的精神世界；
D娱乐，是我们能够从工作､学习和生活的紧张压力下解放出来，获得轻松和休息｡

32、单项选择题  以下观点不属于报刊的集权主义理论是（）。

A.国家利益高于一切
B.天赋人权
C.权力是衡量真理的尺度
D.政府有权控制信息的流通

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

33、问答题  简述我国当前报纸、杂志、广播、电视几种媒介的发展现状。

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本题答案：①我国的报纸。当前我国报纸充分利用自身篇幅可伸缩的优势
本题解析：试题答案①我国的报纸。当前我国报纸充分利用自身篇幅可伸缩的优势，纷纷进行扩版，以更多的篇幅，提供更多的信息、更深刻的分析。
②各地广播电台纷纷延长播出时间，增加新闻播出次数。在传递节目的形式上，不少广播台纷纷采用直播形式和24小时连续播音。还出现了节目多层次、多栏目和专业分台的倾向。
③电视。增加了新闻播出的次数，还推出了许多以形象生动取胜的节目。以努力为受众服务的作风争取受众。强调受众参与。

34、多项选择题  安排问卷的提问结构必须遵循的原则是（）。

A.先易后难
B.先“面”后“点”
C.同类集中
D.先一般后特殊
E.主体清晰

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

35、名词解释  常识理论

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本题答案：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些
本题解析：试题答案即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。

36、填空题  各人差别的形成，主要在（）。

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本题答案：后天
本题解析：试题答案后天

37、名词解释  社会文化学派

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本题答案：在20世纪60年代的英国，以伯明翰大学的霍尔为代表的一
本题解析：试题答案在20世纪60年代的英国，以伯明翰大学的霍尔为代表的一批学者，主要从社会存在和社会意识的角度研究传播，将传播活动置于文化的背景中，把传播问题同文化现象联系起来，立足点在“文化”方面，所以，他们有被称为社会文化学派。

38、单项选择题  语言的抽象程度有高低之分，抽象的程度越高，它与具体实际的依存关系就越（）？

A.间接
B.直接
C.有关联
D.无关联

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

39、问答题  政治控制的主要内容？

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本题答案：政治控制集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。①立法：通过
本题解析：试题答案政治控制集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。①立法：通过立法而对传播实施控制，可以说是各国政府广泛采用的手段。因为它一方面可使控制显得名正言顺；另一方面又可使国家机器行之有效地监视、管理、约束传播②行政：通过行政措施对传播者施加直接与间接的压力，从而达到控制传播的目的。具体手段有：资助传播机构；给予优惠或特权；进行有选择的配给；压抑不同政见的传播媒介；遴选传播从业人员；确定新闻教育的基本内容与方向③操纵新闻：操纵新闻的发布、控制消息的来源是一种十分风行的政府控制传播的手段。如吹风、试探性气球、新闻发布会、记者招待会等

40、单项选择题  下列哪项不属于信息爆炸的后果？（）

A.信息泛滥
B.信息浪费
C.信息虚假
D.信息疾病

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、单项选择题  在波纹效果中，出于最尖端的是（）。

A.个人
B.人际网络
C.组织
D.社会

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、问答题  简述内容分析的一般性结论。

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本题答案：1.大众传播所传递的内容，只是从它所得到的大量信息中经
本题解析：试题答案1.大众传播所传递的内容，只是从它所得到的大量信息中经高度筛选的抽样，而不是全盘照搬，而受传者所吸收和使用的信息又是从大众传媒中过滤出来的抽样。
2.大众传媒所传播的内容，相当大量的是娱乐性的，不是消息性的，因而更多是分散而不是集中受众对社会、经济、政治等重要问题的注意力。
3.大众传媒为了力求内容上平易，在形式上力求简单，倾向于少登意思抽象深邃、内容不易理解的复杂材料。

43、问答题  简述“子弹论”或“皮下注射论”。

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本题答案：早期的“子弹论”或&ldquo
本题解析：试题答案早期的“子弹论”或“皮下注射论”——20世纪初至30年代末（传播效果研究的初级阶段）
（1）核心观点：传播媒介拥有不可抵挡的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上将像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；他们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配人们的行动。（这种观点被称为“子弹论”、“魔弹论”、“皮下注射论”）
（2）产生背景原因，结合当时的媒介发展和时代特点
①当时大众传媒兴起发展的迅猛势头所产生的社会冲击是巨大的；
对报刊、电影、广播等产生敬畏心理。
如广播剧《火星人入侵地球》引发许多听众惊慌混乱
②社会对传播媒介的利用达到了空前的程度；
无论是国家、政党、团体还是社会活动家、企业广告宣传人员和一般个人
③第一次世界大战的宣传战史研究以及宣传技巧研究；
极力渲染宣传战和心理战的作用，把宣传的作用夸大到起唯一决定因素的程度。
④在传播效果研究初期，“子弹论”观点的出现与当时西方流行的本能心理学（刺激—反应观）和社会学理论（“相互隔绝、孤立无援”的“绝对被动”的受众观）也有密切的关系。
（3）评价
“子弹论”观点是一种唯意志论观点，过分夸大了大众传播的力量和影响，忽视了影响传播效果的各种客观社会因素，并且否定了受众对大众传播媒介的能动选择和使用的能力；
对传播过程做了过于简单的描述，一端是全能的媒介在发送信息，一端是分散的大众在等待着接收，其间别无它物。
根据传播总过程论或系统结构论，传播过程及效果是复杂的；依据使用与满足理论，受众并不是完全被动的，而是有选择的、有能动性和社会性。
随着传播效果研究的深入，这种观点自然会被人们所否定。
缺陷太多，难以阐释复杂的传播实践问题。

44、名词解释  象征符

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本题答案：是人类特有的和人工创造的符号，是对象事物质表象的载体&
本题解析：试题答案是人类特有的和人工创造的符号，是对象事物质表象的载体｡它一般具有双层意义：一层是符号的字面意义，一层熟符号的类比或联想意义｡

45、单项选择题  传播学的定量研究方法之一是（）。

A.历史比较法
B.内容分析法
C.逻辑归纳法
D.客观描述法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  不属于传播具有的五大规律的是（）.

A.适时适量的规律
B.双向传播的规律
C.意向选择的规律
D.协同合作的规律

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

47、问答题  简述传播对象的含义。 来源:91考试网 91exam.org

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本题答案：①人口统计学上的属性；
②人际传播网络；本题解析：试题答案①人口统计学上的属性；
②人际传播网络；
③群体归属关系和群体规范；
④人格、性格特点；
⑤个人过去的经验和经历等。
所有这些属性作为人们接触特定媒介或信息之际的“既有倾向”或背景，规定着他们对媒介或信息的兴趣、感情、态度和看法，同时对传播效果发生重要的影响。

48、问答题  简述问卷的修定与发送。

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本题答案：1.问卷试填：30人左右；
2.问卷修改：长
本题解析：试题答案1.问卷试填：30人左右；
2.问卷修改：长度控制、沟通控制；
3.问卷发送：访员面访、邮寄问卷、报刊问卷。

49、单项选择题  传播效果的三个层面包括认知、态度和行动，大众传播最大的效果显现是（）。

A、认知
B、态度
C、行动
D、态度和行动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

50、填空题  研究者按某种既定的标志将总体分层（分类）后决定其分配比例和数额，这种非随机抽样形式叫（）。

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本题答案：定额抽样
本题解析：试题答案定额抽样

51、单项选择题  传播学研究方法很多。其中信息论方法主要表现有（）。

A.以信息为基础，把各种传播现象都看作是具体信息
B.以传播主体为终点，以便获得系统的整体性的性能和知识
C.对传播系统中的各种传播要求进行具体的分析研究
D.建立一个媒介的指令系统

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  下列哪条不是网络媒介的显著特点（）。

A.高度的综合性
B.充分的交互性
C.透明性
D.方便性和快捷性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

53、问答题  新闻传播者应承担哪些责任？

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本题答案：其4个方面为：
契约性责任、社会性责任、法规
本题解析：试题答案其4个方面为：
契约性责任、社会性责任、法规性责任、国际性责任。

54、单项选择题  爱德华；霍尔等人曾依据接受者编码符合文本含义轴的程度，将译码分为（）.

A.投合性译码、知识性译码、背离性译码
B.投合性译码、背离性译码、协约性译码
C.投合性译码、知识性译码、协约性译码
D.知识性译码、协约性译码、背离性译码

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

55、名词解释  “麻醉精神”

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本题答案：所谓麻醉精神，是指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多
本题解析：试题答案所谓麻醉精神，是指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步，人们自以为已经充分了解周围的社会，从而对社会问题和社会活动产生虚幻的满足。

56、单项选择题  网络媒介具有哪些显著特点（）①高度的综合性；②充分的交互性；③高度的真实性；④方便性和快捷性。

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  ”感时花溅泪，恨别鸟惊心”指的是避免的事语言符号的误用里的哪一条？（）

A.防止死线上的抽绎
B.防止语言与实际混淆
C.防止评价极端化
D.注意潜意识的投射

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

58、问答题  简述信息的三个层次。

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本题答案：（1）语法；
（2）语义；
（3）
本题解析：试题答案（1）语法；
（2）语义；
（3）语用。

59、单项选择题  在适应和引导受众的动机上，下面哪项做法是错误的？（）

A、不断增加受众的动机强度，吊足他们的胃口
B、将信息作品的编码、制作水准瞄准一般的或中等水平的受众
C、在信息作品中适当渗透、融入有教育意义的内容，以优化受众的表层动机
D、根据受众的动机，采集、加工和传播有吸引力的讯息

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、问答题  简述显功能和隐功能的含义。

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本题答案：罗伯特.默顿。意图达到的后果称为显露的功能--显功能；
本题解析：试题答案罗伯特.默顿。意图达到的后果称为显露的功能--显功能；把未能达到的后果称为潜伏功能—隐功能。
显功能是那些有助于体系的调节或适应的、体系中的成员所愿望和所认识的客观结果。而隐功能也有其相应的作用，但它们既不是行动者所愿望的也不为他们所认识。

61、问答题  简述内容分析的类别。

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本题答案：（1）实用内容分析；
（2）语义分析；本题解析：试题答案（1）实用内容分析；
（2）语义分析；
（3）符号载体分析。

62、单项选择题  以下不属于传播媒介类型的是（）.

A.书写媒介
B.印刷媒介
C.广告媒介
D.网络媒介

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

63、名词解释  有限效果理论

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本题答案：《个人影响》以来的传播流研究进行系统总结所提出的关于大
本题解析：试题答案《个人影响》以来的传播流研究进行系统总结所提出的关于大众传播效果的“五项一般定理”，其观点极力强调了大众传播影响的物理性和效果的有限性。该理论指出：大众传播通常不是效果产生的必要和充分原因，大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变而是对其既有态度的强化，大众传播对人们态度改变产生效果需要条件，传播效果的产生还受到某些心理生理因素的制约以及媒介本身条件、舆论环境等因素的影响。

64、多项选择题  在下列媒介理论观点中，不属于麦克卢汉媒介理论的是（）。

A.媒介的偏倚性
B.媒介是人体的延伸
C.媒介即讯息
D.媒介有“冷”“热”之分
E.情境决定论

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本题答案：A, E
本题解析：暂无解析

65、填空题  （）不同，导致人们在感知理解客观事物时有不同的倾向性。

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本题答案：后天“习得”
本题解析：试题答案后天“习得”

66、问答题  控制研究包括哪三项内容？

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本题答案：（1）探讨传播者施控行为及规律；
（2）探讨
本题解析：试题答案（1）探讨传播者施控行为及规律；
（2）探讨传播者受到时代，社会的控制；
（3）分析各种控制形态。

67、问答题  简述60年代“使用与满足”研究的新特点。

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本题答案：①对“使用与满足”的形态进行系
本题解析：试题答案①对“使用 与满足”的形态进行系统的定量定性研究；
②重视对受传者使用动机产生的社会条件的考虑；
③加强了对“使用与满足”过程的理论总结。

68、单项选择题  下面那个不是必须遵守的传播原则（）.

A.可信性原则
B.针对性原则
C.有序性原则
D.适宜性原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  下列受众类型中，哪个最重要？（）

A.俯视型受众
B.平视型受众
C.仰视型受众

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、单项选择题  被施拉姆比喻为“雷达功能”的传播功能是（）。

A、授予地位功能
B、社会协调功能
C、环境监测功能
D、舆论监督功能

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

71、单项选择题  传播指人类交换信息的一种过程，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的（）进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。

A.符号
B.声音
C.文字
D.图像

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

72、问答题  简述媒介的双重角色及控制研究的三方面主要内容。

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本题答案：媒介的双重角色：控制研究包括三项内容：
①分
本题解析：试题答案媒介的双重角色：控制研究包括三项内容：
①分析传播者的施控行为，如把关研究及理论；
②分析传播者的受近控情状，如批判学派的研究；
③指出各种不同的控制形态，如政治控制、经济控制、受众控制、自我控制等。

73、填空题  舆论的形成是（），（），人们对环境意见的认知心理三者相互作用的结果。

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本题答案：大众传播；人际传播
本题解析：试题答案大众传播；人际传播

74、单项选择题  大众传播媒介是现代文化最重要的代表及塑造者，葛伯纳于是选择了传媒作为他的研究重心，他的文化指针研究共分为三个部份：传媒体系（）分析、传媒讯息系统分析及涵化分析。

A.传播过程
B.制作过程
C.效果产生
D.受众心理

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、问答题  简评有限效果论？

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本题答案：1960年，克拉帕在《大众传播效果》一书中对《人民的选
本题解析：试题答案1960年，克拉帕在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》以来的“传播流”研究进行了系统总结，并提出了关于大众传播效果的“五项一般定理”：
第一，大众传播通常不是效果产生的必要和充分的原因，它只不过是众多的中介因素之一，而且只有在各种中间环节的连锁关系中通过这种关系才能发挥作用。
第二，大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是对他们既有态度的强化，即便是在这种强化过程中，大众传播也并不作为唯一的因素单独起作用。
第三，大众传播对人们的态度改变产生效果需要两个条件：一是其他中介因素不再起作用；二是其他中介因素本身也在促进人们态度的改变。
第四，传播效果的产生，受到某种心理因素的制约。
第五，传播效果的产生，还要受到媒介本身的条件（信源的性质，内容的组织）以及舆论环境等因素的影响。克拉帕的这些观点强调了大众传播影响的无力性和效果的有限性，因而被称为“有限效果论”。

76、单项选择题  以下哪位将守门过程分为新闻采集和新闻加工两个阶段（）.

A.勒温
B.怀特
C.巴斯
D.麦克内利

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本题答案 ：C
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77、问答题  简述问卷的含义及特点。

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本题答案：“问卷”指为进行标准化的调查而
本题解析：试题答案“问卷”指为进行标准化的调查而编制的，由一组有机联系的提问所构成的表格。
特点：标准化、匿名性、操作性。

78、单项选择题  《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》组成了一首“三步曲”，这首“三步曲”主要涉及（）。

A.说明性传播研究
B.传播流程研究
C.使用与满足研究
D.有限效果研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

79、单项选择题  自勒温提出“守门人”理论以后，有不少学者都对守门人及守门现象做了研究，以下哪一位除外（）.

A、怀特
B、麦克内利
C、布里德
D、巴斯

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本题答案：C
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80、单项选择题  现代社会调查中最常用的收集资料的工具是（）。

A、文献
B、录音笔
C、问卷
D、实地观察

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本题答案：C
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81、单项选择题  针对传播主体展开的研究是（）

A.内容分析
B.议题设置
C.媒介研究
D.控制研究

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本题答案：D
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82、单项选择题  第二次世界大战后，最早建成发达的大众传播事业的国家是（）。

A、美国
B、英国
C、法国
D、德国

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本题答案：A
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83、问答题  简述传播模式的含义。

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本题答案：指再现现实的一种理论性的、简化的形式。
本题解析：试题答案指再现现实的一种理论性的、简化的形式。

84、问答题  简述有限效果论的核心内容。

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本题答案：（1）《人民的选择》的观点：
1，既有倾向假
本题解析：试题答案（1）《人民的选择》的观点：
1，既有倾向假说；
2，选择性接触假说；
3，意见领袖假说及两级传播理论；
4，对大众传播效果类型的概括：
1，强化效果；
2，结晶效果；
3，改变效果；
（2）卡兹的《人际影响》：在政治选举之外的领域，也广泛存在“既有倾向”的作用，选择性接触机制，意见领袖以及两级传播现象。
（3）罗杰斯《创新与普及》：队两级传播概念作了补充与修正。

85、单项选择题  控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为（）。

A.多维单向性
B.双向直线性
C.单向循环性
D.双向循环性

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本题答案：D
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86、问答题  简述受众参与传播活动的动机。

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本题答案：（1）消遣娱乐；
（2）满足信息需求和心理需
本题解析：试题答案（1）消遣娱乐；
（2）满足信息需求和心理需求；
（3）获取知识，提高文化；
（4）人们相互交往的需要。

87、问答题  简述传播学的现状和发展趋势。

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本题答案：1.传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它
本题解析：试题答案1.传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它
①过分偏重微观研究；
②过分依赖定量方法；
③很多人站在维护现行体制的立场上。
2.传播学批判学派：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。

88、问答题  简述文化传递的功能失调。

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本题答案：这种千篇一律或大同小异的文化传播内容，大众传播之间互相
本题解析：试题答案这种千篇一律或大同小异的文化传播内容，大众传播之间互相抄袭、炒作、模仿以至重复多次的视觉与听觉形象，暴露了文化体系一致性所产生的消极一面。

89、问答题  简述受众在传播过程中的地位。

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本题答案：①在大众传播过程中，受众不但是大众传播信息到达的目的地
本题解析：试题答案①在大众传播过程中，受众不但是大众传播信息到达的目的地，而且也是媒介信息的积极主动的“寻觅者”。
②在大众传播中，受众是否接触某一媒介传递的信息，得凭受众自愿，传播者无法也无权强迫受众接受媒介传递的信息。
③受众还是大众传播过程的反馈信息源。
④总之，在大众传播活动中，受众起着举足轻重的作用。

90、问答题  简述我国近看来的传播效果研究。

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本题答案：①媒介接触调查；
②评价性调查；

本题解析：试题答案①媒介接触调查；
②评价性调查；
③专题调查

91、单项选择题  下面哪个不是受众的基本权利（）.

A.选择权
B.知情权
C.批评权
D.隐私权

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本题答案：C
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92、单项选择题  以下不属于拉斯韦尔五W模式的研究内容的是（）.

A.控制分析
B.内容分析
C.媒介分析
D.时间分析

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

93、名词解释  上线效果假说

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本题答案：指美国传播学者艾蒂玛和克莱因于1977年提出的一个观点：个人
本题解析：试题答案指美国传播学者艾蒂玛和克莱因于1977年提出的一个观点：个人对特定知识的追求并不是无止境的，达到某一上限后，知识量的增加就会减慢乃至停止，社会经济地位高者获得知识的速度快，其上限到来的也就早；社会经济地位低者虽然只是增加的速度慢，但随着时间的推移最终能够在上限上赶上前者。

94、填空题  个案研究法一般不用以证实假设，因为它的研究对象仅仅是个别案例，无法导出（）。

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本题答案：一般性结论
本题解析：试题答案一般性结论

95、单项选择题  美国最佳卖座影片《帝国的反击》一片，主要演员约39人，而其他制作人员却多达到271人。这表现了传播者的什么特点（）.

A.代表性
B.专业性
C.集体性
D.复杂性

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本题答案：C
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96、问答题  简述经济控制的含义及表现形式。

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本题答案：经济控制的关键在媒介的所有权上。说穿了就是谁拥有媒介，
本题解析：试题答案经济控制的关键在媒介的所有权上。说穿了就是谁拥有媒介，谁掌握媒介，谁自然就拥有支配传播的权力，谁就有权选择传播什么与不传播什么。这个问题在资本主义国家具体表现为：垄断与广告。

97、单项选择题  （）等人曾依据接受者译码符合文本含义轴的程度，将译码分为三类：（1）投合性译码（2）协调性译码（3）背离性译码

A.奥斯古德
B.爱德华•霍尔
C.德弗勒
D.皮埃尔•吉罗

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本题答案：B
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98、单项选择题  传播的代表性定义不包括（）.

A.影响说
B.过程说
C.反响说
D.互动说

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

99、问答题  简述反馈的含义。

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本题答案：反馈本是电子工程学的概念。这里是指传播过程中的受者对收
本题解析：试题答案反馈本是电子工程学的概念。这里是指传播过程中的受者对收到的信息所作出的反应。

100、问答题  简述魔弹论的主要错误。

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本题答案：（1）是一种唯意志论观点。过分夸大大众传播的力量与影响
本题解析：试题答案（1）是一种唯意志论观点。过分夸大大众传播的力量与影响，忽视了影响传播效果的各种客观的社会因素；
（2）对传播过程进行了过于简单的描述。