1、单项选择题  下题中那位不是传播学的创始人？（）

A.拉斯韦尔
B.拉扎斯菲尔德
C.霍夫兰
D.施拉姆

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  一般认为，新闻属于（）。

A.教育性信息
B.维持性信息
C.复原性信息
D.刺激性信息

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  美国新闻界发生的《红狮》事件表现了受众的什么权利？（）

A.反论权
B.监督权
C.知情权
D.隐私权

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  下列哪一项不属于信息匮乏的原因？（）

A.人的惰性
B.市场取向
C.传受失衡
D.信息污染

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述“靶子论”。

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本题答案：是指在西方大众传播研究初兴之时，曾经流行过的一种把受众
本题解析：试题答案是指在西方大众传播研究初兴之时，曾经流行过的一种把受众当作“靶子”的观点。这种观点认为，大众传播的受众是被动的、相对而言无自卫能力的“靶子”，很容易被大众传播媒介射出的“子弹”击倒。

6、填空题  传播学研究的具体方法主要有调查研究法、（）、控制实验法、个案研究法等。

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本题答案：内容分析法
本题解析：试题答案内容分析法

7、填空题  电子媒介的受众调查中最常见的是关于观众、听众的数量及其构成的（）调查。

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本题答案：视听率
本题解析：试题答案视听率

8、单项选择题  首届信息社会世界首脑会议2003年12月10日在日内瓦举行，会议的主旨是缩小横亘在全球贫富国家之间的“（）”。

A、财富鸿沟
B、数字鸿沟
C、信息鸿沟
D、媒介鸿沟

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

9、问答题  简述“沉默的螺旋”理论的概要。

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本题答案：指一方的“沉默”造成另一方意见
本题解析：试题答案指一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势意见”显得更加强大，这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。
如此循环，便形成一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。
这个假说由三个命题组成：
①个人意见的表明是一个社会心理过程。
②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。
③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。

10、问答题  简述内容分析的运用和种类。

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本题答案：随着传播学研究的深入，内容分析的运用领域也得到了极大的
本题解析：试题答案随着传播学研究的深入，内容分析的运用领域也得到了极大的拓展。美国学者希尔泰兹归纳出内容分析的21种应用范围和方面。
种类：
1.实用语义分析：这一分析方法是对文字符号进行统计分析的，推究特定信息出现的原因和可能的后果；
2.语义分析：以文字符号所含的信息意义作为分析单元，对反映特定内容文字符号作统计分析，它不局限于字面，而是根据设计院所指涉的语义内容来分类。可细分为：指定分析、归因分析、断言分析。
3.符号媒介分析：文字符号是传播信息的载体。符号载体分析以文字出现的频率为统计归类的基本单元所进行的内容分析。

11、单项选择题  受众需要一种信息需要和精神需要。他们有选择性心理，这有三种心理现象。不包括（）

A.选择性注意
B.选择性理解
C.选择性传播
D.选择性记忆

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  按照议程设置理论的观点，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自（）。

A、组织传播
B、人际传播
C、群体传播
D、大众传播

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、填空题  自1998年5月起，在联合国新闻委员会年会上，因特网作为继（）；（）；（）之后的“第四媒体”的概念正式得到使用。这标志着学术界对因特网的大众传播媒体身份的普遍确认。

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本题答案：报刊、广播、电视
本题解析：试题答案报刊、广播、电视

14、问答题  简述控制实验法的基本程序和方法。

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本题答案：①基本程序：
1.建立研究假设；

本题解析：试题答案①基本程序：
1.建立研究假设；
2.建立实验组与控制组；
3.选择自变量与因变量；
4.前测；
5.实施实验刺激；
6.后测；
7.分析和确定有关自变量和因变量之间的关系是否成立及相应的函数表达方式；
②方法：消除法、保持恒定法、效果平衡法。

15、问答题 &n bsp;人类社会的传播现象是怎样产生与发展的？

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本题答案：传播作为一种社会现象，是和人类文化史，社会发展史并存的
本题解析：试题答案传播作为一种社会现象，是和人类文化史，社会发展史并存的，传播是一种社会行为，它的产生与发展是由来已久的。

16、问答题  简述传播效果研究发展趋势。

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本题答案：未来的传播效果研究将对整个信息社会的研究，除了大众传播
本题解析：试题答案未来的传播效果研究将对整个信息社会的研究，除了大众传播的一些传统的课题会受到重视，对新传播技术的普及和利用所产生的社会的，行为的，心理的影响将成为传播效果研究的重点。传播学学者所面临的是新技术，新媒介，所引起的社会变化和宏观效果问题。

17、单项选择题  巴斯的“双重行动模式”，完善了（）。

A.怀特的把关研究
B.霍夫兰的把关研究
C.布里德的潜网研究
D.麦克内利的把关模式

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

18、问答题  自由理论的不足？

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本题答案：①以抽象和模糊的“人性”&ld
本题解析：试题答案①以抽象和模糊的“人性”“理性”为出发点，在理论上不确定②大众媒介作为企业，并不能完全担负起进行客观、公正报道的责任，大众媒介的自由损害了公众利益和社会利益③垄断的发展使“观点的自由市场”成为一句空话

19、单项选择题  受传者在信息接受活动中感到传播者在许多方面与自己有相似或相同之处而提高了传播者的影响力是由于什么效应（）.

A.“名片”效应
B.威信效应
C.从众效应
D.“自己人”效益

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、多项选择题  大众媒介的信息按其对受传者的心理效果进行区分，一般可分为（）。

A.指导性信息
B.认知性信息
C.维持性信息
D.应用性信息
E.复原性信息

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  巴斯将传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是（）.

A、记者
B、新闻提供者
C、编辑
D、特约评论员

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

22、名词解释  传播技巧

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本题答案：指唤起受传者注意、引起他们的特定心理和行动的反应，从而实现说
本题解析：试题答案指唤起受传者注意、引起他们的特定心理和行动的反应，从而实现说服或宣传之预期目的的策略方法。

23、单项选择题  被认定大众传播具有强大威力，能够左右公众的态度和行为的观点是？（）

A.微弱效果论
B.沉默螺旋论
C.条件效果论
D.魔弹效果论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

24、填空题  从功能上说法律对传播的控制可以划分为（）与（）。

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本题答案：惩戒性控制；激励性控制
本题解析：试题答案惩戒性控制；激励性控制

25、填空题  受众的特点包括多（（））、杂（）、散（）和匿（）。

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本题答案：人数众多；成分复杂；居住分散；相对隐匿
本题解析：试题答案人数众多；成分复杂；居住分散；相对隐匿

26、填空题  （）概念首次出现于1945年11月在伦敦发表的联合国教科文组织宪章中。

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本题答案：“大众传播”
本题解析：试题答案“大众传播”

27、填空题  1999年，麦库姆斯和肖对“议程设置”假说重新进行了修正，提出了一个源于而又高于该理论的新假设——“（）”。

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本题答案：议题融合论
本题解析：试题答案议题融合论

28、单项选择题  传统媒介与新媒介的关系可以用一个词语概括为（）.

A.竞合
B.共生
C.竞争
D.一死一活

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  研究者按照某种既定的标志将总体分层（分类）后决定其分配比例和数额的抽样形式属于下列选项中的（）。

A.非随机抽样
B.定额抽样
C.分层随机抽样
D.判断抽样

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。

A、个人差异论
B、社会分类论
C、社会关系论
D、选择性因素理论

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

31、问答题  传播学产生在美国受到了哪些因素的影响？

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本题答案：传播学产生于20世纪初至中期的美国。
（1）
本题解析：试题答案传播学产生于20世纪初至中期的美国。
（1）经济上，美国资本主义商业的发展，对信息的要求更高。新兴媒介产生，逐渐形成独立的兴业——传播业。
（2）政治上：美国总统竞选、两次世界大战等都直接促进了传播学在美国的诞生。
（3）社会上：大众传播与社会生活的关系日益密切，一些新的问题需要各个方面的科学来综合研究。

32、单项选择题  著名的五W模式有谁提出？（）

A.奥斯古德
B.勒温
C.霍夫兰
D.拉斯韦尔

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本题答案：D
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33、问答题  非语言传播是什么？并举出实例说明。 

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本题答案：非语言传播就是除语言传播之外的一切交流形式。和语言传播
本题解析：试题答案非语言传播就是除语言传播之外的一切交流形式。和语言传播相比，非语言传播是非结构的、信号的、连续的和多通道进行的。非语言信息经常伴随着语言信息，并对语言信息起着重复、补充、替代、强调、否定、调节等作用。非语言传播包括面部表情、眼神、体态、手势、触摸、衣着服饰、随身物品、副语言、距离、气味、时间观等。
例如：通过面部表情，我们能判断这个人的情绪，是快乐的，还是生气的。可以通过手势告诉对方你的某些状况。通过拥抱向朋友表示你对他的友好。通过服装可以辨别这个人的职业，例如海军、空军、护士等等。

34、单项选择题  信息在传播过程中充当哪个角色（）.

A.躯壳
B.肢体
C.大脑
D.灵魂

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  符号一旦创造完成，就成为一种社会习惯，这是符号的（）.

A、传授性
B、任意性
C、约定性
D、跨越性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  下列人物中谁预言的地球已成为一个小小的“地球村”？（）

A、麦克卢汉
B、梅罗维茨
C、施拉姆
D、早川一荣

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  一位传播者由于被标明具有良好的品质，他本人及他的传播便笼罩在受众“爱屋及乌”的积极肯定的光环中。这说明在信息的接受活动中受众心理会产生（）.

A.从众效应
B.“自己人”效应
C.晕轮效应
D.威信效应

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、问答题  试述报纸、杂志、广播、电视几种媒介的特点，它们如何发挥这些特点进行竞争？

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本题答案：报刊：长处：
①信息容量大；
②保
本题解析：试题答案报刊：长处：
①信息容量大；
②保存信息的力量强；
③受众选择的主动性大。
短处：
①时效性不如广播与电视；
②形式缺乏图声并茂的电视新闻的动感，也不如以声的广播报道亲切、活泼；
③要求读者必须具有一定的文化程度。
杂志：以使用文字符号为主。新闻性不强，更趋于专业化、专门化。而且重视图文并茂，印刷技术和纸张的质量更讲究。
广播：优点：
①传递信息极其迅速，时效性强；
②受众面广，渗透性强；
③充分运用丰富的语言和各种音响感染听众。且制作成本相对校低。
缺点：
①广播内容保留性不如报刊，受众选择余地小。
②无线电广播单纯提供听觉形象，给受众留下的印象不如电视深刻。
电视：优点：
①视听兼备，图声并茂，感染力强。
②手段先进，传递信息神速，超越空间的力量强。
缺点：电视画面转瞬即逝，既不容选择，也不便查考。电视接收机价格较高，又不如收音机轻便易带。
各类大众传媒在阅竞争中扬长避短的对策：
①报刊。报刊在竞争中求生存与发展的对策是充分发挥自身信息容量大、报道范围广、易于保存等方面的优势，借此弥补时效性方面无法与电子传播媒介匹敌的不足。
②无线电广播。广播的竞争对策是一方面在节目安排上扬听觉形象之长，以简明新闻、音乐节目等吸引受众，并发挥自身节目制作比电视简单、成本低的特点，向专栏化节目发展； 另一方面收听工具已走向小型化、轻便化，更利于受众随时携带、收听。
③电视。电视与原有媒介的竞争中主要以集声像之美取胜。会以丰富多彩、图声并茂的娱乐节目受到观众青睐。

39、问答题  培养分析理论的外围研究有哪三方面？

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本题答案：①制度分析。
②讯息系统分析。
③
本题解析：试题答案①制度分析。
②讯息系统分析。
③培养分析。

40、填空题  从哲学角度提出，表现物质特征的信息为（），表现精神属性的信息为（）。

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本题答案：客观信息；主观信息
本题解析：试题答案客观信息；主观信息

41、填空题  拉扎斯费尔德和默顿认为，大众传播具有“（）”的功能。

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本题答案：麻醉精神
本题解析：试题答案麻来源:91考试网 91EXAm.org醉精神

42、单项选择题  传播学的赢效因素不包括（）？

A.权威性
B.可信性
C.知识性
D.熟知度

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  沉默螺旋论是由（）提出的？

A.F.G克莱因
B.伊丽莎白.诺尔纽曼
C.奥尔波特
D.波斯特曼

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

44、问答题  简述报刊集权主义理论。

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本题答案：（1）国家利益高于一切；
（2）真理是权力的
本题解析：试题答案（1）国家利益高于一切；
（2）真理是权力的产物，权力是衡量真理的尺度。
代表：意大利政治家马基雅维利，代表作：《君主论》。

45、单项选择题  下列对议程设置理论的解说不正确的是（）.

A、麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的
B、该理论认为，媒介设置了受众议程
C、该理论认为，受众设置了媒介议程
D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

46、填空题  拉斯韦尔关于传播的三大社会功能是（）；（）；（）。

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本题答案：环境监视功能；社会联系与协调功能；社会遗产传承功能
本题解析：试题答案环境监视功能；社会联系与协调功能；社会遗产传承功能

47、单项选择题  帕克是最先将（）当成社会与文化机构来研究的。在著名的芝加哥学派中，他被认为是两次世界大战之间最具影响力的美国社会学家。

A.报业
B.广播
C.电视
D.互联网

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  在传播学中，大众传播的环境认知效果也称（）.

A.示范效果
B.心理归因效果
C.视野制约效果
D.累积效果

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  下列哪项不是属于受众的选择机制？（）

A.选择性注意
B.选择性接受
C.选择性理解
D.选择性记忆

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  

媒介组织被认为是一个具有双元特点、两种面貌、多种功能的，既矛盾又统一的特殊机构，是因为（）
1--媒介组织既是事业单位又是产业机构；
2--媒介组织既自成媒介系统又难逃社会制约；
3--媒介组织既为统治阶级服务又被要求播出完全客观的新闻；
4--既受惠于社会系统又反哺于社会系统

A.124
B.123
C.234
D.134

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

51、名词解释  传媒接近权

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本题答案：即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会
本题解析：试题答案即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动权力，同时这项权力也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。

52、单项选择题  印刷媒介中相较其他以前的媒介不包括的有？（）

A.内容多
B.自由度高
C.威望高
D.保存时间短

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

53、填空题  在因特网上，有些人通过破译通讯代码，擅自闯入别人的网页，或乱加篡改，或窍取信息。这些“闯入者”被称为（）。

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本题答案：电脑黑客
本题解析：试题答案电脑黑客

54、填空题  魔弹论发生时期（）。

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本题答案：20世纪20年代
本题解析：试题答案20世纪20年代

55、问答题  简述社会分类论。

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本题答案：社会分类论以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受
本题解析：试题答案社会分类论以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受行为的影响。

56、单项选择题  使受众的判断能力和主动精神受到不利影响的是（）.

A.文化传递的功能失调
B.授予地位的功能失调
C.社会协调的功能失调
D.娱乐功能失调

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  目前的效果理论在三个方面存在分歧，不包括（）.

A、关于大众传播的社会功能——整合与分化
B、关于大众传播的特性——定性与定量
C、关于受众的性质——能动与被动
D、关于大众传播社会作用的评价——肯定与否定

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

58、问答题  简述政治既有倾向。

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本题答案：人们在接触传媒宣传之前已有的政治态度。IPP指数。本题解析：试题答案人们在接触传媒宣传之前已有的政治态度。IPP指数。
拉扎斯菲尔德等人提出：在人们就举或其他政治问题作出决定之际，这种决定并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本上取决于人们已有和迄今所持的政治态度。

59、单项选择题  受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动地位，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速的产生出神奇效果（）。

A.魔弹效果论
B.微弱效果论
C.条件效果论
D.分层效果论

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  大众传播具有一种为公众设置的（）功能，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

A.议事日程
B.公共意见
C.议程认知
D.公共议题

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

61、单项选择题  受众在传播过程中扮演的角色（）。

A.传播效果的译码者
B.传播符号的接受者
C.信息产品的反馈者
D.传播效果的反馈者

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

62、名词解释  信息社会

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本题答案：是指信息成为物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，
本题解析：试题答案是指信息成为物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治､经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会｡

63、名词解释  人内传播

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本题答案：也称内向传播､内在传播或自我传播，指的是
本题解析：试题答案也称内向传播､内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动｡

64、问答题  发展中国家的传播制度和媒介规范理论。

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本题答案：英麦奎尔
⑴大众传播活动必须与国家政策保持同
本题解析：试题答案英麦奎尔
⑴大众传播活动必须与国家政策保持同一轨道，以推动国家发展为基本任务；
⑵媒介的自由伴随着相应的责任，这种自由必须在经济优先的原则和满足社会需求的原则下接受一定限制；⑶在传播内容上，要优先传播本国文化，优先使用本民族语言；
⑷在新闻和信息的交流合作领域，应优先发展与地理､政治和文化比较接近的其它发展中国家的合作关系；
⑸在事关国家发展和社会稳定的利害问题上，国家有权对传播媒介进行检查､干预､限制乃至实行直接管制｡

65、单项选择题  麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中口头传播时期也叫（）。

A、部落前文化时期
B、部落文化时期
来源:91 考试网 C、脱离部落文化时期
D、重归部落文化时期

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  《权力的媒介》的作者是（）

A.赛伯特
B.阿特休尔
C.施拉姆
D.马莱茨克

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

67、名词解释  议程设置

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本题答案：议程设置理论由美国传播学者麦克姆斯和肖提出，认为大众媒
本题解析：试题答案议程设置理论由美国传播学者麦克姆斯和肖提出，认为大众媒介的注意力集中于某一问题，可能使这一问题的重要性在社会大众心目中提升。这种“可能性”成为议程设定的假设。

68、填空题  受众具有（）、混杂、分散、流动和隐匿等特征。

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本题答案：众多
本题解析：试题答案众多

69、单项选择题  法兰克福学派代表人物有（）、马尔库塞以及阿多诺等。

A.霍克海姆
B.霍夫兰
C.德弗勒
D.哈贝马斯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

70、问答题  简述传播学和大众传播学的关系。

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本题答案：传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。本题解析：试题答案传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。
1.广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。
2.从理论看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科；而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念，大众传播学是小概念；后者从属于前者，并成为前者的一个重要组织部分。具体地说，传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架，研究范围量大面宽；而大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。
3.从科学研究的实际情况来看，大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进，加上社会需要和多学科的共同开拓，使大众传播学迅速形成较为完整的理论，成为传播中的研究重点和最重要的一个分支学科。

71、单项选择题  涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（）。

A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.实验对象

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  下列哪一项是受众最基本的权利？（）

A.知情权
B.选择权
C.表达权
D.反论权

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  新闻传播者的责任可以归纳为四种（）.

A、契约性责任、社会性责任、传播性责任、国际性责任
B、契约性责任、社会性责任、法规性、国际性责任
C、契约性责任、传播性责任、法规性、国际性责任
D、契约性责任、社会性责任、传播性责任、国际性责任

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

74、问答题  什么是群体意识？它是如何形成的？

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本题答案：群体传播对群体意识的影响：
群体意识是群体信
本题解析：试题答案群体传播对群体意识的影响：
群体意识是群体信息在群体传播和互动中形成的｡群体的成立､生存和发展需要一些条件，其中最基础的条件有三项：
⑴共同的目标和关心事项，这是群体传播凝聚力的核心；
⑵成员之间的协作意愿，也就是个人参加群体并愿意为之作出贡献的动机；
⑶群体与成员､成员与成员的传播互动机制，即群体传播｡岩原勉认为：“群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程｡”这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性｡因此，群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线｡
所谓群体意识，就是参加群体的成员所共有的意识｡它包括：
⑴关于群体目标和群体规范的合意；
⑵群体感情；
⑶群体归属意识，即群体成员因从群体活动得到某种程度的需求满足而对群体所产生的认同感｡
群体意识是在群体信息传播和互动过程中形成的｡任何一个群体都具有自己的传播结构，这个结构信息的流量大｡双向性越强，群体传播民主讨论的民主讨论成分就越多｡群体成员间互动和交流频度高，群体意识中的意识合意基础好｡另一方面，信息的流向是单向的还是双向的，传播者是特定的少数人还是一般成员都拥有传播的机会等等，对群体意识的形成也是至关重要的｡在此基础上形成的关于群体目标和群体规范的合意更统一､群体感情和群体归属意识更稳固｡群体的凝聚力更强｡
群体传播形成群体意识，这种意识一旦形成，也会对群体传播产生重要的影响｡

75、单项选择题  有本著作认为，任何言论不外乎三种：全部真实、部分真实和全部虚假。这本著作是（）。

A.《论出版自由》
B.《论自由》
C.《报刊的四种理论》
D.《空间感的失落》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

76、问答题  社会责任论的主要观点？

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本题答案：①自由是一种权利，同时也要承担一定的道德义务②一种媒介
本题解析：试题答案①自由是一种权利，同时也要承担一定的道德义务②一种媒介的自由并不等于公众的自由；社会必须保护公众的“知晓权”③“消极自由”和“积极自由”是有区别的④政府应该对传媒作适当的控制。

77、单项选择题  下列受众的心理效应哪种是错的？（）

A、名片效应
B、威信效应
C、晕轮效应
D、相似效应

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本题答案：D
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78、单项选择题  下面哪个不属于传播者的赢效因素（）.

A.权威性
B.可信性
C.代表性
D.悦目性

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本题答案：C
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79、单项选择题  下列不是守门人的功能的是（）.

A.检查功能
B.加工功能
C.评价功能
D.共享功能

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本题答案：D
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80、问答题  麦克卢汉的主要著作有哪五种？

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本题答案：《机械的新娘》、《古登堡群英》、《地球村》、《理解媒介
本题解析：试题答案《机械的新娘》、《古登堡群英》、《地球村》、《理解媒介：人的延伸》、《媒介即讯息》。

81、填空题  传播效果的形成因素有四个方面：人的因素、（）、媒介因素和环境因素。

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本题答案：讯息因素
本题解析：试题答案讯息因素

82、问答题  简述控制的命题是批判性研究的一条主线。

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本题答案：在传播研究中，批判学派最关心的是“谁&rd
本题解析：试题答案在传播研究中，批判学派最关心的是“谁”在控制传播和“为什么传播”，关注的是传播者，也就是“控制”。传统学派最关心的是“如何传播”和怎样达到最佳传播效果，关注的是受众和传播效果。

83、问答题  简述控制研究包括三项内容。

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本题答案：①分析传播者的施控行为，如把关研究及理论；

本题解析：试题答案①分析传播者的施控行为，如把关研究及理论；
②分析传播者的受近控情状，如批判学派的研究；
③指出各种不同的控制形态，如政治控制、经济控制、受众控制、自我控制等。

84、多项选择题  柯日布斯基等学者从语义学的角度提出了语言的若干特征，它们是（）。

A．语言是发展的
B．语言是有限的
C．语言是抽绎的
D．语言是动态的
E．语言是静态的

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本题答案：B, C, E
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85、判断题  按照英尼斯的观点，石头属于“时间型媒介”。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

86、单项选择题  传播学的发源地是（），繁荣地是（）。（）

A.美国，美国
B.欧洲，欧洲
C.欧洲，美国
D.美国，欧洲

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本题答案：D
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87、单项选择题  J·赖利和M·赖利创建了（）。

A.控制论模式
B.5W模式
C.德福勒模式
D.社会系统模式

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本题答案：D
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88、名词解释  编码和解码

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本题答案：编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、
本题解析：试题答案编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、文字或其他符号的活动；解码则是传播对象对接受到的符号加以阐释和理解，读取其意义的活动。
编码与解码是传播的基本环节。在传播的巴克模式，奥斯古德与施拉姆模式以及施拉姆德大众传播模式等模式中都有所体现。
文化研究学者认为编码与解码行为可以体现社会意识形态斗争，并且受传者在还原具体讯息内容，重建定义活动中不可避免地加入新的解读。霍尔即将自己著作命名为《编码与解码》。

89、单项选择题  双重行动模式是谁提出的（）

A.怀特
B.巴斯
C.拉斯韦尔
D.施拉姆

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本题答案：B
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90、问答题  简述问卷的修定与发送。

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本题答案：1.问卷试填：30人左右；
2.问卷修改：长
本题解析：试题答案1.问卷试填：30人左右；
2.问卷修改：长度控制、沟通控制；
3.问卷发送：访员面访、邮寄问卷、报刊问卷。

91、单项选择题  实验人员根据一定的目的和计划，系统的操作一至数个假定与传播效果有关因素的实验方法是（）.

A.调查研究法
B.内容分析法
C.控制实验法
D.个案研究法

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本题答案：C
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92、问答题  简述社会关系论对大众传播的意义。

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本题答案：1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地
本题解析：试题答案1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地影响，包括对他们的信息的接收和接受产生影响。
2）传播者与受众（或受众中的某个成员）的社会联系越紧密，对传播效果的影响就越大；在受众成员之间，受众与其所属的群体之间，也是相互影响的，这种影响十分明显地左右着大众传播的效果。
3）人际影响与大众传播的方向一致时，它可以提高大众传播的效果；相反时，它可能会较大地削弱大众传播的效果。而最终的效果由人际影响和大众传播影响的合力所决定。

93、问答题  简述社会传播的五种形态｡

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本题答案：传播学通常把社会传播区分为五种基本类型，即人内传播&#
本题解析：试题答案传播学通常把社会传播区分为五种基本类型，即人内传播､人际传播､群体传播､组织传播和大众传播｡这五种不同的类型实际上也是五种不同的传播系统｡
⑴人内传播是个人接受外部信息并在人体内部进行处理的活动｡人内传播具有典型的系统性，这主要表现在人体本身就是一个完整的信息系统，它既有接收装置（感官系统），又有传递装置（神经系统）；既有处理装置（记忆､思维系统），又有输出装置（语言､动作､表情等）｡人内传播正是又相互联系､相互制约的各组成部分所构成，执行个人信息处理功能的有机整体｡
⑵人际传播是由两个个体系统相互连接所形成的新的信息系统｡在这个系统里，人们通过信息的授受，保持着相互影响､相互制约的关系｡
⑶群体传播不仅存在着许多个体系统的活动，这些个体系统的有机结合还产生了新的输出物——群体规范和群体价值｡群体信息系统的一个重要功能就是帮助个人实现社会化，不仅如此，在社会化过程基本完成之后，它依然对个人的社会态度和社会行为发挥着重要的制约作用｡
⑷组织传播是一种综合的信息管理系统｡与自然发生的群体相比，组织是一个结构秩序更为严密的社会集合体｡组织的特点是具有明确的组织目标，其结构和分工都是为有效的实现这一目标而设置的，因此组织本身就是一个执行特定功能的系统｡
⑸大众传播是伴随着近现代印刷､电子传播技术的发展而产生的一种特殊的社会信息系统｡它的特点主要表现在：
a.大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播活动；
b.传播对象是广泛而分散的､不定量多数的一般社会成员；
c.采用现代化技术手段大量生产､复制和传播信息；
d.传播内容是公开的，有别于私下或内部传播活动；
f.大众传播也有反馈机制（如读者来信或是听众热线电话等），但这种反馈是迟延的，受众对传播过程缺乏即时的干预能力｡大众传播既是社会互动系统，也是及其重要的社会管理和社会控制系统｡
由大众传播的这些特点，可以看出，大众传播既是社会互动系统，也是极其重要的社会管理和社会控制系统｡

94、单项选择题  大众传播有各种反馈，其中重要的是（）

A.报刊杂志的发行量
B.一段时间的累计性反馈
C.广播电视的收视率
D.一定范围的一次性反馈

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本题答案：B
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95、名词解释  意见环境

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本题答案：即个体周围意见分布的状况，主要形成于所处的社会群体和大众传播
本题解析：试题答案即个体周围意见分布的状况，主要形成于所处的社会群体和大众传播，在超出人们直接感知范围的问题上，大众传播的影响更为强大。

96、填空题  成立第一个传播研究所的是（）。

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本题答案：施拉姆
本题解析：试题答案施拉姆

97、问答题  简述控制论传播模式。

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本题答案：定义：以控制论为指导思想的传播过程模式。“
本题解析：试题答案定义：以控制论为指导思想的传播过程模式。“双向循环性”，引入反馈机制，更准确地反映了现实传播过程。
主要贡献：变单向直线传播为双向循环传播，增加了反馈，更客观地，准确地反映了现实的传播现象。
局限：
1，易产生误解，似乎各“传播单位”之间传受的地位，集会完全平等；
2，循环性的表述，也易产生误解。

98、名词解释  热媒介

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本题答案：意味着“高清晰度”，所提供的信
本题解析：试题答案意味着“高清晰度”，所提供的信息明确度高，能高清晰度地延伸人体的某一感觉器官，其传播对象在信息的接受过程中参与程度低，想象力发挥程度低。

99、多项选择题  大众传播的负作用主要表现在（）。

A.社会政治生活中的负作用
B.社会偏离行为中的诱发作用
C.麻醉作用
D.损害身体的作用
E.学生学习成绩下降作用

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本题答案：A, B, C
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100、填空题  报刊的自由主义理论，其思想基础是（）。

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本题答案：天赋人权
本题解析：试题答案天赋人权