1、填空题  人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。

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本题答案：稳定性
本题解析：试题答案稳定性

2、填空题  竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。

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本题答案：可行性；有效性
本题解析：试题答案可行性；有效性

3、问答题  说出侧向原地推铅球的技术动作要领。

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本题答案：1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、
本题解析：试题答案1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。
2）持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。
3）预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右
脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90－135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方2m－3m处。
4）最后用力：铅球出手角度：38－42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。与推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。

4、填空题  为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。

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本题答案：中等
本题解析：试题答案中等

5、填空题  二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。

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本题答案：降低
本题解析：试题答案降低

6、单项选择题  接触网的巡视检查应有（）进行。

A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

7、填空题  接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）

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本题答案：上挑式；下压式；立棒式
本题解析：试题答案上挑式；下压式；立棒式

8、单项选择题  体育完整练习法运用于（）

A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

9、填空题  在体育锻炼中热量散发的主要形式有（）和（）。

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本题答案：对流；蒸发
本题解析：试题答案对流；蒸发

10、填空题  体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

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本题答案：实践课
本题解析：试题答案实践课

11、单项选择题  学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。

A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、问答题  简述体育课课堂常规

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本题答案：1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物
本题解析：试题答案1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。
2.提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。
3.因病因事不能上课，应按规定请假或见习。
4.集合站队要快、静、齐。
5.上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。
6.互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。
7.听从指挥，遵守纪律，注意安全。
8.认真完成课外作业，坚持经常锻炼。

13、填空题  体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

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本题答案：身体练习；思维活动
本题解析：试题答案身体练习；思维活动

14、单项选择题  学校课余运动训练的特点是业余性和（）

A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  体育教学巩固与提高原则是（）

A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

16、填空题  体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。

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本题答案：体育与健康知识；方法的掌握与运用
本题解析：试题答案体育与健康知识；方法的掌握与运用

17、填空题  为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”

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本题答案：示范课
本题解析：试题答案示范课

18、问答题  中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？

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本题答案：是由校医和体育教师共同完成的。
（1）形态机
本题解析：试题答案是由校医和体育教师共同完成的。
（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧

19、填空题  常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。

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本题答案：自我测查；教师评价；同伴评价
本题解析：试题答案自我测查；教师评价；同伴评价

20、单项选择题  体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和（）

A、课间常规
B、课外常规
C、课后常规
D、课次常规

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、判断题  智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

22、问答题  简述学校体育与终身体育？

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本题答案：首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育
本题解析：试题答案首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。培养学生终身体育的意识、习惯和能力，是互相制约、互为促进的。学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性，因此在学校体育工作中，要注意处理好学校体育近期效益的关系。

23、单项选择题  体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

A、动作不协调，难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅，不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、填空题  开展（）可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。

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本题答案：课余体育竞赛
本题解析：试题答案课余体育竞赛

25、填空题  课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。

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本题答案：俱乐部活动；个人锻炼活动
本题解析：试题答案俱乐部活动；个人锻炼活动

26、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、问答题  请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？

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本题答案：0——5；0—&m
本题解析：试题答案0——5；0——4；0——3；0——2；0——1
1——4；5——3；4——2；3——1；2——5
2——3；1——2；5——1；4——5；3——4

28、填空题  严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。

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本题答案：《原强》
本题解析：试题答案《原强》

29、单项选择题  《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）

A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、填空题  课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。

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本题答案：现有运动项目的；新兴运动项目的；民族、民间传统体育资源的
本题解析：试题答案现有运动项目的；新兴运动项目的；民族、民间传统体育资源的

31、单项选择题  对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。

A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目
B、教师
C、学生的发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）

A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

34、名词解释  体育课负荷

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本题答案：体育课负荷是学生在课中所受到的身心刺激及其应激的值。<
本题解析：试题答案体育课负荷是学生在课中所受到的身心刺激及其应激的值。

35、单项选择题  最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  班级体育锻炼活动以（）为单位进行。

A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  教师的一般能力不属于下面那一项（）

A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（）

A、业余性
B、基础性
C、灵活性
D、广泛性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、填空题  元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。

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本题答案：自我意识；自我体验；自我监控
本题解析：试题答案自我意识；自我体验；自我监控

41、填空题  标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米.

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本题答案：28；15；3.05；1.8
本题解析：试题答案28；15；3.05；1.8

42、单项选择题  课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。

A、手段
B、结构
C、比例
D、方法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

43、填空题  锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。

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本题答案：锻炼过度
本题解析：试题答案锻炼过度

44、填空题  1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

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本题答案：学校体育工作会议（或扬州会议）
本题解析：试题答案学校体育工作会议（或扬州会议）

45、单项选择题  安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、填空题  体育课程实施的取向有（）、（）和（）。

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本题答案：忠实取向；相互适应取向；创生取向
本题解析：试题答案忠实取向；相互适应取向；创生取向

47、填空题  课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。

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本题答案：多向性
本题解析：试题答案多向性

48、判断题  灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

49、判断题  台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

50、填空题  在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为 （）和（）。

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本题答案：产热；保温
本题解析：试题答案产热；保温

51、填空题  中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。

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本题答案：普及与提高相结合
本题解析：试题答案普及与提高相结合

52、问答题  简述体育与教育的关系

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本题答案：1）体育是教育的重要组成部分
2）体育是一切
本题解析：试题答案1）体育是教育的重要组成部分
2）体育是一切教育的前提和基础
3）教育对体育的制约和影响

53、填空题  最大吸氧量，又可以称（）量。

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本题答案：最大耗氧
本题解析：试题答案最大耗氧

54、填空题  所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。

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本题答案：身心和谐发展
本题解析：试题答案身心和谐发展

55、单项选择题  对青少年学生来说，经常参加体育锻炼可使骨骼增长（）厘米。

A、1—2
B、5—6
C、2—4
D、6—8

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

56、填空题  学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。

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本题答案：普及、提高、基础战略
本题解析：试题答案普及、提高、基础战略

57、填空题  进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。

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本题答案：缺氧
本题解析：试题答案缺氧

58、单项选择题  学习化社会最为本质性特征的是（）

A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

59、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

60、填空题  体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

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本题答案：执行者、组织者
本题解析：试题答案执行者、组织者

61、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

62、判断题  对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  骑士七艺的内容是（）

A、骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B、骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗
C、骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D、骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手
B、肩
C、宽
D、腰

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

65、问答题  在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？

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本题答案：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。
为了克
本题解析：试题答案在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。
为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

66、填空题  目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是（）测试。

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本题答案：12分钟跑
本题解析：试题答案12分钟跑

67、填空题  体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。

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本题答案：社会需求；体育学科因素；学生自身因素
本题解析：试题答案社会需求；体育学科因素；学生自身因素

68、单项选择题  下列哪一组是根据客观标准评定成绩和名次（）

A、田径、游泳、跳绳
B、广播操、健美操、武术
C、乒乓球、排球、羽毛球
D、篮球、踢毽子、网球

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  分腿腾越练习时，保护人应站在（）

A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

70、填空题  学习策略的本质在于对（）的合理运用。

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本题答案：学习方法
本题解析：试题答案学习方法

71、单项选择题  排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针
B、顺时针
C、任意

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。

A、社会
B、家庭
C、学校
D、班级

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

73、问答题  什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？

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本题答案：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的
本题解析：试题答案是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。

74、单项选择题  循环练习法，既是练习法，又是一种（）

A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）

A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

76、填空题  要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。

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本题答案：心电图
本题解析：试题答案心电图

77、单项选择题  1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。

A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

78、填空题  人体的应激类型可以分为（）应激和（）应激两种。

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本题答案：主动；消极
本题解析：试题答案主动；消极

79、问答题  列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。

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本题答案：跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳
本题解析：试题答案跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等
助跑——踏跳——腾空——落地

80、填空题  学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。

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本题答案：课余体育竞赛
本题解析：试题答案课余体育竞赛

81、问答题  体操的含义以及包含的项目。

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本题答案：体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。<
本题解析：试题答案体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。
“体操”是对所有体操项目的总称，而不是具体哪个项目的名称。依据目的和任务，体操可分为基本体操和竞技性体操两大类。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。而竞技性体操从字面上就可以看出，是指在赛场上以争取胜利、获得优异成绩、争夺奖牌为主要目的的一类体操。这类体操动作难度大、技术复杂，有一定的惊险性，从事这类体操训练的主要是运动员。
目前，竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、健美操、技巧、蹦床五项运动。其中，竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有跳马、高低杠、平衡木、自由体操四项。由于竞技体操的历史最久远，可以说是竞技性体操中的“老大哥”，因此现在人们还通常习惯用“体操”来称呼“竞技体 操”。

82、判断题  据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

83、填空题  体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。

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本题答案：素材性
本题解析：试题答案素材性

84、单项选择题  师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）

A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

85、填空题  选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）

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本题答案：身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标
本题解析：试题答案身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标

86、判断题  社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

87、填空题  负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。

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本题答案：上肢
本题解析：试题答案上肢

88、问答题  在体育教学中如何进行思想品德教育？

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本题答案：思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品
本题解析：试题答案思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。

89、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

90、问答题  撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？

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本题答案：①论文题目；
②论文摘要及关键词；
本题解析：试题答案①论文题目；
②论文摘要及关键词；
③问题的提出或前言；
④实验的内容、方法、数据的采集和统计；
⑤数据的分析和论证；
⑥结论和建议；
⑦参考文献。

91、填空题  学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。

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本题答案：年度体育竞赛日程计划；竞赛规程
本题解析：试题答案年度体育竞赛日程计划；竞赛规程

92、判断题  最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

93、问答题  上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

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本题答案：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学
本题解析：试题答案就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

94、填空题  体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。

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本题答案：前提；必要条件
本题解析：试题答案前提；必要条件

95、单项选择题  体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目
B、教师
C、学生的发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）

A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

97、填空题  制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。

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本题答案：可行性；常规性
本题解析：试题答案可行性；常规性

98、填空题  学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

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本题答案：个性心理特征；个性倾向性
本题解析：试题答案个性心理特征；个性倾向性

99、填空题  课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。

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本题答案：课外体育活动工作计划的制定；课外体育活动的检查评价
本题解析：试题答案课外体育活动工作计划的制定；课外体育活动的检查评价

100、填空题  人体的新陈代谢主要靠（）控制，（）分泌数量与人体的新陈代谢速度成（）。

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本题答案：甲状腺；甲状腺素；正比
本题解析：试题答案甲状腺；甲状腺素；正比

101、填空题  在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。

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本题答案：技巧；单杠；双杠；支撑跳跃
本题解析：试题答案技巧；单杠；双杠；支撑跳跃

102、判断题  以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

103、单项选择题  最合理的跳高过杆技术是（）

A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

104、单项选择题  体育复述策略属于（）

A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

105、填空题  （）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。

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本题答案：合作能力
本题解析：试题答案合作能力

106、填空题  学历补偿教育的课程设置一般要服从于（）相应学历水平的课程计划。

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本题答案：体育教师培训机构
本题解析：试题答案体育教师培训机构

107、单项选择题  学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。

A、体能的练习
B、体育活动
C、体育教学
D、个性培养

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

108、单项选择题  小学体育课程名称是（）

A、体育课
B、体育与健康课
C、体育与保健课
D、体育健康课

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

109、问答题  水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？

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本题答案：（1）注意正确的身体姿势；
（2）发展柔韧、
本题解析：试题答案（1）注意正确的身体姿势；
（2）发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；
（3）知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

110、问答题  简述耐久跑的作用.

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本题答案：①发展耐力素质，提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.
本题解析：试题答案①发展耐力素质，提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.③培养克服困难，顽强拼搏的进取精神.

111、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

112、填空题  体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。

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本题答案：人员；计划；过程
本题解析：试题答案人员；计划；过程

113、问答题  简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求

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本题答案：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固
本题解析：试题答案1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

114、单项选择题  体育课一般分为理论课与（）

A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

115、填空题  体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。

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本题答案：知识与技能；情意表现与合作精神
本题解析：试题答案知识与技能；情意表现与合作精神

116、问答题  体育课程的性质是什么？

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本题答案：是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修
本题解析：试题答案是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.

117、单项选择题  早操、课间操组织形式有合操和（）

A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

118、填空题  从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。

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本题答案：学校
本题解析：试题答案学校

119、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

120、判断题  人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

121、多项选择题  学校体育对学生心理发展的作用有（）

A、促进智力与能力的发展
B、调节情绪，缓解心理压力
C、有助于情感的发展
D、锻炼意志，增强进取心
E．培养与形成健康的个性

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

122、填空题  智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。

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本题答案：活跃
本题解析：试题答案活跃

123、单项选择题  初中阶段属于水平（）

A、三
B、四
C、五
D、六

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

124、填空题  在高海拔地区进行体育锻炼，最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的（）。

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本题答案：氧气量
本题解析：试题答案氧气量

125、填空题  神经肌肉协调性是反应一个人（）、听觉和（）与熟练动作技能相结合的能力。

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本题答案：视觉；平衡觉
本题解析：试题答案视觉；平衡觉

126、填空题  体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。

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本题答案：运动爱好和专长
本题解析：试题答案运动爱好和专长

127、填空题  人在冷环境中进行锻炼，主要用（）呼吸，不要张大嘴巴呼吸。

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本题答案：鼻子
本题解析：试题答案鼻子

128、填空题  体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。

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本题答案：体适能
本题解析：试题答案体适能

129、单项选择题  安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

130、单项选择题  发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）

A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

131、单项选择题  重复训练法的主要特征是（）

A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

132、问答题  简述体育运动对运动系统的影响？

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本题答案：1）体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2）体
本题解析：试题答案1）体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。

133、单项选择题  练习轨迹的基本方向有（）

A、三个
B、四个
C、五个
D、六个

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

134、判断题  体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

135、单项选择题  对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。

A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

136、填空题  体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。

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本题答案：理想；实施情景
本题解析：试题答案理想；实施情景

137、单项选择题  体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

138、问答题  体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？

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本题答案：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学
本题解析：试题答案体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

139、单项选择题  在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。

A、主观
B、主导
C、客体
D、主体

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

140、填空题  体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

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本题答案：双边活动
本题解析：试题答案双边活动

141、单项选择题  体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

142、问答题  什么是运动外伤？说出其中两种。

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本题答案：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
本题解析：试题答案由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。

143、单项选择题  体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）

A、学习顺序
B、基本技术
C、身体练习
D、体育知识

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

144、问答题  小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

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本题答案：1）技巧：前滚翻仰卧起坐肩肘到立；
2）游戏
本题解析：试题答案1）技巧：前滚翻仰卧起坐肩肘到立；
2）游戏：作障碍等；
3）单杠或双杠：保护；
4）在投掷教学中做目标。

145、填空题  直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。

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本题答案：条件性体育课程资源
本题解析：试题答案条件性体育课程资源

146、单项选择题  体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例

A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

147、单项选择题  制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。

A、发展身体素质
B、提高运动成绩
C、培养意志品德
D、增强体质

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。

A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

149、单项选择题  行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。

A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

150、填空题  所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化，主要包括（）、（）、（）三个方面。

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本题答案：学生的认识发展；情感和意志发展；个性发展
本题解析：试题答案学生的认识发展；情感和意志发展；个性发展

151、问答题  体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

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本题答案：每次参加体育锻炼前，要根据体 育项目的特点，相应活动一下
本题解析：试题答案每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

152、问答题  简述前滚翻动作要领。

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本题答案：蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团
本题解析：试题答案蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

153、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

154、填空题  伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。

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本题答案：呼吸
本题解析：试题答案呼吸

155、填空题  （）指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。

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本题答案：灵敏性
本题解析：试题答案灵敏性

156、单项选择题  （）是指教师自创的，民间流行的以及学生的以及学生喜闻乐见的体育比赛。

A、季节性单项比赛
B、学校运动会
C、校际交流比赛
D、单项娱乐性比赛

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

157、填空题  以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

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本题答案：学校课程体系
本题解析：试题答案学校课程体系

158、判断题  人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

159、填空题  学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。

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本题答案：学问化；专门化；结构化
本题解析：试题答案学问化；专门化；结构化

160、单项选择题  单杠支撑后回环的动作难点是：（）

A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

161、单项选择题  体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）

A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

162、填空题  汰法可以分为（）和（）两种形式。

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本题答案：单循环淘汰；双循环淘汰法
本题解析：试题答案单循环淘汰；双循环淘汰法

163、填空题  从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。

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本题答案：采用；调适；应用
本题解析：试题答案采用；调适；应用

164、填空题  课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。

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本题答案：多样性
本题解析：试题答案多样性

165、单项选择题  在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。

A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

166、填空题  目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。

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本题答案：社会目标
本题解析：试题答案社会目标

167、填空题  体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。

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本题答案：认知学习；社会学习；情感培养
本题解析：试题答案认知学习；社会学习；情感培养

168、单项选择题  重复练习法的主要特征是（）

A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

169、单项选择题  实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）

A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

170、判断题  健康是指“无病、无残、无伤”。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

171、单项选择题  练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）

A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

172、填空题  1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。

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本题答案：蔡锷
本题解析：试题答案蔡锷

173、填空题  个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。

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本题答案：体育锻炼的方法
本题解析：试题答案体育锻炼的方法

174、填空题  许多健康者的经验告诉我们，生命体的质量与健康长寿成（）比。

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本题答案：正
本题解析：试题答案正

175、填空题  美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从（）、（）和社会三方面来评价人的生命状态。

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本题答案：生物；心理
本题解析：试题答案生物；心理

176、单项选择题  少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）

A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

177、单项选择题  体育与健康课程划分（）个水平。

A、三
B、四
C、五
D、六

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

178、单项选择题  体育教学中的直观性原则理论依据是（）

A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

179、单项选择题  从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）

A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

180、单项选择题  确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）

A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点

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本题答案：A
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181、单项选择题  体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。

A、非智力因素
B、智力因素
C、体力
D、技能

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

182、填空题  课程不仅仅是各种科目（）的集合，而应该包括（）的学习过程。

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本题答案：静态；动态
本题解析：试题答案静态；动态

183、判断题  要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

184、填空题  教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。

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本题答案：准备工作
本题解析：试题答案准备工作

185、单项选择题  学生本位课程模式其主要教育思想是（）

A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

186、填空题  在台阶测试中，是根据（）来区分台阶高度。

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本题答案：性别
本题解析：试题答案性别

187、单项选择题  体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。

A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

188、单项选择题  下列不属于体育学习策略观点的是（）

A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

189、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

190、单项选择题  （）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。

A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

191、名词解释  体育中介

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本题答案：体育中介是指体育活动过程中支持“体育人&r
本题解析：试题答案体育中介是指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。

192、单项选择题  学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。

A、具体条件
B、具体内容
C、具体目标
D、具体任务

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）

A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

194、单项选择题  下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）

A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

195、单项选择题  运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）

A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

196、多项选择题  在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）

A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

197、填空题  在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。

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本题答案：糖；蛋白质
本题解析：试题答案糖；蛋白质

198、单项选择题  分腿腾越练习时，保护人应站在（）

A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

199、填空题  在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。

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本题答案：内容标准
本题解析：试题答案内容标准

200、问答题  简述前滚翻的动作要领

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本题答案：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重
本题解析：试题答案蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。