1、填空题  教育人事行政有哪些基本原则（）、（）、（）、（）。

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本题答案：选贤任能原则；量才适用原则；职、责、权、利统一原则；合理流动
本题解析：试题答案选贤任能原则；量才适用原则；职、责、权、利统一原则；合理流动原则

2、填空题  课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。

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本题答案：课程实施、课程评价
本题解析：试题答案课程实施、课程评价

3、名词解释  教育法规

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本题答案：是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件
本题解析：试题答案是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

4、名词解释  教育行政体制

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本题答案：教育行政体制：是教育行政机构与一定的规范相结合构成。它
本题解析：试题答案教育行政体制：是教育行政机构与一定的规范相结合构成。它主要包括国家各级教育行政机构的组织形式权力结构和工作制度等，其核心内容是国家教育行政权力结构。

5、判断题  教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

6、填空题  教育政策有具体的教育政策和（）两种类型。

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本题答案：基本的教育政策
本题解析：试题答案基本的教育政策

7、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

8、判断题  报考公务员者要求年龄在30年以下。

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本题答案：错
本题解析：报考公务员者要求年龄在35岁以下。

9、填空题  制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。

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本题答案：分析问题、拟定政策方案
本题解析：试题答案分析问题、拟定政策方案

10、单项选择题  在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、填空题  学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。

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本题答案：主体；基本架构
本题解析：试题答案主体；基本架构

12、单项选择题  教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

13、填空题  编制会计报表的基本要求是：数字（）；资料（）；编制（）。

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本题答案：真实准确可靠、系统全面完整、时间及时
本题解析：试题答案真实准确可靠、系统全面完整、时间及时

14、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  下列哪些情形属横向评价？（）

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

16、填空题  在领导成员年龄结构上，要（）；在专业知识和能力上，要（）；在个性品质上，要（）。

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本题答案：老中青结合、合理搭配、优势互补
本题解析：试题答案老中青结合、合理搭配、优势互补

17、多项选择题  公务员录用制度应当以德才兼备为标准，按职位要求人选，贯彻（）原则。

A、公开
B、客观
C、竞争
D、平等

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

18、多项选择题  教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。

A、保障制度
B、辞职制度
C、辞退制度
D、退休制度

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  下面哪个国家（）是典型的中央集权制。

A.法国
B.美国
C.日本
D.德国

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

20、填空题  一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。

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本题答案：10、15年；
本题解析：试题答案10、15年；

21、填空题  查帐是以会计凭证、帐薄、报表和方件等（）为审计对象对有关财经行为进行审查的一种方法。

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本题答案：书面资料
本题解析：试题答案书面资料

22、填空题  教育财政分配的对象是社会的（），主要是国家的财政收入，它的分配方式是一种（）分配方式。

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本题答案：剩余产品、无偿性
本题解析：试题答案剩余产品、无偿性

23、填空题  升职包括职务的晋升，升职意味着（）的加重，也意味着（）的提高。

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本题答案：职位上升和职权、工资和福利
本题解析：试题答案职位上升和职权、工资和福利

24、填空题  人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。

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本题答案：人的积极性、人的工作
本题解析：试题答案人的积极性、人的工作

25、单项选择题  （）设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。

A、周朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

26、填空题  编制教育预算必须坚持确保战略、收支平衡、（）和（）的基本原则。

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本题答案：比例适度、留有余地
本题解析：试题答案比例适度、留有余地

27、名词解释  有效性原则

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本题答案：指教育行政活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资
本题解析：试题答案指教育行政活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益。

28、填空题  教育督导主要具有反馈功能（），鉴定功能、（）完善功能、（）。

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本题答案：促进功能、导向功能、沟通功能
本题解析：试题答案促进功能、导向功能、沟通功能

29、多项选择题  教育督导按对象来分，可分为（）

A、宏观督导
B、微观督导
C、督政
D、督学

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

30、问答题  我国国家管理教育应遵行哪些原则。

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本题答案：1.方向性原则；
2.科学性原则；
本题解析：试题答案1.方向性原则；
2.科学性原则；
3.规范性原则；
4.综合性原则；
5.权变性原则；
6.有效性原则。

31、填空题  教育经费使用的三条原则是（）、（）和（）。

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本题答案：计划使用原则；节约使用原则；有效使用原则
本题解析：试题答案计划使用原则；节约使用原则；有效使用原则

32、填空题  政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。

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本题答案：影响教育政策制定的方式和效率
本题解析：试题答案影响教育政策制定的方式和效率

33、单项选择题  反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

34、填空题  1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整，建立了（）。

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本题答案：国家教育督导团；
本题解析：试题答案国家教育督导团；

35、填空题  世界最有影响的四种教育评价模式分别是（）、（）、（）和（）。

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本题答案：泰勒的行为目的模式；斯塔弗宾的决策中心模式；斯克里文的目标游
本题解析：试题答案泰勒的行为目的模式；斯塔弗宾的决策中心模式；斯克里文的目标游离模式；法庭评价的对手模式

36、问答题  简述校长的主要职责。

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本题答案：（1）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规
本题解析：试题答案（1）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规
（2）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工
（3）全面主持学校工作
（4）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、相互配合，形成良好的育人环境

37、填空题  教育行政组织机构是依法建立的（）机构，是为教育提供（）的社会单位。

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本题答案：国家公务、公共服务
本题解析：试题答案国家公务、公共服务

38、单项选择题  由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）

A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为（）

A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、单项选择题  对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

42、填空题  人事分类的基本制度有（）和（）两种。

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本题答案：品位分类、职位分位
本题解析：试题答案品位分类、职位分位

43、判断题  只要在各级教育行政机关工作的人员，都是教育公务员。

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本题答案：错
本题解析：各级教育机关中的工勤人员不属于教育公务员的范围

44、名词解释  教育行政的中央集权制

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本题答案：教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制
本题解析：试题答案教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制，即中央教育行政机构的地方教育行政机构之间表现为一种命令与服从的隶属关系，教育行政事务的决策权或最终决定权集中在上级机关，下级机关只能根据上级机关的决定、命令和指示行使有关行政管理职能，并向上级机关负责。

45、填空题  教育行政体制的形成是国家经济体制、（）、（）和教育体制等综合作用的结果。

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本题答案：政治体制、文化传统
本题解析：试题答案政治体制、文化传统

46、填空题  为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导，属于（）。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于（）。

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本题答案：专题督导、阶段性督导
本题解析：试题答案专题督导、阶段性督导

47、单项选择题  教育行政人员与其它政府机关工作人员一样，实行（）工资制。

A、职级
B、职位
C、职称
D、职务

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

48、问答题  简述教育行政公共关系的基本原则。

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本题答案：1.以事实为基础；
2.以公众研究为依据；<
本题解析：试题答案1.以事实为基础；
2.以公众研究为依据；
3.以公众利益为出发点；
4.以科学为

49、填空题  实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。

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本题答案：管理制度、优化廉洁和高效
本题解析：试题答案管理制度、优化廉洁和高效

50、填空题  教育行政咨询常用的方法是（）和（）两种。

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本题答案：系统分析法、预测法
本题解析：试题答案系统分析法、预测法

51、填空题  课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。

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本题答案：法规或文件
本题解析：试题答案法规或文件

52、问答题  教育人事行政的主要作用。

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本题答案：无论是在教育行政活动中，或者是在学校管理和学校教育活动
本题解析：试题答案无论是在教育行政活动中，或者是在学校管理和学校教育活动中，一切工作都要由人来完成，人是最活跃的能动因素。因此，教育人事行政在整个教育行政活动中处于关键性的地位。正如人们所说：“为政在人”，“人事是行政之本”。教育人事行政活动的重要性，主要体现在以下几方面。
（一）促进教育行政管理部门工作的开展
从国家的角度讲，中央的方针政策和教育行政机关的各项任务，是由教育行政机关工作人员具体计划、组织和实施的。没有各级教育行政机关各类人员的得力工作，教育行政目的就无法实现，各项具体任务就无法完成。教育行政机关用人是否得当，关系到全国教育事业的发展，关系到我国教育质量和效果，关系到我国的未来发展。做好教育人事行政工作，必将有助于提高教育行政部门的整体工作水平，从而大大增强各项工作的有效性。
从学校管理的角度讲，一所学校的有效管理无非依靠两个最基本的因素：人力和财力。两者之间，显然人力起着更为重要的作用。很多成功校长的经验表明，学校中选人、用人得当，真正做到了人尽其才，整个教育行政管理工作就能取得事半功倍的效果。
（二）促进学校组织的完善化
学校组织完善化是多种因素共同作用的结果，其中首要的是解决领导骨干问题。领导骨干是学校组织的核心和带头人，是使学校组织完善化的主导力量。而学校领导骨干的组成，学校管理专业队伍的建设，包括校长的选拔任用，领导成员的配备，骨干队伍的培训和提高等，都是在组织人事部门的领导下进行的。做好教育人事行政工作，就能促进学校的组织建设，从而提高办学效益。
（三）加强师资队伍的建设和管理，提高教育质量
众所周知，办好社会主义教育的关键在教师，教师的素质决定教育质量和人才质量。教育人事行政工作虽然不直接研究和解决提高育人质量的具体问题，但承担教书育人重任的教师则是人事工作的主要对象。在很多国家尤其是发展中国家，虽然政府和社会都希望适当提高教师的社会地位，但由于经济发展水平所限，教师的经济待遇充其量也只能达到社会的中等水平，这导致很多优秀人才难以进人教育职业，已进入的一有机会也想外流。在这样一种背景之下，通过有效的人事行政活功，就能对稳定教师队伍发挥巨大影响。另外，教育人事行政工作，还负责规划教师的培训和进修工作，制定和组织实施保障教师权益的政策，确定科学的管理制度等，这些无疑都有助于改变教师队伍的现状，提高教师队伍的整体水平，调动广大教师的积极性，为学校育人工作创设有利条件。
（四）调动教职工的积极性
教育人事行政工作能最大限度地调动教职员工的工作积极性。人事工作从对人的录用、考核、奖励、提拔一直到辞退，都有一整套的制度、手段和方法，它们其实就是用人的学问。掌握了这套学问，就能把教职工的内在潜力充分挖掘出来，从而大大改善学校的气氛和活力，最终实现教育组织的目标。

53、填空题  在我国，制定教育政策的主体主要有（）、（）和（）。

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本题答案：党的机关、国家权力机关、国家行政机关
本题解析：试题答案党的机关、国家权力机关、国家行政机关

54、问答题  我国为什么要建立公务员法？

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本题答案：《公务员法》颁布与实施：
1、有利于健全干部
本题解析：试题答案《公务员法》颁布与实施：
1、有利于健全干部人事管理的法律法规体系，实现干部人事管理法制化；
2、有利于深化干部人事制度改革，实现干部人事管理科学化；
3、有利于促进干部队伍建设和各级政权建设，提高党的执政能力；4、有利于推进政治体制改革，建设社会主义民主政治。

55、填空题  规划与预测有着密不可分的联系，规划以预测为（）；预测是规划的（）。

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本题答案：基础、前提条件
本题解析：试题答案基础、前提条件

56、多项选择题  校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。

A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

57、名词解释  教育经费

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本题答案：指国家用于发展教育事业的费用，是国家预算支出的重要组成
本题解析：试题答案指国家用于发展教育事业的费用，是国家预算支出的重要组成部分，是发展教育事业的重要物质保证。

58、单项选择题  需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）

A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  我国现行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、填空题  1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。

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本题答案：幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育
本题解析：试题答案幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育

62、单项选择题  欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

63、判断题  调任只限于具有国家公务员身份的人员之间进行。

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本题答案：错
本题解析：调任只限于国家工作人员身份的人员之间进行。

64、填空题  对教育工作具有普遍指导意义的政策，称为（）

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本题答案：基本的教育政策
本题解析：试题答案基本的教育政策

65、问答题  简述学校教育 91ExAm.org制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。

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本题答案：（1）国家政治制度的影响
（2）社会经济和科
本题解析：试题答案（1）国家政治制度的影响
（2）社会经济和科技发展水平的影响
（3）文化历史称传统的影响
（4）青少年儿童身心发展规律的制约

66、问答题  试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。

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本题答案：1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程
本题解析：试题答案1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》的主要特点是：
（1）在培养目标上，继续突出义务教育阶段教育的基础性和发展性
（2）在课程设置上，设学科课程和活动课程，并在课程中突出德育功能
（3）在学生成绩评定方式上，实施终结性考试和考察
（4）在课程计划的实施方面，明确了国家课程的权威性和主导地位，并提出在实施课程计划时进行改革实验的要求。
课程改革的方向：
（1）建立新课程体系。体现均衡性、综合性和选择性，通盘设置九年义务教育课程。
（2）构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。构建社会科学与自然科学的综合课程，减少课程门类，扩大自学、实践的时间和空间；从小学至高中设置综合实践活动必修课。
（3）扩大选秀课程。设置丰富多彩的选秀课程：初中阶段设置适当的选秀课程；高中阶段可增大选秀课程的门类与课时比例。
（4）加强劳动技术课程，培养职业意识与创业精神。

67、填空题  学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。

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本题答案：教学用房；行政用房；生活用房
本题解析：试题答案教学用房；行政用房；生活用房

68、单项选择题  公务员考核内容的重点是（）。

A、思想道德
B、工作能力
C、工作态度
D、工作实绩

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

69、多项选择题  教育统计与教育评价的关系是（）

A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

70、填空题  领导艺术中的“三技”包括（）、（）和（）。

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本题答案：观念技术、人文技术、操作技术
本题解析：试题答案观念技术、人文技术、操作技术

71、名词解释  教育财务行政

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本题答案：教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行
本题解析：试题答案教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行政是指教育行政机关作为国家行政机关的一个分支，为完成其任务，对所需的国家预算资金进行的领取、分配和使用的财务管理活动。广义的教育财务行政是指教育行政机关同国家财政等部门密切配合，履行国家财政管理的部分职能，对国家财政拨款及其他渠道筹措的教育经费的分配、使用、监督的管理活动。

72、单项选择题  对两个不同对象的总体的差异评价称为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

73、问答题  教育行政活动，与其他行政活动如一般公共行政、企业行政等相比，有哪些特点？

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本题答案：首先，教育行政活动，归根结底是为一定国家占统治地位阶级
本题解析：试题答案首先，教育行政活动，归根结底是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的。教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的政策为目的的。因此，教育行政活动要体现国家对于教育问题的理念、意志和愿望，注重国家的政策和法规，并在国家法律所许可的范畴内行使管理教育的权限。
其次，教育属于社会公共事业的一部分。这会产生两个特点，即教育行政也要以维护和推进公共利益为基本目的，而不是以营利为基本目的；同时，教育行政还与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联，相互依存。教育行政既是国家管理教育的活动，它必然与国家管理其他方面的活动发生关系，必然受制于影响这些活动的各种条件。一个国家的政治、经济、法律、道德、文化的因素都会对教育行政活动发生程度不一的影响。
再次，教育行政活动，还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征，如有组织目标，有机构内部的权限分配关系，有分工，有计划，有决策，有交流，有协调，有冲突，也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。正因为如此，管理的一般原理，对于教育行政管理工作也具有非常重要的指导意义。除了具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律，即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。研究和从事教育行政活动，既要注意它作为管理活动的一般规律的方面，也要注意它作为教育行政管理的特殊规律方面，这样才能更有效地提高教育行政活动的效率，更好地完成国家管理教育的活动。
以上这些特征虽然不足以全面地反映教育行政特征的全貌，但至少可以说明，教育行政在某些方面与其他行政相似，在某些方面因其为教育服务的本质而与其他行政不同。

74、单项选择题  （）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。

A.监督职能
B.计划职能
C.经营职能
D.立法职能

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）（）

A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

76、多项选择题  构成教育行政活动的要素有：（）

A、教育行政主体
B、教育行政客体
C、教育行政手段与职能
D、教育行政目标

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

77、名词解释  教育行政的地方分权制

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本题答案：教育行政的地方分权制：是指这样一种权力结构体制，即在教
本题解析：试题答案教育行政的地方分权制：是指这样一种权力结构体制，即在教育行政机构设置和权力配置上，中央教育行政和地方教育行政机构之间表现为一种平行的或合作的对等关系，上屋对下层权力范围内的事务无权干涉，由下层自主决定。

78、名词解释  地方课程开发

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本题答案：是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育
本题解析：试题答案是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方的政治、经济、文化、民族等发展需要及其对学生发展的特殊需要，充分利用当地教育资源所设计开发的课程。

79、单项选择题  （）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。

A.专业结构
B.智能结构
C.知识结构
D.素质结构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

80、填空题  我国的教育经费来源主要渠道是（）。在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）。

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本题答案：国家拨款、国务院
本题解析：试题答案国家拨款、国务院

81、问答题  学习和研究教育行政学有什么意义？

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本题答案：学习和研究教育行政学的意义在于：认识和掌握教育行政的客
本题解析：试题答案学习和研究教育行政学的意义在于：认识和掌握教育行政的客观规律，科学地处理教育行政事务，推动教育事业的健康发展，更好地为社会主义的现代化建设服务。学习和研究教育行政学的实践意义和理论意义，具体表现为以下几个方面。
（一）理论意义
学习和研究教育行政学，可以有助于促进相关学科的发展，实现教育管理学科群的系统化，还可以为我国的教育体制改革提供理论基础。教育管理学包括教育行政学和学校管理学两大分支。这两者又可按教育类别或管理活动内容等标准，进—步分化为下一层次的子学科，从而形成教育管理学科群。深入地学习和研究教育行政学，无疑能使学科本身日趋完善和成熟。这就会促进诸如高等教育行政、普通教育行政、学前教育行政等专业行政的研究工作的开展，从而为相应的分支学科的发展创造条件。
教育行政学的日益成熟，对于深入研究学校内部管理问题也能提供便利条件，促进学校管理学及其下一层次的子学科的发展。着重研究教育管理领域宏观问题的教育行政学和主要研究微观问题的学校管理学两大分支的深化和发展，必将促进教育管理学科群的系列化，并有利于建成具有中国待色的社会主义教育管理学理论体系。同时，我国正在如火如荼进行中的教育体制改革，也需要教育行政学在理论上给予支撑，扮演指导者的角色。
（二）实践意义
学习和研究教育行政学，有助于提高教育行政的工作水平，发展教育事业，实现国家的教育目的。国家要发展教育事业，实现教育目的，必须依靠大量的教育行政工作。教育行政工作水平的高低，直接影响着教育事业的发展和教育目的的实现。这就需要自觉地学习和研究教育行政学，创造性地运用理论知识。特别是现代教育行政工作，更不能没有教育行政学理论的指导。
学习和研究教育行政学，还有助于克服教育行政工作中的弊端，推动教育管理工作的改革。，我国的教育工作和教育行政工作积累了不少好的经验。但是，不可否认，由于长期不重视教育管理理论研究等原因，教育行政工作中确实存在某些弊端。例如，在教育事业管理权限的划分上，政府有关部门往往对学校统得过死，使学校缺乏应有的活力；有时也提出“权力下放”，但却又忽视宏观管理，对应该加以管理的事情，没有很好地管起来，从而产生种种失控现象，等等。
改进教育行政工作，克服工作中的弊端，开创教育行政工作的新局面，需要通过教育管理改革，而有效地进行改革则需要理论的指导。因此，无论是提高行政工作水平，还是克服弊端、深化改革，都要求我们认真地学习和研究教育行政学。
（三）教育意义
学习和研究教育行政学，有助于培养合格的教育行政人员，提高教育行政人员的素质。合格的教育行政人员不是天生的，而是在实践中经过自觉反复的磨练而成，其中离不开学习和培养。教育行政工作是一种专业，教育行政人员自然也是一种专业人才，对教育行政人员的培训意义重大。教育行政机关要对本地区的教育事业做出宏观规划，要掌握大政方针，要进行工作部署，没有系统的教育行政学知识，就不可能对教育事业进行有效地领导和管理。
我国的教育行政人员是一支庞大的队伍。许多人虽从事了多年的教育行政工作，有较丰富的经验，但大多也没有学过教育行政学，缺乏系统的理论知识基础。他们要想尽快提高自己的行政水平，提高工作效率，就必须认真学习和研究教育行政学。为此，教育行政部门应组织他们学习这方面的知识。在培训内容中，教育行政学一定是一门必修的专业课程。广大的教育行政人员，掌握了教育行政学知识，不仅对学校管理工作有一定的指导作用，而且能主动适应、自觉配合和支持教育行政领导部门的工作，取得上下协调一致的效果。

82、单项选择题  以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）

A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县（市）教育行政机构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

83、填空题  校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。

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本题答案：学校教育哲学、学生需求评估
本题解析：试题答案学校教育哲学、学生需求评估

84、单项选择题  咨询报告的主要特点有：（）

A.权威性、真实性、客观性 
B.专业性、前沿性、真实性 
C.独立客观性、专业性、针对性、科学性 
D.客观性、实用性、指导性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

85、判断题  四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。

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本题答案：错
本题解析：四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部会同国家计委审批。

86、填空题  国际上基础教育教科书的行政管理制度分为（）、（）、（）和（）四种。

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本题答案：国定制；审定制；选定制；自由制
本题解析：试题答案国定制；审定制；选定制；自由制

87、判断题  我国的国家公务员制度从本质上重与西方，国家公务员制度差不多。

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本题答案：错
本题解析：我国的国家公务员制度从本质上不同于西方的公务员制。

88、单项选择题  依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型（）？

A.中央集权制和教育行政体制
B.中央集权制和地方分权制
C.地方分权制和教育投资体制
D.教育体制和办学体制

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

89、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。

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本题答案：任职资格条件
本题解析：试题答案任职资格条件

90、填空题  教育行政学以（）和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。

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本题答案：各级教育行政机构
本题解析：试题答案各级教育行政机构

91、填空题  在一个行政机构中，主要是指代意见、建议、计划、服务、咨询等的部门，通常称之为（）。

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本题答案：参谋型部门
本题解析：试题答案参谋型部门

92、多项选择题  影响教育规划的相关因素有（）

A、人口
B、经济
C、政治
D、教育

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

93、单项选择题  我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：（）

A.全国、省级、县或城区和学校四级
B.中央和地方两级
C.省级、县级、乡级三级
D.全国和省级两级

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

94、问答题  教育行政执法有什么作用？

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本题答案：教育行政执法的作用主要体现在四个方面。
第一
本题解析：试题答案教育行政执法的作用主要体现在四个方面。
第一，加强教育行政执法是增强教育法规的“法实效”的必由之路。所谓“法实效”，是指法律在社会生活中得到贯彻实施的实际程度或法律规范对人们做出相应行为时约束力的强度。教育法规要成为规范教育事业发展的“硬件”，必须通过教育行政执法对教育违法行为进行行政制裁，从而增强其“法实效”；
第二，教育行政执法可以保障教育法律、法规和规章的实施，确保国家教育意志的实现。教育法律、法规和规章只能为人们提供具有普遍意义的行为规范，解决有法可依的问题，为依法行政提供了基础。但是，如果教育法规颁布以后不能很好地实施，教育立法就失去了意义。教育行政执法的好坏，直接影响到教育法律、法规和规章的作用的发挥，直接决定了教育法的力度，直接影响着教育法的尊严和政府在人民群众心目中的威信和地位；
第三，落实教育行政执法是实现教育法治的重要标志之一。所谓教育法治，是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业，教育行政执法是其重要内容之一；
第四，教育行政执法通过对违反教育法的行为予以行政制裁，保护公民、法人及其他社会组织的合法权益，对人们自觉遵守法律起到引导、教育作用。对于警醒人们的教育法律意识，提高自觉遵守教育法规的自觉性具有极大的作用。各级教育行政部门通过依法管理教育事务，自觉严格依法办事，会给社会起到表率和示范作用。人们会从严格执法的行为中看到教育法律、法规的权威性和严肃性。

95、多项选择题  课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。

A、国家
B、地区
C、学校
D、学生

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

96、填空题  校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、（）、（）、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。

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本题答案：校长领导方式、校长工作行为；
本题解析：试题答案校长领导方式、校长工作行为；

97、单项选择题   当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。

A、均衡化
B、民主化
C、科学化
D、多级化

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本题答案：B
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98、问答题  简述我国教育行政体制改革的目标。

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本题答案：（1）在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治
本题解析：试题答案（1）在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导体制
（2）在中央、地方、学校和社会的关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学、社会参与管理的运行机制
（3）在教育行政权力的配置上，坚持适当分散原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督等组织体系
（4）在教育行政职能上，逐步简政放权，使教育行政由重直接管理转变为重间接调控，由重微观管理转变为重宏观协调
（5）在教育行政手段上，根据教育行政职能的转变，由主要采用教育行政指令、行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能
（6）在教育行政的组织机构和人员配置上，根据精简和高效原则，科学设计教育行政机构的职能部门‘合理设置行政职位和职数

99、单项选择题  （）指在教育人事行政中要充分挖掘人才，合理调配人才和高效使用人才，使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。

A.选贤任能原则
B.责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

100、填空题  所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求（）。

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本题答案：实效
本题解析：试题答案实效

101、单项选择题  长期教育规划的周期一般为（）

A、十年左右
B、二十年左右
C、三十年左右
D、五十年左右

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

102、问答题  如何理解教育行政领导的几个原则。

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本题答案：1.整分合原则；
2.相对封闭原则；
本题解析：试题答案1.整分合原则；
2.相对封闭原则；
3.能级原则；
4.动力原则；
5.反馈原则；
6.弹性原则；
7.价值原则。

103、填空题  1927年，国民党定都南京之后。曾一度将各省教育厅废除，实行（）制。

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本题答案：大学区；
本题解析：试题答案大学区；

104、单项选择题  教育行政信息管理的基础和开端是（）

A.收集信息
B.加工信息
C.传递信息
D.贮存信息

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

105、填空题  现代社会，最有影响的国家管理权力结构形式有两种，（）即和（）。

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本题答案：三权分立、议行合一
本题解析：试题答案三权分立、议行合一

106、填空题  教育督导按目的分。有总结性督导、调研性督导、（）。

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本题答案：检查性督导；
本题解析：试题答案检查性督导；

107、填空题  从行政管辖的范围来划分，教育规划的类型可以分为（）和（）两种。

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本题答案：总体规划、部门规划
本题解析：试题答案总体规划、部门规划

108、单项选择题  在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）

A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部

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本题答案：A
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109、问答题  课程管理存在的问题与改革目标是什么？

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本题答案：课程管理存在的问题：
①课程管理意识薄弱，缺
本题解析：试题答案课程管理存在的问题：
①课程管理意识薄弱，缺少理论支撑；
②课程管理的行政手段多，技术手段少；
③课程管理目标与课程目标严重偏离；
④学校课程管理的科学水平急待提高；
⑤学校课程管理的领域需要扩展；
⑥领导和教师的角色急需转变。改革的目标是实行课程的三级管理模式：即为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。

110、多项选择题  公务员地纪律按性质可分为（）

A、政治纪律
B、工作纪律
C、廉正纪律
D、社会公德

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

111、判断题  标准分数越大越好。

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本题答案：对
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112、名词解释  教育行政

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本题答案：教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为
本题解析：试题答案教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和管理活动。从教育行政的层次而言，它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政；从教育行政的范围而言，大到方针政策的构建，小到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。

113、问答题  如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。

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本题答案：教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家，对
本题解析：试题答案教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政活动。
（1）教育督导室政府或教育行政部门管理教育的行为；
（2）教育督导系统式构成科学、健全的教育行政系统地重要部分；
（3）监督系统应相对独立；
（4）教育督导的主要职能是监督、指导、反馈和作好参谋；
（5）督导机构设置必须与其职能相适应；
（6）督学必须是教育管理或教学专家。
根据原国家教委1991年发布的《教育督导暂行规定》和教育部1999年颁布的《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定，教育督导的职能主要有：
（1）监督职能；
（2）指导职能；
（3）反馈职能。

114、填空题  国家管理教育的基本职能有（）、（）、（）、（）、（）和（）。

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本题答案：计划职能、立法职能、监督职能、经营职能、指导职能、服务职能
本题解析：试题答案计划职能、立法职能、监督职能、经营职能、指导职能、服务职能

115、单项选择题  关于中国法学会的性质，下列说法错误的是（）。

A.属于社团法人
B.属于财团法人
C.属于公益法人
D.属于社会团体法人

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本题答案：B
本题解析：中国法学会是以人的存在为成立基础，从事学术研究，不以营利为目的的法人，属于社会团体法人以及社团法人中的公益法人。

116、多项选择题  区分度的分析方法有（）

A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

117、问答题  如何理解教育政策？

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本题答案：首先，教育政策具有鲜明的历史性和阶级性。不同的国家的教
本题解析：试题答案首先，教育政策具有鲜明的历史性和阶级性。不同的国家的教育政策都有所不同。即使是一个国家，不同历史时期的教育政策也不尽相同。这是因为，教育政策是根据教育面临的形势和任务确定的。因此，教育政策总是具有鲜明的历史性和时代特色。另外，教育政策与教育方针一样，体现的是统治阶级的意志，是统治阶级从自身的利益出发所制订的教育政策规定。教育政策在具有历史性的同时，还具有鲜明的阶级性。
其次，教育政策具有灵活性与前瞻性。教育政策是国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。其具有严肃性，一经公布，各级教育行政部门就应该坚决贯彻执行。但另一方面，教育政策也是在执行过程中不断被修正和完善的，所以教育政策本身是具有灵活性的。同时，正因为教育政策的实施要经历一个过程，所以教育政策的制订要具有前瞻性，要始终能够统领教育事业的发展。
再次，教育政策要具有科学性和实践性。制定教育政策要实事求是，要使教育政策切实建立在科学的基础上。但同时，教育政策的条文、原则，不应该以抽象理论的形式出现，而要以具体的行为准则、规则的形式出现，它应该具体明白地告诉行为者应该怎样做、不应该怎样做，而不应该仅仅停留在理论说明的层次上。

118、单项选择题  按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）

A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

119、填空题  教师成长与发展的核心内容是（）问题。

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本题答案：教师专业化发展
本题解析：试题答案教师专业化发展

120、单项选择题  在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

121、问答题  对教育行政人员选拔任用的基本要求？

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本题答案：1.坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的标准；
本题解析：试题答案1.坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的标准；
2.坚持在实践中选拔、主要看个人的实际水平和工作能力，要用人所长，不求全责备；
3.坚持用人不疑；
4.坚持用养并重；
5.坚持干部能上能下

122、单项选择题  教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

A.相对评价和绝对评价
B.过程评价和结果评价
C.民主评价和科学评价
D.诊断性评价和科学评价

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为（）

A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

124、填空题  斯塔弗宾的决策中心模式分成（）、（）、（）和（）四个方面。

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本题答案：背景评价；输入评价；过程评价；结果评价
本题解析：试题答案背景评价；输入评价；过程评价；结果评价

125、单项选择题  教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（）。

A、组织形式
B、权力结构
C、法规制度
D、工作制度

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

126、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。

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本题答案：执法监督、综合协调
本题解析：试题答案执法监督、综合协调

127、判断题  检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

128、多项选择题  我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。

A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

129、单项选择题  预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）

A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

130、名词解释  分类教育规划

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本题答案：是以某个教育阶段或教育类别为规划对象，是对某一阶段或某
本题解析：试题答案是以某个教育阶段或教育类别为规划对象，是对某一阶段或某一类教育的发展速度和规模以及人员、图书、经费等方面要求的规划。

131、问答题  教育规划的特点？

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本题答案：1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规
本题解析：试题答案1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展
3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密
4、教育规划具有多指标性
5、教育规划具有长期性
6、教育规划具有不稳定性

132、填空题  在我国，教育执法的主体一般有两个：一个是（），一个是（）。

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本题答案：最高行政机关及其职能部门、地方各级行政机关及其职能部门
本题解析：试题答案最高行政机关及其职能部门、地方各级行政机关及其职能部门

133、名词解释  教育行政执法

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本题答案：教育行政执法的内容，就是有关行政机关依据教育法规进行教
本题解析：试题答案教育行政执法的内容，就是有关行政机关依据教育法规进行教育管理活动，直接影响或直接涉及公民个体、社会组织有关教育的权利与义务。教育法规在实践中运转机制的不同环节，教育行政法规的具体内容是不同的。主要可分为推行教育法规的实施；对公民、社会组织和其它社会力量遵守教育法规状况的监督检查和进行教育行政司法等三个方面。

134、单项选择题  欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

135、单项选择题  以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）

A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

136、填空题  国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。

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本题答案：职责、功能
本题解析：试题答案职责、功能

137、填空题  确定人员编制要坚决贯彻（）的精神。

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本题答案：精简；
本题解析：试题答案精简；

138、问答题  简述地方教育行政机构教育人事行政的范围。

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本题答案：（1）按照职权范围，审批所属教育机关的编制，配备相应的
本题解析：试题答案（1）按照职权范围，审批所属教育机关的编制，配备相应的教育行政人员、教师和其他工作人员
（2）按照管理权限，对所属教育行政人员和教师进行考察、选拨、调配、培训、晋级、奖惩和任免
（3）负责分配到教育系统的大中专毕业生的安置工作
（4）根据国家有关人事政策和法规，制定本地区、本部门、本单位的人事管理制度和工作细则
（5）负责本地区教育人事统计并上报有关信息

139、填空题  教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

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本题答案：全面督导、专题督导
本题解析：试题答案全面督导、专题督导

140、问答题  如何理解教育评价的主要功能及应遵循的原则。

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本题答案：教育评价的主要功能有：
（1）诊断功能本题解析：试题答案教育评价的主要功能有：
（1）诊断功能
做好诊断性评价是制定科学工作法规条例或教育改革方案的基本前提。
在学校某项工作考试前或某一决策方案出台前或整个评价活动考试前，可以进行具有预测性和诊断性的评价，以便了解评价对象的现状和存在的主要问题，同时也包括对评价对象的各种优势特点的了解，从而有针对性的制订工作方案或计划。
对于教育行政部门来说，为了制定某项教育行政法规或制定某一教育改革方案，做好诊断性评价工作，将会使方案更切合实际，有助于一个新方案顺利实施一取得预期的效果。
（2）改进功能
改进功能是教育评价的主要功能，主要通过形成性评价进行。其目的在于了解工作的进展情况，以便及时调整工作状态。尤其是最大的改革方案，在具体实施过程中，及时做好形成性评价是十分必要的。
（3）鉴定功能
“鉴定”意味着对教育活动的成效甄别优劣，与总结性评价密切关联。对于比较同类评价对象之间的优劣具有重要的作用。鉴定的对象可以是学生，可以是教师，也可以是教育机构或教育方案。
在实际评价工作中，以上三种评价相互联系，相互渗透。
教育评价的原则有：
（1）有效原则
评价的有效性，就是评价结果达到目的的程度。主要关注内容效度、结构效度和标准效度三个指标。
（2）可信原则
评价的可信性就是运用评价同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的稳定性和一致性。评价信度用两次测量结果的相关性来表示。计算方法包括等值信度、再测信度、二分信度和单测信度。

141、多项选择题  如何测定使用教育资源的有效性的指标有（）

A、外部有效性
B、内部效率
C、外部生产性
D、收益率

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

142、填空题  合理设置机构，做到合理分工、任务明确（）、理顺关系、（）。

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本题答案：精简机构、协调合作
本题解析：试题答案精简机构、协调合作

143、判断题  温度计属顺序量表。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

144、多项选择题  封建社会的地方教育行政的主要任务是（）。

A、设置州、郡、府、县的各级地方官学
B、审核课程的设置和经费
C、教师的管理和考核
D、主持地方的科学考核等

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

145、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。

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本题答案：人力供求预测
本题解析：试题答案人力供求预测

146、单项选择题  教育行政学的学科性质具有较强的（）

A.应用性
B.理论性
C.抽象性
D.综合性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

147、单项选择题  我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为（）

A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

149、单项选择题  教师教育的基石和精髓是（）

A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

150、多项选择题  依评价的方法分，教育评价可分为（）

A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

152、单项选择题  欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验

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本题答案：C
本题解析：暂 无解析

153、单项选择题  下列相关系数中，相关程度最高的是：（）

A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

154、填空题  在制定教育规划的过程中， 教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。

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本题答案：教育结构、教育内容
本题解析：试题答案教育结构、教育内容

155、判断题  信度高则效度高。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

156、多项选择题  教育督导对下的主要职能是（）

A、监督
B、指导
C、评价
D、反馈

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

157、多项选择题  教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要，对所属公务员有计划地进行（）

A、交流
B、调任
C、转任
D、转换
E、挂职锻炼

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）

A.教育政策的目的性与可行性
B.教育政策的稳定性与可变性
C.教育政策的权威性与实用性
D.教育政策的指导性与普适性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

159、问答题  教育预测应遵循哪些原则？

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本题答案：1.预测的项目要有一定的数量；
2.预测的时
本题解析：试题答案1.预测的项目要有一定的数量；
2.预测的时间不宜太长；
3.预测时必须估计到可能的误差

160、填空题  教育法规的制定一般要经过提出、（）、（）、（）、（）、（）和公布这几个程序来进行。

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本题答案：提出、讨论、审议、通过、批准
本题解析：试题答案提出、讨论、审议、通过、批准

161、多项选择题  影响人口增长的因素有（）

A、出生人数
B、死亡人数
C、外来居民数
D、移出居民数

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

162、问答题  简述咨询人员要遵守的职业工作准则。

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本题答案：1.要注意咨询工作的客观性；
2.要注意咨询
本题解析：试题答案1.要注意咨询工作的客观性；
2.要注意咨询工作的严肃性；
3.要注意咨询工作的保密性。

163、单项选择题  教育政策的特点不包括：（）

A.合法性
B.合理性
C.明晰性
D.协调性

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本题答案：A
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164、多项选择题  待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和，它包括（）

A、政治待遇
B、社会地位
C、福利待遇
D、工资待遇

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本题答案：A, B, C, D
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165、单项选择题  反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差

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本题答案：A
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166、多项选择题  从教育行政管理的角度看，教育结构主要包括以下几种（）

A、层次结构
B、形式结构
C、专业结构
D、地区结构

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

167、问答题  简述教育行政学产生的标志及原因？

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本题答案：如果以单独论述教育行政学的论著为标志的话，那么教育行政
本题解析：试题答案如果以单独论述教育行政学的论著为标志的话，那么教育行政学应产生于19世纪末的美国，以美国学者佩恩1875年出版的第一本<教育行政学>的著作为标志.教育行政学产生于19世纪末有其客观的必然性.因为近现代，教育规模的扩大，产生了相对独立的教育行政系统，国家要满足人才的需要；不仅要研究教育的问题，还要研究如何管理教育的问题；近代国家经济的发展也为一部分人分门别类地研究各类问题，包括教育管理问题，提供了可能；近代企业管理理论及行政理论的产生和发展对教育管理研究产生了积极的影响，使教育行政管理成为一个相对独立的研究领域.

168、单项选择题  教育人事行政的管理主体是（）

A.党的人事部门
B.政府人事部门
C.教育行政部门
D.学校

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本题答案：C
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169、单项选择题  下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好（）？

A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5

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本题答案：A
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170、填空题  教育行政体制是国家领导教育的（）。

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本题答案：基本方式
本题解析：试题答案基本方式

171、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。

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本题答案：对
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172、名词解释  教育财政

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本题答案：国家对教育经费及其他相关教育资源的管理，包括国家队教育
本题解析：试题答案国家对教育经费及其他相关教育资源的管理，包括国家队教育经费及其他教育资源的筹措、分配及使用的监督等。

173、填空题  单位教育经费决算包括填制（）和撰写（）两大环节。

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本题答案：决算报表、决算说明书
本题解析：试题答案决算报表、决算说明书

174、多项选择题  按照教育财政各级总预算的缴拨关系，可分为（）三种预算管理方式。

A、全额
B、差额
C、半额
D、自收自支

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本题答案：A, B, D
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175、填空题  教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。

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本题答案：是资源上的保障
本题解析：试题答案是资源上的保障

176、单项选择题  欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系 ，可采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验

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本题答案：B
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177、多项选择题  评价试题质量的指标有（）

A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度

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本题答案：A, C
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178、填空题  教育财政监督管理表现为（）和（）。

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本题答案：反映、服务
本题解析：试题答案反映、服务

179、填空题  19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。

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本题答案：日本
本题解析：试题答案日本

180、判断题  行政组织机构与立法、司法、企事业、学校、社会行政组织机构一样都是提供公共服务的社会单位。

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本题答案：错
本题解析：狭义的行政组织机构是指依法建立的管理国家事务的机构，专指行使国家权力的各级行政机关。

181、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。

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本题答案：执法监督、综合协调作用；
本题解析：试题答案执法监督、综合协调作用；

182、填空题  教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

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本题答案：政府监督范畴的执法监督、全面督导、专题督导
本题解析：试题答案政府监督范畴的执法监督、全面督导、专题督导

183、判断题  高等学校专业的增设和撤消工作，由国家教育部高教司负责。

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本题答案：错
本题解析：高等学校专业的增设和撤消工作，由各省、自治区、直辖市负责审查和管理。

184、单项选择题  课程管理规范化的一个主要表现就是（）。

A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化

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本题答案：B
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185、名词解释  教育行政独立制

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本题答案：教育行政独立制又称分离制，一般应用于地方教育行政，主要
本题解析：试题答案教育行政独立制又称分离制，一般应用于地方教育行政，主要指地方教育行政机关不属于地方政府的一个职能部门，不接受地方政府首长的领导，脱离一般行政而独立存在的组织制度。

186、多项选择题  校长在学校中具有（）。

A、法人地位
B、行政中心地位
C、管理的决策地位
D、工作的指挥地位

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本题答案：A, B, C, D
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187、问答题  举例说明教育法律规范的三要素。

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本题答案：教育法律规范的三要素：假定——
本题解析：试题答案教育法律规范的三要素：假定——指明适用法律规范的条件和情况，即只有在指明的条件和情况出现时，才适用某法律规范的有关规定。比如，在我国《义务教育法》中规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学”。“年满六周岁”、“条件不具备的地区”就是假定，合乎前种情况，就应入学，而不足六岁者，则不适用入学接受义务教育的规定，如出现后一情况，即适用“可推迟到七周岁入学”的规定。
处理—指明法律规范所要求的内容规定，即在符合假定条件和情况下，应当做什么、允许做什么、禁止做什么。其中，基本部分是对权利与义务的规定。前述年满六周岁的儿童“应当入学接受规定的义务教育”，即属“处理”的一例。
制裁—指明违反法律规范所应承担的法律后果，即违反者要负相应的责任。比如《义务教育法》中“对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人”所作的“给予批评教育”、“责令停止招用”、“罚款”直至“吊销营业执照”等规定，就是对上述“组织或者个人”的制裁。

188、单项选择题  1906年，清政府下令设立（），成为全国最高教育行政机关。

A.礼部
B.学部
C.教育部
D.京师大学堂

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本题答案：B
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189、填空题  依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。

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本题答案：确定型决策、非确定型决策
本题解析：试题答案确定型决策、非确定型决策

190、填空题  教育督导要遵循法制的原则，（），求实的原则，（），促进的原则。

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本题答案：科学的原则、民主的原则
本题解析：试题答案科学的原则、民主的原则

191、多项选择题  教育事业费按照用途，可分为（）。

A、公用经费
B、人员经费
C、教育基建费
D、设备购置费

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

192、单项选择题  以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）

A.教育政策问题的确定
B.教育政策的评估
C.政策议程的进入
D.明确政策目标

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

193、填空题  针对教育工作的某一方面而制定的，内容具体，涉及领域较细的政策，是（）。

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本题答案：具体的教育政策
本题解析：试题答案具体的教育政策

194、填空题  教育财政的基本功能有（）、（）、（）、（）四个方面。

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本题答案：资金筹集、资源配置、供需调节、监督管理
本题解析：试题答案资金筹集、资源配置、供需调节、监督管理

195、多项选择题  1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构，下设（）

A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

196、填空题  长期教育规划的周期一般为（）年左右。

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本题答案：十年
本题解析：试题答案十年

197、问答题  教师教育改革发展的总体目标？

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本题答案：教师教育改革发展总体目标：
①建立和完善适应
本题解析：试题答案教师教育改革发展总体目标：
①建立和完善适应社会主义市场经济需要的现代教师教育制度。形成比较完善的现代教师终身学习体系。
②构建以高水平大学为龙头，师范院校和其他举办教师教育的高校为主体，区域教师学习与资源中心为纽带，教师教育系统与卫星电视网、计算机网络相融通，学历与非学历教育相沟通，职前职后一体化的开放灵活的现代教师教育体系。
③到2010年基本形成以本科院校为依托的专科、本科和研究生三个层次，以本科和研究生为主的教师教育新格局，2015年—2020年基本实现本科化。
④全国中小学教师平均学历水平得到大幅度提升。到2010年，全国城乡新增小学教师中，具有本科学历者平均达到70％，新增初中教师全部具有本科学历；通过新教师补充和在职教师培训使在职小学教师基本具备大专以上学历；初中教师基本具备本科学历；高中阶段教师具有硕士学位者占15％以上。

198、单项选择题  教室的适宜温度为（）

A、14~16度
B、16~18度
C、18~20度
D、20~22度

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本题答案：B
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199、单项选择题  既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表

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本题答案：C
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200、多项选择题  教育审计的方法有（）。

A、查帐法
B、稽查法
C、抽样审计法
D、设备购置费

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析