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心理学：大学生心理健康微信做题（每日一练）
2017-10-15 05:52:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、多项选择题  一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。

A、社会支持
B、情感支持
C、技术支持


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2、判断题  冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。


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3、单项选择题  前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()

A．自我中心性
B．客体永久性
C．守恒性
D．可验证性


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4、单项选择题  分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。

A、乐观
B、悲观
C、退让
D、积极


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5、判断题  占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。


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6、判断题  心境是一种比较平静而持久的心理状态。


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7、单项选择题  缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。

A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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8、判断题  在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。


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9、单项选择题  “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。

A、联结理论
B、认知理论
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说


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10、单项选择题  只有承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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11、判断题  人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。


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12、判断题  情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。


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13、多项选择题  影响学习的非认知因素有（）。

A、学习动机
B、归因方式
C、学习兴趣和学习态度
D、情绪和情感
E、性别角色


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14、判断题  进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。


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15、单项选择题  下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）。

A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学
B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己
C、欣赏他人，坚持自己
D、新知识接受性差，不深思熟虑


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16、判断题  心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。


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17、单项选择题  下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）

A、充分利用大学有效资源
B、合理的分配学习与生活时间
C、努力发展人际关系
D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望


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18、判断题  视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。


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19、单项选择题  阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。

A、英雄情结
B、自卑情结
C、金钱情结


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20、多项选择题  语言符号系统包括（）。

A、口头语言
B、肢体语言
C、书面语言
D、表情


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21、判断题  关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。


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22、单项选择题  遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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23、判断题  沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。


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24、判断题  大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。


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25、判断题  情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。


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26、单项选择题  “我爱你，因为我需要你”是（）的爱。

A、成熟
B、不成熟


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27、判断题  自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。


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28、单项选择题  自我认同感有（）种状态。

A、2
B、3
C、4
D、6


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29、判断题  文化背景对人际交往有重要的影响。


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30、多项选择题  下列属于青少年的情绪特点的是（）。

A、丰富性与复杂性
B、波动性与两极性
C、冲动性与爆发性
D、外显性和内隐性


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31、判断题  青春期是性的印刻期。


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32、判断题  当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。


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33、多项选择题  催眠包含几类？（）

A、表演性催眠
B、医学性催眠
C、生活催眠
D、梦境催眠


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34、判断题  古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。


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35、判断题  长时间承受压力有利于身体健康。


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36、多项选择题  自我认同感包括：（）

A、时间上的持续性
B、空间上的一致性
C、内在世界的统一性


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37、判断题  将知识进行组块有助于提高记忆。


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38、单项选择题  出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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39、判断题  总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。


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40、判断题  真实的物体、人或地点都属于物质自我。


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41、判断题  气质可以决定一个人成就的高低。


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42、判断题  心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。


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43、单项选择题  压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。

A、外部
B、内部
C、中间


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44、判断题  科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。


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45、判断题  桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。


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46、判断题  理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。


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47、多项选择题  下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。

A、嫉妒
B、自我封闭
C、自我否定
D、腼腆害羞
E、盛气凌人


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48、判断题  物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。


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49、判断题  情绪的信号功能主要通过表情传递的。


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50、判断题  男女性别角色并非相对存在。


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51、单项选择题  西格蒙特•弗洛伊德是（）学派的创始人。

A、精神分析
B、人本主义
C、行为主义
D、认知


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52、单项选择题  心理学是在（）模式下研究人的问题的。

A、简单
B、健康
C、通约
D、一般


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53、多项选择题  青少年常见的情绪问题有（）。

A、抑郁
B、焦虑
C、自卑
D、自负
E、愤怒


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54、判断题  现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。


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55、判断题  心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”


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56、多项选择题  下列属于人际交往的技巧的有（）。

A、正确认识自我
B、以诚相待
C、学会倾听
D、交往中的语言艺术
E、同理心


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57、判断题  准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。


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58、多项选择题  下列属于信念类型的不合理信念的是（）。

A、过度概括
B、任意推论
C、二分想法
D、负性想法


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59、单项选择题  情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。

A、情绪的外周理论
B、情绪的丘脑理论
C、情绪的认知理论
D、情绪的认知-分化理论


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60、判断题  大学生学习适应不良容易造成心理困惑。


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61、判断题  人际沟通就是人际交往。


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62、多项选择题  下列属于培养来源:91考试网 91ExAm.org积极情绪的方法的有（）。

A、爱和温情
B、感恩
C、好奇心
D、毅力
E、热情


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63、判断题  短时记忆可以持续两分钟。


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64、判断题  压力感不可控制。


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65、判断题  性别角色认同就是把自己看成男性或女性。


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66、单项选择题  购电模块的峰枯月份是在哪里设置的（）

A、综合维护基础数据管理
B、购电模块单独设置


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67、判断题  学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。


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68、判断题  负强化就是惩罚。


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69、单项选择题  大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

A、性格成熟
B、人格成熟
C、体魄成熟
D、思想成熟


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70、单项选择题  “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（）

A、沃森
B、赫尔
C、韦德海姆
D、斯金纳


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71、判断题  性行为不当可能带来身体健康的问题。


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72、多项选择题  下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。

A、列出引发不良情绪的事件和认识
B、找到对应不良事件认识的非理性观念
C、纠正非理性观念
D、建立合理信念


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73、单项选择题  情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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74、判断题  恋爱关系中出现问题就分手。


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75、判断题  危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。


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76、单项选择题  能杀死一切微生物的化学消毒剂是（）

A.二溴海因
B.碘伏
C.氯己定
D.戊二醛
E.苯扎溴铵


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77、单项选择题  坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。

A、强迫型
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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78、多项选择题  按记忆有无目的可分为（）。

A、动作记忆
B、情绪记忆
C、有意记忆
D、无意记忆
E、形象记忆


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79、判断题  好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。


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80、单项选择题  皮亚杰认为依恋来自于（）。

A、温暖
B、关怀
C、关注
D、习惯


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81、判断题  心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。


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82、多项选择题  下列属于非语言符号系统的是（）。

A、目光
B、表情
C、动作、姿势
D、触摸
E、副语言


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83、判断题  六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。


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84、判断题  我们的自我感远远超越了我们的身体。


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85、判断题  先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。


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86、判断题  “自己眼中的我”不属于自我探索的内容。


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87、多项选择题  下列影响不合理信念形成的因素有（）。

A、以前的生活经历
B、其他人的评价以及对待我的方式
C、父母或重要他人对自我的接受度和评价
D、父母或重要他人对自己的期望


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88、判断题  人格具有绝对的稳定性。


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89、多项选择题  有效的争论技巧都有哪些？（）

A、善于并愿意表达自己观点
B、注重分享、真诚很重要
C、不要轻易放弃、坚持自己


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90、判断题  早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。


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91、判断题  在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。


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92、多项选择题  倾听需要听：（）

A、对方的问题
B、对方的看法
C、对方的感受


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93、判断题  “自己理想中的我”不属于自我探索的内容。


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94、多项选择题  如何提高记忆力（）？

A、合理组织知识
B、复习
C、逐个击破
D、重复记忆


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95、单项选择题  个人距离应该保持在（）。

A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上


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96、判断题  对于大学生而言，自我认识没有变化。


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97、单项选择题  九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）

A、关注
B、爱
C、尊重
D、溺爱


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98、判断题  短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。


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99、判断题  大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。


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100、判断题  印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。


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101、判断题  遗忘主要是环境原因。


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102、判断题  非智力因素可以通过教育手段加以培养。


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103、判断题  感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。


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104、单项选择题  跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明（）。

A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型


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105、单项选择题  下列哪一个不属于心理学问题的识别（）。

A、量表筛查
B、行为观察
C、症状自述
D、医院就医


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106、判断题  进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。


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107、判断题  情绪和情感是相互依存的。


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108、判断题  爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。


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109、多项选择题  下列与大脑左半球活动有关的是（）。

A、言语
B、情绪
C、阅读
D、书写
E、数学运算


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110、判断题  适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。


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111、单项选择题  以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用


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112、判断题  阿德勒从小就受到自卑感的困扰。


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113、单项选择题  遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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114、多项选择题  人际交往的形式有（）。

A、正式交往
B、非正式交往
C、直接交往
D、间接交往


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115、判断题  完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。


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116、多项选择题  下列属于情绪的状态的是（）。

A、心境
B、激情
C、应激
D、平静


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117、单项选择题  不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。

A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、结论


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118、判断题  亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务


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119、判断题  一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。


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120、单项选择题  “我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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121、判断题  即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。


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122、多项选择题  通常，气质可以分为：（）

A、抑郁质
B、黏液质
C、胆汁质
D、多血质


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123、多项选择题  情绪的认知理论包括（）。

A、阿诺德“评定-兴奋”说
B、沙赫特两因素情绪理论
C、拉扎勒斯的认知-评价理论
D、动机-分化理论


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124、单项选择题  “自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）

A、强迫型
B、分裂型
C、抑郁型
D、偏执型


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125、判断题  性行为不当可能带来遗传疾病的问题。


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126、判断题  自我探索对于人格发展没有意义。


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127、判断题  12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。


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128、判断题  我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。


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129、单项选择题  （）第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森


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130、单项选择题  心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。

A、自我调节能力
B、内心对情绪的接纳度
C、心态是否乐观
D、心态是否积极


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131、判断题  你选择自由，代价是必须承受得起孤独。


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132、判断题  学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。


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133、判断题  主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。


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134、单项选择题  “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）。

A、马斯洛
B、科胡特
C、罗杰斯
D、弗洛伊德


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135、判断题  情绪相对来说也是比较稳定的。


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136、判断题  一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。


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137、判断题  表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。


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138、单项选择题  强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔


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139、判断题  自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。


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140、判断题  性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。


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141、判断题  被抛弃与被抛弃感是一回事。


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142、多项选择题  在心理学领域，属于人格范畴的有：（）

A、气质
B、性格
C、能力
D、需要
E、动机


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143、判断题  阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。


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144、判断题  情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。


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145、判断题  遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。


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146、单项选择题  著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

A、费钦纳
B、赫伦
C、冯特
D、斯金纳


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147、判断题  承受压力不一定总是坏事。


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148、单项选择题  “表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。

A、依赖
B、攻击型
C、偏执型
D、分裂型


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149、判断题  个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。


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150、单项选择题  “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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151、单项选择题  人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。

A、笛卡尔
B、苏格拉底
C、弗洛伊德
D、马丁•布伯


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152、单项选择题  （）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境 。 91exam.org

A、本我
B、自我
C、超我


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153、多项选择题  下列属于情绪的功能的是（）。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
E、信号功能


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154、判断题  学习是以行为或潜能的改变为标志的。


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155、判断题  德谟克利特是原子唯物学说创始人之一


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156、判断题  “认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。


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157、判断题  性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。


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158、判断题  带来行为改变的一定是学习。


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159、多项选择题  学习活动中良好的性格特征表现为（）

A、努力奋斗
B、实事求是
C、独立意识
D、创新精神


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160、单项选择题  下列哪项不属于危机干预的要点？（）

A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对
B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静
D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任


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161、多项选择题  自我意识包括哪些层次：（）

A、知
B、情
C、意
D、行


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162、判断题  在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。


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163、单项选择题  抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

A、消极
B、痛苦
C、悲观
D、猜忌


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164、多项选择题  下列属于学习的联结-认知理论的是（）。

A、托尔曼认知目的说
B、班杜拉的观察学习理论
C、人本主义学习理论
D、布鲁纳的学习理论


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165、多项选择题  关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。

A、学习能力
B、努力程度
C、学习的难度水平
D、运气


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166、单项选择题  提出“学习风格”概念的学者是（）

A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦


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167、单项选择题  本我遵循什么原则？（）

A、快乐原则
B、现实原则
C、道德原则
D、至善原则


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168、判断题  不合理信念会产生焦虑等不良情绪。


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169、多项选择题  影响青少年情绪的客观因素有（）。

A、社会环境的影响
B、学校环境的影响
C、家庭因素的影响
D、人际交往受挫


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170、判断题  强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。


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171、多项选择题  学习风格的构成要素有（）

A、生理性要素
B、认知要素
C、情感要素
D、意志要素
E、社会性要素


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172、判断题  不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。


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173、单项选择题  在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

A、培养爱好
B、加入社团
C、坚持作息
D、坚持运动


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174、单项选择题  学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A、正确有效
B、有效正确
C、真理逻辑
D、逻辑真理


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175、判断题  性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。


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176、判断题  记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。


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177、判断题  复合情绪是基本情绪的不同组合。


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178、多项选择题  按记忆内容与对象不同分为（）。

A、有意记忆
B、无意记忆
C、形象记忆
D、语义逻辑记忆
E、情绪记忆


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179、判断题  新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。


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180、单项选择题  “经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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181、多项选择题  乔哈瑞窗的纵坐标是：（）

A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知


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182、判断题  “父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。


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183、判断题  付出和给予是培养积极情绪的重要方法。


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184、单项选择题  亲密+承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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185、判断题  消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。


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186、判断题  互爱并非唯一健康的性动机或性来源:91考试网 91exam.org需求。


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187、多项选择题  “爱情三角形”包括：（）

A、亲密
B、激情
C、承诺
D、财富


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188、多项选择题  金布尔关于学习的定义是（）

A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化
B、学习是发生外在行为和内在心理的变化
C、学习是一种活动过程
D、学习需要练习
E、学习要受到强化


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189、判断题  记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。


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190、单项选择题  心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。

A、思想
B、行为
C、外形
D、动作


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191、判断题  寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。


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192、多项选择题  人际沟通的一般模式由（）构成。

A、信息发送者
B、信息传递者
C、信息接收者
D、反馈
E、干扰


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193、判断题  青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。


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194、单项选择题  一见钟情属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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195、单项选择题  下列哪一项不属于柏拉图的爱情观（）。

A、对你与她来说你们彼此是唯一的
B、可以同时爱恋几个人
C、恋爱中必须男女平等
D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性


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196、多项选择题  存在状态包括：（）。

A、生理状态
B、心理状态
C、人际关系
D、社会角色


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197、单项选择题  激情+承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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198、判断题  学习是人和动物共有的。


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199、判断题  大学生创造性学习多，深层次理解多。


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200、判断题  运用人的投射心理，可以编制人格测验。


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