1、问答题  简述儿童运动发育规律。

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本题答案：1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，
本题解析：试题答案1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。

2、多项选择题  新生儿早期社会行为的特点是（）。

A.对人类语声较其他声音更敏感和偏爱
B.喜欢注视真正的人面
C.能区分自己和他人的反 应
D.较多的注视自己的镜像
E.眼神和发音表示认识父母

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

3、问答题  感情的种类有哪些？

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本题答案：笑、兴趣、快乐、哭、恐惧、愤怒、痛苦与悲伤。
本题解析：试题答案笑、兴趣、快乐、哭、恐惧、愤怒、痛苦与悲伤。

4、名词解释  抑制现象

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本题答案：随着胎儿的发育，逐渐出现对刺激的应答反应减少，称之为抑
本题解析：试题答案随着胎儿的发育，逐渐出现对刺激的应答反应减少，称之为抑制现象。胎儿末期刺激-应答反应的减少，自发性运动也随之减少。其生理意义是出生后运动发育使得原始反射逐渐消失和新运动技能的获得。

5、单项选择题  学龄前期的年龄划分（）。

A.3～6周岁
B.1～3周岁
C.6～12周岁
D.12～18周岁
E.出生～1周岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  能用拇指与食指捏较小的物体（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

7、名词解释  自我评价

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本题答案：自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志。进入小学期
本题解析：试题答案自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志。进入小学期以后，小学生能进行评价的对象、内容和范围都进一步扩大，这也使小学生的自我能力进一步发展起来，主要表现为：①从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价；②从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价，并表现出对内心品质进行评价的初步倾向；③自我评价的稳定性逐渐加强。

8、名词解释  生长发育的个体性

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本题答案：生长发育总的来说虽然遵循着上述规律，但其所达到的指标则呈现出
本题解析：试题答案生长发育总的来说虽然遵循着上述规律，但其所达到的指标则呈现出很大的个体差异，这种差异随年龄的增长而更加明显。影响这种个体差异的因素有遗传和环境两方面的因素。

9、问答题  简述思维的发育。

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本题答案：思维是人脑对客观事物的概括和间接的反映，是一种以感知觉
本题解析：试题答案思维是人脑对客观事物的概括和间接的反映，是一种以感知觉表象语言等为基础的高级认知过程，是智能的核心。通过分析、综合、抽象、概括等各种内部操作活动来认识那些没有直接作用于感觉器官的事物，把握事物的本质和规律。人的思维活动是一个复杂的认知过程，它包括概念形成、理解问题和解决问题等。

10、单项选择题  正常儿可以独坐，但需双手在前支撑，脊柱略弯曲，呈拱背坐的月龄为（）。

A.3个月
B.4～5个月
C.6个月
D.7个月
E.8个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、名词解释  发育商

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本题答案：发育商用以表示婴幼儿神经心理发育水平的商数，目的是了解
本题解析：试题答案发育商用以表示婴幼儿神经心理发育水平的商数，目的是了解被测小儿神经心理发育所达到的程度，测验结果由发育商表示，发育商以发育龄与实际年龄的百分比表示。

12、问答题  感情的功能有哪些？

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本题答案：（1）容易适应环境
（2）作为交流的手段本题解析：试题答案（1）容易适应环境
（2）作为交流的手段
（3）对行为的动机作用
（4）对心理活动的组织作用
（5）对性格形成的作用

13、问答题  简述社会性参照对婴儿发展的意义。

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本题答案：社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程，其充分
本题解析：试题答案社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程，其充分显示了情绪的信号作用和人际通讯交往功能，是情绪社会化的重要方面。情绪的社会性参照就是在不确定的情境中借助他人表情作出推断，包含了婴儿对他人情绪表情的分辨和如何利用这些情绪信息来指导自己的行为。
情绪的社会性参照对婴儿的发展具有极其重要的意义，特别是对于0.5岁左右到1.5岁的儿童，其语言能力尚未发展，情绪的社会性参照在儿童发展中起着更为核心的作用，它在很大程度上决定着婴儿的生活质量和发展机会。但值得注意的是，要注意避免消极的社会性参照。

14、多项选择题  以下属于婴幼儿情绪情感障碍的是（）.

A.注意缺陷多动障碍
B.依恋障碍
C.分离性焦虑障碍
D.精神发育迟滞
E.屏气障碍

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本题答案：B, C, E
本题解析：暂无解析

15、多项选择题  青春期生长发育的特点应包括（）。

A.男孩身高增长高峰约早于女孩2年
B.男孩身高增长高峰约晚于女孩2年
C.男孩每年身高增长值大于女孩
D.在青春期前的1～2年中生长速度略有减慢E.在青春期后的1～2年中生长速度略有减慢

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

16、多项选择题  情绪反应的作用有（）。

A.它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关
B.婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求
C.情绪干扰了人们认知活动的效率
D.情绪是人体的原始组成部分，将我们与动物联系的更近
E.婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

17、问答题  简述游戏在儿童发育中的作用。

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本题答案：游戏活动促进了幼儿运动能力和协调能力发育的同时，也促进
本题解析：试题答案游戏活动促进了幼儿运动能力和协调能力发育的同时，也促进了认知功能的发育：
①游戏对幼儿认知发育的促进作用：促进观察力、记忆能力、思维能力、想象力和创造力、语言能力的发育；
②游戏对幼儿情感发育的促进作用；
③游戏对幼儿个性形成的作用。
通过反复多次的练习，幼儿会逐渐把社会所要求的行为规则变为自己主动的行动，并迁移到现实生活中去。

18、名词解释  语言发育迟缓

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本题答案：语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言
本题解析：试题答案语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要表现为开始说话的年龄晚，语言发育进程缓慢，语言表达能力明显低于同龄的正常儿童。

19、单项选择题  一辆送货卡车因为受撞击，发出巨大的响声。小明很好奇，跑去看个究竟，而同月龄的佳佳则受到了惊吓，躲在妈妈怀里。不同的情绪反应对婴幼儿发育的影响表现为（）

A.害怕的情绪反应严重阻碍儿童的发展
B.要控制婴幼儿消极的情绪反应，鼓励积极的情绪反应
C.消极的情绪反应也阻碍儿童生理的发育
D.害怕可以教会儿童回避困难
E.害怕不利于儿童达到目的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  关于情绪情感的说法错误的是（）。

A.情绪情感是紧密联系的概念
B.情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验
C.情感带有情景性、不稳定性
D.情绪具有冲动性
E.情感是与社会性需要满足与否相联 系的体验

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、问答题  简述情绪和情感的区别。

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本题答案：情绪主要与生理性需要相联系，出现比较早，新生儿就有快乐
本题解析：试题答案情绪主要与生理性需要相联系，出现比较早，新生儿就有快乐和痛苦的体验和表现，所以情绪具有本能的、情景的、不稳定和易变性；
情感的发育较迟，是在社会交往的实践中逐渐形成的，与社会需要相联系，所以具有持久稳定、深刻而带有社会性的特征。
情绪、情感的发展在婴幼儿认知、行为、社会关系、个性形成的发育中起到了非常重要的作用。

22、单项选择题  老年人骨中含无机盐比例（）。

A.50％
B.62％
C.80％
D.70％
E.40％

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、名词解释  预测性恐惧

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本题答案：预测性恐惧或称“想象性恐惧”，
本题解析：试题答案预测性恐惧或称“想象性恐惧”，指1.5～2.0岁左右的婴儿，随着其想象和预测、推理能力的发展，开始产生对黑暗、动物等的害怕。如怕黑，怕坏人等。

24、问答题  简述儿童语言处理过程的发育特征。

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本题答案：语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前
本题解析：试题答案语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前，就能理解大人说的话。8个月到3岁之间，语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月。
声音语言的表达个体差异较大。男孩一般比女孩表达稍晚。儿童语言的理解与其认知能力有密切关系。只有认知能力发展了，才会促进儿童语言理解的发展，进而促进语言表达的发展。

25、多项选择题  儿童心脏发育是跳跃式的，下列哪些时期发育最快（）。

A.7岁前
B.青年期
C.青春期
D.成年期
E.老年期

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

26、问答题  简述老年期心理变化的影响因素。

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本题答案：老年期心理变化的影响因素：
①社会角色的改变
本题解析：试题答案老年期心理变化的影响因素：
①社会角色的改变，地位的更迭；
②经济供给与社会保障；
③老年夫妻关系问题及再婚；
④生活应激事件。

27、单项选择题  倒手动作出现在生后（）。

A.5个月
B.6个月
C.7个月
D.8个月
E.9个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、问答题  简述老年人记忆力的特点。

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本题答案：老年人记忆力的特点：
①初级记忆保持较好，次
本题解析：试题答案老年人记忆力的特点：
①初级记忆保持较好，次级记忆减退较多；
②回忆能力衰退明显，再认能力衰退不明显；
③有意记忆处于主导地位，无意记忆则应用很少；
④机械记忆明显衰退，意义记忆保持较好；
⑤老年人的远事记忆较好，近事记忆衰退。

29、单项选择题  躯体发育目标是能学骑两轮自行车，其年龄（）

A.6岁
B.7岁
C.8岁
D.9岁
E.10岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、多项选择题  青春期性功能发育的重要标志有（）。

A.睾丸增大
B.遗精
C.月经初潮
D.卵巢增大
E.出现阴毛、腋毛

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

31、单项选择题  格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括（）。

A.知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育
B.知觉、定向行动、手指操作能力、注意、智力等发育
C.知觉、定向行动、模仿能力等发育
D.知觉、定向行动、人与人之间的交流能力等发育
E.知觉、定向行动、相互理解沟通能力等发育

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

32、问答题  简述认知功能发育的顺序。

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本题答案：对事物的理解过程分3个阶段：1）动作表象2）映像表象3
本题解析：试题答案对事物的理解过程分3个阶段：1）动作表象2）映像表象3）符号表象
1）对外界环境的理解和运动的发育
2）视听觉相关的运动功能发育
3）印象、感情、意志的发育
4）语言发育

33、单项选择题  “老年环”通常指角膜边缘出现多大的灰白色圈（）。

A.0～lmm
B.1～2mm
C.2～4mm
D.4～6mm
E.68mm

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

34、名词解释  智力落后

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本题答案：智力落后也可称为精神发育不全，智力损伤发生在发育时期，
本题解析：试题答案智力落后也可称为精神发育不全，智力损伤发生在发育时期，智力功能明显低于一般水平以及对社会环境日常要求的适应能力有明显损害。

35、问答题  简述几种有代表性的婴儿情绪获得的理论模式。

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本题答案：（1）布里奇斯的儿童情绪发育理论：加拿大心理学家布里奇
本题解析：试题答案（1）布里奇斯的儿童情绪发育理论：加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，提出了关于情绪分化的较完整的理论和o～2岁儿童情绪分化模式。她认为，新生儿在3个月时，初生时的情绪分化为两种矛盾的状态，即痛苦和快乐；6个月后，痛苦又进一步分化为愤怒、厌恶和恐惧；12个月后快乐的情绪分化为高兴和喜爱；18个月后分化出喜悦和妒忌；到24个月时，可以在快乐的热情中区分出较稳定的欢乐来。该理论是早期比较著名的理论。
（2）伊扎德的儿童情绪发育理论：美国心理学家伊扎德的情绪分化理论在当代情绪研究中颇有影响。他认为，新生儿具有5种以特定面部表情为标志的相当独立、具体的情绪。它们包括惊奇、痛苦、厌恶、最初的微笑和兴趣。这些情绪反应对新生儿适应母体外环境和生存具有决定性影响。同时，他科学、明确地提出了与自我意识、交往发展有关的情感，部分阐释了婴儿情绪发展的机制，伊扎德较之前人的研究，在其科学性和可测性上都大大提高了一步。
（3）孟昭兰的儿童情绪发育理论：我国心理学家孟昭兰基于其一系列婴儿情绪发展实验研究和对前人有关研究的概括、总结，提出了其关于婴儿情绪分化的理论。孟昭兰指出，人类婴儿从种族进化中获得的情绪大约有8～10种，称为基本情绪，如愉快、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤等。这些情绪在个体发展中随着婴儿的成熟、生长而逐步出现。她提出了个体情绪发生的次序、时间，并具体指出引发各种情绪的诱因。

36、问答题  视觉的作用有哪些？

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本题答案：识别能力；
节省能量：可以节省更多的能量供给
本题解析：试题答案识别能力；
节省能量：可以节省更多的能量供给精神活动，促进大脑活性化；
远眺作用，使得人类可以避开危险的环境，保护个体的生存；
调节觉醒状态和稳定情绪。

37、单项选择题  母亲几个月可感觉到胎动（）。

A.3个月
B.4个月
C.5个月
D.6个月
E.7个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  正常儿坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾姿势，头可竖直的月龄为（）。

A.新生儿期
B.2～3个月
C.4～5个月
D.6个月
E.7个月

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、名词解释  生活技能

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本题答案：生活技能指一个人的心理社会能力，是一个人有效地处理日常
本题解析：试题答案生活技能指一个人的心理社会能力，是一个人有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。

40、问答题  简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。

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本题答案：在教育影响下：学前儿童的自我意识有了进一步的发展。其表
本题解析：试题答案在教育影响下：学前儿童的自我意识有了进一步的发展。其表现：
①从轻信成人的评价到自己独立的评价；
②从对外部行为的评价到内心品质的评价；
③从比较笼统的评价到比较细致的评价。

41、单项选择题  胎儿期是什么时候到什么时候？（）。

A.受精后第9～40周
B.受精后第8～40周
C.受精后第1～40周
D.受精后第4～40周
E.受精后第12～40周

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、问答题  简述粗大运动发育评定的内容。

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本题答案：（1）运动与反应；
（2）对外来刺激的选择性
本题解析：试题答案（1）运动与反应；
（2）对外来刺激的选择性；
（3）探索各种反应的相互关系和影响；
（4）异常反应及其连锁状态；
（5）寻找出异常要素；
（6）判断出小儿的能力；
（7）发挥适当功能时的最主要的姿势与运动的构成要素；
（8）小儿与家庭成员的关系；
（9）家庭环境对小儿的作用；
（10）是否存在感觉障碍等。

43、问答题  上肢功能的运动神经支配有几种？

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本题答案：上肢受两种运动神经的支配：
○1来自大脑皮层
本题解析：试题答案上肢受两种运动神经的支配：
○1来自大脑皮层的运动神经支配着远端关节和手指的分离运动
○2来自脑干的运动神经控制着姿势和近端关节

44、名词解释  更年期综合征

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本题答案：更年期综合征发展心理学上女性更年期指妇女绝经前后的一段时期。
本题解析：试题答案更年期综合征发展心理学上女性更年期指妇女绝经前后的一段时期。即指性腺功能开始衰退直至完全消失的时期，其持续时间的长短因人而异，一般为8～12年。男性更年期虽然没有女性那样以绝经为明显标志，但是在50岁左右，男性的睾丸逐渐萎缩，性功能也出现由盛到衰的变化过程，主要表现为以性功能减退为其鲜明特征的一系列症状。

45、单项选择题  小儿视力大致可达到成人水平的时间为（）。

A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
E.9岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、问答题  简述行为要素及其构成。

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本题答案：5个因素：①感觉②运动③认知④情绪⑤人际关系
本题解析：试题答案5个因素：①感觉②运动③认知④情绪⑤人际关系
“感觉”传递到大脑，大脑传出信息的最终反应形式表现为肌肉的收缩活动，即通过“运动”的形式向周围物体发布个体信息的内容。感觉刺激在转换为运动的表现形式前须经过各种各样的处理，感觉刺激的典型处理方法是“认知”和“情绪”。“人际关系”是指面向人的动作或行为的总称。

47、单项选择题  拥抱反射的其中伸展型存在时期为（）。

A.0～3个月
B.4～6个月
C.O～6个月
D.6～8个月
E.2～3个月

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  下颌尖牙出现的年龄（）。

A.6～7岁
B.7～8岁
C.9～11岁
D.10～12岁
E.12～13岁
F.11～12岁
G.13～17岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

49、名词解释  学龄期

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本题答案：学龄期学龄期，又称儿童期，指从入学起（约满6～7周岁）到12
本题解析：试题答案学龄期学龄期，又称儿童期，指从入学起（约满6～7周岁）到12周岁进入青春期前的时期，也是小学阶段的时期。

50、问答题  简述学龄前期儿童家庭的教育方式。

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本题答案：对于学前儿童，家庭的影响占重要地位。家庭教育方式在幼儿
本题解析：试题答案对于学前儿童，家庭的影响占重要地位。家庭教育方式在幼儿期就表现出明显而长久的影响，根据家长的关爱、期望和一致性，家庭的教育方式可分为5种类型：专断型、放纵型、权威型、忽视型和民主型。
（1）专断型：对孩子采取高度控制、命令式的教育，缺乏温暖；
（2）放纵型：对孩子没有什么限制，允许孩子做任何他们想做的事情，这样的结果是孩子任性、缺乏规矩，攻击性也可能偏高，行为比同龄儿童幼稚；
（3）权威型：对孩子既控制又有温暖的关爱，既有明确的限制又允许孩子的个人需要，这种家长对孩子的要求和控制恰当；
（4）忽视型：对孩子缺乏爱心、冷漠、不关心孩子的需要；
（5）民主型：对孩子既关心又有温暖、情绪稳定、积极向上，有领导能力。

51、问答题  简述中枢髓鞘化的生理意义。

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本题答案：中枢神经结构的成熟是从脊髓向脑干的上位中枢进展过程；在
本题解析：试题答案中枢神经结构的成熟是从脊髓向脑干的上位中枢进展过程；在婴幼儿期的运动未成熟是由于上位中枢的髓鞘化不完全所致，与大脑皮质下结构比较，皮质的髓鞘化稍迟是与原始反射的出现和抑制有关；最近认为，运动的基本要素是早期皮质下髓鞘化，皮质的髓鞘化具有协调运动的作用。

52、问答题  简述中年期常用缓解夫妻矛盾的方法。

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本题答案：对于中年人来说，采取妥善措施对缓解夫妻矛盾非常重要。常
本题解析：试题答案对于中年人来说，采取妥善措施对缓解夫妻矛盾非常重要。常用的方法：
①理解：结婚仍是恋爱的继续和升华，应对配偶及自身再认识，并作出相应调整，做到心心相印；
②互补：夫妻间能否互补，如何互补，关键取决于彼此进一步了解和找到相互联系部分的尝试和广度。只有通过相互进一步了解，才能取长补短，和谐相处；
③主动：家庭生活中存在矛盾既是正常的。又是不可避免的。只有彼此主动沟通与交流。主动探讨不足，主动加倍体贴。主动防止矛盾发生，主动解决矛盾，才是婚后生活稳定的基础；
④避免激化矛盾；如一方发火时，另一方最好保持沉默或暂停“交流”，或转移话题，或幽默对答；
⑤激发情趣，生活需要激情，爱情也是如此。

53、单项选择题  一般6岁儿童的词汇数量（）。

A.3500～4000
B.4000～4500
C.5000～6000
D.2500～3500
E.7000～8000

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

54、名词解释  粗大运动发育

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本题答案：粗大运动发育指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育
本题解析：试题答案粗大运动发育指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育。

55、问答题  简述异常发育的顺应性。

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本题答案：由于得不到正常运动、姿势、肌张力的感受，不断体会和感受
本题解析：试题答案由于得不到正常运动、姿势、肌张力的感受，不断体会和感受异常的姿势运动模式，形成异常的感觉神经通路和神经反馈，导致发育向错误的方向发展、强化而固定下来，异常姿势和运动模式逐渐明显，症状逐渐加重。

56、单项选择题  学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。

A.3个词以下
B.7～10个词
C.4～6个词
D.13～16个词
E.16个词以上

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  10～12岁学龄儿童集中注意的平均时间（）

A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
E.35分钟

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  正常健康小儿前囟约半数闭合时间为（）

A.0.5～1岁
B.1～1.5岁
C.1.5～2岁
D.2～2.5岁
E.2.5～3岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  婴幼儿表现出开放的、挺直的姿势，面带笑容，有积极语句，这样的表现是复杂情绪中的哪种（）。

A.高兴
B.愤怒
C.骄傲
D.兴趣
E.满足

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

60、问答题  简述立位姿势运动发育的特点。

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本题答案：立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡
本题解析：试题答案立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡反应出现后，便出现了独站与步行，体现了由反射到随意运动和连续不断发育的特点。
可以分为如下l0个阶段：阳性支持反射→不能支持体重→短暂支持体重→足尖支持体重→立位跳跃→扶站→抓站→独站→牵手走→独走。

61、问答题  简述学龄期儿童运动系统发育。

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本题答案：体格逐渐增大，女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段
本题解析：试题答案体格逐渐增大，女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段，每年平均体重增长2kg，身高5cm左右。到青春期，生长又加速。
学龄期骨的发育具备两个特点：
①是软骨多，骨干又短又细，骨化尚未完成；
②是骨的化学成分与成人不同，有机成分（主要是蛋白质）多，无机成分（钙、磷等无机盐）少，两者比例为1：1，而成人则是3：7，所以骨的弹性大而硬度小，不容易骨折容易变形。
长骨远端（四肢和指、趾骨），又称干骺端的骨化在这个时期十分活跃，特别是下肢骨（腿、足）的生长速度又比其他部位要快。长骨远端的骨化中心数量最能代表骨的生长，被称为骨龄，是衡量儿童躯体成熟的最好指标之一。运动能促进骨发育，增加骨密度和促进身高。

62、问答题  简述姿势与运动发育评定的要点。

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本题答案：（1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，
本题解析：试题答案（1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。

63、单项选择题  80岁时胰腺重量减至（）。

A.50g
B.40g
C.30g
D.20g
E.10g

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  正常儿脊柱伸展与床面呈直角，是坐位的稳定阶段，称为直腰坐阶段的月龄为（）

A.3个月
B.4～5个月
C.6个月
D.7个月
E.8个月

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

65、单项选择题  生长发育取决于（）

A.生物学因素
B.社会学因素
C.生物学因素和社会学因素
D.生物学因素与社会学因素的交互作用
E.上述各项因素

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  胎儿的听觉传导途径是（）。

A.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器，在此产生音感受（也称正常气导途径）
B.头颅骨-鼓室听骨链-内耳（又称骨导途径）
C.直接经圆窗内淋巴-基底膜-Corti氏器
D.经过腹壁的肌肉而进人羊水，再经此介质传经头颅骨-鼓室-前庭窗-迷路外淋巴-内淋巴-基底膜-Corti氏器产生声音的感觉
E.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-超声听觉感受器，在此产生声音感受

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

67、问答题  简述青年期心理发育特征。

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本题答案：（1）认知的发育。
青年人的认知发育核心是思
本题解析：试题答案（1）认知的发育。
青年人的认知发育核心是思维的发育。具体表现为逻辑性强，产生思维的独立性、批判性和创造性，对事物有独特见解，喜欢怀疑与争论。
（2）自我意识的确立：①理想与信念初步形成；②第二次心理诞生；③同一感形成。
（3）情绪敏感而不稳定。
（4）人格逐渐形成。
（5）性心理不断成熟。
（6）职业适应问题。

68、单项选择题  学龄前期的平均心率（）。

A.80～90次／分钟
B.90～110／分钟
C.110～130次／分钟
D.60～80次／分钟
E.70～90次／分钟

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

69、多项选择题  从青春期到青年期，必须解决好下列哪些矛盾（）。

A.独立性与依赖性的矛盾
B.孤独感与强烈交往需要
C.求知欲强烈与识别力低下的矛盾
D.情绪与理智的矛盾
E.幻想与现实的矛盾

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

70、名词解释  情绪的自我调节

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本题答案：情绪的自我调节指利用一定的策略调整自身情绪状态，从而达
本题解析：试题答案情绪的自我调节指利用一定的策略调整自身情绪状态，从而达到个体所追求的目标。是一种十分重要的社会情绪能力。

71、多项选择题  从青春期到青年期，必须解决好下列哪些矛盾（）。

A.独立性与依赖性的矛盾
B.孤独感与强烈交往需要
C.求知欲强烈与识别力低下的矛盾
D.情绪与理智的矛盾
E.幻想与现实的矛盾

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

72、问答题  简述宫内胎儿的发育分期。

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本题答案：1）胚种（芽）期（0—2周）
受
本题解析：试题答案1）胚种（芽）期（0—2周）
受精卵分裂增殖，出现空腔，外层后来形成胎盘，内层后来形成胚胎。
2）胚胎期（3—8或10周）
人体器官系统在此期形成，其特点：组织器官分化快，变化大，一般认为这是胎儿四肢和其他生理系统分化，生成的最重要时期。
3）胎儿期（8或10—40周）
骨细胞发育，胎儿动作，主要表现为胎动和反射活动两种类型。

73、单项选择题  学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。

A.38.1个月
B.42.2个月
C.46.3个月
D.47.0个月
E.51.9个月

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

74、问答题  简述中年人婚姻离异的主要原因。

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本题答案：导致中年人婚姻离异的主要原因：
①感情转移，
本题解析：试题答案导致中年人婚姻离异的主要原因：
①感情转移，怀有二心，给予“第三者插足”的机会；
②感情不和，积怨太深，导致婚姻破裂；
③性生活不协调，长期分居，促使一方或双方处于压抑状态；
④认知错觉，无中猜疑，造成夫妇互不信任、感情不睦；
⑤再婚嫁娶，迁就夫妻，往往子女介入而被迫离婚等等。

75、问答题  简述从青春期到青年期，必须解决的矛盾。

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本题答案：从青春期到青年期，心理发育发生了很大变化，一些矛盾突显
本题解析：试题答案从青春期到青年期，心理发育发生了很大变化，一些矛盾突显，所以必须解决好下列矛盾：
①独立性与依赖性的矛盾；
②孤独感与强烈交往需要的矛盾；
③求知欲强烈与识别力低下的矛盾；
④情绪与理智的矛盾；
⑤幻想与现实的矛盾；
⑥强烈的性意识与社会规范的矛盾。

76、名词解释  畸胎

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本题答案：畸胎是指身体有明显畸形的胚胎或新生儿。
本题解析：试题答案畸胎是指身体有明显畸形的胚胎或新生儿。

77、单项选择题  学龄期儿童，呼吸频率已达到（）。

A.20次／分钟
B.30次／分钟
C.15次／分钟
D.10次／分钟
E.25次／分钟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

78、多项选择题  筛查性测验包括（）。

A.丹佛发育筛查法
B.绘人测试
C.格塞尔发育量表
D.贝利婴儿发育量表
E.图片词汇测试

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

79、名词解释  生长发育的不平衡性

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本题答案：表现为在整个小儿阶段，其生长发育的速度是不均一的；另一
本题解析：试题答案表现为在整个小儿阶段，其生长发育的速度是不均一的；另一方面，各组织、器官的生长发育的速度也不是等同的。

80、单项选择题  踏步反射又称步行反射，其存在的时期为（）。

A.0～1个月
B.0～2个月
C.0～3个月
D.0～4个月
E.O～5个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

81、问答题  简述运动障碍的多样性。

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本题答案：由于脑损伤部位和程度不同，导致运动障碍的特点不同。如锥
本题解析：试题答案由于脑损伤部位和程度不同，导致运动障碍的特点不同。如锥体系损伤呈痉挛性瘫痪；锥体外系损伤呈不自主运动、肌阵挛或强直；小脑损伤呈平衡障碍、共济失调、震颤等。

82、单项选择题  2～3岁儿童行为检查表（CBCL）可归纳为几个行为症状因子（）。

A.6
B.4
C.3
D.2
E.5

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

83、名词解释  生长发育障碍

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本题答案：生长发育障碍在个体生长发育时期，由于内在因素或环境因素，影响
本题解析：试题答案生长发育障碍在个体生长发育时期，由于内在因素或环境因素，影响正常的成长和发育过程，称为生长发育障碍。生长发育障碍既可以表现为形态结构的生长障碍，也可以表现为不同的功能障碍。

84、单项选择题  老年人的肌肉占体重（）。

A.24％～26％
B.42％～44％
C.35％～40％
D.20％～24％
E.15％～20％

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

85、问答题  简述青年期职业适应的影响因素。

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本题答案：影响职业适应的因素很多。
主要取决以下几个方
本题解析：试题答案影响职业适应的因素很多。
主要取决以下几个方面：
①性别；
②年龄；
③看工作是否能实现主体所希望的角色；
④职业训练和职业能力。

86、问答题  简述眼球运动控制发育规律。

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本题答案：首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，
本题解析：试题答案首先是水平方向追视功 能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，最后是斜向追视功能的发育。

87、名词解释  初级情绪

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本题答案：初级情绪是指在出生或在第一年的早期出现的一些情绪，是由生物因
本题解析：试题答案初级情绪是指在出生或在第一年的早期出现的一些情绪，是由生物因素所决定的。

88、单项选择题  关于学龄前期儿童运动系统的发育，不正确的叙述（）。

A.学龄前期儿童身高每年平均增长5～7cm
B.学龄前期儿童体重每年平均增长7～8kg
C.学龄前期儿童骨硬度较大，弹性非常小
D.学龄前期跑、跳十分熟练
E.学龄前期儿童手的动作笨拙

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、单项选择题  很熟练用拇指与另一手指准确捏起0.6Cm串珠的时间为（）。

A.6个月
B.7个月
C.8个月
D.9个月
E.10个月

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本题答案：E
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90、单项选择题  能几页几页翻书的时间为（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

91、单项选择题  3岁学前儿童，简单句与复合句的比例（）。

A.3倍
B.4倍
C.2倍
D.1倍
E.5倍

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本题答案：A
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92、名词解释  儿童孤独症

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本题答案：儿童孤独症儿童孤独症又称儿童自闭症。是由脑功能发育不良
本题解析：试题答案儿童孤独症儿童孤独症又称儿童自闭症。是由脑功能发育不良引起的以社会交往、言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。

93、问答题  简述出生后逐渐建立，终生存在的反射。

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本题答案：随着神经系统发育的成熟，原始反射逐渐消失，取而代之的是
本题解析：试题答案随着神经系统发育的成熟，原始反射逐渐消失，取而代之的是立直反射及平衡反应。
①立直反射的中枢在脑干，多于生后3～4个月逐渐出现，持续终生。
②平衡反应的中枢在大脑皮层，多于出生后6个月逐渐出现，持续终生。上述反射出现延迟或不出现为中枢神经系统异常。

94、单项选择题  无意识抓握出现的时间约为（）。

A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
E.5个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  学龄期的年龄划分（）。

A.3～6周岁
B.1～3周岁
C.6～12周岁
D.12～18周岁
E.出生～1周岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、名词解释  老年环

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本题答案：发生于正常老年人，角膜周围基质内灰白色浑浊环，为类脂质浸润，
本题解析：试题答案发生于正常老年人，角膜周围基质内灰白色浑浊环，为类脂质浸润，宽约1mm，与角膜缘隔一透明带。

97、问答题  简述老年人的生死观。

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本题答案：老年期的生存模式可以说在很大程度上受个人身体素质的条件
本题解析：试题答案老年期的生存模式可以说在很大程度上受个人身体素质的条件所制约，但尤其受本人对生死态度所左右。
各人差别很大且极富于个性，应该说是人毕生经历的产物。因而个人差异的幅度，不仅是因价值观的不同而异，而且也是一个人的性格成熟的标志。
每个人对待死亡的态度往往是不同的，这取决于他们的文化和成长背景。老年人通常更加珍惜生命，留恋生活，总希望健康长寿；同时，老年人也清楚地知道时间对他们来讲会越来越少。因此，树立一个正确的生死观对老年人的心理保健十分重要。确立正确的生死观，克服死亡的恐怖，以坦然的心理去对待死亡，这样才有益于老年人的身心健康。

98、多项选择题  脑性瘫痪主要表现为（）。

A.运动障碍
B.姿势异常
C.智力落后
D.行为异常
E.癫痫

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

99、单项选择题  人体发育学是在（）的基础上发展而来。

A.发育心理学与发育行为学的基础上发展而来
B.发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来
C.发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来
D.发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来
E.发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

100、单项选择题  胎教中首选的方法（）。

A.运动胎教
B.光照胎教
C.言语胎教
D.音乐胎教
E.其他

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  关于老年人记忆力，正确的叙述（）。

A.老年人初级记忆保持较差，次级记忆减退较少
B.有意记忆应用很少，无意识记忆处于主导地位
C.老年人的远事记忆较好，近事记忆衰退
D.回忆能力衰退不明显
E.再认能力衰退明显

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

102、多项选择题  影响青少年心理发展最基本的环境因素是（）。

A.父母
B.社区
C.伙伴
D.学校
E.家庭其他成员

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

103、名词解释  觅食反射

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本题答案：觅食反射正常足月新生儿脸颊部接触到母亲乳房或其他部位时
本题解析：试题答案觅食反射正常足月新生儿脸颊部接触到母亲乳房或其他部位时，即可出现“寻找”乳头的动作。该反射缺失预示较严重的病理现象，智力低下、脑瘫可持续存在。检查时用手指触摸婴儿的口角或上下唇，婴儿将头转向刺激侧，出现张口寻找乳头动作。存在于0～4个月。

104、问答题  简述生长发育的连续性和阶段性。

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本题答案：生长发育在整个儿童时期是不断进行的，不同年龄阶段的生长
本题解析：试题答案生长发育在整个儿童时期是不断进行的，不同年龄阶段的生长发育有一定特点。各年龄阶段按顺序衔接，前一年龄阶段的生长发育为后一年龄阶段的生长发育奠定基础。任何一个阶段的生长发育都不能跳跃，任何一个阶段的生长发育受到障碍，都会影响后一阶段的生长发育。一般年龄越小体格增长越快，出生后以最初6个月生长最快，尤其是前3个月，第1年为生后的第一个生长高峰；第2年起逐渐减慢，到青春期又猛然加快。

105、问答题  简述脑室周围白质软化的特征。

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本题答案：早产儿缺氧缺血的易损区位于脑室周围的白质区，缺氧和高碳
本题解析：试题答案早产儿缺氧缺血的易损区位于脑室周围的白质区，缺氧和高碳酸血症均可导致脑血管自主调节功能障碍，形成“压力被动性脑血流”，即脑血流灌注完全随全身血压的变化而波动。当血压高时，脑血流过度灌注可致颅内血管破裂出血；当血压下降、脑血流减少，则引起缺血性脑损伤。
既往强调脑室内或毗邻于脑室部位出血的重要性，已有证据显示早产儿脑室周围白质软化与脑瘫发生有紧密联系。

106、多项选择题  成人期包括（）。

A.青年期
B.成年期
C.青春期
D.学龄期
E.老年期

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

107、问答题  简述异常发育及其影响因素。

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本题答案：主要研究先天因素与后天因素，内在因素与环境因素等对生长
本题解析：试题答案主要研究先天因素与后天因素，内在因素与环境因素等对生长发育的影响及其特征，各种影响因素的机制及后果。重点研究运动功能障碍、心理行为障碍、言语和语言障碍、学习障碍、智力低下等功能障碍和相关疾病，为探讨减少各类发育障碍，制定有效防治措施提供依据。

108、单项选择题  出生后出现条件反射的年龄？（）。

A.大约在出生10～20天左右
B.大约在出生5～10天左右
C.大约在出生20～25天左右
D.大约在出生1～5天左右
E.大约在出生后25～30天

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

109、问答题  简述婴儿的情绪反应的突出特点。

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本题答案：（1）与生理需要是否得到满足直接相关：婴儿初生情绪反应
本题解析：试题答案（1）与生理需要是否得到满足直接相关：婴儿初生情绪反应的产生、出现或消失、转移，都与其生理需要的是否满足密切相关，随生理需要的出现而出现，并随其减弱、消失而消失、停止。婴儿身体内部或外部引起不舒适的刺激，如饥渴或尿布潮湿等刺激，会引起哭闹等不愉快情绪，只有当直接引起这些消极情绪的刺激消除，这些情绪反应才能停止，代之以新的情绪。如给孩子喂饱或换上干爽尿布后，婴儿就会立即停止哭声，变得愉快、安静。
（2）是儿童与生俱来的遗传本能，具有先天性：基本情绪反应是人类进化和适应的产物，婴儿天生具有情绪反应的能力，无须经过后天的学习。孟昭兰指出：“人类最基本情绪具有先天性”。新生儿以哭声反映身体痛苦，以微笑反映舒适愉快，这些都是非编码的，不学就会的，是儿童与生俱来的遗传本能，具有先天性。因此，人们常把婴儿初生时的情绪称作“本能的情绪反应”或“原始的情绪反应”。

110、问答题  简述仰卧位姿势运动发育的特点。

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本题答案：①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动
本题解析：试题答案①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。

111、单项选择题  女性更年期，一般持续多少年（）。

A.6～8年
B.8～12年
C.12～16年
D.16～20年
E.3～5年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  70岁老年人的平均心率（）。

A.66次/分钟
B.62次/分钟
C.59次/分钟
D.55次/分钟
E.50次/分钟

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

113、多项选择题  立直反射的主要功能是（）。

A.保持身体正常姿势
B.维持头在空间的正常姿势
C.头颈和躯干间的正常协调关系
D.躯干与四肢间的正常协调关系
E.促进对称发育

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

114、问答题  简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现。

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本题答案：（1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达
本题解析：试题答案（1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年龄段小儿精细运动发育水平。
（2）精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲，肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。

115、多项选择题  老年性痴呆的临床主要表现（）。

A.记忆力障碍
B.认知障碍
C.言语障碍
D.定向障碍
E.人格和行为改变

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

116、问答题  简述青年期职业适应的培训内容。

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本题答案：职业适应的培训内容：
①培植职业兴趣；本题解析：试题答案职业适应的培训内容：
①培植职业兴趣；
②端正职业意识；
③坚定职业信心；
④注重职业方向。

117、问答题  什么是精神发育迟滞？

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本题答案：精神发育迟滞（mentalretardation，MR
本题解析：试题答案精神发育迟滞（mentalretardation，MR）指个体在发育时期内（18岁以前），一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有社会适应行为缺陷。

118、单项选择题  有关神经纤维髓鞘化的描述哪项正确（）。

A.1岁半所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化
B.出生时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化
C.6个月时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化
D.3岁时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化
E.6岁时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

119、单项选择题  认知功能发育的顺序（）。

A.动作表象→映象表象→符号表象
B.映象表象→动作表象→符号表象
C.符号表象→映象表象→动作表象
D.映象表象→符号表象→动作表象
E.以上均对

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

120、名词解释  职业适应

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本题答案：职业适应人为了生存和发展，在社会中总要寻求一个适合于自己的职
本题解析：试题答案职业适应人为了生存和发展，在社会中总要寻求一个适合于自己的职业，这就是职业适应，也称择业。

121、单项选择题  全手握笔，自发乱画（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

122、多项选择题  关于抓握动作发育规律，下列叙述正确的是（）。

A.尺侧手掌抓握（3个月）
B.全手掌抓握（5个月）
C.桡侧手掌抓握（6～7个月）
D.桡侧手指抓握（8个月）
E.拇、食指对指抓握（9～10个月）

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  老年期是指（）

A.18～25岁
B.25～60岁
C.12～18岁
D.6～12岁
E.60岁以上

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

124、问答题  简述脑发育的关键期。

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本题答案：科学研究表明，脑发育过程中存在着关键期。这一时期，脑在
本题解析：试题答案科学研究表明，脑发育过程中存在着关键期。这一时期，脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力，易于受环境的影响。关键期内适宜的经验和刺激是运动、感觉、语言及其他中枢神经高级功能正常发育的重要前提。
如视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感，先天白内障的婴儿生后缺乏视觉刺激，如果到了3岁不能复明，即使手术治疗，患儿仍将永久性地丧失视觉功能。人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前。因此，耳聋应早期发现，早期干预，才能聋而不哑。

125、多项选择题  运动发育评定包括（）。

A.格塞尔发育量表
B.贝利婴儿发育量表
C.康纳斯父母症状问卷
D.瑞文渐进模型测验
E.粗大运动功能评定量表

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

126、单项选择题  一般婴幼儿开始出现有意注意的年龄（）。

A.2～3个月
B.3～4个月
C.12个月
D.6～7个月
E.8～9个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

127、问答题  简述汉语儿童语言 发育迟缓的筛查标准。

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本题答案：汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇
本题解析：试题答案汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。2～3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准为：24、个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。

128、单项选择题  能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

129、名词解释  成年期

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本题答案：成年期成年期是从25～60岁人生跨度最长的时期，成年期又可分
本题解析：试题答案成年期成年期是从25～60岁人生跨度最长的时期，成年期又可分为成年早期（25～35岁）、成年中期（35～50岁）及成年后期（50～60岁）。

130、多项选择题  仰卧位姿势运动发育的特点是（）。

A.由屈曲向伸展发育
B.从反射活动到随意运动发育
C.手、口、眼的协调发育
D.抗重力伸展发育
E.与平衡反应密切相关

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

131、单项选择题  视觉成熟最重要的是（）。

A.视网膜
B.角膜
C.焦点
D.焦距
E.年龄

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

132、问答题  运动发育的异常性表现为哪些？

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本题答案：①原始反射亢进和残存；
②立直反射及平衡反应
本题解析：试题答案①原始反射亢进和残存；
②立直反射及平衡反应延迟出现或不出现；
③肌力和肌张力异常；
④运动的不规律和不协调；
⑤病理反射的出现等。
运动发育的异常性可表现为运动的原始模式、整体模式、联合反应模式、代偿性的异常模式等。

133、单项选择题  70～80岁老年人心输出量仅为20～30岁年轻人（）。

A.20％
B.30％
C.40％
D.50％
E.60％

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

134、名词解释  发育评定

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本题答案：发育评定是通过不同方法和手段，对生长发育的水平、趋势、
本题解析：试题答案发育评定是通过不同方法和手段，对生长发育的水平、趋势、速度、过程、规律和特点等进行观察与研究并作出评定。重点评定儿童的体格、智力、适应、行为、人格、神经、心理、运动功能等。通过评定，不仅可以了解个体与群体生长发育状况，而且可以发现功能障碍之所在，为设计康复治疗目标和方案，正确实施康复治疗技术，判定康复治疗效果提供科学依据。

135、单项选择题  关于女性更年期，不正确的叙述（）。

A.初潮较早的人，更年期来得较晚
B.月经来得迟的人，更年期来得较晚
C.更年期时生殖器官慢慢萎缩
D.更年期与种族、家族、气候有关
E.没有生育史的妇女绝经早

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

136、单项选择题  下列哪项不是青春期心理卫生问题（）。

A.抑郁
B.强迫
C.性早熟
D.癔症
E.焦虑

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

137、单项选择题  14岁以下注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的患病率约为（）。

A.7％～9％
B.5％～7％
C.3％～5％
D.1％～3％
E.9％～11％

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

138、问答题  简述早产的定义及不良后果。

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本题答案：胎龄不足37周的活产婴儿，称为早产儿；出生体重小于15
本题解析：试题答案胎龄不足37周的活产婴儿，称为早产儿；出生体重小于1500克的称极低出生体重儿，出生体重低于1000克的称超低出生体重儿。年龄愈小，体重愈轻，死亡率愈高，尤其是1000克以下的早产儿，其伤残率也较高。我国脑性瘫痪的患儿约半数是早产儿。

139、单项选择题  上肢移位反射存在时期为（）。

A.0～2周
B.0～4周
C.0～6周
D.0～8周
E.0～10周

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

140、问答题  简述老年期人际关系的主要影响因素。

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本题答案：老年人人际关系的变化中，主要的影响因素：
①
本题解析：试题答案老年人人际关系的变化中，主要的影响因素：
①交往范围缩小，老年人人际关系减少；
②各种人际关系随着时间的推移，在感情上更加深刻；
③经受长期考验，各类人际关系的结构更加稳定；
④退休后的角色变化，人际关系的内容亦随之变化。

141、单项选择题  婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段（）。

A.6个月～1岁
B.1～1.5岁
C.1.5～2.5岁
D.2.5～3岁
E.3～4岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

142、问答题  阐述皮杰亚认知发育的阶段理论。

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本题答案：认知发育阶段理论包括：
①感觉运动阶段（0～
本题解析：试题答案认知发育阶段理论包括：
①感觉运动阶段（0～2岁），通过感觉和运动认识对象；
②前运算阶段（3～7岁），思维的片面性和自我为中心；
③具体运算阶段（8～11岁），儿童“自我中心”的程度下降，他们开始克服“片面性”而注意到事物的各个方面，发展了了解他人观点的能力；
④形式运算阶段（12岁至成人），抽象思维的发展和完善。

143、问答题  完成四肢爬行动作必须具备的条件有哪些？

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本题答案：单手支撑能力
上肢伸向前方或侧方的降落伞反应
本题解析：试题答案单手支撑能力
上肢伸向前方或侧方的降落伞反应
俯卧位的侧方转移与
四肢爬行位的平衡反应能力
骨盆和大腿的支撑能力
下肢的交互运动与上下肢的协调性
头和躯干的分离运动

144、问答题  简述社会功能发育。

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本题答案：主要指社会知觉、人际吸引、人际沟通、人际相互作用的发育
本题解析：试题答案主要指社会知觉、人际吸引、人际沟通、人际相互作用的发育水平。随着年龄的增长，小儿在社会交往过程中，逐渐建立了对自己、对他人和对群体的认识，产生了人际关系。不仅可以相互知觉和认识，而且形成一定的情感联系、信息交流、观点和思想感情，通过言语表达及非言语表达等方式进行表示。社会功能的健康发育，对于积极健康的人生十分重要。

145、多项选择题  感觉输人包括（）。

A.光感觉的输入
B.听觉的输入
C.皮肤感觉输入
D.本体感觉输入
E.位置感觉输入

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

146、单项选择题  实验者当着儿童的面将两杯同样多的液体中的一杯倒进一个细而长的杯子中，要求儿童说出这时哪一个杯子中的液体多些时，儿童不能意识到液体是“守恒”的，因此多倾向于回答高杯子中的液体多些，你推测这儿童的年龄是几岁。（）。

A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.8岁
E.10岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

147、多项选择题  脑发育的关键期具有以下特点（）。

A.脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力
B.易于受环境的影响
C.不易于受环境的影响
D.视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  学前儿童单脚跳的年龄（）。

A.38.1个月
B.42.2个月
C.46.3个月
D.47.0个月
E.51.9个月

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

149、名词解释  后天性运动功能障碍

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本题答案：后天性运动功能障碍是指出生后因素所导致的运动功能障碍。
本题解析：试题答案后天性运动功能障碍是指出生后因素所导致的运动功能障碍。

150、单项选择题  儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是（）。

A.2～3岁
B.2～4岁
C.2～5岁
D.2～6岁
E.2～7岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  正常孕期有多少周？（）。

A.37周
B.>37N至<42周
C.>37周至≤42周
D.>42周
E.≥37周至<42周

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

152、单项选择题  平衡反应中枢位于（）。

A.脊髓
B.延髓
C.皮层
D.中脑
E.脑桥

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

153、单项选择题  向杯中倒水并能控制流量的时间为（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：E
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154、单项选择题  正常儿立位时由于伸肌张力较高，下肢伸展并支持体重，多呈足尖支持体重的月龄为（）。

A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
E.5个月

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本题答案：D
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155、问答题  简述鲍比尔关于依恋形成和发展的3个阶段模式。

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本题答案：（1）前依恋期（出生至2个月）：婴儿有一种有助于依恋发
本题解析：试题答案（1）前依恋期（出生至2个月）：婴儿有一种有助于依恋发展的内在行为。新生儿用哭声唤起别人的注意，随后，他们用微笑、注视和咿呀语同成人进行交流，使成人与婴儿的关系更亲近。这时的婴儿对于前去安慰他的成人没有选择，所以此阶段又叫无差别的依恋阶段。
（2）依恋建立期（2个月至6～8个月）：婴儿能对熟人和陌生人作出不同的反应，能从周围的人中区分出最亲近的人，对熟悉的人有特殊友好的关系，并特别愿意与之接近。这时的婴儿一般仍然能够接受陌生人的注意和关照，同时也能忍耐同父母的暂时分离。这表明依恋尚在形成中。
（3）依恋关系明确期（6～8个月至24个月）：婴儿对于熟人的偏爱变得更强烈，并出现“分离焦虑”一离开养护者时感到不安和“陌生焦虑”一对陌生人的谨慎与回避。由于婴儿运动能力的发展，他们可以去主动接近人和主动探索环境，同时他们把母亲或看护人作为一个“安全基地”，从此出发，去探索周围世界。
（4）目的协调的伙伴关系（24个月以上）：由于言语和表征能力的发展，此时的婴幼儿能较好地理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。如他现在能够忍耐父母迟迟不给予注意，还能够忍耐同父母的短期分离，他相信父母将会返回。
通过与母亲建立依恋关系，婴儿认识到母亲是最值得信赖的，母亲在与不在都是安全的。长大后，儿童对人与人之间的关系产生一种安全感，指导儿童建立各种亲密的人际关系。

156、单项选择题  在抓站的基础上，由于立位平衡功能的逐渐完善，小儿可以独自站立，开始时间较短，逐渐延长，称为独站阶段的月龄为（）。

A.6个月
B.7～8个月
C.9个月
D.10个月
E.11个月

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本题答案：D
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157、问答题  简述中年期心理变化的特征。

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本题答案：（1）智力明显的上升或下降：中年期的智力变化很复杂，那
本题解析：试题答案（1）智力明显的上升或下降：中年期的智力变化很复杂，那些直接与神经系统状态相联系，而较少依赖于后天经验的智力因素有下降趋势，如机械记忆能力、快速反应、注意分配或高度集中能力等。那些较多依赖于教育和实践经验的智力因素，如词汇、推理能力、解决问题的策略等，中年人的成绩要优于青年人。
（2）情绪稳定、心理平衡：人到中年，应该是一个金秋收获的季节，自然会有许多喜悦和令人振奋的事情，但同时也会遇到许多麻烦和棘手的问题，产生许多紧张的压力，体验到烦恼和焦虑等情绪与情感。
（3）意志坚定、自我意识明确：中年人的自我意识明确，对自己的才能、学识、地位等均有较客观的认识和评价。并能根据自己和社会的要求支配调节自己的言行。
（4）个性成熟、特点鲜明：中年阶段是自我与社会相互作用，自我走上成熟的过程。在几十年奋斗过程中，以自己特有的行为方式和态度体系建立人际关系、适应社会环境、完成工作任务及追求自己的人生目标。
（5）压力增大、心理冲突增多：中年人是社会的中坚，扮演多种社会角色。可以讲，中年期是一生中价值体验的高峰期，是人生中社会责任和家庭责任最重要时期，很容易引起各种心理冲突，形成有碍其心身健康的各种心理问题。

158、单项选择题  正常儿可用双手或肘部支撑，腹爬，可见下肢交替动作的月龄为（）。

A.4个月
B.5个月
C.6个月
D.7个月
E.8个月

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本题答案：D
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159、问答题  简述汉族儿童语音发展的顺序。

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本题答案：汉族儿童语音发展的顺序为：辅音部位是由前后两端挤向中间
本题解析：试题答案汉族儿童语音发展的顺序为：辅音部位是由前后两端挤向中间，发音方法的习得顺序是鼻音、擦音、塞音先习得；元音习得为：舌面元音>舌尖元音，不卷舌元音>卷舌元音，不圆唇元音>圆唇元音，低元音>高元音，前元音>后元音。

160、单项选择题  关于学龄前期儿童神经系统的发育，错误的叙述（）。

A.7岁儿童脑重达到1280g
B.新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化
C.4～7岁时θ波减少
D.个体大脑各区成熟的路线为枕叶-顶叶-额叶-颞叶
E.3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

161、多项选择题  青年期学习疲劳主要表现（）。

A.注意力不集中
B.思维迟钝
C.记忆减退
D.情绪波动
E.学习效率低

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

162、单项选择题  关于老年期呼吸系统的变化，不正确的叙述（）。

A.老年人鼻黏膜变薄，萎缩
B.老年人肺萎缩
C.老年人胸廓改变，肺脏的老化
D.老年人咳嗽无力
E.老年人肺顺应性降低

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

163、问答题  简述青年期生理发育特点。

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本题答案：青年期生理发育特点主要表现：
①面部皮肤滋润
本题解析：试题答案青年期生理发育特点主要表现：
①面部皮肤滋润，头发乌黑浓密，牙齿洁净整齐，体魄健壮，骨骼坚强且柔韧，肌肉丰满且有弹性，脂肪所占体重比例适中；
②内部各种功能良好，心脏血液输出量和肺活量均达到最大值，血压正常，有时略有偏高；这时期个体消化功能也很强，因此，食欲较好；
③自身的抵抗力强，而且能自觉地使用各种方法增进体质，预防疾病，所以这时疾病的发生率相对较低，即使患上某些疾病，也能在较短时间内治愈康复；
④体力和精力均处于“鼎盛”期，能承担较繁重的脑力劳动和体力劳动，能为社会作出较大贡献；运动员获得冠军，固然以运动技能技巧为主，但与其体力发展和生理特点也有直接关系；
⑤男性和女性都有良好的生殖能力。

164、问答题  列举几种婴幼儿的基本情绪。

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本题答案：哭、笑、恐惧、兴趣、愤怒、骄傲和羞愧。
本题解析：试题答案哭、笑、恐惧、兴趣、愤怒、骄傲和羞愧。

165、多项选择题  影响生长发育的环境因素应包括（）。

A.遗传因素
B.营养因素
C.疾病因素
D.母亲因素
E.社会因素

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

166、单项选择题  降落伞反射的意义等同于（）。

A.平衡反应
B.握持反射
C.立直反射
D.紧张性迷路反射
E.上肢移位反射

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

167、问答题  手和眼协调发育顺序特征有哪些？

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本题答案：（1）整体运动向分离运动发育
眼球运动和上肢
本题解析：试题答案（1）整体运动向分离运动发育
眼球运动和上肢机能的发育稳定后，在此基础上运动进一步向精细化发展。因此随着躯干稳定性的增加，眼和手逐渐不再受姿势体位的影响，手腕整体的连带运动逐渐向手指的运动分化发育。
（2）眼和手发育的共同形式
眼和手的发育过程具有共同的特征，用图解表示为：无目的→到达→抓握→操作的方向性发育过程。最初是胡乱的动作或以反射为中心的不规则状态，其次为了达到对象的方向性运动的发育阶段出现，第三阶段是能紧紧抓住对象物体的发育阶段，经过这一阶段最后到达操作阶段。
（3）手掌抓握向手指抓捏发育
上肢动作未分化阶段，使用整个手掌抓握物体，随着稳定点移向远端关节，使得手指能够抓捏住物体。
（4）尺侧抓握向桡侧抓握发育
前臂具备了旋转运动的功能，并逐渐向手、手指发展后，以桡侧抓握或抓捏成为可能。
（5）从抓握到放开的发育
新生儿出生时两手呈握拳状，因此，人首先学会的是抓握，然后逐渐学会松开物体。比较抓握和松开的动作，后者较前者更精细，更具有目的性的动作。
（6）防御手向功能手发育
手遇到有害刺激自然作出防御反应，从防御手、感觉手向探索手、功能手方向发育进展。这种原本构成人与人之间关系的手具备了功能特征。
（7）从手到眼的发育
对于物体的认识，手将主导权让位于眼。
（8）利手的发育
随着姿势的对称性获得两手动作成为可能。
（9）手的运动与感情的分化
上肢运动发育的原则是分离，通过心身活动能够确认。

168、名词解释  精细运动能力

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本题答案：精细运动能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小
本题解析：试题答案精细运动能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。

169、问答题  简述青春期的心理发展矛盾。

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本题答案：思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激
本题解析：试题答案思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾；好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾；生理上迅速发展与心理发展滞后的矛盾；憧憬未来、富于理想与知识贫乏、缺乏辨别是非能力的矛盾；独立自主性与被动依赖性的矛盾；闭锁性与社会交往的强烈矛盾；性发育成熟与性心理幼稚的矛盾。

170、多项选择题  学龄儿童不适合进行的活动（）。

A.举重
B.拔河
C.弹钢琴
D.双杠
E.行走

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

171、问答题  简述青年期职业适应的主要表现。

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本题答案：（1）理想与现实的矛盾：青年人往往理想崇高、远大，志存
本题解析：试题答案（1）理想与现实的矛盾：青年人往往理想崇高、远大，志存高远。而现实生活中存在与理想相背离的情况，阻碍理想实现，因此出现明显自我矛盾，常常使青年在择业理想和现实需要面前感到苦恼。
（2）情感矛盾：高中毕业生和大学毕业生开始寻求职业，一方面，即将走上工作岗位的兴奋；另一方面，机遇与挑战并存，希望与困难同在，常产生难以掩饰的焦虑情绪。
（3）意志的摆动：青年择业时，摆动性很大。顺境中，则积极进取，勇于克服困难，自我推销。逆境中，则意志衰退、决心动摇、少有努力，甚至出现“顺其自然”、“自暴自弃”的想法。

172、单项选择题  生气的生理反应为（）。

A.心跳加速；体温升高；脸红
B.心跳慢；体温低；皮肤发紧
C.心跳加快；不规则呼吸；皮电提高
D.心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧张消失
E.高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

173、问答题  平衡功能如何评定。

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本题答案：①平衡反应评定，各类平衡反应及保护性伸展反射的评定；<
本题解析：试题答案①平衡反应评定，各类平衡反应及保护性伸展反射的评定；
②静态平衡功能评定，即双腿站立、单腿站立、足尖对足跟站立、睁眼及闭眼站立检查或采用平衡测试仪进行测试；
③动态平衡功能评定，即稳定极限和体重或重心转移能力测定；
④综合性平衡功能评定，可采用Berg量表；
⑤对平衡障碍原因进行分析，即对运动系统的评价以及对平衡感觉组织的检查。

174、问答题  简述青年期人际交往必须注意的问题。

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本题答案：（1）学会克制自我，尊重他人，特别是克制冲动的情绪，消除紧张
本题解析：试题答案（1）学会克制自我，尊重他人，特别是克制冲动的情绪，消除紧张，对他人应礼貌，彬彬有礼；
（2）增强人际吸引，包括仪表吸引、人格吸引、学识吸引等；
（3）增强交往与沟通能力，包括语言沟通和非语言沟通。

175、名词解释  紧张性迷路反射

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本题答案：紧张性迷路反射也称前庭脊髓反射，头部在空间位置及重力方
本题解析：试题答案紧张性迷路反射也称前庭脊髓反射，头部在空间位置及重力方向发生变化时，产生躯干四肢肌张力的变化。该反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育。检查时将婴儿置于仰卧位及俯卧位，观察其运动和姿势变化。仰卧位时身体呈过度伸展，头后仰；俯卧位时身体以屈曲姿势为主，头部前屈，臀部凸起。存在于0～4个月。

176、问答题  简述缺氧缺血性脑病致脑损伤的主要特征。

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本题答案：脑缺氧缺血是构成围生期胎儿或婴儿脑损伤的主要原因。基本病变主
本题解析：试题答案脑缺氧缺血是构成围生期胎儿或婴儿脑损伤的主要原因。基本病变主要有：脑水肿、脑组织坏死、缺氧性颅内出血等。近年来研究证明，缺氧或缺血所致细胞生化改变可导致细胞受损或凋亡。

177、问答题  简述脑瘫患儿发育的主要特征。

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本题答案：①运动发育延迟的同时伴有异常姿势和运动模式；
本题解析：试题答案①运动发育延迟的同时伴有异常姿势和运动模式；
②四肢和躯干的非对称性；
③固定的运动模式；
④抗重力运动困难；
⑤做分离运动困难的整体运动模式；
⑥发育不均衡；
⑦肌张力不均衡；
⑧原始反射残存，立直反射及平衡反应出现延迟或不出现；
⑨感觉运动发育落后，感觉“过敏”而导致运动失调；
⑩联合反应和代偿性运动。

178、单项选择题  记忆的基本过程除了：（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.强化
E.再现

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

179、名词解释  手眼协调

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本题答案：手眼协调指在视觉配合下手的精细动作的协调性。
本题解析：试题答案手眼协调指在视觉配合下手的精细动作的协调性。

180、名词解释  母婴依恋

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本题答案：母婴依恋指婴儿与母亲间的感情联结，表现为婴儿努力寻求并企图保
本题解析：试题答案母婴依恋指婴儿与母亲间的感情联结，表现为婴儿努力寻求并企图保持与母亲的密切的身体联系。

181、单项选择题  中枢系统的髓鞘化的发育规律是（）。

A.从脊髓向脑干以上中枢发展
B.从脑干向脊髓发展
C.从皮层向脊髓发展
D.髓鞘化最后完成年龄在1岁以内
E.髓鞘化最后完成部位是视神经纤维

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

182、单项选择题  正常儿俯卧位时发育达到前臂伸直，手支撑，胸部及上腹部可以离开桌面，抬头达90°以上，四肢自由伸展，支点在骶尾部，可由俯卧位翻身至仰卧位的月龄为（）。

A.2个月
B.3个月
C.4个月
D.5个月
E.6个月

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本题答案：E
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183、单项选择题  将婴儿从高处坠下，导致大声啼哭，这种恐惧属于：（）

A.本能恐惧
B.与知觉和经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧
E.无法判断

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

184、问答题  简述学龄期儿童动作和运动发育特点。

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本题答案：学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强
本题解析：试题答案学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强，运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处，恰当的大运动能增强儿童的体质，提高学习效率，而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传人和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平，四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平，因此与青少年相比，显得反应速度和运动速度较慢，动作笨拙、投掷不够准确。

185、单项选择题  知觉的基本特征除了（）。

A.整体性
B.恒常性
C.选择性
D.理解性
E.相对性

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本题答案：E
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186、问答题  简述婴儿啼哭的几种类型。

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本题答案：有研究认为，婴儿从出生相继发展起的哭主要有以下几种类型
本题解析：试题答案有研究认为，婴儿从出生相继发展起的哭主要有以下几种类型。
（1）饥饿的啼哭：婴儿的基本哭声，婴儿出生第1个月时有一半的哭是由于饥饿或干渴引起的，有节律。这种啼哭在出生后头半年比较突出。
（2）发怒的啼哭：婴儿初生时就有，被限制活动时会引起激怒而哭。
（3）疼痛的啼哭：初生时就有，常因肠胃不适、打针等疼痛而引起啼哭。
（4）恐惧或惊吓的啼哭：初生时就有，高声的刺激会使婴儿受惊而大哭。
（5）招引别人的啼哭：从出生后第3周开始出现，先是长时间吭吭哧哧，断断续续，无人理会则大哭起来。
随年龄增长，引起啼哭的原因和类型有以下两大发展变化趋势，一是引起的原因从一开始完全生理性的，逐步增加社会性的诱因。二是反应类型由应答性的、反射性的哭，到逐步出现主动性的、操作性的哭。

187、问答题  婴幼儿如何进行情绪的自我调节？

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本题答案：情绪自我调节的发展是从依赖他人帮助的外部调节逐渐转化为
本题解析：试题答案情绪自我调节的发展是从依赖他人帮助的外部调节逐渐转化为内部的自我调节的过程。当婴儿会爬或行走时，就会主动远离那些引起他们不愉快的刺激，以调节自己的情绪。1岁时，婴儿开始使用其他一些策略来减少不愉快的冲动，如摇晃自己的身体、用嘴咬东西和避开引起他们不愉快的人或事物。婴儿1岁后，随着言语能力的发展，成人开始用语言表达对婴儿的要求，在这种要求下，婴儿可以逐渐学会控制自己的情绪。婴儿也学会用言语表达自己的情绪，引导成人帮助他们调节情绪。他们还经常能够找到可以有效引发养护者注意和安抚恐惧的表达方式。
从2岁起，婴幼儿开始有意识地控制那些让他们感到不舒服的人和物，他们也开始通过与同伴对话、玩玩具或是远离让他们不愉快的事物去应对挫折，控制自己的情绪。

188、问答题  简述青年期心理发育的维护。

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本题答案：1）顺利度过心理上的“哺乳”期
本题解析：试题答案1）顺利度过心理上的“哺乳”期，主要解决以下的矛盾：
○1独立性与依赖性的矛盾
○2孤独感与强烈的交往需要的矛盾
○3求知欲强烈与识别力低下的矛盾
○4情绪与理智的矛盾
○5幻想与现实的矛盾
○6强烈的性意识与社会规范的矛盾
2）处理好人际关系
3）解决好学习障碍
4）正确对待择业

189、问答题  简述脑损伤和发育缺陷的主要特征。

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本题答案：（1）中枢神经系统的先天畸形；
（2）脑室周
本题解析：试题答案（1）中枢神经系统的先天畸形；
（2）脑室周围白质软化；
（3）神经生化的改变；
（4 ）产伤或外伤所致脑损伤；
（5）胆红素脑病；
（6）缺氧缺血性脑病。

190、单项选择题  无选择社会性微笑出现的时间（）。

A.0～5周
B.5.0周～3.5个月
C.3.5～6.0个月
D.6个月以后
E.无固定时间

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

191、名词解释  非对称性紧张性颈反射（ATNR）

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本题答案：非对称性紧张性颈反射（ATNR）当头部位置变化，颈部肌肉及关
本题解析：试题答案非对称性紧张性颈反射（ATNR）当头部位置变化，颈部肌肉及关节的固有感受器受到刺激时，引起四肢肌紧张的变化。小儿仰卧位，检查者将小儿的头转向一侧。小儿颜面侧上下肢因伸肌张力增高而伸展，后头侧上下肢因屈肌张力增高而屈曲。存在于0～4个月。

192、问答题  老年人运动系统衰退的变化特征有哪些？

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本题答案：1）肌肉：骨骼肌细胞内水分减少，细胞间液增加，肌肉失去
本题解析：试题答案1）肌肉：骨骼肌细胞内水分减少，细胞间液增加，肌肉失去弹性，因而功能减退。肌力下降，肌肉韧带萎缩，神经兴奋性降低。
2）骨骼：骨骼中有机物质减少，而无机盐如碳酸钙与硫酸钙等增加，使得骨骼的弹性、韧性差。椎间盘水分及有机物质减少，从而椎体变薄、椎体逐渐疏松，脊椎变短并弯曲，使老年人发生驼背、身高下降。
3）关节：关节随年龄退变，关节软骨、滑膜等均可发生退变。

193、多项选择题  学龄前期儿童观察特性包括观察（）。

A.目的性
B.精确性
C.持续性
D.概括性
E.逻辑性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

194、多项选择题  下列影响立直反射建立的原因有（）。

A.肌张力异常
B.身高
C.原始反射残存
D.姿势异常E
E.性别

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

195、问答题  简述学龄前期儿童神经系统的发育特点。

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本题答案：（1）神经系统重量增加；
（2）神经细胞的树
本题解析：试题答案（1）神经系统重量增加；
（2）神经细胞的树突和轴突数量仍继续增加以及“修剪”。神经纤维的髓鞘化，新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化，随着生长逐渐向大脑皮层发育；
（3）大脑半球的偏侧化也仍在继续，左右的优势得到进一步加强，3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用，6岁时则基本定型；
（4）学龄前期儿童睡日民时间有一定规律性，平均每Ft睡眠时间随年龄增加而逐渐减少；
（5）个体大脑各区成熟的路线为枕叶-颞叶-顶叶-额叶。到学龄前期末期，大脑皮层各区都接近成人水平，7岁时连发育最晚的额叶也基本成熟。这就为学龄前期智力活动的迅速发育和接受教育提供了可能。

196、问答题  简述学龄前期儿童言语发育的主要表现。

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本题答案：此期言语的发育，主要表现：
①语音方面，声母
本题解析：试题答案此期言语的发育，主要表现：
①语音方面，声母、韵母的发音随着年龄的增长逐步提高。所以学龄前期是儿童学习语音的最佳时期；
②词汇的数量不断增加，词汇的内容不断丰富，词类范围不断扩大，积极词汇（主动词汇）不断增加；
③从语言实践中逐步掌握语法结构，语言表达能力有进一步发育；
④从外部语言（有声语言）逐步向内部语言（无声语言）过渡，并有可能初步掌握手书面语言。

197、多项选择题  预测身高的指标有（）。

A.脚长
B.头围
C.骨骼年龄（骨龄）
D.初潮
E.父母身高

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本题答案：A, C, E
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198、单项选择题  9个月大的婴儿见到陌生人显得不安，并寻找母亲安慰属于哪种恐惧：（）

A.本能恐惧
B.与知觉和经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧
E.无法判断

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本题答案：C
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199、单项选择题  自发地从瓶中倒出小丸的时间为（）。

A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.30个月
E.36个月

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本题答案：B
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200、单项选择题  90岁老年人脑的平均重量减轻（）。

A.30％
B.10％
C.20％
D.40％
E.50％

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本题答案：C
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