微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★心理咨询技能知识》题库题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《心理咨询技能知识：心理咨询技能》考试资料下载，在线测试     1、单项选择题一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事.. ">
                                                                                                  设为首页    加入收藏
当前位置：91考试网 -> 考试题库

心理咨询技能知识：心理咨询技能考点巩固（每日一练）
2017-10-16 13:07:51 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★心理咨询技能知识》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《心理咨询技能知识：心理咨询技能》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、单项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 "是别人挑你的毛病造成你生气吗？"，在这里心理咨询师使用了（）。

A.开放式提问
B.具体化技术
C.封闭式提问
D.摄入性谈话


点击查看答案


2、单项选择题  咨询中的解释技术是（）。

A.咨询师把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，用自己的语言再反馈给求助者
B.咨询师对求助者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等等
C.咨询师运用某一种理论来描述求助者思想、情感和行为原因、过程、实质等
D.咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件


点击查看答案


3、单项选择题  建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。

A.每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦虑等级之间的级差尽量地均匀
C.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
D.以上三点


点击查看答案


4、单项选择题  解释与释义的区别在于（）。

A.释义是从咨询师的参考框架出发
B.解释是从求助者的参考框架出发
C.解释是为求助者提供新的思维方法
D.释义是为咨询师提供反馈信息


点击查看答案


5、单项选择题  因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是（）。

A.绝对化要求
B.反黄金规则
C.糟糕至极
D.以偏概全


点击查看答案


6、多项选择题  通过追踪研究，咨询结果可能（）。

A.显著，求助者的问题顺利地解决
B.较好，心理问题基本解决
C.有一定效果，但是问题依然存在
D.效果不明显，问题基本没有解决


点击查看答案


7、多项选择题  在合理情绪疗法中，求助者可以使用的"反黄金规则"是（）。

A.我对别人怎样，别人必须对我怎样
B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C.我接受别人，别人必须接受我
D.我为人人，人人必须为我


点击查看答案


8、多项选择题  压力管理训练可以用于（）。

A.愤怒控制
B.焦虑管理
C.自信心训练
D.创造性思维训练


点击查看答案


9、多项选择题  社会接纳程度的评估方法主要有（）。

A.社会机构的评估
B.家属或周围人的观察
C.咨询师本身的审查
D.完全根据求助者的主诉


点击查看答案


10、单项选择题  合理情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是（）。

A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
B.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
C.降低求助者的不良情绪体验
D.使求助者克服负性生活事件的困扰


点击查看答案


11、多项选择题  冲击疗法的基本特征包括（）。

A.让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中
B.是暴露疗法之一
C.可以分为现实冲击疗法和想象冲击疗法
D.适用于所有的焦虑症求助者


点击查看答案


12、单项选择题  当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时，咨询师妥当的处理方式是（）。

A.在求助者讲话的间隙，进行内容反应并提出新问题，控制谈话的方向和内容
B.一直做一个耐心的倾听者，不做任何处理
C.直接指出求助者的陈述离题太远，打断其谈话
D.顺着求助者的话题继续，相信求助者会自动转换话题


点击查看答案


13、多项选择题  在团体心理咨询过程中，领导者承担的职责有（）。

A.营造成员彼此接纳的团体气氛
B.激发成员大胆地表达自己的意见
C.根据成员谈话的中心及方向适当地加以引导
D.创造快乐的团体氛围


点击查看答案


14、单项选择题  封闭式询问一般不用（）。

A.有没有
B.是不是
C.对不对
D.为什么


点击查看答案


15、单项选择题  共情的三个具体含义中并不包括（）。

A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者


点击查看答案


16、单项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 这种疗法强调了（）的重要性。

A.早期经验
B.求助者认知
C.刺激形式
D.求助者情绪


点击查看答案


17、单项选择题  关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（）。

A.人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感
B.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人
C.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化
D.完形学派在于帮助求助者有创作自由、策略自由


点击查看答案


18、多项选择题  “心理治疗”与“心理咨询”，在临床干预中（）。

A.是两种交替使用的措施
B.两者操作方式有别，所以不可交替使用
C.两者目标一致
D.两者理论基础不一，所以必须区别，不可混用


点击查看答案


19、多项选择题  在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（）。

A.协助成员相互间尽快地熟悉
B.让成员坦诚地开放自己
C.澄清团体目标
D.订立团体规范


点击查看答案


20、多项选择题  咨询阶段性小结主要包括（）。

A.咨询师的小结
B.求助者的小结
C.咨询双方共同讨论的结果
D.求助者家属的意见


点击查看答案


21、多项选择题  在合理情绪疗法的ABC理论中（）。

A.A代表诱发事件
B.B代表信念
C.C代表行为结果
D.A是引发不良情绪的根源


点击查看答案


22、多项选择题  小学心理咨询常用的方式有（）

A.课堂指导
B.同伴咨询
C.协作培训
D.行为矫正


点击查看答案


23、多项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发 生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 通过该段对话，可以看出本段咨询属于（）阶段。

A.心理诊断
B.领悟
C.修通
D.再教育


点击查看答案


24、单项选择题  如某情绪低落的求助者告诉咨询师他读了许多有关心理咨询的书籍，并不断地就其中有关情绪低落的疗法部分向咨询师提问，可能是（）类型的阻抗。

A.讲话方式
B.讲话内容
C.理论交谈
D.假提问题


点击查看答案


25、单项选择题  产婆术式辩论的基本形式是（）。

A.我（咨询师）的观点是……你（求助者）的观点是……你的错误是……
B.你（求助者）的观点是……而其他的证据是……这就表明你的错误是……
C.我（咨询师）的观点是……进一步的证据是……这就表明你的错误是……
D.按你（求助者）所说……因此……因此……你现在怎样看


点击查看答案


26、单项选择题  贝克提出的五种认知治疗技术包括（）。

A.去中心化
B.兴奋水平监控
C.个性化
D.假设性验证


点击查看答案


27、多项选择题  心理咨询师的职业生命线是（）。

A.求助者的身心健康是否得到最大限度地维护
B.求助者的心理问题是否得到科学、有效地解决
C.心理咨询师的身心健康是否得到最大限度地维护
D.求助者的家属是否满意咨询效果


点击查看答案


28、多项选择题  内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。

A.内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告
B.内容反应是咨询师反映求助者的叙述
C.内容表达是求助者表达自己的生活内容
D.内容反应是求助者对咨询师的谈话作出反应


点击查看答案


29、单项选择题  生物反馈技术的最早临床应用者是（）。

A.夏皮诺
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.米勒


点击查看答案


30、单项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 按照埃利斯ABC理论，案例中的B指的是（）。

A.经常和别人发生矛盾
B.和同事关系紧张
C.同事不能挑我的毛病
D.同事惹我发脾气


点击查看答案


31、单项选择题  韦氏成人智力测验操作测验中不包括（）。

A.木块图
B.数字广度
C.图形拼凑
D.数字符号


点击查看答案


32、多项选择题  共情的三个具体含义是指（）。

A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者


点击查看答案


33、单项选择题  在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（）。

A.让一个原可引起强烈焦虑的刺激
B.在求助者的面前重复地暴露
C.同时求助者以全身放松对抗
D.可以使该刺激失去引起焦虑的作用


点击查看答案


34、单项选择题  确定咨询目标时常见的错误观念包括（）。

A.咨询师可以带有自己的价值观
B.咨询师不可灌输自己的价值观
C.将求助者的快乐、满足作为咨询目标
D.不把求助者能否适应环境作为咨询目标


点击查看答案


35、多项选择题  放松训练的方法包括（）。

A.呼吸放松法
B.肌肉放松法
C.想象放松法
D.节奏放松法


点击查看答案


36、单项选择题  某位咨询师这样回应求助者的倾诉："听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情？"这种表述体现了（）。

A.咨询师对求助者的热情
B.咨询师对求助者的积极关注
C.咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性
D.咨询师对求助者的同情


点击查看答案


37、单项选择题  “你的看法决定了你的处境”，这种看法是（）的观点。

A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知心理学


点击查看答案


38、单项选择题  一个求助者面带笑容地和咨询师说："这些时候我很痛苦。"表明了求助者（）。

A.有教养
B.言语内容和非言语内容的不一致
C.有文化
D.求助者的个性特点和行为方式


点击查看答案


39、单项选择题  在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是（）。

A.设立专门的治疗室
B.检查、校准反馈仪
C.向求助者介绍生物反馈疗法的原理
D.求助者愿意接受生物反馈疗法


点击查看答案


40、单项选择题  内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。

A.内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告
B.内容反应是求助者向咨询师做出反应
C.内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见
D.内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法


点击查看答案


41、多项选择题  冲击疗法的实施方法包括（）。

A.求助者禁食
B.求助者穿戴简单、宽松
C.监测血压、心电指标
D.每次尽量做到极限水平


点击查看答案


42、单项选择题  咨询方案需要明确的求助者的义务是（）。

A.积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法
B.向咨询师提供与心理问题有关的真实材料
C.完成咨询双方商定的作业
D.尊重咨询师，遵守预约时间


点击查看答案


43、单项选择题  心理咨询师说："如果你能……或许就会更好。"这句话使用了（）。

A.具体性技术
B.自我开放技术
C.内容表达技术
D.情感表达技术


点击查看答案


44、单项选择题  下列表述中，（）属于对会谈过程中行为的建议。

A.当你想起你母亲的时候，我希望你能告诉我闪过你脑袋的想法。试着别去组织语言，不用担心你所感觉到的东西有多么不合理与愚蠢
B.我觉得你真的应该在这次谈话后好好地跟吉姆谈谈
C.我觉得你应该将上星期你在数学测试中遇到的问题跟你的数学老师谈谈
D.为你的家务活动建一个时间表可能是一个好办法，你觉得来源:91考试网 91ExAm.org怎么样


点击查看答案


45、多项选择题  融洽的团体气氛表现为（）。

A.成员之间互相尊重、互相关心
B.成员可以毫无顾忌地评价他人
C.成员可以真实地、坦率地开放自己
D.成员感到温暖、理解、同情、安全


点击查看答案


46、多项选择题  咨询师对求助者的热情可以体现在（）。

A.初次来访时适当询问，表达关切
B.耐心倾听求助者叙述
C.咨询时不厌其烦
D.咨询结束时，使求助者感受到温暖


点击查看答案


47、多项选择题  对生物反馈技术有重要贡献的人物有（）。

A.沃尔普
B.夏皮诺
C.班杜拉
D.米勒


点击查看答案


48、多项选择题  咨询转介的正确做法是（）。

A.由咨询师个人根据需要决定
B.对新咨询师详细地介绍情况
C.对新咨询师提供自己的分析
D.继续参加新咨询师的咨询活动


点击查看答案


49、多项选择题  不适宜的咨询对象的类型是（）。

A.冲动型
B.欠缺型
C.紧张型
D.忌讳型


点击查看答案


50、多项选择题  关于热情下列说法正确的是（）。

A.热情具有感情色彩
B.热情是咨询师助人愿望的真诚流露
C.热情应该体现在咨询的整个过程
D.热情对建立良好的咨询关系非常重要


点击查看答案


51、单项选择题  美国人奥斯本开发的团体讨论技术"脑力激荡法"使来源:91 考试网用时应遵循的原则是（）。

A.对团体成员的意见提出判断和分析
B.非常强调想法的数量越多越好
C.不对所有意见进行优先次序的排列
D.鼓励成员自由表达，但想法、意见不能太新奇


点击查看答案


52、单项选择题  求助者最需要解决的问题，（）。

A.不一定是求助者自己清楚的
B.一定是求助者自己清楚的
C.一定是求助者最严重的问题
D.咨询师很容易辨清


点击查看答案


53、多项选择题  模仿法的基本操作程序包括（）。

A.选择合适的治疗对象
B.设计示范的行为
C.强化正确的模仿行为
D.惩罚不正确的行为


点击查看答案


54、多项选择题  团体工作阶段设计的重点包括（）。

A.运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧
B.多给予成员自由地互动与成长的空间
C.设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈
D.以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与


点击查看答案


55、单项选择题  关于真诚，下列观点不正确的是（）。

A.真诚可以使求助者以真实的自我和咨询员交往，坦然地表露自己的喜怒哀乐
B.真诚就是说实话，有什么说什么
C.表达真诚应有助于求助者的成长
D.真诚是指咨询师以"真实的我"出现，没有防御式的伪装


点击查看答案


56、多项选择题  团体方案设计必须符合（）的要求。

A.计划的合理性
B.操作的可行性
C.过程的严密性
D.效果的可评价性


点击查看答案


57、多项选择题  合理情绪疗法的主要目标是（）。

A.减少不合理信念造成的各种症状
B.消除不合理信念造成的各种症状
C.拥有较现实、较理想、较宽容的人生哲学
D.拥有一个正确的人生观和价值观


点击查看答案


58、单项选择题  以下不适宜作为咨询对象的特征是（）。

A.人格正常
B.动机正确
C.行动自觉
D.智力偏低


点击查看答案


59、单项选择题  某位大学生因情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问："老师，我想知道你的培训背景和你在心理咨询中擅长的领域及理论取向"。这位同学的做法是（）。

A.对咨询师的不尊重
B.承担求助者的责任
C.在使用作为求助者的权利
D.在完成作为求助者的义务


点击查看答案


60、多项选择题  应付阻抗的要点是（）。

A.解除求助者戒备心理
B.正确地诊断和分析
C.诚恳地帮助对方
D.顺其自然


点击查看答案


61、多项选择题  妄想具有（）特征。

A.妄想内容是患者特有的
B.是没有现实依据的设想
C.患者对妄想内容坚信不疑
D.患者自己创新的文字、图形


点击查看答案


62、单项选择题  无助于协助成员投入团体的方法是（）。

A.鼓励成员相互交谈
B.点名要求成员讲话
C.学习聆听他人的心声
D.寻找成员之间的相似性


点击查看答案


63、单项选择题  咨询师对咨询目标常有的错误观念包括（）。

A.咨询师可以有自己的价值观
B.咨询目标应立足于帮助求助者主动、积极地适应环境
C.把求助者的快乐、满足作为咨询目标
D.咨询师不该灌输自己的价值观


点击查看答案


64、单项选择题  下列说法中值得商榷的是（）。

A.真诚在咨询活动中具有重要的意义
B.真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围
C.真诚可以为求助者提供榜样
D.真诚不应有半点掩饰和虚假


点击查看答案


65、多项选择题  佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括（）。

A.每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化
B.七个阶段是渐进的、灵活的过程
C.七个阶段并非相互割裂
D.七个阶段的区分十分严格


点击查看答案


66、多项选择题  求助者中心疗法中"价值条件化"的含义是（）。

A.求助者的价值评价建立在他人评价的基础上
B.求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导
C.求助者的行为不再受有机体评价过程的指导
D.求助者的行为仍然受有机体评价过程的指导


点击查看答案


67、单项选择题  一般资料：求助者，女性，29岁，公司职员，已婚，有一子。案例介绍：求助者出生在农村，曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求助者学习成绩优异，考上省城的大学。上学后，由于人生地不熟，经常到学校附近的网吧，并认识了现在的丈夫，两人经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后，求助者又与他偶遇，觉得很有缘分，便很快结婚。丈夫比她大十三岁，因无稳定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她，甚至怀疑她与别人有暖昧关系，认为儿子也不是自己的，常常半夜两三点才回来，还经常发火。他还总认为求助者看不起他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还要继续工作，这使她极度痛苦，经常胃疼，已经无心与丈夫共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办，便前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。通过谈话，发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。 本案例近期咨询目标可以是（）。

A.增加睡眠
B.完善性格
C.减轻痛苦
D.心理成长


点击查看答案


68、多项选择题  咨询方案中需要明确的咨询师的权利包括（）。

A.了解与求助者心理问题有关的个人资料
B.选择合适的求助者
C.介绍个人的受训背景
D.帮助求助者解决心理问题


点击查看答案


69、单项选择题  艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）。

A.共情
B.接纳
C.尊重
D.支持


点击查看答案


70、多项选择题  对咨询关系的重要影响主要来自（）等方面。

A.咨询师
B.咨询机构
C.求助者
D.求助者家属


点击查看答案


71、多项选择题  咨询方案中需要明确的求助者的义务包括（）。

A.遵守咨询机构的相关规定
B.尊重咨询师
C.遵守咨询方案
D.提供个人的真实资料


点击查看答案


72、单项选择题  父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。

A.代币法
B.惩罚法
C.增强法
D.消退法


点击查看答案


73、多项选择题  厌恶疗法的基本程序包括（）。

A.确定靶症状
B.分析靶症状成因
C.选用厌恶刺激
D.把握时机实施厌恶刺激


点击查看答案


74、多项选择题  合理情绪疗法的局限性在于（）。

A.假定人生来就有采用不合理思维方式的倾向
B.对患有自闭症、急性精神分裂症的人难以奏效
C.程序复杂，不易掌握
D.咨询效果受咨询师个人信念的影响


点击查看答案


75、单项选择题  下列表述中，（）属于开放性建议。

A.现在请你深呼吸，试着放松自己
B.我觉得你真的应该在这次谈话后好好地跟吉姆谈谈
C.我觉得你应该将上星期你在数学测试中遇到的问题跟你的数学老师谈谈
D.为你的家务活动建一个时间表可能是一个好办法，你觉得怎么样


点击查看答案


76、多项选择题  团体评估的执行者包括（）。

A.团体成员
B.团体领导者
C.团体成员相关者（如父母、老师、同学等）
D.团体督导者


点击查看答案


77、多项选择题  鼓励技术中常用的是（）。

A.嗯
B.讲下去
C.别停下
D.还有吗


点击查看答案


78、单项选择题  在心理咨询中规定各种限制，不包括（）。

A.心理咨询师责任的限制
B.时间上的限制
C.空间的限制
D.方法的限制


点击查看答案


79、多项选择题  罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括（）。

A.求助者的个性
B.咨询师的个性
C.咨询师的态度
D.咨询关系的质量


点击查看答案


80、多项选择题  咨询师表达无条件关注的四种行为包括（）。

A.无条件地放弃自我
B.对求助者的问题和情感表示关注
C.培养求助者的潜力
D.根据求助者的意见调整咨询进程


点击查看答案


81、单项选择题  用"为什么"起始的问句，往往使求助者把注意力集中在（）。

A.需要某种解释
B.挖掘过去的经验来解释自己的行为
C.事实与资料的获得
D.了解来访者的内心世界


点击查看答案


82、多项选择题  贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（）。

A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导
B.布置专门设计的家庭作业
C.让求助者阅读有关认知疗法的资料
D.让求助者继续应用演示或模仿技术


点击查看答案


83、多项选择题  情感表达技术与情感反应技术的区别在于（）。

A.情感表达是咨询师表达求助者的喜、怒、哀、乐
B.情感反应是咨询师表达自己的情绪状态
C.情感表达是咨询师表达自己的喜、怒、哀、乐
D.情感反应是反映求助者叙述中的情感内容


点击查看答案


84、单项选择题  甄选成员面谈时，提出的主要问题包括（）。

A.你期待团体的其他人做哪些贡献
B.你为什么想要参加团体
C.你想参加团体吗
D.你喜欢哪种类型的团体领导


点击查看答案


85、单项选择题  人格障碍确诊的年龄要求是（）。

A.无
B.14岁
C.18岁
D.25岁


点击查看答案


86、单项选择题  "心理咨询师是求助者的榜样，也是求助者人生路上的导师。"这种观点体现了职业理念上的（）的误区。

A.宣扬自己
B.主观、武断
C.好为人师
D.同情、怜悯


点击查看答案


87、单项选择题  常用的团体练习种类不包括（）。

A.纸笔联系
B.感受表达
C.角色扮演
D.绘画运用


点击查看答案


88、多项选择题  求助者中心疗法的实质包括（）。

A.让求助者回到生活的中心位置
B.咨询过程中充分尊重求助者的意见
C.达到个体人格的重建
D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐


点击查看答案


89、单项选择题  咨询师对求助者说："听你的述说，看来你和你的女朋友关系很紧张，是不是？"咨询师的询问是（）。

A.开放式的
B.封闭式的
C.半开放式的
D.半封闭式的


点击查看答案


90、单项选择题  求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和他们谈这事，因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）

A.咨询师1："你想退学，但是你怕父母不同意，是吗？"
B.咨询师2："你想退学，但你担心父母不同意，说明你还是有点留恋校园生活的，是吗？"
C.咨询师3："听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？"
D.咨询师4："听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告诉他们想退学的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？"


点击查看答案


91、单项选择题  异性厌恶症属于（）。

A.性能力变态
B.性欲望变态
C.性体验变态
D.性角色变态


点击查看答案


92、多项选择题  实施咨询方案的基本思路是（）。

A.调动求助者的积极性
B.启发、引导、支持、鼓励求助者
C.克服阻碍咨询的因素
D.严格地遵循咨询目标并不可更改


点击查看答案


93、单项选择题  鼓励技术的功能在于（）。

A.让求助者感到快乐
B.使会谈继续下去，并引导求助者的谈话朝一个方向深入
C.使咨询师可以少说多听
D.让求助者充分表现


点击查看答案


94、单项选择题  咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括（）。

A.遵守咨询机构的有关规定
B.向咨询师提供真实的资料
C.积极地与咨询师一起探索
D.完成双方商定的作业


点击查看答案


95、多项选择题  面部表情的一般规律包括（）。

A.一条眉毛扬起表示怀疑
B.双眉扬起是生气
C.斜眼瞪视是挑战
D.害羞会脸红


点击查看答案


96、单项选择题  具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者（）。

A.将所思所想加以简要概括
B.将理想与现实分开
C.清楚、准确地表述他们的观点
D.彻底、尽情地宣泄情感的体验


点击查看答案


97、多项选择题  关于身体语言，一般认为（）。

A.低头表示陈述句的结束
B.抬头表示问句的结束
C.不同手指的手势含义相同
D.双手交叉于胸前表示接纳


点击查看答案


98、多项选择题  评估求助者的社会接纳程度时，主要评估（）。

A.求助者的行为表现
B.求助者的自我评价
C.求助者的临床表现
D.求助者与周围环境的适应情况


点击查看答案


99、多项选择题  关于确定咨询目标时的常见错误观念包括（）。

A.咨询师应当保持完全中立态度
B.将求助者能否适应环境作为咨询目标
C.将求助者的快乐、满足作为咨询目标
D.咨询师不可灌输自己的价值现


点击查看答案


100、单项选择题  下列说法正确的是（）。

A.咨询师在人格方面与求助者是平等的
B.转介是对求助者的不尊重
C.咨询师对求助者的接纳是有条件的
D.咨询师有权利探问求助者的隐私


点击查看答案


101、多项选择题  倾听时容易出现的错误是（）。

A.急于下结论
B.轻视求助者的问题
C.不作正确与否的评价
D.干扰或转移求助者的话题


点击查看答案


102、多项选择题  模仿法对示范者的要求是（）。

A.女性比男性好
B.年轻的比年老的好
C.感染力越强越好
D.与模仿者的共同之处越多越好


点击查看答案


103、单项选择题  以下对于心理咨询师的职业理解中，唯一正确的表述是（）。

A.能解决心理问题的助人者都是心理咨询师
B.心理咨询师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以
C.心理咨询师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题
D.心理咨询师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者


点击查看答案


104、单项选择题  某男性心理咨询师每次只对男性求助者进行心理咨询。问其原因，答道："女人说话总是婆婆妈妈的，还特爱哭。"该心理咨询师（）。

A.不擅长给女性求助者咨询
B.扬长避短发挥自己的优势
C.对女性求助者有性别歧视
D.实事求是的表明态度


点击查看答案


105、单项选择题  缺乏共情容易造成的咨询后果是（）。

A.求助者充满期待
B.求助者加紧自我探索
C.求助者感到受伤害
D.咨询师的反应更加具有针对性


点击查看答案


106、多项选择题  开放式询问的实施方法有（）。

A.带"什么"的询问往往可以获得一些事实、资料
B.用"如何"询问事件过程
C.用"为什么"探讨原因
D.用"愿不愿"提问以促进求助者的自我剖析


点击查看答案


107、多项选择题  咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。

A.遵守和执行咨询方案
B.了解咨询师的执业资格
C.了解咨询的具体方法
D.可以提出转介咨询


点击查看答案


108、单项选择题  关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（）。

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表
C.当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理
D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定


点击查看答案


109、单项选择题  在团体咨询开始时，招募团体成员最常用且最便捷的方法是（）。

A.通过相关的机构转介而来
B.通过张贴海报等宣传品
C.通过课堂教室的演讲来宣传和招募
D.通过班主任老师的推荐


点击查看答案


110、多项选择题  根据艾利斯对不合理信念的分析，以下观点中属于不合理信念的有（）。

A.我希望自己在众人面前讲话不紧张
B.我一定要出人头地
C.我是否有价值，完全在于我人生中的每个环节和方面都能有所成就
D.到目前为止，我的工作成绩不如别人


点击查看答案


111、多项选择题  与个别心理咨询相似的团体心理咨询技巧包括（）。

A.倾听与同理心
B.澄清与面质
C.自我表露
D.催化与联结


点击查看答案


112、单项选择题  团体凝聚力对团体咨询顺利进展具有的作用包括（）。

A.团体成员无法感受到充分的安全
B.使团体工作流于表面和形式化
C.无法直率地讨论在团体中的所感所为
D.为团体提供了向前发展的动力


点击查看答案


113、多项选择题  罗杰斯对咨询关系的表述包括（）。

A.两个人以独立的个体参与
B.两个人有心理意义上的接触
C.咨询师无条件地接受和关注求助者
D.咨询师与求助者共情


点击查看答案


114、多项选择题  求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖（）。

A."你直接告诉我吧，我该怎么解决？"
B."我真的不知道怎么办，你一定要帮我啊，全靠你了！"
C."我与你交谈感到特别愉快和难忘，你使我想起了我的……"
D."你的态度真好，和你一起我感到很轻松。"


点击查看答案


115、单项选择题  在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（）。

A.诱发事件是产生不良情绪的根源
B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
C.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
D.只有改变了不合理的信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状


点击查看答案


116、多项选择题  在心理咨询职业活动中，（）可以体现在心理咨询的全过程中。

A.心理诊断
B.咨询效果的评定
C.心理测验的实施
D.建立和维护咨询关系


点击查看答案


117、单项选择题  求助者中心疗法对人性的基本看法是（）。

A.积极、乐观的
B.理智、客观的
C.消极、悲观的
D.中性的


点击查看答案


118、多项选择题  （）的情况属于心理咨询中应注意避免的双重关系。

A.监狱心理咨询师对从监区转介过来的服刑人员进行咨询
B.咨询结束后，求助者通过咨询师的朋友表达感谢并宴请、送礼
C.学校心理咨询师对本校学生进行咨询
D.给自己老同学的妹妹做婚姻、情感方面的咨询


点击查看答案


119、多项选择题  面质技术又称（）。

A.质疑
B.对峙
C.正视现实
D.指责


点击查看答案


120、单项选择题  求助者："这几天我情绪一直不好，也出现了失眠现象"。咨询师："你能不能告诉我这段时间，对你来说发生了什么？"该咨询师的做法（）。

A.有探究求助者隐私的嫌疑
B.有权了解求助者与心理问题有关的个人资料
C.对求助者不尊重
D.在执行职业规则


点击查看答案


121、单项选择题  咨询师不适宜做欠缺型求助者的咨询，所谓欠缺型是指（）。

A.对求助者问题类型咨询不擅长
B.对求助者问题类型的知识储备不够
C.对求助者问题类型的个人阅历不足
D.以上都是


点击查看答案


122、单项选择题  咨询师："你说你觉得别人都躲着你，你能说得更具体一点吗？"此时，咨询师在使用（）。

A.鼓励技术
B.具体化技术
C.解释技术
D.内容反应技术


点击查看答案


123、多项选择题  在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（）。

A.尊重和信任领导者
B.焦虑程度和自 91ExaM.org我防卫较低
C.想冒险说出自己心中的话
D.出现各种不同形态的抗拒心理


点击查看答案


124、单项选择题  积极关注的临床意义并不在于（）。

A.消除求助者的自卑感
B.促进咨询双方彼此了解
C.帮助求助者看到自身的长处
D.使求助者拥有积极的价值观


点击查看答案


125、单项选择题  用"什么"引导的询问句，咨询的重心可能在（）。

A.了解事件发生的过程
B.需要某种解释
C.事实与资料的获得
D.了解求助者的内心


点击查看答案


126、多项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 "你认为你生气的原因是什么？"，在这里心理咨询师使用了（）。

A.开放式提问
B.具体化技术
C.封闭式提问
D.摄入性谈话


点击查看答案


127、多项选择题  心理咨询师对保密的理解不应该是绝对的，一般在（）的情况下有保密例外。

A.求助者家属强烈地要求获知咨询的内容
B.求助者企图自杀
C.求助者准备采取杀人、爆炸等方式报复他人
D.求助者所在单位的最高领导要求了解求助者咨询的内容


点击查看答案


128、单项选择题  咨询师对来访者说："也许你在工作当中所感到的焦虑，只是众多问题的一部分"，这是（）。

A.内容反应
B.自我暴露
C.重复技术
D.解释技术


点击查看答案


129、多项选择题  团体结束阶段设计的重点包括（）。

A.运用反应、反馈、评估、整合等技巧
B.让成员有机会回顾团体经验
C.活动设计上应有深层次的自我表露
D.处理离开团体的情绪与未完成的事项


点击查看答案


130、多项选择题  冲击疗法中止治疗的条件包括（）。

A.求助者晕厥
B.求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效
C.求助者休克
D.求助者出现通气过度综合征


点击查看答案


131、单项选择题  "你感到紧张，对不对？"所属的提问类型是（）。

A.祈使提问
B.开放式提问
C.封闭式提问
D.投射式提问


点击查看答案


132、多项选择题  正确的咨询态度强调对求助者的尊重，尊重的含义是（）。

A.对求助者价值观的接纳
B.对求助者现状的关注
C.对求助者人格的评价
D.对求助者内心体验的关心


点击查看答案


133、多项选择题  真诚在咨询活动中的重要意义在于（）。

A.可以使求助者感到被接纳、被信任
B.可以使咨询师宣泄情感
C.可以使求助者感到安全
D.可以使咨询师认识真正的自我


点击查看答案


134、多项选择题  关于倾听技术，错误的做法有（）。

A.不作出正确与否的评价
B.轻视求助者的问题，认为求助者小题大做、无事生非
C.急于下结论
D.打断求助者的话转移话题，使求助者无所适从


点击查看答案


135、多项选择题  选择标准化心理测验的根据是（）。

A.具有良好的信度和效度的量表
B.考虑到团体成员文化背景的因素
C.符合团体咨询的目标
D.团体领导者多次采用过的量表


点击查看答案


136、多项选择题  一般资料：求助者，女性，29岁，公司职员，已婚，有一子。案例介绍：求助者出生在农村，曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求助者学习成绩优异，考上省城的大学。上学后，由于人生地不熟，经常到学校附近的网吧，并认识了现在的丈夫，两人经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后，求助者又与他偶遇，觉得很有缘分，便很快结婚。丈夫比她大十三岁，因无稳定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她，甚至怀疑她与别人有暖昧关系，认为儿子也不是自己的，常常半夜两三点才回来，还经常发火。他还总认为求助者看不起他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还要继续工作，这使她极度痛苦，经常胃疼，已经无心与丈夫共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办，便前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。通过谈话，发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。 在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）。

A.咨询动机
B.职业特征
C.合作态度
D.文化特征


点击查看答案


137、单项选择题  在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。

A.20
B.25
C.30
D.35


点击查看答案


138、多项选择题  领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有（）。

A.团体的规模是否适宜
B.团体的目的与成员的相关程度
C.团体成员合作、信任和承诺的水平
D.团体领导者的学历与受教育水平


点击查看答案


139、单项选择题  厌恶疗法的基本程序包括（）。

A.确定靶症状
B.选用药物刺激
C.不当行为停止后，施加厌恶刺激
D.厌恶刺激后，给予正强化


点击查看答案


140、多项选择题  以下关于咨询目标的表述，正确的有（）。

A.职业的心理咨询反对没有咨询目标的咨询
B.行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为，以改变、消除适应不良的行为
C.一切咨询的最终目的都在于促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善
D.求助者的快乐、满足是心理咨询的终极目标


点击查看答案


141、多项选择题  贝克提出的五种认知治疗技术包含（）。

A.识别自动性思维
B.识别认知性错误
C.虚假性识别
D.真实性检验


点击查看答案


142、多项选择题  教材中阐述的心理咨询三个阶段的主要工作内容包括（）。

A.诊断阶段包括收集信息，做出诊断
B.诊断阶段包括确立咨询目标
C.咨询阶段重点在于帮助求助者分析和解决问题
D.巩固阶段是咨询的总结、提高阶段


点击查看答案


143、多项选择题  追踪性评估常用的方法包括（）。

A.会谈法
B.测验法
C.观察法
D.实验法


点击查看答案


144、单项选择题  模仿法的五种具体方式中包括（）。

A.内隐示范
B.角色扮演
C.象征性示范
D.以上三点


点击查看答案


145、多项选择题  出现多话现象，可能（）。

A.与咨询效果有关
B.与咨询师有关
C.与求助者有关
D.与咨询环境有关


点击查看答案


146、单项选择题  倾听时容易出现的错误包括（）。

A.迟迟不下结论
B.不作出是与非、对与错的道德性评论
C.干扰、转移求助者的话题
D.过分重视求助者的问题


点击查看答案


147、多项选择题  贝克理论的几个重要概念是（）。

A.规则
B.程序
C.共同感受
D.自动化思维


点击查看答案


148、多项选择题  咨询方案中需要明确的咨询师的义务包括（）。

A.向求助者出示营业执照
B.遵守咨询机构的有关规定
C.尊重求助者，遵守预约时间
D.遵守和执行咨询方案


点击查看答案


149、单项选择题  有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为（）。

A.解释
B.鼓励
C.教育
D.保证


点击查看答案


150、单项选择题  对咨询转介的不正确做法是（）。

A.直率地说明理由。如"你的心理问题很严重，我无能为力，你另找高明"
B.不干预新咨询师的咨询活动
C.事先征得求助者的同意，并以尊重的态度向其说明理由
D.对转介的新咨询师，详细地介绍情况，提供自己的分析


点击查看答案


151、多项选择题  内容反应使得求助者有机会（）。

A.获得更多帮助
B.深化谈话的内容
C.重新组合那些零散的事件和关系
D.再次来剖析自己的困扰


点击查看答案


152、单项选择题  求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（）。

A.解决个体的情绪困惑
B.消除个体的行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体成长为自我实现的人


点击查看答案


153、多项选择题  以下哪些属于默兹比（1975）提出的不合理信念的标准（）。

A.会使人不介入他人的麻烦
B.使人难以达到现实的目标而苦恼
C.包含更多的主观臆测成分
D.使人产生情绪困扰


点击查看答案


154、多项选择题  目光注视的一般规律包括（）。

A.倾听时，注视对方双眼
B.讲者比听者更少注视对方
C.比起异性来，对同性的注视可能更多些
D.人们更愿意注视使自己感到愉悦的人


点击查看答案


155、多项选择题  情感反应技术并非指（）。

A.咨询师对求助者的言谈内容反馈
B.咨询师对求助者的情绪反应反馈
C.咨询师将自己的情绪告诉求助者
D.咨询师与求助者专门谈论情绪问题


点击查看答案


156、单项选择题  现实冲击疗法最主要的特点是（）。

A.让求助者置身于想象环境之中
B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C.允许求助者用不适应的行为应对
D.求助者可以采取缓解焦虑的行为


点击查看答案


157、多项选择题  团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（）。

A.提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力
B.强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性
C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性
D.协助团体成员发掘自身内在的潜能


点击查看答案


158、单项选择题  缺乏共情容易使咨询过程出现障碍，它会（）。

A.让求助者感到失望
B.让求助者感到受到伤害
C.影响求助者自我成长
D.以上都对


点击查看答案


159、多项选择题  将咨询技巧用于实践时，容易出现的问题有（）。

A.思考过多
B.询问过多
C.概述过多
D.不适当的情感反应


点击查看答案


160、单项选择题  求助者中心疗法的哲学基础是（）。

A.结构主义
B.人本主义
C.行为主义
D.机能主义


点击查看答案


161、多项选择题  咨询方案中需要明确的求助者的责任包括（）。

A.尊重咨询师
B.向咨询师提供真实的资料
C.按规定缴纳咨询费
D.完成双方商定的作业


点击查看答案


162、单项选择题  八种影响性技术中并不包括（）。

A.指导
B.倾听
C.面质
D.自我开放


点击查看答案


163、单项选择题  关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）。

A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D.以上三种说法


点击查看答案


164、多项选择题  尊重求助者，意味着对求助者（）。

A.有选择性的接纳
B.充分的信任
C.一视同仁
D.以礼相待


点击查看答案


165、多项选择题  远期疗效评估中常用的回访方式包括（）。

A.追踪卡
B.通信
C.面谈
D.电话


点击查看答案


166、多项选择题  建构理想的焦虑等级的具体要求包括（）。

A.每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦虑等级之间的级差尽量地均匀
C.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
D.焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人


点击查看答案


167、单项选择题  团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指（）之处。

A.对象相似
B.目标相似
C.技术相似
D.原则相似


点击查看答案


168、多项选择题  模仿法的五种具体方式中包括（）。

A.生活示范
B.学习示范
C.内隐示范
D.象征性示范


点击查看答案


169、多项选择题  一个成功的团体领导者应具备的特点有（）。

A.真诚、坦率、友善
B.充分的想像力和判断力
C.建立良好的人际关系的能力
D.有个别心理咨询的经验且知道团体咨询


点击查看答案


170、多项选择题  合理情绪疗法的步骤包括（）。

A.心理诊断阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.再教育阶段


点击查看答案


171、单项选择题  热情与尊重相比，下列说法中错误的是（）。

A.尊重与求助者的距离更近些
B.热情要体现在咨询的全过程
C.尊重具有理性色彩
D.热情具有感情色彩


点击查看答案


172、单项选择题  评估咨询效果时，评价的内容应以（）为主。

A.求助者的意见
B.咨询目标
C.咨询师的意见
D.双方的意见


点击查看答案


173、多项选择题  求助者中心疗法的主要技术包括（）。

A.近距离接触
B.设身处地理解
C.坦诚地交流
D.无条件接受


点击查看答案


174、单项选择题  贝克认为求助者的"逻辑错误"的实质是（）。

A.前后脱节，逻辑混乱
B.前提假设与最终结果互不呼应
C.推理过程不合逻辑
D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲


点击查看答案


175、单项选择题  开放式询问常用的是（）。

A.是不是
B.为什么
C.对不对
D.要不要


点击查看答案


176、多项选择题  团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。

A.使成员互相帮助
B.增加团体的趣味性和吸引力
C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D.有助于团体领导者有效地介入与工作


点击查看答案


177、单项选择题  某位咨询师认为："我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威，才能保证求助者对我的信任。"这种观点违背了（）的咨询态度。

A.尊重
B.真诚
C.热情
D.共情


点击查看答案


178、多项选择题  目前，临床常用的生物反馈仪有（）。

A.肌电反馈仪
B.脑电反馈仪
C.皮肤电反馈仪
D.皮肤温度反馈仪


点击查看答案


179、多项选择题  关于倾听技术，正确的做法是（）。

A.认真、有兴趣地听
B.不作价值评判
C.不仅用耳，更要用心
D.不作任何反应，以免干扰求助者


点击查看答案


180、单项选择题  冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（）。

A.经典性条件反射
B.交互抑制
C.消退性抑制
D.操作性条件反射


点击查看答案


181、多项选择题  在团体咨来源:91考试网 91eXAm.org询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有（）。

A.为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料
B.要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松
C.在团体咨询开始前，组织成员观看与团体活动有关的录像、电影
D.通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动


点击查看答案


182、单项选择题  Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（）。

A.渐进式厌恶法
B.内隐致敏法
C.外显致敏法
D.系统致敏法


点击查看答案


183、多项选择题  一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说的好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我 的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。 在本案例中，心理咨询师以（）角色对求助者提供帮助。

A.辩论者
B.监督者
C.说服者
D.分析者


点击查看答案


184、单项选择题  深入了解求助者时，可以从（）入手。

A.深入探讨求助者问题的深层原因
B.明确求助者想要解决的问题
C.澄清求助者的真实想法
D.进一步了解问题的来龙去脉


点击查看答案


185、多项选择题  贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括（）。

A.运用提问和自我审查技术确定问题
B.检验表层错误观念
C.运用语义分析技术纠正核心错误观念
D.运用行为矫正技术进一步改变认知


点击查看答案


186、多项选择题  自我接纳程度的评估方法主要有（）。

A.社会调查
B.求助者口头报告
C.咨询师书面鉴定
D.量表评估


点击查看答案


187、单项选择题  咨询师对来访者说："我发现，当你谈到你的经历时我也开始感到焦虑"，这是（）。

A.情感反应
B.自我暴露
C.解释技术
D.澄清事实


点击查看答案


188、多项选择题  心理咨询各种方法有效的共同因素有：咨询师与求助者建立的和谐、信任关系，（）。

A.求助者求治的强烈动机、积极态度
B.有一套双方都相信的理论和方法
C.咨询师本身的特征
D.促进求助者达到认知改变、情绪调节、行为改善


点击查看答案


189、单项选择题  达尔文在《人和动物的感情表达》中描述的"眼睛和嘴巴张大，眉毛上扬的表情的含义是（）。

A.害羞
B.惊愕
C.愤慨
D.沮丧


点击查看答案


190、单项选择题  咨询阶段性小结的主要目的并不在于（）。

A.总结资料，撰写论文
B.发现新的事实和问题的实质
C.把握关键信息
D.促进心理咨询顺利开展


点击查看答案


191、多项选择题  求助者中心疗法所使用的"经验"的概念的含义是（）。

A.生活中的积累
B.现象场
C.人的主观世界
D.外部客观世界


点击查看答案


192、多项选择题  各种心理咨询方法有效的共同因素包括（）。

A.和谐、信任的咨询关系
B.求助者的强烈求洽动机
C.双方都相信的理论和方法
D.咨询师本身的特征，如准确的共情


点击查看答案


193、单项选择题  咨询师体现热情时，错误的做法是（）。

A.初次来访时，热情地询问各种问题
B.耐心地倾听求助者的叙述
C.对求助者作指导解释时，不厌其烦
D.流露真情实感


点击查看答案


194、单项选择题  一位为婚姻而困惑的求助者来咨询，而咨询师本人正陷入自己婚姻困惑的处境中，于是这位咨询师介绍她到在婚姻咨询方面有经验的其他咨询师处去咨询，这位咨询师（）。

A.没有权利这样做，是对求助者不负责任的表现
B.有权利这样做，并且是对求助者负责任的表现
C.是心理咨询技能不够，水平不高的表现
D.是违反职业道德，将求助者置之度外的表现


点击查看答案


195、多项选择题  咨询双方空间距离的一般特点是（）。

A.防御性强的求助者希望距离大些
B.寻求依靠的求助者希望距离小些
C.相距2米以外为宜
D.距离越近越好


点击查看答案


196、多项选择题  求助者中心疗法又称作（）。

A.非指导性疗法
B.咨客中心疗法
C.以人为中心疗法
D.人本主义哲学思想疗法


点击查看答案


197、多项选择题  有效处理防卫或抗拒的技术包括（）。

A.团体领导者带头示范自己的感受
B.将重点放在他人而少谈自己
C.责备成员不投入团体
D.直接而温婉地面质成员


点击查看答案


198、多项选择题  使用面质应注意的要点包括（）。

A.立足事实
B.以良好的咨询关系为基础
C.话语直率犀利
D.避免尝试以免威风扫地


点击查看答案


199、单项选择题  贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。

A.让求助者认识表层错误观念
B.让求助者放弃不适应的行为
C.充分地调动求助者的内在潜能并进行自我调节
D.避免遗忘学会的新技能


点击查看答案


200、多项选择题  尊重求助者的意义在于（）。

A.给求助者创造一个安全、温暖的氛围
B.使求助者最大限度地表达自己
C.可以唤起求助者的自尊心和自信心
D.使求助者获得自我价值感


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★心理咨询技能知识》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《心理咨询技能知识：心理咨询技能》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
下一篇：计算机科学技术：多媒体技术考试..

相关栏目

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772