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心理学：学前儿童发展心理学找答案（考试必看）

2017-10-24 07:12:32 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、单项选择题皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

A.自律的发展过程
B.他律的发展过程
C.从自律到他律的发展过程
D.从他律到自律的发展过程

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2、单项选择题 “育婴箱”的发明者是（）

A、华生
B、斯金纳
C、班杜拉
D、达尔文

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3、判断题在幼儿期，儿童的兴奋和抑制机能不断增强，因而可以对他们提出较高地控制自己保持一种正确姿势。

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4、单项选择题纵向研究设计的优点是（）

A.研究者可在较短时间内完成实验研究任务
B.在同一时间对被试的心理进行测量和评价，可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响
C.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果
D.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

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5、判断题在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。

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6、判断题思维的两个突出特点是直接性和概括性。

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7、填空题在日常生活中，有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌上很难区分，但只要你细心观察他们的言谈举止就可以看出他们的不同。这是个性的（）。

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8、单项选择题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）

A、霍尔
B、席勒—斯宾塞
C、彪勒
D、格罗斯

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9、单项选择题以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）

A.偏好简单的刺激物
B.偏好曲线
C.偏好对称的刺激物
D.偏好集中的刺激物

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10、填空题有一个女孩子在下雨天时和爸爸一起走在泥地里，她问：“爸爸，地上有一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥印儿，也叫车道沟。”孩子说：“爸爸脑门上也有车道沟（指皱纹）。”这是（）推理。

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11、单项选择题对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）

A.形状知觉
B.大小知觉
C.深度知觉
D.方位知觉

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12、填空题在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。

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13、填空题（）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.

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14、判断题整个婴儿期无意注意占主导地位。

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15、判断题见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

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16、单项选择题临床谈话法的首创者是（）

A、弗洛伊德
B、埃里克森
C、斯金纳
D、皮亚杰

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17、填空题儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。

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18、多项选择题维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。

A、心理活动的随意机能
B、形成新质的心理结构
C、心理活动的抽象概括机能
D、心理活动的个性化

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19、单项选择题艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）

A、老年期
B、中年期
C、成年初期
D、青年期

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20、填空题的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。

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21、填空题再认依赖的是感知，回忆依靠的是（）。

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22、填空题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；课时周岁以后，发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的（）性。

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23、填空题儿童可以“ga-ga”这一个词来称呼黄色的鸭子和黄色的茶壶。这是一种（）的概括。

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24、填空题言语有两种功能：一是交际功能；二是（）。

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25、单项选择题 1930年出版的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，作者是（）

A、古德伊洛弗
B、普莱尔
C、霍尔
D、何林沃斯

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26、判断题一般认为，成人短时记忆的容量为5±2个组块。

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27、填空题（）个月以后，分化出喜悦和妒忌。

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28、单项选择题个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫（）。

A、个性化
B、外化
C、社会化
D、内化

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29、判断题大脑皮层抑制机能的发展是大脑机能发展的重要标志之一。

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30、单项选择题要求研究者注意在研究过程中主试者和被试者之间的相互影响、相互作用的互动关系。这一发展心理学研究的基本原则是（）

A.能动性原则
B.整体性和相互联系性原则
C.教育性原则
D.客观性原则

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31、填空题儿童在成熟之前，处于学习的（）。

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32、填空题操作性游戏的发展主要体现在（）、（）、（）三个发展阶段中。

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33、单项选择题婴儿一生下来就有注意，这种注意实质就是（）

A、有意注意
B、先天的定向反射
C、随意注意
D、后注意

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34、填空题儿童基本具备想象的基础是在（）

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35、单项选择题练习论认为儿童游戏是（）。

A、通过游戏获得愉快
B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C、对未来生活所必须的技能的排演和练习
D、通过游戏重演人类历史的发展过程

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36、判断题格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.

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37、多项选择题环境决定论的观点包括（）。

A、强调环境或教育在心理发展中的作用
B、心理发展是由环境因素决定的
C、否认遗传在心理发展中的作用
D、承认遗传在心理发展中的作用

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38、填空题（）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。

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39、填空题孟佋兰教授的研究指出，儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果。这说明了情绪对学前儿童认知的（）作用。

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40、填空题遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

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41、单项选择题高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）

A、本我、自我和超我
B、主我和客我
C、“I”和“ME”
D、理想自我和现实自我

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42、判断题 &n bsp;2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。

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43、填空题复发性中耳炎是导致儿童（）的普遍原因。

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44、填空题幼儿对不同（）的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形。

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45、填空题儿童出现最初的性格差异，是在（）岁左右。主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。

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46、填空题儿童在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。

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47、判断题自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。

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48、问答题试论述早期依恋对儿童后期行为的影响。

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49、判断题集中时间学习比分散时间学习效果更好。

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50、填空题言语开始萌芽最早是在（）个月以后。

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51、填空题正常婴儿主要依靠（）定位。

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52、单项选择题小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）

A、敏捷性
B、灵活性
C、批判性
D、独创性

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53、填空题视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的（）。

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54、填空题儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。

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55、填空题 2岁7个月的女孩J认为比她小的孩子都是L（她的妹妹），她们将来都会变成J（她自己）。这个女孩处于（）。

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56、单项选择题初中生在思想上容易走极端和偏激，这反映出他们思维具有（）

A、片面性
B、表面性
C、固执性
D、狭隘性

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57、填空题某托儿所培训1岁半至2岁儿童早上来所时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”。结果许多儿童先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于儿童早上不愿意和父母分离。这是情绪对学前儿童心理活动的（）作用。

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58、单项选择题掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）

A.口语表达能力
B.书面语阅读能力
C.词汇数量和词义
D.语音及语法意识

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59、名词解释横向研究

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60、填空题 3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。

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61、问答题简述儿童思维发展的总趋势是什么？

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62、单项选择题在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

A、信任感对不信任感
B、自主感对羞怯感
C、主动感对内疚感
D、勤奋感对自卑感

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63、填空题（）个月左右，出现意志行动的萌芽。

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64、单项选择题皮亚杰将儿童的道德认知分为（）

A、前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
B、初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段
C、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
D、道德实在论阶段、道德相对论阶段

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65、问答题研究儿童气质有什么意义？

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66、填空题保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）

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67、填空题有的研究指出，儿童识记有美感情调色彩的词和有恶感的词相比，其识记效果是（）。

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68、名词解释创造力

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69、填空题（）期，自觉行动目的发展的显著特点是外来的目的起主要作用。

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70、填空题影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。

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71、单项选择题引起婴儿怯去的陌生人的主要特点是（）。

A、人的身高
B、人的性别
C、人的脸部特征
D、人的年龄

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72、填空题父母对子女不关心、不信任，缺乏沟通，忽视他们的要求，或只看到子女的缺点，否定过多，任其自然发展。这种亲子关系属于（）。

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73、判断题同化和顺化是性质不同的两类独立的认知活动，共同推动儿童的认知发展。

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74、单项选择题婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）

A、1~3个月
B、3~6个月
C、6个月以后
D、1岁

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75、填空题认母的关键期是;（）

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76、单项选择题罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）

A、幼儿园儿童
B、小学低年级儿童
C、小学中年级儿童
D、小学高年级儿童

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77、单项选择题施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）

A.主导活动
B.认知发展
C.种系演化
D.生理发展

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78、单项选择题母亲的身高不足会对胎儿的发育造成不良影响，母亲身高应不低于（）

A、130cm
B、140cm
C、150cm
D、155cm

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79、填空题新生儿注意的特征：出现注意的最初形态——（），对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。

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80、多项选择题儿童发展心理学的主要研究内容包括（）。

A.描述儿童发展的普遍行为模式
B.解释和测量个别差异
C.揭示儿童心理发展的原因和机制
D.探究不同的外在环境对心理发展的影响
E提出帮助与指导儿童发展的具体方法

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81、填空题二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

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82、填空题（）论的代表人物是华生、斯金纳。

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83、单项选择题新生儿阶段的反射活动有（）

A、6、7种
B、10几种
C、20几种
D、40几种

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84、多项选择题儿童学习障碍的特征有（）

A、稳定性
B、差异性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性

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85、单项选择题艾里克森认为，获得自主感而克服羞怯和疑虑感的关键时期是（）

A、婴儿期
B、儿童早期
C、游戏期
D、青年期

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86、判断题同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年早期达到最高峰。

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87、填空题自我中心地认识性别角色阶段是在（）岁。

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88、单项选择题一般认为，成人短时记忆的容量为（）

A.3±2个组块
B.5±2个组块
C.7±2个组块
D.9±2个组块

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89、单项选择题认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）

A.智力分化论
B.智力复合论
C.智力内容变化论
D.智力多元论

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90、填空题发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。

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91、填空题（）是典型的阶段论者.

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92、单项选择题我国大多数男性的更年期发生于（）

A、50岁左右
B、55岁左右
C、60岁左右
D、65岁左右

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93、单项选择题科学儿童心理学建立的时间为（）年。

A、1905
B、1882
C、1879
D、1900

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94、填空题幼小儿童一会儿哭，一会儿笑，一会儿说东一会儿说西；一会儿玩插塑片，一会儿又去画画。后来随着年龄增长，心理活动逐渐组织起来，有了稳定的倾向。这表明了学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

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95、填空题幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来的那一个，这说明幼儿思维的（）。

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96、单项选择题认为游戏是一种学习行为的心理学家是（）

A、霍尔
B、皮亚杰
C、桑代克
D、朱智贤

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97、单项选择题当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）

A.转移法
B.自我说服法
C.反思法
D.冷却法

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98、单项选择题弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（）

A.口唇期
B.肛门期
C.生殖器期
D.潜伏期

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99、填空题幼儿绘画常常有这种情况，画了“小人”，又画“螃蟹”，先画了“海军”，然后又画了一把“牙刷”。这是无意想像的什么特点（）。

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100、填空题 1-3岁前儿童个性的（）期。

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101、填空题属于心理发展的特点的是：（）

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102、多项选择题童年期思维的基本特点有（）。

A、经历一个思维发展的质变过程
B、没有发生质变
C、逻辑思维可以摆脱形象
D、不能摆脱形象性的逻辑思维

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103、问答题

2岁的红红很懂事，也很机灵。可是每次不管她多高兴只要砍刀妈妈抱别的小朋友就一个劲地哭闹。红红妈妈感到非常苦恼。
1、请分析红红的心理。（12分）
2、提出相应的建议和措施。（8分）

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104、填空题认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于（）。

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105、填空题自我中心语言分为三个范畴（）、（）、双人或集体的独白。

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106、多项选择题个体的生长发育高峰有（）

A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、小学时期
E、青春期

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107、单项选择题儿童学习语音的最佳时期是（）

A.乳儿期
B.婴儿期
C.学前期
D.学龄初期

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108、单项选择题起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（）

A.目的性的加强
B.方法的形成
C.细致性的增加
D.概括性的提高

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109、填空题学前儿童晚期时其思维出现了（）的萌芽。

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110、填空题（）个月左右，婴儿出现有差别的微笑。

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111、单项选择题初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）

A、肤浅性和狭隘性
B、片面性和表面性
C、固执性和表面性
D、肤浅性和固执性

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112、填空题儿童在音乐的世界里主要扮演着三种角色，它们是音乐的感知者（）和（）

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113、单项选择题列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.

A.主导作用
B.生理发展
C.种系演化
D.认知发展

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114、填空题（）依恋是较好的依恋类型。

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115、名词解释自我中心语言

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116、填空题（）岁的儿童，已经出现坚持性的萌芽。

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117、填空题高级情感主要是指理智感、道德感和（）。

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118、填空题幼儿进行游戏活动，其动机是（），动机和目的的关系，是直接一致的关系。

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119、多项选择题发展心理学的研究设计有（）

A、纵向研究
B、横向研究
C、聚合交叉研究
D、跨文化研究
E、独立研究

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120、填空题一般说来，4-5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法，（）岁是一个转变期。

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121、问答题试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。

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122、单项选择题世界上第一个智力测验量表是由（）编制的。

A.推孟
B.高尔顿
C.皮亚杰
D.比奈

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123、填空题（）想像在幼儿生活中占主要地位。

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124、填空题儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。

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125、单项选择题直觉行动思维表现为（）。来源:91考试网 www.91exAm.org

A、借助表象思维
B、在动作之外思考
C、思维活动离不开儿童自身对物体的感知
D、对行动结果有预见性

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126、填空题一个具有关心别人品质的人，不论是在家里，还是在街上，还是在学校都会表现出这种品质。这是个性的（）性。

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127、判断题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。

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128、判断题小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

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129、单项选择题在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的研究，以了解心理在时间上的实际变化。这一发展心理学研究的基本原则是（）.

A.纵向研究
B.横断研究
C.整体研究
D.组群研究

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130、问答题试述格塞尔的成熟势力学说对我们儿童教育的借鉴及现实意义。

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131、多项选择题以下能够对胎儿造成影响的有（）

A、母亲体重过轻
B、母亲怀孕超过四次
C、母亲营养不良
D、母亲饮酒过度
E、母亲接触放射线

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132、单项选择题斯金纳认为塑造行为的基础是（）

A、榜样
B、刺激
C、强化
D、观察学习

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133、单项选择题人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）

A.亲社会行为
B.攻击行为
C.合作行为
D.性别角色行为

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134、填空题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其主要原因是以想像过程为（）。

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135、填空题高级情感主要是指（）、道德感和美感。

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136、填空题一个中班男孩对“夏景”的想像是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这是（）想像。

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137、名词解释幼年健忘

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138、单项选择题儿童心理学的创使人是（）

A.霍尔
B.格塞尔
C.普莱尔
D.达尔文

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139、填空题属于幼儿基本情绪的是（）。

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140、单项选择题幼儿能够正确说出自己的性别，大约在（）

A、2.5~3岁
B、3~5岁
C、5~7岁
D、8岁

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141、填空题有个孩子每天晚上睡觉都要人陪伴，有时长达一个小时，否着就哭闹。后来父母商量好，对他的哭闹不予理睬。结果，孩子第一个晚上哭了整整50分钟，哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟，以后苦恼时间逐渐减少，最后不哭也能安然入睡。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

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142、填空题婴儿的情绪和情感表现为易（）、易（）、易（）、易（）的特点。

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143、填空题婴儿对喂奶姿势的再认，作为第一个条件反射出现的标志。这种自然条件反射发生于出生后（）天左右。

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144、单项选择题儿童积极说话发展的阶段指（）

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）
B.1岁半～2、3岁
C.2、3～4、5岁
D.4、5～6、7岁

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145、填空题某婴儿在活动性、适应性、情绪性反应上都较慢，情绪经常不太愉快，在没有压力的情况下，对新异刺激慢慢感兴趣，并慢慢活跃起来。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）型。

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146、填空题（）期，自觉行动目的发展的显著特点是有了比较明确的行动目的。

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147、填空题儿童的动作，先从上部动作开始，然后到下部动作。这是儿童动作发展的（）规律。

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148、填空题学前儿童自我意识的萌芽，一般是在（）岁。

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149、填空题当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

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150、单项选择题攻击行为是指（）。

A、对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为
B、利他行为
C、个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程
D、对他人或社会有利的积极行为及趋向

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151、单项选择题 “马就是给我们骑的”，这种概念水平的儿童是（）

A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小学低年级的

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152、单项选择题小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）

A、二年级
B、三年级
C、三、四年级
D、五年级

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153、填空题对前语言时期儿童的记忆，一般采用三种不同的测量指标：习惯化、条件反射、（）。

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154、单项选择题艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）

A、成年中期
B、儿童早期
C、成年早期
D、成年晚期

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155、填空题儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后，他们能自己直接指出鼻子上的红点，说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于（）的发展阶段。

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156、填空题儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。

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157、判断题在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传。

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158、名词解释学前儿童心理学

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159、判断题婴儿期的记忆主要以无意识记为主。

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160、单项选择题艾里克森认为，获得亲密感而避免孤独感的关键时期是（）

A、婴儿期
B、儿童早期
C、成年早期
D、学龄期

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161、填空题小班幼儿打针感到疼时，便大声哭喊；而到了大班打针时虽然感到疼，但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神，能够含着眼泪表现出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）。

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162、填空题人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童发展特征的（）。

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163、填空题发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（）。

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164、填空题 3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。

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165、填空题任何研究都有一个时间上的取向，据此把研究分为（）、（）两个类型。

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166、填空题加德纳多元智力理论中，与物体无关的包括言语智能和（）。

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167、单项选择题把婴儿的气质分为抑制型、非抑制型的是（）

A、托马斯-切斯
B、布雷泽尔顿
C、巴斯
D、卡根

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168、填空题（）个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。

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169、单项选择题如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.

A.看暴力电视使儿童的侵犯行为增加
B.有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视
C.两者都是由其它原因引起的
D.ABCD都有可能

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170、填空题婴儿三种不同的典型气质类型是（）、（）、（）。

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171、填空题决定人对事物的态度和行为的动力系统，是（）。

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172、单项选择题以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）

A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

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173、填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。

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174、名词解释性别稳定性

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175、单项选择题将儿童心理学研究分为扩大到青春期的是（）

A、皮亚杰
B、何林沃斯
C、霍尔
D、荣格

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176、填空题儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。

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177、填空题影响心理发展的因素问题上,（）是二因素论者.

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178、单项选择题母亲患病常常会影响到胎儿，以下不会对胎儿造成影响的是母亲患（）

A、风疹
B、肝炎
C、糖尿病
D、一般感冒

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179、填空题顶叶属于：（）

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180、填空题处于（）的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。

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181、问答题

琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。

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182、多项选择题影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有（）。

A、思维发展的抽象逻辑水平
B、社会性需要和社会化的成熟水平
C、身体的成熟水平
D、自我意识的成熟水平

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183、单项选择题老年期（也称成年晚期）一般是指（）岁以后。

A、50
B、70
C、80
D、60

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184、问答题根据认知努力程度游戏可分为哪几种类型。

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185、填空题问幼儿：“小华比小元高，小东比小元矮，谁最高？谁最矮？”幼儿面临这一问题，感到困难。这说明幼儿思维的（）。

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186、填空题孩子知道“我”和他人的区别是产生（）的表现。

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187、填空题（）反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。

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188、多项选择题成年初期的重要的思维方式有（）

A、经验的
B、形象的
C、辩证的
D、相对想
E、实用的

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189、判断题关键期的缺失对人类发展所造成的负面影响，在一般情况下是难以弥补的。

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190、单项选择题在（）阶段，儿童获得了运算概念，形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算

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191、单项选择题学前儿童概括的特点是（）

A.概括的内容比较丰富
B.概括的内涵比较精确
C.概括的特征很多是外部的、非本质的
D..以上均不正确

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192、填空题儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等（）上。

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193、多项选择题象征性游戏的特征有（）。

A、替代物与实物形状有某种相似性
B、重视结果而不重视过程
C、具有概括性质
D、具有想象的特点

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194、填空题在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。

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195、单项选择题 “绘人测验”所使用的研究方法属于（）

A.观察法
B.访谈法
C.作品分析法
D.实验法

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196、单项选择题皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中0~2岁为：（）

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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197、填空题学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。

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198、单项选择题依恋形成的重要标志是（）

A.社会性参照
B.分离焦虑
C.产生守恒
D.恋母情结

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199、填空题 1岁半的儿童只能集中注意：（）

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200、填空题（）岁是语音发展的飞跃阶段。

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