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高级企业培训师（一级）：人员素质测评测试题（强化练习）
2017-11-11 08:31:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）

A、皮尔曼
B、里克特
C、荣格
D、韦克斯勒


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2、单项选择题  认知心理测验的测评内容是（）

A.兴趣爱好
B.情商
C.认知行为
D.智力


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3、单项选择题  我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）

A、评价量表
B、投射测验
C、标准化的纸笔测验
D、自陈测验


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4、多项选择题  专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。

A.运动
B.学习
C.社会实践
D.竞争


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5、判断题  一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。


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6、单项选择题  明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。

A.思考现象
B.理解现象
C.顿悟现象
D.反思现象


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7、单项选择题  良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。

A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素


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8、单项选择题  在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）

A.问卷法
B.OSL品德测评法
C.投射技术法
D.FRC品德测评法


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9、判断题  民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的。


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10、单项选择题  评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②（），③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。

A.典型性
B.模拟性
C.可操作性
D.表出性


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11、单项选择题  通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）

A.标准差
B.差误
C.误差
D.哈罗效应误差


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12、判断题  约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。


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13、多项选择题  创新是（）的灵魂

A.民族自立
B.知识经济
C.民族发展
D.民族进步


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14、单项选择题  在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）

A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论


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15、单项选择题  一般情况下，要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是（）

A、大于0.8
B、大于0.9
C、大于0.85
D、大于0.95


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16、多项选择题  缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。

A.行为上
B.嗜好上
C.习惯上
D.智力上


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17、单项选择题  德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）

A.兰德公司
B.斯特拉特福咨询公司
C.布鲁金斯学会
D.哈弗研究所


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18、判断题  知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程。


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19、多项选择题  在收集事实资料，评判结构效度时，常用的评判方法有（）

A.排除法
B.咨询法
C.相关法
D.逻辑分析法
E.多元分析


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20、多项选择题  品德结构，从心理学维度看，有（）

A.思维
B.情感
C.动作
D.认知
E.信任


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21、判断题  信念是一种动力，没有强弱之分。


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22、单项选择题  各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。

A.自我防卫
B.自我意识
C.自我评价
D.自我认知


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23、多项选择题  创造性解决问题的过程步骤分为（）。

A.提出问题
B.分析问题
C.形成假设
D.验证假设


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24、多项选择题  信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。

A.判断标准
B.行为标准
C.行为动机
D.思想动机


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25、单项选择题  评价中心开始在许多大公司应用是在（）

A、20世纪30年代
B、20世纪中期
C、20世纪60年代
D、20世纪70~80年代


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26、单项选择题  在OSL品德测评法中，特别强调突出（）

A.上级测评
B.下级测评
C.客户测评
D.自我测评


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27、多项选择题  智力主要体现于人的（）环境活动。

A.认识
B.适应
C.体验
D.改造


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28、判断题  领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。


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29、判断题  对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。


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30、判断题  提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。


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31、单项选择题  如果表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，最常见的方法是（）

A.文字描述
B.数据表格
C.直条图
D.线条图


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32、多项选择题  科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。

A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C.科技成果转化为生产力的周期变短
D.科学与技术的结合更为紧密


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33、单项选择题  相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为（）

A、100
B、10
C、1
D、100%


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34、多项选择题  情商的核心内容包括（）。

A.个人识别、表达自己的情绪
B.个人识别、表达他人的情绪
C.个人激励自己的情绪能力
D.个人处理和他人关系中的情绪能力


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35、单项选择题  进行测评方案设计的前提和基础是（）

A.确定测评目标
B.确定测评内容
C.确定测评类型
D.编制测评工具


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36、判断题  非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。


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37、问答题  简答投射技术的基本特点。


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38、单项选择题  信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）。

A.越强
B.越弱
C.不变
D.不一定


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39、多项选择题  素质的特征包括（）

A.勘探性
B.稳定性
C.配合性
D.准备性
E.可分解性


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40、判断题  在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。


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41、单项选择题  美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著

A.《政治发展理论》
B.《经济发展理论》
C.《社会发展理论》
D.《生产力发展理论》


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42、单项选择题  同一动产上已设立抵押权，该动产又被留置的，留置权人优先受偿。

A、正确
B、错误


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43、单项选择题  专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。

A.智力成果
B.潜力成果
C.创新成果
D.实践成果


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44、单项选择题  在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。

A.反传统
B.新颖独创
C.有内涵
D.形式化


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45、多项选择题  智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。

A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成


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46、判断题  智力不能对人的认识起到调节作用。


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47、单项选择题  胜任力模型是先进的人员素质测评理念，根据观察性、潜在性等特征，可将胜任力分为（）

A.岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力
B.表面胜任力和中心胜任力
C.通用胜任力和专业胜任力
D.硬性胜任力和软性胜任力


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48、多项选择题  根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）

A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试


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49、判断题  在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。


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50、判断题  创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。


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51、多项选择题  党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。

A.原始创新能力
B.集成创新能力
C.引进消化吸收的再创新能力
D.照搬外国成功模式的创新能力


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52、判断题  “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。


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53、单项选择题  某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）

A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戏
D.面谈


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54、问答题  整的素质测评体系包括哪些内容。


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55、判断题  不是每个人都有可能成为一个高情商的人。


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56、多项选择题  美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）

A.回天无力
B.无所不在
C.过分自责
D.丧失自我


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57、单项选择题  在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。”属于（）。

A.反应型
B.自我中心型
C.社交中心型
D.价值主义型


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58、问答题  考核性素质测评具有哪些特点？


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59、单项选择题  编制简单频数分布表的正确步骤是（）

A.决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数
B.求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数
C.决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数
D.求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数


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60、问答题  《中华人民共和国职业分类大典》分为哪八个大类？


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61、单项选择题  在所有测评方式中，（）所获得的信息量最多、利用率最高。

A.笔试
B.面试
C.机试
D.情景模拟


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62、判断题  只要有了创新意识，就一定能够创新。


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63、多项选择题  专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）

A.建立起坚定的信念
B.敢于尝试
C.敢于质疑不盲从
D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。


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64、填空题  在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用分别是（）和（）。


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65、单项选择题  下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（）。

A.强迫分配法
B.核查表法
C.对比法
D.排列法


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66、问答题  简述评价中心的缺点。


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67、多项选择题  我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。

A.成果
B.规律
C.方法
D.形象


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68、单项选择题  主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）

A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应


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69、单项选择题  自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。

A.自我感知
B.自我认识
C.自我评价
D.自我实践


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70、单项选择题  以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）

A、配置性测评
B、鉴定性测评
C、诊断性测评
D、选拔性测评


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71、单项选择题  情商是表示认识、控制和调节（）的能力。

A.自身情感
B.自身素养
C.他人情感
D.他人素养


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72、填 空题  马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。


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73、单项选择题  评价中心的起源，从我国古代与现代的情况来看，主要是以此代替或简化实践考查的形式，来测评被测者的实际工作能力，但更直接的原因则是源于（）能力的测评。

A.操作
B.理解
C.管理
D.应用


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74、单项选择题  处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的（）

A、完整性原则
B、科学性原则
C、针对性原则
D、一致性原则


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75、单项选择题  素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）

A、系统性
B、稳定性
C、基础性
D、可塑性


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76、多项选择题  我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。

A.决策主体
B.投入主体
C.生产主体
D.利益主体


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77、多项选择题  当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。

A.某种思想
B.某种实践
C.某种理论
D.某种事业


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78、单项选择题  智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。

A.智商
B.思维
C.思想
D.知识


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79、单项选择题  测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）

A、运用方便
B、结果精确可靠
C、技术成熟
D、标准化程度高


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80、判断题  历史上任何一个创新都源于实践。创新是事物发展的必然要求。


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81、单项选择题  潜能的发挥成功与否，关键在于（）。

A.思维
B.行为
C.智力
D.心 态


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82、单项选择题  下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（）。

A.无目标测评
B.常模参照性测评
C.单项测评
D.效标参照性测评


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83、单项选择题  当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）

A、复本信度
B、评分者信度
C、一致性信度
D、标准信度


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84、单项选择题  深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”

A.咄咄逼人型
B.否认现实型
C.随波逐流型
D.孤僻怯懦型


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85、单项选择题  个体的体质、体力和精力的总和被称为（）

A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质


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86、问答题  简述心理测验的实质。


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87、判断题  智力不能调节和控制人的情感和意志行为。


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88、单项选择题  以下哪个选项不是评价中心的特点（）

A.整体互动性
B.综合性
C.大信息量性
D.全面性


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89、单项选择题  所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。

A.众数
B.平均数
C.两极差
D.平均差


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90、判断题  形与神必须互相依存，保形才能养神，养神即可固形，这两者具有辩证关系。


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91、判断题  一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。


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92、判断题  有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。


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93、多项选择题  “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物

A.人类改造自然
B.人类改造社会
C.人类社会分工越来越细
D.社会生产高度专业化


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94、单项选择题  九品官人法是（）发明创造的。

A、曹丕
B、曹操
C、左雄
D、陈群


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95、单项选择题  关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。

A.沃拉斯
B.帕尼斯
C.加勒格
D.奥尔森


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96、多项选择题  党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

A.企业为主体
B.市场为导向
C.创新为目的
D.产学研相结合


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97、判断题  创新是人类活动的本质要求。


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98、判断题  正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。


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99、判断题  提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。


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100、多项选择题  以下哪些测验属于运动技能倾向测验？（）

A.克莱福德小部件灵活性测验
B.普杜钉板测验
C.明尼苏达操作速度测验
D.SRA听写技巧测验
E.业务打字测验


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101、多项选择题  “阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。

A.智力
B.想象力
C.创造力
D.认识能力


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102、判断题  有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。


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103、单项选择题  促使现代胜任力研究运动兴起的一个关键起源因素应该追溯到（）

A.亚伯拉罕.林肯政府
B.富兰克林.罗斯福政府
C.伍德罗.威尔逊政府
D.西奥多.罗斯福政府


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104、多项选择题  专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。

A.确立一个信念
B.从案例中受到启发
C.付诸行动，身体力行
D.进行自身反省


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105、判断题  在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。


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106、问答题  简要回答考核性测评的原则。


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107、单项选择题  绩效考评主要是对主体（）的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。

A.工作前状态
B.工作中过程
C.工作后结果
D.过程中的表现


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108、判断题  行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果。


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109、单项选择题  人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。

A.发散思维
B.聚集思维
C.结合思维
D.辐合思维


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110、单项选择题  现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。

A.分散制
B.辐射制
C.集权制
D.分权制


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111、判断题  虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。


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112、单项选择题  1890年，美国个性心理学家卡特尔发表了（）的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。

A.《心理测验》
B.《心理测量》
C.《心理测验与测量》
D.《心理与实验测量》


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113、单项选择题  当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。

A.实践活动
B.科学技术
C.生产能力
D.创新能力


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114、名词解释  成就测验


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115、单项选择题  问卷效度分析是为了检验测评的（）

A.可靠性
B.稳定性
C.一致性
D.正确性和有效性


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116、单项选择题  在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。

A.纵向
B.横向
C.混合
D.网络


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117、单项选择题  测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的（）

A.公文处理
B.管理游戏
C.小组讨论
D.角色扮演


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118、单项选择题  在投射技术中，要求被试者捏面团是属于（）

A.创作投射
B.游戏投射
C.联想投射
D.构造投射


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119、多项选择题  企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）

A.每个岗位都有特定要求与相应的报酬
B.员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力
C.工作报酬与个人动力相匹配
D.工作时间由岗位分配者决定


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120、判断题  创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。


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121、判断题  高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经济。


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122、多项选择题  专业技术人才的出现是（）的必然结果。

A.社会分工的细化
B.高度产业化
C.专业化的发展
D.知识经济


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123、多项选择题  在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）

A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法
B.注意力必须高度集中于所研究的对象上
C.摆脱思维定势的影响
D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣


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124、单项选择题  （）是指一个人尚待开发的智力的总称。

A.智商
B.智能
C.潜力
D.智力潜能


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125、多项选择题  思维的超越性表现在（）等方面。

A.对有与无的超越上
B.对空间的超越上
C.对时间的超越和突破
D.对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。


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126、判断题  经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。


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127、单项选择题  （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。

A.系统化
B.具体化
C.抽象
D.概括


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128、单项选择题  经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。

A.唯物主义原理
B.经济学原理
C.马克思主义原理
D.社会生产力原理


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129、判断题  智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。


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130、单项选择题  （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。

A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性


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131、多项选择题  创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。

A.智商
B.已知信息
C.知识
D.实践


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132、单项选择题  心理测验中的投射技术的首要特点是（）

A.非结构性
B.开放性
C.自由性
D.隐蔽性


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133、名词解释  关键事件法


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134、单项选择题  在这种投射中要求被测者看过“试题”或接受刺激后，说出他的第一感想，即首先引起的联想。这种投射属于（）

A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射


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135、单项选择题  在面试过程中的导入阶段，例如，“主考官：请你介绍一下你的经历，好吗？”这是一个（）

A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题


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136、多项选择题  依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。

A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的


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137、单项选择题  用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）

A.数量式标度
B.综合式标度
C.定义式标度
D.量词式标度


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138、单项选择题  科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。

A.持久性
B.跳跃性
C.非连续性
D.连续性


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139、问答题  常用人格测验量表的英文缩写。


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140、单项选择题  现最早、用得最多的一种投射技术是（）

A.主题统觉图投射
B.句子完成投射
C.词语联想投射
D.墨迹投射


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141、填空题  创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）。


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142、判断题  开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。


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143、问答题  素质测评中常见的心理误差有哪些？


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144、多项选择题  自主创新有三个方面的含义，分别为（）。

A.原始创新
B.集成创新
C.在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
D.研究历史理论再创新


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145、单项选择题  评价中心起源于（）

A、情景测试
B、情景模拟
C、实地测验
D、自我评价


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146、单项选择题  对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）

A、横向加权
B、纵向加权
C、绝对加权
D、综合加权


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147、单项选择题  从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）

A.概括性
B.广阔性
C.超越性
D.间接性


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148、单项选择题  测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。

A.对比效应误差
B.哈罗效应误差
C.接近效应误差
D.宽大心理误差


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149、判断题  在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。


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150、单项选择题  面试的方式灵活多样，其中我们可以把面试分为口试和模拟作试；面试的这种划分标准是（）

A、结构
B、实施模式
C、内容
D、模式和要求


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151、单项选择题  默里和摩根提出了（）

A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验


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152、单项选择题  素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。

A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性。


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153、单项选择题  想象和联想属于（）式创新思维方式。

A.逻辑
B.非逻辑
C.演绎推理
D.发散


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154、单项选择题  下面属于观念效标的是（）。

A.学术成就
B.特殊训练成绩
C.实际工作表现与成绩
D.优秀管理者


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155、单项选择题  与测评客体直接相关的人员素质测评标准是（）

A.效标参照性标准体系
B.常模参照性指标体系
C.A与B均是
D.A与B均不是


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156、单项选择题  素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。

A.标准
B.标度
C.标记
D.标尺


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157、判断题  一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。


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158、名词解释  素质测评标准体系


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159、判断题  先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。


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160、单项选择题  某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前，先做了一个综合素质测评，这属于哪种素质测评的类型？（）

A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性


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161、多项选择题  对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节.

A.培养
B.吸引
C.用好
D.教育


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162、单项选择题  人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。

A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性


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163、问答题  简述整体测评报告的内容。


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164、单项选择题  某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何？”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”。这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指（）

A.标度
B.指标
C.标记
D.标准


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165、单项选择题  既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。

A.创新实践
B.创新人才
C.科技人才
D.实践人才


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166、单项选择题  （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

A.岗位匹配法则
B.动态管理法则
C.时效激励法则
D.二八法则


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167、单项选择题  一般情况下，在企业组织的人员素质测评程序中，作为测评活动的初次测评方法的是（）

A.面试法
B.笔试法
C.心理测验法
D.资料分析法


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168、单项选择题  明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。

A.文书倾向
B.运动技能倾向
C.机械倾向
D.技能技巧


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169、单项选择题  适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。

A.精神刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物质刺激因素


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170、多项选择题  以下属于管理学中的潜能开发法则的是（）。

A.“岗位匹配”机制
B.“二八法则”机制
C.“动态管理”机制
D.“结构功能”机制


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171、单项选择题  运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。

A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段


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172、单项选择题  机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）

A.贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验
B.明尼苏达操作速度测验和空间关系测验
C.明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验
D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式


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173、多项选择题  文字描述法具有素材丰富、便于理解、生动鲜明等特点，同时也有一些制约因素。下列属于文字描述法的制约因素的是（）

A、表述者的文字功底
B、阅读者的理解偏差
C、表述者的主观倾向
D、费时费力
E、阅读者的理解能力


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174、单项选择 题  高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。

A.信息产业
B.高技术产业
C.工业产业
D.第三产业


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175、填空题  智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，而智力是指个体以（）为核心的心理活动最一般的综合能力。


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176、单项选择题  当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）

A.“你可以走了”
B.“别失败，小心点”
C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”
D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”


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177、单项选择题  希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（）

A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质


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178、单项选择题  1879年法国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。

A.高尔顿
B.卡特尔
C.冯特
D.艾森克


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179、判断题  人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。


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180、单项选择题  关于乳牙应用解剖，错误的是（）。

A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意


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181、多项选择题  在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）

A、分析问题能力
B、理解和判断能力
C、社会知觉能力
D、决策能力
E、容忍压力的能力


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182、单项选择题  对主观性测评指标进行计量时，一般采取（）

A.转变成客观性指标
B.进行模糊计算
C.用文字表达
D.以上都不是


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183、单项选择题  在飞行员选拔中，对飞机驾驶工作的直接描述属于（）

A.效度测评标准
B.效标测评标准
C.预测效度标准
D.行为效标标准


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184、判断题  智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。


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185、单项选择题  标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在（）附近变异的一个指标。

A.误差
B.差误
C.真分数
D.标准差


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186、多项选择题  知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。

A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源


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187、单项选择题  个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）。

A.先天性
B.后天性
C.稳定性
D.可塑性


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188、单项选择题  目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）

A、史蒂文森
B、泰罗
C、法约尔
D、韦伯


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189、名词解释  当量量化


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190、单项选择题  思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括（）。

A.思维的出发点
B.思维形式
C.思维线路
D.思维方法


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191、多项选择题  人在进行创造时会遇到一些障碍，包括（）

A.知觉
B.情感
C.智力
D.文化


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192、判断题  人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。


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193、单项选择题  选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如，要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性平等，不是对某些人特别有利而对其他人不理。是（）原则的体现。

A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.公平性


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194、单项选择题  高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于（）

A.常模参照性指标体系
B.效标参照性指标体系
C.目标测评性指标体系
D.随即参照性指标体系


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195、判断题  创新性思维就是求异思维的运用。


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196、单项选择题  奥康纳测验主要用于测量（）

A.手指以及手和手臂的技巧
B.眼和手的配合性
C.手臂和腿部的配合性
D.手指的灵活性


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197、单项选择题  主试人通过对被试者在不同角^色 情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动

A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏


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198、多项选择题  知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。

A.意识
B.知识
C.信息
D.智慧


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199、多项选择题  外显行为具有（）特点。

A.容易理解
B.特定性
C.差异性
D.稳定性
E.易察觉性


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200、单项选择题  在管理实践中，开发组织的核心胜任力时，通常采用（）

A.问卷调查法
B.工作日志法
C.职业分析方法
D.关键成功因素法


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