1、填空题  当海拔高度达到（）英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。

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本题答案：5000
本题解析：试题答案5000

2、单项选择题  通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）

A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。

A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

4、填空题  运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。

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本题答案：动力定型阶段
本题解析：试题答案动力定型阶段

5、填空题  负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。

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本题答案：上肢
本题解析：试题答案上肢

6、问答题  体育锻炼应遵循哪些原则？

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本题答案：1）循序渐进的原则；
2）全面锻炼的原则；<
本题解析：试题答案1）循序渐进的原则；
2）全面锻炼的原则；
3）经常性锻炼原则；
4）区别对待的原则；
5）准备与整理活动原则。

7、问答题  教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

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本题答案：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提
本题解析：试题答案体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。
（1）循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。
（2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。
（3）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。
（4）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。
（5）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。

8、判断题  完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

9、填空题  体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

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本题答案：双边活动
本题解析：试题答案双边活动

10、判断题  社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）

A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  循环练习法，既是练习法，又是一种（）

A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

14、判断题  蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  练习的轨迹是指进行练习时（）

A、器械运动的路线
B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

16、判断题  如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

17、判断题  人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

18、判断题  体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、填空题  在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。

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本题答案：臭氧
本题解析：试题答案臭氧

20、单项选择题  早操、课间操组织形式有合操和（）

A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、填空题  体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。

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本题答案：体育课程；体育实践
本题解析：试题答案体育课程；体育实践

22、填空题  学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。

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本题答案：课余体育竞赛
本题解析：试题答案课余体育竞赛

23、填空题  （）是指在比赛过程中，参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。

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本题答案：循环法
本题解析：试题答案循环法

24、单项选择题  从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）

A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

25、问答题  简述前滚翻动作要领。

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本题答案：蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团
本题解析：试题答案蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

26、问答题  如何写好新课程标准下的课时计划？

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本题答案：第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和
本题解析：试题答案第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。
第二，关注合作意识的培养。
第三，发挥学生主体性。
第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。

27、单项选择题  班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证（）

A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

28、问答题  体操的含义以及包含的项目。

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本题答案：体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。<
本题解析：试题答案体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。
“体操”是对所有体操项目的总称，而不是具体哪个项目的名称。依据目的和任务，体操可分为基本体操和竞技性体操两大类。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。而竞技性体操从字面上就可以看出，是指在赛场上以争取胜利、获得优异成绩、争夺奖牌为主要目的的一类体操。这类体操动作难度大、技术复杂，有一定的惊险性，从事这类体操训练的主要是运动员。
目前，竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、健美操、技巧、蹦床五项运动。其中，竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有跳马、高低杠、平衡木、自由体操四项。由于竞技体操的历史最久远，可以说是竞技性体操中的“老大哥”，因此现在人们还通常习惯用“体操”来称呼“竞技体操”。

29、单项选择题  竞技运动项目的改造的基本方法为：简化技术结构，减小运动难度，使其既能（）、增进健康，又能减轻学生运动时的生理和心理负担。

A、增强体能
B、提高技术
C、提高素质
D、增强兴趣

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

30、填空题  由一列横队变成二列横队时，应先（）报数。

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本题答案：1—2
本题解析：试题答案1—2

31、填空题  学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）

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本题答案：相对固定
本题解析：试题答案相对固定

32、填空题  体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。

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本题答案：认知学习；社会学习；情感培养
本题解析：试题答案认知学习；社会学习；情感培养

33、填空题  体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

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本题答案：执行者、组织者
本题解析：试题答案执行者、组织者

34、单项选择题  跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）

A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

35、判断题  18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

36、问答题  列出六种发展速度素质的练习方法和手段？

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本题答案：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距
本题解析：试题答案高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

37、填空题  二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。

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本题答案：降低
本题解析：试题答案降低

38、填空题  手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。

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本题答案：人文精神；情意；社会行为
本题解析：试题答案人文精神；情意；社会行为

39、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

40、填空题  体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。

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本题答案：理想；实施情景
本题解析：试题答案理想；实施情景

41、单项选择题  最合理的跳高过杆技术是（）

A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

42、填空题  （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。

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本题答案：年度体育竞赛日程计划
本题解析：试题答案年度体育竞赛日程计划

43、填空题  跳高的技术是由（）、（）、（）和（）四个紧密联系的阶段组成。

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本题答案：助跑；起跳；腾空；落地
本题解析：试题答案助跑；起跳；腾空；落地

44、单项选择题  教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）

A、指标
B、任务
C、措施
D、密度

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、问答题  简述体育与教育的关系

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本题答案：1）体育是教育的重要组成部分
2）体育是一切
本题解析：试题答案1）体育是教育的重要组成部分
2）体育是一切教育的前提和基础
3）教育对体育的制约和影响

46、问答题  学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。

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本题答案：1）封面；2）目录；3）竞赛规程；4）开幕式、闭幕式程
本题解析：试题答案1）封面；2）目录；3）竞赛规程；4）开幕式、闭幕式程序；5）组委会及工作人员名单；6）仲裁委员会名单；7）裁判员名单；8）各单位参加人数统计表；9）各项参加人数统计表；10）兼项人数统计表；11）大会作息时间表；12）各代表队名单；13）竞赛日程表；14）竞赛分组表；15）男女最高纪录表；16）场地平面示意图。

47、填空题  （）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。

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本题答案：合作能力
本题解析：试题答案合作能力

48、填空题  体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

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本题答案：体能；运动技能
本题解析：试题答案体能；运动技能

49、单项选择题  体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）

A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  变革计划的行动阶段也被一些人称为（）阶段。

A、实施
B、控制
C、转变
D、转型

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

51、填空题  元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。

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本题答案：自我意识；自我体验；自我监控
本题解析：试题答案自我意识；自我体验；自我监控

52、问答题  体育与健康课程的基本理念是什么？

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本题答案：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 本题解析：试题答案1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

53、单项选择题  学校课余体育训练的一个阶段一般是（）

A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

54、单项选择题  教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）

A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

55、问答题  简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求

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本题答案：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固
本题解析：试题答案1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

56、判断题  人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）

A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

59、填空题  体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。

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本题答案：人员；计划；过程
本题解析：试题答案人员；计划；过程

60、填空题  体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。

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本题答案：教书匠；教育家
本题解析：试题答案教书匠；教育家

61、问答题  试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。

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本题答案：1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标
本题解析：试题答案1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。
2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。
3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。
4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。
5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。
6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。

62、单项选择题  在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

A、定性评价
B、定量评价
C、终结性评价
D、过程性评价

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

63、问答题  分腿腾越动作要领是什么？

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本题答案：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂
本题解析：试题答案动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双 手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。

64、填空题  主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。

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本题答案：准备；基础；结束
本题解析：试题答案准备；基础；结束

65、填空题  标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米.

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本题答案：28；15；3.05；1.8
本题解析：试题答案28；15；3.05；1.8

66、单项选择题  体育教学与其它学科的主要区别在于（）

A、师生的双边活动
B、教师的主导地位
C、学生是学习的主体
D、学生身体锻炼

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

67、问答题  体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

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本题答案：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下
本题解析：试题答案每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

68、填空题  选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）

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本题答案：身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标
本题解析：试题答案身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标

69、判断题  生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

70、单项选择题  （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。

A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

71、单项选择题  某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。

A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、填空题  经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。

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本题答案：慢
本题解析：试题答案慢

73、单项选择题  体育教学中的直观性原则理论依据是（）

A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

74、填空题  评定成绩和名次的方法（）和（）两种

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本题答案：个人；团体
本题解析：试题答案个人；团体

75、单项选择题  学校体育管理的依据是（）

A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

76、问答题  简述制定锻炼计划与运动处方的步骤？

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本题答案：（1）制定前要对自己的体能、健康状况、各项素质进行检查
本题解析：试题答案（1）制定前要对自己的体能、健康状况、各项素质进行检查与预测。（2）根据检查与测试结果确定锻炼的内容。（3）按锻炼内容积极锻炼。（4）对锻炼的过程进行评价。（5）适当修订锻炼计划与运动处方。（6）按修订后的内容进行锻炼。（7）经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价，检查锻炼效果。

77、单项选择题  体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、 翻臀

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

79、填空题  体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。

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本题答案：社会需求；体育学科因素；学生自身因素
本题解析：试题答案社会需求；体育学科因素；学生自身因素

80、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）

A、潜在性
B、多质性
C、多样性
D、丰富性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

82、单项选择题  测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）

A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的

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来源:91考试网 本题答案：D
本题解析：暂无解析

83、填空题  学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。

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本题答案：阶段性
本题解析：试题答案阶段性

84、单项选择题  初中阶段属于水平（）

A、三
B、四
C、五
D、六

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

85、填 空题  校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为：（）和（）。

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本题答案：综合性竞赛；单项竞赛
本题解析：试题答案综合性竞赛；单项竞赛

86、填空题  重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。

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本题答案：在职教师
本题解析：试题答案在职教师

87、填空题  为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。

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本题答案：中等
本题解析：试题答案中等

88、单项选择题  小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。

A、节奏
B、速度
C、力量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

89、填空题  （）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。

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本题答案：运动强度
本题解析：试题答案运动强度

90、单项选择题  学校体育工作的对象是（）

A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

91、填空题  （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。

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本题答案：竞赛规程
本题解析：试题答案竞赛规程

92、填空题  体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。

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本题答案：体适能
本题解析：试题答案体适能

93、多项选择题  在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）

A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造 良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

94、填空题  （）认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”

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本题答案：杜威
本题解析：试题答案杜威

95、填空题  教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。

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本题答案：准备工作
本题解析：试题答案准备工作

96、单项选择题  下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（）

A、业余性
B、基础性
C、灵活性
D、广泛性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、填空题  决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。

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本题答案：速度；力量；角度
本题解析：试题答案速度；力量；角度

99、填空题  体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生（）。

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本题答案：痉挛
本题解析：试题答案痉挛

100、填空题  体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。

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本题答案：体育课程规划；体育课程实施；体育课程评价
本题解析：试题答案体育课程规划；体育课程实施；体育课程评价

101、问答题  心理健康目标有哪几个方面？

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本题答案：（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系
本题解析：试题答案（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；（2）正确理解体育活动与自尊、自信的关系；（3）学会通过体育活动等方法调控情绪；（4）形成克服困难的坚强意志品质。

102、单项选择题  （）是业务工作的中心。其主要工作有：比赛秩序册，比赛的组织与安排，裁判工作的组织与安排，以及比赛中出现的业务问题。

A、秘书组
B、宣传组
C、后勤组
D、竞赛组

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

103、单项选择题  体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。

A、复杂化
B、单一化
C、简单化
D、多元化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

104、判断题  运动心电图是指运动后进行心电图测试。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

105、单项选择题  体育复述策略属于（）

A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

106、填空题  人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在（）的催化下进行。

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本题答案：酶
本题解析：试题答案酶

107、填空题  体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

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本题答案：实践课
本题解析：试题答案实践课

108、单项选择题  （）主要是面向新体育教师进行的培训。

A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

109、单项选择题  小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。

A、4学时
B、3学时
C、2学时

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

110、填空题  直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。

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本题答案：条件性体育课程资源
本题解析：试题答案条件性体育课程资源

111、填空题  人体的应激类型可以分为（）应激和（）应激两种。

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本题答案：主动；消极
本题解析：试题答案主动；消极

112、单项选择题  在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

A、器材
B、情景
C、音乐

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

113、填空题  缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。

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本题答案：两次锻炼；降低；运动强度
本题解析：试题答案两次锻炼；降低；运动强度

114、填空题  一个人的社会健康水平高，在交往中的自信和安全感就（）。

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本题答案：强
本题解析：试题答案强

115、单项选择题  体育教师的工作特点不属于下面那一项（）

A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多，活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人，全面关心学生身心健康

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

116、单项选择题  体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。

A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

117、单项选择题  小学体育课程名称是（）

A、体育课
B、体育与健康课
C、体育与保健课
D、体育健康课

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

118、填空题  联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”

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本题答案：体力；智力；情感
本题解析：试题答案体力；智力；情感

119、判断题  对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

120、填空题  课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。

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本题答案：自觉自愿；强制规定
本题解析：试题答案自觉自愿；强制规定

121、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

122、单项选择题  体育教学中，示范的方向有儿个（）

A、2个
B、4个
C、3个
D、5个

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

123、填空题  对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。

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本题答案：出勤与表现
本题解析：试题答案出勤与表现

124、单项选择题  下列哪种不属于课外体育活动的特点（）

A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

125、问答题  谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。

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本题答案：长期以来，传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主
本题解析：试题答案长期以来，传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主要内容；常规的教学方法是以教师为中心，教师通过讲解、示范等把教学内容传递给学生或灌输给学生，学生被动的接受知识与技能。因此在体育教学中，学生往往都是在教师的统一指令下，疲于听讲解，看示范，反复练习，而没有时间去感受和体验健身运动的乐趣，教学过程过分的强调“统一”、且教法“单一”，学生缺乏主动，体育课缺乏生机，使教学显得机械呆板，从而使学生丧失了对体育的兴趣，体育教学效果的提高无法谈起。
这种片面强调发挥教师主导作用，忽视学生主体作用，不注重学生体育兴趣培养的传统教学方法和教学模式，已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。

126、单项选择题  改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。

A、小学
B、初中
C、高中
D、大学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

127、判断题  在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

128、填空题  智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。

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本题答案：活跃
本题解析：试题答案活跃

129、单项选择题  保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是（）

A、训练评价
B、训练计划
C、训练目标
D、训练方法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

130、单项选择题  （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。

A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

131、填空题  智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。

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本题答案：人本主义体育课程
本题解析：试题答案人本主义体育课程

132、名词解释  体育课密度

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本题答案：是指一节课中，有效利用的各项教学活动、教学辅助活动的时
本题解析：试题答案是指一节课中，有效利用的各项教学活动、教学辅助活动的时间与上课总时间的比例，以及各项活动的时间比例。

133、填空题  课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。

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本题答案：多向性
本题解析：试题答案多向性

134、单项选择题  人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

135、填空题  学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。

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本题答案：体育课；体育课
本题解析：试题答案体育课；体育课

136、填空题  1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。

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本题答案：身体好；学习好；工作好
本题解析：试题答案身体好；学习好；工作好

137、填空题  体育锻炼前后要做（）活动和（）活动。

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本题答案：准备；整理
本题解析：试题答案准备；整理

138、填空题  学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。

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本题答案：运动队、代表队、俱乐部、较为系统、体能、身心素质
本题解析：试题答案运动队、代表队、俱乐部、较为系统、体能、身心素质

139、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

140、填空题  体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。

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本题答案：诊断性；形成性；终结性
本题解析：试题答案诊断性；形成性；终结性

141、填空题  人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。

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本题答案：力量；速度；耐力；灵敏；柔韧
本题解析：试题答案力量；速度；耐力；灵敏；柔韧

142、问答题  简述学校体育与终身体育？

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本题答案：首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育
本题解析：试题答案首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。培养学生终身体育的意识、习惯和能力，是互相制约、互为促进的。学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性，因此在学校体育工作中，要注意处理好学校体育近期效益的关系。

143、单项选择题  学校体育管理工作具有科学化、规范化和（）

A、干部化
B、经常化
C、普及化
D、制度化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

144、判断题  体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

145、单项选择题  学校课余体育训练的开展，首要问题是（）

A、参训运动员的选拔
B、确定训练项目
C、指导教师的配备
D、学校课余体育训练计划的制定

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

146、单项选择题  社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

147、单项选择题  下列不属于体育学习元认知策略的是（）

A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

148、问答题  上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

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本题答案：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学
本题解析：试题答案就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

149、填空题  课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。

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本题答案：学生的学习；教师的教学
本题解析：试题答案学生的学习；教师的教学

150、填空题  课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。

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本题答案：现有运动项目的；新兴运动项目的；民族、民间传统体育资源的
本题解析：试题答案现有运动项目的；新兴运动项目的；民族、民间传统体育资源的

151、单项选择题  最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

152、填空题  学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。

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本题答案：年度训练计划、阶段训练计划、课时训练计划
本题解析：试题答案年度训练计划、阶段训练计划、课时训练计划

153、单项选择题  在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手
B、肩
C、宽
D、腰

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

154、判断题  据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

155、填空题  接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）

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本题答案：上挑式；下压式；立棒式
本题解析：试题答案上挑式；下压式；立棒式

156、填空题  进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。

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本题答案：缺氧
本题解析：试题答案缺氧

157、单项选择题  在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

A、正面
B、侧面
C、镜面

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

158、填空题  体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。

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本题答案：体育教育专业的见习与实习
本题解析：试题答案体育教育专业的见习与实习

159、单项选择题  分析一节体育课的程序，一般是（）

A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

160、问答题  简述前滚翻的动作要领

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本题答案：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重
本题解析：试题答案蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

161、单项选择题  最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

162、填空题  在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。

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本题答案：变换训练法、竞赛训练法
本题解析：试题答案变换训练法、竞赛训练法

163、单项选择题  身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。

A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

164、单项选择题  体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）

A、行为表现
B、言语表现
C、思维活动
D、学习动机

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

165、填空题  课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。

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本题答案：多样性
本题解析：试题答案多样性

166、名词解释  教学进度

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本题答案：学期教学工作计划
本题解析：试题答案学期教学工作计划

167、填空题  在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为（）和（）。

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本题答案：产热；保温
本题解析：试题答案产热；保温

168、填空题  学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

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本题答案：个性心理特征；个性倾向性
本题解析：试题答案个性心理特征；个性倾向性

169、问答题  教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？

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本题答案：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几
本题解析：试题答案一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：
1、选择研究课题；
2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；
3、实施研究活动（材料要真实、充足）；
4、对研究材料加工、整理和分析；
5、撰写研究报告或学术论文。

170、填空题  学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点

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本题答案：业余性、基础性、广泛性
本题解析：试题答案业余性、基础性、广泛性

171、填空题  在炎热夏季的（），空气中的臭氧含量最高，阳光中的紫外线辐射也最强烈，因此应避免在室外进行体育锻炼。

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本题答案：11：00-15：00
本题解析：试题答案11：00-15：00

172、问答题  撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？

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本题答案：①论文题目；
②论文摘要及关键词；
本题解析：试题答案①论文题目；
②论文摘要及关键词；
③问题的提出或前言；
④实验的内容、方法、数据的采集和统计；
⑤数据的分析和论证；
⑥结论和建议；
⑦参考文献。

173、单项选择题  行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。

A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

174、判断题  以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

175、填空题  体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

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本题答案：身体练习；思维活动
本题解析：试题答案身体练习；思维活动

176、问答题  体育与健康课程学习评价的注意事项

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本题答案：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别
本题解析：试题答案1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。
2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。
3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。
4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。

177、填空题  以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

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本题答案：学校课程体系
本题解析：试题答案学校课程体系

178、单项选择题  我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和

A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

179、填空题  （）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。

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本题答案：校外体育课程资源
本题解析：试题答案校外体育课程资源

180、填空题  体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。

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本题答案：体育教师业务素养；课堂教学
本题解析：试题答案体育教师业务素养；课堂教学

181、填空题  一种价值引导工作的实施者，教师是学校教学的（）、（）、和参加者。

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本题答案：组织者；领导者
本题解析：试题答案组织者；领导者

182、单项选择题  （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

183、问答题  简述坐位体前屈的测试方法

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本题答案：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约
本题解析：试题答案受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10——15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

184、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

185、单项选择题  科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

186、判断题  健康是指“无病、无残、无伤”。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

187、问答题  开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题

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本题答案：1）要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学
本题解析：试题答案1）要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2）要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3）是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。4）把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5）教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6）教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7）各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。

188、填空题  在高湿环境中锻炼，蒸发将受到（），体温便会（）。

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本题答案：阻碍；升高
本题解析：试题答案阻碍；升高

189、单项选择题  下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）

A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

190、判断题  篮球运球变向时手应拍击球的上部。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

191、填空题  有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。

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本题答案：自我表象
本题解析：试题答案自我表象

192、判断题  径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）

A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

194、填空题  身体自测的主要内容包括（）耐力、肌肉（）、肌肉耐力、（）和身体成分。

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本题答案：心肺；力量；柔韧性
本题解析：试题答案心肺；力量；柔韧性

195、单项选择题  学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。

A、体能的练习
B、体育活动
C、体育教学
D、个性培养

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

196、单项选择题  马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

197、单项选择题  在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的（）以外，还应给予学生一定的选择权。

A、针对性
B、单一性
C、全面性
D、权威性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

198、判断题  灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

199、填空题  对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。

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本题答案：降低难度要求、改造器材
本题解析：试题答案降低难度要求、改造器材

200、单项选择题  校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。

A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练

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本题答案：A
本题解析：暂无解析