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1、单项选择题 再造想象和创造性想象都是有意想象,它们主要是在想象的()上存在着差异。
A、表象储备;
B、知识经验;
C、实践要求;
D、独创性和新颖性。
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 经皮肾镜取石的绝对禁忌证是().
A.过度肥胖
B.神经源性膀胱
C.蹄铁形肾
D.未纠正的凝血功能障碍
E.盆腔异位肾
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
3、填空题 韦伯定律是心理学史上第一个()法则。
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本题答案:数量
本题解析:试题答案数量
4、单项选择题 为了将一个电话号码维持在短时记忆之中,我们会口头重复这个号码,这里采用了()。
A.精制策略
B.复述策略
C.组织策略
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本题答案:B
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5、名词解释 溶合与纠葛
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本题答案:赫尔巴特认为,观念有两种结合的方式:属于同一感官的观念与观念
本题解析:试题答案赫尔巴特认为,观念有两种结合的方式:属于同一感官的观念与观念之间的结合为溶合,如蓝与红合成青莲色;属于不同感官的观念,如一个声音和一个颜色,可以同时感觉到而杂凑在一起,为纠葛。
6、单项选择题 在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
A.弗洛伊德;
B.罗杰斯;
C.魏特海默;
D.斯金纳
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
7、填空题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()。
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本题答案:目的
本题解析:试题答案目的
8、填空题 幅合论的倡导者是斯藤,提出成熟优势论。
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本题答案:格赛尔
本题解析:试题答案格赛尔
9、问答题 简述马斯洛从人本主义心理学的基本观点出发,提出的心理学研究原则。
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本题答案:①以健康人为研究对象的原则;
②整体动力学原
本题解析:试题答案①以健康人为研究对象的原则;
②整体动力学原则;
③以问题作为研究中心的原则。
10、判断题 生理健康是智力发展和脑功能健全的标志,是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础,是德、智、体等方面全面发展的保证。
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本题答案:错
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11、单项选择题 本人不觉得痛苦、他人不感觉异常、社会功能良好是()状态的表现。
A.健康
B.不良
C.心理障碍
D.心理疾病
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本题答案:A
本题解析 :暂无解析
12、单项选择题 法国工程师瑞琼曼测量了拔河比赛中每个人的用力水平。结果发现,个人单独参加比赛平均拉力可达63千克;两人一起拔河时,每人平均用力59千克;3人时,人均用力53.5千克;8人时仅为31千克。这说明了()。
A.去个性化
B.从众行为倾向
C.社会干扰作用
D.社会惰化作用
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本题答案:C
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13、判断题 “人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。
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本题答案:错
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14、填空题 人脑对客观事物进行直接反映的心理现象有()。
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本题答案:感觉、知觉
本题解析:试题答案感觉、知觉
15、单项选择题 ()是为学生心理放松和调整训练的场所。
A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理松弛室
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本题答案:D
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16、单项选择题 把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是().
A.詹姆士
B.拉德
C.荣格
D.侯尔脱
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本题答案:C
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17、单项选择题 企业核心竞争力表现在对最终产品中()的突出的贡献,创造了顾客价值。
A.顾客利益
B.顾客权益
C.顾客待遇
D.以上都不对
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本题答案:D
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18、单项选择题 广义的文化指的是()
A.表层文化和深层文化;
B.历史文化和现实文化;
C.物质文化和精神文化;
D.物质制度文化和精神制度文化
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本题答案:C
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19、填空题 新生儿的视觉调节机能很()。
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本题答案:差
本题解析:试题答案差
20、判断题 十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
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本题答案:对
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21、判断题 目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
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本题答案:错
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22、问答题 对弗洛伊德的影响和局限进行评价?
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本题答案:影响:
1.弗洛伊德的精神分析理论和治疗方法虽然
本题解析:试题答案影响:
1.弗洛伊德的精神分析理论和治疗方法虽然没有严格的科学性,但人们从他的医学实践中似乎直接地感到其体系中有某种合理的东西。他的理论与方法对精神病学和临床心理学都有着深远的影响。对实验心理学也有相当的重要意义。
2.无意识的动机作用以及儿童期经验对人的心理与人格的影响由于弗洛伊德的强调和重视才被世界人所认识。
3.不仅如此,弗洛伊德的理论对人类文化的各个方面,如文学.艺术.科学.宗教等都有所启迪和促进。
局限性:他对无意识作用的过分强调,以及他的泛性论观点都与客观事实相去甚远,如他把精神症的病因和行为的主要动机通通归结为被压抑的性欲,遭受到了来自各方面的批评。
23、填空题 接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量(),制作相应数目的()等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。
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本题答案:群体人数;接纳水平
本题解析:试题答案群体人数;接纳水平
24、单项选择题 青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的。
A.青年晚期
B.成年中期
C.老年期
D.退休以后
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本题答案:A
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25、填空题 费希纳在心理物理学的研究中应用了三种方法()、正误法、均差法。
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本题答案:最小可视差法
本题解析:试题答案最小可视差法
26、单项选择题 信息能力评价视角中外评估是指由()评价自身。
A.自己
B.政府部门外第三方
C.同事
D.上级
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本题答案:D
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27、单项选择题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()。
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
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本题答案:C
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28、单项选择题 对于生育,()岁以下生育,被认为是年龄太小。
A.13
B.14
C.15
D.19
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本题答案:C
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29、判断题 心理调适可以自己进行,不适用于帮助别人。
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本题答案:错
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30、单项选择题 儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展,这是遵循儿童心理学研究的()。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.理论与实际相结合的原则
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本题答案:A
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31、单项选择题 健全的人格不包括以下哪方面内容()。
A.气质
B.能力
C.性格
D.态度
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本题答案:B
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32、单项选择题 属于大学教师职业角色的是()
A.班级管理者;
B.心理辅导者;
C.学生指导者;
D.学生领导者
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本题答案:C
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33、单项选择题 情感发生快而多变的气质类型是()。
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
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本题答案:B
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34、单项选择题 ()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。
A.强迫症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.抑郁症
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本题答案:C
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35、单项选择题 CDCC中国儿童发展量表包含()个分测验。
A.12
B.14
C.16
D.18
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本题答案:C
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36、单项选择题 (
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒
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本题答案:A
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37、填空题 学会善于()对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
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本题答案:掌握自我、控制情绪、调节情绪
本题解析:试题答案掌握自我、控制情绪、调节情绪
38、问答题 简述三代行为主义的特征。
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本题答案:早期行为主义:①客观主义;②以刺激和反应的术语解释行为;③ 强
本题解析:试题答案早期行为主义:①客观主义;②以刺激和反应的术语解释行为;③强调联结学习;④外周论;⑤环境决定论。
新行为主义:①强调刺激与反应之间的中介变量;②允许在经验事实的基础上,对行为的内部动因进行推测;③以操作主义观点解释中介变量。
新的新行为主义:①给予认知、思维等心理因素在行为调节中的作用以足够的重视;②把认知、思维看成是积极、主动的过程;③强调研究方法的客观性。
39、单项选择题 托马斯—切斯的三类型认为容易型气质占人数的()。
A.30%
B.35%
C.40%
D.45%
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本题答案:C
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40、单项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()
A.从众;
B.环境对心理的感染;
C.直接同化;
D.间接同化
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本题答案:A
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41、多项选择题 詹姆士认为意识的基本特性包括().
A.意识是个人私有的
B.意识是连续不断的
C.意识是有选择性的
D.意识须有对象
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本题答案:A, B, C, D
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42、单项选择题 根据是否需要意志努力,可以把记忆分成()。
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
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本题答案:B
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43、单项选择题 新制度学派认为,企业之所以出现,正是因为企业在某种状态下,可将外部的()变成企业内部有组织、有计划、有监督、有奖惩的合作和交换行为,组织管理费用低于市场的交易费用
A.市场交易行为
B.政府行政行为
C.环境影响
D.经营行为
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本题答案:A
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44、单项选择题 下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响()。
A、性格
B、气质
C、情感
D、能力
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本题答案:B
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45、单项选择题 对客观事物不正确的知觉被称为()。
A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉
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本题答案:B
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46、单项选择题 教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解;
B.操作;
C.形成表征;
D.学习的迁移
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本题答案:D
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47、名词解释 统觉团
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本题答案:赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被
本题解析:试题答案赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被吸收,也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它,使它变得明白,这即是统觉作用。与新知觉有关并吸收它的原有观念集团,即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能够吸收新知觉,越能够使新知觉清晰明白,易于被理解,这就是统觉作用的规律。
48、单项选择题 选择教学方法的主要依据是()。
A.教学目标
B.学生学习结果的类型
C.教师的爱好
D.“教学有法,教无定法”
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本题答案:A
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49、单项选择题 个体的性别、容貌、肤色、头发颜色和眼睛等,都是由()决定的.
A.细胞
B.基因
C.发育
D.变异
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本题答案:B
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50、填空题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。
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本题答案:行为的变量;情境变量;前因变量
本题解析:试题答案行为的变量;情境变量;前因变量
51、判断题 进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。
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本题答案:对
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52、判断题 积极一词源自于拉丁语positum,含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
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本题答案:对
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53、单项选择题 能辩别上下方位,通常是在().
A.7~8岁
B.3岁前
C.5岁
D.4岁
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本题答案:B
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54、填空题 个体的发展是()变化为表现型的过程。
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本题答案:基因型
本题解析:试题答案基因型
55、多项选择题 肾前性急性肾衰竭诱因包括()
A.大量利尿
B.心力衰竭
C.大量失血
D.双侧输尿管结石
E.脱水
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本题答案:A, B, C, E
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56、单项选择题 在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()
A.亲和行为;
B.人际交往;
C.从众行为;
D.社会行为
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本题答案:C
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57、判断题 1993年底,国家专门成立了由20个部委局的领导所参加的国民经济信息化联席会议。
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本题答案:错
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58、判断题 逻辑思维的方法的有点为主观性太强,分析的结果因人而异。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
59、多项选择题 认为一切知识来源于感官经验,人出生时心是空白的人是()
A.阿奎那
B.洛克
C.霍布斯
D.司各脱
E.笛卡尔
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本题答案:A, B
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60、填空题 1896年,杜威发表《在心理学中的反射弧概念》一文,标志着()机能主义学派的正式开始。
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本题答案:芝加哥
本题解析:试题答案芝加哥
61、单项选择题 自媒体时代开始的群体运动是()。
A.阿拉伯之春和facebook
B.维基解密和突尼斯革命
C.互联网组织下的华尔街运动
D.以上都是
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本题答案:D
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62、单项选择题 循环系统是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
63、多项选择题 九条联想次级律中最为重要的有哪几条?()
A.持久
B.生动
C.频率
D.新近
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本题答案:B, C, D
本题解析:暂无解析
64、单项选择题 人际吸引规律中最重要的是()。
A.接近性吸引
B.互补性吸引
C.外表吸引
D.人格吸引
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
65、多项选择题 根据职业生涯发展阶段理论所述,探索阶段又可分为()。
A.试探期
B.系统重组
C.转换期
D.软件级服务
E.试验并初步承诺期
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本题答案:A, C, E
本题解析:暂无解析
66、单项选择题 下列不属于职业流行病学质量控制步骤的是()。
A.建立调查质量控制系统
B.调查员的培训
C.研究对象的培训
D.资料收集的质量控制
E.资料预处理
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本题答案:C
本题解析:质量控制的步骤,包括建立调查质量控制系统、调查员的培训、资料收集的质量控制和资料预处理四个方面。
67、判断题 现代心理学发展的趋势,是几大心理学流派逐渐融合统一。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
68、多项选择题 心理暗示的力量是巨大的,消极的心理暗示主要扰乱(),而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
A、人的行为;
B、人的价值观;
C、人的心理;
D、人体的生理机能;
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本题答案:A, C, D
本题解析:暂无解析
69、单项选择题 理论心理学思想产生的前提是()
A.原子论
B.理念论
C.生机论
D.万物有灵论
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
70、填空题 ()特指两个人或多个人之间的信息交流过程。
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本题答案:人际沟通
本题解析:试题答案人际沟通
71、填空题 主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准。因此,测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的()。
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本题答案:主观性
本题解析:试题答案主观性
72、单项选择题 下面哪个选项不属于情商的能力?()。
A.健康管理能力
B.自我察觉能力
C.有效处理情绪低潮的能力
D.彼此关心合作的能力
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
73、单项选择题 老年期心理变化的趋势是().
A.感知觉开始减退
B.流体智力缓慢下降
C.记忆逐渐减退
D.以上都正确
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
74、多项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.模仿;
B.从众;
C.顺应;
D.强化
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本题答案:A, B
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75、多项选择题 沟通方式从学理的角度来看,能够分为()四种。
A.中心扩散方式
B.宣传代言人
C.公众信息模式
D.双向沟通的方式
E.双向对称的方式
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本题答案:B, C, D, E
本题解析:暂无解析
76、单项选择题 入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这是嗅觉的()。
A、恒定现象;
B、减退现象;
C、适应现象;
D、对比现象。
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
77、填空题 比纳认为儿童观察图画的能力经过了()()和()阶段。
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本题答案:列举阶段;描述对象阶段;解释对象
本题解析:试题答案列举阶段;描述对象阶段;解释对象
78、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能,其中认识材能包括()
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
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本题答案:A, D, E
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79、单项选择题 氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为()。
A.4~6.5岁
B.6~16岁
C.16岁以上
D.18岁以上
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
80、问答题 简述托尔曼的潜伏学习。
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本题答案:托尔曼的实验显示:动物在开头几天的学习过程中虽然无食物
本题解析:试题答案托尔曼的实验显示:动物在开头几天的学习过程中虽然无食物奖励,但同样在进行学习,对新情境有所认识。一旦给予食物,动物获得急切需求的目的物,促使白鼠更好的运用已形成的认知地图,使“符号-格式塔”进一步巩固,因而实验组的错误从给予食物那天起显然减少。
潜伏学习的效果是有机体在追求目的时运用已有“认知”的结果。
81、填空题 布伦塔诺和胡塞尔提出()。
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本题答案:现象学哲学
本题解析:试题答案现象学哲学
82、单项选择题 “甜蜜的歌声”说明的心理现象是()。
A、嗅觉的适应
B、对比
C、联觉
D、味觉
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本题答案:C
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83、单项选择题 心理学发展过程中,属于行为主义心理学流派的心理学家是()。
A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
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本题答案:D
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84、单项选择题 积极心理治疗关注个人的()特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
A.直觉
B.积极人格
C.想象
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
85、填空题 语言获得理论中环境论的流派有()。
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本题答案:传统模仿说、选择性模仿说、强化说
本题解析:试题答案传统模仿说、选择性模仿说、强化说
86、多项选择题 有关卢棱的理论有()。
A.教育万能论
B.儿童教育论
C.民约论
D.主情说
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本题答案:B, C, D
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87、填空题 ()是完整健康概念的重要组成部分。
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本题答案:生理健康
本题解析:试题答案生理健康
88、单项选择题 由英国学者于十七世纪中叶所创立,历史上最为悠久的心理学派别是().
A、感觉主义
B、联想主义
C、机能主义
D、构造主义
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
89、单项选择题 反抗性与依赖性的心理冲突和矛盾主要发生在()阶段。
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中
D.高中
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
90、单项选择题 泰勒士认为万物的根源是().
A、水
B、土
C、火
D、空气
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
91、名词解释 复合感觉
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本题答案:马勒伯朗士认为人的经验的单位,不是孤立的感觉而是复合感
本题解析:试题答案马勒伯朗士认为人的经验的单位,不是孤立的感觉而是复合感觉,是过去的经验与当前的感觉的结合。这种结合是立刻的,意识不到的,所以马勒伯朗士称为“复合感觉”,又叫做“自然判断”意即不是通常意义上的判断。自然判断是人明知其不正确也无法不那样知觉。
92、多项选择题 完形主义心理学的代表人物有().
A.韦特海默
B.布伦塔诺
C.科夫卡
D.克勒
E.罗杰斯
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本题答案:A, C, D
本题解析:暂无解析
93、问答题 简述皮亚杰关于儿童心理发展的影响因素。
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本题答案:皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社
本题解析:试题答案皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和平衡过程。
1、成熟指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟是发展的必要条件,但不是充足条件,必须通过机能的练习和习得的经验,才能增强成熟的作用。而且,儿童年龄渐长,自然及社会环境的影响将随之增加。
2、物理环境包括物理经验和逻辑数理经验。前者指个体作用于物体、抽象出物体的特性;后者指个体作用于物体,从而理解动作的协调结果。
3、社会环境包括社会生活、社会传递、文化教育、言语等,它们同样是一些必要条件,但不是唯一的因素。儿童主动的同化作用是以儿童是否建立适当的认识结构为前提。
4、平衡过程是心理发展中的决定因素。平衡过程是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用,是具有自我调节的作用,这种作用实现儿童认识结构的不断变化和发展。
94、填空题 布伦塔诺主张心理学不是研究心理()的,而是研究心理的()。
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本题答案:内容;活动
本题解析:试题答案内容;活动
95、判断题 自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
96、单项选择题 研究者亲自观察受试者的言谈举止,以了解他们的心理活动。这种方法是().
A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
97、单项选择题 工作方面压力的来源也是多方面的,本讲认为最主要的来源是()。
A.工作的内在因素
B.组织中扮演的角色
C.工作中的人际关机
D.职业发展机会
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
98、单项选择题 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点
A.不平衡性;
B.方向性与不可逆性;
C.个体差异性;
D.发展的关键期
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
99、单项选择题 在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Staroftheweek)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的“自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
100、问答题 简述冯特建立心理学实验室的意义。
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本题答案:1、冯特继承了前人或用代人如费希纳、微博、高尔顿等人的
本题解析:试题答案1、冯特继承了前人或用代人如费希纳、微博、高尔顿等人的工作。岁实验的条件等不断改进,得到了一些可信的和有一定科学价值的心理资料,为心理学进一步发展提供了基础。
2、利用实验室培养了一大批学生,为心理科学的国际性发展造就了一代新人。
101、单项选择题 ()是用一种动力说的观点来看待人的本质,即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。
A.精神分析理论
B.认知的理论
C.以人为中心的咨询理论
D.行为主义的理论
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本题答案:A
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102、填空题 问题解决的过程可分为四个阶段,即()、理解问题、()和检验假设。
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本题答案:发现问题;提出假设
本题解析:试题答案发现问题;提出假设
103、单项选择题 孟德斯鸠最著名的著作是().
A、《论法的精神》
B、《人是机器》拉美特利
C、《论精神》
D、《人类悟性论》
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本题答案:A
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104、判断题 心理调适职能自我调适,不能帮助别人。
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本题答案:错
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105、多项选择题 校园文化的呈现形态主要有哪几种方式?()
A.“显形”形态;
B.“直接”形态;
C.“隐形”形态;
D.“间接”形态
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本题答案:A, C
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106、单项选择题 成年晚期的个性心理特点是()。
A.个性没有变化
B.个性变化多于稳定
C.个性的不连续性超过连续性
D.个性持续稳定多于变化
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本题答案:D
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107、单项选择题 ()不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
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本题答案:D
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108、单项选择题 属于大学教师的教育能力的是()
A.班级管理能力;
B.心理辅导能力;
C.敏锐的思维能力;
D.教学的能力
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本题答案:D
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109、单项选择题 综合多方面研究,老年期智力变化的总体的情况是().
A.智力有所衰退
B.智力并非全面衰退
C.流体智力呈缓慢下降趋势,晶体智力呈上升趋势
D.以上都正确
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本题答案:D
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110、多项选择题 性格可以分为()。
A.外倾性
B.内倾性
C.独立性
D.顺从性
E.原则性
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本题答案:C, D, E
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111、多项选择题 人的心理是()。
A.脑的功能;
B.客观现实的反映;
C.主观映象;
D.大脑活动的产品
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本题答案:A, B, C
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112、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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本题答案:对
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113、填空题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习所以,为了学习不被遗忘,在学习后要()复习。
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本题答案:及时
本题解析:试题答案及时
114、多项选择题 网络依赖的发展过程包括以下哪些方面内容?()
A.上网其乐无穷
B.心理依赖
C.躯体依赖
D.躯体问题
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本题答案:A, B
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115、判断题 斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
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本题答案:错
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116、填空题 ()是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。
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本题答案:詹姆士
本题解析:试题答案詹姆士
117、填空题 内部格式的改变以适应现实叫()。
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本题答案:顺应
本题解析:试题答案顺应
118、填空题 感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就()和因果关系联系形成。
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本题答案:主体和客体的分化
本题解析:试题答案主体和客体的分化
119、多项选择题 亚里士多德区分心理功能为认识和动术两大类功能,动求功能包括().
A.感情
B.欲望
C.意志
D.动作
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本题答案:A, B, C, D
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120、单项选择题 ()是行为主义心理学的代表人物。
A.冯特
B.罗杰斯
C.华生
D.弗洛伊德
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本题答案:C
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121、填空题 一般认为,短时记忆的变化主要表现在()。
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本题答案:复述、元认知、加工水平和组织
本题解析:试题答案复述、元认知、加工水平和组织
122、多项选择题 意义学习的三个特点是()
A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分;
B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程;
C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系;
D.学习的内容必须具有逻辑意义
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本题答案:A, B, C
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123、问答题 简述神经特殊能力说。
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本题答案:1)神经特殊能力说:缪勒在心理学上的贡献,主要在于他的神经特
本题解析:试题答案1)神经特殊能力说:缪勒在心理学上的贡献,主要在于他的神经特殊能力说。P156
2)缪勒将神经特殊能力说成十条“规律”。他认为,人的各种感官是有所分工的,(如眼只对光反应,耳只对声音产生反应,而舌只能反应味觉等等),它们之间不能互相代替。各种感官只有一种适宜的刺激物。在特殊条件下,其他刺激有时也会引起某个感官的活动;但只能使此感官发生惯有的特殊的感觉。如压迫、敲击,或电刺激作用于视感官,只能引起光的感觉。P1556
3)缪勒的神经特殊能力说,虽然是错误的,因感觉无疑是我们知识的最基本的来源,原因是感觉所反映的是关于外物的属性。当然,感觉机构对外物性质的反映并不是说感性映像与被反映的外物的性质是完全等同的。
124、问答题 简述桑代克的两条学习理论。
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本题答案:桑代克根据动物学习的实验,提出了两条学习的定律,即练习
本题解析:试题答案桑代克根据动物学习的实验,提出了两条学习的定律,即练习律和效果律。前者就是指学习需要重复,而后者则指刺激与反应之间的一种可以改变的连结可因导致满足的结果而加强,可因导致烦恼的结果而减弱。
125、多项选择题 以下所列出的人当中,具有进化论思想的有().
A.达尔文
B.斯宾塞
C.阿纳克西曼德
D.恩培多克勒
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本题答案:A, B
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126、名词解释 情操
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本题答案:有一种改变本能的方式,即几种本能的情绪核心以一事物为对
本题解析:试题答案有一种改变本能的方式,即几种本能的情绪核心以一事物为对象结合起来,形成情操。情操是情绪的最高.最集中的表现,它们往往在人的行为中起着很大作用。
127、单项选择题 家庭关系中最重要的关系是()。
A、血缘关系;
B、夫妻关系;
C、养育关系;
D、亲子关系。
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本题答案:B
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128、单项选择题 一般而言,不同特性的团体,其方案设计的重点也有差异。如年龄层低的应倾向()活动。
A.动态性
B.静态性
C.肢体性
D.多元化
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本题答案:A
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129、多项选择题 下列心理过程中属于认知过程的是()
A.感觉;
B.知觉;
C.记忆;
D.思维;
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本题答案:A, B, C, D
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130、单项选择题 爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”,所用记忆材料是()
A.几何图形
B.数字符号
C.无意义音节
D.文字材料
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本题答案:C
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131、单项选择题 团体辅导的评估中,()一般比较正式,多半以文字的形式出现,也多半会与研究产生关系,其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。
A.总结性评估
B.过程的评估
C.计划的评估
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本题答案:A
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132、填空题 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有()性。
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本题答案:自律
本题解析:试题答案自律
133、多项选择题 在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()
A.结构式、封闭式;
B.非结构式、开放式;
C.同质性、发展性;
D.异质性、治疗性
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本题答案:A, C
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134、判断题 大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
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本题答案:对
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135、单项选择题 “举一反三,触类旁通”属于()。
A、迁移
B、定势
C、想象
D、感染
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本题答案:A
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136、单项选择题 人们在以某种思路解决问题以后,在随后解决类似特点的问题时,会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫()。
A、刻板现象;
B、功能固着;
C、原型启发;
D、定势。
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本题答案:C
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137、单项选择题 教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是()。
A.尊重性原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.整体性原则
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本题答案:B
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138、多项选择题 陈述性知识的学习哪几个主要过程?()
A.知识的获得;
B.知识的表征;
C.知识的存储;
D.知识的提取
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本题答案:A, C, D
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139、填空题 普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想,最早从研究()转向注意()。
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本题答案:自然;人事
本题解析:试题答案自然;人事
140、单项选择题 根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
A.自我熏陶;
B.道德灌输;
C.制度约束;
D.榜样作用
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本题答案:D
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141、填空题 婴儿同伴相互作用的发展经历的阶段有()。
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本题答案:客体中心阶段、简单互动阶段、互补性互动阶段
本题解析:试题答案客体中心阶段、简单互动阶段、互补性互动阶段
142、单项选择题 提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是()。
A.达尔文
B.格塞尔
C.高尔顿
D.劳伦兹
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本题答案:D
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143、判断题 构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
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本题答案:对
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144、名词解释 符茨堡学派
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本题答案:1894年他转到符茨堡大学任教授,在他的指导下建立了一
本题解析:试题答案1894年他转到符茨堡大学任教授,在他的指导下建立了一个著名的主张无意象思维的符茨堡学派。属于这一派的学者有瓦特、考夫卡等人。
145、问答题 简述儿童情绪发展的趋势。
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本题答案:1)从情绪表现的形式来看,是从外显到内隐。2)从情绪控
本题解析:试题答案1)从情绪表现的形式来看,是从外显到内隐。2)从情绪控制能力来看,是从冲动的到自制的。3)从情绪引起的动因看,是从直接到间接,具体到抽象。4)从情绪表达的内容来看是从生物需要到社会性需要。
146、多项选择题 洛克把外物的性质分为().
A.个别性
B.特殊性
C.原始性
D.次起性
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本题答案:C, D
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147、填空题 根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为()文化和()文化。
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本题答案:个人取向;集体取向
本题解析:试题答案个人取向;集体取向
148、单项选择题 下列不属于症状自评量表(SCL-90)的因子是()。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
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本题答案:B
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149、填空题 学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高,这是技能的()。
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本题答案:正迁移
本题解析:试题答案正迁移
150、单项选择题 客体我一般指(),即主体对现实的我的看法和态度。
A.现实自我
B.完美自我
C.虚构自我
D.理想自我
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本题答案:A
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151、多项选择题 冯德(特)认为复杂的心理过程可分解为简单的心理元素,这些心理元素有().
A、感觉
B、感情
C、意志
D、思维
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本题答案:A, B
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152、单项选择题 凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做()。
A、形象思维;
B、运动思维;
C、具体思维;
D、动作思维。
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本题答案:A
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153、单项选择题 对于同一事物,往往“仁者见仁,智者见智”,这是由于人的知觉具有()。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
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本题答案:C
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154、多项选择题 心理健康的两个评价体系分别是()、()。
A.文化信息评价体系
B.众数标准评价体系
C.精英标准评价体系
D.社会文化评价体系
E.企业健康评价体系
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本题答案:B, C
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155、单项选择题 心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()
A.释意;
B.澄清;
C.提问;
D.具体化
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本题答案:A
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156、单项选择题 某生智力测验上得到IQ为95,该生智力水平属于()。
A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀
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本题答案:C
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157、单项选择题 强迫联想、强迫回忆等都属于() 。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.强迫疑虑
D.强迫对立思维
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本题答案:A
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158、单项选择题 在()阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。
A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
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本题答案:C
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159、填空题 ()指在非正式社会情境中发生的信息交流。
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本题答案:非正式沟通
本题解析:试题答案非正式沟通
160、判断题 行为主义心理学派的时代精神是开放的理念。
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本题答案:错
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161、名词解释 共塑文化
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本题答案:“共塑文化”是心理学家对人类文化研究的一种类型,它指每个人在
本题解析:试题答案“共塑文化”是心理学家对人类文化研究的一种类型,它指每个人在成长的过程中,受同辈人行为规范的影响比前辈教导的效果要大很多——也就是说一个群体的文化是由同龄人共同塑造的,而不是由更年长的一代塑造的。
162、填空题 需求层次理论有()个基本出发点。
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本题答案:二
本题解析:试题答案二
163、单项选择题 注意具有的两个基本特征是()。
A.指向性和选择性;
B.指向性和调节性;
C.集中性和指向性;
D.集中性和选择性
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本题答案:C
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164、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和()
A.行为性侵犯;
B.意图性侵犯;
C.动机性侵犯;
D.敌意性侵犯
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
165、填空题 横向研究的特点()。
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本题答案:时间短,样本容量大,样本有代表性
本题解析:试题答案时间短,样本容量大,样本有代表性
166、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
167、判断题 对互联网的治理方式要奖惩并重。
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本题答案:对
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168、单项选择题 古希腊原子论者中提出“四根说”的是().
A.恩培多克勒
B.赫拉克利特火
C.泰勒斯
D.德谟克利特
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本题答案:A
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169、判断题 马斯洛曾提出:自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人,这样的人代表着真正的心理健康。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
170、多项选择题 哪些是伊壁鸠鲁学派的内容?()
A.思维依赖于感觉
B.心智有两种作用,一种是自动的,一种是有意的
C.生活的目的是快乐
D.人的心由八个部分组成
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
171、单项选择题 ()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
A.希望
B.快乐
C.自信
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
172、多项选择题 人的气质类型分为四种,分别是()。
A.神经质
B.胆汁质
C.多血质
D.粘液质
E.抑郁质
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本题答案:B, C, D, E
本题解析:暂无解析
173、单项选择题 如果一个妇女有过()次以上孕史,她再怀孕会有更多的危险性。
A.四
B.五
C.六
D.七
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
174、填空题 情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括地说,它可以分为以下几种:()、()、().
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本题答案:道德感、理智感、美感
本题解析:试题答案道德感、理智感、美感
175、单项选择题 “只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。
A、认知对情感
B、情感对认知
C、需要对情感
D、情感对需要。
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本题答案:A
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176、判断题 1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
177、判断题 积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心,这在当今时代具有积极的社会意义。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
178、单项选择题 网络图如同一棵倒置的知识树,把①置于树干的顶端,把②置于支杆,最后把③置于树枝的末梢,其结果是得到一幅概念关系图:()。
A.①具体细目,②局部的概念,③最概括的概念
B.①最概括的概念,②局部的概念,③具体细目
C.①最概括的概念,②具体细目,③局部的概念
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本题答案:B
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179、填空题 ()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
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本题答案:Higgins
本题解析:试题答案Higgins
180、单项选择题 良好的人格特征包括了一系列的特点,其中不包括()。
A.乐观
B.开朗
C.羞怯
D.认真
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本题答案:C
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181、问答题 试述先天语言能力说的基本观点。
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本题答案:先天语言能力说是乔姆斯基提出的,他认为决定儿童能够说话
本题解析:试题答案先天语言能力说是乔姆斯基提出的,他认为决定儿童能够说话的因素不是经验和学习,而是先天遗传的语言能力,这里的“语言能力”指的是语言知识,即普遍地语法知识。乔姆斯基驳斥经验和学习理论的根据是:
(1)儿童获得语言的过程在4岁就能完成。在如此有限的时间内掌握本族语的基本语法现象,不可能是归纳过程的结果。
(2)语言是一个有高度组织性的抽象规则系统,是人类先天具有的普遍语法能力,即先天的普遍语法知识的表现。
(3)语言获得过程是由普遍语法向个别语法转化的过程。这个转化是由语言获得装置实现的。
(4)儿童获得的是一套支配语言行为的特定的规则系统。这种规则系统不是像行为主义所假设的那样是一大堆的具体句子,既不是句子的表层结构,而是这些句子的实质,即深层结构。因而能产生和理解无限多的新句子,表现出很大的创造性。
182、判断题 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
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本题答案:对
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183、填空题 ()学的言说:爱作为普遍规范和价值。
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本题答案:宗教
本题解析:试题答案宗教
184、名词解释 横断研究
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本题答案:就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心理观察或
本题解析:试题答案就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心理观察或实验,比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据。
185、单项选择题 对人的性格形成起决定作用的因素是()。
A、教育
B、学校
C、社会
D、家庭
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本题答案:A
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186、填空题 ()事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。
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本题答案:德国
本题解析:试题答案德国
187、单项选择题 知觉对象有各种不同的特性,往往由不同的部分组成,但个体并不是仅反映其个别的特性或孤立的部分,而是将各种信息进行加工组织成一个统一整体,这是()。
A、知觉的恒常性;
B、知觉的理解性;
C、知觉的选择性;
D、知觉的整体性。
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
188、单项选择题 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()。
A.学会认识和评价他人
B.教师对他的评价
C.同学对他的评价
D.对外部行为的评价
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
189、填空题 ()是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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本题答案:人性主义心理学
本题解析:试题答案人性主义心理学
190、名词解释 微振
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本题答案:是指神经的振动是由外物引起的,引起之后在脑中要保持一段时间,
本题解析:试题答案是指神经的振动是由外物引起的,引起之后在脑中要保持一段时间,这时的振动就叫微振。微振与振动基本一样,只不过微振在振动的份量上更加微弱,二者没有性质的区别只有量上和程度上的不同。
191、填空题 新生儿是看不见()色的。
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本题答案:彩
本题解析:试题答案彩
192、单项选择题 “急中生智”这种现象属于()。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
193、判断题 遗忘的发展规律是“先快后慢”。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
194、单项选择题 下面不属于正面积极的亲子沟通方式是()。
A、简洁直接;
B、就事论事;
C、承担责任;
D、说服教育;
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
195、单项选择题 《从百草园到三味书屋》中,“铁如意”等语是清末刘翰作《李克用置酒三垂岗赋》中的句子,此赋是颂扬五代()李克用父子的。
A.后唐
B.后梁
C.后汉
D.后周
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
196、填空题 拉美利特提出“()”。
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本题答案:人是机器
本题解析:试题答案人是机器
197、填空题 ()的方法论原则:折中融合的方法论原则、整体研究的方法论原则、具体方法上的兼收并蓄。
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本题答案:人本主义
本题解析:试题答案人本主义
198、单项选择题 知觉条件在一定范围内发生变化,知觉映象保持相对不变的特性被称为()
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
199、单项选择题 全神贯注地看书,对周围事物视而不见,听而不闻,这是()。
A、似注意不注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、有意注意
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
200、填空题 基本能力是情感力和理智力的是()。
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本题答案:积极心理治疗
本题解析:试题答案积极心理治疗
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