1、问答题  简述教育国际化对比较教育的影响。

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本题答案：教育国际化对比较较教育的影响，具体表现为以下几个方面：
本题解析：试题答案教育国际化对比较较教育的影响，具体表现为以下几个方面：
（1）比较教育学研究对象的增加和研究领域的扩大。
（2）教育国际化对比较教育的影响还表现在比较教育研究目的的拓展之中扩展到既为本国也为全人类的宽广境界。
（3）伴随着教育的国际化，比较教育研究本身也呈现了不同程度的国际化现象。一方面，各类国际性教育组织大量增加；另一方面，各种国际性的比较教育研究成果在这一时期也大量增加
（4）由于教育的国际化，比较教育理论中所包含的国际主义精神也得到了进一步的发展和具体化。

2、单项选择题  柏拉图表现出非凡的（）

A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。

A.1989
B.1985
C.1984
D.1980

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、问答题  简述各国义务教育的发展经验。

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本题答案：（1）调查法
（2）文献法
（3）
本题解析：试题答案（1）调查法
（2）文献法
（3）比较法
（4）分析法

5、单项选择题  诺亚与埃克斯坦的代表作是（）

A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  俄国最早的学前师资培训机构是（）

A.福禄贝尔学院
B.学前教师养成所
C.裴斯塔洛齐中心
D.学前教育学院

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、多项选择题  “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）

A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、名词解释  公立学校运动

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本题答案：公立学校运动是指19世纪20年代开始的一场席卷美国北部
本题解析：试题答案公立学校运动是指19世纪20年代开始的一场席卷美国北部和中西部的运动，目的是为了培养新型劳动力以适应经济发展、巩固新生政权，从而逐渐建立起了平等免费，不属任何教派的公立学校。

12、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  英国的义务教育年限是（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

14、多项选择题  “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）

A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

15、填空题  （）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。

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本题答案：德；职业技术
本题解析：试题答案德；职业技术

16、多项选择题  法国的大学校主要有以下特点（）

A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

17、名词解释  比较教育之父

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本题答案：18世纪末19世纪初法国比较教育学家朱利安。他在181
本题解析：试题答案18世纪末19世纪初法国比较教育学家朱利安。他在1817年发表的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中第一次提出了“比较教育”这个概念，比较教育史上一般以此作为比较教育产生的标志。由于他在比较教育发展史上作出了极其重要的开创性的贡献，人们把他尊称为“比较教育之父”。

18、单项选择题  最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）

A.日本
B.德国
C.法国
D.美国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

19、多项选择题  20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

20、填空题  最接近于现代高等教育，被称为现代高等教育雏形的是产生于（）世纪的西欧的（）。

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本题答案：12；中世纪大学
本题解析：试题答案12；中世纪大学

21、单项选择题  下面属于狭义的学前教育机构的是（）

A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）

A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  1918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的（）

A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《青少年福利法》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

25、多项选择题  法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）

A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

26、问答题  简述各国高等教育的基本经验。

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本题答案：（1）认清高等教育的地位，支持以质量为中心和适度发展方
本题解析：试题答案（1）认清高等教育的地位，支持以质量为中心和适度发展方针；
（2）促进高等教育结构的多样化，适应社会对高等教育的化需要；
（3）加强高等教育与实践的联系，促进教育、科研、生产一体化；
（4）深化教学改革，实现高级人才的按需培养；
（5）有限度地引入市场机制，实现办学经费渠道的多元化；
（6）建立政府宏观调控和高校依法自主办学的平衡机制；

27、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于（）

A．1855年
B．1860年
C．1868年
D．1870年

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  在高等院校实行教师自由教，学生自由学的国家是（）

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  达尔文表现出非凡的（）。

A．自知－自省能力
B．逻辑－数理能力
C．视觉－空间能力
D．自然观察者能力

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

31、单项选择题  1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）

A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  匈牙利第一所幼儿园的开办人是（）

A．特热兹
B．瓦格
C．布努恩斯维克
D．沃嘉

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

33、填空题  日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。

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本题答案：尊重人类的精神；对生命的敬畏之念
本题解析：试题答案 尊重人类的精神；对生命的敬畏之念

34、填空题  1886年《小学校令》的颁布，大大的促进了近代日本初等教育的普及，但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的，但知道1900年，当日本政府获得中国清政府的（）亿两白银的巨额赔款后，诼开始实施免费义务教育。

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本题答案：2-3
本题解析：试题答案2-3

35、单项选择题  1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。

A.联邦教育部立法局
B.巴西学前教育协会
C.巴西国家儿童司
D.学前教育协调局

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  判断抽余液塔底再沸器泄漏的依据是（）。

A.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标
B.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
C.成品塔塔底产品PX中的MX、OX、EB含量之比与与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
D.循环解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体含量的比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

37、名词解释  国际与比较教育

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本题答案：在教育国际化的历史背景下，比较教育的研究对象和研究领域逐步扩
本题解析：试题答案在教育国际化的历史背景下，比较教育的研究对象和研究领域逐步扩大，乃至突破了以民族国家为基本研究单位的学术传统界限，将很多国际性的教育发展和教育问题也正式纳入了自己的研究范围。为了反映本门学科的这一深刻变化，人们就将原先的“比较教育”改称为“国际与比较教育”。

38、填空题  目前俄联邦中央教育行政机构称为俄联邦（）。

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本题答案：普教职教部
本题解析：试题答案普教职教部

39、单项选择题  印度现代意义的学制始建于（）

A.1854年《教育急件》发表
B.1947年印度独立
C.1968年印度议会通过《国家教育政策》
D.1966年《教育与国家发展》报告书发表

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

42、单项选择题  皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）

A.图式、成熟、同化、顺应
B.图式、同化、顺应、平衡
C.成熟、同化、顺应、平衡
D.图式、成熟、顺应、平衡

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是（）

A．有准备的环境
B．导师
C．工作材料
D．活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  社区学前教育比较发达的国家有（）。

A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  英国现行的中央教育行政机构是（）

A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理（）

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）

A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。

A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

50、填空题  1972年日本发布《（）》，标志着日本国民教育制度正式诞生。

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本题答案：学制
本题解析：试题答案学制

51、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

52、填空题  唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《（）》，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

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本题答案：大唐西域记
本题解析：试题答案大唐西域记

53、单项选择题  美国的家庭式微型幼儿园被称作（）

A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

54、名词解释  《比较教育评论》

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本题答案：美国国际与比较教育学会会刊．l956年创刊，每年l卷4
本题解析：试题答案美国国际与比较教育学会会刊．l956年创刊，每年l卷4期，主要刊载国际与比较教育研究领域的最新研究成果，在国际上享有很高的学术声誉。著名比较教育学家阿尔特巴赫、爱泼斯坦等先后担任主编。

55、单项选择题  促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

56、名词解释  高等教育改革指导法

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本题答案：第二次世界大战后法国第一部高等教育立法，是1968年颁
本题解析：试题答案第二次世界大战后法国第一部高等教育立法，是1968年颁布的。强调根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织。该法规定：每个学区可设若干所大学；大学由“教学与科研单位”组成，取消院、系的建制；大学在行政、财政和教学方面享有自治权；大学必须设多种学科，但可有自己的重点领域；大学由各类人员代表组成的理事会管理。这些措施使大学成为传授知识、科学研究和进行试验等诸功能相结合的综合体。

57、名词解释  《国家处于危机之中：教育改革势在必行》

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本题答案：是1983年4月由美国高质量教育委员会发表的致美国人民的公开
本题解析：试题答案是1983年4月由美国高质量教育委员会发表的致美国人民的公开信。经过对美国中小学教育质量的18个月的调查．委员会报告说。美国教育正在被日益严重的成绩平庸的状况所侵蚀，这导致美国正在失去商业、工业、科学和技术发展上一度无与匹敌的领先地位．处于危机之中，必须进行一场全面、深刻的教育改革，报告提出了一系列的教育改革建议。该报告在美国引起了一场教育大辩论，拉开了美国20世纪80年代教育改革的序幕。

58、单项选择题  重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于（）

A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）

A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

61、单项选择题  下列国家中，教育行政体制采用中央集权制方式的是（）

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

62、单项选择题  没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

63、填空题  日本1998年颁布的《（）》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”

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本题答案：小学学习指导纲要
本题解析：试题答案小学学习指导纲要

64、名词解释  教师校本培训

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本题答案：也称学校为本的教师教育，是针对大学培训教师的弊端而产生的，强
本题解析：试题答案也称学校为本的教师教育，是针对大学培训教师的弊端而产生的，强调教师教育过程中的教师专业化发展，应当主要依靠一线学校的实践来培训。有两种含义：一种是指以培训地点为依据，完全在中小学内进行的教师在职培训活动；二是以培训内容为依据，即以促进教师专业发展、改善学校和教学实践为中心的培训。在研究领域上，以整个教育领域为研究对象。

65、单项选择题  现阶段，比较教育研究的主要目的是来源:91 考试网（）

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

66、问答题  1989年，法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》，对初等教育学校再次进行重大改革，其中涉及学校管理的内容有哪些？

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本题答案：（1）取消留级制度，实行弹性学制。
（2）改
本题解析：试题答案（1）取消留级制度，实行弹性学制。
（2）改革课程设置与时间安排。
（3）建立学科

67、单项选择题  1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是（）

A．有准备的环境
B．导师
C．工作材料
D．活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

69、填空题  1905年法国通过了（）与国家分离的法案。

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本题答案：教会
本题解析：试题答案教会

70、单项选择题  从范围上来说，学前比较教育学科研究（）

A．学前教育制度
B．学前教育行政
C．学前教育目的
D．学前教育的整个领域

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

71、单项选择题  在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）

A．顺应
B．平衡
C．同化
D．成熟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

73、名词解释  视觉一空间智力

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本题答案：这种智力主要指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达
本题解析：试题答案这种智力主要指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。

74、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是（）

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）

A．内在奖惩的原则
B．顺序操作的原则
C．自动控制错误的原则
D．困难度孤立的原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

76、名词解释  生计教育计划

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本题答案：1971年美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提
本题解析：试题答案1971年美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出“生计教育计划”，也称“马兰计划”。该计划要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育结合起来，并把这种教育形式贯彻到小学、中学甚至高等学校的所有年级之中。

77、名词解释  教育券

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本题答案：市政府发给学生家长的一种有价证券，学生家长可以使用该证券在任
本题解析：试题答案市政府发给学生家长的一种有价证券，学生家长可以使用该证券在任何政府承认的学校，包括私立学校中支付学费或其他教育费用。

78、问答题  美国高等学校一般都实行（）领导下的校长负责制，其大部分成员是（）人员。

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本题答案：A.校务委员会、校外
B.董事会、学术本题解析：试题答案A.校务委员会、校外
B.董事会、学术
C.董事会、教学
D.董事会、校外

79、单项选择题  1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）

A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

80、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
来源:91考试网 91eXAm.org C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

82、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于（）

A．1979年
B．1981年
C．1987年
D．1994年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）

A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

84、问答题  中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同？

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本题答案：日本和中国在近代初等教育制度的确立过程中，都广泛地借鉴
本题解析：试题答案日本和中国在近代初等教育制度的确立过程中，都广泛地借鉴了欧美的近代初等教育制度，也大量吸收了欧美初等教育的实践经验和思想。但两国由于政治、经济、文化传统等方面的差异，两国近代初等教育的发展状况存在很大差异。由于日本明治维新政府的领导者们试图通过变革，使得日本能够从一个封建社会转变为资本主义社会，因此，他们对变革的态度更加坚决和果断。从1872年开始，日本不断地变换着所学习的对象，从最初学习和照搬法国的学校制度，到采用美国的教育制度，后又模仿普鲁士的做法，以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度，并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。而近代的中国，清政府在接受西方文化的影响时，采用的是“中学为体、西学为用”的政策，因此，既受到西方近代初等教育的影响，又保持着原有文化传统和政治体制，使得中国近代初等教育出现了多种性质初等教育机构并存的局面。随着西方教育思想和理论传人中国，普及教育思想和国民教育思想同样影响着近代中国，但由于近代中国战争频繁、经济落后等因素的影响，在新中国成立之前，初等义务教育并没有得到普及。

85、单项选择题  皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是（）。

A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

86、单项选择题  美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  1763年普鲁士公国颁布（）规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

88、问答题  你认为，中外教育可以从哪些方面进行比较。

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本题答案：中外教育可以比较的方面比较多，主要可以从：

本题解析：试题答案中外教育可以比较的方面比较多，主要可以从：
1.入学率，
2.义务教育与免费教育时间的长短，
3.师资力量，
4.经费问题；

89、多项选择题  美国中小学学制主要包括（）

A．八四制
B．六六制
C．六三三制
D．四四四制
E．五三四制

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

90、填空题  罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字--拉丁字母，这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字，在西方历史发展的很长一段时期中，（）一直是西方儿童所学习读写的语言。

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本题答案：拉丁语
本题解析：试题答案拉丁语

91、问答题  德国现行学制包括有哪些？

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本题答案：学前教育，初等教育，中等教育，职业技术教育，高等教育，
本题解析：试题答案学前教育，初等教育，中等教育，职业技术教育，高等教育，继续教育，高等教育

92、问答题  研究比较教育学应注意哪些基本原则。

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本题答案：应注意以下原则：
（1）求是性原则；
本题解析：试题答案应注意以下原则：
（1）求是性原则；
（2）实践性原则；
（3）系统性原则；
（4）过程性原则；
（5）全面性原则。

93、单项选择题  蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是（）

A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

94、填空题  中国实施职业教育的机构是（）学校、（）学校和中等职业学校。

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本题答案：中等专业；技工
本题解析：试题答案中等专业；技工

95、单项选择题  德国职业技术教育的基本形式是（）

A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

97、填空题  德国普通中学的5～6年级，教学按（）组织形式进行；而7～10年级，在原班级不变的情况下，在数学和外语的教学中，采用（）的教学组织形式。

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本题答案：班级；分组
本题解析：试题答案班级；分组

98、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

99、填空题  美国地方教育行政当局主要是（）。

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本题答案：学区
本题解析：试题答案学区

100、单项选择题  “幼儿学校”，此名称起源于（）

A．德国
B．法国
C．英国
D．美国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）

A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

102、单项选择题  1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）

A．《各国教育的动力》
B．《比较教育》
C．《比较教育：教育的因素和传统研究》
D．《比较教育：教育的新时代》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

103、问答题  简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

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本题答案：1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为
本题解析：试题答案1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。

104、单项选择题  1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）

A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文

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本题答案：D
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105、名词解释  汉堡协定

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本题答案：联邦德国教育部长会议签订的联邦各州统一学校制度的修正协定，于
本题解析：试题答案联邦德国教育部长会议签订的联邦各州统一学校制度的修正协定，于1964年签订，主要内容有：（1）所有学校统一学年，即从每年的8月1日开始，于次年的7月31日结束。
（2）普通义务教育统一为9年，每年6月30日满6周岁的儿童必须于当年8月1日开始进入学校学习。
（3）统一学校名称为基础学校、主要学校、实科学校和完全中学，五至六年级为促进阶段或观察阶段。
（4）所有学生统一从第五年级开始必修一门外语。
（5）设立达第十二年级的两年制专科高中。
（6）完全中学的毕业生要进入一般大学必须符合下列条件，即从第五学年开始接受第一外语的教学，从第七学年开始学习第二外语，从第九学年开始学习第三外语。《汉堡协定》的颁布意味着联邦德国教育领域复兴巩固时期的结束和改革时期的真正开始，对统一联邦德国普通公立学校的学制起到了促进作用。

106、单项选择题  英国教育由教会控制走向国家干预始于（）

A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局

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本题答案：A
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107、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》

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本题答案：A
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108、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

109、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是（）。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒

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本题答案：A
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110、填空题  随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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本题答案：“儿童中心论”
本题解析：试题答案“儿童中心论”

111、单项选择题  在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

112、名词解释  比较法

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本题答案：比较教育研究的一种基本方法。在比较教育研究中，比较教育
本题解析：试题答案比较教育研究的一种基本方法。在比较教育研究中，比较教育研究者对相同历史时期，或者所处的社会历史条件有某种相似之处，等等。以及两者之间存在某种可比性的不同国家或地区的教育进行分析和对照，确定其相同和相异之处。从而揭示各种教育现象之间内在的联系，发现教育发展的内在规律．认识各种教育现象的本质。这就是运用比较法进行比较教育研究。

113、单项选择题  《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特

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本题答案：A
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114、名词解释  国际教育

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本题答案：作为比较教育的一个研究领域的国际教育主要是对跨国和跨文化的教
本题解析：试题答案作为比较教育的一个研究领域的国际教育主要是对跨国和跨文化的教育问题，以及这些教育问题对国际社会的作用与影响所做的比较教育研究，主要包括国际教学法研究、国际教育机构工作研究、国际理解教育研究和国际人口和生态环境教育研究等内容。国际教育有时也特指国际理解教育活动和计划。

115、问答题  简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。

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本题答案：五点，第一，明确了研究的指导思想；第二，扩大了研究队伍
本题解析：试题答案五点，第一，明确了研究的指导思想；第二，扩大了研究队伍；第三，研究成果丰富；第四，开设了比较教育学课程；第五，开展了国际间的学术交流。

116、问答题  简述现阶段美国教育发展存在的问题。

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本题答案：答案：宏观调控不力；教育质量偏低；师资队伍不稳；校园环
本题解析：试题答案答案：宏观调控不力；教育质量偏低；师资队伍不稳；校园环境恶化；教育机会不均。

117、单项选择题  巴西的幼儿教育属于（）

A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

118、单项选择题  加德纳建立的理论被称为（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

119、单项选择题  美国中学教学的一个特色是实行选修制和（）

A．学分制
B．学年制
C．导师制
D．学年学分制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

120、单项选择题  古希腊历史学家（）在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。

A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

121、多项选择题  在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（）

A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

122、单项选择题  人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）

A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

124、填空题  中国职业技术教育采取（）、（）的方针。

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本题答案：文法中学；工业中学
本题解析：试题答案文法中学；工业中学

125、问答题  谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙·金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。

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本题答案：第一个方面是概念，即术语的语义问题。例如，在比较各国的
本题解析：试题答案第一个方面是概念，即术语的语义问题。例如，在比较各国的教师问题时，我们不能忽视“教师”一词在不同国家、不同时期的实际涵义．也不能忽视人们有可能以不同的词语表达“教师”的涵义。在英浯中，“tutor”、“master”、“professor”，都有“教师’’的含义，都可以翻译为“教师”。但是他们之间有时却有着不可忽视的语义的区别。为了准确比较不同国家或地区不同历史时期的同类现象，比较教育研究者必须首先向语言学家和分析哲学家请教，在他们的领地里研修学习。，
第二个方面是环境，或者说来龙去脉（context），研究人虽要注意以下三点：第一，“环境”或“来龙去脉”比“背景（background）”包容性更广泛。背景的局限之一是主要指向事物的依存条件．而未把发展演变的事物本身也包括在内。但是对在旧事物的基础上生长起来的新事物或行新的生长阶段来说，旧事物、以前的阶段也是新事物、新阶段的“背景”。第二，要注间背景的动态性。“background”一词的第二个局限性在于它的静止性，而新事物却往往是在背景的不断变动中成长起来的。第三，要深入地认识背景，其中很重要的一点是，了解身处被比较的教育体制中的人对体制和问题的理解和看法。金，认为，“如果投有这个部分，比较分析就不可能真实”。不深入了解环境和事件的来龙去脉，不了解当事人的感受和见解，我们就很难了解改革的原因，很难评价政策的成功与缺失，因此也很难作现象“并置”之后的“诠释’’和判断。
第三个方面是“制度”。金认为，制度是观念的体现，稳定而实在。通过对决策机构、实施机构的研究，通过对法规、章程、重要文献的研究，各国的制度是可以认识的，各制度之间的差异是可以分辩的。
第四个要注意的问题是“操作”。金指出，由机构和文献体现的制度与年复一年、日复一日的操作、实施之间有很大的差距。一种制度的有效性和健全性与实际操作有密切的关系。从实际操作中，比较研究者才能获得关手一种制度的最终评价．

126、问答题  简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。

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本题答案：得出以下几项经验：
（1）落实教育任务 本题解析：试题答案得出以下几项经验：
（1）落实教育任务
（2）建立合理结构
（3）优化课程结构和教学过程
（4）实施教学评价

127、问答题  简述依赖理论的比较教育观点。

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本题答案：该理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中
本题解析：试题答案该理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中心”和主要由第三世界国家构成的“边缘”。处于中心地位的国家总是试图从对边缘国家的控制中获取利益，而处于边缘的国家由于在很多方面受制于人而不得不依赖于中心国家，西式学校制度的移入加强了边缘国家对中心国家的依赖关系，进而强化了中心与边缘在政治经济上剥削与被剥削关系。

128、单项选择题  在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）

A．轮流比较
B．并置比较
C．阐释比较
D．平衡比较

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

129、名词解释  高中毕业会考

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本题答案：法国对应届高中毕业生所进行的统考。按学区组织，每年5～
本题解析：试题答案法国对应届高中毕业生所进行的统考。按学区组织，每年5～6月举行。包括口试和笔试。对技术高中毕业生加试实践操作。会考分A（文学一哲学）、B（经济和社会科学）、C（数学和物理）、D（数学和自然学科）、E（数学和技术）、F（工业技术）、G（商业技术）、H（计算机技术）8类学科组。其中，前5类为普通高中毕业生而设，后3类为技术高中的毕业生而设。通过考试会考者可取得高中毕业会考合格证书，原则上有资格免试进入综合大学学习。自1986年开始，职业高中的某些专业开设职业会考课程，对通过会考者授予职业会考证书。

130、名词解释  “世界主义”（cosmopolitanism）

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本题答案：一种源于西方的思想观念，宣扬漠视民族传统和民族文化，以
本题解析：试题答案一种源于西方的思想观念，宣扬漠视民族传统和民族文化，以至放弃民族主权，认为民族文化传统和国家主权是过时的概念，在阶级压迫和民族压迫仍然存在的历史条件下就主张取消国界，组织所谓“世界国家”或“世界政府”，统一世界经济和文化。

131、名词解释  企业内职业技术教育

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本题答案：是企业对职工进行的从录用到退休为止的长期的教育训练。不
本题解析：试题答案是企业对职工进行的从录用到退休为止的长期的教育训练。不单指在本企业进行的教育，即在日常工作过程中，结合工作的具体情况进行，也包括送职工到大学或其他企业去学习。其内容除了专门的技术教育、技能训练外，还包括经营教育、提高办事能力的教育以及作为企业职工的品质教育等。

132、填空题  1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《（）》。

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本题答案：比较教育研究
本题解析：试题答案比较教育研究

133、多项选择题  日本小学的教育课程由下列哪几部分组成？（）

A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

134、单项选择题  为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。

A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部

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本题答案：A
本题解析来源:91考试网 91ExaM.org：暂无解析

135、单项选择题  日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）

A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

136、填空题  中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。

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本题答案：《千字文》
本题解析：试题答案《千字文》

137、单项选择题  在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

138、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语

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本题答案：B, D, E
本题解析：暂无解析

139、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

140、问答题  论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。

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本题答案：理论基础是进步主义派和认知发展相互作用论；课程目的是发
本题解析：试题答案理论基础是进步主义派和认知发展相互作用论；课程目的是发展幼儿的思维能力，强调幼儿的自我指导和自我纪律；课程内容强调认知方面的发展，重视幼儿数理知识、时空概念和因果关系的理解与掌握；教学方法是做中学或发现学习。

141、多项选择题  俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）

A．初等普通教育
B．基础普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

142、多项选择题  20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）

A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程

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本题答案：A
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144、单项选择题  韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）

A．艺能
B．探索
C．表现
D．科学

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本题答案：A
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145、名词解释  教育结构计划

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本题答案：是1970年德国教育审议会提出的教育结构改革方案。该计划强调
本题解析：试题答案是1970年德国教育审议会提出的教育结构改革方案。该计划强调：通过分科分组教学达到教育个别化；通过对儿童的早期促进来消除机会不均等；通过加强各类学校之间纵向和横向的沟通来消除学生被限定在某一教育轨道上；促进普通教育与职业教育的一体化。
建议：
（1）把整个教育体系划分为初步教育领域、初等教育领域、中等教育领域、高等和继续教育领域；
（2）改组基础学校，将义务教育提前到5周岁开始；
（3）全日制义务教育延长到10年，受完l0年教育的学生授予中等教育第一阶段毕业证书；
（4）改革中学毕业证书Ⅱ阶段的教育，扩充其教育内容，提高升人不同种类高等学校学习的机会；
（5）在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年；
（6）改变传统的各级各类学校教师按照学校类型提出不同要求的培养方法，今后按照教育领域的不同要求组织师范教育。

146、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）

A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞

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本题答案：D, E
本题解析：暂无解析

147、多项选择题  贝雷迪认为，区域研究包括（）

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置

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本题答案：A, C
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148、问答题  简述美国的儿童中心课程编制方式。

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本题答案：这种编制课程的方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心
本题解析：试题答案这种编制课程的方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程&rdq uo;。

149、单项选择题  日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务

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本题答案：C
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150、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  被成为法国技术教育的宪章的法律是（）

A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

152、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

153、填空题  独立后至内战前，美国教育开始形成具有美国特色的（）、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。

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本题答案：分权
本题解析：试题答案分权

154、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

155、名词解释  第六级学院

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本题答案：第六级学院是指实施继续教育的机构，第六级是英国所特有的
本题解析：试题答案第六级学院是指实施继续教育的机构，第六级是英国所特有的教育组织形式，最初出现于文法学校，招收16---18岁的学生，专门以升大学为目的。

156、问答题  论述：1968年法国议会通过的《高等教育方向法》的社会背景及该法律的意义？

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本题答案：法国在这段时间实施繁荣经济政策。1959～1963年国民经济
本题解析：试题答案法国在这段时间实施繁荣经济政策。1959～1963年国民经济年平均增长率高达6.3％，1962年全部还清了17亿美元的债务，1964年外汇和黄金储备达50亿美元。但是工业的迅速发展激化了社会矛盾。社会不满情绪在1968年“5月风暴”中充分暴露出来。在教育上的反应就是爆发了大规模的学生运动，强烈要求打破高等学校陈旧保守的中世纪模式。议会通过了《高等教育方向法》，进行改革。这次改革是法国高等教育的里程碑，使学生和学校数量增加，新学科和新方法不断引进，管理也比过去民主。权利只有靠自己争取得来。

157、多项选择题  1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）

A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）

A．《教师任职资格标准》
B．《高质量早期教育标准》
C．《早期教育标准》
D．《教育质量标准》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

159、单项选择题  德意志帝国时期，德国的幼儿园在（）创办下发展起来。

A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

160、单项选择题  美国中学的主体是（）

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

161、单项选择题  20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）

A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

162、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非

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本题答案：B
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163、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》

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本题答案：A
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164、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习

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本题答案：C
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165、单项选择题  苏丹第一所幼儿园建立于（）

A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.20世纪初
D.20世纪中叶

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本题答案：C
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166、名词解释  教育发展战略研究

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本题答案：是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化
本题解析：试题答案是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化的统一，最根本特征是促进教育与经济发展的互动。

167、单项选择题  （）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国

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本题答案：B
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168、单项选择题  在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．综合中学

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本题答案：B
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169、单项选择题  1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即（）

A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》

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本题答案：D
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170、问答题  联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。

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本题答案：（1）普通教育职业化，职业教育普通化
（2）
本题解析：试题答案（1）普通教育职业化，职业教育普通化
（2）职业技术教育普及化和上移化
（3）职工在职培训经常化和制度化

171、问答题  总结第二次世界大战前法国教育的特点。

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本题答案：20世纪上半叶法国的教育制度是在上一时期所奠定的基础上 91Exam.org
本题解析：试题答案20世纪上半叶法国的教育制度是在上一时期所奠定的基础上发展起来的。
中央集权的教育管理体制在20世纪仍然没有变化，全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。
进入20世纪以后，在法国，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱。1905年法国政府明确宣布教会与国家分离，同时废止“法卢法案”。
法国的双轨学制在20世纪初继续存在。1933年又决定中学免费。但是，此时大多数劳动人民的子弟由于家庭经济以及文化背景等原因，仍很难通过中学、大学受高深的教育，所以受教育机会实际上只有形式上的平等。
这一时期，尤其是在第一次世界大战以后，法国各级各类教育有了更快的发展，其中较突出的是初等教育和职业教育。1919年7月法国政府通过《阿斯蒂埃法》，规定每一市镇必设职业学校一所，18岁以下青年的职业教育为免费义务教育，雇主有让学徒上职业学校的义务，国家资助私立职业学校等等。1936年8月又颁布法令，将义务教育延长到14岁。师范教育和教师职务继续受到重视，这也是法国教育的重要特点。
在具体的教育教学工作方面，法国教育也形成了它的特点。在教育方面，它重视培养学生的礼仪。在教学方面，法国中小学十分注重对学生进行基本知识和技能的训练，尤其注意发展学生思维能力。法国教育素有古典主义的传统，人文学科在课程中占很大比重，是为培养政府文职官员服务的。第一次世界大战后，为适应经济与科技发展的新要求，现代自然科学科目在课程中的地位不断提高。严格的统一考试制度也是法国现代教育的重要特点，各级各类学校的学生都须参加国家统一考试，方能取得相应的证书，从而升学或就业。

172、单项选择题  苏联第二次学前教育改革开始于（）

A．50年代末
B．60年代初
C．60年代末
D．80年代末

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本题答案：C
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173、单项选择题  采掘工作面探水前，应编制探放水设计，确定（）。?

A．探水队伍
B．钻机型号?
C．探水警戒线
D．探水时间

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本题答案：C
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174、单项选择题  1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）

A．乳婴期儿童托儿所
B．工厂托儿所
C．寄宿幼儿园
D．学前教育学院

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本题答案：C
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175、填空题  1922年我国颁布的学制被称为（），它采用（）制。

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本题答案：联邦；地方
本题解析：试题答案联邦；地方

176、问答题  简述“朗之万—瓦隆计划”。

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本题答案：1947年，“朗之万—瓦隆计划
本题解析：试题答案1947年，“朗之万—瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的6大原则：
（1）社会公正原则；
（2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
（3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；
（4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；
（5）建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是6—18岁，各级教育实行免费；
（6）加强师资培养，提高教师地位。该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。

177、多项选择题  20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）

A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程

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本题答案：A, C, D, E
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178、单项选择题  认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是（）

A.特热兹
B.布努恩斯维克
www.91eXam.orgC.瓦格
D.沃嘉

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本题答案：C
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179、名词解释  《美国2000年：教育战略》

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本题答案：一份由美国总统布什于l991年签发的全美教育改革文件。
本题解析：试题答案一份由美国总统布什于l991年签发的全美教育改革文件。其宗旨是：彻底改革美国的中小学教育模式．不拘一格地创办全球第一流的中小学，从根本上提高全体美国人的知识和技能水平。使美国在21世纪保持世界头号强国的地位。为此．提出了美国教育改革的4项“教育战略”和6项“国家教育目标”，力图使“处于危机中”的国家变成一一个“全民皆学”的国家，以迎接21世纪的挑战。

180、单项选择题  对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）

A．专题比较
B．总体比较
C．横向比较
D．纵向比较

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本题答案：C
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181、单项选择题  蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则

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本题答案：D
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182、名词解释  科学量化法

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本题答案：美国哥伦比亚大学的诺亚和纽约市立大学的艾克斯坦共同把实
本题解析：试题答案美国哥伦比亚大学的诺亚和纽约市立大学的艾克斯坦共同把实证主义的科学研究方法引入比较教育研究，对科学的比较教育研究方法进行了探讨，提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法。他们自己称这种方法为“科学方法”，人们一般称之为“科学量化法”，也有人称之为“假设验证法”。

183、单项选择题  1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6

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本题答案：A
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184、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。

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本题答案：美国教育行政属于地方分权制，因此，各州拥有领导和管理高
本题解析：试题答案美国教育行政属于地方分权制，因此，各州拥有领导和管理高等教育的职权，但基于各州高等学校类型、性质和传统的不同，美国高等教育行政管理的方法也不尽相同，到目前为止，大致上可以分为三种类型：州设立集中统一机构管理全州高等教育，例如纽约州；按高等学校的类型和层次分类管理，例如加利福尼亚州；州教育局只负责协调和监督，充分发挥各校独立性，如密歇根州。

185、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程

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本题答案：B
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186、问答题  试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示？

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本题答案：首先基础教育主要由地方负责管理。地方各级政府在国家教育
本题解析：试题答案首先基础教育主要由地方负责管理。地方各级政府在国家教育方针政策指导下，依据有关教育法规，因地制宜地制定基础教育事业发展规划、法规制度，并组织实施、督导和评估，有效地履行基础教育的管理职能。然后是高等教育行政体制，20世纪80年代中期以来，我国高等教育行政体制进行了多方面的改革尝试。一是进行了扩大高等学校办学自主权的改革；二是进行了联合办学的改革。今后一个时期，我国高等教育行政体制改革的主要任务是理顺高等教育行政的几种主要关系，建立科学合理的高等教育权力结构。
1．政事分开，明确高等教育行政职权范围和高等学校的自主权范围。政事分开就是要明确划分政务与校务，理顺政府和高等学校之间的关系，建立政府主管政务，学校自理校务，政府宏观控制，学校自主办学的新型政校关系。
2．适度分权，中央与地方合理分享高等教育的行政权力。适度分权，就是要理顺中央与地方之间的关系，合理划分中央与地方管理高等教育事业的权力。3．适度制衡与监督，建立健全高等教育行政的咨询、决策、执行、评估和督导组织体系。
不管一个国家的教育是实行中央集权制还是地方分权制，对这个国家来说，都有其存在的客观基础，这是长期历史文化条件造成的。从优缺点来看，两种体制各有利弊，主要看哪些条件下哪一种体制对教育并通过教育对经济发展有利。体制改革对学校教育课堂教学工作的影响是有限的，它更多涉及的是政策和管理层面的东西。

187、单项选择题  1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）

A．幼儿之家
B．新村幼儿园
C．农忙期幼儿园
D．示范幼儿园

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本题答案：B
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188、单项选择题  把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

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本题答案：B
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189、问答题  简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。

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本题答案：初试为语文和数学两项笔试，各3小时.既检查知识也检查能
本题解析：试题答案初试为语文和数学两项笔试，各3小时.既检查知识也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的应用.复试包括4项；一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生为从外语，音乐，美术中选择一项，笔试由考生从生物-地质，历史-地理，物理-技术中选择一项，体育包括游泳，自选项目和回答问题。

190、名词解释  大学为本的教师教育模式

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本题答案：是指学科门类齐全、学术声誉较高的综合性大学为主体进行的教师教
本题解析：试题答案是指学科门类齐全、学术声誉较高的综合性大学为主体进行的教师教育。该模式即使教师教育大学化的产物，也是实现教师专业化的一种实践策略。

191、问答题  在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？

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本题答案：（1）实现社会公正，男女青年不论家庭和社会地位、种族出
本题解析：试题答案（1）实现社会公正，男女青年不论家庭和社会地位、种族出身如何，都有受适合其自身才能的教育的平等权利；
（2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
（3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该称为传播普通文化的中心；
（4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以学科指导，使学生能够适应社会的需要；
（5）简历单一的前后连贯的学校制度，各级教育实现免费；
（6）加强师资培训，提高教师地位；

192、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）

A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说，成人和儿童的比例为（）。

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

194、单项选择题  1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

195、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

196、单项选择题  1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）

A．《儿童权利公约》
B．《儿童权利宣言》
C．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D．《日内瓦儿童权利宣言》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

197、多项选择题  俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）

A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

198、单项选择题  1965年在美国批准先行计划，建立多个项目与中心，为儿童提供服务的是（）

A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

199、单项选择题  除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

200、单项选择题  1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）

A．幼儿学校
B．编织学校
C．母育学校
D．保育学校

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本题答案：B
本题解析：暂无解析