1、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是（）

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  美国第一所公立常设保育学校设立于（）

A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  比较教育学家康德尔的国别是（）

A.法国
B.美国
C.德国
D.英国

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、问答题  比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点？

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本题答案：比较教育研究规模迅速扩大；地域性、国际性比较教育组织涌
本题解析：试题答案比较教育研究规模迅速扩大；地域性、国际性比较教育组织涌现；研究成果数量多、影响大；研究方法多种多样。

6、单项选择题  以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）

A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

7、问答题  简述英国幼儿学校的教育目标。

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本题答案：英国幼儿学校的教育目标为
①锻炼幼儿的体格。
本题解析：试题答案英国幼儿学校的教育目标为
①锻炼幼儿的体格。
②培养良好的习惯。
③发展幼儿的个性。
④训练幼儿说话和听话的能力。
⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。

8、单项选择题  下列国家中，教育行政体制采用中央集权制方式的是（）

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

9、问答题  影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？

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本题答案：（1）文艺复兴运动与宗教改革运动。
（2）工
本题解析：试题答案（1）文艺复兴运动与宗教改革运动。
（2）工业革命。
（3）启蒙思想运动。
（4）资本主义制度的确立。
（5）近代科学的发展

10、单项选择题  德国师范教育的机构主要是（）

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、填空题  英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。

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本题答案：教育理论
本题解析：试题答案教育理论

12、多项选择题  在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）

A．职业学校
B．职业专科学校
C．职业补习学校
D．专科高中
E．专科学校

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

13、名词解释  能力本位教育

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本题答案：是一种以满足企业需求为主，以实际能力培养为主的职业教育，它与
本题解析：试题答案是一种以满足企业需求为主，以实际能力培养为主的职业教育，它与知识本位教育相对应，其教育和培训的重点放在“能力”上。

14、单项选 择题  1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）

A．乳婴期儿童托儿所
B．工厂托儿所
C．寄宿幼儿园
D．学前教育学院

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

16、问答题  目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？

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本题答案：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位，
本题解析：试题答案（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位，
（2）必须通过英语和数学考试，获得证书；
（3）必须经过为期一年的试用．而且试用考试必须合格．

17、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

18、多项选择题  俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次（）

A．不完全高等教育
B．基础高等教育
C．专门化高等教育
D．高等普通教育
E．副博士和博士研究生院

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）

A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

20、问答题  简述英国当前的教育特点。

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本题答案：（1）教育行政体制建立在中央和地方所谓的“
本题解析：试题答案（1）教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上，重视专业咨询机构的中介作用；
（2）义务教育阶段不分流，课程体现统一性和多样性结合的特点；
（3）义务教育后实施灵活的分流机制；
（4）师范教育已由定向模式向非定向模式过渡；

21、问答题  反思的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。

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本题答案：（1）必须重视教育在社会主义现代化建设中的作用，把教育切实摆
本题解析：试题答案（1）必须重视教育在社会主义现代化建设中的作用，把教育切实摆在优先发展的战略地位
（2）必须坚持社会主义的教育方向，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针
（3）必须改革开放，借鉴外国教育经验，从中国实际出发，探索教育规律，建立具有中国特色的社会主义教育理论和教育制度
（4）必须正确执行党的知识分子政策，充分调动广大教师的积极性
（5）必须坚持中国共产党对教育工作的领导，加强党的建设。

22、单项选择题  1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括（）

A．了解自己的身体
B．用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
C．掌握拼写知识和简单的数学知识
D．观察和探索家庭和社会环境

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）

A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

25、问答题  简述世界教师教育改革的共同趋势。

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本题答案：（1）以法律方式确认教师在教育和教育改革中的地位和作用
本题解析：试题答案（1）以法律方式确认教师在教育和教育改革中的地位和作用。
（2）重视教师教育目标的全面性。
（3）在更高水平上平衡教师教育的师范性与学术性。
（4）重视教师教育课程的广博性。
（5）加强教师教育的终身性。
（6）教师教育机构在规格上表现出趋同性。

26、问答题  1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？

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本题答案：（1）重点提高那些教学质量高的学校教师的工资；
本题解析：试题答案（1）重点提高那些教学质量高的学校教师的工资；
（2）优先提高在规定课时之外又加班工作的教师的工资；
（3）根据工资指数给所有教师提高工资，把教师的工资和退休金都提高25％；
（4）采取补贴或奖金形式，给那些下班后留下来辅导学生的教师发奖金。

27、单项选择题  印度中等教育的主体是（）

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

28、问答题  法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的？

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本题答案：法国大革命前，教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后
本题解析：试题答案法国大革命前，教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后，资产阶级竭力倡导教育世俗化，要求国家管理教育，使教育符合社会发展的需要，但雅各宾专政曾把反宗教政策推向极端，引起宗教冲突。为了解决各方面的矛盾，拿破仑执政后一方面物签订了政教协议，在教会服从政府的前提下恢复天主教，允许教会办教育；一方面于十九世纪初颁布了一系列法令，确立了国家教育体制，由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政，全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。帝国大学的各级长官和教师都是国家的官吏，这种中央集权的教育管理体制，在法国沿用很久，成为法国教育制度的重要特点。按照帝国大学的规定，法国是以大学区为单位设立大学的，全国分为27个大学区，基本上每个大学区有一所大学，国家任命的大学区总长同时就是该区大学的校长。
直至二十世纪，法国中央集权的教育管理体制仍然没有变化，全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。

29、单项选择题  经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。

A.1989
B.1985
C.1984
D.1980

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

31、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括（）

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）

A．儿童之家
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

34、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是（）

A．马斯洛
B．赫尔
C．斯金纳
D．罗杰斯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

A.统一劳动学校规程
B.费里法
C.史密斯－休斯法
D.莫雷尔法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  现阶段，比较教育研究的主要目的是（）

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）

A．《保育大纲》
B．《幼儿园教育大纲》
C．《学校教育法》
D．《保育所保育指南》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）

A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  在墨西哥，从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为（）

A．幼儿教育
B．家庭教育
C．学前教育
D．始初教育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

40、填空题  1929年，中山大学（）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。

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本题答案：教育系主任庄泽宣
本题解析：试题答案教育系主任庄泽宣

41、填空题  在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如，图书，体育工具管理，电化教室等等.在所任课程中，每人几乎都要教（三四）教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等

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本题答案：28
本题解析：试题答案28

42、单项选择题  德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）

A．联邦教育部
B．联邦教育和技能部
C．联邦教育和就业部
D．联邦教育和科学部

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

45、问答题  法国初等学校的数学教学体现出一种对民主追求的倾向，主要表现在哪些方面？

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本题答案：（1）要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿
本题解析：试题答案（1）要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿童，教师应该采取措施，对他们进行个别辅导。
（2）在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。
（3）反对歧视，尤其是反对对女孩学习数学的歧视。

46、单项选择题  日本第一所学前教育机构名为（）

A．双中幼儿园
B．大阪托儿所
C．双中托儿所
D．东京女子师范附属幼儿园

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  光谱方案最大的特色之一是（）

A．主题
B．联结
C．个人化
D．系列化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  “幼儿学校”，此名称起源于（）

A．德国
B．法国
C．英国
D．美国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）

A．柯夏
B．凯果玛
C．德瑞
D．奥柏林

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

51、名词解释  教师培训学院

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本题答案：它是根据l989年公布的法国教育改革法案而设立的。法国l7个
本题解析：试题答案它是根据l989年公布的法国教育改革法案而设立的。法国l7个大学区各设一所教育培训学院。这种学院集中了初、中等和技术教育师资培养的全部功能，将新招收的学员和通过晋级考试的各科、各级实习教师合在一处，将各级师范学院和普通大学教育系的学生全部集中在这里，进行系统的教育学、心理学训练，使教师接触到各种新技术和教学设备，学习内容除了各专业教学法外，从信息技术到烹调技术无所不包。这使法国师范教育制度在世界上首次实现了完全高等教育水平上的一体化

52、单项选择题  美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）

A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

53、多项选择题  为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）

A．提出高质量的教育目标
B．加强基础知识教育和基本技能的训练
C．培养批判思维能力和创造性思维能力
D．重视道德教育
E．重视考试评价制度的改革

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

54、单项选择题  英国家庭开端计划的创立人是（）

A．普林格尔
B．哈里森
C．迪林
D．欧文

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

57、名词解释  高中毕业会考（法国）

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本题答案：高中毕业会考是法国在高中结束时设立的一种考试，以此衡量
本题解析：试题答案高中毕业会考是法国在高中结束时设立的一种考试，以此衡量学生对知识掌握的程度和教学的质量。教育部制定并公布统一的考试范围（大纲），各学区负责命题和组织考试。高中各科及各种方向的考虑科目和内容不同。考虑合格者获得会考合格证书，可直接进入综合大学第一阶段学习，不再受任何考试选拔（名牌大学校除外）。

58、名词解释  多元文化

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本题答案：指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差
本题解析：试题答案指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差异。

59、填空题  英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

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本题答案：校外的事情；校外的事情
本题解析：试题答案校外的事情；校外的事情

60、名词解释  《2000年目标：美国教育法》

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本题答案：是美国总统克林顿于l994年签署生效的。它提出了一个全
本题解析：试题答案是美国总统克林顿于l994年签署生效的。它提出了一个全国性的教育改革计划．包括四大部分：
（1）国家教育目标；
（2）全国教育的领导、标准和评价；
（3）州和地方教育体系的改革；（4）国家技能标准委员会及其成员、经费和职责。该法为美国教育改革提供组织上和经费上的保证，进一步强化了联邦政府在教育改革中的主导作用。通过编订全国性的中小学教育标准特别是课程标准，它将有助于提高美国中小学的教育质量，从而有可能使美国教育进一步摆脱危机．以迎接日益激烈的国际竞争的挑战。

61、单项选择题  当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）

A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

62、问答题  举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。

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本题答案：（一）加强科学技术的启蒙教育：1984年第39界国际教
本题解析：试题答案（一）加强科学技术的启蒙教育：1984年第39界国际教育会议指出更新课程内容的重点是加强科学技术的启蒙教育，并提出了三点建议：一是进行科学技术启蒙应根据科学技术的发展、儿童性格的全面发展以及个人与社会生活的需要。二是科学技术启蒙应致力于发展儿童对科学的基本态度，如创造性、批判性、客观性和严格性，以及使儿童获得从切身环境出发，与智力、体力发展相适应的基本科技概念、能力和技术，例如观察、操作、测量、分类、探求、交流等。三是科学启蒙教育应当强调促进儿童与其自然环境和人文环境之间的建设性的相互影响，培养所有学生对待科学技术的积极性，使儿童具有对新技术和科学应用于社会的知识，培养学生对待自然和对待科学技术的情感和态度，为儿童走向未来的社会生活做准备。在科学课程的内容方面，力求及时删除陈旧的内容，增加反映现代科学技术新成就的内容，加快现代科技到教程的转化过程，促进课程内容的现代化。例1985年法国教育改革中把“科学与技术”课作为科学启蒙教育的主要课程。强调“科学与技术”课的目标在于：使儿童获得有关科学活动和工艺活动的方法，增强儿童尊重事物存在的客观性、建立假设和证明的必要性等科学品质，以及使儿童具有发明创造的兴趣。科学教育的目标还在于探索科学训练的结构，在于培养良好的科学态度和科学的思维方法。英国初等学校科学教育所要完成的目标包括：传授科学知识、培养科学观、科学能力和科学的态度。其中科学能包括观察能力、提出问题的能力、提出假设的能力、预测的能力、计划和执行调查的能力、说明解释的能力、交际的能力。科学态度的培养主要包括好奇心、对事实的尊重、改变自己观点的意愿、批判性反思以及对有机物和环境的敏感性。日本政府同样重视初等学校在培养儿童科学和能力方面所具有的重要价值，在历次的课程改革中，理科内容不断地得到修订。
二、重视计算机教育的普及：法国在改革基础教育的课程内容上大大强化了计算机教育内容，1985年提出了“大众计算机计划”从小学四年级开始，将“计算机”列入“科学与技术”课程中，作为必修内容，并拨专款购置电脑，以实现“学校电子化”。1986年11月，法国教育部对全国基础教育计算机教学的标准作出新的规定：要求小学计算机教学应完成两个目标，一是模拟，即让学生通过游戏领会计算机在实际生活中的作用；二是获取知识，即学会利用计算机的功能来获得信息和知识，由于计算机可以使寻找相关资料和信息的工作变得简单而快捷，因此，有助于培养学生的辨别、分析能力。英国在1988年的教育改革中就将“信息技术”列入全国统一课程中，为全面提高英国学生的信息和传播技术能力，在新的国家课程中，英国政府将原来“信息技术”课程改为“信息和传播技术”。开设此课程的目的在于使学生学会发现、探究、分析、交换、提供信息，创造性和独立性地学习。
三、更加注重基础学科的改革：母语、数学等基础性课程是各国初等学校课程改革中都极为重视的课程改革。英国政府早在1980年的《学校课程框架咨询文件》中就指出，掌握语言和数学方面的技能对于学生学习其他课程来说是必不可少的，英语和数学应当成为所有儿童必学的科目，并且，所花费的时间不能少于一定的比例。而在1988年的教育的改革中，英国政府将英语、数学和科学列为初等学校必须开设的核心课程，此后，又将这三门课程列为必须进行阶段性统一考试的科目。英国政府从1995年起开始实施《提高中小学水平计划》，到2000年新实施的国家课程中，提高基础学力仍然是课程改革的基本方针。法国政府在２０世纪８０年代的课程改革中也非常重视法语等基础课程．国民教育部组织有关阅读活动，建立和完善学校的图书馆．法国政府积极宣传“书籍面向所有学校”重视为学校提供贷款，学校图书馆，使学生获得良好的阅读机会。国语等基础课程在日本初等学校教育课程改革中也受到重视，从２０世纪５０年代起，日本初等学校的国语课程不断的进行着改革，其在整个初等学校课程体系中的地位越来越重要，仅仅就其课时量来说，呈现出不断增长的趋势。例如在1947年，1958年、1989年日本都颁布了新的课程计划，在这些新课程计划中，国语课的年（周）课时数不断增加，直到1989年以后，才没有递增，保持一定的课时数。

63、问答题  比较说明世界教师教育发展的主要趋势。

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本题答案：（1）重视教师教育目标的全面性；
（2）在更
本题解析：试题答案（1）重视教师教育目标的全面性；
（2）在更高水平上平衡教师教育的师范性与学术性；
（3）教师教育课程具有广博性；
（4）教师教育具有终身性；
（5）教师教育机构在规格上表现出趋同性。

64、问答题  简述各国师范教育的基本经验。

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本题答案：（1）改革师范教育结构，适应多规格多形式培养师资的需求 <
本题解析：试题答案（1）改革师范教育结构，适应多规格多形式培养师资的需求
（2）坚持学术性与师范性统一，保证职前培养规格
（3）加强教师在职培训，不断提高师资水平

65、单项选择题  在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．综合中学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）

A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、问答题  简述朱利安的历史地位。

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本题答案：①他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育
本题解析：试题答案①他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育的基本设想。
②他最早提出“比较教育”这一术语，为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。
④明确地把比较教育的研究方法体系化了，为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论，进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。

69、单项选择题  蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）

A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

70、单项选择题  美国的家庭式微型幼儿园被称作（）

A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

71、问答题  法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？

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本题答案：一是凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行；
本题解析：试题答案一是凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行；
二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西，绝不停留在书本知识上；
三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物，绝不研究停止不动的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。

72、问答题  简述各国义务教育的发展经验。

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本题答案：（1）调查法
（2）文献法
（3）
本题解析：试题答案（1）调查法
（2）文献法
（3）比较法
（4）分析法

73、单项选择题  华生所建立的理论被称作是（）

A．行为主义理论
B．认知发展理论
C．人文主义理论
D．社会学习理论

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

74、单项选择题  蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）

A．心理胚胎期
B．生理胚胎期
C．精神胚胎期
D．文化胚胎期

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本题答案：B
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75、问答题  谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙金提醒比较教育研究者应该注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。

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本题答案：第一个方面是概念，即术语的语义的问题.例如，在比较各国
本题解析：试题答案第一个方面是概念，即术语的语义的问题.例如，在比较各国的教师的问题时，我们不能忽视“教师”一词在不同国家、不同时期的实际含义，也不能忽视人们有可能以不同的词语表达“教师”的含义.在英语中，”tutor”，“master”，“professor”，都有教师的含义，都可以翻译成教师。但是他们之间有时却有着不可忽视的语义的区别.为了准确比较不同国家或地区，不同历史时期的同类现象，比较教育研究者必须首先向语言学家和分析哲学家请教，在他们的领地里研究学习。
第二方面是环境，或者说来龙去脉.研究人员要注意以下三点：一是”环境”或“来龙去脉”比“背景”包容性更广泛.背景的局限之一是主要指向事物的依存条件，而未把发展演变的事物本身也包括在内.但是对在旧事物的基础上生长起来的新事物，或者新事物的生长阶段来说，旧事物、以前的阶段也是新事物、新阶段的“背景”.二是要注意背景的动态性.而新事物却往往在背景的不断变动中成长起来的.三要深入地认识背景，其中很重要的一点是，了解身处被比较的教育体制中的人对体制和问题的理解和看法。
第三个方面是”制度”.金认为，制度是观念的体现，稳定而实在.通过对政策机构、实施机构的研究，通过对法规、章程、重要文献的研究，各国的制度是可以认识的，各制度之间的差异是可以分辨的。
第四个要注意的问题是“操作”.金指出，由机构和文献的制度与年夏一年、日复一日的操作、实施之间有很大的差距.一种制度的有效性和健全性与实际操作有密切的关系.从实际操作中，比较研究者才能获得关于一种制度的最终评价。

76、单项选择题  强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是（）

A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会

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本题答案：A
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77、单项选择题  俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）

A．1990年
B．1991年
C．1992年
D．1993年

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本题答案：C
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78、名词解释  双元制职业教育

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本题答案：联邦德国的职业义务教育制度。凡完成9年普通义务教育后不再升学
本题解析：试题答案联邦德国的职业义务教育制度。凡完成9年普通义务教育后不再升学的青年均须在就业前接受3年职业义务教育，所谓双元制是指由企业和公立职业学校分工合作，同一时间内培训同一批学徒，企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能。职业学校则主要是教授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。毕业考试合格者由企业联合会颁发各州都承认的“合格工人证书”。

79、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）

A．0——2岁
B．2——7岁
C．7——12岁
D．12——15岁

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本题答案：A
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80、单项选择题  人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）

A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法

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本题答案：D
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81、单项选择题  英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。

A.《比较教育：教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代：比较研究》
D.《比较教育》

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本题答案：A
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82、单项选择题  俄国最早的学前师资培训机构是（）

A.福禄贝尔学院
B.学前教师养成所
C.裴斯塔洛齐中心
D.学前教育学院

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本题答案：A
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83、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院

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本题答案：A
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84、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动

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本题答案：C
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85、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现

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本题答案：D
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86、问答题  1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？

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本题答案：1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规
本题解析：试题答案1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是：第一，尊重人、自己和他人（在出身、人格和财产方面，应该尊重他人和自己，尊重每个人的思想表达）；
第二，爱护公共财产，保护生活环境（消费教育，实施卫生、安全条例，健康教育，环境管理入门，以及人的生活环境和大家的公共财产等）；
第三，认识共同生活的规则，了解公共生活的基本原则，学会担负责任，了解公民的权利和义务（包括班级和学校的公共生活规章制度，如同学友情、相互帮助、共同合作，责任感、努力和勤奋工作的意识）。

87、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）

A．幼儿园
B．学前班
C．托儿所
D．家庭学校

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本题答案：A
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88、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）

A．《大教学论》
B．《为了与家庭合作》
C．《母育学校》
D．《爱的教育》

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本题答案：A
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89、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。

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本题答案：美国教育行政属于地方分权制，因此，各州拥有领导和管理高
本题解析：试题答案美国教育行政属于地方分权制，因此，各州拥有领导和管理高等教育的职权，但基于各州高等学校类型、性质和传统的不同，美国高等教育行政管理的方法也不尽相同，到目前为止，大致上可以分为三种类型：州设立集中统一机构管理全州高等教育，例如纽约州；按高等学校的类型和层次分类管理，例如加利福尼亚州；州教育局只负责协调和监督，充分发挥各校独立性，如密歇根州。

90、填空题  古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是寺庙学校；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是（）

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本题答案：政治学校
本题解析：试题答案政治学校

91、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式

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本题答案：C
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92、名词解释  教育发展战略研究

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本题答案：是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化
本题解析：试题答案是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化的统一，最根本特征是促进教育与经济发展的互动。

93、单项选择题  霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。

A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”

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本题答案：A
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94、多项选择题  比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）

A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则

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本题答案：A, B, C, E
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95、单项选择题  英国大学（）。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的

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本题答案：A
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96、单项选择题  1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》

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本题答案：B
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97、名词解释  比较教育

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本题答案：以比较法为主要研究方法，以当代世界上不同国家、民族、地区和国
本题解析：试题答案以比较法为主要研究方法，以当代世界上不同国家、民族、地区和国际社会的教育为研究对象，在分析比较的基础上，探讨教育发展的规律和经验的教育研究领域。

98、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语

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本题答案：B, D, E
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99、单项选择题  德国师范教育的机构主要是（）

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校

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本题答案：C
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100、名词解释  《教育基本法》

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本题答案：这是日本于l947年3月颁布的一项关于教育的基本大法。它根据
本题解析：试题答案这是日本于l947年3月颁布的一项关于教育的基本大法。它根据《日本国宪法》中的教育条款规定了国家办教育的基本目标和基本原则，具有教育宪法的性质，是教育法令中的基本法，其他教育法令必须符合此法律的原则精神。它由序言和11条正文组成。序言阐明教育在国家建设中的重要作用、教育的总目标和制定本法律的宗旨。正文中规定，教育应以培养完善的人格为目的；应培养热爱真理与正义、尊重个人价值、重视勤劳与责任、富有自主精神、身心健康的国民，使之成为和平的、国家与社会的建设者。为此要尊重学术自由，适应现实生活的需要，培养进取精神，并互相尊敬和合作，努力为创造和发展文化作出贡献。该法要求教育机会均等，实施九年义务教育，确认男女同校原则；规定关于学校教育、社会教育、政治教育、宗教教育、教育行政等方面的一般原则。该法确立了资产阶级民主教育体制，成为日本在战后教育改革的法律依据。

101、问答题  简述教育国际化的成因。

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本题答案：教育国际化的成因是多方面的。从总体上看，主要原因如下：
本题解析：试题答案教育国际化的成因是多方面的。从总体上看，主要原因如下：
（1）世界经济一体化趋势对教育的影响。
（2）信息技术的发展为教育国际化创造了必要的条件。
（3）人类面临的一系列全球性问题向教育国际化提出了迫切的要求。

102、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国

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本题答案：C
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103、多项选择题  日本的高中形式多样，按照授课方式可分为（）

A．普来源:91考试网 www.91exAm.org通高中
B．全日制高中
C．职业高中
D．定时制高中
E．函授制高中

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本题答案：B, D, E
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104、单项选择题  以下属于行为主义学前课程的是（）

A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案

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本题答案：C
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105、单项选择题  印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）

A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划

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本题答案：B
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106、填空题  中国职业技术教育采取（）、（）的方针。

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本题答案：文法中学；工业中学
本题解析：试题答案文法中学；工业中学

107、问答题  试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示？

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本题答案：首先基础教育主要由地方负责管理。地方各级政府在国家教育
本题解析：试题答案首先基础教育主要由地方负责管理。地方各级政府在国家教育方针政策指导下，依据有关教育法规，因地制宜地制定基础教育事业发展规划、法规制度，并组织实施、督导和评估，有效地履行基础教育的管理职能。然后是高等教育行政体制，20世纪80年代中期以来，我国高等教育行政体制进行了多方面的改革尝试。一是进行了扩大高等学校办学自主权的改革；二是进行了联合办学的改革。今后一个时期，我国高等教育行政体制改革的主要任务是理顺高等教育行政的几种主要关系，建立科学合理的高等教育权力结构。
1．政事分开，明确高等教育行政职权范围和高等学校的自主权范围。政事分开就是要明确划分政务与校务，理顺政府和高等学校之间的关系，建立政府主管政务，学校自理校务，政府宏观控制，学校自主办学的新型政校关系。
2．适度分权，中央与地方合理分享高等教育的行政权力。适度分权，就是要理顺中央与地方之间的关系，合理划分中央与地方管理高等教育事业的权力。3．适度制衡与监督，建立健全高等教育行政的咨询、决策、执行、评估和督导组织体系。
不管一个国家的教育是实行中央集权制还是地方分权制，对这个国家来说，都有其存在的客观基础，这是长期历史文化条件造成的。从优缺点来看，两种体制各有利弊，主要看哪些条件下哪一种体制对教育并通过教育对经济发展有利。体制改革对学校教育课堂教学工作的影响是有限的，它更多涉及的是政策和管理层面的东西。

108、名词解释  中央教育审议会

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本题答案：简称“中教审”，1952年6月设于文部省内，是日本文部大臣的
本题解析：试题答案简称“中教审”，1952年6月设于文部省内，是日本文部大臣的咨询机构。根据文部大臣的咨询，就有关教育、学术或文化的基本措施进行调查审议，并向文部大臣提出咨询报告。其委员必须得到内阁承认，由文部大臣任命，总数不超过20名。还可根据需要设临时委员及专门委员，任期2年。会长、副会长各1人，从委员中选出。它提出的咨询报告——《关于今后学校教育的综合扩充、整顿的基本措施》成为日本第三次教育改革的蓝本。

109、单项选择题  1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）

A.学前教育
B.初等教育
C.教师教育
D.中等职业技术教育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、问答题  试比较归纳20世纪80年代以来世界教育改革中提高教育质量的共同措施。

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本题答案：（1）提出高质量的教育目标；
（2）加强基础知识
本题解析：试题答案（1）提出高质量的教育目标；
（2）加强基础知识教育和基本技能的训练。
（3）培养批判思维能力和创造性思维能力。
（4）重视道德教育。
（5）重视教育评价制度的改革。

111、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）

A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯

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本题答案：A
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113、单项选择题  最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）

A.日本
B.德国
C.法国
D.美国

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本题答案：C
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114、单项选择题  1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6

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本题答案：A
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115、名词解释  萨德勒

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本题答案：英国比较教育学家，“因素分析时代&rdqu
本题解析：试题答案英国比较教育学家，“因素分析时代”比较教育发展的先驱者。他十分重视教育与社会生活的密切联系，认为教育是社会整体不可分割的一部分，特别是教育与民族性和国民生活密切相关，所以，我们在进行比较教育研究时，应当联系学校以外那些对教育有着重要影响的各种因素和各种社会力量，而不能把教育当作孤立的事实来看待，更不应该简单地进行盲目的借鉴和生搬硬套的移植。

116、单项选择题  美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

117、单项选择题  1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）

A.《教育：财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

118、多项选择题  法国的大学校主要有以下特点（）

A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向

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本题答案：B, C, D
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119、填空题  文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“（）”；在古代埃及产生了宫廷学校。

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本题答案：泥板书舍
本题解析：试题答案泥板书舍

120、问答题  论述日本教师教育经过了哪些阶段？

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本题答案：1、二战前，日本效仿德、法等国师范教育的模式，建立专门的师范
本题解析：试题答案1、二战前，日本效仿德、法等国师范教育的模式，建立专门的师范学校，实行封闭型师范教育。从教育理念和教育内容上看，它轻视作为教师应具备的学识、学问，而一味强调“顺良、信爱、威重”这一教师职业道德，以培养对国家效忠、对天皇忠诚的所谓公仆型教师。
2、二战后，日本通过一系列的改革开始反省战前的教育，教师教育也着眼于美国的培养模式。《新制国立大学实施纲要》（1948年）、《国立学校设置法》（1949年）以及《教师资格证书法》（1949年）先后公布后，日本开始了开放型教师教育的历程。开放型指主要在综合大学教育系培养教师。另外，普通大学毕业生如果修完教育类课程，向地方教育行政部门提出申请，并通过必要的考核和认定，也可以获取教师资格证书。它打碎了战前由少数人把持的教育的枷锁，改写了忠于国家的教师的道德内涵，重视培育有自由人格的、有学术知识的技能型教师。
3、20世纪70年代以来日本政府采取一系列相应的举措，从教师的待遇、培训等方面着手加强教师教育，努力提高教师的素养和能力。
4、20世纪末，随着社会的发展和需要，日本再次进行了大规模的教育改革。于1984-1987年连续四次发表《关于教育改革》的答询报告，提出了面向国际化、培养创新型人才以及向终身教育转型等改革措施。在此基础之上，1987年，日本教师教育审议会发表答询报告《关于提高教师素质能力的方针政策》，提出了加强教师的专业性、实施新任教师为期一年的研修制度和充实在职教师的研修体系等改革方案。这些举措为新一轮的教师教育改革提供了理论和政策方面

121、单项选择题  被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）

A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

122、多项选择题  比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）

A．朱利安
B．库森
C．阿诺德
D．霍拉斯•曼
E．巴纳德

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）

A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

124、单项选择题  第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）

A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制

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本题答案：B
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125、名词解释  结构功能主义

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本题答案：西方社会科学的一种理论。这种理论认为，在一个社会系统整体中，
本题解析：试题答案西方社会科学的一种理论。这种理论认为，在一个社会系统整体中，各个部分都发挥着各自独特的功能，以维持社会系统的相对稳定。20世纪50年代，这种理论逐渐成为西方比较教育研究的主流，主要代表人物有安德森、福斯特等。持结构功能主义观点的比较教育学家把教育如何发挥其社会功能以维持特定社会结构当作比较教育研究的主线，强调教育在维持社会系统的稳定和整合社会方面的功能。

126、问答题  日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。

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本题答案：1.不断完善教师资格制度体系，优化教师培训课程，加强教
本题解析：试题答案1.不断完善教师资格制度体系，优化教师培训课程，加强教师培养和培训，建立一支高素质的教师队伍。
目前，我国有关教师资格的法律、法规的建设还不够完善，这就在一定程度上影响了教师资格制度的实施效果，对此我国可借鉴日本在这方面的改革措施，在结合我国实际情况的同时，试着建立由专家、教师和学生共同构成的教师资格认定机构和评审监督检查机构。此外，我国应该从合理设置教师教育的课程着手，加强教师在职期间的教育，为在职的教师提供一系列的培训机会，如在职进修、脱产进修、培训班等。建立一支高素质教师队伍的目的。
2.高度重视基础教育，制定合理的教师流动政策，促进教育公平。
我国东西部地区差异明显，城乡两极化现象严重，民族众多且差距甚大，所以重点学校和薄弱学校间的教育资源分布不均。因此我国应高度重视基础教育，增加对其在人力物力方面的投入，平衡教育资源。在这方面日本的教师定期流动制值得我们参考，首先要以法规的形式制定出合理的教师定期流动制度，如规定教师定期流动的义务性、流动的时间长短、流动的待遇等。要特别重视加强发达地区与落后地区间的教师流动，以保证教育资源的均衡，实现教育公平。

127、名词解释  第三级学院

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本题答案：1970年开始出现的，是实施第三级教育（继初等教育和义务中等
本题解析：试题答案1970年开始出现的，是实施第三级教育（继初等教育和义务中等教育之后，高等教育之前的教育）的机构，其对象主要是l6～19岁年龄段的青少年。它与第六学级有较大的差别，既注重学术性课程，又注重职业类课程，是连接二者的桥梁，其目的是使学生在义务教育之后继续进行学习，在掌握必备的知识和技能之后再进行选择。特点是规模比较大，课程设置多水平、多样化。

128、填空题  二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”

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本题答案：科学；文化
本题解析：试题答案科学；文化

129、单项选择题  从范围上来说，学前比较教育学科研究（）

A．学前教育制度
B．学前教育行政
C．学前教育目的
D．学前教育的整个领域

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

130、单项选择题  苏丹第一所幼儿园建立于（）

A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.20世纪初
D.20世纪中叶

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

131、单项选择题  第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是（）

A．《学校令》
B．《学制》
C．《学生动员令》
D．《教育敕语》

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本题答案：D
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132、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

133、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

134、问答题  简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

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本题答案：明确新教师专业发展的基本需要；设定专业成长目标和行动计划.专
本题解析：试题答案明确新教师专业发展的基本需要；设定专业成长目标和行动计划.专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向；对新教师的教学情况进行观察，主要的听课；召开专业考察会议.在新教师和指导教师讨论的基础上，对培训进行专业性考察。

135、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

136、单项选择题  达尔文表现出非凡的（）。

A．自知－自省能力
B．逻辑－数理能力
C．视觉－空间能力
D．自然观察者能力

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

137、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是（）。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

138、问答题  简述德国当前教育的特点。

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本题答案：（1）教育联邦主义
（2）出色的职业教育制度
本题解析：试题答案（1）教育联邦主义
（2）出色的职业教育制度
（3）重视双重训练制职业教育
（4）严格训练，注重实践

139、名词解释  高等教育改革指导法

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本题答案：第二次世界大战后法国第一部高等教育立法，是1968年颁
本题解析：试题答案第二次世界大战后法国第一部高等教育立法，是1968年颁布的。强调根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织。该法规定：每个学区可设若干所大学；大学由“教学与科研单位”组成，取消院、系的建制；大学在行政、财政和教学方面享有自治权；大学必须设多种学科，但可有自己的重点领域；大学由各类人员代表组成的理事会管理。这些措施使大学成为传授知识、科学研究和进行试验等诸功能相结合的综合体。

140、单项选择题  瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）

A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言

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本题答案：A
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141、填空题  英国的现行学制可分为（）系统和（）系统两个部分。

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本题答案：公共教育；独立学校
本题解析：试题答案公共教育；独立学校

142、单项选择题  在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》

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本题答案：D
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144、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士

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本题答案：B, C
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145、问答题  中国现行教育的主要特点有哪些？

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本题答案：三点，
第一，坚持社会主义教育方向，培养德、
本题解析：试题答案三点，
第一，坚持社会主义教育方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；
第二，贯彻两条腿走路的方针，采取多种形式办学；
第三，体现改革精神，积极探索与社会主义市场经济体制相适应的办学机制和办学模式。

146、填空题  日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

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本题答案：全国统一
本题解析：试题答案全国统一

147、单项选择 题  在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是（）。

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目

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本题答案：D
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148、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是（）

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划

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本题答案：A
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149、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于（）

A．1979年
B．1981年
C．1987年
D．1994年

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本题答案：B
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150、单项选择题  1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。

A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程

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本题答案：B
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151、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历

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本题答案：B
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152、单项选择题  1971年，美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出（）

A．生计教育计划
B．不来梅计划
C．教育结构计划
D．职业教育计划

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本题答案：A
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153、名词解释  大学为本的教师教育模式

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本题答案：是指学科门类齐全、学术声誉较高的综合性大学为主体进行的教师教
本题解析：试题答案是指学科门类齐全、学术声誉较高的综合性大学为主体进行的教师教育。该模式即使教师教育大学化的产物，也是实现教师专业化的一种实践策略。

154、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学

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本题答案：A
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155、填空题  英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

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本题答案：民族性
本题解析：试题答案民族性

156、填空题  到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。

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本题答案：《马关条约》
本题解析：试题答案《马关条约》

157、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（）

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州

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本题答案：B
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159、名词解释  顾明远

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本题答案：比较教育学是指以整个教育领域为对象，对当代不同国家或地区的教
本题解析：试题答案比较教育学是指以整个教育领域为对象，对当代不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究，探讨教育发展规律及特定表现形式，借鉴有益经验，推动本国或本地区的教育改革和教育研究的一门科学。

160、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》

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本题答案：A
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161、单项选择题  帝国时期，德国的实科学校以（）、（）和（）为主。

A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目

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本题答案：B
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162、单项选择题  1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物（）。

A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》

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本题答案：A
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163、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是（）

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校

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本题答案：B
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164、问答题  比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？

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本题答案：研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成
本题解析：试题答案研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。

165、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是（）

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校

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本题答案：B
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166、名词解释  教育总计划

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本题答案：这是联邦——州教育计划委员会于
本题解析：试题答案这是联邦——州教育计划委员会于l973年提出的改革方案，其设想与《教育结构计划》基本一致。
主要建议：
（1）提前入学年龄，5岁即可接受义务教育；
（2）推广综合学校，使中等教育领域相互衔接；
（3）推行促进阶段；
（4）实现l0年义务教育；
（5）完善中等教育第二阶段；
（6）加强师资教育；
（7）改革高等教育结构，设立综合高等学校；
（8）加强继续教育。这为20世纪70年代的教育改革提供了基础。

167、单项选择题  皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

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本题答案：A
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168、问答题  论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。

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本题答案：理论基础是进步主义派和认知发展相互作用论；课程目的是发
本题解析：试题答案理论基础是进步主义派和认知发展相互作用论；课程目的是发展幼儿的思维能力，强调幼儿的自我指导和自我纪律；课程内容强调认知方面的发展，重视幼儿数理知识、时空概念和因果关系的理解与掌握；教学方法是做中学或发现学习。

169、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（）

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组

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本题答案：D
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170、问答题  影响初等学校课程改革的因素有哪些？

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本题答案：（1）社会发展；
（2）文化、教育传统，本题解析：试题答案（1）社会发展；
（2）文化、教育传统，
（3）教师，
（4）课程改革政策。

171、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制

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本题答案：B, D, E
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172、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心

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本题答案：D
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173、多项选择题  法国的大学校主要有以下特点（）

A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向

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本题答案：B, C, D
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174、单项选择题  1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

175、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》

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本题答案：A
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176、问答题  简述康德尔对比较教育发展的贡献。

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本题答案：（1）在比较教育的发展史上，较之以前的比较教育学家，康
本题解析：试题答案（1）在比较教育的发展史上，较之以前的比较教育学家，康德尔对比较教育的理论与方法的阐述是最为完整、最为系统的。
（2）他的《比较教育》不仅是“因素分析时代”的一部代表性著作，而且是整个比较教育发展史上的一块重要的里程碑。这部著作对比较教育的学科体系的形成和发展作出了重要贡献。
（3）康德尔创造性地继承和发展了萨德勒的比较教育思想，他提出民族主义和民族性思想，影响了汉斯等一代比较教育家，对他以后的比较教育的发展有着十分深远的影响。
（4）他的比较教育思想，典型地代表了"因素分析时代"比较教育发展的特点，并且为此后比较教育的发展奠定了基础。

177、单项选择题  19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）

A．别劳夫人
B．德瑞
C．柯夏
D．怀尔德斯平

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本题答案：A
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178、单项选择题  俄国最早的学前教育刊物是（）

A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》

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本题答案：C
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179、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括（）

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育

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本题答案：C
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180、单项选择题  被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）

A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育

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本题答案：D
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181、多项选择题  法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）

A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

182、单项选择题  为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）

A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

183、填空题  本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和（）三方面。

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本题答案：书法指导
本题解析：试题答案书法指导

184、单项选择题  匈牙利第一所幼儿园的开办人是（）

A．特热兹
B．瓦格
C．布努恩斯维克
D．沃嘉

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

185、名词解释  世界体系分析理论

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本题答案：当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的理论框架。2
本题解析：试题答案当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的理论框架。20世纪70年代在比较教育学界流行，主要代表人物有卡诺伊、梅厄、阿尔特巴赫和阿诺夫等。这种理论认为，一个国家的教育制度受到外部世界的影响往往比来自该国内部的影响还要大，而比较教育的重要任务之一就是研究和探讨这些外部力量。不同国家的教育体系处在国与国之间不平等的权利关系之中，而西方国家在国际知识体系和教育体系中享有控制权力，它们因而总是设法维护现存的国际不平等关系并使之合法化。

186、单项选择题  属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）

A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒

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本题答案：C
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187、多项选择题  在英国，培养中小学教师的机构主要有（）

A．师范学院
B．大学的文理学院
C．技术教育学院
D．大学师范学院
E．大学的教育学院

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

188、多项选择题  在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（）

A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义

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本题答案：C, D
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189、单项选择题  康德尔的代表作是（）

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》

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本题答案：B
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190、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表

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本题答案：D
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191、单项选择题  在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）

A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心

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本题答案：B
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192、名词解释  国际理解化教育

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本题答案：是一个动态的开放的概念，包含和平教育、人权教育、民主教育、多
本题解析：试题答案是一个动态的开放的概念，包含和平教育、人权教育、民主教育、多元化教育、宽容教育、合作教育、发展教育甚至环境教育等多方面。

193、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）

A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞

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本题答案：D, E
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194、填空题  日本1998年颁布的《（）》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”

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本题答案：小学学习指导纲要
本题解析：试题答案小学学习指导纲要

195、单项选择题  第一次提出比较教育概念的教育家是（）。

A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

196、单项选择题  日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）

A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

197、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

198、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现

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本题答案：D
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199、名词解释  贝雷迪

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本题答案：20世纪美国著名比较教育学家，比较四步法的首创者。他认
本题解析：试题答案20世纪美国著名比较教育学家，比较四步法的首创者。他认为，比较教育研究应当运用多学科知识，系统地调查、分析和探讨别国教育制度和教育发展，为评估和改善本国教育作参考。他提出的比较四步法是很有影响的一种比较教育研究方法，包括描述、解释、并置和比较四个主要步骤。他把其中前两步归属于区域研究的方法，把后两步归属于比较研究的方法。

200、多项选择题  20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析