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心理咨询师（二级）：社会心理学知识测试题（考试必看）
2018-03-25 09:42:11 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、多项选择题  目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

A.个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用
B.当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系
C.当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
D.当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系


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2、多项选择题  合作的基本条件有（）。

A.共识与规范
B.目标的一致
C.人格的相似
D.相互信赖的合作氛围


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3、单项选择题  哪个不是自我概念的功能？（）

A.保持个体内在的一致性
B.解释经验
C.决定期待
D.知觉别人


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4、单项选择题  时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。

A.社会心理
B.社会行为
C.个体心理
D.社会对个人行为的影响


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5、多项选择题  人际互动主要的形式包括（）。

A.竞争
B.利益冲突
C.合作
D.感情相容


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6、单项选择题  "个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小"，这是霍曼斯社会交换论的（）。

A.成功命题
B.刺激命题
C.价值命题
D.剥夺-满足命题


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7、单项选择题  企业家属于（）角色。

A.表现型
B.功利型
C.自由型
D.创造型


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8、单项选择题  人们在心理和行为方面的交流、交往，被称为（）。

A.人际互动
B.人际交往
C.人际喜欢
D.人际吸引


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9、多项选择题  从众的功能包括（）。

A.促进社会形成共同规范、共同价值观
B.让个体适应社会生活
C.促进个体的模仿学习
D.促进人格形成


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10、单项选择题  社会心理学是介于心理学、社会学、（）之间的一门中间性、边缘性学科。

A.哲学
B.历史学
C.人类学
D.传播学


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11、多项选择题  档案法的优点是（）。

A.对研究对象的心理干扰小
B.有统计资料可查
C.适用于跨文化的比较研究
D.适用于时间跨度较长的趋势研究


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12、单项选择题  按照勒温的场论，消除心理紧张是（）。

A.驱力的减少
B.平衡状态被打破
C.寻求需要的结果
D.正诱发力的增加


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13、多项选择题  信息顺序影响印象形成的现象包括（）。

A.刻板印象
B.首因效应
C.近因效应
D.光环效应


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14、多项选择题  社会知觉包括个体对（）的知觉。

A.环境
B.自己
C.群体
D.他人


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15、多项选择题  按信息流动方向，沟通可分为（）。

A.平行沟通
B.非正式沟通
C.上行沟通
D.下行沟通


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16、单项选择题  社会行为是人（）的反应系统。

A.对社会产生影响，并由社会因素引起
B.由社会因素引起，并对社会产生影响
C.对社会产生影响，并对社会因素做出
D.对社会因素做出，并对社会产生影响


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17、单项选择题  信息出现的顺序对印象形成的作用有（）。

A.首因效应和近因效应
B.光环效应
C.刻板印象
D.定型


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18、多项选择题  按角色获得的方式，可将角色分为（）。

A.先赋角色
B.功利角色
C.自觉角色
D.成就角色


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19、多项选择题  引起权力动机的因素大致包括（）。

A.社会控制的需求
B.嫉妒情绪
C.对无能的恐惧
D.本能


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20、单项选择题  荣格创立了分析心理学，他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及（），而不是治疗症状。

A.认知能力
B.完整的人格
C.恢复信心
D.调整他们的情绪


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21、单项选择题  弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。

A.潜意识
B.生本能与死本能
C.力比多
D.集体潜意识


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22、单项选择题  （）主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为。

A.社会学习论
B.强化理论
C.社会交换论
D.社会认知论


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23、单项选择题  挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。

A.正相关
B.负相关
C.零相关
D.很复杂


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24、单项选择题  自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。

A.社会角色
B.自我
C.成功与失败
D.价值


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25、单项选择题  个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫（）。

A.抱负动机
B.成就动机
C.社会动机
D.习得性动机


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26、单项选择题  相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入，这种人是（）。

A.行动者
B.内控者
C.外控者
D.评价者


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27、多项选择题  从众包括（）。

A.真从众
B.假从众
C.权宜从众
D.反从众


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28、多项选择题  孕育社会心理学的母体学科包括（）。

A.社会学
B.生物学
C.文化人类学
D.心理学


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29、单项选择题  人际关系的交换性原则是指（）。

A.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离
B.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失
C.我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的
D.在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位


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30、单项选择题  下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。

A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势
B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大
C.忘记了客观社会现实对自己的约束
D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确 定性


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31、多项选择题  新精神分析学派的代表人物包括（）。

A.霍妮
B.弗洛姆
C.荣格
D.艾里克森


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32、单项选择题  “性别角色”指（）。

A.男女在社会行为上的差异
B.男女在人格特征方面的差异
C.男女在生物学方面的差异
D.男女在性别认同上的差异


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33、单项选择题  关于问卷法，错误的说法是（）。

A.问卷的标准化程度高
B.问卷法可以在短期内获得大量的信息
C.问卷涉及的问题应该尽可能广一些，要弄清被调查者的所有信息
D.问卷设计要遵守非歧义性原则


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34、单项选择题  霍尔（1959）对美国白人中产阶级的研究表明，公众距离为（）。

A.0英寸～18英寸
B.1.5英尺～4英尺
C.4英尺～12英尺
D.12英尺～25英尺


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35、多项选择题  道德社会化包括（）等方面。

A.道德观念
B.道德情感
C.道德行为
D.道德判断


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36、单项选择题  （）年，美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两本书出版，标志着社会心理学的诞生。

A.1895
B.1897
C.1908
D.1924


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37、单项选择题  社会心理学研究的伦理原则是指（）。

A.社会心理学研究要注意密切地联系社会现实
B.社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究
C.社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害
D.研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测


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38、单项选择题  人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。

A.人际沟通
B.情景判断
C.社会知觉
D.人际知觉


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39、单项选择题  人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。

A.家庭结构
B.人际关系
C.社会化进程
D.学校教育


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40、单项选择题  引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（）。

A.需要
B.注意
C.兴趣
D.动机


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41、多项选择题  弗洛伊德认为，人格结构包括（）。

A.本我
B.镜我
C.自我
D.超我


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42、单项选择题  把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。

A.自我教化
B.个体内化
C.社会内化
D.社会教化


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43、多项选择题  影响社会知觉的主观因素包括认知者的（）。

A.情绪
B.兴趣
C.动机
D.经验


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44、单项选择题  影响暗示效果的主要因素不包括（）。

A.暗示者的个人魅力
B.环境
C.被暗示者的人格
D.暗示者的血型


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45、多项选择题  从众行为的原因包括（）。

A.寻求行为参照
B.避免对偏离的恐惧
C.追求成就的动机
D.群体凝聚力


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46、单项选择题  沟通信息重复频率与说服效果的关系是（）。

A.线性
B.函数
C.倒U型曲线
D.随机


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47、单项选择题  "集体潜意识"概念是（）提出来的。

A.弗洛伊德
B.霍妮
C.沙利文
D.荣格


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48、多项选择题  社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。

A.个体的习得行为
B.亲社会行为
C.群体的决策行为
D.本能行为


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49、单项选择题  在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的（）。

A.加权平均模式
B.平均模式
C.加法模式
D.定型模式


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50、单项选择题  个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。

A.特质印象
B.印象形成
C.光环效应
D.近因效应


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51、多项选择题  社会心理学领域使用实证研究方法的两位先驱是（）。

A.特里普力特
B.墨菲
C.奥尔波特
D.莫德


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52、单项选择题  海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。

A.认知失调理论
B.三阶段论
C.社会交换论
D.平衡理论


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53、多项选择题  态度转变理论包括（）。

A.平衡理论
B.认知失调论
C.社会交换论
D.精神分析论


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54、单项选择题  人脑中已有的知识和经验的网络称为（）。

A.图式
B.核心知识
C.框架
D.内隐认知


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55、多项选择题  社会动机的功能包括（）。

A.激活功能
B.指向功能
C.维持功能
D.调节功能


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56、单项选择题  失眠者往往认为失眠是自己内部的原因造成的，比如自己神经衰弱、焦虑、紧张等等，因而有可能通过改变他们的（）模式，来使失眠程度得到缓解。

A.睡眠
B.生活
C.归因
D.治疗


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57、单项选择题  社会心理是（）与社会行为之间的中介过程。

A.社会意识
B.社会刺激
C.社会规范
D.社会动机


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58、单项选择题  社会心理学历史上的哲学思辨阶段，从古希腊开始，延续到19世纪（）。

A.上半叶
B.中叶
C.下半叶
D.20年代


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59、单项选择题  班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。

A.言语编码
B.选择性观察
C.表象转译为行动
D.动机获得强化


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60、多项选择题  以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）。

A.大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想像，强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导


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61、单项选择题  其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。

A.行动者
B.内控者
C.外控者
D.观察者


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62、单项选择题  人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程称为（）。

A.归因过程
B.定势过程
C.动机过程
D.转换过程


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63、单项选择题  对畏惧与态度转变关系的研究表明，（）信息能达到较好的说服效果。

A.低程度的畏惧
B.中等程度的畏惧
C.高程度的畏惧
D.最高程度的畏惧


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64、多项选择题  从社会心理学角度看，下列说法中正确的包括（）。

A.结婚年龄较低的夫妻容易离婚
B.短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，容易离异
C.对性生活不满意的，容易离异
D.有婚前性经验的人容易离异


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65、多项选择题  关于身份，下列说法中正确的包括（）。

A.身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同
B.身份是由角色构成的
C.社会地位所决定的身份是地位身份，是相对稳定的，是身份的主体
D.处境地位所决定的身份是处境身份，是易变的


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66、单项选择题  社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

A.社会地位
B.社会认知
C.社会情感
D.社会意识


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67、单项选择题  主动支配式的人际关系取向是（）。

A.期待他人引导，愿意追随他人
B.喜欢控制他人，能运用权力
C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D.表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密


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68、单项选择题  “要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。

A.行为反应测量
B.态度的生理反应测量
C.投射测验
D.梯形量尺


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69、多项选择题  社会交换论者将爱情发展划分为（）等阶段。

A.取样与评估
B.互惠
C.承诺
D.制度化


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70、单项选择题  美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。

A.服从、认同、外化
B.服从、内化、外化
C.服从、认同、内化
D.认同、内化、外化


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71、单项选择题 &nbs p;出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明，长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹（）。

A.强
B.稳定
C.弱
D.弱很多


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72、单项选择题  认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。

A.社会生物学
B.学习理论
C.规范论
D.历史文化论


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73、多项选择题  自我暴露的水平包括（）。

A.隐私
B.自我概念与个人的人际关系状况
C.态度
D.情趣爱好


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74、单项选择题  关于爱情，下列说法中错误的是（）。

A.幼儿也有爱情体验
B.爱情有生理基础，包括性爱因素
C.爱情的基本倾向是奉献
D.爱情是一种高级情感，不是低级情绪


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75、单项选择题  "性别"表示（）。

A.男女在人格特征方面的差异
B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待
C.男女在生物学方面的差异
D.男女思维方式的差异


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76、单项选择题  协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。

A.共同性
B.一致性
C.特异性
D.规律性


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77、单项选择题  道德社会化不包括下列哪个方面（）

A.道德观念与道德判断
B.道德情操
C.道德情感
D.道德行为


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78、单项选择题  对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这是人际关系的（）。

A.相互性原则
B.交换性原则
C.自我价值保护原则
D.平等性原则


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79、单项选择题  在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。

A.空间性
B.情境性
C.特异性
D.动机性


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80、单项选择题  个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的（）功能。

A.自我防御
B.工具性
C.价值表现
D.认知


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81、单项选择题  人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。

A.心理上
B.行为上
C.价值观上
D.利益上


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82、多项选择题  社会知觉包括（）。

A.行为原因
B.人际知觉
C.自我知觉
D.环境知觉


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83、单项选择题  实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从（）转向应用研究。

A.纯理论研究
B.经验研究
C.实验室研究
D.哲学思辨


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84、单项选择题  个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为，称为（）。

A.合作
B.竞争
C.让步
D.妥协


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85、单项选择题  家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。

A.正相关
B.负相关
C.零相关
D.很复杂


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86、单项选择题  个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为（）。

A.主观期望
B.成就水平
C.抱负水平
D.业绩要求


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87、单项选择题  利他行为中有一现象称为"旁观者效应"，其意思是（）。

A.他人在场有利于促进助人行为
B.他人在场对利他行为有负面影响
C.他人在场，会激励助人者
D.他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为


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88、单项选择题  任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明，对于威信高的传递者，这种差异较大时，引发的态度转变量（）。

A.最稳定
B.较小
C.最难预测
D.最大


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89、单项选择题  朋友之间交往的距离属于（）距离。

A.公众
B.社交
C.个人
D.亲密


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90、单项选择题  霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。

A.社会互动论
B.社会交换论
C.社会作用论
D.社会认知论


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91、单项选择题  基本的人际需要不包括（）。

A.包容需要
B.支配需要
C.感情需要
D.认知需要


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92、单项选择题  个体进行某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，叫（）。

A.社会促进
B.利他
C.社会懈怠
D.从众


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93、单项选择题  波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。

A.社会方面的自尊
B.学业自我效能方面的自尊
C.身体意象方面的自尊
D.整体自尊


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94、多项选择题  在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）。

A.人格特征
B.能力
C.天气
D.工作性质


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95、单项选择题  社会学家C．A．艾尔乌德（1925）认为，社会心理学是关于（）的科学，以群体生活的心理学为基础。

A.习惯行为
B.社会行为
C.群体心理
D.社会互动


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96、多项选择题  随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因，而不是（）的原因。

A.行为主体
B.刺激客体
C.性别
D.年龄


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97、单项选择题  在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。

A.定向作用
B.第一印象
C.首因效应
D.印象管理


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98、多项选择题  关于自我，下列说法中正确的是（）

A.自我是心理学的古老课题
B.亦称自我意识或自我概念
C.是个体对自己存在状态的认知
D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果


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99、单项选择题  个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。

A.自我暴露
B.自我防卫
C.自我抬高
D.自我价值保护


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100、单项选择题  目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。

A.费斯廷格
B.多伊奇
C.舒茨
D.李维奇


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101、单项选择题  人的社会行为的直接原因是（）。

A.社会动机
B.社会态度
C.价值观
D.社会知觉


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102、单项选择题  如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明，舒茨提出的（）的重要性。

A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要


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103、多项选择题  问卷法的主要特点包括（）。

A.成本低
B.标准化程度高
C.收效快
D.可以直接收集数据


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104、多项选择题  社会促进的效应包括（）

A.观众效应
B.从众效应
C.结伴效应
D.旁观者效应


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105、单项选择题  塔尔德在"模仿律"中指出，"个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式"，这被称为（）。

A.结果律
B.几何级数律
C.下降律
D.先内后外律


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106、单项选择题  社会心理是（）与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。

A.社会认知
B.社会意识
C.社会规范
D.社会刺激


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107、单项选择题  学术界一般认为现代社会心理学之父是（）。

A.F.奥尔波特
B.勒温
C.特里普力特
D.麦独孤


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108、单项选择题  根据凯利的三维理论，如果（），那么就更可能做出内部原因的归因。

A.特异性低、共同性低和一致性高
B.特异性高、共同性低和一致性低
C.特异性低、共同性高和一致性高
D.特异性高、共同性高和一致性低


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109、单项选择题  正式沟通网络形式不包括（）。

A.全通道式
B.圆周式
C.轮式
D.集束式


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110、单项选择题  在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率，这是（）。

A.结伴效应
B.观众效应
C.比较效应
D.淘汰效应


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111、单项选择题  已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应称为（）。

A.促进反应
B.懈怠反应
C.优势反应
D.弱势反应


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112、单项选择题  沟通是（）传递和交流的过程。

A.信息
B.情感
C.物质
D.能量


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113、单项选择题  观察学习所包含的过程有（）。

A.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B.联想过程、模仿过程、强化过程
C.观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程
D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程


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114、单项选择题  社会心理学的形成期是（）。

A.哲学思辨阶段
B.学派时代
C.实证分析阶段
D.经验描述阶段


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115、单项选择题  群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在（）时，影响最大。

A.1人～3人
B.3人～4人
C.4人～6人
D.10人以上


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116、单项选择题  访谈可分为直接访谈与间接访谈，前者是（）的访谈，后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等。

A.聊天式
B.有目的
C.有结构
D.面对面


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117、单项选择题  一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色，而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色，他觉得自己转换困难，那么他面临的是（）

A.角色间冲突
B.角色不清
C.角色内冲突
D.角色失败


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118、多项选择题  社会化的载体包括（）。

A.学校
B.参照群体
C.家庭
D.大众传播媒体


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119、多项选择题  关于观察法，下列说法中正确的是（）。

A.自然观察的主要目的是描述行为，提供"类别"及"数量"的信息
B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的"内部"信息
C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响
D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份


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120、多项选择题  态度的成分包括（）。

A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.行为倾向成分


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121、单项选择题  舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过（）的过程。

A.控制-情感-包容
B.包容-控制-情感
C.情感-控制-包容
D.情感-包容-控制


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122、多项选择题  侵犯的构成要素包括（）。

A.伤害行为
B.侵犯动机
C.敌意
D.社会评价


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123、多项选择题  一个典型的家庭生命周期包括（）等阶段。

A.形成
B.扩展
C.稳定
D.空巢


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124、多项选择题  社会懈怠化的主要原因包括（）。

A.情感卷入
B.竞争意识增加
C.被评价的焦虑减弱
D.责任意识降低


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125、单项选择题  社会心理学的主要研究方法不包括（）。

A.统计法
B.实验法
C.调查法
D.档案法


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126、单项选择题  亲合动机是人际吸引的（）层次。

A.较低
B.中等
C.较高
D.最高


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127、多项选择题  1908年，（）分别出版了社会心理学专著，这标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。

A.心理学家奥尔波特
B.社会学家罗斯
C.心理学家勒温
D.心理学家麦独孤


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128、多项选择题  模仿的意义包括（）。

A.模仿是学习的基础
B.模仿助人适应社会
C.模仿可以促进群体形成
D.模仿使人快乐


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129、单项选择题  米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为（）。

A.概化他人
B.重要他人
C.一般他人
D.亲密他人


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130、单项选择题  社会感染的特点不包括（）。

A.全面性
B.双向性
C.接受的迅速性
D.爆发性


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131、单项选择题  "我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。"这是一种（）的爱情。

A.游戏式
B.利他式
C.激情式
D.逻辑式


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132、单项选择题  人际关系的三维理论是由（）提出来的。

A.摩根
B.奥斯古德
C.舒茨
D.费斯廷格


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133、单项选择题  个体的全部社会化是以（）为条件的。

A.早期社会化
B.语言社会化
C.性别社会化
D.道德社会化


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134、单项选择题  在喜欢的影响因素中，（）可视为相似性的特殊形式。

A.熟悉
B.互补
C.邻近
D.竞争


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135、单项选择题  社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到（）。

A.19世纪下半叶
B.20世纪20年代
C.19世纪上半叶
D.18世纪末


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136、单项选择题  美国心理学家罗特（J．Rotter）发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。

A.态度
B.原因
C.控制源
D.行为


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137、单项选择题  个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻。

A.触摸
B.身体运动
C.目光接触
D.面部表情


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138、单项选择题  美国心理学家罗特（J．Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。

A.控制点
B.内外因
C.稳定性
D.可控性


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139、多项选择题  关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。

A.个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
B.以往的成败经验影响抱负水平
C.个体的抱负水平与实际成就往往有差异
D.个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系


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140、单项选择题  美国学者舒茨认为，（）决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足，就可能会导致心理障碍及其他严重问题。

A.人际需要
B.对自尊的需要
C.社会赞同的需要
D.成就的需要


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141、单项选择题  符号互动论强调（）和符号在社会行动中的作用。

A.事物的意义
B.意识与无意识
C.心理生活空间
D.认知的作用


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142、多项选择题  关于沟通，下列说法中正确的包括（）。

A.人际沟通是以视听沟通为主的沟通
B.背景是沟通发生时的情境，其影响沟通的每一要素以及整个沟通过程
C.反馈使沟通成为一个双向的交互过程
D.在沟通使用的各种符号系统中，最重要的是语词


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143、单项选择题  个体在已往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。

A.自我知觉
B.自我概念
C.自我评定
D.自我图式


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144、单项选择题  个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。

A.焦虑
B.嫉妒
C.恐惧
D.羞耻


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145、单项选择题  社会交换论认为态度改变的关键是（）。

A.诱因的强度
B.回避动机
C.达到平衡状态
D.趋向动机


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146、多项选择题  斯坦伯格（1988）的爱情三角形中，包括的因素有（）。

A.性活动
B.激情
C.承诺
D.经济


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147、单项选择题  关于社会交换论，下列说法中错误的是（）。

A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
B.趋利避害是人类行为的基本原则
C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动


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148、单项选择题  社交情绪是人际交往中个体的一种（），是个体的社会需要是否获得满足的反映。

A.主观体验
B.社会知觉
C.社会动机
D.社会态度


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149、单项选择题  "如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。"这是（）的爱。

A.迷恋式
B.好朋友式
C.占有式
D.浪漫式


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150、单项选择题  奥尔波特之后，社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术，以下哪种选项不是专门的技术？（）

A.态度测量技术
B.角色扮演技术
C.社交测量法
D.相关性研究


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151、多项选择题  关于认知失调论，下列说法中正确的包括（）。

A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
B.当各认知因素出现"非配合性"的关系时，个体就会产生认知失调
C.认知失调给个体造成心理压力，使之处于不愉快的紧张状态
D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一


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152、单项选择题  根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（）。

A.智慧
B.真诚
C.热情
D.幽默


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153、单项选择题  自我的结构有（）个层面。

A.3个
B.4个
C.5个
D.6个


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154、单项选择题  作为一个群体，它是社会的细胞，是社会生活的基本单位，这指的是（）。

A.参照群体
B.家庭
C.学校
D.单位


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155、单项选择题  个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。

A.从众
B.社会抑制
C.利他
D.社会促进


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156、多项选择题  属于精神分析论的概念包括（）。

A.生本能与死本能
B.本我、自我与超我
C.潜意识、前意识与意识
D.联想、强化与模仿


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157、单项选择题  行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解释也会有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。

A.利益
B.社会视角
C.态度
D.控制点


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158、多项选择题  社会知觉时，图式对新觉察到的信息起（）作用。

A.选择
B.引导
C.组合
D.解释


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159、多项选择题  要建立良好的人际关系，应该遵循的原则包括（）。

A.自我价值保护原则
B.包容性原则
C.相互性原则
D.平等性原则


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160、单项选择题  霍妮认为男女之间的心理差异是由（）决定的。

A.文化因素
B.环境
C.遗传因素
D.力比多


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161、多项选择题  根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。

A.规律性信息
B.特异性信息
C.共同性信息
D.一致性信息


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162、单项选择题  态度的三成分说又称态度的（）模型

A.B=f（P，E.
B.P-O-X
C.TIRO
D.A-B-C


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163、单项选择题  首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，（）对印象形成有重要的影响。

A.信息内容
B.信息数量
C.信息顺序
D.信息真实性


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164、单项选择题  如果个体不明确其所扮演角色的地位、他人的要求及期待等，就可能产生角色失调，这类失调被称作（）。

A.角色冲突
B.角色不清
C.角色失败
D.角色矛盾


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165、单项选择题  最重要的身体语言沟通方式是（）。

A.身体姿势
B.身体运动
C.目光
D.面部表情


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166、多项选择题  社会心理学研究应遵循的主要原则有（）。

A.价值中立原则
B.系统性原则
C.伦理原则
D.重复原则


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167、单项选择题  社会化的载体不包括（）。

A.家庭
B.大学
C.杂志
D.观念


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168、单项选择题  社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。

A.自己
B.社会
C.自然
D.环境


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169、单项选择题  在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好的人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）。

A.隐藏自我
B.自我抬高
C.形象塑造
D.自我暴露


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170、多项选择题  青年期的人格越来越成熟，主要表现在“大五人格”中的（）。

A.“神经质”得分呈下降趋势
B.“外倾性”得分呈下降趋势
C.“宜人性”得分呈升高趋势
D.“责任心”得分呈升高趋势


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171、多项选择题  教师的角色属于（）。

A.成就角色
B.规定性角色
C.表现型角色
D.不自觉角色


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172、多项选择题  哈特菲尔德（E．Hatfield，1988）把爱情分为两种，它们是（）。

A.游戏爱
B.伙伴爱
C.激情爱
D.占有爱


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173、单项选择题  海德提出，人们在态度转变时，往往遵循（）。

A.费力最小原则
B.符合需要原则
C.社会交换原则
D.道德原则


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174、多项选择题  根据群体整合原则，在群体分解时，要经过（）等阶段。

A.感情不和
B.失控
C.难以包容
D.心理冲突


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175、多项选择题  自尊需要包括（）。

A.对成就、优势与自信等的欲望
B.对名誉、地位支配、赞赏的欲望
C.对奢侈生活的渴望
D.对美满家庭的渴望


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176、单项选择题  在社会心理学领域里，时尚属于（）的研究内容。

A.个体层面
B.人际层面
C.群体层面
D.社会层面


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177、多项选择题  夫妻之间的心理冲突包括（）。

A.需求不满
B.价值观念不一致
C.夫妻的性差异
D.远离的"自我"


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178、单项选择题  个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。

A.归因
B.态度
C.动机
D.情绪


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179、单项选择题  海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（）模型。

A.P-O-X
B.B=f（P，E.
C.A-B-C
D.TIRO


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180、单项选择题  在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的（）是易变性因素。

A.情绪
B.人格
C.智力
D.能力


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181、单项选择题  档案法的缺点是（）。

A.易受干扰
B.费时费力
C.工作量不足
D.难以精确化


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182、单项选择题  符号互动论的代表人物是：（）

A.米德和戈夫曼
B.勒温和詹姆斯
C.斯金纳和华生
D.弗洛伊德和荣格


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183、单项选择题  虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和（）来引导。

A.情绪
B.认知
C.评价
D.想象


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184、单项选择题  社会心理学的经验描述时期的主要特点是（）。

A.对社会心理学已做分门别类研究
B.已在哲学的怀抱里积累起来
C.已做定量的研究
D.已经成熟和壮大


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185、单项选择题  费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：（）

A.“行动意图模式”
B.“态度意图模式”
C.“态度行为模式”
D.“主观期待模式”


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186、多项选择题  认知失调论认为，认知失调可能的原因包括（）。

A.逻辑的矛盾
B.文化价值的冲突
C.观念的矛盾
D.新旧经验相悖


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187、单项选择题  除了目光外，（）也是一种可完成精细信息沟通的体语形式。

A.身体姿势
B.身体运动
C.身体接触
D.面部表情


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188、单项选择题  角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这是（）。

A.角色冲突
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败


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189、多项选择题  关于社会化，下列说法中正确的包括（）。

A.社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程
B.社会化涉及社会及个体两个方面
C.社会化伴随人的一生
D.成人期的社会化是继续社会化


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190、单项选择题  在斯坦伯格（R．Sternberg，1988）的爱情三角形中，一见钟情属于（）。

A.迷恋爱
B.愚蠢爱
C.浪漫爱
D.空洞爱


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191、单项选择题  按照一定的目的搜集大量（过去及现在）的资料样本，将其内容分解成许多分析单元并进行统计分析的方法，叫（）。

A.观察法
B.实验法
C.档案法
D.内容分析法


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192、单项选择题  与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。

A.焦虑
B.嫉妒
C.恐惧
D.羞耻


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193、多项选择题  社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有（）。

A.在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性
B.在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施
C.对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意
D.不得和被试者建立研究工作以外的其他关系


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194、单项选择题  关于参与观察，下列说法错误的是（）。

A.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实
B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验


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195、多项选择题  社会感染的特点包括（）。

A.双向性
B.恐慌性
C.爆发性
D.群体性


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196、单项选择题  印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。

A.印象定位
B.角色期待
C.基本规范
D.评价标准


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197、单项选择题  存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，属于（）。

A.内归因
B.行为内因
C.稳定性原因
D.情境归因


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198、多项选择题  人的基本人际需要包括（）。

A.支配需要
B.认知需要
C.从众需要
D.包容需要


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199、多项选择题  一般来说，近因效应容易出现在（）的人之间。

A.熟悉
B.不熟悉
C.亲密
D.不常见面


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200、单项选择题  焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向（）。

A.很难预测
B.较低
C.较稳定
D.较高


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