1、填空题  家庭的发展经历了血缘家庭、普那路亚家庭、（）、一夫一妻制家庭四个阶段。

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本题答案：对偶家庭
本题解析：试题答案对偶家庭

2、填空题  （）社会群体把满足其成员的需求放在首位。

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本题答案：初级
本题解析：试题答案初级

3、填空题  （）有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

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本题答案：社会制度
本题解析：试题答案社会制度

4、填空题  世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和（）意义上的差异。

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本题答案：文化
本题解析：试题答案文化

5、单项选择题  只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为（）。

A.单亲家庭
B.断代家庭
C.单身家庭
D.残缺家庭

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于（）。

A.1976年
B.1979年
C.1985年
D.1989年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、问答题  社区具有哪些特征（要素）？

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本题答案：①以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活
本题解析：试题答案①以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。
②一定的有界线的地域。包括土地及地域中所能提供的资源。这是人们活动的场所，是人们进行共同生活的依据。
③共同的社会生活。这是社区的本质特征。
④有自己的社区文化。表现为社区风俗和基本相同的价值观念。不同的社区其文化不同。
⑤社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。

8、问答题  简述我国的现代化的战略选择。

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本题答案：我国的现代化的战略选择是：（1）中国现代化战略决策，自
本题解析：试题答案我国的现代化的战略选择是：（1）中国现代化战略决策，自50年代就基本定下来，后来逐步明确，80年代初确定了中国的现代化分三步走的战略选择。第一步大致用十年时间，使国民生产总值增长一倍，主要是解决人民的温饱问题。第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，是到下个世纪30至50年代，使人均国民生产总值达到世界上中等发达国家的水平，实现国民经济的现代化。（2）战略选择的基本依据是我国的基本国情和人的社会需要的发展规律。马克思需要学说所表达的生存、享受、发展三种资料或需要的发展，适合于一个国家，一个社会总情况，即从为生存资料而斗争到为享受资料而斗争，再到为发展资料而斗争。我国当前的主要矛盾就是要解决人们需要的增长同社会生产力落后的矛盾。

9、单项选择题  汉代的太学属于（）。

A、官学
B、私学
C、书院
D、私塾

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  关于个人自由的价值辩护，下列说法中不正确的是（）。

A、思想自由、讨论自由是探索真理、发现真理的前提条件
B、思想自由、行动自由是创造文明的前提条件
C、个体自由是促进个体生长的必要条件
D、个人自由是无条件的、不受限制的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

11、名词解释  整体目标

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本题答案：指作 91EXAM.org为一个系统的社会组织的目标。
本题解析：试题答案指作为一个系统的社会组织的目标。

12、填空题  根据人口与地域两个特征可以把社区划分为巨型社区、（）和微型社区。

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本题答案：中型社区
本题解析：试题答案中型社区

13、填空题  社会环境就是人所生活着的具体社会，包括社会结构、（），以及社会关系与活动诸要素。

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本题答案：文化传统
本题解析：试题答案文化传统

14、问答题  社会组织目标的确定受影响的因素。

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本题答案：社会组织目标的确定主要受环境的需求、组织的资源、组织能
本题解析：试题答案社会组织目标的确定主要受环境的需求、组织的资源、组织能力、上级指令的影响。社会组织的目标首先是由与之有能量交换关系的环境的需求决定的。一个组织如果不能满足环境的需求，它也就失去了存在的必要。社会组织运行的本质是对原材料的加工，因此缺乏资源，组织就会陷入“匚妇难为无米之炊”的困境，它就不可能生产出社会所需要的产品。社会组织本身的能力强烈制约着组织的目标。组织成员的工作能力，组织所具有的技术能力及其生产力——将资源加工成产品的能力都影响着组织目标的确定，起码影响着目标的数量指标。上级指令对社会组织的目标的确定常常生发直接影响。组织大多处在层次体系之中，为了实现整体利益，某些组织常常收到来自对它具有指挥权的上级的命令，即要求它实现某种目标。在这里，权力责任关系在起作用。

15、名词解释  本原社会制度

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本题答案：是指人类社会形成初期就存在的、人类生存所依赖的最基本的
本题解析：试题答案是指人类社会形成初期就存在的、人类生存所依赖的最基本的社会制度，包括经济制度和家庭制度。

16、填空题  教育心理学重点研究人类的（）与教育。

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本题答案：学习
本题解析：试题答案学习

17、单项选择题  组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指（）。

A.组织决策
B.组织沟通
C.组织控制
D.组织冲突

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

18、单项选择题  下面哪一项是造成不同社会的次级群体的不同特点的主要原因（）

A、文化
B、经济
C、政治
D、宗教

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

19、填空题  道德是靠人们的（）、社会舆论促使人们自觉遵守社会的行为规范的。

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本题答案：内心信念
本题解析：试题答案内心信念

20、填空题  本原的社会制度包括家庭制度和（）。

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本题答案：经济制度
本题解析：试题答案经济制度

21、填空题  （）最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的方法论。

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本题答案：经验社会学
本题解析：试题答案经验社会学

22、名词解释  正式控制

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本题答案：是社会或组织用比较成型的、以文字形式表达的社会行为规范
本题解析：试题答案是社会或组织用比较成型的、以文字形式表达的社会行为规范来约束人们行为，以维持正常秩序的社会控制方式。

23、名词解释  人类学

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本题答案：是介于自然科学和社会科学之间，研究人类的综合性的边缘学
本题解析：试题答案是介于自然科学和社会科学之间，研究人类的综合性的边缘学科，即如恩格斯所说：“从人和人种的形态学和生理学过渡过到历史的桥梁”。

24、填空题  （）是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。

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本题答案：社会保障
本题解析：试题答案社会保障

25、填空题  战略选择的基本依据是（）。

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本题答案：人的社会需要
本题解析：试题答案人的社会需要

26、填空题  我国人口问题表现为人口数量庞大、（）。

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本题答案：人口素质低
本题解析：试题答案人口素质低

27、填空题  （）又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。

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本题答案：集合行为
本题解析：试题答案集合行为

28、填空题  人类与自然环境的关系已经经历了三个阶段，依赖关系、顺应关系和（）关系。

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本题答案：掠夺
本题解析：试题答案掠夺

29、填空题  科层制是德国社会学家（）提出。

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本题答案：马克斯〃韦伯
本题解析：试题答案马克斯〃韦伯

30、填空题  马克思是从宏观上阐述了需要层次论马斯洛则是从微观上阐述了（）。

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本题答案：需要层次论
本题解析：试题答案需要层次论

31、单项选择题  内群体和外群体的区分标准是（）。

A.成员对群体的心理归属
B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能
D.群体的规模

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  配偶双方或配偶一方曾有过婚史，而且配偶双方或一方将与前夫或前妻所生的子女带到新的家庭，这种家庭被称为（）

A.丁克家庭
B.断代家庭
C.重组家庭
D.残缺家庭

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

33、问答题  简述第三部门组织的基本特征。

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本题答案：（1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品
本题解析：试题答案（1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品（2）第三部门组织独立与政府组织（3）第三部门组织不以营利为组织目标（4）第三部门组织是自主管理的自治组织（5）第三部门组织依靠组织成员的志愿参与

34、填空题  时尚可以分为热、时髦和（）。

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本题答案：时狂
本题解析：试题答案时狂

35、问答题  社会学研究的基本形式有哪些？

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本题答案：观察法，试验法，比较法，历史法
本题解析：试题答案观察法，试验法，比较法，历史法

36、填空题  社会就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的（）。

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本题答案：人类生活共同体
本题解析：试题答案人类生活共同体

37、单项选择题  美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于（）。

A.模式变项论
B.信息社会论
C.后工业社会论
D.风险社会论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为（）。

A.阶层
B.阶级
C.社会分层
D.等级

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、名词解释  阶级意识

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本题答案：本质上不是一种对苦难和底层处境的反映的意识，而应该是对
本题解析：试题答案本质上不是一种对苦难和底层处境的反映的意识，而应该是对本阶级如何获得解放的道路的意识。

40、单项选择题  关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是（）

A、近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民
B、亲属关系至高无上
C、人的系统是“个人”
D、人的系统是一种“关系体

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、填空题  （）提出世界是一个整体，是一个“世界资本主义经济体系”。它认为在整个世界体系内，西方发达国家是通过经济联系和不平等的贸易来剥削不发达国家。

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本题答案：世界体系论
本题解析：试题答案世界体系论

42、问答题  简述文化的主要特征。

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本题答案：⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同
本题解析：试题答案⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同性；⑹多样性。

43、填空题  教育机智是教师面临复杂的（）情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。

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本题答案：教育
本题解析：试题答案教育

44、单项选择题  定量分析的资料整理的步骤是（）

A.审查、分类和编码、汇总
B.汇总、分类和编码、审查
C.审查、汇总、分类和编码

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、填空题  社会群体又分为初级社会群体与（）。

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本题答案：次级社会群体
本题解析：试题答案次级社会群体

46、填空题  （）是最初的、本原的社会制度。

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本题答案：政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识
本题解析：试题答案政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识

47、填空题  （）指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。

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本题答案：符号
本题解析：试题答案符号

48、单项选择题  “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。

A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

49、填空题  社会分层是社会阶级内部的分层化和阶级外部的（）。

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本题答案：游离化
本题解析：试题答案游离化

50、问答题  简述韦纳自我归因理论的基本内容。

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本题答案：美国著名心理学家韦纳对归因问题进行了大量研究，提出每个
本题解析：试题答案美国著名心理学家韦纳对归因问题进行了大量研究，提出每个人在做完一件事情之后，进行原因分析时，往往从能力、努力、工作难度、运气等方面进行归因。从来源上分，有内在因素，有外在因素。
从稳定性来分，有稳定的，有不稳定的。
从控制性来分，有能够自我控制的，有的是不能控制的。
一般把行为成败的原因归结为外部的或不可控的因素，会降低个体对后继行为的动力；而把行为结果成败的原因归结为内部的、可控的因素，会增强个体对后继行为的动力。

51、填空题  未来社会学分为三个学派（）、罗马俱乐部学派、赫德森学派。

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本题答案：经院学派
本题解析：试题答案经院学派

52、填空题  社会学研究的方式有两种，即（）和（）。

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本题答案：理论与技术相结合、方法论
本题解析：试题答案理论与技术相结合、方法论

53、填空题  社会控制作为社会学的概念最早由美国社会学家（）提出。

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本题答案：罗斯
本题解析：试题答案罗斯

54、问答题  主要的分层方法有哪些？

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本题答案：回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方
本题解析：试题答案回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方法各自的使用情况。

55、填空题  在中国语境中“夫妇有别而父子亲”，夫妻示爱被认为（）。

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本题答案：不妥
本题解析：试题答案不妥

56、单项选择题  在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是（）。

A.人力资本
B.人口资本
C.人力资源
D.人口资源

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

57、名词解释  角色模式

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本题答案：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们生活方
本题解析：试题答案是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们生活方式、社会角色模式变动的过程。

58、多项选择题  美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即（）。

A.接触与显示阶段
B.传入阶段
C.选择阶段
D.学习阶段
E.采纳融合阶段

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  关于夫妻轴的属性，以下不正确的是（）

A、非连续性
B、包容性
C、性爱
D、选择意向

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

60、填空题  （）是一个有规律的发展过程。

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本题答案：社会变迁
本题解析：试题答案社会变迁

61、名词解释  组织目标

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本题答案：是组织努力争取希望达到的未来状态。
本题解析：试题答案是组织努力争取希望达到的未来状态。

62、填空题  儿童和少年社会化的基本场所是（ ）、（ ）和（ ）。

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本题答案：家庭、学校、邻里社会
本题解析：试题答案家庭、学校、邻里社会

63、问答题  简述社会学与历史唯物主义的关系。

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本题答案：（1）两者的联系：历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，
本题解析：试题答案（1）两者的联系：历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。二者是一般与特殊、指导与被指导的关系。
（2）两者的区别：历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，社会学是一门具体的社会科学。

64、填空题  罗马俱乐部的第一个研究报告是委托美国麻省理工学院的（）等人提出的《增长的极限》。

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本题答案：梅多斯
本题解析：试题答案梅多斯

65、填空题  社会工作不仅以向有困难的人提供帮助为己任，而且提倡（）的互助。

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本题答案：社会成员之间
本题解析：试题答案社会成员之间

66、单项选择题  关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是（）

A、一定是很有钱的人才做慈善
B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业
C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的
D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  属于组织行为理论代表人物的是（）。

A.梅约
B.泰罗
C.巴纳德
D.摩尔斯

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、问答题  阐述社会学与其他社会科学之间的相互联系与区别。

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本题答案：（1）社会学与历史唯物论的关系。社会学与历史唯物论的关
本题解析：试题答案（1）社会学与历史唯物论的关系。社会学与历史唯物论的关系是具体的社会科学与哲学社会科学的关系，是特殊与一般的关系。从研究对象上看，历史唯物论研究社会发展的一般规律，社会学则研究社会良性运行和协调发展的条件与机制的特殊规律。从科学层次看，历史唯物论是对包括社会学在内的各门社会科学知识的概括和总结，社会学则没有这么高的概括程度。社会学是在历史唯物论指导下的研究。从作用上看，历史唯物论是考察整个社会的具有普遍意义的世界观和方法论，而社会学则着眼于从社会良性运行和协调发展的特殊观点研究社会。他们两者是一般与特殊的关系，理论上指导与被指导的关系。（2）社会学与单科社会科学的关系。社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系，是综合性的科学与单科性科学的关系。社会学所研究的社会良性运行和协调发展的条件和机制，涉及社会整体，涉及社会整体与它的各个组成部分，以及各个部分、各个层次之间的相互关系。换句话说，社会学研究涉及整个社会系统，涉及系统与各子系统以及各子系统、各个层次之间的关系。而政治学、经济学、教育学具体社会科学的研究对象，比较单一，只涉及各个有关子系统内部的规律，不具有社会学那样的综合性。但是两者又有联系，因为，每个子系统内部各因素之间也有一个良性运行和协调发展的问题。在这个意义上，社会学与其他具体社会科学的关系是特殊与个别的关系。这样，我们就可以把全部社会科学大致分为三个层面：第一层次是像历史唯物论这样的哲学科学，我们称它是一般社会科学；第二层次是社会学、历史学这样的综合性社会科学，我们称它们是特殊的社会科学；第三层次是经济学、政治学、教育学、法学等专门的社会科学，我们称它们为个别社会科学。全部社会科学是在分一般、特殊和个别三个层面看研究社会的。社会学是一门综合性的社会科学，因此，它不可避免地和其他学科存在着相互关联。（3）社会学与其他综合性社会科学的关系。社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是特殊跟特殊的关系。历史学和社会学的区别在于：第一，历史学面向过去，社会学则面向现在和将来；第二，历史学研究各个社会的发生、发展、衰落、灭亡的规律，主要是一种纵向科学；社会学研究社会良性运行和协调发展的条件和机制，主要是一种横向科学。管理学与社会学之间的区别在于：前者侧重从管理的主体方面来研究问题，而后者研究人、人与社会、人与人的关系等主要是为了客观地说明社会良性运行和协调发展的不以个人意志为转移的条件和机制。

69、名词解释  需要层次理论（马斯洛）

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本题答案：首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人
本题解析：试题答案首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要的活动，而是有几种需要活动并存的。不同在同一时期内，只有一种活动占有优势，叫做需要优势。需要层次论讲的需要的转换、更替，并非需要种类的转换、更替，而是需要优势的转化、更替。
其次，马斯洛的最重要的贡献，在于他关于最高一级，即自我实现需要的看法。马斯洛自己认为这是他的需要层次论的核心，也是我们批评、议论最多的问题。批评者认为”自我实现“的论点与西方萨特的存在主义哲学思想同出一源。其根据就是自我实现与存在主义均强调个人的具体存在。其实二者是有不同的。马斯洛所所谓的自我实现，是从个人主义出发的，这一点是西方以个人为中心的资本主义社会的学术通病，而存在主义所谓的个人的具体存在，不是指在社会关系中的人的具体存在，而相反认为“存在先于本质”，不受社会关系和阶级条件的制约，可以有“绝对的自由”，当这样的自由不能满足时，就产生悲观厌世。马斯洛认为自我实现是一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力，这就激发和鼓励人们正视自己和别人的潜在能力，充分发挥自己的能力，为自己也是为别人，为社会做出一番事业。因此我们完全可以从他的理论的积极方面来充实我们需要的理论。

70、单项选择题  利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是（）

A.群体归属感
B.群体规模
C.群体组成形式
D.群体目标特点

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

71、填空题  人基于生理的要求而产生的力量，在心理学上叫“（）”。

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本题答案：驱力
本题解析：试题答案驱力

72、单项选择题  下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障（）

A、宗教方面的保障
B、经济方面保障
C、社会性保障
D、文化方面保障

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  关于个人自由的价值辩护，下列说法中不正确的是（）。

A、思想自由、讨论自由是探索真理、发现真理的前提条件
B、思想自由、行动自由是创造文明的前提条件
C、个体自由是促进个体生长的必要条件
D、个人自由是无条件的、不受限制的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

74、填空题  社会阶层是社会阶级内部的（）和阶级外部的（）。

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本题答案：分层化、游离化
本题解析：试题答案分层化、游离化

75、填空题  在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“（）”。

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本题答案：角色集
本题解析：试题答案角色集

76、填空题  广义的（），泛指一切与社会生活有关的问题。

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本题答案：社会问题
本题解析：试题答案社会问题

77、问答题  简述马克思主义的阶级理论。

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本题答案：马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过
本题解析：试题答案马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性，马克思主义分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。

78、单项选择题  中国社会的最主要次级集团是下面哪一项（）

A、宗族
B、宗教
C、自由结社
D、种姓

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

79、填空题  （）的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。

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本题答案：人口问题
本题解析：试题答案人口问题

80、单项选择题  以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为（）。

A.稳固形态和松散形态
B.互利形态和互补形态
C.封闭形态和开放形态
D.过程形态和结果形态

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  在默顿的失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这是（）

A.退缩主义
B.形式主义
C.反叛
D.革新者

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

82、填空题  社会学研究的基本程序包括（）、（）、（）、（）四个步骤。

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本题答案：选题、准备、实施调查、分析总结
本题解析：试题答案选题、准备、实施调查、分析总结

83、单项选择题  社会网络的形态以个人在社会网络中获得的利益来区分，可以分为（）

A.稳固形态和松散形态
B.互利形态和互补形态
C.封闭形态和开放形态
D.集中形态和分散形态

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

84、问答题  社会制度的特征有哪些？

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本题答案：①普遍性。
②变异性。
③相对稳定
本题解析：试题答案①普遍性。
②变异性。
③相对稳定性。
④阶级性。

85、填空题  初级集团与次级集团是有差异的，（）有目标和明确的职能，而（）无明确目标。

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本题答案：前者；后者
本题解析：试题答案前者；后者

86、单项选择题  美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括（）

A、控制他人、解救他人
B、追随他人、获得追随者
C、帮助他人、超越他人
D、表现个人魅力、锻炼能力

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

87、填空题  统计分析可分为（）和（）。

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本题答案：描述性分析、解释性分析
本题解析：试题答案描述性分析、解释性分析

88、名词解释  南北对话

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本题答案：是指我国南方及沿海地区经济比北方地区经济发达，在建设社
本题解析：试题答案是指我国南方及沿海地区经济比北方地区经济发达，在建设社会主义的道路上，为达到共同富裕，而进行的协调发展。

89、填空题  社会组织的非正式结构是社会组织中存在的各种（）的总和。

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本题答案：非工作关系
本题解析：试题答案非工作关系

90、填空题  按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做（）。

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本题答案：社会分层
本题解析：试题答案社会分层

91、单项选择题  在组织过程中，组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程是（）

A.组织设计
B.组织沟通
C.组织控制
D.组织决策

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  在体质形态上具有共同生活遗传特征的人群被称为（）

A.等级
B.种族
C.阶层
D.种姓

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、问答题  试述社会化与个性存在的关系。

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本题答案：人的个性是个人社会化的产物，是随个人社会化进程而逐步发
本题解析：试题答案人的个性是个人社会化的产物，是随个人社会化进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，既要受自身生理的和心理的条件的确限制，更受社会关系的制约。人的个性的倾向和心理特征存在着差异。人的个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合，互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就是在这样的场所中，逐步形成的。

94、填空题  （）教的“法”“解脱”“轮回”“祷告”等概念为单惠型交换关系提供了最具说服力的解释。

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本题答案：伊斯兰
本题解析：试题答案伊斯兰

95、填空题  人的社会区别于动物社会的特征是（）。

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本题答案：劳动
本题解析：试题答案劳动

96、单项选择题  父子关系占优势地位强化了下面哪一项（）

A、大家庭制度
B、重男轻女
C、亲子关系
D、父子世袭

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、填空题  社会制度的构成要素：概念系统、规则系统、组织系统、（）。

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本题答案：设备系统
本题解析：试题答案设备系统

98、填空题  （）是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。

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本题答案：角色冲突
本题解析：试题答案角色冲突

99、填空题  前现代与后现代的产品交换，具有与（）的特征。

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本题答案：语言交换不样
本题解析：试题答案语言交换不样

100、单项选择题  霍曼斯命题的缺陷不包括（）

A、预设每个人都是自利的
B、忽视社会变量
C、强调了文化力量
D、排除了情感因素

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  “X”理论和“Y”理论的提出者是（）

A.麦克雷戈
B.巴纳德
C.法约尔
D.洛斯奇

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

102、单项选择题  中国社会的人情网络大体遵循下面哪一选项的原则（）

A、迂回、非等价
B、直接、等价
C、间接、非等价
D、间接、等价

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本题答案：B
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103、问答题  简述社会学实证研究的一般程序。

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本题答案：（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段
本题解析：试题答案（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段

104、填空题  从起源和功能看，制度分为（）和（）。

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本题答案：本源社会制度、派生社会制度
本题解析：试题答案本源社会制度、派生社会制度

105、单项选择题  新中国课程发展史上首次提出设置选修课并实行“一纲多本”教科书制度的是（）。

A、模仿苏联阶段
B、教育革命阶段
C、文化大革命阶段
D、改革探索阶段

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本题答案：B
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106、问答题  为什么初级群体是不可替代的，现在初级群体又有什么变化？

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本题答案：先要说明初级群体的作用或功能是什么，因为，只有知道初级
本题解析：试题答案先要说明初级群体的作用或功能是什么，因为，只有知道初级群体的作用或功能，才可以说明它的不可替代性。第二步，再解释现在我国社会转型中初级群体的变化是什么。有时在回答问题时，看起来问题比较复杂，其实，你把它问的问题分解开来，就好回答了。

107、填空题  （）是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

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本题答案：社会学本土化
本题解析：试题答案社会学本土化

108、问答题  简述社会制度构成的四个要素是什么？它们之间的关系是什么？

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本题答案：社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。
本题解析：试题答案社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面：概念系统，它是说明该制度存在的理由，及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验的结晶，它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达致自己的目标。组织系统是检查和推动社会制度运行的机构和组织体系，它是社会制度的实体。组织系统是该社会制度目标和任务的载体，是该社会制度的所包含的规则的实践者。组织系统是一个功能系统，是依照行为规则系统实现目标的有组织的人们的行为系统。它包括各类相关组织和机构、组织领导及具体工作人员。设备系统是社会制度正常运行所依赖的物质资源。它既包括实用的设备，如从事工业生产的厂房、工具和资金，也包括象征性的设备，即有助于人们顺利活动的符号，如校徽、商标、旗臶等，它们都是该制度的代表性符号。
答：社会制度的四个要素相互联系、相互支持，形成一个现实的功能系统。在这四个要素中，概念系统、规则系统是社会制度的“灵魂”，组织系统、设备系统是其“躯体”。

109、单项选择题  下面哪一项不属于人类学的三大块（）

A、行为学
B、民族志
C、社会人类学
D、形体人类学

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本题答案：A
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110、单项选择题  在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是（）

A.形式主义
B.创新者
C.退缩主义
D.反叛

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本题答案：C
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111、填空题  社会学把（）及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。

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本题答案：社会整体
本题解析：试题答案社会整体

112、问答题  简述心理学的研究对象包括哪些内容。

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本题答案：心理学的研究对象是人的心理现象及行为活动规律。
本题解析：试题答案心理学的研究对象是人的心理现象及行为活动规律。
（1）个体心理：个体心理可以分成认识或认知、情绪与情感、个性与人格等三个方面。
（2）社会心理：人总是生活在各种群体和社会团体之中，由于各种社会关系的客观存在，便产生了社会心理或者群体心理与团体心理。

113、单项选择题  艾尔弗雷德·舒茨创立了（）

A.现象学社会学
B.后现代社会学
C.理解社会学
D.符号社会学

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本题答案：A
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114、填空题  人性的（）是指人的态度和积极性、选择性的动力系统。

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本题答案：倾向性
本题解析：试题答案倾向性

115、问答题  简述社区的分类。

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本题答案：社区可以其构成的不同而分成不同的类型，一般的分类方法有
本题解析：试题答案社区可以其构成的不同而分成不同的类型，一般的分类方法有：
①按社区中人们的主要活动或功能分类。可以分为经济社区、政治社区、文化社区、军事社区、宗教社区。
②按社区中人群大小、地域广狭分类。可以分为巨型社区、中型社区和微型社区。
③按社区的形成方式分类。可以分为自然社区和法定社区。
④按社区的多元综合标准分类。可以分为农村社区和城市社区。

116、填空题  （）是发展中国家的学者用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。

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本题答案：依附理论
本题解析：试题答案依附理论

117、问答题  试述科层制管理模式与官僚体制的关系和影响。

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本题答案：韦伯根据纯粹理想型的观点提出的科层制是一种理想化的组织
本题解析：试题答案韦伯根据纯粹理想型的观点提出的科层制是一种理想化的组织结构和管理模式。在韦伯那里，社会角色不被看作是活生生的人的组合，而是被抽象为不同职位、不同角色、不同行为规则的组合。因此是只见规则不见人。由于韦伯是在设定的理想的状态下讨论管理问题，他没有太多关注组织与环境，特别是与变化着的环境的关系，因而有能力的成员、严密的组织规章和垂直的指挥系统足以保证组织的高效运转。然而现实却十分复杂。首先，组织成员既非经济人、也非机械人，他们作为一个个活生生的人有多种需求。其次，组织所处的环境也发生变化，环境常常向组织提出新的需求。另外，任何规则都不可能精细到无所不包的程度，甚至例外情况总有发生。这就使得科层制在实际上不是显得陈旧和成为行动的障碍，就是显出它有许多缺漏之处。
专门人才和严格的规则与组织成员追求自我发展和环境变化常常不能实现良好的配合。于是，在许多情况下科层制非但未能提高效率，反而有碍于组织的高效运行。这正是人们批评科层制的主攻之处。虽然如此，科层制仍不失为一种有效的管理方式。特别是在组织活动缺乏创造性，组织因无规则而效率低下的情况下更是如此。
一般来说官僚主义是同科层制的负功能联系在一起的，科层制的消极部分发展起来会导致官僚主义。

118、填空题  农村经济体制改革除了建立家庭联产承包责任制外，第二个伟大创造性成就是（）发展。乡镇企业80.官僚主义是封建社会的一种官制，社会学中称为（）。

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本题答案：科层制
本题解析：试题答案科层制

119、问答题  社会关系失调表现。

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本题答案：①群体利益的冲突以致对立；
②群体间价值观念
本题解析：试题答案①群体利益的冲突以致对立；
②群体间价值观念的冲突；
③社会结构失调；
④社会解组。

120、单项选择题  最简单的、完全没有情感投注的交换模式指的是下面哪一项（）

A、交易型交换
B、好意优先型交换
C、雇佣型交换
D、单惠型交换

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本题答案：A
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121、问答题  为什么同龄群体在人的社会化过程中起着非常重要的作用？

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本题答案：所谓同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面
本题解析：试题答案所谓同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。儿童和青少年刚刚步入群体之中，受到同龄人趋同的兴趣、爱好的吸引，以及想获得同龄群体的认同的心理影响，使这个群体对于儿童和青少年有着重要的影响。这个群体的人们来于不同的家庭，有着不同的社会背景，不同的生活方式，不同的价值观念，因此，影响力不容忽视。

122、单项选择题  在合作的类型中，金钱借贷属于（）

A.指导性合作
B.制度化的传统合作
C.契约式合作
D.自发性合作

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本题答案：C
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123、填空题  （）是现代化建设的重要目标和重要保证。

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本题答案：精神文明建设
本题解析：试题答案精神文明建设

124、填空题  期望理论认为，激励力量的大小等于（）乘期望值。

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本题答案：效价
本题解析：试题答案效价

125、填 空题  （）是严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。

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本题答案：《群学肄言》
本题解析：试题答案《群学肄言》

126、单项选择题  关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。

A、主要侧重于形成性评价
B、主要采用文件夹评价、操作性评价
C、更注重学习结果评价而非过程评价
D、评价本身构成了学生学习探究的一部分

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本题答案：C
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127、多项选择题  社会赖以存在和发展的基本要素包括（）

A.环境
B.人口
C.文化
D.劳动
E.生产方式

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本题答案：A, B, C, D, E
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128、问答题  结合实际谈谈学习社会学的意义。

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本题答案：就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识
本题解析：试题答案就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。

129、填空题  （）是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。

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本题答案：就业问题
本题解析：试题答案就业问题

130、填空题  在研究（）中有一个突出的机构是罗马俱乐部。

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本题答案：现代化问题
本题解析：试题答案现代化问题

131、单项选择题  在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项（）

A、人情
B、义务
C、还报
D、责任

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

132、单项选择题  下面哪一项不是美国缔结集团的条件（）

A、集团资格必须具有高度的选择意志
B、集团的规范不能影响个人的独立
C、人与人之间必须是依赖模式
D、集团中的每个人必须是平等的

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本题答案：C
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133、填空题  社会工作方法主要包括（）、团体工作和社区工作。

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本题答案：个案工作
本题解析：试题答案个案工作

134、单项选择题  教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。

A、基本技能
B、观察力
C、想象力
D、思维能力

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本题答案：D
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135、填空题  我国乡村建设运动实践中最有影响的代表人物是晏阳初和（）。

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本题答案：梁漱溟
本题解析：试题答案梁漱溟

136、填空题  （）是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究，如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。

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本题答案：应用社会学
本题解析：试题答案应用社会学

137、填空题  资料收集的常见方法有（）、（）、（）和（）。

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本题答案：访谈法、问卷法、观察法、文献法
本题解析：试题答案访谈法、问卷法、观察法、文献法

138、填空题  社会的三次大分工是指（）、手工业和商业从农业中分离出来。

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本题答案：畜牧业
本题解析：试题答案畜牧业

139、填空题  （）是韦伯提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形及管理方式。

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本题答案：科层制
本题解析：试题答案科层制

140、单项选择题  教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。

A、基本技能
B、观察力
C、想象力
D、思维能力

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

141、填空题  社会控制作为社会学的一个专业概念，最早是由美国社会学家（）提出来的，1901年他出版了名为《社会控制》的论文集。

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本题答案：罗斯
本题解析：试题答案罗斯

142、问答题  简述集合行为的特点。

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本题答案：集合行为，又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自
本题解析：试题答案集合行为，又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。集合行为一般具有下列三个特征：（1）人数众多。它是同一时间内采取相同行动的许多人共同做出的。（2）无组织性。它通常是自发的、非理性的，变化无常的，很少处于均衡状态。（3）行为者相互依赖。集合行为中，个人都不是独立地行为，而是与他人相互依赖、相互影响的。我们还可以从与组织行为的比较中来理解集合行为的特点，就其发生原因而言，组织行为是解决那些程序化了的经常事件，而集合行为往往是处理某个社会突发事件；就行为方式而言，组织行为一般遵循正常的社会规范和角色关系，而集合行为往往采取非常规的方式；在互动特点上，组织行为一般是经过组织层次产生的制度化行为，而集合行为是通过个人情感相互刺激产生的；从持续时间看，组织行为是长期的重复行为，它可以通过自己的行为达到长远目标，获得长期利益，而集合行为持续时间短，主要是为了应付突发事件。

143、单项选择题  以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。

A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外
C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

144、名词解释  设备系统

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本题答案：制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物
本题解析：试题答案制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物质设备。设备系统包括实用的设备和象征性的设备。

145、填空题  中国社会学起始于1903年严复翻译出版斯宾塞的《（）》一书。

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本题答案：群学肄言
本题解析：试题答案群学肄言

146、填空题  我国面临的就业问题主要来自两个方面：新增劳动力的就业和（）。

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本题答案：解决隐性失业问题
本题解析：试题答案解决隐性失业问题

147、单项选择题  在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是（）

A.规范性功能
B.描述性功能
C.解释性功能
D.预测性功能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

148、填空题  （）是一个具有特定涵义的社会化，即指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地对其进行教化的过程。

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本题答案：再社会化
本题解析：试题答案再社会化

149、填空题  （）是社会生活的起点。

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本题答案：需要
本题解析：试题答案需要

150、问答题  社会学研究对于我国社会主义现代化建设的重要作用表现在哪些方面？

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本题答案：①掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自学地参与社会生
本题解析：试题答案①掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自学地参与社会生活。
②增长社会管理的才干，为建立文明、健康、科学合理的生活方式做出贡献为政府决策部门提供科学的依据。
④为发展边缘学科和多科性综合研究做出贡献

151、填空题  （）是社会上众人以言论形式表现的对于某一事件或现象的大致相同的看法，是公众对于此一事件或现象的是或非的评价。

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本题答案：社会舆论
本题解析：试题答案社会舆论

152、单项选择题  企业将包装物作为资产单独出租收取租金，记入"其他业务收入"科目，应按租赁业征收（）的增值税。

A.11%
B.13%
C.6%
D.17%

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本题答案：D
本题解析：本题考查增值税的征收。营改增后，出租包装物属于有形动产租赁业务，租金收入按照租赁业征收17%的增值税。

153、填空题  （）的条件反射学说是解释人类学习活动、学习能力的权威学说。

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本题答案：巴甫洛夫
本题解析：试题答案巴甫洛夫

154、填空题  二次世界大战以后（）的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。

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本题答案：国民性研究
本题解析：试题答案国民性研究

155、填空题  （）的出现，是社会人口分裂为不同阶级的一个重要的条件。

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本题答案：剩余产品
本题解析：试题答案剩余产品

156、填空题  农村居民的生活特征表现为（）、（）、生活水平低、同质性高。

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本题答案：节奏慢；自给性强
本题解析：试题答案节奏慢；自给性强

157、多项选择题  我国人口基数大、增长快原因有（）。

A.历史包袱沉重
B.建国后一个相当长的时期里没有实行计划生育政策
C.现行计划生育政策还不完善
D.人口出生性别比严重失调

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

158、填空题  历史上的社会分层现象，最使人瞩目的约有三种，即（）、种姓制和阶级。

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本题答案：等级制
本题解析：试题答案等级制

159、单项选择题  人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是（）。

A.生活技能社会化
B.行为社会化
C.角色社会化
D.政治社会化

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本题答案：A
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160、问答题  简述抽样的方法。

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本题答案：抽样方法有两种：一种是非随机抽样，另一种是随机抽样。随
本题解析：试题答案抽样方法有两种：一种是非随机抽样，另一种是随机抽样。随机抽样是按照概率原理进行的，在研究方法内的每一个人都有可能被选中，因此，能够控制抽样的误差。非随机抽样是不按照概率原理进行抽样，无法知道样本分布的情况和代表性，它是根据调查者自己的判断或偶然遇到的调查对象进行抽样，然后对样本进行调查。该方法简便易行，省时省力，只是无法知道总体的规模，无法判断样本的代表性。有这种方法调查的结果，只能作为研究整体的参考，不能把样本调查的结论推及总体，有局限性。研究者多采用随机抽样的方法。

161、问答题  简述时尚的类型。

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本题答案：时尚可以为分热、时髦和时狂。热是一种流传较为迅速、存在
本题解析：试题答案时尚可以为分热、时髦和时狂。热是一种流传较为迅速、存在时间较为短暂的流行现象。时髦是众人对新颖现象的追求和效仿的社会现象，它存在时间较短，但对人有较明显的刺激或引诱。时狂是时尚的一种极端表现方式，是人们为追求时尚而表现出来的狂热的行为现象。它一般影响大，对人的影响较深，持续时间较长。

162、填空题  中国社会的最主要次级集团是宗族，缔结原理是（）。

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本题答案：亲属原理
本题解析：试题答案亲属原理

163、填空题  集体行为的特征：非组织性、（）、反常性。

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本题答案：突发性
本题解析：试题答案突发性

164、多项选择题  自然资源的特点表现在（）。

A.自然资源的有限性
B.自然资源的潜力的无限性
C.自然资源的系统性
D.自然资源空间分布的不均匀性
E.自然资源时间分布的均匀性

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本题答案：A, B, C, D
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165、问答题  如何看待城市化中的发展动力？

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本题答案：城市化、城市的发展已经经历了几千年时间，但一直比较缓慢
本题解析：试题答案城市化、城市的发展已经经历了几千年时间，但一直比较缓慢。 资产阶级工业革命之后城市化速度加快。第二次世界大战以后，第三世界国家和地区的城市化水平迅速提高。纵观世界城市过程，如下几个因素对它发生了积极：
①经济发展。首先是农业的发展为城市的发展准备了基础。近代以来，工业化极大地失去了城市化。近现代工业要求先进的科学技术作依托，要求便于工作捷的交通、运输及商业服务，这些只有在城市中才能实现。因此，近现代大工业大多兴建于城市，这导致大量劳动力进入城市。
②科学、文化事业的发展及社会管理机构的完善促进了城市的发展和城市化进程。
③城乡差别。城市中较高的物质生活水平和丰富的精神生活吸引农村居民向城市流动。
④农业生产效率的提高使农村出现剩余劳动力，为农村人口向城市流动提高了现实条件。农村的推力与城市的拉力相结合失去了城市化的进程。

166、填空题  社会保障是面向全社会的，但其直接对象是正常的（）方面遇到重大威胁的社会成员。

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本题答案：物质生活
本题解析：试题答案物质生活

167、单项选择题  “人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”是下面哪一位名人告诉我们理解社会文化的简单道理（）

A、黑格尔
B、弗洛伊德
C、康德
D、卡尔·马克思

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

168、填空题  美国社会学家（）对符号相互作用论做出了贡献，他强调个人主观的情景主义在社会交往中的作用.。

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本题答案：托马斯
本题解析：试题答案托马斯

169、填空题  整体目标较为宏观、根括笼统，部门目标较为（）、（）。

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本题答案：具体、明确
本题解析：试题答案具体、明确

170、填空题  社会学家（）是符号相互作用论的开创者。

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本题答案：米德
本题解析：试题答案米德

171、填空题  据动机目标的远近，可分为远景性动机和（）动机。

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本题答案：近景性
本题解析：试题答案近景性

172、填空题  历史唯物主义是社会学研究的（）。

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本题答案：哲学基础
本题解析：试题答案哲学基础

173、填空题  （）是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件、精神条件，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。

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本题答案：社会现代化
本题解析：试题答案社会现代化

174、填空题  （）又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整 合为一体的力量。

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本题答案：群体凝聚力
本题解析：试题答案群体凝聚力

175、填空题  马克思的（）至关重要，它奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论.

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本题答案：需求的社会性和相对性论点
本题解析：试题答案需求的社会性和相对性论点

176、填空题  家庭的社会功能有（）、（）、（）和（）四种主要形式。

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本题答案：经济功能、生物功能、抚养和赡养的功能、休息和娱乐的功能
本题解析：试题答案经济功能、生物功能、抚养和赡养的功能、休息和娱乐的功能

177、问答题  社会现代化的特点是什么？

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本题答案：①社会现代化是一场涉及社会生活各方面的，内容广泛的社会
本题解析：试题答案①社会现代化是一场涉及社会生活各方面的，内容广泛的社会变迁。
②社会现代化必须以近、现代文化、现代科学技术为后盾，科学技术不发达，文化教育不发达，就不具备现代化的基本条件。
③社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性长远的追求。

178、填空题  库利的“（）”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。

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本题答案：镜中自我
本题解析：试题答案镜中自我

179、名词解释  五德始终说

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本题答案：是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发
本题解析：试题答案是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发展是按着“五行相胜”的循环顺序进行的，由土德开始，最后又回到土德，历史上每个王朝的出现，都体现了五行中某一种势力占统治的地位。这种学说，看到了历史的变化的，而且有必然的趋势。但是它把历史的变化理解为一种循环的过程，从而陷入了历史循环论和命定论。

180、单项选择题  帕森斯提出社会行动有三个要素，即（）

A.动机、情境和规范
B.动机、规范和制度
C.目标、情境和规范
D.目标、情境和制度

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

181、填空题  根据动机的自主性水平，可分为内在动机和（）。

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本题答案：外在动机
本题解析：试题答案外在动机

182、问答题  什么是创造性学习？如何促进学生的创造性学习？

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本题答案：创造性学习是在发现学习与创造性思维等研究的基础上发展起
本题解析：试题答案创造性学习是在发现学习与创造性思维等研究的基础上发展起来的。创造性学习的特征概括为以下几点：第一，强调学习者的主体性。第二，倡导的是学会学习，重视学习策略。
第三，学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法。第四，创造性学习来自创造性活动的学习动机。
培养学生的创造性学习能力应该抓好以下三方面：
第一，培养创造性学习的兴趣、动机。
第二，发展创造性思维。
第三，进行创造性学习实践。

183、填空题  社会进化论导源于（）。

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本题答案：生物进化论
本题解析：试题答案生物进化论

184、单项选择题  社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了（）。 91EXAm.org

A.人学
B.群学
C.仁学
D.社会学

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本题答案：B
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185、名词解释  流动率

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本题答案：流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。
本题解析：试题答案流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。

186、单项选择题  “中等及中等以下的各类学校实行校长负责制”是在（）中首次提出的：

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

187、填空题  在（）中，美国社会学家托夫勒提出人类经过农业革命文明、工业革命文明，现在进入新技术新开发的信息社会或知识、智力社会。

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本题答案：《第三次浪潮》
本题解析：试题答案《第三次浪潮》

188、单项选择题  多元办学体制的出现，是（）的结果。

A、适应市场经济体制
B、学生人数激增
C、教育经费不足
D、现有学校办学质量低下

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本题答案：A
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189、单项选择题  下列命题陈述中，与个人本位论基本假设不符合的是（）。

A、个人是原始自足的独立实体，在自然状态下，每个个体是自足完善的
B、个体是真实存在的，社会只是一个抽象、一个虚名
C、个体拥有一个逻辑上先于具体社会历史的超验自我
D、个人是历史的结果，而不是历史的起点

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本题答案：D
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190、问答题  怎样看待社会主义市场经济体系下可能出现的失业现象？

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本题答案：我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业解决隐性失业问
本题解析：试题答案我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业解决隐性失业问题两个方面。解决这一问题的根本途径：发展生产、提供更多的就业岗位；广开就业渠道，就业岗位；广开就业渠道，打破过去传统的就业思想，控制人口增长，减少就业压力；建立待业、事业保险制度，减少社会震荡。
失业特别是显性失业其直接社会影响显然是消极的，因为它使失业者丧失正常的劳动收入，进而给他及其家庭的正常生活带来威胁，它有可能把失业者及其家庭抛入被救济者的人群，将他位臵于社会的底层。因此，从失业者的经济及社会地位的角度来看，失业都是及其有害的。另外，从社会成员的发展和社会发展的角度来看，失业一方面使失业者失去了重要的参与社会生活的机会，另一方面则使劳动力资源闲臵造成资源浪费。从理想的角度来看，失业显然是一种社会病态。还有，从失业的社会效果来看，失业给失业者的生存造成威胁，并成为不安定因素以影响社会秩序。
综上所述，失业被视为社会的病态，是社会尽可能避免的。实际上，劳动力资源的充分利用常常是理想化的状态，因而总是不可避免，所不同的是选择显性失业和隐性失业的问题。在一般情况下，人们总不希望看到显性失业，因为这明显地给社会和个人带来威胁，这就使得一些机构和单位人员增多。然而，这种不顾经济效益对多余人员的吸收会直接影响工作效率，并且可能会对整个机构和单位的运行产生更不利的消极影响。其重要表现是使一些人滋生懒惰心理，不思进取。在这种情况下，变隐性失业为显性失业表面看起来是坏事，实际上就具有许多合理性了。这就是说在评价失业时应具体情况具体分析，既要考虑到它的经济因素，又要考虑到它的社会后果。既要看到它的直接后果，又要注意它的间接效应。

191、问答题  试述城乡关系的演变过程。

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本题答案：社会主义制度的建立，改变了城乡对立的局面。然而由于诸多
本题解析：试题答案社会主义制度的建立，改变了城乡对立的局面。然而由于诸多原因，我国城乡之间的差距十分明显，具体表现为农村的落后，其原因有：第一，我国农村人口众多，农业生产率低，难以在短时间内改革落后面貌。第二，中华人民共和国建立后，采取了优先发展重工业的方针，不但国家将投资重点放在城市，而且还通过工农业产品的价格的剪刀差向农村收取积累，支援城市建设。我国是一个落后的农业大国，80%的人口住在农村。面对城乡之间的明显差别，我们应该制定合适的政策推动城市和农村的协调发展，逐步缩小城乡差别。为此，我国采取了如下一些措施。
①实行“控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市”的城市发展政策。
②打破城乡壁垒，促进城乡沟通。
③城乡结合，城市支援农村。

192、单项选择题  中国人的亲属关系形状是（）

A、球状
B、放射状
C、网状
D、直线状

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  索罗金把社会流动分为（）。

A.结构性流动和自由流动
B.代内流动和代际流动
C.垂直流动和水平流动
D.竞争式流动和赞助式流动

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本题答案：C
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194、单项选择题  以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。

A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外
C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

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本题答案：A
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195、填空题  （）是社会工作者协助社区居民、团体或机构认识社会区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。

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本题答案：社区组织
本题解析：试题答案社区组织

196、填空题  人文环境失调包括社会关系失调、（）失调。

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本题答案：人与环境
本题解析：试题答案人与环境

197、填空题  真正对社区进行社会学的研究是从美国（）开始。

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本题答案：芝加哥学派
本题解析：试题答案芝加哥学派

198、填空题  美国学者素罗金提出（）学说，维科提出了（）来解释社会变迁的现象。

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本题答案：文化类型、历史三阶段
本题解析：试题答案文化类型、历史三阶段

199、填空题  动机的形成是以（）为根本的内驱力。

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本题答案：需要
本题解析：试题答案需要

200、问答题  什么是代差？结合实际阐述代差给社会带来的影响。

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本题答案：代差也有人称为代沟，是指两代人之间在思想、价值观念、生
本题解析：试题答案代差也有人称为代沟，是指两代人之间在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。从社会学意义上理解，代差反映的是在两代人生活的这个时代里，整个社会结构、社会生活的变化速度和程度，也反映出两代人在社会化各阶段上的差异。整个社会系统变化越迅速、越深刻，那么两代人在各自的社会化中所形成的个人信念、个性、价值观念、行为方式等等的差异也就越大、越宽。在社会发展的转型时期，整个社会系统正在经历着急剧而深刻的整体性的结构变化，同时带动社会的规范体系、价值标准、行为方式也发生令人惊心触目的变化。这一切导致广大社会成员，特别是新、老两代人之间的思想观念、兴趣爱好、行为方式等等方面的差异对立和冲突。一个社会如果对此没有一个正确的认识的话，就不能有意识地加以调适，必然造成亲子之间、家庭成员之间、甚至两代人之间的冲突，引起种种社会问题。对其加以解决，以避免造成更大的社会矛盾和社会冲突，就必须要有一个客观的认识。首先，我们认识到代差在各个时代、各个社会中是客观存在的。因为社会是发展的，有发展就有变化，有变化，就有差异。其次，对代差的性质要做具体的分析。不能一概否定老的、旧的、传统的，要客观、理性的分析、理解。第三，不同社会、不同社会历史条件下，对不同的代差状况也要采取不同对策。如何控制或引导由代差引发的问题或矛盾，最终要以能否达到社会的良性运行和协调发展为基准。因此，我们要正视它的存在，充分认识到它在社会发展中的积极作用。