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康复医学与技术(医学高级)：作业疗法在线测试（题库版）
2018-05-05 13:13:39 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  下列哪一项属于构音器官训练前准备（）

A、松弛训练
B、呼吸训练
C、下颌运动功能训练
D、口唇运动训练
E、舌运动训


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2、单项选择题  瘫痪肢体应隔多久翻一次身（）。

A、1~2小时
B、3小时
C、4小时
D、五小时
E、半分钟


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3、单项选择题  下列哪项模式阐明了“人与环境及作业的相互结果”这一观点（）

A.人－环境－作业模式
B.人类作业模式
C.康复模式
D.作业表现模式
E.单一模式


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4、单项选择题  对功能障碍患者最重要的作业训练是()

A．床上训练
B．进食训练
C．日常生活活动能力训练
D．职业技能训练
E．吞咽训练


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5、单项选择题  患者穿衣训练时应先，后穿哪一侧（）

A、患，健
B、患，患
C、健，患
D、健，健
E、不分次序


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6、单项选择题  下列哪项不属于作业治疗的禁忌症：（）.

A、急危重症病患者
B、意识障碍者
C、精神心理障碍性疾病
D、病情不稳定者
E、需要绝对休息的患者


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7、多项选择题  颈椎病患者的良姿位包括（）.

A、卧
B、坐位
C、立位
D、日常生活和工作中良好姿势的保持
E、跪位


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8、单项选择题  下列哪项不是作业治疗的模式理论（）。

A、作业表现模式
B、人类作业模式
C、人—环境—作业模式
D、活动模式


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9、单项选择题  下列偏瘫患者床上翻身训练的注意事项中，不正确的是（）

A、治疗人员站在患者的健侧保护患者
B、偏瘫患者向健侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压
C、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗是可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动
D、患者要充分配合治疗师
E、偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方，防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛


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10、单项选择题  偏瘫患者床上翻身注意事项不包括（）

A、偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压
B、治疗人员站在患者的健侧保护患者
C、偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手，并屈髋屈膝
D、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动
E、偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方


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11、单项选择题  以下下哪个阶段人占据主导地位（）

A、婴幼儿
B、儿童
C、孕妇
D、成年人
E、老年人


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12、单项选择题  日常生活活动训练的目的不包括下列哪一个（）。

A、建立患者自我康复意识
B、建立或维持患者基本的日常生活活动能力
C、改善躯体功能
D、重返社会
E、肌力训练


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13、单项选择题  脱上衣（开襟）活动成分，不正确的是（）。

A、健手解开钮扣
B、健手将患侧衣服拉到患肘下
C、先脱下患侧再脱健册
D、健手脱掉整个衣袖
E、放好衫衣


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14、单项选择题  下列哪项不属于转移活动训练（）

A、床上卧位移动
B、站立坐下
C、床椅之间的转移
D、室内外行走
E、乘坐交通工具


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15、单项选择题  偏瘫患者洗澡无需借助（）。

A.手套巾
B.长柄刷
C.环状毛巾
D.木板
E.轮椅


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16、多项选择题  作业治疗师职责包括（）。

A、指导患者进行上肢功能训练
B、功能检查及评估
C、家居环境的改善
D、环境适应能力训练
E、指导或组织患者参加适当的工作或劳动


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17、单项选择题  不属于偏瘫患者饮食训练注意事项（）.

A.提供良好的进食环境
B.最佳的进食姿势
C.患者放松心情
D.必要时为患者提供防滑垫
E.进食要快速


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18、单项选择题  在环境之中，哪些是属于人体环境（）。

A、辅助沟通方法
B、家居改造
C、康复支架
D、家人照料
E、日常生活辅助器具


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19、单项选择题  社会活动训练内容不包括（）。

A、行走训练
B、参与家庭活动
C、进行职业培训
D、参与集体活动
E、与他人交流


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20、单项选择题  对偏瘫患者而言，以下哪个是最有利的体位（）。

A、仰卧位
B、俯卧位
C、患侧卧位
D、健侧卧位
E、坐位


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21、单项选择题  偏瘫话患者向患者翻身，说法错误的是（）。

A、上肢伸肘上举大于90
B、健侧下肢屈曲插入患侧腿下
C、向健侧翻身首次不能完成者，治疗师应协助
D、向健侧翻身，尽量使患侧肩部后伸，患肢置于身体后方
E、治疗师必须注意保护


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22、单项选择题  患者截肢后，由于残端肌肉力量不平衡，容易导致（）。

A、关节痉挛
B、炎症
C、肿胀
D、关节挛缩
E、关节积液


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23、单项选择题  关于人—环境—作业模式叙述错误的是（）。

A、对于婴幼儿及儿童，环境因素在该模式中占很大比例
B、成年和老年个人因素占主导地位
C、该模式阐明了作业活动的表现是人，环境及作业的相互结果
D、三者互动的过程是动态的


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24、单项选择题  增强下肢肌力的作业训练是（）.

A、踏功率自行车
B、保龄球
C、套圈
D、刨木
E、黏土塑性


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25、单项选择题  ADL训练的训练步骤不包括（）.

A、收集资料
B、评价分析
C、专家指导
D、确定目标
E、实施训练


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26、单项选择题  作业活动分析的内容考虑的因素不包括（）。

A、活动的类型
B、活动的技能
C、患者的人际关系
D、患者所处环境
E、活动的需求


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27、单项选择题  不属于常用的体位转移的类型有（）

A、卧
B、手膝位
C、坐位
D、跪位
E、立位


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28、单项选择题  偏瘫患者穿脱前开襟衣训练时应（）.

A、先穿患侧，先脱健侧
B、先穿健侧，先脱健侧
C、先穿患侧，先脱患侧
D、先穿健侧，先脱患侧
E、都对


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29、单项选择题  关于作业治疗正确的一项（）

A、指人类的活动、劳作、事件或从事的工作
B、通过选择性的作业活动去治疗有身体及精神疾患或伤残的人士
C、作业治疗中治疗时期主导作用
D、作业治疗对于患者的康复来说并没有太大的意义
E、作业治疗不重要


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30、单项选择题  作业活动分析的具体内容除哪一项（）。

A、分析患者完成作业活动的过程情况
B、分析患者的个体状况
C、分析作业活动的作用
D、分析作业活动的技能
E、分析作业活动的类型


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31、单项选择题  社会心理功能不包括：（）。

A、自我认识
B、自我表达
C、自我控制
D、社会及人际关系
E、自我评估


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32、单项选择题  关于桥式运动，认识正确的是（）。

A、患者抬臀时尽可能不要伸髋
B、双足平放于窗面，足跟能离床
C、患者无法完成动作时，治疗师不可以协助固定患侧的膝 部和踝部
D、当患者臀部抬起时不可在膝部向足端加压
E、完成动作时，双膝关节尽可能半拢，防止联带运动出现


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33、单项选择题  截瘫患者穿衣注意事项中不正确的是（）

A、选用正好合身的衣服
B、采取适当的姿势与方法
C、改进纽扣
D、使用长把钳
E、衣服面料有伸展性


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34、多项选择题  作业表现模式基本内容及框架不包括（）.

A、空间定位
B、作业活动行为范围
C、作业活动行为技能
D、作业活动行为情景
E、局部定向


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35、多项选择题  床上活动训练内容包括（）。

A、床上翻身
B、床上卧位移动
C、桥式运动
D、床上坐起与躺下
E、床上移动


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36、单项选择题  以下关于偏瘫患者说法错误的是（）。

A、偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压
B、治疗人员站在患者的患侧保护患者
C、偏瘫患者向健侧翻身时，应尽量使患侧肩部前伸
D、偏瘫患者不能完成翻身时，治疗师可以辅助
E、偏瘫患者翻身时，应先转动躯干


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37、单项选择题  下列是桥式运动的注意事项（）。

A、患者抬起臀部时尽可能伸髋
B、双足手放于床面足跟不能离床
C、患者不能完成时，治疗师可以协助固定患侧的膝部和踝部，当臀部抬起时在膝部向足端加压
D、完成动作时，双膝尽可能并拢，防止连带运动的出现，诱发痉挛
E、以上都是


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38、单项选择题  日常生活活动训练的原则不包括（）。

A、治疗师主动参与
B、循序渐进
C、合理的作息时间
D、有利的环境训练场
E、以目标为中心，满足患者的社会角色与个人需求


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39、单项选择题  偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是（）。

A、偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上
B、患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部
C、偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同
D、偏瘫患者取坐位，放在健腿上
E、患者穿裤子时应先穿健侧


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40、单项选择题  偏瘫患者穿衣正确方法（）

A、把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣
B、把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣
C、穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣
D、系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管
E、以上都不对


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41、单项选择题  偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是（）。

A、为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下
B、进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置
C、进食时，患者应心情放松，注意观察的咀嚼能力和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳
D、必要时为患者提供进食辅助具
E、患者在任何情况下都应使用健侧手


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42、单项选择题  偏瘫患者卧位穿脱裤子训练，正确的是（）.

A、偏瘫患者坐起将患腿屈膝屈髋，放在健腿上
B、患腿穿上裤腿后拉至膝盖上方，以同样方法穿健腿裤子
C、躺下，蹬起健腿抬起臀部，将裤子提至腰部
D、扣好扣子，系好腰带并整理
E、以上都正确


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43、单项选择题  偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是（）

A、先穿患侧
B、先脱健侧
C、要有动态平衡功能
D、要有认知功能
E、要有坐位平衡功能


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44、单项选择题  作业疗法的禁忌症不包括（）。

A、意识不清楚
B、严重认识障碍不能合作者
C、危重症
D、低热
E、病情不稳定者


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45、单项选择题  桥式运动注意事项不包括（）.

A、患者抬起臀部是尽可能伸髋
B、双足平放于床面，足跟不能离床
C、患者不能完成时，治疗师可以协助固定患侧的膝部和踝部，当臀部抬起时再膝部向足端加压
D、完成动作时，双膝关节尽可能并拢
E、双脚分开，分散重力


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46、单项选择题  娱乐休闲性活动不包括（）。

A、戏剧表演
B、旅行
C、泥塑
D、钓鱼
E、弹琴


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47、单项选择题  偏瘫患者良姿位变换时，恰当的翻频率为（）。

A、0.5～1h
B、2～3h
C、1～2h
D、3～4h
E、半天一次


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48、单项选择题  偏瘫患者脱套头上衣训练时，哪项是不对的（）.

A、先脱健侧，再脱患侧
B、先脱患侧，再脱健侧
C、偏瘫患者健手抓住衣衫后领向上拉
D、在背部从头脱出，随之脱出健侧衣袖
E、脱出患侧衣袖，完成脱衣动作


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49、单项选择题  良好立位姿势错误的是（）

A.站立位，保持头部处于水平位置
B.双肩兑成
C.躯干直立
D.双足稍分开8CＭ
E.肩在髋的正上方，髋在踝前


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50、单项选择题  增强上肢及手指肌力的作业训练不包括()

A．BTE与功能康复系统
B．磨沙板
C．打锤作业
D．橡皮泥
E．弹力带训练


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51、单项选择题  偏瘫患者患侧卧位的优点是（）.

A、患者舒服
B、进行感觉刺激治疗
C、方便拿东西
D、方便活动肢体
E、以上都对


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52、单项选择题  偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个（）

A、偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢置于身体前方，稍外展
B、治疗人员站在患者的健侧保护患者
C、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助
D、偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸
E、偏瘫患者向健侧翻身时，患肢置于身体前方，防止患肩被牵拉脱位、疼痛


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53、单项选择题  以下关于作业治疗的理念和思路错误的是（）。

A、人通过自己的行为可以改善躯体和心理功能
B、人、环境和作业活动间的相互作用可促进人的身心健康
C、强调人体是一个具有正反馈的控制系统
D、人对于活动的控制和协调通过大脑和各系统的协调来完成


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54、单项选择题  作业疗法的最终目的是（）.

A.提高生存质量
B.早日回归家庭重返社会
C.提高日常生活能力
D.调节患者心理状态
E.增加患者肌肉耐力


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55、单项选择题  下列哪项不是针对软腭抬高的训练（）.

A、用力叹气
B、用压舌板辅助软腭抬高
C、用软毛刷刺激软腭
D、舌运动训练
E、用冰块刺激软腭


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56、填空题  作业疗法包括针对功能障碍的______、______。


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57、单项选择题  （）是维持一个人的日常生活所必须的基本活动

A、日常生活活动
B、自我照顾
C、转移活动
D、心里活动
E、床上活动


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58、单项选择题  下列患者和卧位姿势最合适、最有利于患者的是（）。

A、偏瘫--患侧卧位
B、痉挛型脑瘫--仰卧位
C、软瘫型脑瘫--侧卧位
D、偏瘫型脑瘫--仰卧位
E、截瘫--俯卧位


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59、单项选择题  偏瘫患者进食错误的一项是（）

A、患者靠近桌旁坐下，将食物放在最适当的位置
B、将食物和餐具放在便于使用的位置
C、把筷子和调羹放进碗里，夹盛食物放入口中
D、咀嚼和吞咽食物
E、大口进食


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60、单项选择题  下列有关偏瘫患者良肢位的摆放，错误的是（）。

A、患侧卧位是所有姿势中对患者最有利的体位
B、健侧卧位时，患侧上肢肩前屈约100度，伸肘伸脘，掌心向下
C、应尽量多采取仰卧位
D、仰卧位枕头不宜过高，注意不能使胸椎屈曲
E、健侧卧位是最舒服的一个体位


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61、单项选择题  ADL训练注意事项错误的是（）。

A、难度适当
B、训练中要让患者集中注意关节的活动
C、每项训练应维持良好的体位
D、注意安全
E、训练内容与生活结合


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62、单项选择题  下列哪项不是作业活动（）

A、睡眠活动
B、学业活动
C、没有受薪工作
D、自我照料
E、以上皆是


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63、单项选择题  下列不属于作业治疗的注意事项的是（）。

A、作业治疗要具有实用性
B、要充分考虑患者的参与作用
C、循序渐进
D、因人而异
E、患者经济条件


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64、单项选择题  下列哪项区别于作业治疗而言：（）.

A、以改善和提高患者的日常生活和工作能力为目标
B、患者参与以主动为主被动为辅
C、治疗趣味性、知识性强
D、治疗范围为躯体和心理功能障碍
E、治疗利用生活或生产性活动


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65、单项选择题  作业疗法要求患者()

A．主动参与
B．被动参与
C．自己选择作业治疗活动
D．完全听从作业治疗师的安排
E．随便参加


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66、单项选择题  治疗时在评定时让王女士刷牙属于哪项评定内容（）

A、认知功能评定
B、ADL
C、社会心理
D、感觉及运动功能
E、环境评定


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67、单项选择题  下列哪一项属于认知整合与构成：（）。

A、左右辨别能力
B、局部定向
C、躯体辨别
D、定向定位
E、空间定位


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68、单项选择题  全髋关节置换术后早期，不用避免的体位（）.

A.髋屈曲超过90度
B.伸髋外旋
C.下肢内旋超过身体中线
D.屈髋内旋
E.踝背屈


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69、单项选择题  以下属于作业治疗适应症的（）。

A、需要绝对制动的患者
B、严重关节炎
C、四肢骨折患者
D、急性期患者
E、严重的精神障碍患者


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70、单项选择题  偏瘫患者饮食训练注意事项不包括：（）

A、为患者提供良好的饮食环境
B、患者端坐，患侧上肢自然垂于体侧
C、观察患者的咀嚼能力和吞咽能力，避免进食时发生呛咳
D、必要时为患者提供辅助器具
E、尽量用患手将食物放进嘴里


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71、单项选择题  全宽关节置换后早期，应避免的体位不包括（）.

A、髋屈曲超过90
B、下肢内收超过身体中线
C、膝关节屈曲90
D、伸髋外旋
E、屈髋内旋


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72、单项选择题  下列哪项不是进行活动分析的目的（）。

A、为治疗师提供全面理解活动行为的方法
B、了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人力
C、通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式
D、在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能
E、为了达到治疗目标


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73、单项选择题  脊髓损伤患者穿衣时应注意（）.

A.采用一定姿势，方法
B.增大衣服尺寸
C.选择有伸展性布料
D.穿尽量贴身衣服
E.改进纽扣，拉锁上装个环


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74、单项选择题  日常生活活动能力训练注意事项不正确的是（）

A、作业治疗师设计训练活动时难度要适当
B、患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上
C、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
D、患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上
E、每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性


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75、单项选择题  患者练习开或关推拉门时需要屈肘、伸肘，这要求前臂肌肉有一定的肌力，体现了作业活动的哪个层次（）

A、角色
B、活动
C、任务
D、行动
E、能力或技巧


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76、单项选择题  床与轮椅转移时角度是（）。

A、30°
B、45°
C、60°
D、15°
E、90°


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77、单项选择题  维持躯体运动或活动的基本要素是：（）

A、日常生活活动能力
B、职业能力评定
C、环境评定
D、感觉及运动功能
E、社会心理功能


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78、单项选择题  增强社会交往的作业训练是()

A．挖土
B．集体游戏
C．唱歌
D．养鱼
E．书法


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79、单项选择题  偏瘫患者健侧卧位不正确的是（）.

A.躯干与桌面保持直角，不可前趴成半俯卧位
B.患侧上肢要有支撑，由软枕垫起，肩关节前屈约100度
C.健侧上肢可放在任何舒适位置
D.患侧下肢要有支撑，患肢屈髋，踝关节中立位，由软枕支撑，足悬在枕头边缘
E.健侧下肢取舒适位放在床上


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80、单项选择题  下列不是按作业活动的目的分类的是（）.

A、减轻疼痛的作业活动
B、娱乐休闲型活动
C、增加肌力的作业活动
D、增加耐力的作业活动
E、改善关节活动范围的作业活动


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81、单项选择题  作业疗法无（）项特点。

A、科学性
B、趣味性
C、实用性
D、个体性
E、社会性


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82、单项选择题  镇静情绪的作业治疗是()

A．木钉盘
B．音乐欣赏
C．打扫庭院
D．脚踏板
E．粉刷


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83、单项选择题  不属于作业治疗的特性（）

A、被动性
B、目的性
C、主动性
D、灵活性
E、社会性


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84、单项选择题  全髋关节置换术后早期四种危险而应避免的体位除了哪一项（）。

A、伸髋内旋
B、伸髋外旋
C、屈髋内旋
D、髋屈曲超过90度
E、下肢内收超过身体中线


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85、单项选择题  脊髓损伤患者床上翻身作用不包括（）.

A、避免出现压疮
B、利于排痰
C、防止并发症出现
D、减少疼痛
E、防止肺部感染


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86、单项选择题  下列不属于如厕注意事项的是（）.

A、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
B、尽量让患者采取坐式座便器
C、教育患者学会控制大小便
D、改进洗手间
E、以上都不属于


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87、单项选择题  轮椅与坐厕之间转移错误的是（）。

A、患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板
B、双手支撑轮椅扶手站起
C、用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上、下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕
D、脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下


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88、单项选择题  洗脸的活动成分不包括哪项（）

A、打开水龙头
B、擦脸
C、拧干毛巾
D、挤牙膏
E、关上水龙头


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89、单项选择题  可改善握力的活动是

A.编织 
B.下棋 
C.捏橡皮泥 
D.种花 
E.打牌 


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90、单项选择题  人工髋关节置换术后患者良姿位摆放中哪一项不正确（）。

A、避免下肢外旋
B、床头柜放在健侧
C、两腿间垫枕
D、避免伸髋
E、避免髋关节外旋


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91、单项选择题  下列哪项不属于休闲活动（）。

A、看电视
B、打太极
C、跑步
D、修饰
E、闲聊


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92、单项选择题  下列不属于作业治疗师的职责的是（）？

A、收集患者资料
B、评价患者自理活动能力
C、指导患者家务
D、指导患者应用手工艺
E、为患者做被动活动


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93、单项选择题  改善肩屈伸的作业训练是()

A．挂线作业
B．方片组装
C．捏橡皮泥
D．捡石珠子
E．下棋


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94、单项选择题  进行日常生活活动训练的前提下列说法错误的是（）。

A、满意的静动坐位平衡
B、工具放在患者能够到的地方
C、用具有标记的小牙膏，最好不要用手拧的
D、用手动剃须刀
E、用加粗或万能袖套帮助抓握


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95、单项选择题  ADL训练的内容不包括（）.

A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、肌力训练
E、家务活动训练及社会活动训练


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96、单项选择题  偏瘫患者向患侧翻身，以下哪个有误（）。

A、患手握住健手
B、健侧屈髋屈膝
C、屈颈向患侧转动头部
D、上肢伸肘大于90度
E、BoAth握手


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97、单项选择题  下列关于作业评定的叙述哪项错误（）。

A、作业治疗的前提和基础，制订计划、选择治疗方法的重要依据
B、贯穿于作业治疗的全过程
C、首次评定可确定康复目标
D、定期进行评定有利于分析治疗效果，判断预后


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98、单项选择题  日常生活活动训练不包括()

A．床上活动
B．坐位及站立
C．乘汽车
D．轮椅活动
E．社交训练


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99、单项选择题  不属于四肢瘫患者家务活动训练注意事项的是（）

A、与患者一起讨论家务活动中的计划安排
B、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C、就患者穿衣、如厕的环境提出建议和改进的方法
D、指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E、以上都不是


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100、单项选择题  偏瘫患者做桥式运动的注意事项不包括（）

A、患者抬起臀部时必须屈髋
B、双足平放于床面
C、足跟不能离床
D、 患者不能完成时，治疗师可以协助
E、完成动作时，双膝关节尽可能并拢


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101、单项选择题  不属于作业治疗的模式的是（）

A、作业表现模式
B、康复模式
C、人类作业模式
D、人——环境——作业模式
E、生物——心理——社会模式


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102、单项选择题  素描活动中哪项功能所占比例达（）

A、听——运动控制
B、定向定位
C、精细运动
D、注意力维持
E、平衡能力


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103、单项选择题  常用的作业评定内容不包括：（）.

A.感觉及运动功能
B.认知功能
C.环境评定
D.职业能力评定
E.耐力


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104、多项选择题  脚踏缝纫机做缝纫的作用()

A．可加大髋膝踝屈伸活动范围
B．改善上肢协调性
C．改善手眼协调性
D．增强上肢肌力
E．增强下肢肌力


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105、单项选择题  偏瘫患者穿脱裤子顺序（）.

A.先穿患侧，先脱患侧
B.先穿患侧，先脱健侧
C.先穿健侧，先脱健侧
D.先穿健侧，先脱患侧
E.以上都对


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106、单项选择题  下列不属于阿伯作业活动的性质分类的是（）

A、功能性作业活动
B、心理及精神性作业活动
C、生产性作业活动
D、儿童作业活动
E、老年人作业活动


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107、单项选择题  ADL评定目的下列哪些说法是真确的（）.

A、确定独立程度
B、判断预后
C、修订方案总结治疗经验
D、为制定治疗方案提供依据
E、以上都是


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108、单项选择题  作业活动选择原则中没有（）。

A、因人而异
B、因地制宜
C、按治疗目的
D、按患者的功能状态
E、因时制宜


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109、多项选择题  脑瘫患儿体位转移技术包括（）。

A、翻身训练
B、从卧位坐起
C、从卧位站起
D、从跪位站起


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110、单项选择题  体位摆放的目的不包括（）。

A、防止发生身体损伤
B、缓解症状
C、促进功能恢复
D、预防并发症
E、改善肌张力


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111、单项选择题  属于工作及生产性活动的是（）。

A、穿衣
B、功能性移动
C、购物
D、修饰
E、维持健康


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112、多项选择题  ADL评定包括()

A．进食、洗澡、修饰
B．更衣
C．二便控制
D．用厕
E．床椅转移，行走，上下楼梯


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113、单项选择题  偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）。

A、躯干与床面保持直角
B、可以前趴成半俯卧位
C、健侧上肢可以放在任何舒适的位置
D、患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘
E、患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝、踝关节中立位


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114、单项选择题  空间关系综合症不包括（）.

A、形态辨认障碍训练方法
B、图形—背景区障碍训练方法
C、空间忽略障碍训练方法
D、地方位置辨认困难训练方法
E、深度和距离辨认障碍训练方法


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115、填空题  职业技能训练可以改善患者的______和______，并为就业做好______的准备。


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116、单项选择题  大腿截肢的患者髋关节正确体位是（）。

A、屈曲外展
B、外展外旋
C、伸展外旋
D、伸展内收
E、屈曲内收


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117、单项选择题  从患侧卧位坐起主要活动成分不包括哪项（）

A、转向健侧
B、健侧腿帮助患腿将双小腿放于床外
C、用健手和上肢支撑坐起
D、移动躯干到直立坐位
E、保持直立坐位平衡


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118、多项选择题  作业活动能力的评定包括()

A．运动与感觉
B．知觉与认知
C．心理与社会交往
D．日常生活活动
E．功能独立水平


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119、单项选择题  穿上衣的动作成分不包括（）

A、使用后折叠好衣服
B、将衣领拉至患肩
C、穿上健侧上肢袖管
D、将患侧上肢和手穿进正确的袖管
E、将衣领拉到健肩


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120、单项选择题  C6完全性损伤患者仰卧位坐起的过程中错误的是（）

A、患者仰卧，双上肢伸展上举，并向身体两侧用力摆动，借助甩动的惯性带动躯干转向左侧
B、保持头肩后伸
C、先用左肘支撑床面，然后变成仰卧位双肘支撑抬起上身
D、将体重移到右肘上，然后将左肘移近躯干
E、调整身体重心向右上肢转移，同样外旋左上肢，在身体后伸展，左手支撑床面


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121、多项选择题  偏瘫患者的良好卧位姿势包括（）

A、患侧卧位
B、健侧卧位
C、俯卧位
D、仰卧位
E、侧卧位


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122、单项选择题  下列哪项不是狭义上的日常生活活动（）

A、穿衣
B、吃饭
C、行走
D、乘坐交通工具
E、洗漱


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123、多项选择题  四肢瘫患者的家务活动训练的注意事项有（）

A、不仅要练习某一功能活动，还要增加其他方法提高训练效果
B、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C、与患者一起讨论家务活动中的安全问题
D、指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E、必要时改造家具环境


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124、单项选择题  日常生活活动训练步骤可大致分为以下几个阶段，哪项除外（）。

A、收集资料
B、评价分析
C、分析言语
D、确定目标
E、实施训练


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125、单项选择题  体位摆放的注意事项不包括哪一项（）

A、切忌使用暴力
B、良肢位的摆放应从疾病的急性期尽早展开，并以不影响临床救治位前提
C、患者应具有满意的静态及动态坐位、立位平衡能力
D、患者应具备遵从简单指令的认知能力
E、在任何一种体位下，若患者出现不适症状应及时作出调整


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126、单项选择题  脊髓损伤患者的进食训练中借助C形夹自助具来完成进食，要求患者具备（）功能

A、肩关节的外展功能
B、指关节的屈伸
C、腕关节的旋前旋后
D、肘关节的屈伸
E、肩胛骨的内收


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127、单项选择题  下列哪项是作业治疗的禁忌证（）。

A、四肢骨折
B、软组织损伤
C、病情不稳定
D、心肺系统疾病


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128、单项选择题  下列哪项不是进行日常生活活动训练患者所需达到的基本要求（）

A、病情稳定
B、有动态平衡能力
C、有静态平衡能力
D、有良好的认知能力
E、有言语功能


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129、单项选择题  作业治疗核心是（）。

A、患者
B、治疗师
C、患者和治疗师
D、以上均不正确


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130、单项选择题  截瘫患者与四肢瘫患者从轮椅到床的侧方转移角度是（）。

A、10-20°
B、15-30°
C、20-30°
D、25-40°
E、30-45°


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131、单项选择题  偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的（）。

A、头部垫枕
B、大腿外侧垫长枕
C、足底放枕支撑
D、肩胛骨下垫枕
E、膝下垫枕


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132、单项选择题  下列哪项不是作业治疗的适应证（）。

A、脑卒中
B、意识障碍
C、脊髓损伤
D、老年痴呆


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133、配伍题  家务劳动训练选用()
穿衣训练选用()
床上训练选用()
洗漱动作选用()
进食训练选用()

A．拧毛巾
B．坐起训练
C．烹饪
D．吞咽动作训练
E．穿上衣


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134、单项选择题  使用拐杖的步行训练方法很多，其中那种是最快速的移动方式，也是姿势较美观的（）

A、交替拖地步行
B、摆过步
C、两点步
D、三点步
E、四点步


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135、单项选择题  偏瘫患者最有利的体位是（）。

A、健侧卧位
B、仰卧位
C、坐位
D、患侧卧位
E、半躺


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136、单项选择题  偏瘫患者坐位良肢位摆放不真确的是（）

A、床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋90，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上。
B、椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持90度
C、轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距6-10厘米
D、椅坐位时，髋关节避免外展，外旋
E、床上长坐位，保持左右身体对称


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137、单项选择题  ADL训练的目的不包括哪一项（）.

A、建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性
B、建立或维持患者的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力
C、进一步改善患者的躯体功能
D、通过在日常生活中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法
E、增强肌力


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138、单项选择题  大腿截肢应保持大腿何种体位（）.

A、屈曲
B、外展
C、外旋
D、伸直，内收
E、任意


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139、单项选择题  在进行作业疗法治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（）

A、刺绣
B、制陶
C、插花
D、游戏
E、书法


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140、单项选择题  下列关于日常生活活动训练的原则，不不正确的是（）

A、充分调动患者及家属参与训练的积极性
B、ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
C、ADL训练应由易到难从简单到复杂
D、患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动
E、ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求


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141、单项选择题  下列不属于按作业活动的功能分类的是（）.

A、日常生活活动
B、生产性作业活动
C、娱乐休闲型活动
D、改善视听、触觉的作业活动
E、特殊教育性活动


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142、单项选择题  转移训练中轮椅与床的夹角是（）

A、15度
B、30度
C、45度
D、60度
E、75度


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143、单项选择题  作业治疗内容不包括()

A．ADL训练
B．感知训练
C．认知训练
D．职业技巧训练
E．起立床训练


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144、单项选择题  下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）.

A、兼容
B、视觉想象
C、自身参照
D、精细加工
E、记忆技巧法


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145、单项选择题  对于患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为合适（）。

A、叫患者平时自己练习
B、让陪护监督患者练习
C、不用进行穿上衣练习
D、先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练
E、可先进行穿裤或穿鞋训练


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146、单项选择题  体位摆放中，哪一项是错误的（）。

A、在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体
B、为达到好的效果，患者不需具备遵从简单指令的认知功能
C、任何体位出现不良反应应及时调整
D、良姿位的摆放应以疾病的急性期尽早展开
E、以上说法全错误


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147、单项选择题  偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。

A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧
B、健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中
C、健手系好纽扣并整理好衣服
D、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩
E、患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧


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148、单项选择题  作业活动的层次不包括（）。

A、能力／技巧
B、角色
C、环境
D、任务
E、行动


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149、单项选择题  以下属于作业治疗层次的患者（）

A、评定
B、活动
C、角色
D、技巧
E、任务


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150、单项选择题  作业治疗师的作用不包括（）

A、信息交流者
B、评估者
C、计划者
D、看护人
E、心理咨询者


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151、单项选择题  不是偏瘫患者的床上体位转移训练的内容包括（）.

A、床上翻身
B、床上卧位移动
C、由卧位到床边坐位
D、由床边坐位到卧位
E、床上桥式运动


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152、单项选择题  有关桥式运动的分析不正确的是（）。

A、患者抬起臀部时尽可能伸髋双足平放于床面，足跟
B、双足平放于床面，足跟不能离床
C、训练时，治疗师尽可能协助患者完成
D、完成动作时双膝关节尽可能并拢，防止连带运动出现，诱发痉挛
E、当臀部抬起时，治疗师可在他膝部向足端加压


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153、单项选择题  关于作业的概念不正确的是（）

A、指人类的活动劳作时间或从事的工作
B、在一个人的生活里有独特意义和明年底的活动
C、没有特定的形式
D、不符合对人类个体有意义的定义
E、不符合对人类个体有意义的定义


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154、多项选择题  注意障碍治疗包括()

A．猜测游戏
B．删除作业
C．时间感
D．数目顺序
E．地图作业


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155、单项选择题  对于脊髓损伤患者，下列错误的是（）

A、C6完全性损伤患者能较容易完成翻身动作
B、C6完全性损伤患者只能利用上肢甩动的惯性完成翻身动作
C、胸腰段脊髓损伤患者上肢功能功能完全正常，下肢完全瘫痪或部分瘫痪
D、C7损伤的患者可以从仰卧位直接坐起
E、C6损伤的患者则需翻身至侧卧位或俯卧位后再坐起


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156、单项选择题  改善手指精细活动的作业训练是()

A．滚筒
B．砂磨
C．木刻
D．拉锯
E．打篮球


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157、单项选择题  促进前臂旋前旋后的作业训练是()

A．写大字
B．翻扑克牌
C．和面
D．刨木
E．缝纫


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158、单项选择题  脑性瘫痪的作业疗法不包括（）

A、制作辅助器
B、日常生活能力训练
C、心里治疗
D、精细功能训练
E、生活环境设施改造


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159、单项选择题  下列哪项是治疗师的核心技能（）。

A、活动分析
B、关节松动术
C、心理治疗
D、矫形技术
E、计算机操作能力


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160、单项选择题 &n bsp;转移活动训练的内容包括（）.

A、站立与坐下
B、床—椅之间的转移
C、室内行走
D、乘坐交通工具
E、以上都包括


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161、单项选择题  日常生活活动训练训练内容不包括（）。

A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、家务活动训练及社会活动训练
E、行走训练


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162、单项选择题  日常生活活动训练步骤第一步为收集资料，以下哪项不属于收集资料的范畴（）

A、身体因素
B、精神心理因素
C、社会和环境因素
D、分析患者表现


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163、单项选择题  日常活动训练的目的不包括（）。

A、建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情
B、建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力
C、进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要
D、通过在日常生活环境中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法
E、为医院创收


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164、多项选择题  全国土地利用总体规划纲要(2006—2020年)》提出，依据农用地分等定级成果，加强对占用和补充耕地的评价，从()严格考核耕地占补平衡。

A.数量
B.产量.
C.质量
D.产能
E.产值


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165、单项选择题  C6完全损伤患者床上长坐位横向移动（向左），错误的是（）

A、患者取长坐位，右手半握拳置于床面，仅靠臀部
B、左手放在与左手同一水平面的地方，肘伸展，前臂旋后或中立
C、双上肢充分伸展并支撑体重，躯干前屈，抬起臀部
D、将躯干移向左侧时，臀部放在床面上，用上肢将双腿摆正
E、右手离臀部约30Cm的地方


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166、单项选择题  偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是（）

A、患者仰卧位
B、先穿健侧
C、先穿患侧
D、后穿患侧
E、患者长坐位


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167、单项选择题  下列哪项不是作业疗法常用的干预方法（）。

A、非人类环境
B、教育与学习过程
C、活动小组
D、有目的性的活动
E、肌力训练


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168、单项选择题  下列哪项描述作业治疗是错误的（）。

A、治疗目标是改善提高患者的日常生活和工作能力
B、治疗范围是躯体和心理功能障碍
C、治疗手段是日常活动工作、游戏、辅助器具、轮椅、假肢、矫形器等
D、治疗重点是增加肌力及关节活动度、改善运动协调性、运动耐力及躯体平衡
E、趣味性强、积极性强


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169、单项选择题  下列哪项不是作业治疗的适应症（）

A、脊髓损伤
B、关节置换术后
C、心肺系统疾病
D、学习障碍及精神心理障碍性疾病
E、严重的精神意识障碍


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170、单项选择题  下列哪项是认知功能的评定内容（）。

A、疼痛反应
B、空间定位
C、反射
D、定向力


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171、单项选择题  穿/脱上衣的动作成分不包括（）。

A、使用后折叠好衣服
B、把患侧上肢和手穿进正确袖管
C、把衣领拉到健肩
D、把衣领拉到患肩
E、穿上/脱下健侧上肢袖管


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172、单项选择题  下列对日常生活活动训练的原则的描述中错误的是（）

A、ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
B、家庭就是最好的ADL训练场所
C、ADL训练应以患者为中心
D、ADL训练要满足患者的社会角色和个人要求
E、在进行ADL训练时，可适时充分地配合其他治疗性活动和功能训练


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173、单项选择题  下列哪项活动不属于床上活动（）。

A、桥式运动
B、床上翻身
C、卧—坐位转移
D、坐—站转移
E、良肢位摆放


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174、单项选择题  下列哪项不属于作业治疗活动的特性（）.

A.选择性
B.目的性
C.灵活性
D.社会性
E.独特性


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175、单项选择题  狭义的日常生活活动不包括下列哪项（）

A、穿衣
B、行走
C、转移
D、购物
E、大小便


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176、单项选择题  在ADL训练内容中患者自我照顾训练的主要内容中不包括的是（）.

A、更衣
B、饮食
C、洗澡
D、换洗衣服
E、大小便控制


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177、单项选择题  作业治疗的目的中不正确的是（）

A、增强手的灵活性与协调性
B、增加功能活动的控制能力和耐力
C、调节患者的心理状态
D、提高生存质量
E、使患者运动功能最大限度的发挥


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178、单项选择题  下列哪项不是作业活动的性质分类（）。

A、功能性作业活动
B、儿童作业活动
C、成年作业活动
D、老年作业活动


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179、单项选择题  职业能力评定的不包括：（）

A.智力检查
B.职业倾向测验
C.职业操作能力检查
D.患者的残存功能
E.认知检查


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180、单项选择题  脊髓损伤患者的自我照顾训练，哪项是错的（）。

A、C5颈髓损伤患者经过训练后，不能完成进食，需他人辅助
B、C6-C7损伤的患者经过训练可独立完成进食
C、截瘫患者上肢功能均较好，基本可独立完成梳洗活动
D、四肢瘫患者需他人协助完成梳洗
E、四肢瘫患者经过训练后，基本可独立穿脱上衣


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181、单项选择题  下列哪项不是精神心理因素（）。

A、感觉和认知综合功能
B、理解能力
C、判断力
D、依赖性
E、耐力


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182、单项选择题  下列不属于截瘫患者穿裤方法的是（）

A、患者坐在轮椅上，双手将一条腿置于另一条腿的膝上
B、将抬起的一条腿伸入裤腿里
C、重复以上动作穿进另一只裤腿里，
D、然后把一只手伸进一侧裤腰的后侧
E、患者直接抬起臀部


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183、单项选择题  患者要完成ADL训练，需要有哪些功能（）。

A、满意的动态和静态平衡
B、治疗师的指导
C、辅助工具的使用
D、电动剃须刀
E、言语功能


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184、单项选择题  哪项不是作业治疗过程的基本的步骤（）。

A、设定长期目标
B、治疗的实施
C、再评定
D、不需短期目标
E、评定


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185、单项选择题  社会心理技能构成不包括：（）。

A、心理能力
B、社会能力
C、自我保护能力
D、自我认识能力
E、归纳能力


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186、单项选择题  关于活动行为构成评定表下列叙述哪项错误（）。

A、包括感觉运动构成，认知整和与构成，社会心理技能构成
B、分数越高，完成活动所需水平越低
C、日常生活活动包括躯体性和复合性活动
D、社会心理功能包括自我认识，自我表达，自我价值，自我控制，社会及人际关系等


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187、单项选择题  下列哪项属于软瘫型脑瘫患儿的异常姿势（）

A、双下肢屈曲，外展外旋
B、双侧或单侧上肢屈曲、握拳
C、双肩后缩
D、仰卧位时颈部常转向一侧
E、一侧上肢屈曲，内收内旋，手指屈曲


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188、多项选择题  作业疗法的禁忌证包括()

A．意识不清
B．严重认知功能障碍不能合作者
C．危重症
D．心肺肝肾功能不全等绝对休息者
E．老年性认知功能减退者


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189、单项选择题  偏瘫患者独立从患侧躺下的顺序正确的是（）

A、患者坐于床边，患手放于大腿上，健腿交叉与患腿后方
B、患腿在健腿帮助下，抬到床上
C、健手从胸前横过身体，支撑在患侧髋部旁边的床面上照料
D、患者逐渐将患侧身体放低，直到躺在床上，在躺下过程中，身体保持屈曲


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190、单项选择题  以下哪项不是作业治疗的原则（）。

A、根据治疗的目的选择治疗的内容与方法
B、根据患者的功能状态选择适宜的作业活动
C、活动的选择与患者个人的兴趣爱好没什么关系
D、根据身体状况选择活动的强度


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191、单项选择题  独立由坐位浴盆进出，患者驱动轮椅与浴盆所成角度应为（）

A、15
B、30
C、40
D、45
E、60


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192、单项选择题  脊髓损伤患者翻一次身应（）.

A、每1~2小时
B、每2~3小时
C、每半小时
D、每3~4小时
E、以上都不是


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193、单项选择题  （）是作业治疗的根本目标.

A.作业技能
B.作业能力
C.作业活动
D.作业技能
E.不清楚


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194、单项选择题  独立由轮椅到浴盆的侧方转移，轮椅与浴盆所成角度（）

A、15
B、30
C、40
D、45
E、60


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195、单项选择题  偏瘫患者仰卧位时，缺点不包括（）.

A、易引起颈紧张性反射
B、引起迷路反射
C、异常反射活动最强
D、不利血液循环
E、易引起压疮


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196、单项选择题  选择作业活动的前提是：（）。

A、目的性
B、选择性
C、目的和选择性
D、趣味性
E、主动性


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197、单项选择题  关于作业表现模式的描述下列哪项错误（）。

A、该模式强调作业能力是作业治疗的根本目标
B、作业能力与个人的状况无关
C、作业技能是活动的基本组成部分，强调作业活动要重复进行
D、基本内容包括作业活动行为的范围，技能，情景


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198、单项选择题  偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。

A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧
B、患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等
C、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩
D、健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中
E、健手系好纽扣并整理好衣服


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199、单项选择题  下列关于治疗师的职责的叙述哪项错误（）。

A、收集资料，了解患者的病史，制订治疗方案
B、评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾顾ADL训练
C、对患者仅需要治疗师，不需要家属的帮助
D、指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等方面的训练


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200、多项选择题  锯木的作用有()

A．增加桡尺偏活动范围
B．改善手眼协调性
C．增强体力
D．增强上肢和手的肌力
E．加大肩肘屈伸活动范围


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