1、问答题  研究型大学体制的基本特点。

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本题答案：研究型大学体制主要是系的建立，研究生院制度的形成和以课
本题解析：试题答案研究型大学体制主要是系的建立，研究生院制度的形成和以课题为中心的研究组织的产生。系的建立扩大了教授的容量，从而使新的学科和新的人才得以迅速成长；研究生制度的形成，训练了一大批高质量的研究人才，为科学技术研究活动输送了源源不断的后背力量；
以课题为中心的研究组织克服了把全部学术权力集中于教授一人的弊端，提高了科研活动的灵活性。下面是联系实际的答法
一．聚集一流学术人才，吸引高质量的生源，投入充足科研经费并完善教学和研究设施。
二．给研究以较高优先地位，开展研究性教学，拥有一流学科和学科成长能力，并且具有卓越的校长和良好的组织氛围。
三．要产出高水平的科研成果，培养高层次社会精英，促成高科技园区繁荣，构成国家创新体系的重要组成部分，具备很高的学术声誉和广泛的社会影响力。承担起培养政治、文化、科技等领域领袖的重任。

2、名词解释  反常问题

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本题答案：在科学课明时期提出的、已有理论无法解决的疑难问题本题解析：试题答案在科学课明时期提出的、已有理论无法解决的疑难问题

3、单项选择题  知识经济属性表明，科学知识在认识论上意义上是一种：（）

A.网络知识经济；
B.进化系统；
C.直接生产力；
D.间接生产力。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

4、名词解释  共产主义

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本题答案：人同自然界完成了本质的统一
本题解析：试题答案人同自然界完成了本质的统一

5、多项选择题  学技术在应用过程中产生的负效应应往往与以下情况有关：（）

A.某些社会集团对科学技术加以损人地利用
B.对科学技术盲目地加以利用
C.对科学技术无节制地利用
D.一味追求经济利益
E.缺乏对自然系统因果链的了解

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  自然辩证法从当代自然科学的成果来阐述自然界本身的辩证法在人的认识中的反映，这种研究体现了：（）

A.自然观与社会历史观的统一；
B.主观辩证法与客观辩证法的统一；
C.世界观与方法论的统一；
D.逻辑与历史的统一。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

7、问答题  系统进化的条件和根据是什么？

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本题答案：从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的
本题解析：试题答案从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。

8、单项选择题  某时期处于世界科学活动中心的国家，其杰出科学家队伍的年龄谱曲线所围成的面积，与同时期全世界杰出科学家队伍的的年龄谱曲线所围成的面积（）

A.不相关
B.重合最大
C.重合较大
D.有一定重合

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

9、问答题  进化和退化的关系是什么？

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本题答案：区别：进化使反映一个事物在演化过程中性质由无序到有序，
本题解析：试题答案区别：进化使反映一个事物在演化过程中性质由无序到有序，由低序到高序的过程，在系统进化的过程中，系统的特点、属性增多，适应环境能力增强、系统结构优化。退化是反映一个事物在演化过程中性质由有序到无序，由高序到低序的过程。在系统退化的过程中，系统的特点、属性减少，适应环境能力减少，系统结构恶化。
联系：进化和退化是系统演化过程的两个相反的方向，它们相互包含（即进化中包含有退化，退化中包含有进化）、同时并生（即一个系统进化以另一个系统的物质、能量、信息消耗为基础）、相互转化（在一定条件下，进化和退化和相互转化）。

10、问答题  自然界历史观产生的科学前提？

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本题答案：①天文学，1755，康德《宇宙发展史概论》，提出了太阳
本题解析：试题答案①天文学，1755，康德《宇宙发展史概论》，提出了太阳系起源的“星云说”；1796年，拉普拉斯《宇宙体系论》，“星云说”的星云假设；
②地质学，赖尔，1830-1833《地质学原理》提出了地球缓慢进化的“渐变论”；
③生物学中，施莱登和施旺，1838-1839年建立了细胞学说；1859年达尔文的生物进化论确立；
④化学，维勒的人工合成尿素；
⑤物理学中的能量守恒与转化定律；

11、名词解释  科学问题

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本题答案：科学研究过程中，科研主体在一定时代条件和背景下，提出的科学理
本题解析：试题答案科学研究过程中，科研主体在一定时代条件和背景下，提出的科学理论和科学实践中未解决的矛盾，它是科学研究的起点。

12、填空题  科学问题包含（）、（）、（）

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本题答案：问题的指向；研究的目标；求解的应答域
本题解析：试题答案问题的指向；研究的目标；求解的应答域

13、问答题  科学假说的来源？

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本题答案：科学假说的来源是多方面的，假说的来源虽然不同，但都是为
本题解析：试题答案科学假说的来源是多方面的，假说的来源虽然不同，但都是为了说明某种自然现象而提出的一种试探性的看法或猜测性的说明。
①当出现了用已知科学理论无法解释的新事实时，会产生对新事实的猜想性的说明；
②当把某一理论类推到原来适用的范围以外，对其它事物的属性、规律进行猜测或设想时，会提出新的假说；
③为解决新旧事实之间的矛盾会提出假定性说明。

14、单项选择题  哈格斯特龙把科学奖励划分为哪两种类型？（）

A.体内承认与体外承认
B.建制承认与社会承认
C.同行承认与非同行承认
D.建制承认与初步承认

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、填空题  1687年，（）的巨著《自然哲学的数学原理》出版，在这部著作中，他建立起来了比较完善的经典物理学理论体系

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本题答案：牛顿
本题解析：试题答案牛顿

16、问答题  科研选题的步骤？

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本题答案：①文献调研和实际考察；
②提出问题；
本题解析：试题答案①文献调研和实际考察；
②提出问题；
③初步论证；
④评议和确定课题。

17、问答题  公理化体系应满足哪些条件？

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本题答案：①无矛盾性，这是科学性要求；
②完备性，这是
本题解析：试题答案①无矛盾性，这是科学性要求；
②完备性，这是体系完整性的要求；
③独立性，这是公理化体系简单性的要求。

18、单项选择题  下面的陈述中，哪一个是全称陈述？（）

A.在一九七五年一月一日半夜十二点，金星出现于天空中某个位置；
B.部分浸入水中的那根木棒，看起来是弯的；
C.石蕊试纸浸在液体中变成红色；
D.行星以椭圆轨道绕太阳运行。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、名词解释  带头学科

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本题答案：指在一定时期内，在发展水平和发展速度上走在其他学科前头，并对
本题解析：试题答案指在一定时期内，在发展水平和发展速度上走在其他学科前头，并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。

20、问答题  什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？

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本题答案：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识
本题解析：试题答案自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

21、名词解释  科学概念

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本题答案：表达同类事物共同属性的认识形式。
本题解析：试题答案表达同类事物共同属性的认识形式。

22、单项选择题  关于盖森事件，哪种说法不正确？（）

A.盖森在科学史大会上提交了"牛顿力学的社会经济根源"的论文
B.盖森的论文向西方介绍了马克思主义
C.盖森的论文开辟了科学史"外在论"研究的先河
D.盖森的悲剧是社会主义国家的特例

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、名词解释  技术方法

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本题答案：人们在技术的研究和开发过程中所利用的各种方法、程序、规
本题解析：试题答案人们在技术的研究和开发过程中所利用的各种方法、程序、规则、技巧的总称

24、名词解释  国家竞争力

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本题答案：国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的
本题解析：试题答案国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的环境是由本地化和全球化、吸引力和渗透力、资源与工艺过程、个人冒险精神与社会协调发展这四对基本力量塑造的

25、填空题  英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式

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本题答案：波普尔
本题解析：试题答案波普尔

26、单项选择题  哥本哈根学派的领袖是（）

A.爱因斯坦
B.尼尔斯.玻尔
C.泡利
D.海森伯

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、问答题  简述辩证唯物主义自然观的基本内容。

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本题答案：答案一：教材P40辩
本题解析：试题答案答案一：教材P40辩证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是成物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上产生了人类和人类社会；随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所有同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。
答案二：讲义P20自然界是客观的、物质的、独立于人类意识之外的；自然界是运动变化发展的，运动变化发展的内在动力在于自然界内部的矛盾运动；自然界的发展是有规律的，这种规律是能为人类所认识的，科学正是人类对自然界运动 规律认识的成果。

28、填空题  抽象思维通常是线性的、（），形象思维通常是非线性的、（）

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本题答案：串行的；并行的
本题解析：试题答案串行的；并行的

29、单项选择题  科学的不同层面分别属于（）。其中哪种说法是错误的？

A.物质文化
B.观念文化
C.制度文化
D.传统文化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  与科学知识相比对于常识基本特点说法不正确的是：（）

A.不系统性
B.非批判性
C.历史性
D.反思性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

31、问答题  简述近代两次技术革命的不同特征。

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本题答案：第一次技术革命：自然科学的理论指导比较零散，而工匠技术
本题解析：试题答案第一次技术革命：自然科学的理论指导比较零散，而工匠技术经验的积累居于主导地位（纺织机的发明、改进者以及瓦特、纽可门等蒸汽机的改进者均是熟练技术工匠）。
第二次技术革命：自然科学理论的突破成为生产技术革新的先导，科学理论的发展走在了生产实践的前面，即所谓的"理论先行，技术跟进”（先有电磁理论的确立，然后才有各种电机的了明）。

32、多项选择题  “无形学院”具有如下特点：（）

A.以优秀科学家为中心
B.立足于自由联合
C.进行通信交流和自由讨论
D.往往是多学科性的
E.为了坚持特定的学术主张

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

33、多项选择题  尽管科学哲学有许多流派，但他们所关注的问题大体相同，主要有：（）

A.科学与非科学的划界问题
B.科学理论的结构问题
C.实验与经验事实
D.元科学的重论
E.科学理论的发现问题

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

34、问答题  物质系统的类型？

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本题答案：①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统
本题解析：试题答案①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统、封闭系统、开放系统。
②从系统内发生的实际过程分 析，自然界的系统分为：物理系统、化学系统、生命系统。
③从人对自然物的参与程度分析，自然界中的系统分为：天然系统、人工系统、复合系统。
④从系统内各要素相互作用的特点分析，自然界的系统分为：线性系统、非线性系统。
⑤从人对自然的认识程度分析，自然界的系统分为：黑系统、白系统、灰系统。
⑥从系统所处的状态分析，系统分为：处于平衡态系统、处于近平衡态系统、远离平衡态的系统。

35、问答题  怎样理解层次结构是更加稳定的结构。

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本题答案：A.层次结构的个部分本身就是稳定的系统。因为系统中许多
本题解析：试题答案A.层次结构的个部分本身就是稳定的系统。因为系统中许多相干性关系都造成稳定状态的出现。但这种稳定性随时会受到涨落的影响，由此可产生不稳定、渐进稳定和稳定状态三种情况。不稳定状态在现实中也很难观察到，而渐进稳定状态和稳定状态，能在一定范围内收敛涨落或把涨落限制在许可的范围内。由它们所表征的系统属于稳定系统。当然，稳定系统并不是不变的系统，只要变化本身保持不变，系统就是稳定的。
.B层次结构的特点决定了它具有更加稳定的机构。在层次结构中个层的结合度彼此不同，其一般趋势是，随着层级有低到高推进，结合度也由大到小递减。这也意味着上层系统存在的范围较下层子系统狭小，或者说低层系统结合度大一些，它们可以存在于高层系统之前，成为孕育高层系统的稳定中间形态，即使在高层系统解体的情况下，低层子系统的稳定性也不一定丧失，有可能在稳定的低层子系统的基础上重新建立新的构型，出现构型变化过程中的稳定转变。

36、名词解释  归纳法

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本题答案：从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形
本题解析：试题答案从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形成一般结论。

37、单项选择题  科学界内部的互动之根本目的在于：（）

A.获取学术信息
B.得到奖金
C.获得承认
D.促进科学事业发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、名词解释  完全归纳法

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本题答案：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法
本题解析：试题答案对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。

39、填空题  技术价值具有（）的特点。

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本题答案：客观性、实践性、历史性、相对性
本题解析：试题答案客观性、实践性、历史性、相对性

40、问答题  试述当代科技与经济的关系？

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本题答案：经济需要时科技发展的主要动力，经济支持科技发展的基础，
本题解析：试题答案经济需要时科技发展的主要动力，经济支持科技发展的基础，经济竞争是科技发展的重要刺激因素。
（1）科学技术并入社会经济系统，能有力促进生产力要素及其结构的变化，可以更新、优化社会生产力要素的结合，导致社会生产体系的创新；能有力促进社会基础结构和经济环境的改善。使社会劳动生产率得到全面提高，从而显著地创造出较多的经济价值。
（2）社会的经济的支持是科学技术发展最重要的物质基础；社会的经济需求是科学技术发展的重要的推动力量；社会的经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。
（3）经济的发展、生产的发展，还为科学技术发展提供了越来越多的课题、试验材料和新的实验工具及设备手段，为科学技术发展开辟了广阔的天地。
总之，当代科技进入社会经济系统，体现出了它的巨大的生产力功能，能有利于促进经济的发展，而经济的支持、经济需求和发展，为科技的发展提供了物质基础、动力和更广阔天地。

41、问答题  评价科学理论的一般标准有哪几点？

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本题答案：①理论同经验事实的一致性；
②理论内在逻辑的
本题解析：试题答案①理论同经验事实的一致性；
②理论内在逻辑的完备性；
③理论的简单性；
④理论的预见性。

42、问答题  工程与技术的区别和联系。

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本题答案：工程于技术同属于改造自然的实践范畴，二者即相互联系又相
本题解析：试题答案工程于技术同属于改造自然的实践范畴，二者即相互联系又相互区别。工程一般强调的是改造自然的实践活动的实施过程，尤其指有较大规模且有复杂的组织系统的实践活动的实施过程，而技术虽然也指技术活动，但对技术活动的规模没有限制，而且往往强调的是技术活动中的手段和方法。任何一项工程都包含了若干数量的技术活动。技术与工程是不可分离的，没有不依托与技术的工程，也没有不运用技术的工程。技术是工程的支撑和基础，工程是技术的载体和应用。工程的发展大大扩大了技术的使用范围，推动了技术的革新和进步。

43、名词解释  科学的社会价值

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本题答案：科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。主要表
本题解析：试题答案科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。

44、单项选择题  从现代科学方法的研究来看，科学方法应该更主张保证知识的（）

A.精确性；
B.增长性；
C.模糊性；
D.可靠性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、问答题  科学发展的模式有几种，各有何优缺点？

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本题答案：科学发展的模式有三种。
（1）“
本题解析：试题答案科学发展的模式有三种。
（1）“平滑--积累型”。优点：正确解释科学进化，反映了人们认识发展的趋势。缺陷：未解决科学革命问题。
（2）“猜想---反驳型”。优点：A，提出科学理论提出的多元径。B，在科学认识中表现出怀疑一切，否定一切的态度。C，突出科学认识中科学革命的作用。
缺陷：A否认通过逻辑方法提出科学理论。B否认科学进化。C否认客观真理存在，在认识上陷入了怀疑主义和相对主义。
（3）“范式转换型”。优点：A完整反映了科学进化和科学革命的统一。B注重了科学认识中的社会因素
缺陷：A把范式看成非理性因素，忽视了理性，逻辑因素在科学发展中的作用。B割断了新旧知识间的联系。

46、问答题  科学理论的特征有哪些？

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本题答案：其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。
本题解析：试题答案其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。

47、问答题  简要回答科学问题的来源？

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本题答案：科学问题归根结底来源于社会生产实践与科学实践，还有别的
本题解析：试题答案科学问题归根结底来源于社会生产实践与科学实践，还有别的来源：
①从科学实践与科学理论的矛盾中产生问题；
②从科学理论内部的矛盾中产生问题；
③从不同学派理论之间的矛盾中产生问题；
④从社会需要同现有的生产技术手段不能满足这种需要的矛盾中产生问题。

48、问答题  进化和退化的统一性的表现。

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本题答案：①进化与退化相互包含；②进化与退化同存共生；③进化与退
本题解析：试题答案①进化与退化相互包含；②进化与退化同存共生；③进化与退化相互交替。

49、问答题  怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些规律？

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本题答案：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“
本题解析：试题答案科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。
科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。）
科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。

50、单项选择题  中国近现代科技的现代发展期是（）

A.从1919年到1949年
B.从1919年至今
C.从1949年至今
D.从1956年至今

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

51、名词解释  公平

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本题答案：指人与人之间的互利共生，协同发展。包括代际公平和代内公平。
本题解析：试题答案指人与人之间的互利共生，协同发展。包括代际公平和代内公平。

52、名词解释  思想模型

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本题答案：运用科学思维揭示出对象的内在本质或必然联系，发挥想象力在思想
本题解析：试题答案运用科学思维揭示出对象的内在本质或必然联系，发挥想象力在思想中构思出与对象相似的模型

53、问答题  组成公理化系统的一般程序？

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本题答案：①选择只作公设的概念为基本概念，选择一类自明的陈述作为
本题解析：试题答案①选择只作公设的概念为基本概念，选择一类自明的陈述作为公理，它们是无须证明就被置入系统的；
②制定推理（推导）规则，用以指导本系统的所有演算；
③依据规则从原初概念推导出新的概念，从公理演绎出新的陈述；
④遵循同样的步骤，从导出的陈述和公理中进一步导出其他陈述。

54、填空题  按照人类实践活动的领域进行分类，技术可分为（）。

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本题答案：自然技术、人类自身的技术、社会技术
本题解析：试题答案自然技术、人类自身的技术、社会技术

55、单项选择题  世界科学活动中心的判据是，某国在所取得的重大科学成果数占全世界同时期所取得的重大科学成果数的（）

A.25%以上
B.25%
C.25%左右
D.15%

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

56、多项选择题  导致系统有序结构出现的条件有：（）

A.系统充分开放
B.远离平衡态
C.系统存在非线性机制
D.靠近平衡态
E.存在随机涨落

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

57、填空题  关于世界的本原问题，泰勒斯认为万物的本原是：水；（）提出世界的本原是：原子和虚空。

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本题答案：德谟克利特
本题解析：试题答案德谟克利特

58、名词解释  技术的文化价值

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本题答案：技术在与文化发生的相互作用中，它的文化属性显现出来的价值
本题解析：试题答案技术在与文化发生的相互作用中，它的文化属性显现出来的价值

59、多项选择题  恩格斯创立“自然辩证法”学科的自然科学基础主要有：（）

A.能量守恒与转化定律
B.细胞学说
C.热力学第二定律
D.达尔文生物进化论
E.迈克尔.莫雷寻找“以太风”的实验。

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

60、多项选择题  技术创新的激励机制有：（）

A.产权激励
B.市场激励
C.政府激励
D.专利制度
E.企业激励

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

61、填空题  科学理论发展的社会历史观的主要代表人物是美国著名的科学哲学家（）

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本题答案：托马斯.库恩
本题解析：试题答案托马斯.库恩

62、单项选择题  科学家角色的职业化最早出现在（）

A.美国
B.德国
C.法国
D.英国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  思想模型是（）的产物。

A.归纳；
B.演绎
C.类比；
D.科学抽象。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  科学共同体是具有特定行为规范的社会群体，下列哪一个行为属于科学共同体的越轨行为（）

A.保密；
B.公有性；
C.普遍主义；
D.怀疑。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

65、单项选择题  各有关国家出现的重要哲学家占同时期全世界重要哲学家确5%以上的时期在其进入科学活动中心（）

A.之前
B.之后
C.之间
D.或A或B或C

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

66、问答题  恩格斯自然辩证法的基本思想是什么？

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本题答案：（1）自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的
本题解析：试题答案（1）自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。
（2）科学技术方法论：以实验和假说相结合的辩证综合方法论。
（3）科学技术观：科学技术是社会生产力的构成因素，它是推动社会经济发展的杠杆。

67、填空题  （）和（）是获取科学事实的基本方法

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本题答案：观察；实验
本题解析：试题答案观察；实验

68、单项选择题  评价是指某个科学理论（）

A.与背景理论是否一致
B.与观察结果是否一致
C.内部是否一致
D.非A非B非c

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

69、问答题  科学问题产生的途径（来源）？

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本题答案：①科学理论与科学实验之间矛盾。
②科学理论自
本题解析：试题答案①科学理论与科学实验之间矛盾。
②科学理论自身的矛盾。
③理论之间的争鸣与讨论。
④社会需要与现有技术手段之间的矛盾。

70、问答题  怎样理解技术的本质？

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本题答案：（广义的技术泛指人类所从事的一切行为，技术是人类利用、
本题解析：试题答案（广义的技术泛指人类所从事的一切行为，技术是人类利用、控制与改造自然、社会、思维的一切方式、方法和手段的集合，即是实践性的知识体系，它包括自然技术、社会技术与思维技术等；人们通常所指的技术是狭义的技术，是关于人与自然关系的技术即自然技术，它指人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的物质装置、技艺和知识等，并体现着真理原则和价值原则的统一、合规律性与合目的性的统一、客体尺度与主体尺度的统一。）技术的本质：人对自然的实践关系。
理解：技术作为人类对自然界的改造和控制的活动，与人类社会生活的各方面都有关系，因此，对技术本质的解读必须深入到社会主体的人之中，必须思考技术与人工的物质世界、技术活动的目的性、技术与人类制作过程及其产品、技术与知识、技术与技术拥有者的精神状况以及技术的文化维度等方面。
技术的本质是人对自然的能动作用、改造作用即人与自然的实践关系。这体现在：人对自然的能动作用即利用和改造自然是通过实践活动来实现的，技术是人的实践活动的工具、手段和方法。劳动的进化史就是技术的进化史。人类改造的自然的活动离不开利用自然物的机械属性、物理属性、化学属性所创造的人工自然物即技术器物，即人类借助技术来体现对自然的主观能动性。
人能动地作用于自然的实践活动是在理性的指导下而进行的有目的的活动。这里的理性和目的并不直接使自然界发生任何变化，而是需要借助技术工具的中介作用在自然界中实现自己的目的。马克思曾引用黑格尔的话语加以诠释：“理性何等强大，就何等狡猾，理性的狡猾总是在于它的间接活动，这种间接活动让对象按照它们本身的性质互相影响，互相作用，它自己并不直接参与这个过程，而只是实现自己的目的。”技术作为实现理性目的的手段充分体现了人对自然的能动作用。
技术作为人对自然的能动关系，还体现在技术与人自身的存在与发展、人的本质的展现以及人类社会的变革。技术世界是人和存在的依据和出发点。“一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提就是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一起东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，而且这是这样的历史活动，一切历史的一种基本条件，人们单是为了能够生活就必须每日每时去完成它，现在和几千年前都是这样。”
通过技术实践，人成为人本身。“通过实践创造对象世界，即改造无机界，人证明自己是有意识的类存在物”，“正是在改造对象世界中，人才真正地证明自己是类存在物。这种生产是人的能动的类生活。通过这种生产，自然界才表现为他的作品和他的现实。因此，劳动的对象是人的类生活的对象化：人不仅象在意识中那样在精神上使自己二重化，而且能动地、现实地使自己二重化，从而在他所创造的世界中直观自身。”
人在技术实践过程中，不仅确立人的本质属性，还不断将人的本质力量对象化。“工业的历史和 工业的已经产生的对象性的存在，是一本打开了的关于人的本质力量的书，是感性地摆在我们目前的人的心理学。”同时，在此过程中，又按照一定的方式组合在一起，形成了一定的生产关系，形成人类社会。“全部社会生活在本质上是实践的，凡是把理论引到神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到的合理的解决。”可见，技术作为人对自然的能动关系，不 仅存在于物质生产过程中，还渗透在社会生活条件方面以及由此产生的精神活动之中，推动着人类社会历史的发展。马克思认为：“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布郎基诸位公民更危险万分的革命家”，并曾以预告资产阶级社会到来的三大发明——火药、指南针、印刷术为例，说明技术进步是社会变革的主要力量。

71、单项选择题  下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）

A.如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；
B.形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；
C.观察依赖于理论并为理论所指导；
D.科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、名词解释  自然的外在尺度

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本题答案：即对象尺度，自然界本身所具有的属性和规律。
本题解析：试题答案即对象尺度，自然界本身所具有的属性和规律。

73、单项选择题  越是重大的发明，发明者从中获取的经济利益占由该发明带来的经济利益总和的比例（）

A.越高
B.越低
C.不变
D.无规则

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

74、名词解释  对应规则

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本题答案：使观察术语和理论术语之间相互对应起来的操作
本题解析：试题答案使观察术语和理论术语之间相互对应起来的操作

75、名词解释  层次结构

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本题答案：若干要素经相关关系构成的系统，再通过新的相干性效应，逐
本题解析：试题答案若干要素经相关关系构成的系统，再通过新的相干性效应，逐级递进形成的层次结构。

76、名词解释  简单枚举法

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本题答案：根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般
本题解析：试题答案根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。

77、名词解释  平衡系统

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本题答案：系统内部各个要素面临的条件，状态是相同的均衡的，无宏观
本题解析：试题答案系统内部各个要素面临的条件，状态是相同的均衡的，无宏观的交换和交流关系。

78、名词解释  劳动密集型技术

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本题答案：指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多，而物化
本题解析：试题答案指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多，而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。

79、多项选择题  按照K.R.墨顿的观点，科学共同体行为的基本精神原则有：（）

A.普遍主义
B.公有主义
C.社会建构主义
D.利他主义
E.理性主义或有条件的怀疑原则

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

80、单项选择题  科学哲学中所讲的科学理论的评价是指（）

A.科研成果评奖
B.科研项目的审查
C.科研论文和著作的审稿
D.科学知识接受科学共同体批判性检验的过程

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

81、多项选择题  德布罗意发现“物质波”的主要方法是：（）

A.数学归纳法
B.归谬法
C.目标—手段法
D.演绎法
E.类比推理的方法

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本题答案：D, E
本题解析：暂无解析

82、单项选择题  科学选题方法中的需要性主要体现了选题的（）

A.目的性；
B.价值性；
C.条件性；
D.根据性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

83、名词解释  社会建制

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本题答案：指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织
本题解析：试题答案指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统

84、单项选择题  科学事实基本特征正确的是：（）

A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响
B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响
C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响
D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

85、问答题  怎样理解技术与科学之间的相互关系？

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本题答案：科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面
本题解析：试题答案科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面。
科学的主要任务是研究自然界的规律性，探索通往未知世界的途径；技术的主要任务是对自然物和自然力进行利用、转化和控制。这久决定了科学和技术既有区别又有联系。
区别：
（1）从任务看，科学的任务是有所发现，从而增加人类的认识财富；技术的任务是要有所发明，从而增强人类利用、控制自然的能力，并协调人与自然的关系
（2）从方法看，科学是研究如何从知识过程的经验水平上升到理论水平，追求尽可能精确的数据和完善的科学原理，经验的估计是不行的，而技术则离不开经验的估计。
（3）从研究过程看，科学研究的目标相对不稳定，技术恰好相反。
（4）从结果和评价看，科学的评价标准只有一个，技术则存在区域性
（5）从价值和意义看，科学具有长远的、根本性的经济价值，技术则对科学具有推动作用，更直接的是它的经济价值、社会价值和军事价值。
联系：科学和技术之间互为前提、互相促进。科学的技术化和技术的科学化是科学与技术统一性的重要体现。科学的技术化体现在总体的科学研究活动中包涵大量的技术活动，如技术发明、技术开发和技术应用等活动；技术的科学化，指技术的创造活动日益受到科学理论的指导和作用。

86、名词解释  科学方法

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本题答案：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
本题解析：试题答案科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。

87、单项选择题  对著名科学家的哲学倾向进行分析，宜采用的方法是（）

A.将其置于职业哲学家派别之内
B.将其思想分为好和坏的两个方面
D.从中总结出己知的哲学道理
D.非A非B非C

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  下面关于人与自然的对象性关系的表述中，不正确的是：（）

A.人必须遵循自然规律；
B.人不能离开自然界；
C.人能够认识自然规律；
D.人的生命、意识、活动可以不受制于自然界；

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

89、问答题  科学假设的作用？

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本题答案：①科学假设是通向科学理论的桥梁。
②科学假说
本题解析：试题答案①科学假设是通向科学理论的桥梁。
②科学假说是激发思维创造性的媒介。
③不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。

90、名词解释  公有主义规范

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本题答案：要求研究者不占有和垄断科学成果
本题解析：试题答案要求研究者不占有和垄断科学成果

91、单项选择题  基础研究投资大、风险大、成果出来后通常（）

A.自成果创造者专有以获取利益
B.无偿交给公众
C.白发布成果的中间机构（如杂志社、出版社等〉代收使用费
D.非A非B非C

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  模拟实验区分为物理模拟、数学模拟和功能模拟的依据是：（）

A.原型与模型之间的功能目的；
B.原型与模型之间的相似关系；
C.原型与模型的材料性质；
D.原型与模型的内容关系；

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、单项选择题  科技进步转化为社会经济发展的基本动力来自于：（）

A.地区科技发展的不平衡性；
B.科技自身发展内在逻辑推压作用；
C.社会经济发展需求的拉引作用；
D.科学理论与科学实验的矛盾。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

94、单项选择题  近现代各世界科学活动中心的科学兴隆期的平均值是（）

A.约80年
B.80年
C.110年
D.70年

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本题答案：A
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95、填空题  技术决定论可以依照对技术决定自然、人类社会发展的决定程度划分为强技术决定论和（）决定论。

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本题答案：温和技术
本题解析：试题答案温和技术

96、问答题  实验规划的设计程序和注意要点？

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本题答案：①要根据对象的属性确定对象的控制变量；
②确
本题解析：试题答案①要根据对象的属性确定对象的控制变量；
②确定参量的测定方法；
③要选择适当的试样；
④尽可能进行比较实验；
⑤注意消除实验者的心理偏见和潜意识的个人倾向对实验的影响；
⑥进行实验规划时，特别重要的是要考虑实验应具有可重复性；
⑦在实验规划的基础上再具体进行实验设计。

97、单项选择题  判别下列句子，哪一个表述比较合理：（）

A.因为观察渗透着理论，所以它没有检验的功能可言；
B.因为观察受到主体经验和思想的影响，所以它没有客观性可言；
C.因为观察具有实践的品格，所以科学知识源于观察；
D.因为观察受到理论的污染，所以它不是科学研究的起点。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

98、单项选择题  对演绎方特点说法正确的是（）

A.可靠性小、创造性小
B.可靠性大，创造性小
C.可靠性大、创造性大
D.可靠性小、创造性大

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

99、名词解释  专业技术

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本题答案：专门领域通用技术的统称。
本题解析：试题答案专门领域通用技术的统称。

100、问答题  科学假说及其构成的基本要素？

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本题答案：根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规
本题解析：试题答案根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。
构成要素：
①事实基础；
②背景理论（包括推理规则）
③对现象本质的推测；
④推演出的预言和预见。

101、单项选择题  关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）

A.科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比
B.分层现象在科学奖励系统中不存在
C.在科学奖励中，物质因素越来越起重要作用
D.诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

102、单项选择题  判断是不是技术创新活动的关键在于：（）

A.有新的科学发现
B.有新技术原理形成
C.新技术的首先商业运用
D.技术在工艺上的进步
E.市场占有率的提高

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

103、名词解释  远离平衡系统

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本题答案：系统内部所具有的条件、状态存在明显的差异，有交流、交换
本题解析：试题答案系统内部所具有的条件、状态存在明显的差异，有交流、交换，是系统进化的条件。

104、单项选择题  库恩的范式包括（）

A.基本的科学理论
B.形而上学假定
C.解难题的示范方法
D.A+B+C

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

105、填空题  高技术的概念最先由两位美国女建筑师于20世纪60年代在她们合写的《（）》一书中提出的。

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本题答案：高格调技术
本题解析：试题答案高格调技术

106、问答题  结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？

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本题答案：在“九五”期间，我和课题组其他
本题解析：试题答案在“九五”期间，我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目－“杜仲丰产专用肥加工及应用技术开发”的研究工作，该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则。
（1）需要性原则。我省陕南杜仲栽培面积大，达20余万亩，尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区。但普遍存在着给杜仲不施肥或很少施肥的粗放管理现象，导致不少树由于缺乏营养而成了“小老树”。进而影响杜仲皮、叶生物量，经济效益得不到很好地发挥。所以，根据这一生产实践的需要，我们查阅了国内外对杜仲的研究现状，拟定了研究方法、目标和可行性分析，预算了研究经费，并向国家林业局递交了立体报告。
（2）可行性原则。从事这个项目，我们具备以下几个有利条件：a、国内对杜仲的相关研究内容广泛，对我们有很好的借鉴作用。B、我们的技术力量强，在课题组中有多年从事林业、土壤农化、肥料加工的人才。C、我校先进的分析仪器和专用肥厂生产设施，为实现这项工作提供了良好的外部条件。为此，在立题后，请有关专家进行了论证，获得了专家和国家林业局的认可，并划拨了研究经费。
（3）科学性原则。本项目根据杜仲对营养元素的选择性吸收，采用二因素三水平和最优饱和D科学设计方法，进行盆栽和大田试验。通过观察，获得大量的试验数据，经过加工整理、分析、综合、确定了杜仲专用肥配方。
（4）创新性原则。A、提出磷素是影响杜仲生长的主导因子。B、提出氮、磷最佳比例。
（5）效益性原则。每亩投资87.7元，比不施肥亩净增收入511元。而且取得了明显的生态和社会效应。

107、单项选择题  当一个理论的检验蕴涵被确证之后，就意味着（）

A.这个理论被证伪了。
B.这个理论得到了一次确证。
C.这个理论被证明了。
D.非A非B非C。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

108、填空题  （）是技术本质的具体表现形态，这些要素可概括为经验形态的技术要素、实体形态技术的要素和知识形态的技术要素。

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本题答案：技术要素
本题解析：试题答案技术要素

109、单项选择题  下列说法中哪一项不正确？（）

A.好的企业更多地进行产品创新而较少进行市场创新
B.好的企业更多地进行工艺创新而较少进行组织管理创新
C.A+B
D.好的企业经常不断的进行组织管理创新和市场创新。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、填空题  近代占主导地位的自然观是：（）

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本题答案：机械唯物主义自然观
本题解析：试题答案机械唯物主义自然观

111、名词解释  理论模型

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本题答案：是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、
本题解析：试题答案是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、抽象、综合、想象、类比等复杂的思维加工而得到的，它们采取的是概念、判断、符号、图表、公式、方程等表现形式。

112、问答题  拱坝坝体为什么分缝？有几种类型？接缝如何进行处理？

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本题答案：拱坝坝体不设永久性横缝，为便于施工期间混凝土散热和降低
本题解析：试题答案拱坝坝体不设永久性横缝，为便于施工期间混凝土散热和降低收缩应力，防止混凝土产生裂缝，需分段浇筑，各段之间应设收缩缝，收缩缝有横缝、纵缝。接缝应预埋灌浆系统。

113、问答题  正式和非正式的学术交流。

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本题答案：正式交流主要是指在正式出版物和会议上发表、报告学术成果
本题解析：试题答案正式交流主要是指在正式出版物和会议上发表、报告学术成果，它体现为个体与群体的互动，受群体研究范式的制约比较大，因此频率较低且缺乏弹性。非正式交流主要是科学家通过个人通信和非正式讨论交流信息，具有专门、迅速、双向反馈等正式交流不具备的优点，还会导致科学家中非正式群体即“无形学院”的出现。

114、单项选择题  最 佳首次贡献年龄（）

A.是一个统计概念
B.即"成名年龄"
C.因人而异
D.A并且B

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

115、单项选择题  科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（）

A.是允许的
B.是不允许的
C.既可以采用亦可以不采用
D.是否采用视具体情况而定

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

116、名词解释  知识密集型技术

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本题答案：指生产这种产品所投入的活劳动不只是简单劳动，而更多的则
本题解析：试题答案指生产这种产品所投入的活劳动不只是简单劳动，而更多的则是复杂劳动，因而该产品凝聚着更多的知识量，资源、能源耗费少，研究与开发的投资额大。

117、问答题  科学家互动中的学术和非学术的冲突。

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本题答案：不掺入个人社会属性偏见的学术性冲突即学术论战，能够促进
本题解析：试题答案不掺入个人社会属性偏见的学术性冲突即学术论战，能够促进对学术问题更为全面的考察，是有利于科学发展的。但科学家是活生生的人，民族的，宗教的、政治的各种社会因素不可避免第会影响他们，由此产生的非学术性冲突负功能居多。

118、填空题  在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点

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本题答案：中性观察
本题解析：试题答案中性观察

119、名词解释  非再生性资源

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本题答案：在现阶段不可更新、不可再生的资源
本题解析：试题答案在现阶段不可更新、不可再生的资源

120、问答题  高技术及其特点？

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本题答案：高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成
本题解析：试题答案高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成就为基础的，知识高度密集的，对经济和社会发展具有重大意义的新兴技术群。
特点：
①高技术是知识高度密集的科学化的技术；
②高技术是具有高经济效益和社会效益的技术；
③高技术是对技术、经济、社会发展具有高战略价值的技术。

121、问答题  科学技术的社会支持系统是什么？

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本题答案：一）经济支持系统；
二）信息支持系统；本题解析：试题答案一）经济支持系统；
二）信息支持系统；
三）实验支持系统
四）教育支持系统。

122、问答题  现代自然科学的显著特征？

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本题答案：①在科学、技术、生产走向一体化过程中，科学活动逐步从单
本题解析：试题答案①在科学、技术、生产走向一体化过程中，科学活动逐步从单纯的基础研究扩展到应用研究、开发研究；
②不但各门传统的基础科学的分支学科按树枝型不断生长，而且各基础学科之间、各分支学科之间的边缘学科、交叉学科、横断学科也在蓬勃发展；
③以自然界基本运动形式为对象的基础自然科学，向着更复杂、更高级的运动形式方面延伸，逐渐形成了新的基础科学门类。当代的自然科学体系结构，本质上是分层次的、立体的、网络式的、开放的大系统。

123、名词解释  封闭系统

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本题答案：与外界环境没有物质交换但有能量交换的系统
本题解析：试题答案与外界环境没有物质交换但有能量交换的系统

124、问答题  科学观察的基本原则有哪些？

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本题答案：为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论
本题解析：试题答案为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论的基本原则：第一，坚持观察的客观性。第二，坚持观察对象的全面性。

125、问答题  马克思把技术的本质界定为人类自然的能动作用和改造作用，其深刻的原因是什么？

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本题答案：马克思把技术的本质界定为人类自然的能动作用和改造作用，
本题解析：试题答案马克思把技术的本质界定为人类自然的能动作用和改造作用，整个观点是十分深刻的。
第一，人对自然的能动作用即人利用和改造自然，是通过之间的实践活动来实现的，而技术就是人的实践活动所不能缺少的工具、手段和方法。
第二，人能动的作用于自然的实践活动，是在理性的指导下进行的有目的的活动，是在改造客观世界中实现主管的目的。
第三，技术作为人对自然的能动关系，推动着人与自然关系的演变，并改变着人自身的自然。第四，技术作为人对自然的一种能动关系，不仅存在于物质生产过程中，还表现为社会生活条件方面以及由此产生的精神生活的各个方面与过程之中。

126、名词解释 &nbs p;自然观

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本题答案：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看
本题解析：试题答案研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。

127、单项选择题  是谁提出“交换理论”？（）

A.默顿
B.朱克曼
C.克兰
D.哈格斯特龙

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

128、单项选择题  科学技术在怀特的人类文化结构分析中属于（）

A.技术系统
B.思想意识系统
C.价值系统
D.亦A亦B亦C

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

129、名词解释  机遇

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本题答案：在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为
本题解析：试题答案在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。

130、名词解释  技术伦理

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本题答案：围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术
本题解析：试题答案围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德指责，它是对技术正面价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制

131、多项选择题  20世纪以来，自然科学的研究领域在以下方向延伸开来：（）

A.进入原子尺度以下微观世界
B.分子生物学
C.进入星系以上宇观世界
D.系统科学
E.从简单事物进入复杂而有组织的失去

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

132、问答题  证伪理论的主要内容是什么？

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本题答案：1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无
本题解析：试题答案1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性，但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是，“所有天鹅都是白的”，那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的：“没有一个白色的天鹅”。
现在却有人在动物园的天鹅馆里发现“这个天鹅是黑色的”。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为“证伪”。在经验科学中不能寻找真理的证据，因为这是根本不可能的。相反，每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用，直到有人证明它们是错误的。第一，科学中的预设前提永远是可以得到检验的。“可检验性”是科学思维的根本特征。
在经验科学中，可检验性必须以经验为基础。第二，我们不能幼稚地认为经验科学就是“描写”自然。恰恰相反，科学中的公理是通过一定的方法达到的，公理中包括了许多“规定”。更重要的是，不能把“公理”教条化，而应该从目的出发不断地批评与检验公理。（科学理论根本不能用经验证实，只能用经验证伪，划分科学与非科学的标准不是证实，而是证伪，即：“衡量一种理论的科学性就在于它的可证伪性，或可反驳性，或可检验性”。一个陈述，如果它是可证伪的，就是科学的，反之如果是不可证伪的，那么它就是非科学的，形而上学的。）

133、单项选择题  进行思想实验，必须（）

A.做好完备的实验记录。
B.选用恰当的仪器设备。
C.注意比较不同实验之间的误差。
D.非A非B非C。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

134、问答题  库恩的科学发展模式的内容是什么？

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本题答案：库恩的科学发展模式是前科学－常态科学－危机－革命－新的
本题解析：试题答案库恩的科学发展模式是前科学－常态科学－危机－革命－新的常态科学。其具体内容为：
（1）前科学：随着科学的演化，许多概念在准科学的后期逐步稳定下来，有些概念又综合形成新的概念。科学工作者对他们所从事科学工作的原理，甚至包括看法是完全不一致的，经常发生争论，有多少科学工作者，就有多少种理论，所以每个人都必须证明自己的工作是正确的，但是谁也取代不了谁。
（2）常态科学：指正常条件下的科学。它是一种高度累积性的活动，在已有科学框架内不断地扩展研究领域，发展新体系。它的主要任务不是创建新理论，而是增加已有理论规范的新案例，这就要有付出发现新事物的代价。在前科学的发展阶段出现了范型，标志这这一门科学的发展成熟。在范型支配的科学研究，要做事实和理论两方面的工作，库恩认为在事实方面，一是要提供科学事实的精确性和可靠性。二是确定可以与范型理论的预测直接做比较的事实；在理论方面，一个范型包含着对宇宙本性的一种看法，理论有普遍意义。但是另一个方面，范型又是从一组现象种提出的，实际应用的数量并不大，这样的差距要由常态科学来弥补。在常态情况下，范型只能被另一种新的理论所取代，而不能仅靠经验把它撤销。范型规定了科学行为准则，它不但提出了难题，而且提供了解决问题的方法，既是按此方法解决难题失败了，库恩认为这不是范型的失败，而只能是人的技术问题。所以，科学家应当相信范型，并对自己从事的工作进行细致的研究。
（3）危机：在常态下，还有按范型提出的方法确实解决不了的问题，这就是反常。但出现反常不是危机，只是在一定的特殊条件下，反常才能破坏范型。范型在这样的情况下排除不了这种打击（即不能为原有的范型所容纳），这就出现了危机。
（4）革命：在危机情况下，常态科学家进行争论，并对原来的范型不满，力求寻找新的范型，但新的范型就会使危机更加严重。所以，库恩认为新的范型和旧的范型不相容就会出现革命。
（5）新的常态科学：革命使科学进步不可缺少的，随着新的知识体系的形成，新的常态科学就会产生。

135、名词解释  伦理关系

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本题答案：主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包
本题解析：试题答案主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包含处理人与人相互关系所应遵守的道德和准则

136、问答题  简述科学的否证发展模式

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本题答案：可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P
本题解析：试题答案可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P1——TT——EE——P2。其中P1代表问题，TT代表试探性理论，EE代表排除错误，P2代表新的问题。科学就这样循环往复的进行。

137、单项选择题  真正的科学知识（）

A.具有被证明为真理的性质。
B.具有可能被证明为真理的性质。
C.不包括那些错误的知识。
D.都有可能出错。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

138、名词解释  物理技术

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本题答案：指运用自然界物理运动规律的物理学方法，建立人工物理过程
本题解析：试题答案指运用自然界物理运动规律的物理学方法，建立人工物理过程，改变自然物质的物理性质的技术。

139、名词解释  工艺创新

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本题答案：指生产过程中的技术变革
本题解析：试题答案指生产过程中的技术变革

140、单项选择题  科学的四个层面是指（）

A.科学事实、科学理论、科学方法、科学思想
B.科学现象、科学观测、科学理论、科学检验
C.体制层面、解释层面、精神层面、价值层面
D.体制层面、精神层面、解释层面、器物层面

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

141、填空题  创立理论的思维过程可以概括为如下四个阶段：（）、（）、（）和（）

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本题答案：准备阶段；酝酿阶段；顿悟阶段；验证阶段
本题解析：试题答案准备阶段；酝酿阶段；顿悟阶段；验证阶段

142、问答题  试述科学问题的特征、结构、分类、来源？

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本题答案：特征：
（1）时代性：任何科学问题的产生都是
本题解析：试题答案特征：
（1）时代性：任何科学问题的产生都是时代的产物，同一问题不同时代简答深度不同。
（2）真正的科学问题在当时的一系列条件下可解答。
结构：
（1）问题域。所提问题属于哪个领域的问题。
（2）求解目标。所提问题对研究对象的认识程度是什么，为什么，怎么样。
（3）应答域。解决问题所用学科知识。
分类：
（1）基础研究与应用研究；
（2）一般性问题与关键性问题。
（3）常规问题和反常规问题。
来源：
（1）科学理论与实践之间的矛盾。理论产生后具有保守性和收敛性，但人类活动是不停息的，若人们在实践中发现某种事
实与理论不相符，就必须提出科学问题。
（2）理论自身的矛盾。如果某种理论通过人们分析可推导出两种相反的结论，且每种结论都可用事实证明，说明原有理论有缺陷，对其弥补即可提出科学问题。
（3）各种理论之间的争鸣与讨论。对同一种研究对象，研究者知识结构、研究手段、研究方法不同，可提出不同结论。
（4）社会需要与技术手段的矛盾。

143、问答题  什么是科学问题？科学问题的规定是什么？

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本题答案：科学问题：是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的
本题解析：试题答案科学问题：是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又尚未解决的矛盾。包含一定的求解目标和应答域。
科学问题的特点：第一，历史性。科学问题是历史时代的产物，具有进代背景。第二，指向性。有一定的求解目标及方向，不求解的问题不能成为科学问题。第三，可解性。有一定的求解手段种应答范围，可以解决。科学问题的结构：蕴涵着问题的指向、问题域，求解目标，应答域和背景知识。
问题域，问题的现状及性质。求解目标。求解的方向及要求。应答域，求解的大致范围。背景知识，指当时已有的与问题有关的知识。
注意科学问题的未知部分主要是：是一定理论背景预期与事实发现如何统一。未知部分是先行知识被组织的结果，围绕它又组织了许多已有知识。

144、问答题  自然语言符号系统的特点？

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本题答案：①多义性；
②歧义性；
③语法结构
本题解析：试题答案①多义性；
②歧义性；
③语法结构不够严格和统一。

145、问答题  试论述技术结构的演化机理。

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本题答案：技术结构的演化是一个比较发展的过程，其中交织着各种矛盾
本题解析：试题答案技术结构的演化是一个比较发展的过程，其中交织着各种矛盾，正是这些矛盾的存在和发展，形成了技术结构的演化原理。
1，技术活动要素与技术结构的矛盾，决定了技术结构的转变。在古代的农业和手工业的个体生产方式中，经验型技术结构与其要素是互相匹配的，它们之间处于相对平面的稳定状态。近代工业技术革命中出现的新型技的实体技术要素打破了原来的和谐局面，导致了技术结构有经验型向实体型的演化，奠定了近代社会的技术基础。在这个过程中，新出现的技术要素——机器起来主导作用。
2，技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾，决定了主体技术机构的异位。在主体技术结构异位的过程中，新的技术结构与原来的社会基础的矛盾起着制约作用，同孕育它的技术基础之间发生了深刻的矛盾，原有的技术基础不能满足新型技术结构的需要，从而要求建立起与自己相适应的技术基础，以保证自身的生存。
3，社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机和速度。首先，社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机。其次，技术基础与经济基础之间的矛盾还影响到主体技术结构异位的速度。

146、问答题  狭义的创造性思维的两种形态？

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本题答案：①以非逻辑思维形式——想象、直
本题解析：试题答案①以非逻辑思维形式——想象、直觉和灵感等为主的创造性思维；
②以逻辑思维为主的创造性思维。

147、填空题  由公理化方法得到的逻辑演绎体系称为（）

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本题答案：公理化系统
本题解析：试题答案公理化系统

148、名词解释  普遍注意规范

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本题答案：强调科学标准的一致性
本题解析：试题答案强调科学标准的一致性

149、名词解释  观察方法

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本题答案：指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的
本题解析：试题答案指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。

150、单项选择题  奥本海默直接领导了美国的：（）

A.曼哈顿计划
B.氢弹计划
C.阿波罗计划
D.星球大战计划

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  科学事实是指（）

A.一切具有真理性的全称命题
B.一切具有真理性的单称命题
C.被检验证实了的经验
D.在一定时期被科学共同体确认的观察陈述

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

152、名词解释  人类自身的技术

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本题答案：作用于人类的身体和精神的技术
本题解析：试题答案作用于人类的身体和精神的技术

153、名词解释  格式塔转换理论

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本题答案：同一事物形状的观察，不同人有不同的观点。
本题解析：试题答案同一事物形状的观察，不同人有不同的观点。

154、单项选择题  科学发现的最佳年龄（）

A.是移动的
B.是不变的
C.因学科而异
D.是一个常数

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

155、名词解释  技术的社会价值

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本题答案：指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产
本题解析：试题答案指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值

156、问答题  科学和技术的区别与联系。

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本题答案：区别：
⑴任务与使命不同，科学是揭示，去认识
本题解析：试题答案区别：
⑴任务与使命不同，科学是揭示，去认识、解释自然界，说明外部自然界，形成新的概念定律原理方法；技术是改造，去用什么的手段，什么样的方法去改造自然界，形成新产品，发现新材料，选择一种新的生产方法。
⑵存在状态不同，科学是主观性和意识性，在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性，物质工具，工具体系，规则方法。
⑶社会需要的关联程度上不同。科学是长远的，根本的，长久的，即关联程度弱一些；技术与社会需求的关联程度比较紧强。
⑷评价方式不同：科学用真理性，是否与理论相符。技术是效用性，是否满足社会的需要，是否满足实际需要。
联系：
⑴科学是技术的前提和基础。
⑵技术是一种科学的发展，技术推动了科学的发展。

157、名词解释  非线形系统

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本题答案：把存在着自催化、正反馈的非线形相互作用的系统成为非线形系统。
本题解析：试题答案把存在着自催化、正反馈的非线形相互作用的系统成为非线形系统。

158、单项选择题  各有关国家完成产业革命的时间在其进入科学活动中心（）

A.之前
B.之后
C.之间
D.或A或B或C

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

159、问答题  什么是解释？解释的结构是什么？

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本题答案：1）科学解释：就是对所观察的现象作出合规律的阐述，就是
本题解析：试题答案1）科学解释：就是对所观察的现象作出合规律的阐述，就是将现象放于规律起作用的范围。2）类型：a.演绎解释：规律解释个别现象。b.概率性解释：用统计规律解释某一现象；c.功能性解释：用功能定律解释某一功能；d.结构性解释：用结构解释某一功能；
解释的结构：1）能解释的规律是什么—定律发现；
2）规律起作用的条件是什么—条件发现；
3）被解释的现象是什么—现象发现；
4）如何确定其推理链---推演形式（操作，程序，操作规则）发现

160、问答题  自然界层次结构之间的双向因果链的含义？

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本题答案：①低层系统作为原因可以在高层系统中引起一定结果，这可以
本题解析：试题答案①低层系统作为原因可以在高层系统中引起一定结果，这可以称为上向因果链；
②高层系统作为原因又会在低层系统中引起某些结果，这可以称为下向因果链。
③双向因果链既造成了层次之间的差别，也沟通了层次之间的联系。

161、单项选择题  修改科学理论时，应当（）

A.使其能够逃避检验。
B.使其在任何可能的情况下都能够被证实。
C.避免增加特设性假定。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

162、单项选择题  先进国家在基础研究、应用研究和技术开发的平稳的问题处理上（）

A.总是尽力加强基础研究
B.更重视应用研究
C.左右摇摆，一直在努力寻找平衡点
D.把技术开发放在首位

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

163、填空题  任何技术都是既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的（）与技术的（）统一。

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本题答案：内在价值；现实价值
本题解析：试题答案内在价值；现实价值

164、单项选择题  假说检验的复杂性还在于科学家喜欢采用判决性实验来判定两个互相竞争的假说，但是在科学检验中判决性实验只能够（）

A.有条件地判定某个假设的真伪；
B.历时地判定某个假设的真伪；
C.最终地判定某个假设的真伪；
D.即时地判定某个假设的真伪。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

165、问答题  马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？

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本题答案：第一，劳动工具是区分人与动物的根本标志1.人类生存的第
本题解析：试题答案第一，劳动工具是区分人与动物的根本标志1.人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提是：人们为了能够“创造历史”，必须能够生活。2.科学技术史就是伴随着劳动工具史而产生与发展起来的。
第二，劳动工具的不同划分了不同的历史时代。工业时代使用机器作为劳动工具，它代替了农业时代以经验为基础的手工工具。
第三，先进的劳动工具代表了先进的生产力。第四，科学技术史生产力，是市场竞争力，经济发展动力之所在。

166、名词解释  自然界

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本题答案：是指有内在联系的“过程集合体”。
本题解析：试题答案是指有内在联系的“过程集合体”。

167、填空题  科学成为一种专门的职业是在19世纪的（）

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本题答案：德国
本题解析：试题答案德国

168、单项选择题  当科学理论遇到问题时，一般的辩护策略是把问题转嫁给（）

A.观察。
B.背景理论。
C.辅助性假定。
D.亦A亦B亦C。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

169、单项选择题  导出科学发展的指数规律的基本假定是（）

A.科学的发展同前一代人遗留下的知识量成比例
B.某时期科学发展速度与《天体运行论》的出版时间至该时期的距离平方成正比
C.科学按几何级数发展
D.A+B+C

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

170、单项选择题  要正确发挥科学的思想文化功能，下面哪一条最为重要？（）

A.专注于科学方法
B.强调科学精神
C.看重科学的具体知识
D.学知识、科学方法和科学精神之间的紧密联系

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

171、名词解释  科学技术体制

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本题答案：是在一定社会价值观念支配下，依据相应的物质设备条件形成的一种
本题解析：试题答案是在一定社会价值观念支配下，依据相应的物质设备条件形成的一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用的社会组织制度

172、名词解释  经验形态的技术要素

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本题答案：主要是指经验、技能这些主观性的技术要素
本题解析：试题答案主要是指经验、技能这些主观性的技术要素

173、单项选择题  逻辑经验主义认为，科学研究的逻辑起点在于（）

A.观察；
B.假说；
C.问题；
D.归纳

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

174、单项选择题  近代最早提出的自然界演化历史观是：（）

A.牛顿经典力学；
B.康德星云假说；
C.达尔文化论；
D.麦克斯韦电磁理论。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

175、单项选择题  关于科学界内的竞争机制，哪种说法不正确？（）

A.优先权至上的奖励原则使科学界中出现了竞争局面
B.竞争机制易造成垄断、重复乃至越轨行为，因此弊大子利
C.竞争机制目的在于鼓励创造性
D.竞争机制能导致科学界中出现合理的人力分布

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

176、填空题  1666年法国建立了（），它是科学家的专门学术机构

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本题答案：巴黎科学院
本题解析：试题答案巴黎科学院

177、填空题  科学假说包括（）和（）

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本题答案：经验定律型假说；原理定律型假说
本题解析：试题答案经验定律型假说；原理定律型假说

178、填空题  符号的特性：（）；（）；（）

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本题答案：抽象性；普遍性；多样性
本题解析：试题答案抽象性；普遍性；多样性

179、问答题  阐述科学价值的基本内涵。

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本题答案：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人
本题解析：试题答案科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足
其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面价值，否则，它就没有价值或具有负面价值。
科学价值可以划分为“科学中的内在价值”和“科学的社会价值“两个基本方面。
（以下看一下）科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发．实事求是的科学方法，是科学的内在价值。
科学的社会价值：科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程个对人类社会的作用和意义。

180、名词解释  社会技术

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本题答案：人类社会为了达到某种预定目的和满足人们精神和物质的需要
本题解析：试题答案人类社会为了达到某种预定目的和满足人们精神和物质的需要而对科学知识和物质手段的运用。

181、单项选择题  《自然辩证法》一书是：（）

A.马克思、恩格斯共同完成的著作；
B.恩格斯经过十年努力完成的著作；
C.恩格斯未完成的遗稿；
D.马克思撰写；恩格斯整理完成的著作。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

182、填空题  古希腊时期的自然观是：（）

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本题答案：朴素辩证法的自然观
本题解析：试题答案朴素辩证法的自然观

183、问答题  为什么说辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性（为什么自然辩证发的创立与发展是科技发展的必然趋势？）

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本题答案：（1）18世纪未19世纪初的社会生产力发展为辩证唯物主
本题解析：试题答案（1）18世纪未19世纪初的社会生产力发展为辩证唯物主义自然观的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力，生产力是最活跃，最革命的因素。从18世纪60年代起始于英国的第一头次技术革命和继之而来的产业革命，既向科学提出了新的要求，也为科学提供了新的事实，更为科学提供了新的交流方法，从而使科学在19世纪获得了长足的进步，取得了影响深远的一些重要发现，为辩证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础
（2）19世纪的自然科学成就为辩证唯物主义自然观产生提供了科学前提。如在天文学上，1755年康德和拉普拉斯（1796年）分别提出的关于太阳系起源的星去假设。在地质学上，英国科学家莱伊尔1830年发表“地球演化学说”，在物理学上焦耳发现能量转化和守恒定律，从而动摇了形而上学的基础，在化学上1824年由维等人合成尿素，在生物上，1838年施旺提出细胞是生命的基本结构单位，1958年达尔文创立特种起源论，对于这些重要的发现，恩格斯经过反复研究，从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化的学说。恩格斯关于运动形式的学说把蕴含在当时诸多科学发现中的思想精华作了概念性升华，从而提供了一种观察研究自然的哲学方式
（3）辩证唯物主义自然凤随社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善，恩格斯创立的自然辩证法毕竟是19世纪的产物，其中的一些表述已过时，有些表述不包括科学发展的新成就，这就要求我们在新条件下发展恩格斯的观点，以自然科学的成果作为发展恩格斯自然观的基础，开成新自然观，对新的科学技术方法加以概括，提升补充到恩格斯的科学技术方法论中，开成新的方法论，总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系，形成新的科学技术观。
综上所述，辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性

184、多项选择题  现代技术与古代技术相比，其特点为：（）

A.现代技术采用了新的能源形式
B.抛弃了技能技巧
C.以机器设备取代了传统简单工具
D.与科学知识紧密结合
E.直接来源于生产过程

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

185、问答题  建立我国的知识创新系统的主要内容。

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本题答案：1.知识创新系统；2.技术创新系统。3，知识应用系统；
本题解析：试题答案1.知识创新系统；2.技术创新系统。3，知识应用系统；4.知识传播系统

186、问答题  怎样理解自然界循环发展的无限性？

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本题答案：A.恩格斯提出宇宙演化的永恒循环的深刻思想。他指出，宇
本题解析：试题答案A.恩格斯提出宇宙演化的永恒循环的深刻思想。他指出，宇宙的演化是“物质赖以运动的一个永恒的循环“。
B.自然界的演化，既不是单调地走向有序和计划，也不是单调地走向无序和退化。有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
C.现代宇宙学的研究表明，宇宙未来演化的趋势取决于宇宙的质量密度。

187、名词解释  系统的动态性

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本题答案：自然系统的运动、发展、变化过程，就是它的动态性。
本题解析：试题答案自然系统的运动、发展、变化过程，就是它的动态性。

188、名词解释  技术的生态价值

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本题答案：技术在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中
本题解析：试题答案技术在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中，它的自然属性与社会属性所显现出来的价值

189、名词解释  科学认识

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本题答案：探索自然界奥秘的活动
本题解析：试题答案探索自然界奥秘的活动

190、单项选择题  要素之间相互作用之所以构成系统，因为（）

A.系统是要素之加和构成的整体
B.系统要素之间不存在任何加和性关系
C.要素之间存在着相干性的相互作用
D.系统的性质都可分解还原为要素性质或性质之和
E.系统新质的功能与要素及其相互作用无关

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

191、名词解释  物质材料技术

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本题答案：指对各种原材料进行加工，改变物质材料的性质、结构与形状并制成
本题解析：试题答案指对各种原材料进行加工，改变物质材料的性质、结构与形状并制成特定性能材料的技术。

192、问答题  怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？

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本题答案：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“
本题解析：试题答案科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。）
科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。
科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。

193、名词解释  科学精神

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本题答案：从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神
本题解析：试题答案从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。

194、名词解释  物质支撑

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本题答案：是社会建制运行的基础保障，可以分为实体性物质保障和象征
本题解析：试题答案是社会建制运行的基础保障，可以分为实体性物质保障和象征性物质保障两大类

195、单项选择题  在企业实际的技术创新中，多半是（）

A.首创创新
B.改创创新
C.仿创创新
D.C+B

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

196、单项选择题  自然辩证法的学科性质表明它与（）处于同一层次。

A.辩证唯物主义；
B.历史唯物主义；
C.自然科学；
D.科学社会主义。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

197、名词解释  科学技术观

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本题答案：是关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总看法、总观
本题解析：试题答案是关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总看法、总观点。

198、问答题  自然界运动的基本形式？

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本题答案：①微观物理运动；
②宏观物理运动；
本题解析：试题答案①微观物理运动；
②宏观物理运动；
③宇观物理运动；
④化学运动；
⑤生命运动；
⑥社会运动；
⑦技术运动。

199、名词解释  拉普拉斯决定论

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本题答案：是与机器的自然图景相联系的，关于宇宙的过程可以在一个简单的数
本题解析：试题答案是与机器的自然图景相联系的，关于宇宙的过程可以在一个简单的数学方程式中表达出来的理论。

200、名词解释  创造性原则

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本题答案：指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，
本题解析：试题答案指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。