1、判断题  以10个芽为材料，如果增殖倍率为3、继代周期为1个月，则6个月内最多可生产7290个芽。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

2、判断题  染色体结构变异是产生体细胞变异的主要机 制。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

3、判断题  花药培养的再生植株均为单倍体。

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本题答案：错
本题解析：双子叶

4、判断题  采用氯化汞对外植体进行消毒，时间越长越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述MS培养基中铁盐母液的配制方法。

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本题答案：配法是将5.57克的硫酸亚铁和7.45克的乙二胺四乙酸
本题解析：试题答案配法是将5.57克的硫酸亚铁和7.45克的乙二胺四乙酸二钠分别溶于蒸馏水中，加热溶解，然后两者混合，冷却后定容至1升，再加热制成稳定溶液，用时每配1升培养基取5毫升。

6、判断题  接种器械一般采用照射灭菌。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

7、判断题  植物快速繁殖中，繁殖系数越高越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

8、名词解释  光自养培养

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本题答案：是指培养容器中的植物在人工光照条件下，吸收CO2进行光合作用
本题解析：试题答案是指培养容器中的植物在人工光照条件下，吸收CO2进行光合作用，通过完全自养的方法进行生长和繁殖的方法。

9、名词解释  遗传转化

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本题答案：指利用重组DNA技术，将外源基因导入植物细胞，外源基因
本题解析：试题答案指利用重组DNA技术，将外源基因导入植物细胞，外源基因与受体植物染色体整合并稳定遗传和表达的过程或技术。

10、判断题  细胞脱分化调控的实质是G0期细胞回复到分裂周期的调控过程。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

11、名词解释  离体受精

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本题答案：应用人工培养的方法在人工控制的条件下分离精卵细胞，并使其融合
本题解析：试题答案应用人工培养的方法在人工控制的条件下分离精卵细胞，并使其融合形成合子的过程。

12、名词解释  快速繁殖

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本题答案：利用细胞的再生特性，在组织培养条件下加速繁殖材料的个体生产，
本题解析：试题答案利用细胞的再生特性，在组织培养条件下加速繁殖材料的个体生产，提高繁殖系数的方法。

13、名词解释  体细胞胚胎发生

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本题答案：指体细胞在未经性细胞融合的情况下，模拟有性胚胎发生的各个阶段
本题解析：试题答案指体细胞在未经性细胞融合的情况下，模拟有性胚胎发生的各个阶段而发育出新个体的形态发生过程。

14、名词解释  细胞固定化培养技术

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本题答案：将植物悬浮细胞包埋在多糖或多聚化合物制成的网状支持物中进行的
本题解析：试题答案将植物悬浮细胞包埋在多糖或多聚化合物制成的网状支持物中进行的无菌。

15、判断题  过滤灭菌微孔滤膜的直径以0.22m为宜。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

16、名词解释  花粉的二型性

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本题答案：在天然花粉群体中，除正常花粉外，还存在一部分发育迟缓、体积小
本题解析：试题答案在天然花粉群体中，除正常花粉外，还存在一部分发育迟缓、体积小、染色浅的异常花粉的现象叫花粉的二型性。这些异常花粉具有雄核发育的潜力（胚胎发生能力），叫E花粉。

17、名词解释  组织培养筛选法

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本题答案：根据不同植物细胞对培养基成分和培养条件的要求与反应的不同来选
本题解析：试题答案根据不同植物细胞对培养基成分和培养条件的要求与反应的不同来选择杂种细胞的方法

18、判断题  体细胞杂交能克服远缘杂交障碍。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

19、判断题  胚培养可用于克服杂种不活性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

20、判断题  对花药进行预处理的主要目的是为了提高诱导率。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

21、判断题  离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

22、问答题  怎样保存和利用无毒苗？

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本题答案：脱毒苗的保存与繁殖；脱毒苗的离体保存与繁殖；建立脱毒种
本题解析：试题答案脱毒苗的保存与繁殖；脱毒苗的离体保存与繁殖；建立脱毒种苗生产繁殖网络体系；木本植物建立隔离的脱毒苗母本园。

23、判断题  浓缩是指从低浓度的溶液中除去部分水分或其他溶剂而成为高浓度溶液的过程。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

24、判断题  植物茎尖中病毒少，而根尖中病毒较多，因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

25、判断题  固体培养是组织培养中最常用的方法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

26、判断题  原生质体培养是体细胞杂交的基础。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

27、判断题  幼叶比成熟叶易诱导形成愈伤组织。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

28、问答题  离体培养条件下，茎、芽和根的再生方式大致有几种？

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本题答案：在组织培养中，通过茎芽和根而再生植株的方式大致有3种：
本题解析：试题答案在组织培养中，通过茎芽和根而再生植株的方式大致有3种：
1.先芽后根：多数植物；2.先根后芽：颠茄；3.在不同部位分别形成芽和根，最后通过微管组织联系形成再生植株。

29、问答题  简述超净工作台的工作原理和使用方法。

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本题答案：原理是以过滤装置净化空气，在操作者和操作台之间形成无菌
本题解析：试题答案原理是以过滤装置净化空气，在操作者和操作台之间形成无菌风幕，保证台面及其上空呈无菌空间，同时紫外光灯可以杀灭台面上的微生物防止交叉污染。

30、判断题  控制细胞内外水的冻结状态是细胞冰冻保存技术的关键。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

31、问答题  采用组织培养快速繁殖种苗的条件有哪些？

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本题答案：（1）快繁植物有较高的科学、经济或生产利用价值；本题解析：试题答案（1）快繁植物有较高的科学、经济或生产利用价值；
（2）增殖效率高，能产生经济效益；
（3）用其他方法繁殖速度慢

32、判断题  孔雀绿能够抑制病毒的合成，但不 91ExAm.org能使病毒失活。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

33、名词解释  对称融合

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本题答案：是指两个完整的细胞原生质体融合
本题解析：试题答案是指两个完整的细胞原生质体融合

34、判断题  细胞培养周期是指一定起始密度的单细胞，从开始培养到细胞数目和总重量停止增长的过程。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

35、判断题  分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

36、问答题  为什么要进行单细胞培养？

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本题答案：1.建立单细胞无性系（cellline）
2
本题解析：试题答案1.建立单细胞无性系（cellline）
2.排除体细胞干扰
3.观察单细胞如何进行分裂、分化、生长及发育，为大规模培养作准备

37、判断题  子房的离体培养效果与接种方式无关。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

38、名词解释  组织培养快速繁殖

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本题答案：应用组织和细胞培养技术快速繁殖植物新品种或新品系，使其在一定
本题解析：试题答案应用组织和细胞培养技术快速繁殖植物新品种或新品系，使其在一定时间内繁衍出一定数量与母本相同的植株。

39、判断题  用于突变体筛选最理想的材料是愈伤组织。

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本题答案：错
本题解析：原生质体

40、单项选择题  下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）

A．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
D．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

41、问答题  薄层培养有什么特点？

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本题答案：1.薄层培养细胞组织结构简单
2.对调控因子
本题解析：试题答案1.薄层培养细胞组织结构简单
2.对调控因子敏感
3.培养容易成功

42、判断题  幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

43、判断题  机械法适合于从分生组织细胞中分离原生质体。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

44、名词解释  亚原生质体

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本题答案：不完整的原生质体经物理化学处理得到的小原生质体。本题解析：试题答案不完整的原生质体经物理化学处理得到的小原生质体。

45、判断题  植物快速繁殖中，繁殖系数越高越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

46、名词解释  低温保存

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本题答案：通过降低温度抑制中间繁殖体的生长而进行种质保存的方法成为。
本题解析：试题答案通过降低温度抑制中间繁殖体的生长而进行种质保存的方法成为。

47、判断题  植物细胞全能性的表达程度是可以调控的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

48、判断题  一般认为体细胞胚是多细胞起源的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

49、名词解释  最低有效密度

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本题答案：在植物悬浮培养液中，使悬浮培养细胞能够增殖的最少接种量。
本题解析：试题答案在植物悬浮培养液中，使悬浮培养细胞能够增殖的最少接种量。

50、判断题  不是每一个植物细胞都能表达出全能性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

51、判断题  细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

52、判断题&nb sp; 染色体结构变异是产生体细胞变异的主要机制。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

53、判断题  一般认为原生质体出芽与培养基成分有密切关系。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

54、判断题  油污严重的器皿应采用酸洗法。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

55、判断题  体细胞无性系变异在植物界是普遍存在的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

56、判断题  静止液体培养易使培养物玻璃化。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

57、判断题  花药和花粉培养属于同一组织培养范畴。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

58、问答题  植 物的快速繁殖有什么优点？

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本题答案：快速；周年生产；省地、省劳力；提高种苗质量；固定杂种优
本题解析：试题答案快速；周年生产；省地、省劳力；提高种苗质量；固定杂种优势；适合于各种类型的作物

59、问答题  怎样进行外植体的消毒？

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本题答案：消毒：消毒液浸泡；冲洗：无均水冲洗；材料内部带菌处理<
本题解析：试题答案消毒：消毒液浸泡；冲洗：无均水冲洗；材料内部带菌处理

60、问答题  简述从愈伤组织中游离单细胞的步骤

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本题答案：600～800mg生长旺盛的愈伤组织→250
本题解析：试题答案600～800mg生长旺盛的愈伤组织→250mL含30～40mL培养基的三角瓶中→90～130r/min连续振荡培养2～3周→用100～130目网过滤除去大的细胞团→滤液离心收集游离细胞，弃上清液→加入适当体积的培养基使细胞悬浮。

61、判断题  植物茎尖中病毒少，而根尖中病毒较多，因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

62、判断题  经过冬天低温锻炼的植物材料可以用快速冰冻法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

63、判断题  多数的次生代谢物位于细胞内部，提取前需先进行植物细胞破碎。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

64、判断题  植物细胞全能性的表达程度是可以调控的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

65、问答题  植物种质资源保存的方式有哪些？与传统方式相比较，离体保存的优点是什么？

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本题答案：1）原地保存
2）异地保存：种植保存；贮藏保
本题解析：试题答案1）原地保存
2）异地保存：种植保存；贮藏保存；基因文库保存；离体保存
优点：（1）很高的增殖率；
（2）无菌和无病虫环境，不受自然灾害的影响；
（3）保存的材料体积小，占用空间小，节省大量的人力、物力及财力；
（4）不存在田间活体保存存在的像异花授粉、嫁接繁殖而导致的遗传蚀变现象；
（5）有利于国际间的种质交流及濒危物种的抢救和快繁。

66、判断题  连续的光照有利于培养细胞微管组织的形成，而一定的昼夜光周期则有利于极性建立和形态发生。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（）

A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
B．植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞
C．重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．
D．用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

68、问答题  什么叫中间繁殖体？中间繁殖体包括那些类别？

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本题答案：在离体培养过程中形成的具有一定形态结构的中间繁殖材料。
本题解析：试题答案在离体培养过程中形成的具有一定形态结构的中间繁殖材料。包括：原球茎、根状茎、丛芽、胚状体、愈伤组织等。

69、名词解释  启始脱分化时间

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本题答案：外植体接种到第一个外植体开始形成中间繁殖体所经历的时间。
本题解析：试题答案外植体接种到第一个外植体开始形成中间繁殖体所经历的时间。

70、问答题  光自养培养的特点是什么？

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本题答案：是植物组织培养的一种创新，也是环境控制技术和生物技术的
本题解析：试题答案是植物组织培养的一种创新，也是环境控制技术和生物技术的结合。它采用环境控制的手段，用二氧化碳代替糖来作为植物体的碳源，通过人工控制，提供适宜植株生长的光、温、水、气、营养等条件，以促进植株的光合作用。其适用范围涵盖所有植物的微繁殖。

71、判断题  剪切力能使细胞破损，因此，大规模细胞培养中剪切力越小越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

72、判断题  用于灭菌的抗生素浓度通常为40-50mg/L。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

73、判断题  酶解处理一般在光照条件下进行。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

74、判断题  紫外照射灭菌的时间为5 h。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

75、判断题  胚状体和合子胚一样具有两极性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

76、判断题  提高培养中的细胞分裂素浓度能有效降低玻璃化苗的形成。

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本题答案：错
本题解析：与细胞分裂素呈正相关

77、判断题  不同种植物对农杆菌敏感性差异大，同一种植物敏感性相同。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

78、名词解释  包埋固定

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本题答案：利用高分子物质的截留作用，将植物细胞夹在高分子材料中达到固定
本题解析：试题答案利用高分子物质的截留作用，将植物细胞夹在高分子材料中达到固定植物细胞的技术。

79、判断题  细胞密度是影响细胞培养的重要因素。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

80、判断题  茎尖越小，脱毒效果越好。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

81、名词解释  体细胞无性系变异吧

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本题答案：植物的组织、细胞、原生质体在离体培养的条件下所得的培养物及再
本题解析：试题答案植物的组织、细胞、原生质体在离体培养的条件下所得的培养物及再生植株的变异叫体细胞。

82、判断题  外遗传变异是由生理原因引起的，是可以遗传的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

83、名词解释  繁殖系数

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本题答案：指在一次继代培养中由一个苗（芽或芽丛）得到新苗的个数。
本题解析：试题答案指在一次继代培养中由一个苗（芽或芽丛）得到新苗的个数。

84、判断题  对愈伤组织诱导，被子植物比裸子植物敏感，单子叶植物比双子叶植物敏感。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

85、单项选择题  下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）

A．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
D．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

86、判断题  经过冬天低温锻炼的植物材料可以用快速冰冻法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

87、判断题  过滤灭菌微孔滤膜的直径以0.22m为宜。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

88、问答题  怎样进行薄层培养？

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本题答案：外植体→外植体消毒→切取或分离材料
本题解析：试题答案外植体→外植体消毒→切取或分离材料→接入培养基中培养→结果观察。

89、问答题  简述器官发生的过程。

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本题答案：1.愈伤组织诱导，
2.“生长中
本题解析：试题答案1.愈伤组织诱导，
2.“生长中心”形成，
3.器官原基和器官形成。

90、判断题  致密型胚性愈伤组织适合于快速建立细胞悬浮系。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

91、判断题  原生质体受体系统是最好和应用最广的遗传转化受体系统。

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本题答案：错
本题解析：中间繁殖体系统

92、问答题  什么叫玻璃化，为什么会出现玻璃化？

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本题答案：植物组织培养中分化出半透明的畸形试管植株（玻璃化苗）的
本题解析：试题答案植物组织培养中分化出半透明的畸形试管植株（玻璃化苗）的现象，称为玻璃化现象。
1.外植体类型及大小显著影响玻璃化的发生；
2.试管苗在培养过程中的光照，温度，温度，PH；
3.培养基的成分；
4.固化剂的种类和数量；
5.激素和糖浓度等

93、问答题  怎样克服玻璃化？

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本题答案：1.选择合适的外植体；
2.改善培养基组成；
本题解析：试题答案1.选择合适的外植体；
2.改善培养基组成；
3.改善培养条件：加强气体交换，提高光强，降低相对湿度等；
4.采用适宜的激素、糖和固化剂；
5.采用其他化学物质如青霉素、氯化胆碱，激素合成前体等。

94、判断题  提高培养中的细胞分裂素浓度能有效降低玻璃化苗的形成。

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本题答案：错
本题解析：与细胞分裂素呈正相关

95、判断题  Gelrite是悬浮剂，而Ficoll是凝固剂。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

96、名词解释  选择性抗生素

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本题答案：用来对转化子进行早期筛选的抗生素。
本题解析：试题答案用来对转化子进行早期筛选的抗生素。

97、判断题  多数的次生代谢物位于细胞内部，提取前需先进行植物细胞破碎。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

98、判断题  萃取分离是通过改变某些条件或添加某种物质使次级代谢物在溶液中的溶解度降低，从溶液中沉淀析出，而与其他杂质分离的过程。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

99、判断题  遗传转化受体系统的建立是基因转移的基础。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

100、问答题  植物细胞工程在育种上的应用有哪些？

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本题答案：1.快速获得特殊倍性材料；
2.克服远缘杂交
本题解析：试题答案1.快速获得特殊倍性材料；
2.克服远缘杂交不亲和；
3.克服杂交胚早期夭折；
4.导入外缘基因；
5.突变体筛选；
6.种质资源何在。

101、问答题  何谓胚状体？与合子胚有何异同？

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本题答案：在离体植物细胞、组织或器官培养过程中，由一个或一些体细
本题解析：试题答案在离体植物细胞、组织或器官培养过程中，由一个或一些体细胞，经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚结构相类似的中间繁殖体。与合子胚相比体细胞胚子叶不规范，胚小、含水量高、对脱水敏感、没有休眠。

102、判断题  生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

103、单项选择题  

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

104、判断题  4-CPA具有促进细胞分裂的作用，而TDZ具有促进芽增殖的作用。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

105、名词解释  绿岛法

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本题答案：指在个体水平上诱导，细胞或组织水平上筛选的方法。本题解析：试题答案指在个体水平上诱导，细胞或组织水平上筛选的方法。

106、判断题  肌醇具有促进生长的作用，所以培养基中必须添加肌醇。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

107、判断题  离体授粉可以克服自交不亲和性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

108、问答题  胚状体的发育大约要经过哪几个时期？

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本题答案：体细胞胚的大多首先起源于一个胚性细胞，胚性细胞经过一次
本题解析：试题答案体细胞胚的大多首先起源于一个胚性细胞，胚性细胞经过一次分裂形成二细胞原胚，最后经过球性胚、鱼雷形胚、心形胚和子叶形胚形成胚状体。

109、判断题  对分离原生质体的材料进行低温预处理的目的是为了提高原生质体的产量。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

110、判断题  Vir基因的活化是农杆菌Ti质粒转移的先决条件。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

111、判断题  接种器械一般采用照射灭菌。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

112、名词解释  体细胞杂交

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本题答案：又称体细胞融合，指将两个遗传性状不同的体细胞融合成一个
本题解析：试题答案又称体细胞融合，指将两个遗传性状不同的体细胞融合成一个细胞的过程。

113、判断题  不同来源的原生质体融合需要诱导才能实现。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

114、判断题  在同一个培养体系中可以通过不同器官发生方式再生植株。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

115、判断题  油污严重的器皿应采用酸洗法。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

116、判断题  外源激素不仅影响花粉发育类型，而且会影响体细胞二倍体组织的脱分化和增值。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

117、判断题  悬浮培养只能用于细胞培养。

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本题答案：来源:91考试网 www.91eXam.org错
本题解析：暂无解析

118、判断题  游离胚乳核时期和成熟胚乳时期是胚乳培养的最佳时期。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

119、判断题  选择性抗生素浓度越高，假转化体比例越低，选择效果越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

120、判断题  离体受精合子培养与精卵细胞亲缘关系远近有关，亲缘关系越近，越难培养。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

121、名词解释  玻璃化

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本题答案：植物组织培养中分化出半透明的畸形试管植株（玻璃化苗）的现象，
本题解析：试题答案植物组织培养中分化出半透明的畸形试管植株（玻璃化苗）的现象，称为玻璃化现象。

122、判断题  连续的光照有利于培养细胞微管组织的形成，而一定的昼夜光周期则有利于极性建立和形态发生。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

123、判断题  花粉植株的白化现象是不可逆转的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

124、判断题  外遗传变异是细胞内原有遗传潜力在离体培养中诱导表达的结果。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

125、判断题  游离胚乳核时期和成熟胚乳时期是胚乳培养的最佳时期。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

126、判断题  胚乳培养的再生植株都是三倍体。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

127、名词解释  半连续培养

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本题答案：是介于成批培养和连续培养之间的一种培养方法。是在完成成批培养
本题解析：试题答案是介于成批培养和连续培养之间的一种培养方法。是在完成成批培养一个周期后，只从反应器中取出大部分的细胞悬浮液，保留小部分细胞悬浮液作为下一次培养的种子细胞，然后加入新鲜培养基进行培养的方法。

128、判断题  细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

129、判断题  采用氯化汞对外植体进行消毒，时间越长越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

130、问答题  什么叫褐变？影响褐变的因素有那些？

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本题答案：褐变：外植体在脱分化和再分化过程中，分泌褐色物质使培养
本题解析：试题答案褐变：外植体在脱分化和再分化过程中，分泌褐色物质使培养基和外植体本身变褐的现象。影响褐变的因素：；基因型；；外植体：取材部位、时间和大小等；；光照；；温度；；培养基：培养基状态、无机盐、植物生长调节剂、抗氧化剂、吸附剂；；抗氧化剂；；吸附剂；；鳌合剂；；pH值；；培养方式：外植体在培养基中的放置方式，培养方法，转瓶时间、原生质体密度。
在导致褐变的诸多因素中，膜结构的破坏或细胞中物质区域化分布的破坏是酚类物质的酶促氧化和组织发生褐变的关键。

131、判断题  体细胞无性系变异在植物界是普遍存在的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

132、判断题  原生质体融合首先是细胞质融合，最后是细胞核融合。

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本题答案：错
本题解析：细胞质不融合

133、判断题  培养方法是影响植物组织培养效率的重要因素。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

134、判断题&nbs 91EXAm.orgp; 培养物缺钾时，生长缓慢，叶片变黄。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

135、问答题  静止液体培养的特点是什么？

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本题答案：可用于组织培养的各个阶段；减少成本（浅层液体培养）；利
本题解析：试题答案可用于组织培养的各个阶段；减少成本（浅层液体培养）；利于代谢物的扩散，减小自体抑制效应；扩大营养接触面；不利于气体交换；易诱导玻璃化。

136、判断题  现代生物技术最大的特征是多学科性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

137、名词解释  激发子

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本题答案：是指能够诱导植物细胞的一个反应并形成细胞特征性自身防御反应的
本题解析：试题答案是指能够诱导植物细胞的一个反应并形成细胞特征性自身防御反应的分子。

138、判断题  分离原生质体的酶液中加入氯化钙是为了稳定原生质膜。

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本题答案：对
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139、问答题  简述两步法分离植物原生质体的程序。

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本题答案：先用果胶酶离析植物组织，使植物组织从组织细胞中分离出来
本题解析：试题答案先用果胶酶离析植物组织，使植物组织从组织细胞中分离出来，然后手机细胞经洗涤后用纤维素酶解离细胞壁，最后获得原生质体。

140、判断题  植物脱毒处理的温度和时间因植物的种类而异，和处理器官的生理状况无关。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

141、判断题  花粉植株的白化现象是不可逆转的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

142、判断题  植物细胞具有变异性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

143、判断题  静止液体培养易使培养物玻璃化。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

144、判断题  狭义的细胞工程是指细胞融合和细胞培养技术。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

145、问答题  论述茎尖培养脱毒的原理，方法及影响其脱毒效果的因素。

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本题答案：脱毒的原理：病毒在植物体内的分布是不均一的，越靠近生长
本题解析：试题答案脱毒的原理：病毒在植物体内的分布是不均一的，越靠近生长点，病毒浓度越稀，因此，采用小的茎尖进行离体培养有可能消除植物病毒。
方法：1、被脱毒植物携带病毒的诊断：根据病毒病的症状特征；借助指示植物；血清学（；
2、母体材料的选择；母体植株性状的典型性；外植体的健康程度
3、茎尖分生组织的分离和培养（1）外植体消毒（2）茎尖剥离解剖镜，解剖针，镊子和手术刀（3）茎尖培养
1）病毒种类（2）茎尖大小（3）快繁途径（4）脱毒方法（5）其他病毒干扰

146、判断题  不是每一个植物细胞都能表达出全能性。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

147、判断题  指示植物法是病毒检测中最古老最准确的方法。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

148、判断题  细胞固定化培养方法是一种最接近自然状态的细胞培养方法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

149、判断题  体细胞杂交能克服远缘杂交障碍。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

150、判断题  以10个芽为材料，如果增殖倍率为3、继代周期为1个月，则6个月内最多可生产7290个芽。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

151、名词解释  看护培养法

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本题答案：指用一块愈伤组织或植物离体组织看护单细胞使其生长并增殖的一种
本题解析：试题答案指用一块愈伤组织或植物离体组织看护单细胞使其生长并增殖的一种单细胞培养方法。

152、问答题  离体幼胚培养胚发育有几种类型？各有何特点？

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本题答案：1）、胚性发育：幼胚接种到培养基上以后，仍然按照在活体
本题解析：试题答案1）、胚性发育：幼胚接种到培养基上以后，仍然按照在活体内的发育方式发育，最后形成成熟胚（有时甚至可能类似种子），然后再按种子萌发途径出苗形成完整植株，这种途径发育的幼胚一般一个幼胚将来就是一个植株。
（2）、早熟萌发：幼胚接种后，离体胚不继续胚性生长，而是在培养基上迅速萌发成幼苗，通常称之为早熟萌发。在大多数情况下，一个幼胚萌发成一个植株，但有时会由于细胞分裂产生大量的胚性细胞，以后形成许多胚状体，从而可以形成许多植株，这种现象就是所谓的丛生胚现象。
（3）、愈伤组织：在许多情况下，幼胚在离体培养中首先发生细胞增殖，形成愈伤组织。一般来讲由胚形成的愈伤组织大多为胚

153、判断题  对愈伤组织诱导，被子植物比裸子植物敏感，单子叶植物比双子叶植物敏感。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

154、判断题  在原生质体分离和培养中，蔗糖是一种广泛使用的渗透压调节剂。

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本题答案：对
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155、判断题  分离原生质体的酶液中加入氯化钙是为了稳定原生质膜。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

156、名词解释  植物原生质体

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本题答案：原生质体（protoplast）是指除去细胞壁的裸细胞
本题解析：试题答案原生质体（protoplast）是指除去细胞壁的裸细胞

157、判断题  原生质体培养是体细胞杂交的基础。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

158、判断题  植物原生质体是观察大分子吸收和转移的良好材料。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

159、名词解释  生长偶联型

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本题答案：产物生产和细胞生长呈正比的类型。如烟碱、长春花碱等。
本题解析：试题答案产物生产和细胞生长呈正比的类型。如烟碱、长春花碱等。

160、问答题  何谓原生质体，原生质体作为遗传饰变和生理生化研究的材料有何特点？

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本题答案：原生质体（protoplast）是指除去细胞壁的裸细胞
本题解析：试题答案原生质体（protoplast）是指除去细胞壁的裸细胞
是体细胞杂交育种的材料
是转基因的良好受体
是开展基础理论研究的良好材料
是分离细胞器的良好材料。

161、判断题  培养方法是影响植物组织培养效率的重要因素。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

162、问答题  什么叫外植体？怎样选取外植体？

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本题答案：外植体：从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。本题解析：试题答案外植体：从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。
确定外植体的原则：；植物在自然条件下繁殖特点；外植体的取材部位、大小和生理状态；易培养；易消毒。

163、判断题  幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

164、判断题  紫外照射灭菌的时间为5 h。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

165、判断题  植物细胞全能性学说是由Haberlandt提出的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

166、名词解释  正选择

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本题答案：是指在培养物中加入对正常细胞有毒的化学物质，使正常细胞
本题解析：试题答案是指在培养物中加入对正常细胞有毒的化学物质，使正常细胞不能生长，而突变体可以生长，从而选出突变体的方法。

167、名词解释  微核原生质体

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本题答案：亚原中具薄层细胞质和部分细胞核的部分
本题解析：试题答案亚原中具薄层细胞质和部分细胞核的部分

168、判断题  薄层细胞培养是从外植体的表皮撕下数层细胞于合适的培养基上进行的离体培养。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

169、问答题  影响体细胞胚发生的因素有哪些？

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本题答案：（1）外源激素：生长素特别是2，4-D；
（
本题解析：试题答案（1）外源激素：生长素特别是2，4-D；
（2）培养基：低无机盐浓度和较高的硝态氮浓度；
（3）基因型；
（4）组织起源，距活体胚胎发育较近的组织和成熟及未成熟的胚胎在离体条件下更有利于细胞胚的诱导。

170、判断题  植物原生质体是观察大分子吸收和转移的良好材料。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

171、问答题  如何鉴定茎尖培养而成的苗确实是无毒的？

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本题答案：1）指示植物鉴定：将待测植物的汁液接种到指示植物上，如
本题解析：试题答案1）指示植物鉴定：将待测植物的汁液接种到指示植物上，如果被测植物带有病毒，指示植物就会出现特定症状。
（2）血清鉴定
试管沉淀反应：在抗原和抗体最适比例的条件下观察有无沉淀来确定被测植物是否带有病毒的方法。
免疫双扩散：是在半固体的凝胶中测定在其中扩散的抗原和抗体间沉淀反映的一种方法。
酶联免疫吸附测定；
分子检测；RT-PCR法。

172、判断题  生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

173、名词解释  植板率

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本题答案：长出的细胞团的单细胞在接种细胞中所占的百分比数。
本题解析：试题答案长出的细胞团的单细胞在接种细胞中所占的百分比数。

174、问答题  悬浮培养有什么作用？

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本题答案：能够提供大量均一的悬浮细胞。
本题解析：试题答案能够提供大量均一的悬浮细胞。

175、问答题  怎样进行平板培养？

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本题答案：（1.）单细胞悬浮液的制备
（2）调节细胞密
本题解析：试题答案（1.）单细胞悬浮液的制备
（2）调节细胞密度
（3）培养基和凝固剂选择，浇平板
（4）接种培养做好标记

176、名词解释  植物细胞工程

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本题答案：包括植物组织，器官培养技术，细胞培养技术，原生质融合技
本题解析：试题答案包括植物组织，器官培养技术，细胞培养技术，原生质融合技术与培养技术，亚细胞水平的操作技术等。

177、判断题  所有的植物细胞都具有全能性。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

178、判断题  细胞学说是由Schleiden和Schwan提出的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

179、判断题  处于四核胚囊期的子房离体培养成功率高。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

180、问答题  植物快繁过程中污染的类型和原因是什么？

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本题答案：（1）材料带菌（各种种细菌、真菌等微生物）；
本题解析：试题答案（1）材料带菌（各种种细菌、真菌等微生物）；
（2）接种污染；
（3）环境污染

181、问答题  简述我国植物细胞工程取得的主要成就。

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本题答案：花药培养和单倍体育种研究处于国际前列；利用花粉单倍体培
本题解析：试题答案花药培养和单倍体育种研究处于国际前列；利用花粉单倍体培育新品种的技术途径在我国首先得以应用；引进和推广植物脱毒和快繁技术；原生质体培养再生植株的成功；植物细胞人工种子、植物细胞规模培养生产次生产物取得进展等。

182、名词解释  中间繁殖体：

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本题答案：在离体培养过程中形成的具有一定形态结构的中间繁殖材料。
本题解析：试题答案在离体培养过程中形成的具有一定形态结构的中间繁殖材料。

183、判断题  固体培养是组织培养中最常用的方法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

184、问答题  简述几种原生质体培养方法的特点。

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本题答案：固体：培养基用琼脂固化，灭菌后在45度植入原生质体。生
本题解析：试题答案固体：培养基用琼脂固化，灭菌后在45度植入原生质体。生长速度慢，容易观察培养效果和生长情况。
液体利用液体培养基培养，通气性好，排泄物容易扩散，易于补加培养基，易于转移，一旦有污染就导致实验失败。
混合两相：兼顾以上。

185、判断题  白化苗是禾本科植物花药培养中常见现象。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

186、判断题  剪切力能使细胞破损，因此，大规模细胞培养中剪切力越小越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

187、名词解释  胚性发育

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本题答案：幼胚接种到培养基上以后，仍然按照在活体内的发育方式发育，最后
本题解析：试题答案幼胚接种到培养基上以后，仍然按照在活体内的发育方式发育，最后形成成熟胚（有时甚至可能类似种子），然后再按种子萌发途径出苗形成完整植株

188、问答题  生长素类物质大致可分为哪几类，目前植物组织培养中主要使用了哪些生长素，生长素在离体培养中有何作用？

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本题答案：1.吲哚类，2.奈酸类，3.苯氧羧酸类，
生
本题解析：试题答案1.吲哚类，2.奈酸类，3.苯氧羧酸类，
生长素中常用的吲哚乙酸、萘乙酸、2，4-二氯苯氧乙酸、吲哚丁酸；2-（3-氯-苯氧）丙酸（3-CPA）；4-碘苯氧乙酸（ICPA）。植物组织培养中生长素一方面用于诱导愈伤组织的形成和生根，另一方面是与一定量的细胞分裂素配合共同诱导不定芽的分化、侧芽的萌发与生长以及某些植物胚状体的诱导。

189、判断题  甘油是非渗透冰冻保护剂。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

190、问答题  简述胚乳培养的意义。

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本题答案：1）胚乳细胞的全能性。在离体培养条件下，胚乳细胞是否与
本题解析：试题答案1）胚乳细胞的全能性。在离体培养条件下，胚乳细胞是否与其它体细胞和花粉一样，具有全能性而再生植株。
2）大多数被子植物的胚乳是三倍体，能否通过胚乳培养获得三倍体植株而得到无籽结实；通过胚乳培养技术，探索改良农、林及园艺植物三倍体育种技术的可能性。
3）研究离体培养条件下胚和胚乳的关系。

191、名词解释  矿井通风

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本题答案：在通风机械的作用下，地面空气进入井下各用风地点，完成其
本题解析：试题答案在通风机械的作用下，地面空气进入井下各用风地点，完成其任务后，再排出地面的全部过程。

192、判断题  生长中心是愈伤组织中形成器官的部位，因此生长中心的细胞体积大 。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

193、问答题  怎样检验变异？怎样减少变异？

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本题答案：检验：1.遗传分析；
2.与基因产物改变相关
本题解析：试题答案检验：1.遗传分析；
2.与基因产物改变相关的生化机制分析；
3.变异频率；
4.变异细胞离开选择剂后的稳定性；
5.分子差异分析。
减少试管苗变异的措施：选择合适的基因型；选择合适的外植体；采用适宜的植物生长调节剂；采用适宜的培养条件；控制继代次数。

194、问答题  简述植物次生代谢物分离和纯化的步骤。

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本题答案：细胞破碎
次生代谢物的提取
次生代
本题解析：试题答案细胞破碎
次生代谢物的提取
次生代谢物的分离
浓缩与干燥

195、判断题  用沉降法纯化原生质体常引起原生质体破碎，这是因为高渗溶液的作用。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

196、判断题  所有的植物细胞都具有全能性。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

197、问答题  简述生质体培养的应用。

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本题答案：体细胞杂交，遗传转化以及细胞器转移，无性系变异的良好体
本题解析：试题答案体细胞杂交，遗传转化以及细胞器转移，无性系变异的良好体系，分离植物细胞器的理想材料，基础研究的实验系统。

198、判断题  胚乳培养的再生植株都是三倍体。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

199、问答题  简述高压灭菌锅的工作原理和使用方法.

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本题答案：原理是通过较强的蒸汽压力及高温使蛋白质变性，从而杀灭微
本题解析：试题答案原理是通过较强的蒸汽压力及高温使蛋白质变性，从而杀灭微生物。

200、名词解释  原生质体受体系统

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本题答案：以原生质体为受体材料，然后通过原生质体培养获得再生植株的受体
本题解析：试题答案以原生质体为受体材料，然后通过原生质体培养获得再生植株的受体系统。