1、填空题  态度的特性包括：态度的社会性、态度的（）和态度的协调性。

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本题答案：具体性
本题解析：试题答案具体性

2、判断题  “错误归因”治疗属于一种独立的治疗方法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

3、判断题  个体模仿他人行为的过程是个人社会化的手段。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

4、问答题  计数法的记录行为方式有哪些形式，各有什么特点？

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本题答案：目前应用最广泛的记录方式是计数法。包括
（1
本题解析：试题答案目前应用最广泛的记录方式是计数法。包括
（1）记录消耗的能量数和工作量，这种方法比较简单。
（2）记录总持续时间和行动所耗费的时间，这种记录形式比较费力。
（3）记录某种行为产生结果所需的时间。

5、填空题  建筑设计中往往可以利用（）和（）来减少环境造成的拥挤感。

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本题答案：分隔；注意焦点的设计
本题解析：试题答案分隔；注意焦点的设计

6、单项选择题  在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“，起到了良好的治疗效果，这体现了（）研究的结果。

A、诱导服从实验
B、努力理由研究
C、不足障碍研究
D、决策后失调研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  处于（）中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。

A、友谊爱
B、游戏爱
C、伙伴爱
D、激情爱

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、问答题  个体如何通过学习机制形成社会态度？

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本题答案：个体态度的形成通过联想学习、强化学习和模仿（观察学习）
本题解析：试题答案个体态度的形成通过联想学习、强化学习和模仿（观察学习）得来的。这三种学习分别以古典条件作用、工具性条件作用和社会学习这三种理论为基础。
（1）古典条件作用理论与联想学习。
古典条件作用理论是由巴甫洛夫的条件反射实验创立和完善的。无条件刺激（如肉粉）的呈现反复多次伴随有一种新的刺激（如铃声）后，则只要这种新的刺激单独出现，就可引起动物的无条件反应。这种新的刺激称作条件刺激。
态度的习得过程也是人们原先对不良品性所具有的情绪体验在联想的作用下扩展到了另一事物或对象的上面。例如由对恶劣品行的厌恶转而厌恶具有这一恶劣品行的人，以及与这一类人相似的人。
（2）工具性条件作用理论与强化学习。
工具性条件作用原理是由斯金纳创建的。行为结果对行为习得具有强化作用，行为的习得是在强化作用的基础上进行的。正强化——程度上更加强烈（如表扬），负强化（如惩罚或撤去一个刺激）——基本观点没有大的变化，但程度上不如正强化强烈。
（3）模仿与观察学习。
个体在对学习对象有较好的观察。又受到强化因素的激励后，就能够较好地进行模仿而学得一种新的行为。

9、判断题  牢骚常常是在与他人相互比较时产生的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

10、名词解释  自我障碍

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本题答案：自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在着可能导致行
本题解析：试题答案自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在着可能导致行动失败的外在原因所采取的一种归因策略。

11、单项选择题  莫里诺发明了表示群体内成员相互吸引或排斥的示意图，取名叫：（）

A.社区图
B.社会图
C.社网图
D.社量图

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、判断题  “情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。

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本题答案：错
本题解析：这个现象说明认知者对于认知对象的喜好，认知者的情感状态会影响认知结果。

13、判断题  恐惧和态度变化呈倒U型关系。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

14、判断题  要研究人际关系，应该把人际关系放到社会关系中加以考察。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

15、填空题  习得无助者的心理问题常常表现在（）、情绪和（）三个方面，其中情绪上容易产生轻微或严重的（）症。

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本题答案：动机；认知；忧郁
本题解析：试题答案动机；认知；忧郁

16、名词解释  自我奖赏

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本题答案：自我奖赏是指利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄
本题解析：试题答案自我奖赏是指利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲，感到满足的现象。

17、判断题  “爱屋及乌”包含有光环效应的意思。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

18、填空题  减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是（）、（）和想象。

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本题答案：肌肉放松；认知重建
本题解析：试题答案肌肉放松；认知重建

19、单项选择题  《心灵、自我与社会》一书的作者是：（）

A.费孝通
B.米德
C.詹姆士
D.库利

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

20、问答题  影响利他行为的助人者个体因素有哪些？

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本题答案：个体因素包括（1）（2）同情和内疚助人者的心境（3）个性
本题解析：试题答案个体因素包括（1）（2）同情和内疚助人者的心境（3）个性

21、填空题  人际关系的心理学实验研究，始于20世纪（）年代。

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本题答案：20
本题解析：试题答案20

22、单项选择题  “情人眼里出西施“，这名话说明了态度成分中哪一因素对态度的重要作用？（）

A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

23、名词解释  亲和动机

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本题答案：又称为结群动机，是指个人要与他人在一起，或者要加入某一
本题解析：试题答案又称为结群动机，是指个人要与他人在一起，或者要加入某一集团的需要。

24、单项选择题  模仿可以分为自发的模仿和：（）

A.先天的模仿
B.习得的模仿
C.自觉的模仿
D.被动的模仿

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

25、判断题  海德认为每个人都是心理学家。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  （）是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。

A.首因效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.光环效应

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  如果一个产品的制造商或厂家自己推荐自己所生产的产品，夸耀它如何性能优良，质量可靠，人们往往会怀疑，这是沟通者的什么特点在发挥作用？（）

A、专长或权威
B、动机
C、个性特征
D、角色特征

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  利他行为是指（）.

A、一种对别人有好处的行为
B、一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
C、一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为
D、一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

29、多项选择题  客我又可以分成为：（）

A.个人我
B.社会我
C.精神我
D.物质我
E.主观我

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  —般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.

A.小
B.大
C.相同
D.无法确定

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

31、问答题  论述“脸面”是中国文化的特有产物。

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本题答案：1）论述日常的社会互动和印象整饰，不能不提及中国人的&
本题解析：试题答案1）论述日常的社会互动和印象整饰，不能不提及中国人的“脸”与“面子”，因为顾及“脸面”常被人认为是中国人独有的社会心理特征。
2）许多文献都强调讲究“脸面”是中国文化的特有产物。尽管在西方的文献中也不难找到这方面的例证，但与其他国家的人相比中国人更重视“脸面”的结论起码是能够接受的。
3）在分析脸面的社会文化背景时，许多学者都将中国人讲究“脸面”与传统中国文化对“礼”的强调相联系。
4）此外，儒家主张的等级秩序、家族本位、宗法伦理和君子理想等也与对“礼”的强调一起构成了“脸&r dquo;与“面子”产生的社会文化土壤。

32、判断题  在人际关系方面自我控制的不同方式代表了交际能力的高低。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

33、判断题  在遵从行为的发生中，群体的信息压力和群体规范性社会压力，通常是共存的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

34、单项选择题  文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的：（）

A.问卷调查法
B.现场研究法
C.历史资料法
D.实验室实验法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

35、问答题  简述社会心理学研究要注意的问题。

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本题答案：（1）样本的代表性。随机抽样，异质化（被试中要尽量包括
本题解析：试题答案（1）样本的代表性。随机抽样，异质化（被试中要尽量包括各个层次的人）
（2）实验者偏差（研究者的暗示、期望会影响被试）采用单盲、双盲。
（3）被试者的偏向。揣摩实验者的研究意图，尽量表现的正确、出色，从而影响结果的有效性。（追求完美）
（4）伦理问题。（保护被试者身心安全，尊重被试者的隐私，保证研究对所有参与者都没有伤害作用。）尤其是实验法的实施，例如研究者有理由相信电视上某些节目足以促使青少年陷入不受保护的性行为之中，但由于社会道德和责任心，不可能设计让一部分青少年大量地接触这些电视节目，而另一部分却没有，然后比较他们不受保护的性行为发生的频率。

36、单项选择题  首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A.印象形成
B.第一印象
C.信息加工
D.印象管

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  控制的行为主要通过（）来掌握。

A、理解
B、观察
C、学习
D、发现

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、名词解释  “宝宝玩偶”实验

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本题答案：班杜拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢
本题解析：试题答案班杜 91exam.org拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢打一可以伸缩的冲气玩具。以说明儿童在观察成人的示范行为时，不仅极易模仿成人的行为，而且他们的模仿还受到他们对行为的后果的预测的影响。

39、名词解释  简单的服从

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本题答案：简单地服从是指个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为。
本题解析：试题答案简单地服从是指个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为。

40、单项选择题  个人即时需要与公众长远利益的冲突称为（）.

A.利益竞争
B.延时冲突
C.风险评价
D.社会两难

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

41、判断题  群体决策肯定可以避免压制性思维现象的存在。

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本题答案：错
本题解析：群体决策中提高群体满意度的方法、群体决策是决策权由集体共同掌握的决策，虽然受个人因素的影响较小，但受群体结构的影响较大。

42、填空题  个性品质具有的吸引力，经常表现为（）、（）、（）的特点。

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本题答案：持久；稳定；深刻
本题解析：试题答案持久；稳定；深刻

43、填空题  舆论的形成过程经历了（）、（）和（）三个阶段。

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本题答案：问题的发生；引起议论；意见的归纳与综合
本题解析：试题答案问题的发生；引起议论；意见的归纳与综合

44、判断题  海德的通俗心理学认为每个正常人都是心理学家。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

45、填空题  利他行为不只是发生在（）时，也表现在长期地承担（）的行动中。

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本题答案：紧急事态；社会责任
本题解析：试题答案紧急事态；社会责任

46、单项选择题  马斯洛认为人类在最高层次的需要是（）.

A、社会需要
B、自我实现需要
C、生理需要
D、安全需要

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

47、问答题  遵从行为中行为感染存在的前提条件有哪些？

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本题答案：主要包括四个前提条件：
（1）观察者受到激励，想
本题解析：试题答案主要包括四个前提条件：
（1）观察者受到激励，想要以一定的方式行动；
（2）观察者知道如何完成这种行为，但是没有完成它；
（3）观察者看到了一个榜样完成了这种行为；
（4）观察了榜样之后，观察者完成这种行为。

48、多项选择题  按照私密性的形式，私密性的功能包括（）.

A.自治
B.情感释放
C.自我评价
D.限制信息沟通

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  在传统中国社会，最重要的善行和德行是：（）

A.慈爱
B.致富
C.个性
D.孝

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

50、填空题  报复是指人们对他人的（）和（），往往采取同样的方式进行回报。

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本题答案：恶意伤害；侵犯的行为
本题解析：试题答案恶意伤害；侵犯的行为

51、判断题  人类最小稳定的群体是两个人。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

52、判断题  社会心理学家米尔格拉姆的一系列实验发现，人们是不会愿意服从权威的不道德命令给别人施加痛苦的。

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本题答案：错
本题解析：斯坦利·米尔格拉姆和服从权威实验（1961年）27岁的耶鲁大学心理学教授斯坦利米尔格拉姆刊登了一份广告，邀请读者参加一项有关记忆的科学研究。在实验中有一个学生单独在一间房子里，负责实验的科学家向他提问，如果回答错误，米尔格拉姆就要求受试者通过控制台上的开关电击那个学生，电压从15伏到标明“危险”的450伏。电压一直上升，当电压已经显示“危险”，被电击的那个学生开始尖叫，最后尖叫被不祥的沉默所代替。尽管有所犹豫和抗议，可是65%的参加者还是听从指令进行实验。那个被电击的学生实际上是一名演员，他只是在模仿被电击的声音，其实没有受到一点伤害。米尔格拉姆的这个实验证明了各种普通人都会被权威说服去虐待一个陌生人———如果他们相信可以把责任全部推到权威身上的话。

53、单项选择题  平衡理论是由（）提出的

A.霍夫兰德
B.费斯汀格
C.谢里夫
D.海德

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

54、单项选择题  “棒框测验”表明，男性属于：（）

A.场域独立型
B.场域依赖型
C.时间独立型
D.时间依赖型

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

55、填空题  对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（）。

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本题答案：戴维斯
本题解析：试题答案戴维斯

56、填空题  影响个体认知地图的因素包括环境熟悉程度、（）和（）。

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本题答案：社会阶层；个体差异
本题解析：试题答案社会阶层；个体差异

57、填空题  控制源理论认为，（）是因果归因的一个基本维度。

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本题答案：内控者—外控者
本题解析：试题答案内控者—外控者

58、填空题  在需要理论中，较为著名的三个理论是（）、E．R．G理论和（）．

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本题答案：需要层次理论；成就激励理论
本题解析：试题答案需要层次理论；成就激励理论

59、单项选择题  态度的三成分说又称态度的（）模型。

A.P-O-X
B.TIRO
C.A-B-C
D.B=f（P，E.

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

60、问答题  简述态度形成与发展的心理过程。

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本题答案：态度的形成和发展是一个由量变到质变的过程，就个体而言，
本题解析：试题答案态度的形成和发展是一个由量变到质变的过程，就个体而言，可以把态度形成和发展的心理过程看成是个体社会变化的过程，即个体接受社会教化的过程。这个过程是通过两步来实现的：
（1）内化。人们接受社会的行为规范而作为衡量自己行为的内在尺度，用这个标准来指导我们的日常生活、工作和学习，尽量与社会保持一致，与大多数人形成共同的态度和价值观。内化多属态度的认知部分，是建立人际关系的内部心理基础。
（2）同化。在交往中人们总是以其他社会角色的态度、意见、观点、行为作为参照系来指导我们自己的思想和行为。同化多属于态度的情感成分，它是人际关系得以建立的直接推动力。

61、问答题  习得无助使人们在心理上产生哪些改变？

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本题答案：这种改变表现在：
（1）是动机上的，无助的人
本题解析：试题答案这种改变表现在：
（1）是动机上的，无助的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果；
（2）是认知上的，无助的人不去学习能有助于摆脱不良结果的反应；
（3）是情绪上的，习得无助能产生轻微的或严重的忧郁症。

62、问答题  述评需要层次理论。

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本题答案：需要层次理论是美国心理学家马斯洛提出的。马斯洛把人的需要分为
本题解析：试题答案需要层次理论是美国心理学家马斯洛提出的。马斯洛把人的需要分为七个层次：生理需要、安全需要、友爱归属需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。需要层次论的主要观点如下：
（1）人最迫切的需要是激励人的行为的直接原因和动力；而某一时期内最重要的需要的强烈程度，取决于这种需要的需要层次序中的位置，以及低于这种需要是否得到满足。
（2）需要的激励处于一种动态水平中，它依次逐渐发展变化。当前最迫切的需要决定着人的行为。当低层次的需要得到满足后，就上升到较高层次的需要。只有高级需要的满足，才能产生令人满意的主观效果。
（3）需要的满足次序是从低级到高级，如有颠倒或超越的情况，也是正常的。这是因为人的个体和教育在发挥作用。
（4）每个人都有具有七种需要，只不过在不同时期，不同年龄阶段，所表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。
在需要层次论中，马斯洛把人的需要分为低层次需要和高层次需要，低层次需要是人和动物所共有的，高层次需要是人所特有的，高级需要的实现与个人形成有关联，这与传统心理中人兽不分形成了鲜明的对照，是难能可贵的。同时，马斯洛把需要看成是一个多层次多水平的系统，而提出了逐步实现的观点，这对我们的实际工作有一定的参考价值。但是马斯洛的需要层次论仅仅指出了需要层次间的相互关系，而忽视了层次之间的斗争，没有指出人的需要的实质和社会性；他的研究对象是经过选择的特殊人物，这就使结论缺乏全面性和科学性；同时过分强调人的价值是先天潜能，对社会生活条件重视不够。马斯洛认为高级需要只有在低级需要得到满足后才能实现，否定了人的主观能动性。因此不能把这个层次理论看成是一个绝对的模式。

63、判断题  人的可受暗示性是稳定且无法改变的。

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本题答案：错
本题解析：我们每个人都有这种受暗示性，只不过人与人之间的可受暗示性的程度不同罢了，一般来说，人的这种可受暗示性的程度是相对稳定的。但据说这种可受暗示性的程度也是受年龄的影响的。一般认为人的这种受暗示性在儿童时期是较高的。在青少年时期可以达到最高，之后，随着年龄的增长而逐渐的下降。有证据表明这种可催眠性是受遗传影响的，但同人格，个性都没有直接的关系。

64、多项选择题  环境对行为的限制包含三个基本的步骤（）.

A.阻抗
B.习得无助感
C.恢复控制
D.觉察到对环境控制的丢失

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

65、名词解释  道德伪善

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本题答案：对自己和他人表现得道德，但只要有可能，就会躲避真正按道德原则
本题解析：试题答案对自己和他人表现得道德，但只要有可能，就会躲避真正按道德原则行事的代价。

66、判断题  接受者的依赖性会影响个体利他行为发生的概率。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

67、填空题  人际沟通四种模式包括：圆形传递、（）链式传递和（）。

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本题答案：轮式传递；Y式传递
本题解析：试题答案轮式传递；Y式传递

68、判断题  不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

69、问答题  简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。

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本题答案：韦纳的成功和失败的归因理论认为，归因类别中，有一种特殊
本题解析：试题答案韦纳的成功和失败的归因理论认为，归因类别中，有一种特殊形式的归因就是在成功或失败体验中的归因。韦纳提出归因可以包括两个步骤，一是决定控制源，包括内在和外在的；二是决定稳定性，包括稳定的和不稳定的。
如把这个理论应用于考试成败的归因，我们判断那位同学考得好的原因：因为他确实好，能力好（稳定的内在归因）；因为考试容易（稳定的外在归因）；因为他做了努力（不稳定的内在归因）；因为运气（不稳定的外在归因）。因此，归因的类型有四种类型，即能力、任务难度、努力和运气。

70、判断题  刚出生的婴儿只能被动地接受社会的影响。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

71、填空题  群体心理效应主要表现在（）、（）、（）

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本题答案：群体归属感；群体认同感；社会支持
本题解析：试题答案群体归属感；群体认同感；社会支持

72、多项选择题  他人在场有时会产生促进作用，而有时又反而会产生抑制作用，其原因是（）。

A.任务的难度不同
B.个人在群体中责任的明确程度不同
C.个性特点
D.社会文化背景

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：对此有两种学说.第一种是优势反应强化说.优势反应是指那些已经学习和掌握得相当熟练，成为不假思索就可以表现出来的习惯动作。该理论认为，他人在场引起行为者的是一种普遍而未特定化了的驱力，由这种驱力激发的动机，将对个体的行为产生两种相反的影响作用，即对于简单的或个体已经熟练的行为，这种增强的动机将产生助长影响；但是，对过于复杂、个体还很生疏的行为，这种增强的动机只会起到妨碍作用.第二种是注意力转移说.当心理学家发现了社会促进的两种作用结果后，心理学家们接着就提出了这样的问题：是观众的什么特征增强了个体的动机呢？仅仅是观众的身体吗？还是其他什么特征呢？结果发现，有观众在场，而且观众能够知道被观察者的行为表现时，被观察者才会表现出社会促进的影响.

73、单项选择题  心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（）.

A、象征性交往理论
B、群体动力学
C、社会互动理论
D、公平理论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

74、判断题  社会化同时也是一个个性化的过程。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

75、判断题  顺从是一种一时性的态度改变。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

76、单项选择题  如果一个人对另一个人的评价是正直的+3分，友好的+2分，有忍耐力的+1分，而这个人对另一个人的印象总分是+2分，那么这种印象形成的信息整合模式是（）。

A、累加模式
B、平均模式
C、加权平均模式
D、累计模式

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

77、多项选择题  有一些情境特征可以促进寻找路径，它们是（）.

A.可区分性
B.视觉接近的程度
C.空间规划的复杂性
D.自然性

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

78、问答题  试论述影响合作有哪些因素。

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本题答案：主要有这样几个方面：
（1）回报。人们对合作
本题解析：试题答案主要有这样几个方面：
（1）回报。人们对合作的行为常作出合作的反应，而对于竞争的行为往往作出竞争的反应。但是个体是否遵从回报规范则具有个体差异，这种因素对合作的影响是复杂的。
（2）对他人动机的知觉。对他人的特定的合作行为，我们可以用许多不同的形式去进行解释，我们决定是否合作，取决于我们对他人内在动机的归因，但是，在某些情景中，我们本人的合作或竞争的行为也会影响对他人的归因。对其他人的行为的解释有时也反映出我们的动机。
（3）沟通。实现共同目标，有时要进行协调，有效的沟通是一个重要的前提条件。沟通可以促进合作的进行，增加成员的团体认同感和合作的机会。
（4）威胁。轻度的警告可以促进合作行为，但是，威胁也会引起对方的反感，导致发生对双方都会蒙受损失的报复行为。
（5）群体规模。当一件事涉及很多人时，个体很容易想到，即使本人作出很小的努力，或甚至不作任何努力，整个事情也能完成。群体规模与合作之间存在负面关系。
（6）个人倾向。一个人是属于竞争型的或合作型的个人特征也是影响合作的因素。

79、判断题  学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

80、单项选择题  印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。

A.自己过去经验
B.自己心理特征
C.自我感觉
D.自我标准

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  在利他行为发生中人们首先喜欢帮助（）的人。

A、性格软弱
B、距离近
C、熟悉
D、异性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

82、判断题  认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

83、填空题  人际关系中的强化理论主要揭示（）和（）之间的关系。

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本题答案：情感强化；人际吸引
本题解析：试题答案情感强化；人际吸引

84、问答题  为什么说人际关系是社会关系的产物？

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本题答案：人际关系是社会关系的产物，即人际关系是由社会关系决定的。这种
本题解析：试题答案人际关系是社会关系的产物，即人际关系是由社会关系决定的。这种决定作用，主要表现在以下几个方面：
（1）第一，任何一种人际关系总是在一定的社会关系中产生的。
（2）第二，人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的
性质决定的。
（3）第三，人际关系的变化是由社会关系的变化 所决定的。
（4）第四，个人人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的。

85、名词解释  群体盲思

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本题答案：高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致
本题解析：试题答案高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以至于使其他变通行动路线的现实性评估受到压抑。这种群体决策时的倾向性思维方式叫做群体盲思，也叫群体迷思。（本质就是由于群体压力所导致的思考力、事实检测力和道德判断力的退化）

86、填空题  韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤：一是控制源，二是（）。

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本题答案：稳定性
本题解析：试题答案稳定性

87、填空题  儿童的模仿现象总是（）的，模仿的基本趋势是从（）模仿到（）模仿，从游戏的模仿到（）的模仿，从（）特征的模仿到（）性内容的模仿。

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本题答案：由近及远；无意；有意；生活实践；外部；内部特质
本题解析：试题答案由近及远；无意；有意；生活实践；外部；内部特质

88、填空题  管件对接焊位置有（）、（）、（）。

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本题答案：水平转动、垂直固定、水平固定
本题解析：试题答案水平转动、垂直固定、水平固定

89、单项选择题  下面哪一项不属于态度的构成成分（）。

A.认知
B.印象
C.情感
D.意向

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

90、多项选择题  社会交换理论的代表人物是：（）

A.帕森斯
B.默顿
C.布劳
D.霍曼斯
E.加芬克尔

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

91、填空题  抽烟的人虽然知道吸烟有害健康，但是为了摆脱这种认知失调的不舒服状态，往往会追求那些讲述抽烟害处不大或完全没有害处的信息，这是采用（）的方法来减少失调。

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本题答案：增加认知
本题解析：试题答案增加认知

92、单项选择题  （）不是婚姻的主要动机。

A、学习
B、繁衍
C、爱情
D、经济

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

93、填空题  态度形成与发展的心理过程通过两步实现：首先是（），第二是（）。

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本题答案：内化；同化
本题解析：试题答案内化；同化

94、判断题  距离因素是形成人际关系的主要因素。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

95、问答题  简述印象整饰的正负两面性。

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本题答案：印象整饰本身并无好坏之分，关键在于运用的目的。其正面意
本题解析：试题答案印象整饰本身并无好坏之分，关键在于运用的目的。其正面意义在于，成功的印象整饰可以用来建立真诚的人际关系，使人们之间的交往和互动能够顺利地进行下去；成功的印象整饰还能够调节与润滑人际关系；其负面意义在于，由于印象整饰直接涉及对他人印象的控制，因此，既有人运用这一手段虚饰自己的社会地位和真实身份，也有人利用相应的技巧为自己牟利。

96、判断题  回报规范仅适合于人际交往中的积极情感和行为。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  “价值中立”原则认为，科学研究所得出的结论应是独立于研究者的：（）

A.经济地位
B.价值立场
C.家庭环境
D.男女性别

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、名词解释  旁观者效应

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本题答案：在有人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人数越多，任何一
本题解析：试题答案在有人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人数越多，任何一个人出面相助的可能性越小。

99、判断题  听众的态度越极端，越容易接受不同的观点。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

100、填空题  时尚现象的表现形式有（）、（）、（）和（）等几个方面。

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本题答案：文化态度；装饰；风度礼仪；生活行为
本题解析：试题答案文化态度；装饰；风度礼仪；生活行为

101、填空题  人际关系心理学的研究方法就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的（）。

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本题答案：社会测量法
本题解析：试题答案社会测量法

102、多项选择题  操场设计通常包括以下哪些形式？（）

A.传统式
B.现代式
C.冒险式
D.启发式

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

103、填空题  在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是（）、集中型、偶然型和（）。

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本题答案：单线型；流言型
本题解析：试题答案单线型；流言型

104、多项选择题  能源保护的先行策略有（）.

A.反馈
B.媒体战役
C.政策和技术革新
D.榜样

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

105、判断题  权威人物的存在不容易对个体的遵从行为发生影响。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

106、单项选择题  座位排列方式适用于师生交往比较多的活动（）.

A.矩形
B.马蹄形
C.圆形
D.秧田形

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

107、单项选择题  听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的（）小时内恢复到正常阈限。

A.4
B.8
C.12
D.16

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

108、问答题  群体决策的有利方面？

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本题答案：1.汇集更多知识与信息，集思广益，提高决策质量；本题解析：试题答案1.汇集更多知识与信息，集思广益，提高决策质量；
2.考虑方案更周全；
3.群体决议使更多人感到负有更大责任；
4.执行者参与决策，接受程度增加，贯彻更顺利。

109、单项选择题  下列不属于人际关系心理成分的是（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、单项选择题  时尚最为常见的初始形态是：（）

A.时尚
B.时髦
C.时趣
D.时狂

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

111、单项选择题  小蒋在单位里经常颐指气使，指挥别人做这做那，争权夺利，使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点，小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈？（）

A、包容的需要
B、控制的需要
C、情感的需要
D、尊重的需要

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  无论遇到什么人，在什么场合下，首先会想到“他喜欢我吗？“在得到肯定的或否定的答案后，再采取适当的行动的人是属于人际关系类型中的哪一类型？（）

A、驯顺型
B、进取型
C、分离型
D、包容型

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

113、填空题  （）提出的归因理论称为因果归因模型。

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本题答案：凯利
本题解析：试题答案凯利

114、填空题  控制源理论是由（）提出来的，他把人分为（）和（）。

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本题答案：罗特；内控者；外控者
本题解析：试题答案罗特；内控者；外控者

115、单项选择题  自我控制在要求延缓满足的情况下（）起着重要的作用。

A、理想信念
B、人际信任
C、价值观
D、道德水平

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

116、名词解释  冲突管理

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本题答案：指人们采取一定的行为来应对、处理冲突。包括两个维度：关注他人
本题解析：试题答案指人们采取一定的行为来应对、处理冲突。包括两个维度：关注他人的需求和关注自己的需求。

117、单项选择题  在任何特定的激起水平上，利他行为最可能发生在（）的场合。

A、奖励低且代价低
B、奖励低且代价高
C、奖励高且代价低
D、奖励高且代价高

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

118、填空题  沙赫特和辛格的理论模型E=AχC中，A代表（），C代表（）。

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本题答案：情感；认知
本题解析：试题答案情感；认知

119、多项选择题  人际关系的测量方法有（）。

A.矩阵测量法
B.社会测量法
C.投射测验法
D.参照测量法

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

120、单项选择题  双方关系先差后好，比一直都好，更有吸引力。这是（）理论的观点。

A、强化
B、对比
C、得失
D、相等

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

121、单项选择题  冲突的定义中，琼斯的定义和雷文的定义的共同点是，他们都同意冲突来自于（）。

A、互相包容性
B、互不相容性
C、互相妥协性
D、互相依从性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

122、判断题  学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。

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本题答案：错
本题解析：学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作内在、稳定的原因。

123、问答题  论述如何利用社会心理学理论来预防和控制犯罪。

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本题答案：面对人类社会日益严峻的侵犯和暴力犯罪问题，从目前的社会
本题解析：试题答案面对人类社会日益严峻的侵犯和暴力犯罪问题，从目前的社会心理学研究来看，其所提供的消除及控制方案是苍白的。我们能够做的只有两方面的工作：其一，既然人人都有一个本能侵犯性能量的储存器，我们完全可以通过不伤害他人的方式释放我们的能量，以降低侵犯性。其二，通过培养和强化个体的“超我”来控制和减少侵犯行为的表现。“超我”是道德化的自我，可以通过良知的内省指导自我去限制本能欲望和冲动，由此而减少侵犯行为。

124、判断题  具有非遵从行为的人对社会是有害的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

125、问答题  简述社会刻板印象的形成途径。

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本题答案：（1）直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点
本题解析：试题答案（1）直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点加以概括化和固定化；
（2）依据间接的资料形成，即通过他人的介绍、大众传播媒介的描述而获得。

126、单项选择题  伯里发现，游牧民族多属：（）

A.场域独立型
B.场域依赖型
C.时间独立型
D.时间依赖型

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

127、单项选择题  一个人在强调生产率的条件下，比较倾向作积极的自我介绍；在强调和谐的人际关系条件下，自我介绍时却比较谦虚。这说明（）因素对自我表现的影响。

A、情景因素
B、参照群体的认同
C、其他人的影响
D、个性特质

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

128、单项选择题  人际交往中的信任关系建立的重要标志是（）的出现。

A、互惠行为
B、自我暴露
C、有效沟通途径
D、协作关系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

129、单项选择题  小张被人用刀威胁说了一些违心的话，但小张不会感到很大的失调，那是因为（）。

A、他没有作出承诺
B、这是他没有预期到的消极后果
C、他不必要对此负责
D、他不是自愿选择的，而是被强迫的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

130、判断题  他人在场，往往会促进个体的利他行为。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

131、多项选择题  人际关系形成的基本规律有：（）

A.邻近率
B.对等率
C.一致率
D.互补率
E.个人特征的影响

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

132、多项选择题  以下哪种攻击性行为属于手段性攻击行为（）。

A.猫咬老鼠，但却不吃
B.母鸡攻击靠近小鸡群的猫
C.蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊
D.炸毁敌方的碉堡

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本题答案：B, C, D
本题解析：手段性攻击：也有伤害他人的意图，但主要目的不是要看被攻击者的痛苦，而是想获得其他好处。

133、填空题  建筑美学可分两种（）和（）。

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本题答案：常规美学；象征性美学
本题解析：试题答案常规美学；象征性美学

134、填空题  办公室环境的设计除了应该考虑使用者的地位外，还应该考虑（）和（）方面的问题。

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本题答案：私密性；方便沟通
本题解析：试题答案私密性；方便沟通

135、名词解释  情景认同

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本题答案：情景认同指的是每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行
本题解析：试题答案情景认同指的是每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行为方式。

136、判断题  个体认知之间的大部分关系是认知无关。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

137、多项选择题  社会化的特点包括（）。

A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程
B.个体的社会化必须在学校进行
C.个体的社会化具有能动性
D.社会化是个终生的过程

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

138、判断题  即使我们获得了有关某个人的互助矛盾的信息或资料，通常也倾向于把他看成具有一致心理倾向的对象。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

139、名词解释  文化反哺

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本题答案：指在疾速的文化变迁时代发生的年长一代向年轻一代进行广泛
本题解析：试题答案指在疾速的文化变迁时代发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的现象

140、填空题  人际冲突的形式有（）冲突和（）冲突.

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本题答案：“零—总和”；“非零—总和”
本题解析：试题答案“零—总和”；“非零—总和”

141、单项选择题  人格的形成和发展主要取决于个体经历的：（）

A.家庭结构
B.人际关系
C.社会化进程
D.学校教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

142、判断题  隐含的个性理论说明人是不存在个性差异的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  认知行为技术是上个世纪80年代（）的心理学家提出来并且发展的

A.中国
B.德国
C.美国
D.英国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

144、问答题  影响个体从中的群体因素包括哪些？

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本题答案：（1）群体规模.研究发现，在一定范围内，群体规模越大，
本题解析：试题答案（1）群体规模.研究发现，在一定范围内，群体规模越大，越容易使人们发生从众行为.（2）群体的一致性.群体内部各成员之间的意见是否一致，对从众行为的影响很大.（3）群体的凝聚力.群体凝聚力越高，成员之间越彼此喜欢，出现意见不一致的可能性就越小，而出现从众行为的可能性就越大.（4）群体的权威性.群体成员越具有权威性，越容易使个体发生从众.（5）个人的自我卷入水平.个人的自我卷入水平越高，越拒绝从众.

145、填空题  冲突可分为两大类：一类是（），一类是（）。

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本题答案：个人内部冲突；人际冲突
本题解析：试题答案个人内部冲突；人际冲突

146、单项选择题  卡罗利（P．Karoly，1977）认为自我控制的目的是为了（）.

A、目前现状
B、伦理道德
C、长远目标
D、物质利益

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

147、判断题  食物最易引起饥饿者的注意，说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。

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本题答案：错
本题解析：社会认知的选择性：我们每天都面临大量的外界刺激，但对于同样的刺激，不同的人反应程度是不同的.这是因为一个在进行社会认知时，受其动机的影响，只是有选择地接受某些与目标有关的刺激，或是有选择地接受能满足自己需要的刺激，并由此作出有选择的反应.

148、填空题  高密度对人的影响可分为（）效应和（）效应。

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本题答案：直接；累积
本题解析：试题答案直接；累积

149、名词解释  对应偏差

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本题答案：人们在解释他人的行为时，夸大行动者个人内在因素、低估外
本题解析：试题答案人们在解释他人的行为时，夸大行动者个人内在因素、低估外在环境因素，甚至在行为由明显的外在环境因素造成的情况下也是如此。

150、问答题  简述印象形成的特点。

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本题答案：印象形成有许多特点，主要表现为印象形成的一致性、评估性
本题解析：试题答案印象形成有许多特点，主要表现为印象形成的一致性、评估性、中心特质的作用和隐含的个性理论。
（1）一致性。对人形成印象的过程，与客观物体形成印象的过程有一个明显的区别，这就是我们会形成有关他人的协调一致的印象。
（2）评估性。在人际印象形成过程中，我们常常根据有效的信息对他人作出判断。这种评估性是印象形成中最重要的，最有影响力的方面，因为评估会影响对有关知觉对象的其他判断。
（3）中心特质的作用。在印象形成过程中某些特质起着中心作用，另一些特质只起着边缘的作用。前者就称为中心特质。

151、填空题  时尚根据发展的过程，分为（）、（）和（）。

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本题答案：阵热；流行；时狂
本题解析：试题答案阵热；流行；时狂

152、问答题  简述诱导服从的前提因素。

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本题答案：诱导服从的一些前提因素是：
（1）自愿选择。
本题解析：试题答案诱导服从的一些前提因素是：
（1）自愿选择。产生诱导服从的一个主要因素是人们对自愿选择从事与态度相矛盾的行为的知觉。如果你是自愿选择从事与自己态度相矛盾的行为，则你可能改变自己对这个任务的态度。
（2）承诺。如果我们对公众作出公开违反自己态度的表白，与我们自己私下思考这些违反自己态度的表白相比，前者会体会到更多的失调。
（3）责任感。把改变态度作为减少失调的一种机制，其关键还在于个人是否对先前决定有着责任感，只要这个人感到不能改变对行为结果的责任，失调就会促使态度改变。
（4）预期的消极后果。并不是每一种与态度相反的行为都会产生失调。一般来说，只有当与本人态度相反的行为产生了预期的不希望的或消极结果时，这种行为才会产生失调。

153、单项选择题  人际关系是依靠为满足社会个体之间彼此相互需要而产生的心理力量与（）来维系的。

A.依赖关系
B.社会规范
C.心理距离
D.情感联系

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本题答案：C
本题解析：心理距离是指人们在群体或组织的共同活动中,表现出来的人与人之间关系的亲近或疏远,互容或对抗的程度

154、多项选择题  颜色的心理特征是（）.

A.波长
B.色调
C.饱和度
D.明度

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

155、问答题  简述控制源理论的主要观点。

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本题答案：控制源理论是罗特对心理控制源进行研究并发展起来的归因理
本题解析：试题答案控制源理论是罗特对心理控制源进行研究并发展起来的归因理论。心理控制源被认为是有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待。
罗特认为，对于行为的积极的和消极的强化来源，人们所抱的期望是不同的。某些人把他们自己看成是有能力控制强化的事件是否产生，这些人被称为“内控者”；还有一些人认为强化的事件不是由自己控制的，而是由运气、机遇，以及其他人等等这些外在因素所控制，这些人被称为“外控者”。内控性—外控性，是因果归因的一个基本维度。

156、问答题  研究时尚有哪些现实意义？

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本题答案：其意义表现在这样几个方面：
第一，代表着群体新思
本题解析：试题答案其意义表现在这样几个方面：
第一，代表着群体新思想、新价值和新行为方式的形式过程。
第二，有助于对时尚概念、特点，时尚文化的机制和规律的理解。
第三，有助于发展生产、调节市场需求的参考价值。

157、多项选择题  构成中国人群体意识的基本要素有：（）

A.权威集中
B.一盘散沙
C.血缘关系
D.“礼”的规范
E.平均分配

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  一个人对消极事件作出外在的还是内在的归因，决定消极事件对（）的影响。

A、情绪
B、情感
C、智力
D、自尊

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

159、单项选择题  下列选项中不属于（作为学习环境的）开放型教室的缺点的是（）.

A.噪音大
B.降低学习积极性
C.无关干扰多
D.私密性得不到保护

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

160、多项选择题  了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）

A.生理理论的研究
B.态度理论的研究
C.学习理论的研究
D.功能理论的研究
E.认知理论的研究

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本题答案：C, D, E
本题解析：暂无解析

161、名词解释  社会惰化

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本题答案：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成任务
本题解析：试题答案群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成任务时偏少（行动动机下降）的现象。

162、填空题  成功和来源:91考试网 91ExaM.org失败的归因理论认为归因包括两个步骤的过程，一是决定（），二是决定（）。

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本题答案：控制源；稳定性
本题解析：试题答案控制源；稳定性

163、填空题  影响人际吸引的主要因素有三类：情景因素、（）和（）。

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本题答案：个人特质因素；类似和互补
本题解析：试题答案个人特质因素；类似和互补

164、多项选择题  技术灾难的特点为（）.

A.持续时间不一定
B.有最低点
C.无法预测
D.会增加社会凝聚力

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

165、名词解释  参与活动法

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本题答案：参与活动要求人们通过活动来改变自己的态度。人们的态度往
本题解析：试题答案参与活动要求人们通过活动来改变自己的态度。人们的态度往往在交往中体现出来，并在交往中得到别人的启发和教育，从而改变。

166、单项选择题   ;人们经常把好的个性品质与美貌相对应起来，这属于一种（）的思维。

A、规律性
B、习惯性
C、推理性
D、刻板性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

167、单项选择题  （）被学术界认为是现代社会心理学之父。

A.F.H.奥尔波特
B.勒温
C.麦独孤
D.特里普力特

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

168、名词解释  合群

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本题答案：个体寻求他人陪伴的倾向。
本题解析：试题答案个体寻求他人陪伴的倾向。

169、判断题  社会要求所有的成员都必须采取一定形式的遵从。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

170、单项选择题  “错误归因”治疗中主张使病人对（）作出错误归因。

A、问题根源
B、学习行为
C、激起原因
D、问题结果

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

171、填空题  动物领地性的功能有（）、保护和（）。

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本题答案：繁殖；减少冲突
本题解析：试题答案繁殖；减少冲突

172、判断题  夫妻关系不属于人际关系的范畴。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

173、问答题  请简述竞争发生的基本条件？

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本题答案：必须有一个共同争夺的目标。这个目标既可以是物质的，也可
本题解析：试题答案必须有一个共同争夺的目标。这个目标既可以是物质的，也可以是精神的，如抢占市场是为了企业多挣钱，而参加足球比赛则是为了争夺冠军的荣誉。双方必须争夺的是同一个对像，如果双方争夺的不是同一对像，那么竞争就不会发生。竞争双方中一方的成功必然会使另一方失败。如果双方同时成功或失败也不是竞争。

174、单项选择题  “信息性压力”理论是由（）提出的。

A、贝姆
B、费斯汀格和凯利
C、马斯洛和罗杰斯
D、谢利夫

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

175、名词解释  中心路线

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本题答案：突出信息中所包含的优点、合理性等特性，通过系统讨论以激
本题解析：试题答案突出信息中所包含的优点、合理性等特性，通过系统讨论以激发人们进行思考，促进态度改变的方法。

176、单项选择题  道拉德的动机论认为（）是引起侵犯的一个原因。

A.挫折
B.遗传基因
C.侵犯榜样
D.动物攻击性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

177、单项选择题  以一个成员或信息为中心，向四面八方传递的人际沟通模式是（）。

A、圆形传递
B、轮式传递
C、链式传递
D、Y式传递

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

178、填空题  我们常常把自己的行为归因于（）的因素，而把他人的行为归因于（）的原因。

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本题答案：外在的（或情景的）；内在
本题解析：试题答案外在的（或情景的）；内在

179、单项选择题  个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为，称为（）。

A、妥协
B、竞争
C、合作
D、让步

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

180、填空题  颜色的三个心理特征是（）、（）、（）。

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本题答案：色调；饱和度；明度
本题解析：试题答案色调；饱和度；明度

181、判断题  在平时，首因效应远比近因效应更为明显和普通。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

182、名词解释  显著性偏见

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本题答案：人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。
本题解析：试题答案人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被子某个人获得，这个刺激越有可能被他用来影响答案，即被他加工而影响反应。同样，在知觉他人的过程中，一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。这种现象称为显著性偏见。

183、多项选择题  设置指路地图遵循的原则为（）.

A.与周围环境结构匹配
B.自我指向的参照系统
C.主观构建的表征
D.不能任意添加、减少、歪曲

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

184、多项选择题  有关自我意识说法正确的是（）。

A.婴儿一诞生就开始有自我意识
B.从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识。
C.自我意识是逐渐产生和发展起来的
D.自我意识对个人的自我修养有影响

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本题答案：C, D
本题解析：自我控制是自我意识在意志上的表现。自我控制表现为两个方面：一是发动作用，人们在克服困难的过程中，迫使自己进行某种活动；二是制止作用，人们根据当时的情境，抑制某些言行。

185、判断题  个体社会化的结果就是抹杀了个性。

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本题答案：错
本题解析：个体社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。

186、多项选择题  角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（）

A.角色认知阶段
B.角色移情阶段
C.角色扮演阶段
D.角色行为阶段
E.角色反思阶段

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

187、填空题  心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。

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本题答案：本能；感知；理解；理性
本题解析：试题答案本能；感知；理解；理性

188、判断题  人际交往中焦虑产生主要源于个体自我评价太低和对失败的恐惧。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

189、名词解释  人际印象

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本题答案：所谓人际印象就是指，认知的主体把有关他人的各种信息综合
本题解析：试题答案所谓人际印象就是指，认知的主体把有关他人的各种信息综合在一起从而形成对他人的整体印象的过程。这种整体印象实际上就是我们在与人的交往中形成的对他人外表、特质、情绪特点和行为方式的整体印象。

190、判断题  人可以随心所欲地给大自然立法。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

191、问答题  人们在人际交往中经常“以貌取人”的原因有哪些？

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本题答案：人们喜欢漂亮的人的理由：
第一，生活环境告诉我们
本题解析：试题答案人们喜欢漂亮的人的理由：
第一，生活环境告诉我们，只有“漂亮”的人才值得爱。
第二，人们常常以为，同漂亮的人在一起，会觉得荣耀和光彩，仿佛自己的身价也随着提高了。
第三，传统习惯认为，漂亮的人还具有其他方面好的品质，并非常自然地把一些好的品质加到漂亮身上。
第四，爱美是人的天性。

192、单项选择题  “错误归因”治疗属于哪种治疗方法？（）

A、精神分析疗法
B、学习治疗
C、行为治疗
D、以上都不是

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

193、判断题  个体间情绪的感染是在环境的高压下产生的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

194、判断题  内化与顺从、认同的最大区别在于内化了的态度已成为个人自己的态度。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

195、单项选择题  里弗斯发现，生活在不同文化中的民族可能会有不同的：（）

A.性经验
B.听错觉经验
C.视错觉经验
D.越轨经验

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

196、多项选择题  米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）

A.玩耍阶段
B.游戏阶段
C.结群阶段
D.模仿阶段
E.类化他人角色阶段

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

197、判断题  生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

198、问答题  影响利他行为的情景因素有哪些？

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本题答案：这些因素主要包括：
（1）旁观众者效应（2）
本题解析：试题答案这些因素主要包括：
（1）旁观众者效应（2）情景的模糊性（3）榜样人物的作用（4）求助人物的特点

199、名词解释  去个体化

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本题答案：在群体中，人们有时会感到自己被淹没在群体之中，个人意识
本题解析：试题答案在群体中，人们有时会感到自己被淹没在群体之中，个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去的现象。

200、名词解释  社会心理学

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本题答案：是一门关于个体的思想、情感和行为如何受真实的和想象的他
本题解析：试题答案是一门关于个体的思想、情感和行为如何受真实的和想象的他人存在影响的学科。（主要研究社会思维、社会影响、社会关系）