小学教育学：班主任工作试题预测（每日一练） - 考试题库 - 91考试网

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小学教育学：班主任工作试题预测（每日一练）

2018-07-07 08:10:31 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、单项选择题教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（）。

A.权力机关的工作监督
B.司法机关的司法监督
C.行政机关的行政监督
D.执政党的党务监督

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2、单项选择题当你的朋友又交了另一个朋友，而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位，你会有种不可名状的失意感、空虚感。这种挫折属于（）。

A.归属挫折
B.分歧挫折
C.错觉挫折
D.利害挫折

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3、单项选择题个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。

A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进

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4、单项选择题下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（）。

A.过分依赖
B.倔强行为
C.退缩行为
D.社会适应能力强

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5、单项选择题（）本身是主体意识到的缺乏状态，只是一种静止的、潜在的动机，表现为一种愿望、意向。

A.动机
B.诱因
C.需要
D.兴趣

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6、单项选择题下面几种说法中哪一种说法代表内控表征？（）

A.“老师每次都出怪题”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好了，我能对付考试”
D.“我看过一些卷子，我想我能猜中老师会问什么问题”

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7、填空题精制策略是一种（）的记忆策略。

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8、单项选择题对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（）特点。

A.从效果到动机
B.从动机到效果
C.从片面到全面
D.从他人到自己

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9、单项选择题（）是班主任工作的重要实践性内容。

A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作

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10、单项选择题下面有关言教和身教说法正确的是（）。

A.言教重于身教
B.身教重于言教
C.言教和身教是不能分开的
D.二者是密切结合的

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11、填空题现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。

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12、判断题元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）

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13、单项选择题团中央少年部在《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于（）的条件进行选拔、配备。

A.正班主任
B.级部主任
C.副教导主任

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14、填空题新时期的班主任应当成为具有专门的（）、（）、（）、（）的专业工作者，班主任工作是一种不可替代的专门工作。

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15、单项选择题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）。

A.2006.6.3
B.2006.6.2
C.2006.6.1
D.2006.6.4

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16、单项选择题儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快，有时慢，说明儿童身心发展具有（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

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17、单项选择题迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。

A.模仿型
B.从众型
C.补偿型
D.愉悦型

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18、单项选择题新课程的课堂教学具有（）特点。

A.以纲为纲
B.“全体”学生按一个步伐走
C.民主性、开放性和个性化
D.体罚学生

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19、多项选择题优秀班主任的特点有（）。

A.有正确的指导思想
B.有正确的人才标准
C.有动态的学生理念
D.有固定的管理模式
E.有敏锐的感受性

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20、多项选择题监视策略包括（）。

A.阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问
B.设置学习目标、浏览阅读材料
C.分析如何完成学习任务
D.考试时监视自己的速度和时间等

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21、单项选择题对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（）

A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习

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22、单项选择题小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。

A.“讲”
B.“带”
C.“表扬”
D.“练”

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23、填空题消沉是一种极其消极的情绪，一般是由于（）所引起的。

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24、单项选择题（）是班主任工作的基础性内容。

A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作

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25、填空题研究证明，没有（）和（），正常的成熟是不可能的。

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26、单项选择题职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是（）

A.能力
B.工资待遇
C.经验
D.身体素质

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27、单项选择题 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”这句话告诉我们（）。

A.遇到挫折的时候应进行冷静的分析
B.要善于正确认识前进的目标
C.人们最出色的工作往往是在逆境中做出的
D.在前进中及时调整自己的目标

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28、多项选择题部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到（）。

A.对他们不歧视，无特殊对待
B.不伤害他们的自尊心
C.与其他儿童分开教育

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29、单项选择题下面几种说法中哪一种说法代表内控表征？（）

A.“老师每次都出怪题”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好了，我能对付考试”
D.“我看过一些卷子，我想我能猜中老师会问什么问题”

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30、多项选择题教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意义在于（）。

A.保障心理健康教育事业的健康发展
B.保障心理健康教育对象的合法权益
C.保障心理测量的科学性与公信力
D.保障心理健康教育从业人员的合法权益

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31、单项选择题最容易出现异性交往障碍的时期是（）。

A.儿童期
B.青春期
C.成年期
D.老年期

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32、单项选择题借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。

A.合作法
B.强化法
C.示范法
D.规范法

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33、单项选择题下列不属于性心理异常的是（）。

A.露阴癖
B.同性恋
C.摩擦癖
D.异性恋

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34、多项选择题下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有（）。

A.积极向上的班集体使学生有安全感和归属感
B.积极向上的班集体对学生行为有极大的影响
C.极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会
D.培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识

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35、单项选择题新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。

A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力

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36、填空题纪律分为他律和自律。实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程，需（）、（）、（）形成强大合力，经长期努力才能形成。

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37、判断题未成年人的司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，即狭义的国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门活动。（）

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38、填空题 “爱屋及乌”其实是（）的作用。

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39、单项选择题（）是社会公平的起点和核心环节，也是以人为本的本质要求。

A.学校公平
B.教育公平
C.家庭公平

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40、多项选择题班集体的正式规范有那些（）。

A.舆论
B.风气
C.班级传统
D.学生行为三十不准

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41、单项选择题小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。

A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用

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42、单项选择题影响教育教学效果的是（）。

A.学生的基础
B.师生关系
C.教学计划
D.课堂纪律

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43、单项选择题面对多疑心理，我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中，不能起到积极作用的是（）。

A.防人之心不可无
B.我和他是好朋友
C.我讨厌猜疑
D.他不会说我坏话

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44、单项选择题关于梦游症，下列说法不正确的是（）。

A.患者在发作中若突然被唤醒，常使患者对自己地行为感到恐惧
B.在次日清晨醒来，病人通常都无法回忆起事情经过
C.患者在发作中，意识清晰，可流利的回答他人的问题
D.发作次数不定，可能偶尔发作或几个月发作一次，也可能一夜发作数次

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45、判断题要避免孩子多食，教师是关键。（）

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46、单项选择题设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。

A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感

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47、多项选择题学习策略的成分可以包括（）。

A.认知策略
B.影响信息加工过程的成分
C.资源管理策略
D.精加工策略

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48、单项选择题小学班主任必须以（）为根本指导思想，使小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为更进一步的学习和提高全民族的素质打下基础。

A.教育目的
B.教育方针
C.教育政策
D.教育法规

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49、单项选择题营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧设置明显的未成年人禁止进入标志，这是对未成年人实施（）。

A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护

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50、多项选择题树立新的教育观念（）。

A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。

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51、单项选择题班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（）。

A.班主任基本素质
B.教育教学能力
C.组织能力和创新能力
D.教育机智

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52、单项选择题角色具有强烈的（），它必须是符合社会期望的。

A.社会性
B.个体性
C.独立性
D.整合性

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53、单项选择题下列选项不属于心理健康教育的功能是（）。

A.发展性
B.预防性
C.社会化
D.矫治性

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54、单项选择题对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员，情节严重的，其所在单位或者上级教育行政机关应做出怎样处理？（）

A.行政处分
B.行政处罚
C.拘留

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55、单项选择题教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是（）。

A.偏向成绩优秀的学生
B.偏爱听话的学生
C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生
D.应该一视同仁

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56、单项选择题下列行为应当承担民事法律责任的是（）。

A.侵占、破坏学校的场地、房屋和设备的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.扰乱学校正常教学秩序，情节严重的
D.体罚学生，情节严重的

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57、多项选择题班主任抓学生的学习，主要做好哪些工作？（）

A.注意学习目的与态度的教育
B.加强学习纪律教育
C.指导学生改进学习方法

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58、填空题心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行（）、（）。

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59、单项选择题对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是（）。

A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习

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60、多项选择题教师心理健康标准具体体现在（）。

A.认同教师角色，悦纳教师职业
B.具有和谐的教育人际关系
C.教育环境的良好适应和改造
D.具有稳定而积极的教育心境

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61、单项选择题下列不属于情绪不稳定的表现的是（）。

A.不善于控制自己的情绪
B.不善于调节自己的情绪
C.做事不分青红皂白，不顾及结果
D.终日郁郁寡欢

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62、多项选择题社会实践活动期间，教师有监管义务，这些义务主要包括（）。

A.劳动前要对学生进行安全教育，劳动中要监督指导，严密组织，专人负责
B.为学生提供必要的防护措施
C.根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动
D.可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动

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63、多项选择题中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。

A.成人感与幼稚性之间的矛盾
B.闭锁性与开放性之间的矛盾
C.独立性与依赖性之间的矛盾
D.虚构性与现实性之间的矛盾

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64、填空题义务教育法的刑事责任，是指（）。

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65、多项选择题元认知监控主要包括（）。

A.制定计划
B.实际控制
C.检查结果
D.采取补救措施

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66、多项选择题教师心理健康辅导方案主要是（）。

A.以学校为基础的教师心理健康辅导方案
B.以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
C.以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
D.以社区为基础的教师心理健康辅导方案

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67、多项选择题新时期班级活动的意义（）。

A.开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作
B.开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用
C.开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展
D.开展班级活动，有利于推动学生的全面发展

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68、多项选择题教学目标具有多方面的功能，可分为（）。

A.导向功能
B.评价功能
C.调节功能
D.激励功能

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69、单项选择题班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。

A.计划
B.组织
C.管理
D.协调

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70、单项选择题一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（）。

A.违法情节严重
B.行为的严重社会危害性
C.触犯刑法
D.依法受刑罚处罚

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71、单项选择题下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是（）。

A.融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历，而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础
B.融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任，能够促进学生间的合作与交流
C.融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系，增强校园安全感
D.融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素

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72、单项选择题处于一定地位的个体，依据社会对他提出的要求，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式是（）。

A.角色
B.人格
C.责任
D.行为方式

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73、填空题学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保证女子在（）、（）、（），授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。

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74、单项选择题在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任。

A.教师
B.学校和教师
C.学校
D.学生

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75、单项选择题班级活动的基本组织形式是（）。

A.文体活动
B.集体活动
C.个人活动
D.小组活动

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76、填空题班主任工作示范性是由小学生（）和（）的性质所决定的。

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77、单项选择题使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪，下列做法错误的是（）。

A.在激动的时候，做些消耗体能的运动，释放出身体中的紧张能量
B.在情绪不安的时候，找要好的朋友谈谈，倾吐心中郁闷
C.借用旅行来使自己离开那些容易的环境，避免心理上的纷扰
D.心情郁闷的时候，在公园的椅子上写下自己的心情

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78、多项选择题下列关于“新的时期，班主任的专业要求”说法正确的是（）。

A.新的时期，对班主任没有更多的要求，只要掌握很好地专业知识即可
B.新的时期，对班主任的要求越来越高，给班主任带来了极大的压力
C.新的时期，新的课程标准要求教师要及时转变角色，使教育艺术化
D.新的时期，家庭与学校之间出现空白，班主任与家长的沟通方式需要新的变化

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79、多项选择题班集体建设应注意的问题（）。

A.提高教师自身的素质
B.“奖励”与“惩罚”并存
C.保持平静平和的心态
D.管放自如，严中有度
E.把握平等、公正的原则

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80、填空题紧张症状体现为（）和（）失常。

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81、单项选择题人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（）动机理论的观点。

A.成就动机理论
B.自我决定论
C.自我效能感理论
D.归因论

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82、单项选择题个人在失去所盼望的所追求的东西或有价值的东西时所引起的情绪是（）。

A.快乐
B.愤怒
C.恐惧
D.悲哀

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83、单项选择题下列那项属于爱国教育的基本内容（）。

A.尊敬师长
B.了解中华民族的悠久历史
C.友爱同学
D.注重礼仪

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84、填空题过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的（）最为有用。

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85、单项选择题在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（）。

A.公民基本道德规范
B.“三个代表”重要思想
C.宪法
D.党的路线、方针、政策

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86、多项选择题心理素质调适和训练的专门途径有（）。

A.各科教学
B.心理咨询
C.心理辅导
D.心理健康教育活动课

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87、填空题防范学生的学习问题行为，要优化（）、（）和（）。这是防范学生学习问题行为产生和发展不可或缺的条件。

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88、单项选择题 1980年5月26日，邓小平同志为《中国少年报》、《辅导员》杂志题词，希望全国小朋友立志做（）新人。

A.有理想、有道德、有文化、有能力
B.有理想、有道德、有知识、有能力

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89、填空题青春不仅是一个年龄概念，更是一个人（）和（）的反映。

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90、单项选择题投射自我即主体对（）对自己的评价的感受。

A.交往对象
B.同伴群体
C.父母权威
D.朋友

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91、单项选择题小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。

A.高级的重复和有意识的练习
B.简单的重复和有意识的练习
C.高级的重复和无意识的练习
D.简单的重复和无意识的练习

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92、多项选择题科学方法的特性具有（）。

A.客观性
B.实践性
C.有效性
D.数量化

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93、单项选择题下列不属于单恋的症状表现的是（）。

A.双方相互爱恋
B.容易受幻想力量的鼓舞
C.不敢轻易地向对方表白
D.自以为已经恋爱

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94、单项选择题按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。

A.计划管理、组织管理、激励与强化
B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律
C.计划管理、组织管理、规则与纪律
D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律

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95、填空题如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。

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96、填空题班级活动资源开发主要有两个基本途径：一是（）；二是（）。

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97、单项选择题个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是（）。

A.自律道德
B.他律道德
C.内在道德
D.自身道德

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98、多项选择题非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。

A.注意
B.情感
C.情绪
D.意志

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99、多项选择题班主任的威信主要体现在那些方面（）。

A.品德影响力
B.行为影响力
C.知识影响力
D.情感影响力

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100、单项选择题对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）。

A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩

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101、多项选择题下面关于教育法规说法正确的是（）。

A.教育法规是阶级社会上层建筑的重要组成部分
B.教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现，也是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力。
C.教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现
D.教育法规是国家的意志体现，但不具有普遍约束力的行为规范

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102、多项选择题当前教育教学中存在的不公平现象体现在（）。

A.教师与不同学生的互动存在差异
B.教师对不同学生的同一行为的评价不同
C.让部分学生享受不正当“特权”

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103、填空题和谐的师生关系有助于（）。

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104、多项选择题以下关于学生的双重角色中正确的说法是（）。

A.学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体
B.学生既要履行作为学生的角色权利和义务，又要发挥作为管理者的主观能动性
C.学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动
D.作为班级管理的客体，学生的行为也是主动的适应和配合

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105、单项选择题下列情况，不属于多疑的是（）。

A.别人无意之中看自己一眼，以为别人不怀好意，别有用心
B.看见两个同学在窃窃私语，就以为在说自己的坏话
C.每当自己做错事，即使别人不知道，也怀疑别人早就知道，好象正盯着自己似的
D.自己钱包不见了，怀疑是在公交车上被人偷了

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106、判断题家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（）

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107、多项选择题高中生考前的心理调适包括（）。

A.自信训练
B.摆脱考试恐惧
C.放松训练
D.做好落榜的心理准备

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108、判断题班主任工作示范性是教育活动的性质所决定的。（）

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109、单项选择题班主任是班级德育工作的（）。

A.设计师
B.指导者
C.实施者
D.提升者

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110、单项选择题心理健康状态不良时表现出来的特点是（）。

A.人不觉得痛苦，他人不感觉到异常，社会功能良好
B.时间短暂，损害轻微，能自己调整
C.不协调性，针对性，损害较大，需求助于心理医生
D.强烈的心理反应，明显的躯体不适感，损害大，需心理医生的治疗

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111、多项选择题教师心理健康标准具体体现在（）。

A.认同教师角色，悦纳教师职业
B.具有和谐的教育人际关系
C.教育环境的良好适应和改造
D.具有稳定而积极的教育心境

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112、单项选择题班级档案中一项重要部分是学生的个人档案，学生档案可单独使用和保存，其最简括的形式是（），交由学校主管学生的部门保存。

A.课堂登记卡
B.出勤卡
C.成绩登记卡
D.学籍卡片

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113、单项选择题（）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。

A.首因效应
B.光环效应
C.近因效应
D.设防心理

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114、多项选择题班、团活动的类型有很多.基本上可以分为以下几类（）。

A.开展专题性活动，进行针对性教育
B.开展随机性活动，进行及时性教育
C.开展实践性活动，进行渗透性教育
D.开展传统性活动，进行连续性教育

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115、多项选择题班主任的职权有那些（）。

A.对任课教师的建议权
B.对学生必要的奖惩权
C.班级范围内的决策权
D.有权参加学校管理

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116、单项选择题班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。

A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体

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117、单项选择题在后进生的转化中，起主导作用的是（）。

A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育

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118、填空题集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及（）和（）。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。

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119、填空题（）对一个人的生存质量有重要影响。

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120、多项选择题下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。

A.教师要摆正自己在教育教学中的位置
B.教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
C.改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式
D.开教师要关注学生，走进学生的情感世界

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121、单项选择题班级组织的构成及其特点（）。

A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性
D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性

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122、填空题适度的紧张情绪能提高人的（）和（）。

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123、多项选择题下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。

A.延伸技能学习
B.自我知识学习
C.符号表征学习
D.命题学习

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124、单项选择题教会学生学会学习的关键在于（）。

A.学习兴趣的激发
B.学习策略的获得和改进
C.学习动机的维持
D.学习内容的改进

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125、填空题中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导（）。

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126、单项选择题课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。

A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性

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127、单项选择题对未成年人进行思想道德的主渠道是（）。

A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所

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128、多项选择题小学生学习心理辅导的内容主要包括（）。

A.学习动机的辅导
B.学习兴趣的辅导
C.师生关系辅导
D.学习习惯的辅导

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129、判断题心理咨询师与熟人、亲友、同事产生和建立咨询关系更有利于咨询取得好的效果。（）

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130、单项选择题从形式上看，下面哪项属于教育政策（）。

A.宪法中有关教育的条款
B.法律中有关教育的条款
C.党中央发出的指示
D.法规中有关教育的条款

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131、单项选择题（）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力

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132、填空题心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率（）。

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133、填空题疲劳分成生理疲劳和心理疲劳，前者主要针对劳动而言，后者主要指（）。

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134、填空题学生特定的权利和义务，随其（）而产生，并随其停止学籍而终止。

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135、单项选择题艾米斯指出，具有自律意向的课堂背景与学生所持的内在动机之间（）。

A.呈正相关
B.呈负相关
C.不存在相关性

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136、填空题精制策略是一种理解性的（）。

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137、多项选择题构成班级的简单要素包括（）。

A.教育者
B.受教育者
C.物质场所
D.课程

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138、单项选择题当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（）。

A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育

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139、判断题孤独症只与自身有关，与外界因素无关。（）

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140、判断题学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）

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141、单项选择题写好班主任评语的前提是（）。

A.深入的了解每一位学生
B.抓住每个学生的特点
C.掌握标准
D.以情感人

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142、多项选择题科学方法主要包括（）。

A.演绎法
B.归纳法
C.推理法
D.直觉法

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143、填空题失恋者有可能会导致（）。

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144、判断题教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（）

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145、多项选择题作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中，主要作好以下工作（）。

A.带头学习、遵守义务教育法
B.积极向家长、学生宣传义务教育法
C.自觉抵制违反义务教育法的行为，做好学生的管理工作

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146、多项选择题畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（）。

A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况

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147、判断题学习策略就是具体的学习方法。（）

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148、多项选择题班级管理中思想教育方法的要求是（）。

A.以势压人
B.以理服人
C.以情动人
D.持之以恒

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149、多项选择题新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项（）。

A.由“偏爱型”走向“博爱型”
B.由“专制型”走向“民主平等型”
C.由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”
D.由“限制型”走向“开放型”

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150、多项选择题高中生中常见的心理挫折有（）。

A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫

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151、单项选择题我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。

A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源

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152、单项选择题自我意识辅导属于（）。

A.小学生生活心理辅导
B.初中生生活心理辅导
C.小学生人际交往辅导
D.高中生生活心理辅导

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153、单项选择题克服胆怯应做到（）。

A.在人多的时候不说话
B.过分追求安全感
C.多与性格内向的同龄人交往
D.消除消极的自我逃避式的心理防御

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154、单项选择题激发内发动机的途径不包括（）。

A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛

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155、单项选择题建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则（）。

A.目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则
B.目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则
C.目的性原则、针对性原则、整体性原则
D.目的性原则、针对性原则、有效性原则

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156、单项选择题班主任工作保证性内容是（）。

A.班集体建设
B.班级管理
C.班级活动
D.班级教育工作

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157、填空题受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。

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158、单项选择题下面哪点不是对学生的真爱（）。

A.坚持教育民主，建立平等师生关系
B.尊重学生的个性、人格
C.对有个性的学生要进行改正、教育
D.要尊重学生的隐私和情感

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159、单项选择题学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（）。

A.学生
B.班干部
C.教师

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160、单项选择题课堂管理要素包括（）。

A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制

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161、单项选择题搞好班主任工作的基础是（）。

A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作

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162、填空题教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的，首先是（）相同；其次是教育法规对（）有着积极作用。

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163、单项选择题榜样教育的根本目的是（）。

A.树立榜样的威信
B.激发学习榜样的机动
C.转化为自觉行动
D.强强学习的自觉行动

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164、判断题过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）

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165、单项选择题面对烦恼，下列做法正确的是（）。

A.对名利的追求当作人生主要目标
B.无端的猜疑别人
C.对他人如何评价自己过于敏感
D.心胸宽大，虚心学习他人的优点

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166、填空题心理容量和怒气的爆发是成反比关系的，因此，在生活中，要拓宽（）。

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167、单项选择题下列发泄不良情绪的做法，不可取的是（）。

A.绕操场跑一圈
B.找人打一架
C.用拳头锤击墙壁
D.大哭一场

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168、单项选择题高等教育的层次结构可以分为（）。

A.专科、本科教育两个层次
B.本科、硕士研究生教育两个层次
C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
D.专科、本科、研究生教育三个层次

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169、单项选择题下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是（）。

A.要经常保持幽默感
B.诚心赞美别人的长处
C.要尊重、关心和体谅他人
D.夸夸其谈

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170、单项选择题学生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性

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171、单项选择题要改掉说话紧张、语无伦次的坏习惯，注意做到下面各点，除了（）。

A.放慢速度
B.加快速度
C.反复朗读
D.多参加活动

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172、单项选择题班级个别教育的情感纽带是（）。

A.热爱学生，坦诚相待
B.尊重学生，关心信任
C.严格要求，民主公正
D.鼓励表扬，正面教育

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173、多项选择题容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

A.教师角色责任的弥散性
B.教师角色期望的严格性
C.教师角色的易混性
D.教师角色的多重性

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174、多项选择题科研的目的包括（），创造世界。

A.寻求事物发展的原因和规律
B.预测事物变化
C.发展的动向
D.控制事物变化发展

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175、多项选择题以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
B.班级授课制的产生大大提高了教学效率
C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

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176、多项选择题预防维护性辅导内容应如何协助教师形成个人自助能力（）。

A.培养正确的压力观
B.改善自我观念
C.正确应对挫折和压力
D.建立积极的思维方式和内在对话

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177、单项选择题人格中最核心、最敏感、最稳固也最脆弱的部分是指（）。

A.自我形象
B.自我感受
C.自我评价
D.投射自我

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178、多项选择题元认知策略大致可以包括（）。

A.反省策略
B.计划策略
C.调节策略
D.监视策略

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179、判断题自我中心不会影响人际交往。（）

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180、判断题流言是一种不正常的心理现象。（）

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181、单项选择题教唆未成年人违法犯罪的，依法处罚（）。

A.从轻
B.量力
C.减轻
D.从重

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182、单项选择题下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。

A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无

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183、单项选择题（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。

A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会

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184、填空题教师的教育管理职责并不能凌驾于学生的隐私权之上，即教师不得披露（）。

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185、单项选择题一个男青年因恋爱陷入痛苦之中．他非但不怨恨原来的恋人，反而在深刻地“自省”中为自己罗织了许多“罪状”，认为失恋的根本原因是自己卑劣的心灵与对方崇高的人格不能匹配。这是失恋后（）的表现。

A.自我攻击
B.外向攻击
C.他同攻击
D.畏缩

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186、单项选择题关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）。

A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
D.因人而异

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187、填空题新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展，主动去争夺学生的眼球，占领网络这块阵地，充分利用网络的优势因势利导，探索网络环境下的（）。

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188、单项选择题个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是（）。

A.顺应
B.适应
C.同化
D.内化

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189、判断题每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订，通常为5－10年。（）

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190、填空题小学生创新心理的发展提示我们，实施（）和（），就要研究如何促进二者和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。

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191、单项选择题突然出现的干扰噪音盖过了说话的声音，这种沟通障碍属于（）。

A.物理障碍
B.化学障碍
C.个人障碍
D.语义障碍

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192、多项选择题教师职业劳动的特点（）。

A.教师职业劳动的复杂性与艰巨性
B.教师劳动的长期性与示范性
C.教师劳动的创造性与情感性
D.教师劳动的责任性与单一性

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193、单项选择题在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。

A.视觉
B.听觉
C.触摸觉
D.运动知觉

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194、单项选择题个体把他的活动对象（客体）整合到自己活动图式中去的过程叫做（）。

A.同化
B.顺化
C.顺应
D.内化

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195、判断题小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）

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196、单项选择题写好班主任评语的依据是（）。

A.深入的了解每一位学生
B.掌握标准
C.语言活泼
D.以情感人

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197、单项选择题（）是对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。

A.自信
B.自负
C.自卑
D.自我中心

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198、多项选择题关于义务教育的性质说法正确的是（）。

A.义务教育具有国家性
B.义务教育具有地方性
C.义务教育具有强制性
D.义务教育具有随意性

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199、单项选择题要学会做自己情绪的主人，应该做到以下各点，除了（）。

A.理智克制
B.学会心理按摩
C.讲究生活和工作的节奏
D.少交流

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200、判断题沮丧是常见的一种很严重的抑郁症。（）

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