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1、单项选择题 个体的性别、容貌、肤色、头发颜色和眼睛等,都是由()决定的.
A.细胞
B.基因
C.发育
D.变异
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本题答案:B
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2、单项选择题 经过许多实验和推导,费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式(),其中S-感觉强度;C-适用于不同感觉中的每个感官的常数;R-刺激强度;R0-在阈限的刺激强度。
A.S=C*log(R/R0)
B.S=C*log(R/R1)
C.C=S*log(R/R0)
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本题答案:A
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3、单项选择题 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反映的是哪一心理特征()。
A、能力
B、气质
C、性格
D、情感
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本题答案:C
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4、多项选择题 大学生网络成瘾的自身原因有()
A.天性的游戏倾向;
B.自制力不足;
C.对性缺乏科学的认识;
D.个性特征
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本题答案:A, B, C, D
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5、填空题 人格结构()把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次,晚期提出了三部人格结构说,即本我、自我、超我。
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本题答案:弗洛伊德
本题解析:试题答案弗洛伊德
6、填空题 儿童语言理解的准备包括()。
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本题答案:语言知觉、语词理解
本题解析:试题答案语言知觉、语词理解
7、单项选择题 “人心不同,各如其面”是指人的个性具有()。
A、社会性
B、可变性
C、稳定性
D、个别性
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本题答案:D
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8、单项选择题 有助于幸福感的最高因素为()。
A.家庭生活
B.爱情与婚姻
C.经济收入
D.住房条件
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本题答案:A
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9、单项选择题 发展任务是获得自主感,克服羞耻感和疑虑,此为艾里克森关于个体心理发展的()。
A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期
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本题答案:C
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10、单项选择题 “小心眼”、“小气鬼”、“小肚鸡肠”等个性品质表现个体的()特点。
A、气质
B、性格
C、能力
D、情感
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本题答案:B
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11、单项选择题 某种研究的一般做法为:先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式),主试者根据回答情况进一步提出问题,以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释,直到主试者感到满意为止。这种研究方法是().
A.观察法
B.临床法
C.实验法
D.访谈法
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本题答案:B
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12、单项选择题 注重研究人的无意识层面的心理活动的是()学派。
A、行为主义
B、认知
C、人本主义
D、精神分析
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本题答案:D
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13、判断题 安慰他人需要掌握方法,真正理解、关心、支持对方,避免进入误区。
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本题答案:对
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14、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知,探讨人和人的关系()。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
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本题答案:A
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15、多项选择题 不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”;
B.“爱人只有一个,情人可以多个”;
C.主观学业第一,客观爱情至上;
D.“儿女情长,英雄气短”
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本题答案:A, B
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16、单项选择题 ()是行为主义心理学的代表人物。
来源:91考试网 91ExAm.org
A.冯特
B.罗杰斯
C.华生
D.弗洛伊德
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本题答案:C
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17、填空题 冯特于1881年创办的《哲学研究》是实验心理学的第一种杂志,《对感官知觉理论的贡献》第一次表达了冯特的实验心理学思想。认为最基本的心理元素有两个()。
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本题答案:感觉和情感
本题解析:试题答案感觉和情感
18、单项选择题 对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是().
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.文化历史发展理论
D.自我同一性理论
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本题答案:D
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19、填空题 观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。
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本题答案:创造性
本题解析:试题答案创造性
20、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
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本题答案:①遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
本题解析:试题答案①遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
②儿童心理发展的动力。
③教育与发展的辩正关系。
④儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
21、判断题 “人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。
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本题答案:错
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22、单项选择题 一个有目的、有意义、有组织的动作结构称为:()。
A.图式
B.动作范式
C.活动范式
D.动作模式
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本题答案:A
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23、问答题 简述沙利文的人格发展过程。
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本题答案:沙利文把一个人从婴儿到成年分为婴儿期、儿童期、少年期、
本题解析:试题答案沙利文把一个人从婴儿到成年分为婴儿期、儿童期、少年期、前青年期、成人早期和成人后期这六个阶段,认为每一阶段的年龄大约与某一成熟程度相当。成熟很重要,因为它能使个人觉察到人与人之间的关系的各个方面并能给予应付。在人格发展的各个阶段中,生理成熟与社会认可之间产生矛盾冲突可以引起焦虑、倒退和自我中心的人格。
他的人格发展已证实有三个过程:动能、人格化和认知过程。动能代表一种相对持久的模型,这些模型是有机体在体验自己生存时出现的,可用以了解人对人的行为的有意义方面。人格化是个人保持着的关于别人和自己的意象。认知过程指儿童应付不同种类符号化的真实能力,以及儿童对环境作出反应的这些能力之间的关系。主要分为未分化模式、不完善反应模式和综合模式。
24、单项选择题 斯金纳认为,()是塑造行为的基础。
A.榜样作用
B.刺激作用
C.强化作用
D.语言指导
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本题答案:C
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25、问答题 简述艾宾浩斯理论的意义。
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本题答案:1、为心理学研究打开了一个新局面,用实验法研究所谓的高
本题解析:试题答案1、为心理学研究打开了一个新局面,用实验法研究所谓的高级心理活动,如学习、记忆、思维等。
2、在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量。
26、单项选择题 自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。
A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是
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本题答案:A
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27、判断题 临床观察发现,典型胆汁质和典型抑郁质的人不易患精神病。
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本题答案:错
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28、单项选择题 心理失调按其严重性程度划分,大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和:()。
A.心理疾病
B.心理问题
C.心理障碍
D.极严重心理问题
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本题答案:A
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29、单项选择题 在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
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本题答案:C
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30、问答题 儿童发展心理学研究的一般过程。
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本题答案:第一,选择研究课题。
第二,形成假设。
本题解析:试题答案第一,选择研究课题。
第二,形成假设。
第三,标记出假设的变量。
第四,变量的控制。
第五,实验结果的整理。
第六,实验结果的分析与讨论。
31、名词解释 酝酿效应
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本题答案:“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫&rdqu
本题解析:试题答案“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”是酝酿效应很好的一个例子。在日常生活中,我们常常会对一个难题束手无策,不得不放下,可是当我们去做其他的事情时,百思不得其解的答案却突然出现在面前。这是因为个体消除了前期的心理紧张,忘记了个体前面不正确的、导致僵局的思路,反而具有了突破性、创造性的思维状态。
32、单项选择题 ()是导致患有某种心理障碍或心理疾病最关键的一个因素。
A.遗传因素
B.个人性格
C.社会环境
D.以上都不对
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本题答案:B
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33、判断题 数据库是具有一定结构和规律的一些信息。
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本题答案:对
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34、单项选择题 在种系心理的发展过程中,蚂蚁处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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本题答案:B
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35、名词解释 黑暗效应
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本题答案:指在光线比较暗的场所,约会双方彼此看不清对方表情,就很容易减
本题解析:试题答案指在光线比较暗的场所,约会双方彼此看不清对方表情,就很容易减少戒备感而产生安全感。在这种情况下,彼此产生亲近的可能性就会远远高于光线比较亮的场所。所以谈恋爱的时候,恋人们常常选灯光昏暗的场所。这是具有心理意义的。
36、单项选择题 按照()的工作原则,不同地区应根据本地实际,积极做好心理健康教育的工作。
A.“综合性、活动性、主体性、开放性”
B.“主体性、针对性、过程性、本土性”
C.“积极推进、实事求是”
D.“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”
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本题答案:D
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37、填空题 ()的大脑同一机能说:认为尽管中枢神经系统可依照其性质和功能分为几个主要不同的部分。但仍然构成一个统一的整体,神经系统特别是大脑的机能是统一的。
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本题答案:弗卢龙
本题解析:试题答案弗卢龙
38、名词解释 横断研究
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本题答案:就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心理观察或
本题解析:试题答案就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心理观察或实验,比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据。
39、填空题 人脑对客观事物进行直接反映的心理现象有()。
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本题答案:感觉、知觉
本题解析:试题答案感觉、知觉
40、填空题 莱布尼茨将最不明白的观念叫(),最明白的观念叫()。
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本题答案:微觉;统觉
本题解析:试题答案微觉;统觉
41、单项选择题 感时花溅泪,恨别鸟惊心,表明情绪、情感具有()特征。
A、感染性
B、情境性
C、两极性
D、移情性
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
42、判断题 在危机事件的处理当中,到了自媒体的时代意见领袖将会发生巨大的作用。
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本题答案:对
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43、多项选择题 斯滕伯格“爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分?()
A.亲密;
B.信任;
C.激情;
D.承诺
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本题答案:A, C, D
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44、名词解释 刺猬法则
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本题答案:“刺猬”法则指的是人际交往中的
本题解析:试题答案“刺猬”法则指的是人际交往中的“心理距离效应”。两只困倦的刺猬由于寒冷而拥在一起,可怎么也睡不舒服,因为各自身上都长着刺,紧挨在一块,反而无法睡得安宁。几经折腾,两只刺猬拉开一定距离,尽管外面寒风呼呼,可它们却睡得甜乎乎的。所以距离不仅是必要的,也是有一定范围的,或大或小,都不能使人心理上舒服,就像刺猬们,既需要温暖,又需要不扎。
45、填空题 ()是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,也是目前中国本土唯一原创的心理学流派。
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本题答案:反省心理学
本题解析:试题答案反省心理学
46、单项选择题 某初中同学,常常表现为:温柔、合顺,对事物观察敏锐,反映敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,缺少省略,课堂表现很守纪律。该同学气质类型属于()。
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
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本题答案:D
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47、单项选择题 教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解;
B.操作;
C.形成表征;
D.学习的迁移
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本题答案:D
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48、单项选择题 团体辅导课程的指导者应该在有()年从事团体辅导课程教学的实际工作经验。
A.1-3
B.3-5
C.5-7
D.7年以上
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本题答案:B
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49、判断题 人际关系就是指人和人之间的关系。
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本题答案:对
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50、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知,探讨人和人的关系()。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
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本题答案:A
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51、单项选择题 通过因素分析提出构成能力的群因素说是由()提出。
A、塞斯顿
B、桑代克
C、斯皮尔曼
D、费侬
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本题答案:A
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52、多项选择题 黑灵认为,人的视网膜上存在的标记分别针对着().
A.上下
B.左右
C.远近
D.前后
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本题答案:A, B, C
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53、问答题 简述瓦龙及其巴黎学派的主要理论观点。
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本题答案:瓦龙创立了巴黎学派,是西方现代著名的马克思主义儿童心理
本题解析:试题答案瓦龙创立了巴黎学派,是西方现代著名的马克思主义儿童心理学家。主要观点:要从儿童与周围环境的辩证关系中来看儿童心理的发展;儿童心理发展与一切事物的运动发展一样存在着矛盾;平衡的打破是由于随着有机体生长而产生的机能的觉醒,就这一点来讲是不符合唯物论观点的。
54、单项选择题 ()是指否定自己的各个方面,忽视自己的优点。
A、自我提升
B、自我否定
C、自我贬抑
D、自我接纳
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本题答案:B
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55、问答题 感觉主义认识论和感觉主义心理学有什么区别。
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本题答案:①感觉主义的认识论认为感觉是一切知识的来源,感觉主义的
本题解析:试题答案①感觉主义的认识论认为感觉是一切知识的来源,感觉主义的心理学认为一切心理过程都只是感觉的变相。
②感觉主义是一种唯物主义的认识论,他们相信人的认识都来源于感觉经验。感觉主义者贯彻了唯物主义,但在对待心理现象时,把心理不同层次、不同水平的复杂现象一概理解为感觉的变相,实质上和感觉没有差别。
56、单项选择题 ()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机;
B.自我效能;
C.自我奖惩;
D.自我强化
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本题答案:B
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57、单项选择题 学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。
A.正强化;
B.负强化;
C.奖惩;
D.间接强化
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本题答案:C
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58、名词解释 泡菜效应
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本题答案:“泡菜效应”揭示了&ldquo
本题解析:试题答案“泡菜效应”揭示了“人是环境之子”的道理,环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后,将它们分开煮,其味道是不一样的。人“性相近,习相远”也是泡菜效应很好的说明。
59、判断题 “知人知面不知心”说的是人格的复杂性特点。
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本题答案:对
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60、名词解释 拆屋效应
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本题答案:这是“折中效应”的一个应用。意思是如果想在墙壁上开个窗口的话
本题解析:试题答案这是“折中效应”的一个应用。意思是如果想在墙壁上开个窗口的话,很大的可能是被否定,那么就干脆建议,把整个屋子拆掉,这时候大家就会开始调和,折中,最后同意在墙壁上开个窗户,来解决这个问题。所以提出要求的时候,不妨给对方的折中心理留有余地。
61、单项选择题 只注意行为规则,注重行为后果,不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段().
A.前道德判断
B.他律道德
C.自律道德
D.道德相对主义
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本题答案:B
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62、单项选择题 以感知过的事物的形象为内容的记忆,叫做()。
A、逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。
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本题答案:D
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63、多项选择题 大学生常见的心理问题有哪些()
A.自我意识发展不足;
B.缺乏积极的情绪体验;
C.缺乏建立良好人际关系的技巧;
D.性心理和性道德冲突
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本题答案:A, B, C, D
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64、单项选择题 心理学发展过程中,属于行为主义心理学流派的心理学家是()。
A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
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本题答案:D
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65、名词解释 人质情结
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本题答案:指某件事的被害者对于伤害他的人产生情感,甚至反过来帮助
本题解析:试题答案指某件事的被害者对于伤害他的人产生情感,甚至反过来帮助他的一种情结。这个名词来自于1973年斯德哥尔摩银行的绑架事件,一名越狱犯人抢劫银行并挟持了4名人质,并挟持了131小时之久,在这么长的时间里,遭挟持者却逐渐对于该犯人产了同情来源:91考试网 91EXAm.org与认同,甚至有崇拜的心理,于是产生了帮助犯人逃跑的行为。这个情结告诉我们,恨和怕有时候也是一种强烈的情感连接,会激发出需要和依恋,哪怕对象是伤害我们的人。
66、单项选择题 美国心理健康协会的英文缩写是:()。
A.APA
B.NAMA
C.NASP
D.ISPA
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本题答案:B
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67、单项选择题 追求职业的安全与稳定在个人行为上,对组织的依赖性较大的人,其职业锚的类型应该属于()。
A、管理型;
B、创作型;
C、安全型;
D、技术型;
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本题答案:C
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68、名词解释 普莱尔
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本题答案:主要研究颜色视觉和听觉,后来又研究催眠,1882年出版
本题解析:试题答案主要研究颜色视觉和听觉,后来又研究催眠,1882年出版的《儿童心理》被认为是第一部科学的、系统的儿童发展心理学著作,被公认为科学儿童心理学的奠基人。
69、判断题 爱不是简单的索取,而是无条件的付出,或许从表面上看,爱是一种情感的流露。
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本题答案:对
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70、单项选择题 个体心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是()。
A.脑干
B.丘脑
C.大脑
D.延脑
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本题答案:C
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71、单项选择题 心理调适是现代人生活与工作的需要,同时也是保持和促进心理健康的()及其重要过程。
A.常用方式
B.惯用方法
C.常用方法
D.惯用方式
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本题答案:C
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72、单项选择题 母亲过于肥胖,体重超过正常体重的(),就会对胎儿有影响作用。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
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本题答案:B
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73、名词解释 超限效应
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本题答案:是指因多次重复,超过他人心理的承受能力,而使他人的态度
本题解析:试题答案是指因多次重复,超过他人心理的承受能力,而使他人的态度产生逆反的现象。“逼上梁山”的典故,就是超限效应的结果。美国作家马克·吐温也有一次这样的体验,有一次他在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱又过了10分钟,牧师还没有讲完,于是他决定,1分钱也不捐。他的态度转变,就是因牧师演讲时间超限,令人无法承受而引发的。
74、多项选择题 认知心理学有()之分。
A.广义
B.狭义
C.狭隘
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本题答案:A, B
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75、填空题 ()的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
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本题答案:行为主义心理学
本题解析:试题答案行为主义心理学
76、填空题 斯宾塞强调环境对有机体()和心理发展的作用,认为心理是有意识的机体对环境的不断()。
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本题答案:进化;适应
本题解析:试题答案进化;适应
77、判断题 心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
78、判断题 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
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本题答案:对
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79、单项选择题 学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。
A.元认知体验
B.元认知监控
C.元认知知识
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本题答案:A
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80、填空题 人际关系的本质是一种情感的()。
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本题答案:社会交换
本题解析:试题答案社会交换
81、填空题 冯德的心理学是(),而布伦塔诺的心理学是()。
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本题答案:实验心理学;经验心理学
本题解析:试题答案实验心理学;经验心理学
82、填空题 个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象叫()。
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本题答案:从众
本题解析:试题答案从众
83、问答题 人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点?
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本题答案:人本主义心理学与行为主义心理学是对立的。人本主义心理学
本题解析:试题答案人本主义心理学与行为主义心理学是对立的。人本主义心理学
1)反对人的兽化和计算机化,认为人不是大白鼠或缓慢的计算机;
2)反对操作主义。由于注意了人的主观性,降低了操作主义的重要性;
3)反对吝啬律,认为这一规律用于人格的复杂问题时,或者歪曲了人性,或者在方法论上完全站不住脚;
4)反对还原主义,认为还原的简单化,让我们看不到生长发展和新异的事实,并且错误的宣扬人格只不过是个别心理形态的总和。
84、单项选择题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()
A.初创阶段;
B.过渡阶段;
C.工作阶段;
D.结束阶段
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本题答案:B
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85、名词解释 多看效应
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本题答案:人们对越熟悉的东西越看越喜欢的现象,称为“
本题解析:试题答案人们对越熟悉的东西越看越喜欢的现象,称为“多看效应”。很多人际交往的高手,都善于利用“多看效应”。例如很多明星通过增加出镜率,提高人们对他的喜爱。不过,“多看效应”发挥作用的前提是“首因效应”,也就是说要给人留下较好的第一印象,;否则见面越多越讨人厌,这便是多看效应的反作用。
86、判断题 专业技术人员的特点,水平总体高于当年城镇在岗职工,但群体内差异较小。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
87、单项选择题 从()起,婴儿对母亲更加关切。
A.4、5个月
B.5、6个月
C.6、7个月
D.7、8个月
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
88、单项选择题 传统的观点认为,老年期是“丧失期”,这里的“丧失”主要是指().
A.身体健康
B.经济独立
C.社会地位
D.以上都是
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
89、单项选择题 SDS指的是().
A.焦虑自评量表
B.抑郁自评量表
C.儿童行为量表
D.心理健康诊断测验
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本题答案:B
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90、单项选择题 根据世界卫生组织(WHO,1997)的报告,在综合医院门诊各专科未确诊的病人中有()合并有心理问题。
A.20-30%
B.30-40%
C.40-50%
D.50-60%
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本题答案:A
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91、判断题 阿尔特曼自我表露的关系主要顺序为陌生人、认识的人、好朋友。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
92、单项选择题 学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
A、前摄抑制和倒摄抑制;
B、前摄抑制;
C、倒摄抑制的干扰抑制;
D、倒摄抑制。
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本题答案:A
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93、单项选择题 每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订,通常为()。
A.5-10年
B.5-8年
C.10-20年
D.10-15年
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
94、单项选择题 笛卡儿对情绪作了分类,他认为原始情绪有().
A.7种
B.6种
C.5种
D.4种
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本题答案:B
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95、单项选择题 时间知觉不准确、不稳定,也不会使用时间标尺,是在().
A.5~6岁前
B.7~8岁前
C.8~10岁前
D.11~12岁前
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
96、填空题 需求层次理论有()个基本出发点。
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本题答案:二
本题解析:试题答案二
97、单项选择题 儿童身体发育依照头—颈—躯干—下肢的次序进行。这是遵循().
A.头尾原则
B.近远原则
C.平衡原则
D.非平衡原则
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本题答案:A
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98、填空题 儿童身体发展的重要标志是()。
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本题答案:身高和体重
本题解析:试题答案身高和体重
99、单项选择题 自媒体时代传播时间被压缩到黄金()小时。
A.24
B.12
C.6
D.1
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本题答案:D
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100、单项选择题 成年早期的思维方式以()为主。
A.动作思维
B.具体思维
C.形象思维
D.辨证逻辑思维
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本题答案:D
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101、多项选择题 压力管理是一个系统工程,需要()层面的共同努力,才能让我们更有效的去面对压力。
A.个人
B.家庭
C.团队
D.组织
E.政府
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本题答案:A, B, C, D, E
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102、单项选择题 莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室是在().
A.1879年
B.1809年
C.1900年
D.1908年
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本题答案:A
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103、判断题 人际关系的具体表现形式即人际交往。
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本题答案:对
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104、单项选择题 “月晕而风,础润而雨”说明的心理现象是()
A、综合
B、启发
C、分析
D、思维间接性
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本题答案:D
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105、填空题 感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就()和因果关系联系形成。
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本题答案:主体和客体的分化
本题解析:试题答案主体和客体的分化
106、多项选择题 团体心理辅导的发展过程包括()
A.初创阶段;
B.过渡阶段;
C.工作阶段;
D.结束阶段
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本题答案:A, B, C, D
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107、单项选择题 协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()
A.共情技术;
B.立即性技术;
C.具体化;
D.内容反应
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本题答案:C
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108、单项选择题 心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达,不包括以下哪些方面?()
A.抗逆力
B.自尊感
C.自我效能感
D.悲观感
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本题答案:C
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109、单项选择题 ()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习;
B.发现学习;
C.意义学习;
D.机械学习
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本题答案:B
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110、多项选择题 学习大学心理学的意义有()
A.有助于提高教学质量;
B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性;
C.有助于维护师生心理健康;
D.有助于提高学校管理效能;
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本题答案:A, B, C, D
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111、单项选择题 亲代和子代之间以及子代的不同个体之间,总是有差异的。这种现象叫做().
A.遗传
B.染色体
C.基因
D.变异
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本题答案:D
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112、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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本题答案:前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
本题解析:试题答案前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
113、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内(),很短时间内蹿到企业的顶点。
A.平步青云
B.循序渐进
C.稳打稳扎
D.以上都不对
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本题答案:B
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114、多项选择题 一个人的()系统,实质上是一个人的()系统。
A.人际关系
B.情感支持
C.人脉关系
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本题答案:A, B
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115、多项选择题 教学反思的方法包括()
A.回忆思考;
B.交流讨论;
C.行为研究;
D.反思日记
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本题答案:B, C, D
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116、问答题 简述赫尔的行为理论。
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本题答案:1、习得律
赫尔认为学习就是有机体本身去自动
本题解析:试题答案1、习得律
赫尔认为学习就是有机体本身去自动获得那些具有适应作用的感受器—效应器联结的能力。而学习进行的基本条件就是在强化情况下刺激与反应的接近。习惯强度和反应势能是赫尔学习理论的两个中心概念。
2、抑制和消退律
赫尔提出反应抑制和条件抑制的概念。他认为消退的原因是由于条件抑制和反应抑制的逐渐增强,也就是说,消退不是由于强化的重复,而是由于一直的影响。
3、反应的发生和反应的阈限
他认为最重要的两个变量就是反应阈限和一些不相容反应。在其他条件相等的情况下,有效反应势能在阈限以上,反应就会发生;同时存在这不相容的反应的情况下,那个反应势能最大的反应,就应该发生的反应。
117、填空题 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有()性。
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本题答案:自律
本题解析:试题答案自律
118、单项选择题 下列人物是联结派学习理论的是()。
A、孔子
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳
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本题答案:C
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119、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表().
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
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本题答案:A
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120、判断题 最常见的五种基本情绪包括忧虑、悲伤、愤怒、惊恐和欢喜。
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本题答案:错
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121、单项选择题 情绪和情感过程是伴随人的()产生的,它们是主体与客体之间的反映。
A、认识过程
B、意志过程
C、个性的心理特征
D、以上几个都不是
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本题答案:A
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122、单项选择题 第二反抗期反抗的主要指向是().
A.父母
B.老师
C.同学
D.兄长
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本题答案:A
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123、填空题 提出需要层次理论的心理学家是()。
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本题答案:马斯洛
本题解析:试题答案马斯洛
124、单项选择题 差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力也()。
A、越强
B、越弱
C、一样
D、呈正比
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本题答案:A
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125、判断题 品的具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。
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本题答案:错
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126、单项选择题 提出学习顿悟说的心理学家是().
A.精神分析学派的
B.行为主义学派的
C.完形学派的
D.机能主义学派的
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本题答案:C
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127、多项选择题 人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。
A.情绪;
B.需要;
C.意志;
D.动机;
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本题答案:B, D
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128、单项选择题 “担心自己丧失自制会做出不道德、违法行为或精神失常”,这属于强迫症中的().
A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作
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本题答案:B
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129、单项选择题 高血压患者出现以下哪项改变,不提示出现高血压脑病()
A.严重头痛
B.呕吐
C.意识障碍
D.昏迷
E.血压220/130mmHg
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本题答案:E
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130、填空题 内容心理学派的代表人物主要有()。
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本题答案:费希纳、冯特
本题解析:试题答案费希纳、冯特
131、多项选择题 奥古斯丁认为灵魂的功能有().
A.认识
B.自觉的记忆
C.理智
D.意志
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本题答案:B, C, D
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132、填空题 个性具有三个特征()、独特性、整体性
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本题答案:稳定性
本题解析:试题答案稳定性
133、判断题 “众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的,而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
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本题答案:对
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134、填空题 儿童的听觉能力在()岁以前在增长,成年后主要是()部分听力逐渐丧失。
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本题答案:12、13;高频
本题解析:试题答案12、13;高频
135、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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本题答案:对
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136、单项选择题 由卡巴尼斯提出来的学说是().
A、神经阶层说
B、神经特殊纤维说
C、感官分工说
D、神经特殊能力说
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本题答案:A
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137、单项选择题 抗逆力既是种能力,也是种()。
A.特质
B.特征
C.本质
D.事实
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本题答案:A
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138、判断题 基本能力是积极心理治疗现实能力之一。
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本题答案:对
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139、填空题 ()由4个个体技巧所组成,分别是回馈、提议、推论与增强。
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本题答案:推动技巧
本题解析:试题答案推动技巧
140、单项选择题 研究者亲自观察受试者的言谈举止,以了解他们的心理活动。这种方法是().
A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法
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本题答案:B
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141、判断题 构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
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本题答案:对
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142、名词解释 情操
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本题答案:有一种改变本能的方式,即几种本能的情绪核心以一事物为对
本题解析:试题答案有一种改变本能的方式,即几种本能的情绪核心以一事物为对象结合起来,形成情操。情操是情绪的最高.最集中的表现,它们往往在人的行为中起着很大作用。
143、填空题 新生儿是看不见()色的。
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本题答案:彩
本题解析:试题答案彩
144、填空题 美国心理学的机能主义倾向的理论基础是()和()。
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本题答案:实用主义;生物进化论
本题解析:试题答案实用主义;生物进化论
145、填空题 影响性别差异产生的生物学因素是()。
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本题答案:荷尔蒙、大脑单侧化功能、染色体遗传特性
本题解析:试题答案荷尔蒙、大脑单侧化功能、染色体遗传特性
146、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构,也可以是一种()。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
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本题答案:A
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147、单项选择题 衡量人的感觉系统机能的基本指标是()。
A、感觉阈限
B、感受性
C、差别感觉阈限
D、绝对感觉阈限
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本题答案:B
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148、判断题 倾听技术是心理辅导的核心任务之一。
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本题答案:对
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149、单项选择题 ()是人在现实的基础上,对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
A.直觉
B.想象
C.心理
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本题答案:B
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150、单项选择题 儿童最早出现条件反射的时间约在出生后().
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
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本题答案:A
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151、单项选择题 人们总是把红旗知觉为红色,无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为()。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
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本题答案:C
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152、问答题 试述克服害怕的心理方法。
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本题答案:1)对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用,是把一些能唤直
本题解析:试题答案1)对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用,是把一些能唤直害怕情绪反应的刺激与愉快的活动现时并存,最后以愉快活动所产生的积极的情绪克服由害怕刺激引起的消极反应。
2)系统脱敏法。系统脱敏法是指在身体放松的情况下,安排患者逐渐地接近所害怕的对象,或逐渐提高患者的刺激物强度,让患者逐渐减轻惧怕对象的敏感性。
3)模特塑造法。模特或榜样不仅能使儿童获得良好的行为习惯,高尚的思想品质。不能帮助儿童克服害怕的情绪。向儿童显示同伴能成功堀对付自己所害怕的对象,可以有效的帮助儿童广泛而持久的减少害怕的程度。
4)认知疗法。我们的行为和情绪都有一定的思想作指导,要改变不合理的行为和情绪,道德要找出不合理的思想基础。
153、单项选择题
①物体和物体的组合
②命题与命题的组合
③物体与命题的组合
④命题与结论的组合。
这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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本题答案:A
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154、单项选择题 我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()
A.道德认识;
B.道德情感;
C.道德意志;
D.道德行为.
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本题答案:B
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155、多项选择题 心理暗示的力量是巨大的,消极的心理暗示主要扰乱(),而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
A、人的行为;
B、人的价值观;
C、人的心理;
D、人体的生理机能;
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本题答案:A, C, D
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156、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法,既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具,也是精神科医务人员对病人收集病史和检查,以及提供治疗建议的工具。
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本题答案:对
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157、填空题 胚胎分化的细胞层有()。
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本题答案:外胚层、内胚层、中胚层
本题解析:试题答案外胚层、内胚层、中胚层
158、单项选择题 以下不属于人格障碍的一般特性的是()。
A.有紊乱不定的心理特点和与人难以相处的人际关系
B.经常会会反思、自省和觉察
C.对不道德的行为也没有罪恶感
D.在任何环境中,都表现出猜疑、仇视和偏颇的看法
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本题答案:B
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159、单项选择题 “江山易改,秉性难移”说明的心理现象是()。
A、个性差异
B、气质天赋性
C、性格差异
D、能力差异
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本题答案:B
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160、问答题 简述罗洛梅提出的发现存在感的原则。
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本题答案:①自由是人的存在的基础;
②自由的个体是充分
本题解析:试题答案①自由是人的存在的基础;
②自由的个体是充分个体化的;
③自由的个体必须是社会整合的;
④宗教道德感是保证个体存在,促使人格不断变化完善的动力因素;
⑤创造性生活的特点是健康的自我表现。
161、单项选择题 某团队成员郑某工作能力不是很足,同时,他对工作的态度不是十分积极,那么面对郑某的这种工作态度,你能判断出郑某属于()态度。
A、不能胜任但情愿;
B、有能力并且愿意(高准备);
C、能力但不情愿;
D、不能胜任并且不情愿(低准备);
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本题答案:D
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162、单项选择题 保持时间为0.25-2秒钟即消失的记忆为()
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、无意识记忆
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本题答案:A
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163、填空题 格式塔心理学家认为()是一切科学研究的基本资料。
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本题答案:直接经验
本题解析:试题答案直接经验
164、名词解释 统觉团
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本题答案:赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被
本题解析:试题答案赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被吸收,也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它,使它变得明白,这即是统觉作用。与新知觉有关并吸收它的原有观念集团,即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能够吸收新知觉,越能够使新知觉清晰明白,易于被理解,这就是统觉作用的规律。
165、单项选择题 某一学生不敢使用刀、剪,请问这是恐怖症中的()。
A.场所恐怖症
B.社交恐不知
C.简单恐怖症
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本题答案:C
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166、判断题 气质类型是有好有坏的。
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本题答案:错
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167、单项选择题 某人焦虑自评量表(SAS)得分为65分,则可能为()。
A.轻度焦虑
B.中度焦虑
C.重度焦虑
D.正常
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本题答案:B
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168、单项选择题 学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()
A.表现性因素;
B.知识性因素;
C.组织性因素;
D.个体性因素
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本题答案:A
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169、判断题 保护因素可以调节危险因素的影响效应。
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本题答案:对
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170、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为()和()
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本题答案:生理性需要、社会性需要
本题解析:试题答案生理性需要、社会性需要
171、填空题 按社会化程度可将游戏分为()。
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本题答案:旁观者行为、单独游戏平行游戏、联合游戏、合作游戏
本题解析:试题答案旁观者行为、单独游戏平行游戏、联合游戏、合作游戏
172、填空题 观察学习的心理过程:注意过程、()、运动再现过程、动机作用过程。
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本题答案:保持过程
本题解析:试题答案保持过程
173、单项选择题 “理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。
A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达
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本题答案:B
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174、多项选择题 洛克把外物的性质分为().
A.个别性
B.特殊性
C.原始性
D.次起性
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本题答案:C, D
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175、填空题 ()是人与人之间发生关联的重要形式,也是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。
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本题答案:信息沟通
本题解析:试题答案信息沟通
176、单项选择题 唾液腺是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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本题答案:C
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177、单项选择题 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()。
A、想象;
B、知觉;
C、记忆表象;
D、再造想象。
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本题答案:C
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178、单项选择题 ()不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
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本题答案:D
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179、单项选择题 孟德斯鸠最著名的著作是().
A、《论法的精神》
B、《人是机器》拉美特利
C、《论精神》
D、《人类悟性论》
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本题答案:A
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180、多项选择题 意见领袖的四类主体是()。
A.媒体人
B.学者
C.作家
D.商人
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本题答案:A, B, C, D
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181、单项选择题 在人脑中确定对象之间相同点和差异点的思维过程叫做()。
A、分析;
B、综合;
C、比较;
D、抽象和概括。
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本题答案:C
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182、填空题 普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想,最早从研究()转向注意()。
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本题答案:自然;人事
本题解析:试题答案自然;人事
183、单项选择题 轻性心理疾病主要包括了()、人格障碍和性变异.
A.神经症
B.精神分裂症
C.器质性精神病
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本题答案:A
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184、问答题 男女儿童在认知方面有哪些差异?
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本题答案:(1)男女性别差异的年龄倾向和具体表现。从学龄期起智力
本题解析:试题答案(1)男女性别差异的年龄倾向和具体表现。从学龄期起智力上出现明显差异,女性智力优于男性。当男性青春期高峰期到来时,男性的智力开始逐渐优于女性。并且随着年龄的增长,这种优势愈益明显。
(2)男女智力有不同的优势领域。1)、语言。女孩获得语言比较早,在语言流畅性方面,以及在读写和拼写方面均占优势。但是她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就比男孩差。2)、感知。男性的视敏性优于女性,至少从青春期起是这样,女性有较好的听觉定位和分辨力。3)、记忆。男性的理解记忆和抽象记忆较强,而女性的机械记忆和形象记忆较强。4)、思维。男女儿童从幼时起思维活动就各有其特点。男性偏于逻辑思维,女性偏于形象思维。
185、单项选择题 一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。
A.调查法;
B.实验法;
C.观察法;
D.测验法
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本题答案:B
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186、单项选择题 实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生,它的诞生是在().
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国
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本题答案:C
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187、单项选择题 总体幸福感量表是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,用来()受试对幸来源:91考试网 91ExaM.org福的陈述。
A.支持
B.评价
C.衡量
D.以上都不对
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本题答案:B
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188、单项选择题 学龄中期,即少年期,其年龄段为()。
A、从9、10岁到11、12岁
B、从11、12岁到14、15岁
C、从14、15岁到17、18岁
D、从13、14岁到15、16岁
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本题答案:D
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189、单项选择题 下列选项中,不属于企业法人的是()。
A.全民所有制企业
B.全民所有制企业的子公司
C.股份有限公司
D.股份有限公司的分公司
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本题答案:D
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190、单项选择题 人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态:()。
A.心理挫折
B.心理障碍
C.心理压力
D.心理问题
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本题答案:A
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191、多项选择题 优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()
A.建设富有育人寓意的校园物质环境;
B.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向;
C.建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D.倡导优化配置学校资源
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本题答案:A, B
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192、单项选择题 高中以()为主,并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。
A.活动和体验
B.体验和调适
C.游戏和活动
D.活动和调适
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本题答案:B
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193、填空题 弗兰西斯•培根主张科学方法应该是运用由()到()的归纳法。
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本题答案:具体;一般
本题解析:试题答案具体;一般
194、多项选择题 在心理学的发展中,对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有()
A.社会心理学
B.动物心理学
C.儿童心理学
D.变态心理学
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本题答案:B, C, D
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195、单项选择题 据文献记载,我国已经开始有丰富的发展心理学思想是在()。
A.2500多年前
B.1500多年前
C.3500多年前
D.4500多年前
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本题答案:A
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196、问答题 如何理解发展心理学?
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本题答案:狭义上说就是指个体发展心理学。它研究个体从受精卵形成到
本题解析:试题答案狭义上说就是指个体发展心理学。它研究个体从受精卵形成到死亡的整个生命过程中心理和行为的发生与发展的规律,以及人生各个阶段的心理年龄特征。从广义上说,发展心理学包括动物心理学和比较心理学。从逻辑上说,发展心理学应全面地研究人生的各个阶段。
197、判断题 情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
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本题答案:错
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198、单项选择题 识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。
A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘
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本题答案:D
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199、填空题 ()将人际关系视为精神医学的核心概念。
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本题答案:沙利文
本题解析:试题答案沙利文
200、单项选择题 有机体通过神经系统对内外刺激所作的有规律的应答活动是()
A、感应性
B、兴奋
C、抑制
D、反射
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本题答案:D
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