1、问答题  论述严羽的诗歌审美特征论。

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本题答案：（1）严羽在《沧浪诗话•诗辨》中提出&ldq
本题解析：试题答案（1）严羽在《沧浪诗话•诗辨》中提出“别材别趣”说，作为他的诗歌审美特征论，体现了他对诗歌的特殊规律和审美特征的自觉探索，对纠正当时诗坛流弊起到了重要作用。
（2）“材”即诗歌题材，“别材”即是说诗歌创作在题材和内容方面有自己特殊的要求和规定，即：吟咏情性。反对以知识学问为具体内容和表现对象，反对江西诗派的创作风气。他认为只有吟咏情性的诗歌，才具有感发读者的审美效果。
（3）“趣”指艺术旨趣，“别趣”即是说诗歌有其特殊的艺术旨趣，“别趣”又名“兴趣”或“兴致”，它的具体内涵有三：第一，它要求诗歌内容必须表现诗人独特的审美感受，即情性，别趣以别材为前提条件。第二，要求在诗歌的语言、情感、意趣等艺术表现上做到“不落言筌”，“无迹可求”，共同构成一个生机勃勃的艺术整体，创造出透彻浑成的意境，使读者领悟到丰富的艺术旨趣。第三，别趣并不否定理性内容的存在，严羽反对的是以诗歌讲理的概念化倾向，主张将理趣寄寓在审美的境界中。
（4）“别材别趣”说从题材内容、审美效果、艺术表现方式等方面论述了诗歌的独特规律和审美特征，论述了诗歌创作中的情理关系，纠正了宋诗之弊，具有很高的理论价值。但这一理论相对忽视现实生活的重要作用，是其不足。

2、问答题  简述张竹坡的小说理论。

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本题答案：（1）张竹坡，原名张道深，竹坡为其号，彭城（今江苏徐州
本题解析：试题答案（1）张竹坡，原名张道深，竹坡为其号，彭城（今江苏徐州）人。其小说理论主要见于他的《金瓶梅》评点。他是第一个对《金瓶梅》作全面分析并自成体系的批评家。他的评点将书前五篇专论、读法、回评、夹批、眉批等融为一体，使小说评点的形式达到成熟，为古典小说理论批评作出了独特贡献。
（2）否定《金瓶梅》“淫书说”，肯定其为“世情书”、“泄愤书”。张竹坡完全肯定《金瓶梅》的价值，包括其中的性描写，把它提到与《史记》同等的地位，高度赞扬了它的思想艺术价值，激烈抨击了“淫书论”者，认为其中的淫秽文字是出于情节和塑造人物性格的需要，作者寓有深意，是“泄愤”书，与作者的不幸经历分不不开。作者暴露西门庆丑恶嘴脸和无耻行径的同时，暗喻着作者强烈的愤恨之情，并由西门庆一人一家而牵连整个国家社会，涉及社会生活的各个方面。
（3）论生活真实与艺术真实的关系。《金瓶梅》是以家庭生活为主的“世情小说”。张竹坡在评点中肯定了《金瓶梅》的写实成就，特别是在艺术真实方面所取得的成就。他要求把《金瓶梅》当“文章”看，而不能当“事实”看，即要用艺术真实的眼光来衡量作品，不能把作品当里流水账，以区别于生活真实。所以他要求作者深入观察生活，并且展开想象，“专在一心”。
（4）论典型人物性格的塑造。张竹坡认为《金瓶梅》塑造的人物具有性格化的特点，作者擅长运用对比和在人物的彼此关系中刻画人物，在同一事件、场景中，写出人物的不同反应，并注意通过个性化的语言来体现人物的性格。张竹坡概括的新方法主要有二：其一是出神入化的白描手法，即用简练的笔触勾勒出人物的动作和风貌；其二是环境对人物性格的影响，张竹坡说“读《金瓶》须看其大间架处”来源:91 考试网即是此意。
（5）张竹坡还总结了《金瓶梅》在结构完整复杂上所取得的成就。

3、问答题  葛洪文论的主要内容有哪些？

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本题答案：（1）葛洪文论主要见于他的《抱朴子》一书，他所谓文，主
本题解析：试题答案（1）葛洪文论主要见于他的《抱朴子》一书，他所谓文，主要是指学术著作。
（2）反对贵古贱今，主张今胜于古。
（3）主张德行与文章并重。
（4）强调著书立说要有助于教化。

4、单项选择题  文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的（）

A.意识性
B.科学性
C.真实性
D.文学性

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本题答案：D
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5、填空题  教材指出：白居易主张用诗歌达到一种功利目的，即“文章合（）而著，歌诗合（）而作”（《与元九书》），这明显地继承了传统的儒家文论思想。

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本题答案：为时；为事
本题解析：试题答案为时；为事

6、填空题  科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。

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本题答案：对立；渗透
本题解析：试题答案对立；渗透

7、多项选择题  沈宋指（）

A.沈约
B.沈佺期
C.沈括
D.宋祁
E.宋之问

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本题答案：B, E
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8、单项选择题  中国最早“分品论诗”的诗论著作是（）

A.《毛诗序》
B.《诗品》
C.《戏为六绝句》
D.《六一诗话》

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本题答案：B
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9、名词解释  得意忘言

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本题答案：《庄子•外物》：“筌者所以在鱼，
本题解析：试题答案《庄子•外物》：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。”在庄子看来，言是不能完全表达意思的，即言不尽意。他说：“语之所贵者，意也。意之所随者，不可以言传也。”庄子强调语言文字的局限性，指出它不可能把人类复杂的思维内容充分地表达出来，这种认识在一定程度上符合人类的认识实践。“得意忘言”对文艺创作影响深远，文学作品要求含蓄，有回味，往往要求以少总多，追求“味外之旨”、“言外之意”，而庄子的“得意忘言”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响，它在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学注重"意在言外"的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。

10、问答题  白居易的诗歌理论对传统儒家诗论中的“美刺”观点有何发展和突破？

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本题答案：白居易强调诗歌的“刺”（讽刺、
本题解析：试题答案白居易强调诗歌的“刺”（讽刺、讽谕）的一面，不主张“美”（歌功颂德），他说：“欲开壅塞达人情，先向歌诗求讽刺。”他主张讽刺诗要写得激切、直率，不要《毛诗序》提出的所谓“发乎情，止乎礼义”，不要“主文而谲谏”，要大声疾乎揭露弊政，为民请命。这在古代文论家中是少有的。这种观点主张文学创作要干预现实，批判黑暗社会，加强了我国古典诗歌的现实主义传统，对后代有极大影响。

11、问答题  试评述刘勰在《文心雕龙·神思》篇中关于想象活动、言意关系的论述。

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本题答案：《神思》篇重点论述了艺术思维中的想象问题，提出了&ld
本题解析：试题答案《神思》篇重点论述了艺术思维中的想象问题，提出了“思想为妙，神与物游”的创作观。作者阐述了志气（情志、气质）和辞令在想象活动中的作用，前者“统其关键”，后者“管其枢机”。这实际上是想象活动的始于终，或曰动因和后果。值得注意的是，刘勰认识到了艺术创作活动中思维与语言的非对应关系，即是认为思维中想象容易奇特，写成语言却往往大打折扣。刘勰认为这是文学创作中的矛盾。这实际上认为言表达意存在着一定的困难。这里提出的言意问题，是全书创作论的纲。

12、多项选择题  读者批评的理论特征表现为（）

A.政治化的文化批评
B.批评文体的美文化特征
C.突出文本的未定性
D.强调文学史的接受因素
E.对读者的重新认识

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本题答案：C, D, E
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13、多项选择题  精神分析批评的运作主要体现为几个方面，即（）

A.探讨作家的创作心理
B.阐释作品的社会内容
C.分析人物的心理结构
D.阐释作品的潜在意义
E.注重作品的结构分析

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本题答案：A, C, D
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14、单项选择题  提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代文论家是（）。

A．韩愈
B．陈子昂
C．皎然
D．白居易

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本题答案：D
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15、单项选择题  使社会—历史批评模式得以确立的是法国批评家（）

A.亚里士多德
B.维柯
C.丹纳
D.别林斯基

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本题答案：C
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16、填空题  诸子著作中最富艺术精神的是《（）》。

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本题答案：庄子
本题解析：试题答案庄子

17、多项选择题  下列概念属于读者批评提出的有（）

A.期待视野
B.张力
C.阅读过程
D.接受
E.未定点

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本题答案：A, C, D, E
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18、填空题  诗歌声律的“八病”说是（）提出的理论。

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本题答案：沈约
本题解析：试题答案沈约

19、问答题  如何理解王充的“世用”的文学价值观？

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本题答案：（1）提倡文“为世用”是王充论
本题解析：试题答案（1）提倡文“为世用”是王充论述文学的社会作用的重要内容。原文见于《自纪》篇。
（2）所谓文“为世用”，就是要求文学必须有益于世，必须对社会产生好的作用。
（3）具体可以从两个方面来理解。第一，就是劝善惩恶，教化人民；第二，文学作品不仅具有教育作用，而且还有认识作用。
（4）此说还包括文学要为君王歌功颂德的内容在内。虽事出有因，但亦不无弊端。

20、问答题  简述刘勰文体论的主要内容。

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本题答案：（1）《文心雕龙》有20篇专论文体，涉及文体34种，把
本题解析：试题答案（1）《文心雕龙》有20篇专论文体，涉及文体34种，把当时出现的文体都论及了。
（2）刘勰把所有文体分为“文”与“笔”两类。文是指偏向抒情言志、文学性较强的文体；笔是指学术性较强而又不重音韵文采的作品。体现了当时对文字作品文学性和非文学性的区分。
（3）文体论部分的具体写法按照“原始以表末，释名以彰义，选文以定篇，敷理以举统”的体例进行。具体地说，即叙述文体的源流演变，解释文体名称的内涵，选出某一文体的代表性作品，总结某一文体的写作要求。四者结合，形成了文体论史、论、评三者合一的写作特色。
（4）刘勰的文体论全面总结了历代各种文体的写作经验，是刘勰全部文学理论的基石。

21、单项选择题  直接运用巫术说来解释史前艺术的理论家是（）.

A.爱德华·泰勒
B.弗雷泽
C.苏珊·朗格
D.萨洛蒙·赖纳许

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本题答案：D
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22、单项选择题  教材认为：在沈德潜的诗歌理论里“性情”也是处于首要地位，但他的“性情”是指诗歌的（）。

A．格调
B．思想内容
C．情景描写
D．审美情趣

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本题答案：B
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23、单项选择题  文学批评的基础是（）

A.文学研究
B.文学欣赏
C.文学分类
D.文学创作

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本题答案：B
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24、单项选择题  文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）

A.情感逻辑
B.辩证逻辑
C.形象思维
D.感知规律

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本题答案：B
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25、名词解释  《饮冰室诗话》

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本题答案：（1）梁启超的《饮冰室诗话》主要记载了关于&ldquo
本题解析：试题答案（1）梁启超的《饮冰室诗话》主要记载了关于“诗界革命”的一些理论主张。
（2）《饮冰室诗话》就是一部专门收集和保留“诗界革命”的史料、评介其人物、剖析其得失、鼓吹其意义、集中地阐发改良派在诗歌方面的一系列主张的著作。
（3）他从进化论的哲学基础出发，肯定了“诗界革命”的必然性和合理性，反对贵古贱今，诗歌的趋势是向前发展、不断进步的。肯定“诗界革命”的积极社会意义。

26、单项选择题  金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较，指出二者分别是（）。

A．“因文生事”和“以文运事”
B．“以文运事”和“因文生事”
C．“因事作文”和“文事相济”
D．“因事生文”和“因文运事”

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本题答案：B
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27、名词解释  《情采》

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本题答案：（1）“情”与“采
本题解析：试题答案（1）“情”与“采”的关系即内容与形式的关系，这是贯穿整个《文心雕龙》理论体系的红线。刘勰并专列《情采》一篇来作集中论述。
（2）情主要指作品的思想内容，采主要作品的艺术形式，情与采有时也用“文”与“质”的概念来代表。
（3）情与采的关系是辩证统一的，一方面形式离不开内容，另一方面内容也需要有美的表现形式，二者互相依存，不可偏废。
（4）基于这样的认识，刘勰要求写作文章要以“述志为本”，应该“为情而造文”，而反对“为文而造情”。刘勰批评齐梁文风的浮艳，也是从这一理论出发的。

28、名词解释  （梁启超小说理论的）”熏浸刺提”说

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本题答案：梁启超在《论小说与群治之关系》提出“熏、浸
本题解析：试题答案梁启超在《论小说与群治之关系》提出“熏、浸、刺、提”一说。“熏、浸、刺、提”指梁启超所认为的小说特有的移人性情、动人心魄的艺术感染力。

29、填空题  魏晋南北朝时代由于儒家思想的衰落，玄学和佛学的兴起，文学理论批评方面的特点是（）。

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本题答案：摆脱了儒家经学附庸的地位，开始重视文学本身的创作和审美特征，
本题解析：试题答案摆脱了儒家经学附庸的地位，开始重视文学本身的创作和审美特征，注意对文学的艺术表现技巧的研究，侧重于探讨文学的内部规律

30、填空题  教材指出“（）”是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文里表露的比较重要的诗论思想。在他之前，司马迁、钟嵘、韩愈等人也有过相似之论。

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本题答案：诗穷而后工
本题解析：试题答案诗穷而后工

31、名词解释  （苏轼的）“远韵”说

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本题答案：苏轼在《书黄子思诗集后》中明确提出“远韵&
本题解析：试题答案苏轼在《书黄子思诗集后》中明确提出“远韵”这一概念，“远韵”是“神似”的自然发展，言有尽而意无穷，在“超以象外”的无限时空中，给人留下无限的遐想与回味的余地，这就是“远韵”。苏轼引用司空图论诗之语：“梅止于酸，盐止于咸；饮食不可无盐梅，而其美常在咸酸之外。”作为“远韵”的注脚。苏轼对“远韵”的追求受到了司空图的影响。

32、填空题  《典论·论文》在论文体的不同特点时说：“盖奏议宜雅，（）宜理，铭谅尚（），诗赋欲（）。此四科不同，故能之者偏也

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本题答案：书论；实；丽
本题解析：试题答案书论；实；丽

33、问答题  文学批评文章写作应该如何“复述”才好？

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本题答案：①复述文学作品不同于复述科学著作或历史著作，它要发现和
本题解析：试题答案①复述文学作品不同于复述科学著作或历史著作，它要发现和体认文眼诗魂，需要感悟力。
②对于叙事作品的复述，首先要在纷繁的头绪中抓住贯穿全文的线索，对于长篇小说和多幕剧本情节复述，尤须提要钩玄。成功的文学批评，更常见的做法是寓评论于复述之中。对于抒情类文学作品的复述，往往要加入更多的批评家的个人体验和推想，尽量把原作深含的哲理以及意境之美和语言的清澈之美，同时传达出来。
③最值得批评家追求的，是传达出原作的神韵、风味。批评家必须自己充分领略作品的意蕴，在此基础上谈故事，尽可能让复述的语调与作品的语言风格接近，或者在复述中对原作的风格略加形容点染，把读者引向作品的真髓。

34、名词解释  “神韵”说

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本题答案：中国古代诗论的一种诗歌创作和评论主张，是清初王士禛诗歌
本题解析：试题答案中国古代诗论的一种诗歌创作和评论主张，是清初王士禛诗歌理论的核心内容。王士禛之前，虽有许多人谈到过神韵，但还没有把它看成是诗歌创作的根本问题，到王士禛，才把神韵作为诗歌创作的根本要求提出来。其神韵说的中心就是诗歌的审美表现方式问题，对审美对象的表现应该做到“不着一字，尽得风流”，即诗人对主体的情感不能直接全面地陈述出来，对景物也不能作全面精细的刻画。然而，整体的世界尽管没有被直接描摹出来，但应该是具体可感的，如镜中花、水中月一样。

35、填空题  南朝时提出区分文笔，正是为了进一步分清（）。

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本题答案：文学和非文学
本题解析：试题答案文学和非文学

36、填空题  皎然的诗论，侧重于探讨诗歌的艺术创造规律。而他关于诗歌内在艺术规律的探讨，较为集中的，则是（）的创造问题。

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本题答案：意境
本题解析：试题答案意境

37、问答题  简述视角的三种聚焦类型。

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本题答案：非聚焦型。又称零度聚焦，这是一种传统的、无所不知的视角
本题解析：试题答案非聚焦型。又称零度聚焦，这是一种传统的、无所不知的视角类型，叙述者或人物可以从所有的角度观察被叙述的故事，并且可以任意从一个位置移向另一个位置。这种非聚焦型视角又称“上帝的眼睛”。
内聚焦型。在这种类型中，每件事都严格地按一个或几个人物的感受和意识来呈现。它完全凭借一个或几个人物（主人公或见证人）的感官去看、去听，只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动，而对其他人物则像旁观者那样，仅凭接触去猜度、臆测其思想感情。
外聚焦型。叙述者严格地从外部呈现每一件事，只提供人物的行动、外表及客观环境，而不告诉人物的动机、目的、思想与情感。

38、单项选择题  读者批评在批评中强调文本的（）

A.确定性
B.未定性
C.意义单一性
D.作者原意还原

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本题答案：B
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39、填空题  《录鬼簿》和《闲情偶记》是我国古代有关戏曲史料和理论的著作。《录鬼簿》的作者是元代的（）；《闲情偶记》作者是清代的（）。

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本题答案：钟嗣成；李渔
本题解析：试题答案钟嗣成；李渔

40、填空题  司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“（）”之说，此说见于《史记•太史公自序》。

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本题答案：发愤著书
本题解析：试题答案发愤著书

41、单项选择题  皎然的诗论作品最重要的是（）。

A．《诗品》
B．《诗式》
C．《诗仪》
D．《诗格》

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本题答案：B
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42、问答题  20世纪文学批评是在怎样的哲学背景下产生的？

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本题答案：在批判古典哲学的前提下，20世纪形成了众多的哲学流派，
本题解析：试题答案在批判古典哲学的前提下，20世纪形成了众多的哲学流派，它们各辟新径，呈现出多元和渗透的趋势。与文学批评关系密切的是分析哲学、现象学和哲学分支中的科学哲学。
（1）分析哲学，主要观点是：一是以语言为研究对象，他们把本体论、认识论乃至伦理学等问题都当作语言问题加以研究；二是推崇分析方法，将分析方法应用于语言，以揭示语言的基本要素及其联系方式。正是在分析哲学的倡导下，20世纪西方哲学发生了“语言学转向”。哲学关注的对象由主客关系或意识与存在的关系转向语言与世界的关系，语言问题成为最基本的哲学问题。代表人物是维特根斯坦。
（2）现象学，其创始人是胡塞尔，现象学倡导“回到事实本身”，一切实在事物都必须按照它们在我们心中的面貌作为纯粹的“现象”来对待，对于文学批评而言，现象学对认识主体的意识的肯定和论证，为文学批评的重心从文本向读者转移提供了理论根据。海德格尔则将历史引入现象学。
（3）科学哲学，波普提出了证伪理论，认为科学的精神不是在坚持不懈的批判过程中寻找真理，科学的特征在于批判思维。批判与探索成为20世纪人文科学包括文学批评的基本精神。20世纪的哲学是一个大分化、大融合的过程，它们相互对峙、抗衡，同时又相互渗透、合流，从而推动了哲学的乃至整个人文科学的更新。

43、名词解释  （欧阳修的）“诗穷而后工”说

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本题答案：“诗穷而后工”说是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中提出来的，他
本题解析：试题答案“诗穷而后工”说是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中提出来的，他认为“诗人少达而多穷”，“世所传诗者，多出于古穷人之辞也”，“愈穷则愈工”。“诗穷而后工”，是说诗人在受到困险环境的磨砺，幽愤郁积于心时，方能写出精美的诗歌作品。这种思想司马迁、钟嵘、韩愈等人的诗文论中也有类似观点，大体都是讲创作主体的生活与创作潜能之关系。欧阳修则进一步将作家的生活境遇、情感状态直接地与诗歌创作自身的特点联系起来：一是诗人因穷而“自放”，能与外界建立较纯粹的审美关系，于是能探求自然界和社会生活中的“奇怪”；二是郁积的情感有助于诗人“兴于怨刺”，抒写出曲折入微而又带有普遍性的人情。这是对前人思想的深入发展。

44、问答题  试评述金圣叹关于人物性格塑造的理论。

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本题答案：金圣叹对《水浒传》评点在艺术上最大的贡献就是深刻地分析
本题解析：试题答案金圣叹对《水浒传》评点在艺术上最大的贡献就是深刻地分析了《水浒传》的人物形象塑造特点。他指出，《水浒传》人物性格有鲜明独特的性格特征：“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。……一百八个人性格，真是一百八样。”金圣叹指出《水浒传》重神似而不拘于形似，能够“以形写神”，才使得人物逼真传神。他认为要使人物形象传神逼真，必须善写人物性格的“同中之异”，如他具体分析了李逵、武松、林冲、鲁智深等人物形象的个性，分析得活灵活现。
另一方面，他指出《水浒传》写人物，在个性当中也概括了某一类人的共同性：“任凭提起一个，都似旧时熟识”。体现了共性的个性就是典型化的性格。金圣叹还具体分析了许多书中情节，论述了这些富有个性的人物究竟是如何描写、塑造出来的。

45、问答题  简述荀子文论的特色。

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本题答案：（1）强调文艺源于情感，并对文艺的情感特征作了多方面的
本题解析：试题答案（1）强调文艺源于情感，并对文艺的情感特征作了多方面的论述，并在此基础上提倡“中和”之美。
（2）认为大道由圣人表述于经典，因此圣人经典是文艺的最高典范，一切文艺应以儒家之道为指归。开后世明道、征圣、宗经三位一体文学观的先河。

46、单项选择题  文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的（）

A.情感体验
B.具体感性
C.科学抽象
D.确凿无误

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

47、名词解释  艺术感受力

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本题答案：指在鉴赏文学作品的过程中对审美对象的特征和意蕴的感知、
本题解析：试题答案指在鉴赏文学作品的过程中对审美对象的特征和意蕴的感知、想象、知解等多种感觉的综合而形成审美体验的特殊能力。

48、问答题  以具体作品为例，评说严羽对宋诗“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”的批评。

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本题答案：宋人十分注重学古，但宋人学古对象和方式往往不尽相同。就
本题解析：试题答案宋人十分注重学古，但宋人学古对象和方式往往不尽相同。就学古对象而言，宋诗各家各派的创作风格因此而得以分目；而就学古方式而言，涉及到如何从学习古人而转化为自己的创作。江西派学杜而不得其法，江湖派、四灵派学习晚唐贾岛、姚合等则流于苦吟、纤巧或怪异杂驳。严羽也从学古对象和方式入手，批评了这些倾向，提倡学习盛唐，从而辨析了诗歌创作的一些根本问题。

49、填空题  刘勰提出“风骨”这一文学批评中的重要概念，对后世文学理论产生了深远影响。教材认为：“风”当是一种表现得鲜明爽朗的（）；“骨”当是一种精要劲健的（）。

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本题答案：思想感情；语言表达
本题解析：试题答案思想感情；语言表达

50、单项选择题  被章学诚称为“百代诗话之祖”的是（）

A.钟嵘的《诗品》
B.欧阳修《六一诗话》
C.杜甫《戏为六绝句》
D.司空图《二十四诗品》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  “子曰：‘《诗》三百，一言以蔽之，曰：（）。”

A.“乐而不淫，哀而不伤”
B.“可以兴、观、群、怨”
C.“思无邪”
D.“辞达而已矣”

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本题答案：C
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52、单项选择题  文学批评研究的对象是（）

A.抽象思维的产品
B.形象思维产品
C.思辨活动产品
D.逻辑活动产品

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本题答案：B
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53、多项选择题  文学作品语言的特征是（）

A.音乐性
B.形象性
C.说明性
D.含蓄性
E.情感性

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

54、多项选择题  评价文学作品的艺术标准，可具体化为以下几方面内容（）

A.反映生活的真实性
B.艺术形象的典型性
C.作品组构的整体性
D.艺术表现的独创性
E.作品特色的民族性

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

55、填空题  《文心雕龙》有（）篇专论文体，涉及文体（）种。文体论部分的具体写法按照“原始以表末，释名以彰义，选文以定篇，敷理以举统”的体例进行。

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本题答案：20；34
本题解析：试题答案20；34

56、名词解释  二度加工

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本题答案：初醒时将梦中的杂乱情形组构成较为连贯的情节，填充它的空白，消
本题解析：试题答案初醒时将梦中的杂乱情形组构成较为连贯的情节，填充它的空白，消除它的矛盾，用相对连续和可理解的叙述形式把梦表现出来。

57、填空题  曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。“四科”具体指：奏议、（）、铭诔、（）。“四科”实际上共八种文体。

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本题答案：书论；诗赋
本题解析：试题答案书论；诗赋

58、单项选择题  提出诗文应“独抒性灵，不拘格套”著名口号的是公安派中的（）。

A．袁宏道
B．袁宗道
C．李贽
D．袁中道

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

59、问答题  简述浙西词派的主要理论。

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本题答案：（1）浙西词派以龚翔麟选刻的《浙西六家词》而得名，其理
本题解析：试题答案（1）浙西词派以龚翔麟选刻的《浙西六家词》而得名，其理论渊源于宋代的张炎和清代的曹溶，创始人为朱彝尊，编有《词综》一书，主要盛行于康、雍、乾、嘉四朝。
（2）推尊词体，提高词体的文学地位。他们认为，词表面上写闺房儿女之言，实际上传达着风骚的旨意，强调词体的独立地位。
（3）要求词意雅正，格律谨严，以谨严的格律形式来表现封建士大夫的思绪情趣。把雅正作为文学发展的方向，反对俚俗，努力表现封建士大夫的闲情逸致。
（4）宗法南宋，推崇姜夔、张炎的词风。这也是浙西词派尚雅的必然反映。
（5）浙西词派在提高词体、推崇雅正词风方面有独特的贡献，对于廓清当时粗俗词风起到了规范和遏制作用，但其在内容和形式上的过于狭窄的规定，也无法适应时代发展的需要，因而最终为为常州词派所取代，也是一种历史的必然。

60、填空题  韩愈在《答刘正夫书》中回答“古圣贤人所为书俱存，辞皆不同，宜何师？”的问题时说：“（）。”

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本题答案：师其意，不师其辞
本题解析：试题答案师其意，不师其辞

61、问答题  论析汤显祖的戏曲艺术特征论。

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本题答案：（1）汤显祖关于戏曲艺术特征的理论主要见于《宜黄县戏神
本题解析：试题答案（1）汤显祖关于戏曲艺术特征的理论主要见于《宜黄县戏神清源师庙记》一文。
（2）他认为戏曲产生的内因在于人类之感情，以及由情而引起的“啸歌”和“动摇”，并简要概括了从参军戏到明传奇的历史发展。
（3）他形象地描述了戏曲的艺术感染力和观众的审美共鸣。
（4）他对塑造艺术形象的典型化方法，有极为精辟的概括。
他说：“生天生地，生鬼生神，极人物之万途，攒古今之千变。一勾栏之上，几色目之中，无不纡徐焕眩，顿挫徘徊，恍然如见千秋之人，发梦中之事。”所谓“极”、“攒”，就是指剧作家对人生、社会和历史深入开掘、集中、提炼，塑造出典型形象，因而“一勾栏”“几色目”即可概括过去的千秋之人，描绘未来的理想之梦。

62、填空题  司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张，教材认为，“思”可以理解为创作中的（），即艺术思维活动，但侧重在创作主体的情志意趣活动；“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作品的（）世界。

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本题答案：神思；意境
本题解析：试题答案神思；意境

63、单项选择题  秦牧的《艺海拾贝》在批评文章体裁中属于（）

A.专著体
B.书信体
C.随笔体
D.序跋体

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本题答案：C
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64、填空题  刘勰风格论的专篇是《（）》篇，专论风格形成的主观因素。体指（），性指作家的才性。

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本题答案：体性；体貌、风格
本题解析：试题答案体性；体貌、风格

65、问答题  王充是如何论述作家的品德修养问题的？

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本题答案：（1）作家的品德修养会影响到作品的内容和风貌。
本题解析：试题答案（1）作家的品德修养会影响到作品的内容和风貌。
（2）作家首先要有“实诚”的写作态度。
（3）作家的品格是由先天的“气”决定的。
（4）作家后天的努力可以改变“气”的不足，一方面环境对作家有影响，另一方面作家也应主动去学，锻炼自己的品格修养，培养自己的气质学识。

66、填空题  陆机对于文学作品的艺术美，提出了五条标准，这就是应、和、（）、雅、（）。

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本题答案：悲；艳
本题解析：试题答案悲；艳

67、单项选择题  教材认为：自《文心雕龙》之后理论性和体系性最强的一部文学理论著作是（）。

A．《沧浪诗话》
B．《姜斋诗话》
C．《说诗晬语》
D．《原诗》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

68、多项选择题  文学批评科学研究活动，它是（）

A.以一定的文学观念、文学理论为指导
B.以一定的文学史为参照
C.以文学欣赏为基础
D.以一定的教材为根据
E.以各种具体的文学现象为对象

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种自我教育的方法属于（）。

A.自我解剖法
B.自重自省法
C.自律慎独法
D.自警自励法

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本题答案：C
本题解析：自律慎独法就是要求会计人员在独立工作，无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则行事，坚持原则，不做任何对国家、社会和他人不道德的事情。

70、问答题  简述伍尔芙的《一间自己的屋子》对女权主义的贡献。

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本题答案：1919年，英国女权主义批评家伍尔芙发表了女权主义批评的奠基
本题解析：试题答案1919年，英国女权主义批评家伍尔芙发表了女权主义批评的奠基之作－－《一间自己的屋子》，在这本小册子中，作者首先解释了书名的含义，“钱”和“屋子”代表的是女性写作所必需的物质环境和文化空间，女性要从事创作，就必须摆脱经济上的依附地位，获得独立的经济力量和社会地位。
进而，伍尔芙抨击了由男性占统治地位的父权制社会的习俗和法律，男性对来源:91考试网 91Exam.org女性的压迫和迫害。在《一间自己的屋子》中，伍尔夫不仅把批判父权制文化的意识、情感和思想注入文学批评，使女权问题成为文学批评关注的一个重要方面，而且她还改变了批评话语惯有的表述方式，采用一些文学性的表达方式如人称设置、隐喻、虚构和象征等写作，“使文学批评采取了小说的形式”，形成了一种与父权制理论形态截然不同的话语方式。

71、问答题  简述道德批评的局限。

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本题答案：道德内容的道德批评也有难以摆脱的偏狭之处。首先，道德批评在对
本题解析：试题答案道德内容的道德批评也有难以摆脱的偏狭之处。首先，道德批评在对文学作品中的道德内容和所涉及的人物的道德行为做出评价时，它所依据的只能是现行的道德标准。但现行的道德不一定是长久的，所以这种评价有时很难经受历史的检验。其次，文学作品的内容是极其丰富的，常常有许多作品的道德内容很薄弱，对于这类作品，道德批评的抨击不一定恰当。第三，道德批评相对忽视文学作品的形式。

72、名词解释  （孔子的）“辞达”说与“文质”说

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本题答案：孔子说的“辞达而已矣”，从字面
本题解析：试题答案孔子说的“辞达而已矣”，从字面上说，当是说，写文章只要文辞能表达清楚意思就行了，不要片面地离开内容去追求形式的华丽。但并不是说文学作品不要文饰，孔子还说过“言之无文，行而不远”，可以说明孔子认为一定的文饰还是必要的，其目的还是为了更好地表现内容，并使它起到更大的作用。《论语•雍也》记孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”主张文采和内容要相互配合，相得益彰。文学作品的内容与形式的关系问题，是中国文学批评史上的重要问题之一，在中国文学理论批评的发展中始终起着主导作用。

73、问答题  试比较韩愈的“气盛言宜”说和孟子“养气”说之异同。

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本题答案：韩愈在《答李翊书》中，提出了“气盛言宜&r
本题解析：试题答案韩愈在《答李翊书》中，提出了“气盛言宜”之论。他说：“气盛则言之短长与声之高下者皆宜也。”“气盛”，是指作家的仁义道德修养造诣很高而体现出来的一种精神气质，一种人格境界，与孟子的“配义与道”而修养成的“浩然之气”含义相同。但孟子说的“养气”是为了“知言”即考察他人的言论，并不是创作理论，而韩愈则将“养气”与作文统一起来，阐发的是创作的原理。先道德而后文章，人品与文品统一，这本是传统儒家的重要文学思想。“气盛”了，就能创造出“言宜”的文章，把“养气”与作文统一起来了。特别要说明的是，韩愈强调“气盛言宜”并不忽视文章的写作技巧，而是力主在语言上要创新，对古人要“师其意，不师其辞”，要“惟陈言之务去”。

74、问答题  简述王国维关于文学创作审美尺度的主要理论。

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本题答案：（1）文学创作的审美尺度，也就是文学创作的目的。在这一
本题解析：试题答案（1）文学创作的审美尺度，也就是文学创作的目的。在这一问题上，王国维标举“苦痛说”和“古雅说”。
（2）苦痛说主要是从内容的角度要求主体在对苦痛的深刻体悟中，对生活本质进行观照与反思，实现主体自我的升华与解脱，实际是主张创造能疗救社会和人性的文学作品。
（3）古雅说主要是从形式的角度提出的理论要求。王国维所谓古雅是与优美、宏壮相比较而存在，既要分离于优美、宏壮而成为艺术表现的形式，又要融合于优美、宏壮而成为艺术内容的原质。古雅说既指出了主体进行文学创作的主动性和能动性，又指出了文学作品是如何在历史发展过程中积淀其审美价值的问题。
（4）“苦痛说”与“古雅说”是王国维检测文学创作的审美尺度，是“天才说”和“游戏说”的延续和深化。

75、填空题  沈德潜提倡“格调”说，翁方纲提倡“（）”说。

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本题答案：肌理
本题解析：试题答案肌理

76、单项选择题  提出了“诗缘情而绮靡”说的是（）。

A．陆机《文赋》
B．刘勰《文心雕龙·神思》
C．曹丕《典论·论文》
D．钟嵘《诗品序》

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本题答案：A
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77、填空题  司空图提出的所谓“（）外之致”、“（）外之旨”、“（）外之象”和“景外之景”，都是在论述意境的特殊性质，笼统地说都是指丰富的醇美韵味

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本题答案：韵；味；象
本题解析：试题答案韵；味；象

78、问答题  论述叶燮的诗歌正变论。

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本题答案：（1）叶燮所谓“正变论”，即文
本题解析：试题答案（1）叶燮所谓“正变论”，即文学发展论，着重讨论诗歌历史发展的规律。
（2）叶燮严厉地批判了明代以来的认为文学一代不如一代的复古倒退论，说明文学发展和新变是一股不可抗拒的历史潮流。他认为随着时代和生活的变化，感触起兴的文学也必然随之而发展。
（3）他认为文学因时而变、今胜于古是历史发展的总趋势，故而提出“时有变而诗因之”的文学发展观，肯定了文学发展是不断变化、发展和创新的，文学之“变”和不可阻挡的。
（4）叶燮同时指出：文学之“变”不是简单的直线运动，而是采取“递衰递盛”的曲折前进的方式，正变相继，辩证发展。
（5）叶燮的正变观具有相当的合理性，但他认为文学发展至唐宋而“能事已毕”，此后即重复过去的发展过程，不免自我限制了其文学发展观。

79、填空题  陆机用比喻的方式论述内容与形式的关系是：（）

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本题答案：“理扶质以立干，文垂条而结繁。”
本题解析：试题答案“理扶质以立干，文垂条而结繁。”

80、问答题  《毛诗序》是如何论述诗歌的社会作用的？

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本题答案：（1）《毛诗序》继承了孔子“兴观群怨&rd
本题解析：试题答案（1）《毛诗序》继承了孔子“兴观群怨”的观点，进一步在理论上明确了诗歌创作为政治服务的两种形式：“上以风化下”和“下以风刺上”。
（2）在这两种形式中，《毛诗序》偏重“上以风化下”的教化作用，并把文艺的教化作用看作是文艺的根本目的。
（3）《毛诗序》同时也认为：下层百姓在穷苦无告时，也可以诗歌“刺上”。但“刺上”是有条件的，要求“主文而谲谏”，即用隐约的言辞劝谏而不直言其过失，注意方式方法，以维护统治者的尊严。其根本目的还是为了巩固封建的上层建筑和经济基础。对后代现实主义创作和理论都形成的一定的影响。
（4）《毛诗序》同时认为，诗歌是社会政治的反映，所以从一个时代的诗歌，也可以看出一个时代的政治得失。

81、填空题  陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中，对晋宋以来特别是齐梁文学提出批评。从另一方面说，这也体现了陈子昂诗歌革新的正面主张：要求诗歌创作重视“（）”和“（）”，寄怀深远，言之有物，因物喻志、托物起情，意象鲜明、语言精警。

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本题答案：兴寄；风骨
本题解析：试题答案兴寄；风骨

82、名词解释  （司马迁的）“发愤著书”说

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本题答案：司马迁在《报任安书》历述韩非、屈原等人的事迹后，总结说："《
本题解析：试题答案司马迁在《报任安书》历述韩非、屈原等人的事迹后，总结说："《诗》三百，大氐贤圣发愤之所作也。"提出了"发愤著书"说。司马迁通过分析历史上许多伟大人物的事迹和作品揭示了一个真理：在中国古代文学史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持自己的进步理想或正确的政治主张，在遭到反动势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争、发愤著书的产物。值得注意的是，司马迁的《史记》对汉武帝刘彻并没有发泄私愤，而是既写了他残忍、好大喜功和追求长生不老等可笑事迹，也写了他的雄才大略和文治武功的伟大之处，有着公正的"实录"精神。"发愤著书"说对后来韩愈的"不平则鸣"说、欧阳修的"诗穷而后工"说都有很大的影响

83、填空题  汉代儒家文艺思想有代表性的纲领性著作是（）和（）。

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本题答案：《礼记•乐记》；《毛诗序》
本题解析：试题答案《礼记•乐记》；《毛诗序》

84、填空题  沈约《宋书•谢灵运传论》的最大贡献是提出了著名的（）和（）。

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本题答案：声律论；四声八病之说
本题解析：试题答案声律论；四声八病之说

85、填空题  “诗不是（）感情，而是（）感情，不是（）个性，而是（）个性。”

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本题答案：放纵；逃避；表现；逃避
本题解析：试题答案放纵；逃避；表现；逃避

86、单项选择题  贺拉斯把文学批评比喻为（）

A.试金石
B.绊脚石
C.磨刀石
D.风景石

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本题答案：C
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87、名词解释  （《毛诗大序》的）情志统一说

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本题答案："情志统一"说是《毛诗大序》提出来
本题解析：试题答案"情志统一"说是《毛诗大序》提出来的一个诗论观点，文章里说："诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。"从这里可以看出《毛诗大序》是承认诗歌是抒情言志的，情与志是统一的。情，是感情，志，是志意怀抱，但具体所指，根据文中的论述，当多指对人伦教化、政教礼义得失的观点和看法。感情受到激发，就会发言成诗，而诗歌抒发这种感情，表达心中的志意。《毛诗大序》强调诗歌"吟咏情性"，但在情志关系上，它更重在志。这基本上是继承先秦&quo t;诗言志"的观点，但它正确地阐明了诗抒情言志的特点，说明对文学本质的认识已较先秦时代进一步深化了。情志说对后来文学批评的影响很大，后世对诗歌思想内容的评价多集中在情和志上。

88、问答题  试谈谈孟子“以意逆志”以及“知人论世”的具体内涵。

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本题答案：孟子在《孟子·万章上》中说："故说诗者，不以文害辞，不以辞害
本题解析：试题答案孟子在《孟子·万章上》中说："故说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。"提出了"以意逆志"说。所谓"以意逆志"，就是说说诗者（即读者）要根据自己的历练、思想意志，去体验、理解作者的作品，不要死扣字眼，也不要受拘束于词句，曲解甚至歪曲全篇的主旨。孟子以这种方法解说《诗》中的一些作品，比较接近于还了它们作为文学作品的本来面目，为中国文学提供了比较客观实在的批评原则。后世大量的诗话词话大抵是在此原则下展开文学批评和记录读后感想的。（参见《中国历代文论精选》"《孟子》选录"）
"知人论世"说是孟子在《孟子·万章下》中提出来的说法："颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。"其意思是说，读者阅读文学作品应该了解作者的生平经历和作品写作的时代背景，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。"知人论世"说"以意逆志"说都是比较科学的文学批评方法。孟子以这种方法解说《诗》中的一些作品，比较接近于还了它们作为文学作品的本来面目，为中国文学提供了比较客观实在的批评原则。后世大量的诗话词话大抵是在此原则下展开文学批评和记录读后感想的。（参见《中国历代文论精选》"《孟子》选录"）

89、填空题  王充的主要著作是《（）》；他自述他写作《论衡》的主旨是“（）”（《佚文》篇）。

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本题答案：论衡；疾虚妄
本题解析：试题答案论衡；疾虚妄

90、单项选择题  “《水浒传》者，发愤之所作也”的著名观点的文论家是（）。

A．金圣叹 
B．袁宏道 
C．李贽 
D．李渔

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本题答案：C
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91、单项选择题  陆机《文赋》说：“其会意也尚巧，其遗言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。”这里的“会意”是指（）。

A．具体构思
B．文章立意
C，领会文章主题
D．汇合多重镜像

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本题答案：A
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92、填空题  （）的建立既与汉语音韵学的发展有关，又与当时佛经的转读音译有关。

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本题答案：声律论
本题解析：试题答案声律论

93、填空题  近代王国维的《宋元戏曲史》和梁启超的《（）》分别对我国戏曲、小说的发展 作了论述。

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本题答案：论小说和群治之关系
本题解析：试题答案论小说和群治之关系

94、问答题  司空图是如何对其韵味说进行诗化表达的？

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本题答案：（1）韵味说虽在司空图的多篇书信中被提出来，但在《诗品
本题解析：试题答案（1）韵味说虽在司空图的多篇书信中被提出来，但在《诗品》中得以全面而诗化的表达。
（2）《诗品》的“品”字偏于审美品味的意思，司空图主要是就诗歌的意境和风格来辨味的，每一品描写一种境界，同时显示一种风格美。
（3）《诗品》所辨识的意境和风格相当广泛，但都有借 实喻虚、以有形表现无形、以外在景物象征内在精神的美学特征，这就是“象外之象，景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”的具体体现。它能调动读者联想和想象的积极性，使读者直接获得对各种意境和风格的艺术体验，从艺术整体上作具体理论把握。
（4）《诗品》所写的各种意境和风格，主要体现了以老庄为代表的道家思想，如冲淡、自然、高古、旷达、飘逸等。当然司空图内心深处并没有完全忘怀现实，其理论也有一定的复杂性。

95、单项选择题  在我国文论史上，最先对诗歌中的作家作品风格进行类型研究的是（）.

A.曹丕
B.陆机
C.刘勰
D.钟嵘

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本题答案：A
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96、单项选择题  王充《论衡·佚文》里自述他写作《论衡》的主旨是（）。

A．“讽谏”说 
B．“疾虚妄” 
C．“文为世用”说 
D．“知人论世”说

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本题答案：B
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97、问答题  论述苏轼平淡自然的文学观。

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本题答案：（1）苏轼受到庄子美学的影响，注重美与自然的统一，崇尚
本题解析：试题答案（1）苏轼受到庄子美学的影响，注重美与自然的统一，崇尚平淡的艺术风格。自然是苏轼艺术追求的最高境界，而且苏轼是从内容和形式两个方面来提出这一理论的，并以此指引自己的创作实践。
（2）苏轼的自然观强调了文学作品的浑然天成和文学创作的平易流畅，批评了那种务为艰深、故作雕琢的不良文风，虽受庄子影响，同时也体现了强烈的个性意识
（3）苏轼崇尚平淡的艺术风格，并对“平淡”的艺术内涵作了深刻的阐释。他以陶渊明、柳宗元的诗歌为例，提出了“枯淡”的概念。所谓枯淡即“外枯而中膏，似淡而实美”，要求在平淡中包含深味，达到形淡而实不淡的境界。
（4）平淡的艺术表现是清新自然，内容上的纯朴明了，意境上的幽雅醇厚以及情趣上的谐谧宜人。它要求作者将生活观照中所获得的美感融汇在如水一般的清新淡雅之中，用纯朴简洁的形式表现丰富深刻的内容。
（5）苏轼注意揭示平淡与绚烂之间的关系，他认为绚烂之极就是平淡，平淡以深厚的艺术积累为基础。
（6）苏轼的平淡自然之论主要是针对诗文创作而言的。它既具有理论价值，又富于现实意义，对于批判和纠正华艳不实的创作倾向起到了重要的作用，对后世文学理论也产生了深远的影响。

98、问答题  陆机认为文学创作应防止那五种弊病？

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本题答案：（1）防止篇幅狭小，缺乏音韵之美。即“清唱
本题解析：试题答案（1）防止篇幅狭小，缺乏音韵之美。即“清唱而靡应”。
（2）防止美丑混合，文不调谐。即“应而不和”。
（3）防止重词遗理，流于空泛。即“和而不悲”。
（4）防止迎合时俗，格调不高。即“悲而不雅”。
（5）防止清淡疏缓，缺乏趣味。即“雅而不艳”。

99、多项选择题  下列观点属于新批评文学观的有（）

A.词语意义“通过它们所在的语境来体现的”
B.“文本的历史，历史的文本”
C.鉴赏“并不注意诗人，而注意诗”
D.“本体，即诗歌存在的现实”
E.“艺术即白日梦”

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本题答案：A, C, D
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100、单项选择题  精神分析批评的核心是（）

A.文学文本
B.无意识
C.读者
D.作者

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本题答案：B
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101、单项选择题  教材指出：钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说，而要创造出作品中深厚的滋味，钟嵘认为关键在于（）

A.如何运用新兴的五言诗的形式来写作
B.如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
C.如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作
D.如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作

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本题答案：B
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102、问答题  结合文学史的实际情况，谈谈你如何理解陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中对齐梁诗歌的批评？

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本题答案：陈子昂对齐梁文风提出了两点批评：一是“彩丽
本题解析：试题答案陈子昂对齐梁文风提出了两点批评：一是“彩丽竞繁而兴寄都绝”，二是“汉魏风骨，晋宋莫传”。前者是说齐梁文学只讲究华丽的辞藻，而缺少深微的情志寄托，缺少诗人真实情感的抒发。后者是说晋宋之后的诗歌缺少汉魏诗歌有充实内容的强烈的艺术感染力量。缺少那种“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声”的风骨强劲的作品。这两点批评，概括了六朝，特别是齐梁诗的弊端，击中了要害。

103、多项选择题  批评的事实感源于批评家的（）

A.学养
B.情感
C.识见
D.想象
E.理解

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本题答案：A, C
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104、填空题  教材指出：孔子关于“文”和“质”的论述，后来被运用到文学创作中，成为要求文学作品（）与（）完美统一的基本理论，并在中国文学理论批评史的发展中始终起着主导的作用。

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本题答案：内容；形式
本题解析：试题答案内容；形式

105、单项选择题  古罗马著名的文学批评专著《诗艺》的作者是（）

A.贺拉斯
B.朗吉弩斯
C.普洛丁
D.伊壁鸠鲁

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本题答案：A
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106、问答题  《典论·论文》批评了当时文坛上哪些不良现象？

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本题答案：首先，曹丕批评了"文人相轻"的风气
本题解析：试题答案首先，曹丕批评了"文人相轻"的风气，认为"文人相轻，自古而然。"他在举例说明"文人相轻"的文坛事例后，分析这种风气的产生原因时说："夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：’家有弊帚，享之千金。’斯不自见之患也。"可以说，曹丕对"文人相轻"的风气的批评是相当深刻和实事求是的。其次，曹丕反对好古贱今，批评当时"贵远贱近，向声背实"的不良倾向，这种风气产生的原因在于失之于考察和盲目的迷信。他通过批评，实际上肯定了今胜于古，肯定了文学的进步和进化，是一种文学进化论的思想。肯定了今胜于古，这在当时也是一种难得的见解。

107、单项选择题  （作文应）“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。”这段文论出自（）。

A．韩愈的《送孟东野序》
B．苏拭的《答谢民师推官书》
C．白居易的《与元九书》
D．欧阳修的《梅圣俞诗集序》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

108、多项选择题  常见的文学批评文章体式一般有（）

A.论著体文学评论
B.随笔体文学评论
C.对话体文学评论
D.书信体文学评论
E.序跋体文学评论

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

109、问答题  论述声律说及其沈约的相关理论。

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本题答案：（1）六朝的一些音韵学著作已发现了汉字字音的五声，以及
本题解析：试题答案（1）六朝的一些音韵学著作已发现了汉字字音的五声，以及反切等注音方法。
（2）南朝受佛经转读和梵文拼音的影响，又发现了汉语四声。陈寅恪的《四声三问》一文对此作了发明。
（3）四声的发现和应用，形成了最初的诗歌声律，并产生了相应的永明体诗歌。沈约是最早把四声应用到诗歌创作上的诗人，并撰有《四声谱》。
（4）沈约的主要理论就是“四声八病”之说。声即四声，用以定韵；病即八病，用以求和。八病是建立在四声基础上的，四声八病说也称为永明声病说。
（5）沈约把四声分为两类：浮声和切响，即平声和仄声（上、去、入）。他要求五言诗一句中，除了双声叠韵词之外，不能出现同声或同韵的字，如有不合，即称为“病”。而一联之中，前后句平仄声调应该错开。
（6）沈约的声律理论既有正面的立说，又有反面的破说，既有深厚的理论渊源，又结合了相关的创作实践，是唐代近体诗的先声。

110、问答题  论述王国维境界分类的内容。

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本题答案：（1）境界说是王国维文学思想的核心，境界说吸取了西方新
本题解析：试题答案（1）境界说是王国维文学思想的核心，境界说吸取了西方新的理论，并和中国传统文论相互融合，是王国维文论思想的经典，其理论阐述主要集中在《人间词话》一书中。文学创作的关键在于境界的创造，境界是真景物与真感情的辩证统一和生动的艺术表现。境界说的本质就是情与景、物与我的内在统一。
（2）造境与写境。这是从创作方法着眼的。二者相当于理想与写实两派。
（3）有我之境与无我之境。前者突出主体观念性，具有强烈的感情动态，可称之为宏壮；后者是审美主体摆脱世俗生活之欲的拘束，传达出平静的感情心态，可称之为优美。
（4）隔与不隔。语言尽其物象和感情就是不隔，语言描绘出的物象模糊、感情含混则是隔。
（5）境界的大小与高低之分。这是针对主体表现境界所选取的物象不同，大与小不是评价文学作品的标准，但高与低却是。
（6）诗人之境与常人之境。诗人能够用语言文字表达对外物的感受而成为艺术境界，常人只能感受生活真实的境况，而不能进行文学创作。

111、问答题  陆机是如何论述创作前的准备的？

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本题答案：（1）陆机认为文学创作前，应具备三种要素：其一、观察万
本题解析：试题答案（1）陆机认为文学创作前，应具备三种要素：其一、观察万物；其二、阅读古籍；其三、抱有高尚廉洁的志向。
（2）观察万物主要是为了获得创作素材和想象力，要求通过现象看到本质；阅读古籍主要用以提高写作水平；崇高的志向主要是用以指导文学创作。
（3）陆机既重视作者主体作用，也重视客体的感触激发；既重视作家创作思想，也重视表现思想的技巧。

112、名词解释  （张炎的）“清空”说

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本题答案：张炎《词源》还提出了“清空”的
本题解析：试题答案张炎《词源》还提出了“清空”的审美要求。《词源》中专设“清空”一节，可见其对“清空”的重视，其开篇即说：“词要清空，不要质实。清空则古雅峭拔，质实则凝涩晦昧。”什么是“清空”呢？从他对一些词人词作的评论看，主要有这样几个层面的内涵：在构思上，想象要丰富，神奇幻妙；所撷取或自造的词之意象要空灵透脱，而忌凡俗；由这些意象所构成的意象结构整体，构架要疏散空灵，不能筑造得太密太实。这样的词作表现出来的风貌就会自然清新、玲珑透别，使人读之，神观飞越，产生丰富的审美联想。《词源》推崇姜夔词，如《疏影》、《暗香》、《扬州慢》、《一萼红》等，都被推为清空，骚雅之作。

113、问答题  《毛诗序》是如何总结诗歌的体裁和表现手法的？

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本题答案：（1）《毛诗序》总结诗歌的体裁和表现手法为&ldquo
本题解析：试题答案（1）《毛诗序》总结诗歌的体裁和表现手法为“六义”，即风、赋、比、兴、雅、颂。“六义”说是继承《周礼•春官》的“六诗”之说。
（2）唐代孔颖达《毛诗正义》认为，风雅颂是诗歌的体裁，赋比兴是诗歌的表现手法。此说对后世影响深远。
（3）《毛诗序》主要论述的对象是诗歌的体裁，它认为，“风”是通过个人言志抒情反映一国地区的政教和风俗。“雅”说的是王政兴废所由，反映国家的治乱兴衰，其中“大雅”说的是朝政大事，“小雅”说的是个人生活中的事。“颂”是歌颂先王功德和祈祷神明的祭歌。这一概括大体符合《诗经》的基本内容。
（4）《毛诗序》虽提到赋比兴，但未作阐释。此后刘勰和钟嵘都作了阐释，形成了影响深远的“比兴说”。

114、单项选择题  叙事性作品中情节的基本组成部分（或称情节的基本阶段）是（）.

A.序幕、发展、高潮、结局
B.开端、发展、结局、尾声
C.序幕、高潮、结局、尾声
D.开端、发展、高潮、结局

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本题答案：D
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115、名词解释  “以意逆志”

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本题答案：出自《孟子；万章上》。“意”是
本题解析：试题答案出自《孟子；万章上》。“意”是指诗的表层意思，“志”是指深层情志。主张通过对作品文本表层的象征的“意”，去推求作品的深层意蕴和作者之志。此说是与文学创作中的比兴手法相对应的批评方法，长期为后世批评家所遵用，并在鉴赏学中得以拓展其理论内涵。
“以意逆志”语出《孟子》。以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意。所谓“以意逆志”，是指读者不要望文生义、机械理解作品，而应从作品的整体出发，用自己的切身体会去推测作者的本意，从而理解作品的思想感情。孟子的这种诗歌鉴赏方法为中国文学提供了比较客观实在的批评原则。

116、填空题  王夫之认为情景结合的方式有三：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，（）”。巧者则有（），（）”。

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本题答案：妙合无垠；情中景；景中情
本题解析：试题答案妙合无垠；情中景；景中情

117、填空题  两汉文论的主导是（）。

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本题答案：儒家文论
本题解析：试题答案儒家文论

118、填空题  文学批评活动中的经验包括（）和（）。

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本题答案：人生经验；阅读经验
本题解析：试题答案人生经验；阅读经验

119、问答题  论述王士祯“神韵说”的理论内涵。

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本题答案：（1）为了躲避文字狱并针对清初诗坛流弊，王渔洋在吸取唐
本题解析：试题答案（1）为了躲避文字狱并针对清初诗坛流弊，王渔洋在吸取唐宋理论家如司空图、严羽等多家理论的基础上，提出了以“神韵”为核心的诗歌理论。其说一经创立，即对清代中后期的诗歌理论产生了深远的影响。
（2）“神韵说”在作家修养方面，强调性情与学问并举。王渔洋所谓“性情”就是作家的真情实感，这一方面是针砭时弊，另一方面也符合神韵内在的逻辑要求。王渔洋还要求诗人具备扎实的学问根底，多多掌握典故并熟练运用，可以达到含蓄蕴藉的艺术效果。
（3）在创作方面，追求味外味的美学旨趣。所谓“味外味”，是指读者在鉴赏过程中充分发挥想象力、从诗中获得的、来自诗中而又超越诗歌本身、指向诗外的一种审美体验。从创作角度来说，味外味就是诗歌传达给读者的一种含蓄蕴藉、悠长持久的韵味或快感。
（4）在艺术风格上，以冲淡清远为宗。作为一种风格，其意在以简易平淡的手法表现隽永超诣的情思，从而给人一唱三叹、韵味无穷之感。它来自于道家的素朴美和平淡美观念。
（5）王渔洋的神韵说虽在诗歌艺术原理的许多方面都有可贵的探索，并建立了新的美学体系，但其所谓性情带有较多的消极避世成分，构思上过于看重灵感，风格上偏嗜冲淡等，在理论上也有一定的局限。

120、问答题  剖析具体作品，阐释张炎提出的“清空”说的词论观点。

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本题答案：《词源》中专设“清空”一节，可
本题解析：试题答案《词源》中专设“清空”一节，可见其对“清空”的重视，其开篇即说：“词要清空，不要质实。清空则古雅峭拔，质实则凝涩晦昧。”什么是“清空”呢？从他对一些词人词作的评论看，主要有这样几个层面的内涵：在构思上，想象要丰富，神奇幻妙；所撷取或自造的词之意象要空灵透脱，而忌凡俗；由这些意象所构成的意象结构整体，构架要疏散空灵，不能筑造得太密太实。这样的词作表现出来的风貌就会自然清新、玲珑透别，使人读之，神观飞越，产生丰富的审美联想。《词源》推崇姜夔词，如《疏影》、《暗香》、《扬州慢》、《一萼红》等，都被推为清空，骚雅之作。

121、名词解释  “空白”理论

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本题答案：关于文本的未定性问题，伊瑟尔在英伽登的“未
本题解析：试题答案关于文本的未定性问题，伊瑟尔在英伽登的“未定点”的基础上，进一步提出了“空白”理论，将“空白”引入文本与读者的交流过程中。伊瑟尔认为，空白是交流的基本条件，没有空白就没有交流的必要；同时，空白又是阅读中不可或缺的积极动力，它作为读者想象的催化剂，将促使读者补充被隐藏的内容，干预或调整已建立起来的联系。在伊瑟尔那里，空白被推置引人注目的位置，成为联接创作意识和接受意识的桥梁。

122、填空题  孔子的文学思想以“（）”为核心，强调文学要为（），认为文学是（）

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本题答案：诗教；政治教化服务；以仁义礼乐教化百姓的最好手段
本题解析：试题答案诗教；政治教化服务；以仁义礼乐教化百姓的最好手段

123、填空题  西方文学批评的源头是（）和（）。

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本题答案：古希腊；罗马
本题解析：试题答案古希腊；罗马

124、问答题  黄庭坚是如何论述诗歌创作的本源的？

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本题答案：（1）黄庭坚认为前人的作品是后人进行诗歌创作的本源，因
本题解析：试题答案（1）黄庭坚认为前人的作品是后人进行诗歌创作的本源，因而他把多读前人作品、大量积累知识学问视为诗歌创作成功的关键。
（2）黄庭坚的这一理论忽视了现实生活对创作的巨大意义，有其片面性。
（3）在前代作家中，黄庭坚最推崇杜甫，但他没有看到杜甫学习前人，积累学问，锤炼语言，是为表现思想内容服务的，而只是从书本学问和诗法技巧的角度去看待杜诗，故而受到了后人的批评。
（4）作为具有丰富创作经验的诗人，黄庭坚在谈及自己的创作体会时，也能意识到现实生活对诗歌创作的作用。但没有能上升到理论高度，所以影响不大。

125、单项选择题  王国维词学理论核心是（）。

A．“境界”说
B．“神韵”说
C．“性灵”说
D．“格调”说

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本题答案：A
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126、名词解释  （严羽的）诗有“别材”“别趣”说

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本题答案：宋诗所缺少的正是唐诗那种丰富隽永的审美趣味，往往&ld
本题解析：试题答案宋诗所缺少的正是唐诗那种丰富隽永的审美趣味，往往“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”，严羽以“妙悟”和“兴趣”为其理论基础，提出了“诗有别材、别趣”之说，批评反对宋诗的这一倾向。所谓“别材”，就是诗人有体现在“妙悟”上的特别才能，他以韩愈、孟浩然相比较，说明妙悟这样“别材”不同于学力。韩愈学问高出孟浩然，但严羽却认为其诗远逊于孟，这就是“诗有别材，非关书也”的注释，所谓“别趣”，是就诗的审美特征讲的，这里的“趣”便是“兴趣”，便是“尚意兴而理在其中”，便是“兴致”，是一种理趣，而不是宋诗里充斥着的道理、性理。

127、问答题  谈谈谢榛“情景”说的内涵。

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本题答案：“诗乃模写情景之具”，因而&l
本题解析：试题答案“诗乃模写情景之具”，因而“作诗本乎情景”。同样的景物，主体不同，会有不同的观感。诗歌内在的情感要深长，外在的景物要远大。情和景应该互相融合，而二者的融合取决于“情景适会”。这种“适会”是在客体出发主体的感兴过程中发生的。这种状态中，主体“思入杳冥”，“无我无物”主体和客体之间达到了完全的融合统一。

128、单项选择题  刘熙载在文艺美学方面的代表作是（）。

A．《诗概》
B．《词曲概》
C．《艺概》
D．《文概》

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本题答案：C
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129、填空题  重要的文学评点有毛宗岗的《（）》评点、张竹坡的《金瓶梅》评点和脂砚斋的《红楼梦》评点。

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本题答案：三国演义
本题解析：试题答案三国演义

130、问答题  什么是李渔的“立主脑”？

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本题答案：李渔认为戏曲创作要“立主脑”。
本题解析：试题答案李渔认为戏曲创作要“立主脑”。所谓主脑，是指一部戏曲的主要人物和中心情节：“此一人一事，即作传奇的主脑也。”其所谓“立言之本意”，就是说一部戏曲是为何人而作，为何事而作。如《琵琶记》的中心人物是蔡伯喈，中心事件是重婚相府，这就是这部作品的主脑。传奇有众多的人物和事件，但都要围绕中心人物和中心事件来展开，互相关联，不能互相矛盾。

131、问答题  结合具体意境作品，谈谈你对司空图“四外”说的理解。

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本题答案：“四外”说，包含司空图《与李生
本题解析：试题答案“四外”说，包含司空图《与李生论诗书》和《与极浦书》中“韵外之致”、“味外之旨”、“象外之象”和“景外之景”，就是司空图“韵味”说的具体内容，笼统的说，都是指丰富的醇美韵味，细分析则可分三组，内涵略有不同：“韵外之旨”，应该是指有意境的作品有表层文字、声韵覆盖下的无尽情致；“味外之旨”，则应是侧重有意境的作品所具有的启人深思的理趣；而“象外之象”和“景外之景”则是指有意境的作品在表层描写的形象之外，还能让鉴赏者联想到，但又朦胧模糊的多重境象。这种情致、理趣、境象，在作品中都是潜伏着的假存在，要依靠鉴赏者以自己的审美经验去体会、召唤、再现出来。

132、填空题  钟嵘在《诗品序》中指出：诗歌既是人的“（）摇荡”的产物，又可以反作用于的“（）”，使之受到陶冶感化。

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本题答案：性情；性灵
本题解析：试题答案性情；性灵

133、填空题  曹丕的《（）》乃是由经学时代转向玄学时代，在文艺思想发展和文艺理论批评方面，具有重大转折意义的一篇纲领性文献。

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本题答案：典论•论文
本题解析：试题答案典论•论文

134、问答题  结合白居易的诗歌创作实践，谈谈他的诗歌理论的长处与缺憾。

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本题答案：白居易诗歌理论的核心是强调创作要有为而作，他提出&ld
本题解析：试题答案白居易诗歌理论的核心是强调创作要有为而作，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》），提出了“为时”、“为事”而作的观点，明显继承传统儒家的诗文论思想。所谓“为时”“为事”就是主张用同情的笔触来抒写反映下层劳动者生活的苦难，揭示时政的弊端。它鲜明地指出了文学应当积极地干预现实，为实现进步的政治理想，为改善百姓的生活状况，发挥其应有的功效。他主张讽刺诗要写得激切、直率，要大声疾乎揭露弊政，为民请命。这种观点主张文学创作要干预现实，批判黑暗社会，加强了我国古典诗歌的现实主义传统，对后代有极大影响。
白居易诗论也有其弊病，主要表现在：（1）过分强调了诗歌的针砭时弊的实用功能，而忽视了，甚或有意排斥和否定的审美娱乐功能，否定诗歌的艺术性，对历史上一些优秀诗人的名篇名句，如谢兆的“馀霞散成绮，澄江静如练”这样千古名句，也斥之为“嘲风月、弄花草而已”，实在太偏激了。（2）他要求诗歌要“救济人病，裨补时缺”，因此，创作要用“实录”的方法，否定了诗歌要用想像、夸张的艺术手法，这样，诗歌岂能不枯涩干瘪，缺乏丰满的艺术形象，他自己的少数诗歌就不能不说有这种缺点。（3）在艺术表现上，忽视艺术要含蓄蕴籍，主张“其言直而切”，“首句标其目，卒章显其志”，必然诗歌直白浅露，他的少数诗歌就正有这种缺憾，不能不说这是与他的诗歌理论有关。

135、填空题  庄子的“自然无为”哲学观反映在文艺美学方面，就形成为（）的审美标准和艺术创造原则。

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本题答案：崇尚天然，反对人为
本题解析：试题答案崇尚天然，反对人为

136、名词解释  以意逆志

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本题答案：《孟子•万章上》：“故说诗者，不
本题解析：试题答案《孟子•万章上》：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”“以意逆志”就是要求说诗者（即读者）要根据自己的体验和思想去理解作者的作品，不要死扣字眼，也不要拘泥于个别词句，曲解甚至歪曲全篇的主旨。孟子以这种方法解说《诗》中的一些作品，比较接近于它们作为文学作品的本来面目，为中国文学提供了比较客观实在的批评原则。

137、问答题  《毛诗序》是如何论述诗歌的本质（即“情”与“志”的关系）的？

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本题答案：（1）《毛诗序》继承了《尚书》、《荀子》、《庄子》等关
本题解析：试题答案（1）《毛诗序》继承了《尚书》、《荀子》、《庄子》等关于“诗言志”的有关观点和诗乐舞三位一体的观点，并有所发挥。
（2）《毛诗序》第一次把“情”与“志”联系起来，体现了作者对文学艺术情感特性的重视，为后人对于诗歌的本质特点的认识奠定了重要基础。
（3）《毛诗序》对“情”的肯定是有限度的，它要求以封建的“礼义”道德规范来约束“情”，也就是说，“情”要受到“志”的规范。“情”与“志”相比，情始终是第二位的。《毛诗序》的这一观点明显带有封建时代统治思想的印记。

138、名词解释  （庄子的）和“得意忘言”说

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本题答案："得意忘言"是庄子对言义（即语言与
本题解析：试题答案"得意忘言"是庄子对言义（即语言与思维）关系的看法。《庄子·外物》篇说："筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。"提出了所谓"得意忘言"说。在庄子看来，言是不能完全表达意思的，即言不尽意。他说："语之所贵者，意也。意之所随者，不可以言传也。"（《天道》）庄子强调语言文字的局限性，指出它不可能把人复杂的思维内容充分地表达出来，这种认识在一定程度上符合人的认识实践的实际情况，但也有明星的局限性。不过庄子的以言不尽意为根据的"得意忘言"说对文艺创作却影响深远。文学作品要求含蓄，有回味，往往要求以少总多，追求"味外之旨"、"言外之意"，而庄子的"得意忘言"说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响，它在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学注重"意在言外"的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。

139、单项选择题  教材认为：司马迁通过分析屈原及其《离骚》的特点，揭示了一个真理：在中国文学发展史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持理想和正确的政治主张，而遭到恶势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争的产物。并在《报任少卿书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出了（）。

A．“疾虚妄”说
B．“发愤著书”说
C．“养气”说
D．“讽谏”说

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本题答案：B
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140、填空题  在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的统一。

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本题答案：作者；读者；艺术形象
本题解析：试题答案作者；读者；艺术形象

141、单项选择题  欧阳修提出“诗穷而后工”说，这里的“穷”应该诗指诗人（）。

A．困厄的人生境遇
B．经济贫穷只能自食其力的困境
C．写不出诗的困境
D．经济贫穷和身体有病的状况

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

142、填空题  （）开后世明道、征圣、宗经三位一体文学观的先河。

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本题答案：荀子
本题解析：试题答案荀子

143、问答题  简述唐代的小说理论批评。

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本题答案：（1）唐人传奇的发展带来了小说观念的变化。

本题解析：试题答案（1）唐人传奇的发展带来了小说观念的变化。
（2）鲁迅《中国小说史略》认为唐人“始有意为小说”，即指小说理论观念自觉精神的萌芽。
（3）唐代史官与文人的看法并不一致，史官求“实”，观念偏于保守传统；文人重“文”，更多从艺术创造方面着眼。
（4）由于受到市民意识与传奇小说的影响，一些古文家如韩愈、柳宗元等也从理论上积极提倡古文小说。明确指出小说是一种具有特殊艺术本质的文学创作。

144、填空题  魏晋南北朝文体论研究的成就与当时文学创作中的（）密切相关。

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本题答案：拟古风气
本题解析：试题答案拟古风气

145、名词解释  “隐秀”

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本题答案：隐秀是刘勰在《文心雕龙》中提出来的：“隐也
本题解析：试题答案隐秀是刘勰在《文心雕龙》中提出来的：“隐也者，文外之重旨者也；秀也者，篇中之独拔者也。”所谓隐，不是要使文学作品晦涩难明，而是要使读者味之无尽，能给读者丰富的想象余地。所谓秀，不是要作家堆砌辞藻，而是要逼真自然，使读者言如亲临其境一般。可见，隐秀即意象的有机交融，也即内容与形式的有机统一。

146、单项选择题  批评文章所依赖的思维形式主要是（）

A.描述与抒情
B.分析与综合
C.感受与鉴赏
D.体验与推想

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本题答案：B
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147、填空题  “味摩洁之诗，诗中有画；观摩洁之画，画中有诗。”这段评语的作者是（）。“摩洁”指的是（）。

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本题答案：苏轼；王维
本题解析：试题答案苏轼；王维

148、单项选择题  中国古代文学创作与理论偏于浪漫主义、象征主义，这是受到（）。

A．《孟子》“知言养气”说的影响
B．《论语》关于“诗可以兴”、“可以怨”观点的影响
C．《庄子》思想较深的影响
D．孔子“思无邪”说的影响

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本题答案：C
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149、填空题  《庄子·外物》篇中说“筌者所以在鱼，得鱼而望筌。蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言。”提出了“（）”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响。

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本题答案：得意而忘言
本题解析：试题答案得意而忘言

150、填空题  “（），晋宋莫传”、“彩丽竞繁而兴寄都绝”是陈子昂对晋宋以来特别是齐梁文学提出的尖锐批评。

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本题答案：汉魏风骨
本题解析：试题答案汉魏风骨

151、名词解释  （孔子的）“兴观群怨”说

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本题答案："兴、观、群、怨"说是孔子在《论语
本题解析：试题答案"兴、观、群、怨"说是孔子在《论语·阳货》里里提出来的，文中说："子曰：小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。"用现代的话简单地说。兴，就是说诗歌有感发人的精神的作用，可以引起人的联想；观，就是说诗歌可以起到观察社会现实的作用，能看到世风的盛衰得失；群，就是说诗歌可以使人们交流感情，达到和谐，起到团结人的作用；怨，就是说诗歌可以干预现实，批判黑暗的社会和不良的政治。孔子的"兴、观、群、怨"说对后世影响极大，成为后世文学批评的一个标准，影响了我国文学中现实主义传统的形成。

152、名词解释  （《毛诗大序》的）“讽谏”说

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本题答案："讽谏"就是讽刺的意思，&ldqu
本题解析：试题答案"讽谏"就是讽刺的意思，“讽谏"是讽而谏，就是在讽刺之中包含着"谏（劝说）"的意思。《毛诗大序》提出了"讽谏"说："上以风化下，下以风刺上"，"言之者无罪，闻之者足以戒。"这就充分肯定了文艺批判现实的意义和作用。老百姓可以用用文艺的形式对上层统治者进行批判，而且"言之者无罪，闻之者足以戒"，这就包含着一定的民主因素。它为后来进步的文学家用文学创作干预现实，批判社会黑暗政治提供了理论依据，对文艺与现实的关系作了比较明确的论述。

153、单项选择题  18世纪欧洲文学批评普遍强调（）

A.表现情感的法则
B.模仿自然的法则
C.宣扬理性的法则
D.道德教育的法则

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本题答案：B
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154、名词解释  （韩愈的）“不平则鸣”说

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本题答案：韩愈在《送孟东野序》中还提出了“不平则鸣&
本题解析：试题答案韩愈在《送孟东野序》中还提出了“不平则鸣”论。他说：“大凡物不得其平则鸣。„„人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。”所谓“不平则鸣”从文学理论批评上看，就是认为作家、诗人在不得志时，就会用创作的方法抒写自己的思想感，情表达自己的内心情志。这与司马迁的“发愤著书”说是一脉相承的。但他更指出，只有那些胸有块垒的不得志的文人爱“鸣”，也善“鸣”，他说：“和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢愉之辞难工，而穷苦之 言易好。”这可以说其对司马迁“发愤著书”说的发展了。

155、名词解释  “虚静”和“物化”说

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本题答案：老子在《道德经》里提出“致虚极，守静笃&r
本题解析：试题答案老子在《道德经》里提出“致虚极，守静笃”。庄子继承发展了老子“虚静”说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。《庄子•大宗师》：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”庄子的“坐忘”就是“虚静”，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己的存在，抛弃一切知识，达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在“绝学弃智”的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面深刻的认识，才能自由地进行审美观照；由此，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的“物化”说与他的“虚静”说是联系在一起的。庄子认为“虚静”是认识“道”的途径和方法，是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。从创作主体来说，必须具备“虚静”的精神状态，这是能否创作合乎天然的艺术之关键。而从创作主体和客体的关系来说，必须要达到“物化”的状态。在庄子看来，进入虚静状态之后，人抛弃了一切干扰和心理负担，就会忘掉一切，甚至忘却了自我，不再受自己感觉器官的束缚和局限，而达到认识上的“大明”。作为创作者来说，主体的人也似乎不存在了，主体的“自然”（天）和客体的“自然”（天）合而为一，这就是进入了“物化”的境界，这就叫做“以天合天”，处在这样状态下的创作自然是和造化天工完全一致的了。

156、名词解释  （《文赋》的）文章“十体”说

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本题答案：陆机在《文赋》里把文章体裁分成十类并具体概括了其风格特征：“
本题解析：试题答案陆机在《文赋》里把文章体裁分成十类并具体概括了其风格特征：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。碑披文以相质，诔缠绵而凄怆。铭博约而温润，箴顿挫而清壮。颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。奏平彻以闲雅，说炜晔而谲狂。”他在此提出文章的十体说，比起曹丕的四科八体又细致了一些，同时指出了这十体文章各有不同的风格。特别是他提出的“诗缘情而绮靡”说，只讲诗“缘情”而不讲言志，实际上起到了使诗歌不受“止乎礼义”束缚的巨大作用。这与“赋体物而浏亮”一道就强调了这文学作品的两个重要特性：感情和形象。反映了他对文学的艺术特征的了解已大大地深入了一步。

157、填空题  陆机撰写《文赋》的目的是（）

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本题答案：想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所
本题解析：试题答案想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所由”。

158、问答题  钟嵘是如何论述诗歌的艺术性及其批评标准的？

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本题答案：（1）钟嵘认为，诗歌批评的标准包蕴在诗歌创作的艺术规律
本题解析：试题答案（1）钟嵘认为，诗歌批评的标准包蕴在诗歌创作的艺术规律中，应从诗歌的艺术特征来确立诗歌批评的标准。
（2）主张自然，反对人为的声律和用典。由于钟嵘主张自然真美，所以他反对过分追求声律而流于形式的不良风气，以及滥用典故的习气。因为诗歌既然是吟咏情性，就应该多写目击身历的景象。
（3）在诗歌创作上提出滋味说。滋味原指味觉上的综合快感，后来引申为审美快感，进入文艺领域。钟嵘是第一个把滋味当作诗歌艺术的审美标准的。作为诗歌美感的滋味，是指作品中蕴含着的深厚动人的感情，能够引起读者的激动、联想和咀嚼回味，亦即指诗歌创作所达到的最高造诣和境界，“指事造形，穷情写物，最为详切”，突出了诗歌的形象性特征。
（4）要运用赋比兴的艺术手法，这是诗歌能有滋味的重要前提。钟嵘认为赋比兴手法应该交错使用，以使文意既不过深也不过浅，使读者既不难理解又不至于一览无余。这实际上主要是针对情与物的关系而言的。
（5）在斟酌运用赋比兴的基础上，钟嵘还提出了“风力”与“丹采”相结合的原则。

159、问答题  黄庭坚是如何论述诗歌的宗旨和功用的？

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本题答案：（1）黄庭坚认为诗歌的宗旨和功用就是表现“
本题解析：试题答案（1）黄庭坚认为诗歌的宗旨和功用就是表现“人之情性”，其情性的范围主要是个人情怀的闲适，不主张诗歌表现政治色彩浓厚而斗争性强的内容。
（2）黄庭坚的这一理论具有一定的消极倾向，但在宋代思想钳制十分严密的情况下，也有其深刻的社会根源。
（3）黄庭坚在另外一些场合也有重视诗歌社会内容和社会功用的论述，但在其整个诗论中不占主导地位。

160、填空题  魏晋南北朝时期四部重要的文学理论和文学批评专著是曹丕的《典论·论文》、陆机的《文赋》、钟嵘的《（）》和刘勰的《（）》。

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本题答案：诗品；文心雕龙
本题解析：试题答案诗品；文心雕龙

161、填空题  文化发生变化的内在因素是（），文化发生变化的外在因素是（）与接触。

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本题答案：发明；传播
本题解析：试题答案发明；传播

162、问答题  简述魏晋南北朝“言意说”的主要内容。

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本题答案：（1）言意关系，在先秦时期如孔子、庄子等都已开始讨论。
本题解析：试题答案（1）言意关系，在先秦时期如孔子、庄子等都已开始讨论。
（2）魏晋南北朝的言意说具有一些新的特征：第一，当时的言意之辨起于人物品评的风气，人物品评主张求其神似而略其形貌。第二，言不尽意是文学创作中的语言痛苦。第三，如何解决言不尽意的问题？一是注重对文学语言本身的学习与研究，注意语言的创新和文采、音律的讲究。二是要注重辞外的功夫，追求言外之意。

163、单项选择题  文学批评具有实证性，所以它要求文学批评的事实应该是（）

A.符合逻辑的想象
B.确凿无误的存在
C.科学的推断
D.合乎情理的推测

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

164、填空题  古代“诗话”的第一部书是（）（谁）的《（）》。

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本题答案：欧阳修；六一诗话
本题解析：试题答案欧阳修；六一诗话

165、单项选择题  在《送参寥师》一诗中提出用佛教“空静”观来说诗的是（）。

A．司空图
B．欧阳修
C．白居易
D．苏轼

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本题答案：D
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166、多项选择题  下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是（）

A.自然主义
B.表现主义
C.象征主义
D.存在主义
E.超现实主义

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本题答案：B, C, D, E
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167、名词解释  （司空图的）“思与境偕”说

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本题答案：“思与境偕”说是司空图在《与王
本题解析：试题答案“思与境偕”说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的：“长于思与境偕，乃诗家之所尚者。”这是讲意境的基本性质，“思”，可理解为创作中的神思，即艺术思维活动，侧重于创作主体的情志意趣活动；“境”，是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融会，这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚，并用“思与境偕”概言之，应是司空图独特的体会。

168、填空题  汉字的四声最早是周颙发现的。而最早把四声应用到诗歌创作上的诗人则是（）。

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本题答案：沈约
本题解析：试题答案沈约

169、填空题  结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。”

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本题答案：信息；规则
本题解析：试题答案信息；规则

170、填空题  两汉文论主要是在对《（）》、屈赋、汉赋和《史记》的的专题研究中展开的。

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本题答案：诗经
本题解析：试题答案诗经

171、填空题  教材认为：曹丕在《典论，论文》里首先提出的重要问题是作家的（）与（）的性质特点之关系。即所谓“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。

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本题答案：才能；文体
本题解析：试题答案才能；文体

172、名词解释  （叶燮的）“才胆识力”说

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本题答案：《原诗》中叶燮把创作分成“在物者&rdqu
本题解析：试题答案《原诗》中叶燮把创作分成“在物者”即创作客体与“在我者”即创作主体两个方面。从创作主体言，在四要素当中，“识”是审美判断力；“才”是审美表现力；“胆”是主体的自信力，它建立在“识”的基础上，“识明而胆张”，“因无识，故无胆，使笔墨不能自由”；“力”是“才”所依赖的生理心理能量，体现在作品中是作品的生命力。中心意旨就是要确立一个具有艺术独创性的诗歌创作主体，只有有了这样一个独创性主体，才会有诗歌的独创性。从主客体关系上说，才、识、胆、力是表现理、事、情的。这种表现必须要“当乎理，确乎事，酌乎情”，要与表现对象的性质特点相符合

173、问答题  论述沈璟格律论的主要内容。

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本题答案：（1）沈璟是明代后期戏曲吴江派的代表人物，他的戏曲理论
本题解析：试题答案（1）沈璟是明代后期戏曲吴江派的代表人物，他的戏曲理论著作今存《南九宫十三调曲谱》等。
（2）格律论是沈璟曲论的主要内容。大体可归为三点：其一，辨平仄。选用平声字时要区别阴平与阳平，选用仄声字时要分辨上声和去声，用平声不谐时可用入声替代。其二，严句法。强调顺句和拗句之别，反对随意变动。其三，守古韵。他主张严格遵守元代周德清的《中原音韵》和明初宋濂等人编的《洪武正韵》，具有明显的复古倾向。
（3）沈璟论曲注重实际演唱效果，而对内容重视不够。他谈曲论而采用套曲形式，亦可见他对此道的谙熟和酷爱。

174、问答题  论述朱熹文学理论的主要内容。

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本题答案：朱熹是宋代理学的集大成者，其文学理论受到理学思想的影响
本题解析：试题答案朱熹是宋代理学的集大成者，其文学理论受到理学思想的影响。同时他又有高度的文学修养。
（1）朱熹对文学本质的基本看法，也是朱熹文学思想的核心，就是文道合一说。
（2）对于作家创作的主体条件，朱熹特别重视作家内在修养和义理学问，而相对忽视作家在艺术修养方面的提高。
（3）朱熹论述诗歌创作的全过程是：感物——情动——有思——有言，并且认为这是一个自然而来、不能自已的客观事实。
（4）朱熹对传统的虚静理论作了更深入的研究，认为虚静是作家把握对象的重要心理条件，作家只有以虚静的心境，才能洞悉审美对象的内部规律，从而发现对象的内在审美意蕴。
（5）强调质朴自然、平淡而有韵味的风格。反对工巧华丽。主张学习前人的创作技巧，反对片面的拟古之风。
（6）在文学欣赏方面，他提出玩味、涵泳说，要求读者的欣赏注意情感体验和品味领悟等。

175、填空题  结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。

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本题答案：主体；关系；规则
本题解析：试题答案主体；关系；规则

176、填空题  《（）》中“维是褊心，是以为刺”实为儒家诗论美刺说之先声。

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本题答案：诗经
本题解析：试题答案诗经

177、单项选择题  《原诗》作者认为在才、胆、识、力四个要素中，处于核心地位的是（）。

A．才
B．胆
C．识
D．力

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本题答案：C
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178、问答题  试述王士禛“神韵”说的内涵。

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本题答案：（1）其中心就是诗歌的审美表现方式问题。主张诗歌创作在
本题解析：试题答案（1）其中心就是诗歌的审美表现方式问题。主张诗歌创作在表现审美对象时应该做到“不着一字，尽得风流。”即诗人对主体的情感不要直接陈述出来，对景物也不要作全面精细描绘，应像画龙只画一鳞一爪，画山水只画“天外数峰，略有笔墨”，但透过这一鳞一爪、天外数峰，却能表现整体的面貌，如镜中之月、水中之花，可具体感知，而又不可捉摸。
（2）在情感和物象之间，王土禛认为物象应为表现情感服务，物象可以超越特定的时空，可以不符合现实自然的真实，王维可以画雪中芭蕉，正是如此，王土禛称这是“兴会神到”，这是诗之所以为诗的原因。
（3）清和远是具有神韵的诗歌境界的审美特征。他引孔天允论诗的话说“诗以达性，然以清远为尚。”清，指的是一种超脱尘俗的情怀。这种情怀最适宜于用山水诗来体现。远，有玄远之意，也是一种超越的精神，这种精神也适合于寄托在山水诗中。清偏向于景物之描绘；远偏重于感情之抒发。王土禛认为达到这种境界就可称之为“妙悟”，就是把握了诗歌艺术的真谛，达到了艺术的彼岸。

179、填空题  教材指出：中唐的诗歌理论，较为明显地出现了两种倾向，一种是注重艺术审美方面的探讨，可以诗论家（）为代表；另一种是强调作品所表现的社会内容，这可以诗人（）为代表。

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本题答案：司空图；白居易
本题解析：试题答案司空图；白居易

180、填空题  李渔的《闲情偶寄》是一部杂著，共分八个部分，其中有关戏曲的有（）部和（）部。

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本题答案：词曲；演习
本题解析：试题答案词曲；演习

181、填空题  较早肯定司马迁“实录”精神的是（）。

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本题答案：班固
本题解析：试题答案班固

182、问答题  试简述李清照的“词别是一家”的词论观点的内涵，以及你对这一观点的理解。

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本题答案：李清照这一著名的词学观点，是针对以苏轼为代表的豪放派词
本题解析：试题答案李清照这一著名的词学观点，是针对以苏轼为代表的豪放派词创作和观点而发的，见于她的《论词》一文。在《论词》中，李清照力主要严格区分词与诗的界限，提出了词“别是一家”的著名观点，她批评苏轼的词是“句读不葺之诗”。
那么词和诗究竟有什幺本质区别呢？她认为两者区别主要在于：诗只有较为简单粗疏的声律要求，而词则特别讲究音律、乐律之规则；如果说，诗要求语言的节奏美，则词不仅要求语言的节奏美，而且要求歌唱时的音乐美，反对以诗的粗疏的格律来破坏词之音乐美。“盖诗文分平侧（仄），而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重，且如近世所谓《声声慢》、《雨中花》、《喜迁莺》，既押平声韵，又押入声韵。《玉楼春》本押平声韵，又押上去声，又押入声。本押仄声韵，如押上声则协，如押入声则不可歌矣。”她对于五音、五声、清浊轻重等没有具体解释，但总的说来是词在音律上远比诗律严格。

183、名词解释  文体学批评

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本题答案：是一种运用现代文体学的理论和方法，从研究文学作品的语言性质入
本题解析：试题答案是一种运用现代文体学的理论和方法，从研究文学作品的语言性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。

184、单项选择题  女权主义批评的政治性主要体现在（）

A.对父权制的反抗
B.女性阅读与写作
C.寻觅女性传统
D.关注女性作家

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本题答案：A
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185、名词解释  文以明道

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本题答案：（1）“文以明道”是韩愈提出的
本题解析：试题答案（1）“文以明道”是韩愈提出的古文运动的主要理论，最早是在《争臣论》一文中提出的。
（2）文以明道理论的主要含义是：学习古文的目的是为了学习古道。文是手段，是形式；道是目的，是内容。韩愈所谓道是以孔孟为正统的儒家思想体系，带有明显的伦理色彩。
（3）韩愈虽本于道，但并不轻视文，他主张“用文尚能”，把重道与尚文结合起来，并对散文的艺术形式作了多方面的探讨。
（4）韩愈的文以明道理论在当时的历史条件下具有积极意义，对于恢复儒家的正统地位，维护唐王朝的统一，具有一定的现实内容。
（5）韩愈这一理论有力地冲击了骈体文，他要求恢复和发扬三代、秦汉文章重视思想性和社会性的优良传统，用自由流畅的文学语言和单句散行的新型文体去代替骈体文，并在理论和实践上完成了文体和语言的革新。
（6）这一理论也有局限性，它过分强调了文学的政治性，而忽略了它的现实性，忽略了文学反映现实的功能。

186、问答题  论述李渔的戏曲理论成就。

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本题答案：（1）李渔的戏曲理论著作主要有《闲情偶记》，其中的《词
本题解析：试题答案（1）李渔的戏曲理论著作主要有《闲情偶记》，其中的《词曲部》和《演习部》被后人合为《李笠翁曲话》。
（2）构建了完整的戏曲理论体系。他以舞台性为核心，将戏曲理论批评提高到戏剧美学的角度，建立起完备的戏曲理论体系。他强调戏剧活动的有机整体性，他把剧本写作、演员表演和舞台演出看作是一个不可分割的完整过程，论述涉及编、导、演和观众各个环节，体现了其戏曲理论体系的全面性、创新性和深刻性。
（3）在戏曲功能方面，他提出要娱乐与教化相结合的主张，要求不仅“自娱”“娱人”，而且要劝善惩恶。
（4）在戏曲结构方面，他明确提出戏曲创作要“结构第一”。指出结构是戏曲各部分中居于最重要的位置，而且处在戏曲创作过程中最先的次序，并提出了若干具体主张。
（5）在戏曲人物方面，他主张人物应是来源于现实生活的真实，并在生活真实的基础羊进行艺术加工，形成艺术真实；他认为戏曲人物应个性鲜明，要求复杂与单纯、共性与个性的辩证统一。对戏曲作家，则要求能深入生活，观察体验人情物理，同时要合理展开想象，化身为剧中人物。
（6）在戏曲语言方面，他提出词采先于音律和严格遵循曲谱的主张。
（7）总之，李渔在融汇前人理论的基础上，建构了富有创见的、完整的戏曲理论体系，成为封建时代古典剧论的集大成者，至今仍有借鉴意义。

187、填空题  魏晋南北朝完全可以与亚里士多德《诗学》并称的刘勰《（）》，共（）篇

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本题答案：文心雕龙；50
本题解析：试题答案文心雕龙；50

188、填空题  南宋严羽以禅喻诗，在《（）》中，提出了妙悟说。

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本题答案：沧浪诗话
本题解析：试题答案沧浪诗话

189、填空题  最早提到声律说“八病”（部分）的是梁代钟嵘的《（）》。唐代的《文镜秘府论》才将“八病”完整列出。

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本题答案：诗品序
本题解析：试题答案诗品序

190、填空题  在《诗式》中提出“妙悟说”的是（）。

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本题答案：皎然
本题解析：试题答案皎然

191、单项选择题  在西方，最早强调文学的道德影响的是（）

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.贺拉斯
D.黑格尔

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本题答案：A
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192、填空题  现存篇幅较长、较为完整的最早的文论资料是《（）》中所载吴公子季札观乐而发的一大段议论。

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本题答案：左传•襄公二十九年
本题解析：试题答案左传•襄公二十九年

193、问答题  袁枚“性灵”说的内容是什么？他的“性灵”说与公安派“性灵说”有什么不同？

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本题答案：袁枚灵性说可以从以下几点把握：
（1）袁枚主
本题解析：试题答案袁枚灵性说可以从以下几点把握：
（1）袁枚主张尊重人的自然本性。符合自然本性就是真，从真出发，他说：“得千百伪濂、洛、关、闽，不如得一二白傅、樊川。”真可以不合正统道德，它是最高的价值标准。性灵说就是要表现真人的真性情 。“尝谓千古文章传真不传伪”，真是人生的最高价值，也是袁枚诗学的最高价值标准。从真的诗学观出发，袁枚反对沈德潜人伦日用的正统诗学观。
（2）男女之情也是袁枚性灵说的重要内容。他说：“诗者由情生者也，有必不可解之情，而后有必不可朽之诗。情所最先，莫如男女。”因而诗表现男女之情是必然的，天经地义的。因此，他为艳情诗进行辩护。
（3）诗歌在艺术上要变，要有创造性，这是性灵说的另一方面的内容。袁枚的变与公安派的变不同。公安派主张变，但不注意继承传统，袁枚则主张在学古中求变，在继承传统中求创新。艺术表现方式的变化必然导致诗歌艺术风格的多样化，所以袁枚反对推尊某一种格调。
（4）性灵说在审美上主张风趣。王土禛推崇的超脱情怀，沈德潜强调的人伦日用，表现在诗格中都具有庄肃的特征，而袁枚性灵说的风趣则与庄肃相对，具有轻松、活泼、诙谐的特点。风趣是诗人摆脱了庄严的道德政治面到了孔之后的轻松活泼的个性的活脱脱的表现。风趣在审美表现上则要求“灵机”、“笔性灵”，即用一种灵活机巧的方式来突现轻松活泼的性灵。袁枚认为这要靠天分才能做到，它来自诗人的真性灵。
袁枚的“性灵”说与袁宏道等公安派“性灵”说名称相同，在内涵上也有其相同之处：他们都提倡诗歌要抒发真人的真性灵。袁枚主张把真当作人生的最高价值，也把真当作他的诗学的最高价值标准，他说：“千古文章传真不传伪”。袁宏道提出“独抒性灵，不拘格套”，也是主张性灵，主张作家要有童心，也即是真心，“物真则贵”，文亦如此，真是诗文的最高价值标准。但是，袁枚从“真性情”的主张出发，认为男女之情也是一种真性情，所以诗歌可以表现而且必然要表来源:91考试 网现男女之情，所以他为诗歌史上的艳情诗进行了辩护。公安派虽也肯定民间情歌，但对艳情诗似乎未加以肯定。其次，袁枚的“性灵”说还主张诗歌要变，要有创造性，这与公安排诗歌要变的主张也有相同之处。但是袁枚主张在学古中求变，在继承中求创新。公安派主张变却不注意、甚至反对学古，忽视继承传统。

194、填空题  教材认为：从陆机对诗、赋创作“缘情”和“体物”的论述中，可以看出他对文学艺术的两个重要特征： （）和（），有了深刻的认识。

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本题答案：感情；形象
本题解析：试题答案感情；形象

195、填空题  鲁迅说：“东则由刘彦和之《文心》，西则有亚里斯多德之《（）》，解析神质，包举洪纤，开源发流，为世楷式。”

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本题答案：诗学
本题解析：试题答案诗学

196、填空题  刘勰的思想和《文心雕龙》的思想都以（）为主，但也受到道家和佛家思想的影响。

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本题答案：儒家思想
本题解析：试题答案儒家思想

197、名词解释  （《文心雕龙》的）“才、气、学、习”说

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本题答案：刘勰说：“才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑”，指的就是
本题解析：试题答案刘勰说：“才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑”，指的就是作家个性形成的四个方面：才、气、学、习。才，指作家才能；气，指作家的气质个性。学和习则指作家的学识和修养。这四个因素又可以分为先天禀赋和后天培养两类。才和气是先天的，各人因禀赋不同而各异；学和习则是后天的，是和作家的努力与他所生活的环境影响不可分割地联系着的。作家的才气虽然有先天好坏的差别，但是又受到后天学和习状况的影响而有所发展并逐渐定型。刘勰对作家才性分析之重视后天作用的思想，是和他重视社会生活实践对作家作品影响分不开的。刘勰比曹丕之只强调先天作用大大前进了一步。

198、填空题  较早阐述文学的真实性与独创性原则的是东汉的（），他是在其《论衡》是书中提出的。

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本题答案：王充
本题解析：试题答案王充

199、填空题  金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较，他说：“某尝道《水浒传》胜似《史记》，人都不肯信。殊不知某却不是乱说，其实《史记》是以文（），《水浒》是因文（）。”从纯艺术的角度，他更推重像《水浒》这样的虚构文学。

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本题答案：运事；生事
本题解析：试题答案运事；生事

200、问答题  简要评价读者批评方法。

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本题答案：①读者批评把读者的阅读活动置于文学批评的中心，并把读者
本题解析：试题答案①读者批评把读者的阅读活动置于文学批评的中心，并把读者的作用提到了前所未有的高度，带来了文学批评的又一次转向，这次转向对于孤立研究文本的做法有重要的历史意义。
②但把读者的能动型视为作品产生效果的决定性因素，这容易导致效果的相对论，而且会使创作越来越迎合读者的需要和兴趣。
③强调了读者生产性，忽视了作者的作用这同样是片面的。