1、单项选择题  “教室里坐着三个人”是（）

A、连动句
B、兼语句
C、存现句
D、“把”字句

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

2、问答题  什么是复句的关系类别？

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本题答案：从不同的角度，复句可以分为不同的类别，其中关系分类是最
本题解析：试题答案从不同的角度，复句可以分为不同的类别，其中关系分类是最重要的分类，是构建复句的系统的基础性工作。所谓关系类系统，就是根据关系的不同构建的类别系统。复句的关系系统，由因果类复句、并列类复句、转折类复句这三大类构成。
第一类：因果类复句——这是表示广义因果关系的各类复句的总称，反映各种各样的因果聚合。事实性因果固然属于因果聚合，假定性因果也属于因果聚合；说明性因果固然属于因果聚合，推断性因果也属于因果聚合；已然性因果属于因果聚合，期盼性因果也属于因果聚合。这就是说，排除现实性和假说性、说明性和推断性、已然性和期盼性等差异甲乙两事之间只要存在因与果相互的关系，都是广义因果关系；属这一类的复句都因果类复句。如，
因为有人找他，他很高兴。（一般因果）既然有人找他，他一定很高兴。（推断句）如果有人找他，他准会很高兴。（假设句）只要有人找他，他定会很高兴。（条件句）一定要有人找他，以便让他高兴高兴。（目的句）
第二类：并列类复句——这是表示广义并列关系的各类复句的总称，反映各种各样的并列聚合。横式并列固然属于并列聚合，纵并列也属于并列聚合。横式并列固然属于并列聚合，纵并列也属于并列聚合。共时性并列固然属于并列聚合，历时性并列也属于并列聚合。合取性并列固然属于并列聚合，析取性并列也属于并列聚合。就是说，排除种种差异，几件事之间只要存在并列列举的关系，而不存在因果关系，那么都是广义的并列关系。例如，
既有人找他，又有人找我。（一般并列句）先有人找他，接着有人找我。（连贯句）不有人找他，而且有人找我。（递进句）或者有人找他，或者有人找我。（选择句）
第三类：转折类复句——这是表示广义转折关系的各类复句的总称，反映各种各样的转折聚合。包括种种直截了当的转折、先作让步的转折和假言否定性转折的聚合。其聚合点是事物的逆转性，或者说是事物间的矛盾对立。例如，有人找他，但他并不高兴。（一般性转折）即使有人找他，他也高兴不起来。（让步句）想必有人找他，否则他不会这么高兴。（假转折）

3、单项选择题  下列属于关系类短语的是（）

A．认真学习
B．认真学习的
C．桌子上
D．三个

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本题答案：A
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4、问答题  举例说明对比与对偶的区别。

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本题答案：（1）对比的基本特点是内容上“对立&rdq
本题解析：试题答案（1）对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”。
（2）对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。

5、问答题  说明紧缩句与单句的区别。

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本题答案：单句，是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的
本题解析：试题答案单句，是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。紧缩句由复句紧缩而成.紧，是紧凑，指分句间的语音停顿没有了；缩，是缩减，指有些词语被压缩掉了。它是分句间没有语音停顿的特殊复句。紧缩句的成分之间不是句子成分之间的关系，而是分句间的关系；紧缩句内可以出现关联词。

6、问答题  什么是对偶？对偶有哪三种表现形式？

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本题答案：运用一对结构相同或相近、字数相等的句子或短语，并列起来
本题解析：试题答案运用一对结构相同或相近、字数相等的句子或短语，并列起来表达相联、相对或相反的意思的修辞手法。有正对、反对和串对。

7、单项选择题  “我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）

A、宾语
B、同位语
C、复说语
D、插说语

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本题答案：C
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8、多项选择题  下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A、我跟他一起去的
B、你跟他要
C、谁跟谁都没关系
D、你抽空跟他谈谈
E、你快跟着我走

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本题答案：A, E
本题解析：暂无解析

9、问答题  什么是趋向动词，有什么特点？

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本题答案：趋向动词表示动作的趋向，列举如下：
本题解析：试题答案趋向动词表示动作的趋向，列举如下：

趋向动词可以单独作谓语，也常用在动词后边充当补语。例如“出去、跑下去、唱起来、讲下去”。趋向动词除了表示动作的趋向以外，也经常起表示动作性质“开始”或“继续’’的作用，其意义已经虚化。

10、单项选择题  “吃了一个小时”和“花了两天”两个短语分别是（）。

A．述宾、述补
B．述补、述宾
C．偏正、主谓
D．述补、偏正

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本题答案：B
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11、填空题  修辞活动要求十分适合语境，不但要适合（），还要适合（）。

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本题答案：提高说话写作的能力；提高理解和鉴别作品的能力
本题解析：试题答案提高说话写作的能力；提高理解和鉴别作品的能力

12、填空题  一般说来，肯定句语气比较（）、（），否定句语气比较（）、（）。

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本题答案：果断；直截了当；委婉；和缓
本题解析：试题答案果断；直截了当；委婉；和缓

13、单项选择题  下面的句子里使用了拈连辞格的是（）

A、人老心却不老。
B、舍不得孩子打不住狼。
C、酒好不怕巷子深。
D、有一分热，发一分光。

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本题答案：A
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14、多项选择题  下列句子中没有语病的是（）。

A.高三毕业前夕，李力寄了一张明信片给赵安，并在照片后面写了六个字：“赵安同学惠存。”
B.我们欢迎读者为本报“鸡蛋里头挑骨头”。
C.一购物中心在大门边立了一块牌子，上面写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。”
D.一些外地老师将来校参观学习，学校在门口挂了一个横幅：“欢迎各位老师莅临我校指导！”
E.日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。

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本题答案：A, C, D
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15、问答题  什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型？

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本题答案：由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句，称为联合复
本题解析：试题答案由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句，称为联合复句。联合复句的特点是：在语义上，各分句之间分不出主次；在结构上，两个或两个以上的分句处在平等的地位上。联合复句分为并列、连贯、递进、选择、解说等几类。

16、单项选择题  （）不能用“不”修饰。

A、动词
B、形容词
C、名词
D、副词

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本题答案：C
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17、单项选择题  下列每组语言单位中，都属于词的是（）。

A．电脑、海浪
B．学习、哭闹
C．理事、雪白
D．海带、大路

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本题答案：C
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18、填空题  由于修辞的需要，（）的句子叫变式句。单句中（）、（）、（）等的句子都是变式句。

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本题答案：改变常规；主谓颠倒；定中；壮中
本题解析：试题答案改变常规；主谓颠倒；定中；壮中

19、填空题  词语修辞一般从（）和（）两个方面入手。二者（），（）。

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本题答案：意义；声音；密切联系；相辅相成
本题解析：试题答案意义；声音；密切联系；相辅相成

20、填空题  “泥鳅有需又无鳞，小妹有口又无心。花言巧语来哄我，云遮日头是假晴。”应用了（）辞格。

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本题答案：双关
本题解析：试题答案双关

21、填空题  我国第一部语法学著作是1898年完成的《马氏文通》，作者是（）。

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本题答案：马建忠
本题解析：试题答案马建忠

22、单项选择题  “墙上挂着横幅”变换成别的格式后意义有差别的是（）

A、横幅在墙上挂着。
B、横幅挂在墙上。
C、横幅被挂在墙上。
D、把横幅挂在墙上。

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本题答案：D
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23、多项选择题  起附着作用的虚词有（）。

A、介词
B、助词
C、语气词
D、副词
E、连词

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本题答案：A, B, C
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24、单项选择题  下列短语中，类型与其他三个不一样的是﹙﹚

A.雄伟壮观
B.唱歌跳舞
C.老师同学
D.红旗飘飘

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本题答案：D
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25、单项选择题  下面短语属于兼语短语的是（）

A、别让雨淋坏了
B、让他再说一遍
C、你就让着他点儿
D、把这本书让给你

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本题答案：B
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26、问答题  什么是介词，说明介词的分类和特点？

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本题答案：介词是用在名词、代词等前边，组成介词短语的词。介词短语
本题解析：试题答案介词是用在名词、代词等前边，组成介词短语的词。介词短语的主要用途是作动词、形容词的修饰语，如“跟老李谈谈’、“把敌人赶跑了”。介词“对、对于、关于、朝”等组成的介词短语，有时也可以用来修饰名词，例如“对老王的意见”、“关于目前形势的报告”。介词短语不能作述语。介词历史上是由动词变化来的，有的词还兼属介词和动词两类。例如“他在黑板上写字”、“他在家”，前一个“在”是介词，后一个“在”是动词，

27、填空题  词的语法功能是指词的（）。

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本题答案：组合能力
本题解析：试题答案组合能力

28、问答题  什么是语素？现代汉语语素有什么特点？

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本题答案：语素是最小的音义结合体。现代汉语语素的特点：多数以单音
本题解析：试题答案语素是最小的音义结合体。现代汉语语素的特点：多数以单音节形式体现；是构成合成词的基本要素；语素的功能类型多样。

29、单项选择题  “明天国庆节”是（）

A、动词谓语句
B、形容词谓语句
C、主谓谓语句
D、名词谓语句

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本题答案：D
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30、单项选择题  语法这一术语有（）含义.

A、一种
B、两种
C、三种
D、四种

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本题答案：C
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31、单项选择题  句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）

A、动词
B、形容词
C、副词
D、区别词

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本题答案：C
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32、问答题  什么是选择复句？

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本题答案：几个分句分别说出几个可供选择的事情，这样的复句是选择复
本题解析：试题答案几个分句分别说出几个可供选择的事情，这样的复句是选择复句。关联词语单用的有“还是、或者”，合用的有“不是A，就是B”、“要么A，要么B”、“与其A，不如B”、“宁可A，也不B”。

33、单项选择题  下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（）。

A．可以做谓语
B．可以受数量词修饰
C．可以做补语
D．可以做定语

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本题答案：B
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34、问答题  举例说明短语与句子的区别。

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本题答案：是否有语境；是否有语调；是否有倒装、插说、省略。句子成
本题解析：试题答案是否有语境；是否有语调；是否有倒装、插说、省略。句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法结构成分。因为短语和句子的区别在于有没有语调，所以当短语加上语调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。如：
“天晴了！”是一个感叹语句。
“杯子打破了。——也许杯子打破了。”

35、问答题  什么是“词性弄错”，“词性弄错”？

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本题答案：在一定的句法结构位置上，要求用某种词性的词语。结果搞错
本题解析：试题答案在一定的句法结构位置上，要求用某种词性的词语。结果搞错了，就是“词性弄措”。“词性弄错”有这样几种类型：
（1）在谓语位置上该用谓词的用了名词，例如：“小王这次非常决心。”应在“决心”前加上“有”。
（2）在述语位置上该用动词的，误用了名词或形容词。例如：“这几天，我一直在思想着这件事。”应将“思想”改为“思考”。
（3）在述语位置上，该用及物动词的，误用了不及物动词或形容词：例如：“我们必须发达信息科学。”“发达”应改为“发展”。
（4）宾语的词性弄错。例如：“他订出每天自学两小时左右。”在“订出”后应加上“计划”。
（5）修饰语的词性弄错。例如：“外国留学生友谊地表示要同中国同学交朋友。”“友谊”应改为“友好。”
（6）联合短语内部成分的词性不一致。例如：“这帮小流氓成天干的是谎言、欺诈和骗人的勾当。”“谎言”应改为“说谎”。

36、问答题  简述语法具有哪些特征。

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本题答案：语法具有以下几个特点：概括性稳固性民族
本题解析：试题答案语法具有以下几个特点：概括性稳固性民族

37、多项选择题  表示假设条件的复句类型有（）

A、只要A，就B
B、如果A，就B
C、无论A，都B
D、因为A，所以B
E、既然A，就B

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本题答案：A, B, C
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38、单项选择题  下列各项中都属于副词的是（）。

A．突然、猛然
B．黑白、刚才
C．刚刚、永久
D．就、没有

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本题答案：A
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39、单项选择题  句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）

A、动词
B、形容词
C、副词
D、区别词

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本题答案：C
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40、多项选择题  下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A、我跟他一起去的
B、你跟他要
C、谁跟谁都没关系
D、你抽空跟他谈谈
E、你快跟着我走

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本题答案：A, E
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41、问答题  什么是并列复句？

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本题答案：几个分句分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几
本题解析：试题答案几个分句分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面，这样的复句是并列复句。并列复句常用的关联词语：单用的有“也、又、还、同时、同样”等，合用的有“既A，也B、“也A，也B”、“又A，又B”“有时A，有时B”、“一方面A，一方面B”，“一会儿A，一会儿B”、“一边A，一边B”

42、单项选择题  下面结构成分的组块属于扣合方式的是（）

A．提高水平
B．看起书来
C．英明决策
D．教职员

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本题答案：D
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43、单项选择题  “今天星期日”是（）

A、主谓短语
B、述宾短语
C、述补短语
D、偏正短语

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  “教室里坐着三个人”是（）

A、连动句
B、兼语句
C、存现句
D、“把”字句

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

45、填空题  整句是语言的加工形式，对偶（）、（）、（）、（）等类型的句子，多为整句。

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本题答案：排比；层递；顶真；回环
本题解析：试题答案排比；层递；顶真；回环

46、填空题  “我认识她，前面那位高个子姑娘。”中“前面那位高个子姑娘”应看作（）。

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本题答案：复指成分
本题解析：试题答案复指成分

47、问答题  区别下列两组短语，证明它们各自的特点.（1）读三遍——读三篇（2）明天春节——明天完成

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本题答案：（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正
本题解析：试题答案（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正

48、单项选择题  （）表示动作的量。

A、名量词
B、动量词
C、时量词
D、形量词

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本题答案：B
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49、多项选择题  下列语句中的“在”不属于介词的是（）

A、我在家
B、他在黑板上写字
C、把东西放在桌子上
D、他在看书
E、在家要孝顺父母

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  下列短语中，属于多义的是（）。

A.去北京玩
B.你为什么这样说
C.我们要学习文件
D.不要跟陌生人说话

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本题答案：C
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51、单项选择题  下列单位中，可以是语素，也可以直接充当词的是（）。

A．汽
B．书
C．境
D．皓

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

52、多项选择题  加词包括（）

A、区别词
B、形容词
C、副词
D、介词
E、助词

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本题答案：A, C
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53、填空题  “雷锋同志”从结构上看是（）短语，从功能上看是（）短语。

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本题答案：复指；名词
本题解析：试题答案复指；名词

54、单项选择题  下列属于词而不属于短语的一项是﹙﹚

A.解放大军
B.冲锋队伍
C.叮叮咚咚
D.游泳场所

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本题答案：C
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55、单项选择题  “人、百、个”这三个词都是（）

A、体词
B、谓词
C、加词
D、代词

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  下列不属于兼语句的是（）。

A、老师鼓励学生学好功课
B、她埋怨我没给她办成这件事
C、我希望你去
D、他有个妹妹很能干

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、问答题  举例说明如何区分实词和虚词。

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本题答案：根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类
本题解析：试题答案根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词，例如“人、跑、红、马上”。不能单独充当句法结构成分的是虚词，例如“从、了、吗、和”。

58、单项选择题  下列各组中，每个词语都与合成词“司令”的结构方式相同的是（）。

A．革新、凝神
B．革命、齐心
C．伤心、突破
D．埋头、澄清

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  下列短语中都属于名词性的是（）。

A．飞快的动作
B．他哭了
C．买过三个
D．活动活动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

60、多项选择题  下列句子中有语病的是（）。

A.昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在先要位置作了详细的报道。
B.随着电子技术的发展，市场上出现了“电子手”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求。
C.当上级决定把飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。
D.经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都能达到上级的要求。
E.实际的情况总比设想要复杂的多，行动中要注意随时调整原方案。

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本题答案：A, C, D
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61、单项选择题  下面结构成分的组块属于嵌合方式的是（）

A．提高水平
B．看起书来
C．英明决策
D．锻炼提高了能力

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

62、问答题  什么是省略句，省略句有什么特点，省略句可分为哪几种类型？

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本题答案：省略是对语言的理解而言，句子里原来该有的成分在一定条件
本题解析：试题答案省略是对语言的理解而言，句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。省略有以下几个特点：
（1）可还原性，即省略的成分都可以确定地补出来。
（2）省略必须在一定的条件下才能实现。
省略句可分为以下几种类型：
1）承前者。例如：①我弟弟八岁了，刚上小学二年级。②“谁来了？”“小王”。
2）蒙后省。例如：③吃过饭，他就去图书馆了
3）对话省。例如：④“上哪去？”“上学校去。”
4）自述省。例如：⑤“收到你的来信，很高兴。”

63、问答题  什么是祈使句，有什么特点？

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本题答案：祈使句是表示命令、请求、劝告、制止、叮嘱或敦促的句子。
本题解析：试题答案祈使句是表示命令、请求、劝告、制止、叮嘱或敦促的句子。句末常用语气词“吧”、“了”或“啊”，语调是由高而降。
祈使句有下列特点：
（1）谓语大都是表示行为动作的动词或动词性短语，表示的动作是未然的。
（2）主语一般是第二人称代词“你、你们”，往往省去。也有时用第一人称的“咱们”作主语。

64、单项选择题  下列属于词而不属于短语的一项是﹙﹚

A.解放大军
B.冲锋队伍
C.叮叮咚咚
D.游泳场所

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

65、问答题  什么是“主语残缺”和“谓语残缺”？

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本题答案：一个主谓句应该有主语和谓语两部分。如果在主语位置上没有
本题解析：试题答案一个主谓句应该有主语和谓语两部分。如果在主语位置上没有适当的词语作主语，就造成了“主语残缺”的语法错误。介词短语是没有资格作主语的，如果让介词短语占据主语位置，就会造成“主语残缺”。
例如：
①在她最累时，也想到过甩手不干。
②由于老师们的帮助，使他进步很快。
例①的“她”应移到句首。例②应去掉“由于”。
在复句中，由于主语省略不当也可能造成主语的残缺。
例如：
③民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。应在“一进门”前加上“孩子”。有时，处在分句位置上的是一个名词性短语，它既不能独立构成一个分句，又不是后面分句的一个成分，这就犯了谓语残缺的语法错误。
例如：
④她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。应在“做饭”前加“干”。

66、问答题  什么是连动句，常见的连动句有哪几种类型？

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本题答案：连动句是由连动短语充当谓语的句子。常见的连动句主要有以
本题解析：试题答案连动句是由连动短语充当谓语的句子。常见的连动句主要有以下几种类型：
（1）几个动词表示先后连续的动作，例如：“震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。”
（2）前一动词或后一动词表示动作的方式，或表示依据，例如：“你别瞪着眼睛发愣!”“我不是听你的话进来了吗，”
（3）后一动词表示动作的目的或结果，例如：“我喝了两口烧酒壮壮胆子。”“小李考大学录取了。”
（4）动词1和动词2从肯定和否定两方面说明同一事实，例如：“你别扔下妈妈不管！”
（5）连动句的前一个动词也可以是“有”字．例如：“域隍庙有很多小商品出售。”

67、填空题  学习修辞，能够（），还能够（）。

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本题答案：端正对形式和内容关系的认识；注意结合实践
本题解析：试题答案端正对形式和内容关系的认识；注意结合实践

68、单项选择题  在下列各组中，属于语法最根本的属性是（）。

A．抽象性
B．递归性
C．层次性
D．稳定性

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本题答案：B
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69、多项选择题  疑问句可以分为（）。

A、是非问
B、特指问
C、反复句
D、选择问
E、正反问

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

70、单项选择题  （）能用数量短语修饰。

A、代词
B、动词
C、形容词
D、名词

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

71、多项选择题  句子的语气一般分为（）

A、陈述
B、疑问
C、祈使
D、感叹
E、否定

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

72、填空题  “经过这次交流，使我们深切地理解了对方的苦衷。”一句里的语病是因为（）引起的。

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本题答案：成分残缺
本题解析：试题答案成分残缺

73、多项选择题  下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）

A、我已经吃了饭
B、去年上了大学
C、明天我下了班和你去
D、你都大学生了
E、我在北京住三年了

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本题答案：D, E
本题解析：暂无解析

74、填空题  韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫（）。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫（）或（）。

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本题答案：押韵；韵脚；韵字
本题解析：试题答案押韵；韵脚；韵字

75、单项选择题  “很、挺、十分”是（）

A、程度副词
B、范围副词
C、语气副词
D、情态副词

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本题答案：A
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76、问答题  谓词和谓词性短语可以作宾语吗？

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本题答案：汉语里体词和体词性短语经常作宾语，不过，谓词和谓词性短
本题解析：试题答案汉语里体词和体词性短语经常作宾语，不过，谓词和谓词性短语也可以充当宾语。谓词性短语作宾语同动词有密切的关系。有的动词，例如“同意、赞成、反对、喜欢、担心”等，既能带体词性宾语，也能带谓词性宾语。也有的动词只能带谓词性宾语，例如“感到、主张、打算、希望、禁止”等。谓词和谓词性短语作宾语的、例如：
①我们主张尽快解决这个问题。
②领导正讨论派谁去参加会议。
③政府对这些人进行了批评教育
④我赞成给上边打个报告。
⑤我明天打算去。

77、单项选择题  下列四组词中，词性相同的一组是（）。

A.现在、已经
B.红、绿化
C.的、着
D.突然、忽然

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本题答 案：C
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  下列属于关系类短语的是（）

A．认真学习
B．认真学习的
C．桌子上
D．三个

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本题答案：A
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79、单项选择题  “一锅饭吃十个人。”中的宾语属于（）

A、断事宾语
B、施事宾语
C、受事宾语
D、工具宾语

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

80、单项选择题  不可见的主要构件如甲板纵桁、强肋骨、强横梁、舷侧纵桁、加强桁材等用（）表示。

A.细虚线
B.粗双点划线
C.双细实线

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

81、多项选择题  下面补语属于结果补语的有（）

A、弄明白
B、站起来
C、吃个痛快
D、砸碎
E、扫干净

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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

82、多项选择题  汉语短语的基本结构类型有（）

A、主谓短语
B、述宾短语
C、述补短语
D、偏正短语
E、联合短语

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

83、问答题  什么是代词，代词分为哪几类？

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本题答案：代词是表示替代的词。代词几乎能代替所有的实词和短语，代
本题解析：试题答案代词是表示替代的词。代词几乎能代替所有的实词和短语，代词和其他实词的区别反映在代替功能上，代替功能就是它的语法功能。
代词可以分为三类：
（1）人称代词，对人或事物起称代作用，例如“我、你、他”分别表示第一、第二、第三人称。
（2）指示代词，既有代替作用，又有指称作用，例如“这、那、这个、那个、这儿、那儿、这会儿”等等。此外“每、各、另、其余、其他”也是指示代词。
（3）疑问代词，主要表示询句，例如“谁、什么、哪儿、怎么、怎么样”等。疑问代词还可以表示虚指，表示任指，例如“打他个落花流水”、“我什么也不要”。

84、问答题  辨析下列各组词，从作句法成分和组合能力上说明它们的语法特征。（1）友好－友谊（2）特别－格外 91exam.org

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本题答案：（1）形容词－名词；
（2）形容词－副词。形
本题解析：试题答案（1）形容词－名词；
（2）形容词－副词。形容词常作谓语或谓语中心语和定语；名词经常作主语和宾语。副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等，说明时间、地点、程度、方式等概念，在句中主要作状语。

85、填空题  形容词可分为：（）和（）。

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本题答案：普通形容词；非谓形容词
本题解析：试题答案普通形容词；非谓形容词

86、填空题  修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做（）。

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本题答案：同义句式
本题解析：试题答案同义句式

87、多项选择题  联合复句包括（）

A、并列复句
B、连贯复句
C、递进复句
D、选择复句
E、条件复句

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  下列四组词中，一般能受“不”修饰的是（）。

A.动词、形容词
B.名词、介词
C.形容词、名词
D.动词、区别词

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

89、单项选择题  下列句子中的（）是形容句。

A、真奇怪！
B、快跑！
C、好香的茶！
D、嗯。

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本题答案：A
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90、问答题  什么是主语和谓语？

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本题答案：主语和谓语是主谓结构中的两个直接成分。它们的次序通常是
本题解析：试题答案主语和谓语是主谓结构中的两个直接成分。它们的次序通常是主语在前，谓语在后，两者之间有陈述和被陈述的关系，谓语是对主语的陈述。在句子中，主语和谓语之间的联系比较松，因此主语之后往往可以有停顿，或者加上语气词“啊、呢”等跟谓语隔开。例如：“这几种药品，都已经买到了。”“你这个人呀，真不知好歹。”

91、单项选择题  中心语是体词性，修饰语是（）

A、定语
B、状语
C、同位语
D、插入语

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本题答案：A
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92、单项选择题  下面属于特指问的疑问句是（）

A．您姓刘吗？
B．您姓什么？
C．您姓不姓刘？
D．您姓刘还是姓李？

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本题答案：B
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93、多项选择题  下面补语属于结果补语的有（）

A、弄明白
B、站起来
C、吃个痛快
D、砸碎
E、扫干净

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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

94、问答题  什么是比喻？请举例说明。

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本题答案：用与本体有相似性的喻体来描写本体，以取得形象生动效果的
本题解析：试题答案用与本体有相似性的喻体来描写本体，以取得形象生动效果的修辞手法。有明喻、暗喻、借喻。如：她像一朵花——明喻；他成了一只困兽——暗喻；拣了芝麻绿豆却丢了西瓜——借喻。

95、填空题  “她和我是同学”与“他确实和我说过。”中的“和”，词性分别是（）。

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本题答案：连词、介词
本题解析：试题答案连词、介词

96、单项选择题  下面的句子里使用了拈连辞格的是（）

A、人老心却不老。
B、舍不得孩子打不住狼。
C、酒好不怕巷子深。
D、有一分热，发一分光。

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本题答案：A
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97、多项选择题  下列短语中属于联合结构的是（）。

A.伟大光荣
B.坐车回家
C.读书看报
D.作家画家
E.流水淙淙

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本题答案：A, C, D
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98、单项选择题  下列四组词中，词性相同的一组是（）。

A.现在、已经
B.红、绿化
C.的、着
D.突然、忽然

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本题答案：D
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99、单项选择题  下列句子中“谁”表示任指的是（）

A、明天开会谁的主席？
B、咱们几个谁也不能推卸责任。
C、谁说明天不上课？
D、这句话我好像听谁说过。

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本题答案：B
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100、多项选择题  联合复句包括（）

A、并列复句
B、连贯复句
C、递进复句
D、选择复句
E、条件复句

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

101、问答题  用层次分析法分析句法结构是应该注意哪些问题？

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本题答案：层次分析法，又称“直接成分分析法&rdqu
本题解析：试题答案层次分析法，又称“直接成分分析法”，是对句法单位（包括短语和句子）的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分，所以层次分析法又称作“二分法”。语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。但是语法结构却是有层次性的，层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。层次分析法就是逐层将一个句法单位（联合短语等由多个直接成分组成的短语除外）切分成两个直接成分，直到不能再切分为止的句子分析方法。
层次分析法的分析过程主要包括两个步骤：第一步是切分结构层次，第二步是确定结构关系。表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。小的语法单位是大语法单位的组成部分，大的语法单位是由小的语法单位组合而成的，本身又可以成为更大语法单位的组成部分。语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两个小的语法单位就是直接成分。每一个直接成分又可以包含更小的直接成分。
切分过程中应注意：
①第一步切分非常重要，第一步切分不当，后面便容易全都切错。
②必须逐层切分，直至分析出每个实词，语素不需要切分。
③为避免切分过程中的遗漏，一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。

102、多项选择题  “和、跟、同、与”兼（）

A、动词
B、连词
C、介词
D、副词
E、助词

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本题答案：B, C
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103、多项选择题  下列短语中属于联合结构的是（）。

A.伟大光荣
B.坐车回家
C.读书看报
D.作家画家
E.流水淙淙

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

104、名词解释  层递

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本题答案：排比的词句的内容如有轻重，所指的范围有大小，须按一定顺
本题解析：试题答案排比的词句的内容如有轻重，所指的范围有大小，须按一定顺序排列。

105、问答题  举例说明拈连与移就的区别。

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本题答案：共有三点：其一，移就“移”的一
本题解析：试题答案共有三点：其一，移就“移”的一般是表示人的情状的词语（往往是形容词），拈连的“拈”的大多不是表示人的情状的词语（往往是动词）。
其二，拈连中“拈用”与所“拈”词语的常规用法同时出现，移就只出现“移用”，不出现所“移”词语的常规用法。
其三，移就中“移用”的词语与表示描写对象的词语通常是“定中”关系，而拈连中“拈用”的词语与表示描写对象的词语通常是“动宾“关系”或“主谓”关系。

106、单项选择题  下列（）组句子在组合中违反的是语义关系。

A．我们昨天抓住了一位小偷
B．拥抱明天，拥抱希望
C．你怎么能不抚养自己年迈的爷爷呢？
D．她点燃了灯火，也点燃了心中的期盼

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

107、问答题  修辞学和修辞学的任务和作用是什么？

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本题答案：现代汉语的修辞，有两种用法。一是名词：为了表达特定的思想内容
本题解析：试题答案现代汉语的修辞，有两种用法。一是名词：为了表达特定的思想内容，适应特定题旨和情境而采用的运用语言的方法、技巧和规律：一是动词：依据情景题旨运用语言的方法、技巧和规律来恰当的表达特定思想内容的一种活动。修辞学是研究如何在交际活动中提高语言表达效果的规律的科学。
修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法，修辞理论、语言风格三方面去探索规律。修辞手法包括如何选词，如何炼句，如何选用特殊的修辞方式；修辞理论，重在探讨修辞学的对象、范围、性质、任务、原则和修辞学与相关学科的关系；语体风格，一方面需要探讨各类语体的形成、特点、分类、功用，解决语体方面的不得体现象，并且研究语体发展的途径和方法，另一方面需要探讨风格同话语的表达效果之间的关系，研究风格是如何形成的，如何作到风格多样化，如何创造新的独特的风格。

108、单项选择题  “书我看完了”中的“书”是（）

A、主语
B、宾语
C、状语
D、插入语

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

109、多项选择题  语法这个术语有如下（）几个含义.

A、语法规律
B、语法现象
C、语法科学
D、语法教材

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

110、问答题  简述复句有哪些种类。

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本题答案：根据分句之间的意义关系，复句可以分为联合复句和偏正复句
本题解析：试题答案根据分句之间的意义关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类：联合复句中分句与分句的关系，又可以分为并列关系，顺承关系，解说关系，选择关系，递进关系五种。
偏正关系复句又可以分为转折关系，条件关系，假设关系，因果关系，目的关系。

111、填空题  “王小明在吃饭”中的“在”是（）。

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本题答案：副词
本题解析：试题答案副词

112、填空题  （）年，（）先生的《修辞学发凡》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。

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本题答案：1932；陈望道
本题解析：试题答案1932；陈望道

113、多项选择题  下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）

A、我昨天进的城
B、我会告诉你的
C、新买的自行车
D、遇到一个不讲理的
E、他是这么说的

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

114、名词解释  语法特征

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本题答案：包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。
本题解析：试题答案包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。

115、单项选择题  他不是学生，而是老师。属于什么关系复句﹙﹚

A.转折关系
B.递进关系
C.因果关系
D.并列关系

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本题答案：B
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116、问答题  什么是句子？

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本题答案：句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不
本题解析：试题答案句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。书面上用句号、问号或叹号来表示语气和停顿。

117、问答题  区别下列两组短语，证明它们各自的特点.（1）读三遍——读三篇（2）明天春节——明天完成

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本题答案：（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正
本题解析：试题答案（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正

118、问答题  分析下列两个句子，指出它们用了什么修辞格，并分析两者之间的区别。（1）许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。（2）感情的激流已经在胸中奔腾多日，眼看就要破堤而出了。

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本题答案：借喻与暗喻。
借喻：用喻体来代替本体，也就是
本题解析：试题答案借喻与暗喻。
借喻：用喻体来代替本体，也就是说，本体不出现，喻体在上下文中有所交代，读者或听话人能理解两者的关系。
暗喻：从表面看来是判断、叙述或说明暗中包含着比喻关系。暗喻的本体和喻体都出现，与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变为、当作、变成”等词充当。

119、问答题  语法这—术语有哪几种含义？

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本题答案：语法这一术语有三种含义：
（1）语法规律，例
本题解析：试题答案语法这一术语有三种含义：
（1）语法规律，例如：“汉语语法并不难掌握。”这里的“语法”是指客观存在的语法规律。
（2）语法科学，例如：“语法研究语言结构的规律。”这里的语法指人对客观语法的认识。
（3）语法教材或语法著作，例如：“这本语法教材写得不错。”

120、填空题  现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。

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本题答案：概括性；概括性；民族性
本题解析：试题答案概括性；概括性；民族性

121、填空题  拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（）。

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本题答案：顺势移用；临时仿造
本题解析：试题答案顺势移用；临时仿造

122、填空题  实词和虚词的重要区别在于：（）。

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本题答案：能否单独充当句子成分
本题解析：试题答案能否单独充当句子成分

123、填空题  “小三角”的分析验证，包括“（）”和“（）”个方面。

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本题答案：表里印证；语值验察
本题解析：试题答案表里印证；语值验察

124、问答题  举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。

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本题答案：比喻修辞：使形象鲜明生动；使道理浅显易懂。注意的问题：
本题解析：试题答案比喻修辞：使形象鲜明生动；使道理浅显易懂。注意的问题：喻体应常见易懂；贴切；富有感情色彩；区分比喻和非比喻；具有新颖性。

125、问答题  名词有哪些词法特点？

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本题答案：名词可以用数量短语修饰，例如“一座山，两滴
本题解析：试题答案名词可以用数量短语修饰，例如“一座山，两滴水”。名词不能用“不”修饰。名词能直接用在介词后边组成介宾词组。例如“对人（热情），向朋友（招手）”。

126、问答题  同义词语在意义方面有什么差别？

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本题答案：同义词在附加意义上的不同有：评价不同，语体不同，搭配不
本题解析：试题答案同义词在附加意义上的不同有：评价不同，语体不同，搭配不同，理据不同。

127、多项选择题  句法结构的功能分类有（）

A、体词性短语
B、谓词性短语
C、加词性短评
D、副词性短语
E、介词短语

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

128、多项选择题  下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）

A、我已经吃了饭
B、去年上了大学
C、明天我下了班和你去
D、你都大学生了
E、我在北京住三年了

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本题答案：D, E
本题解析：暂无解析

129、问答题  语法分析的基本方法是什么？

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本题答案：语法分析有两种基本的方法：一是把大类分成小类，例如把词
本题解析：试题答案语法分析有两种基本的方法：一是把大类分成小类，例如把词分成名词、动词、形容词等等；一是把整体切分成部分，例如把句子分成主语、谓语等等。进一步要寻求分析出来的单位所涉及的种种关系，包括：语法单位与语法单位的关系，如主谓关系、述宾关系等等；语法单位与客观对象的关系，如施事、受事等等；语法单位与谈话人之间的关系，如陈述、疑问等等。

130、单项选择题  句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。”一般多出现于（）语体中。

A．口语
B．书面语
C．科技
D．公文

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

131、填空题  语法系统有两个涵义，一个是指（）本身的系统，一个是指（）的系统。

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本题答案：语法规则；语法科学
本题解析：试题答案语法规则；语法科学

132、单项选择题  下列短语中属于兼语短语的是（）。

A．卖了一件衣服给他
B．请他来一趟
C．买了一本书看
D．开门出去

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

133、填空题  现代汉语中的双声词（）、（）、（）等在语言上都很富有表现力。

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本题答案：叠韵；叠音；拟声词
本题解析：试题答案叠韵；叠音；拟声词

134、单项选择题  下列判断中，错误的一项是（）。

A．词是由语素构成的，但词不一定比语素长
B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和
C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是
D．所有的短语只要加上语调就能成为句子

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

135、单项选择题  下列属于行为他动词的是（）

A．吃
B．坐
C．游泳
D．休息

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

136、单项选择题  “我越学越爱学”是（）

A、倒装句
B、紧缩句
C、省略句
D、复句

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本题答案：B
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137、单项选择题  “善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）

A、借喻
B、回环
C、比拟
D、借代

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本题答案：B
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138、填空题  超常修辞一般不常见于下列（）语境中。

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本题答案：公文公告
本题解析：试题答案公文公告

139、单项选择题  下面问句中是特指问的是（）

A、你说的像话吗？
B、你这个人到底说不说实话？
C、他讲过什么话呢？
D、你是买东西，还是买态度？

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本题答案：C
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140、问答题  数词分为哪两类，词法特点是什么？

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本题答案：数词是用来表示数目的，如“三十、二百五”；也可以表示次序，如
本题解析：试题答案数词是用来表示数目的，如“三十、二百五”；也可以表示次序，如“第三、第五、初六”。数词经常和量词组合，构成一个量词短语，充当句法成分。数词不能单独直接用在名词或动词前面，“一草一木，一知半解”是文言遗留现象。

141、单项选择题  下列四组词中与其他三组词性不同的一组是（）。

A.富有、美好
B.彩色、国营
C.漆黑、火红
D.好、大

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本题答案：B
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142、多项选择题  “报告”一词兼（）

A、名词
B、动词
C、形容词
D、连词
E、代词

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本题答案：A, B
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143、单项选择题  “我、你、他”是（）

A、指示代词
B、疑问代词
C、人你代词
D、名词

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本题答案：C
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144、单项选择题  “不、没”都是（）

A、程度副词
B、时间副词
C、范围副词
D、否定副词

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本题答案：D
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145、填空题  “虽然生活很艰辛，但活泼可爱的小女儿成了他的开心果。”用的辞格是（）。

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本题答案：暗喻
本题解析：试题答案暗喻

146、问答题  有的人认为“坐在椅子上”应分析为述（坐在）宾（椅子上）关系，有的人则认为应分析为述（坐）补（在椅子上）关系。你认为哪种好，为什么？

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本题答案：两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词
本题解析：试题答案两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词。

147、单项选择题  下列句子属于连谓谓语句的是（）

A、他看见了就上前去搀扶她。
B、差人带着张好古来到考场。
C、中午，老杨同志到老刘家去吃饭。
D、母亲站起身，出去了。

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本题答案：C
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148、单项选择题  “这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

A、复说语
B、状语
C、插说语
D、同位语

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

149、问答题  判定是否兼类词要看哪些条件？

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本题答案：音同义同（近）、词性稳定、功能排他。
本题解析：试题答案音同义同（近）、词性稳定、功能排他。

150、单项选择题  “刚才指导员宣布一班的三个同学去训练，其余的同学去看彩色电视节目。”这个句子中加点词的词性分别为（）

A、副词、副词、形容词
B、名词、代词、区别词
C、副词、代词、形容词
D、名词、副词、区别词。

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本题答案：B
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151、问答题  什么是整比、偏比和领比？举例说明。

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本题答案：从语形、语义相结合的角度看，“比&rdqu
本题解析：试题答案从语形、语义相结合的角度看，“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。
⑴整比表达整体与整体的比较，其语形都可以替代为：A比B怎么样。例如，我的数学成绩比他的外语成绩好。
⑵偏比是客项用“的”字短语代替整个定心短语的整体比。例如，他的铅笔比你的好。
⑶领比的参比客项，其词语形式与参比前项短语的领属定语语义类型相同。例如，他的铅笔比你多。
从语形上看，“比”字句的常见句式有三类
⑴谓语是状心短语。在这种结构中，介词短语“比X”同受它修饰的部分一起充当句子的谓语。如，他比你有理想。
⑵谓语是主谓短语。在这类“比”字句中，介词短语“比X”虽然也是作状语，但是它是与被修饰的部分一起，充当句子谓语的一部分，即主谓短语充当句子的谓语。如，小王的情绪，昨天比今天高。
⑶谓语市动补短语。在这类“比”字句中，“比X”是充当句子补语的一部分。动补短语的动作是比较视点。如，他跑得比你快。

152、单项选择题  下列四组词中与其他三组词性不同的一组是（）。

A.富有、美好
B.彩色、国营
C.漆黑、火红
D.好、大

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

153、单项选择题  下列词语中都属于副词的有（）。

A．刚才、刚刚
B．学习、美丽
C．非常、莫非
D．特等、特别

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本题答案：A
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154、问答题  举例说明什么是直接成分和直接成分间的结构关系。

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本题答案：例如“我哥哥准备今年去海南岛”
本题解析：试题答案例如“我哥哥准备今年去海南岛”这个短语，两个直接成分是“我哥哥”和“准备今年去海南岛”。它们之间是主谓关系。进一步再分析“我哥哥”，直接成分是“我”和“哥哥”，它们之间是偏正关系。

155、名词解释  是非问

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本题答案：要示作“是”或“不
本题解析：试题答案要示作“是”或“不是”的回答。句末用语气“吗”或“吧”“啊”。

156、填空题  言辞选择的主要动因是追求表意的准确、（）和（）。

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本题答案：生动；特效
本题解析：试题答案生动；特效

157、问答题  什么是补语，补语可以分为哪几类？

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本题答案：补语是从不同的方面对前面的谓词性词语作某些补充说明的成
本题解析：试题答案补语是从不同的方面对前面的谓词性词语作某些补充说明的成分。补语可分为六类：
（1）结果补语，充当结果补语的大多数是形容词，只有少数是动词，例如“照亮、走近、抬高、弄明白、听懂、走散”。中间加“得”或“不”可以构成可能式，如“照得亮、照不亮”。
（2）趋向补语，由单纯趋向动词或复合趋向动词充当的补语，例如“拿来、借去、登上、走进、爬上来、跳下去”。趋向补语的可能式是在中间加“得”、“不”。例如“拿得来、拿不来”。
（3）可能补语。可能补语要用“得、不”，但它的“得、不”不能去掉。常见的可能补语有“得来、不来”“得了、不了”“得、不得”，例如“合得来、合不来、拿得了、拿不了、吃得、吃不得”。
（4）情态补语。情态补语可以是形容词、动词或谓词性短语，例如“爬得高、爬得很高很高、摔得重、摔得重极了、气得浑身发抖”。有时候，结果补语的可能式与情态补语的形式相同，例如“做得好”有两种理解。它们的区别在于：第一，它们的否定形式不同：“做不好”和“做得不好”。第二，它们的提问形式不同：“做得好做不好？”和“做得好不好？”第三，情态补语可以扩展，例如“做得很好”，结果补语的可能式不能扩展。
（5）程度补语，有带“得”和不带“得”两种，例如“害怕极了、恨透了、高兴得很、强得多”，它们没有相对的否定格式。
（6）数量补语，包括动量补语和时量补语两类，例如“砍一刀、打一拳、去三次、读两遍、跑一趟、住了三天”。

158、问答题  什么是存现句，存现句有哪些特点？

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本题答案：存现句是表示事物存在、出现、消失的句子。存现句的基本结
本题解析：试题答案存现句是表示事物存在、出现、消失的句子。存现句的基本结构是：处所词（或时间词）+动词+名词。存现句有以下几个特点：
（1）句首有表示处所或时间的词语，有时也可以是介词短语；
（2）谓语动词表示存在或隐现；
（3）从语义看，宾语大都是施事或系事，表示不确定的人或事物。
例如：
①昨天，村里死了一个老太太。
②院子里有许多葡萄树。
③在这幅竹子的右边，立着一个五尺高的乌木雕龙灯座。
④那时乡里跑了不少农民。

159、单项选择题  下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（）。

A．可以做谓语
B．可以受数量词修饰
C．可以做补语
D．可以做定语

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

160、名词解释  祈使句

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本题答案：表示命令或请求的句子，用来命令、要求、希望别人做什么事
本题解析：试题答案表示命令或请求的句子，用来命令、要求、希望别人做什么事或者不做什么事。祈使句一般用降调。

161、问答题  什么是短语，汉语有哪五种基本类型的短语？

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本题答案：词和词组合成句法结构，包括实词与实词组合成的句法结构，
本题解析：试题答案词和词组合成句法结构，包括实词与实词组合成的句法结构，也包括实词和虚词组合成的句法结构。词和词的组合统称“短语”汉语短语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种。

162、问答题  教材中指出：“由于汉语语法重句法，在各类各级语法实体中，小句的地位特别重要。它是其他所有语法实体的‘联络中心’，为其他所有语法实体所从属依赖。”你是如何理解教材中这段话的。

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本题答案：教材中指出：“由于汉语语法重句法，在各类各
本题解析：试题答案教材中指出：“由于汉语语法重句法，在各类各级语法实体中，小句的地位特别重要。它是其他所有语法实体的‘联络中心’，为其他所有语法实体所从属依赖。”你是如何理解教材中这段话的。
第一，句子语气粘附于小句。
第二，复句和句群依赖于小句。
第三，词受控于小句。
第四，短语从属于小句。

163、多项选择题  句子的变化主要有（）。

A.倒装
B.省略
C.紧缩

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

164、单项选择题  在下列各组中，属于语法最根本的属性是（）。

A．抽象性
B．递归性
C．层次性
D．稳定性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

165、单项选择题  下面结构成分的组块属于嵌合方式的是（）

A．提高水平
B．看起书来
C．英明决策
D．锻炼提高了能力

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

166、问答题  请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？

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本题答案：（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，充满了
本题解析：试题答案（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，充满了生机。
（2）春天，从头到脚都是新的，它尽情地生长着，充满了生机。
前为比喻，后为比拟。比喻一定出现喻体，比拟绝不出现拟体。

167、填空题  词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的（）能力，二是词的（）功用，三是词的（）形式。

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本题答案：组合；造句；语法
本题解析：试题答案组合；造句；语法

168、问答题  语法学中将一个具体看作省略的两个条件是什么？

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本题答案：可以还原；还原的情况是唯一的。
本题解析：试题答案可以还原；还原的情况是唯一的。

169、单项选择题  下面属于特指问的疑问句是（）

A．您姓刘吗？
B．您姓什么？
C．您姓不姓刘？
D．您姓刘还是姓李？

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

170、问答题  什么是移就？移就辞格形成的心理基础是什么？

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本题答案：移就就是将描写甲的词语移过描写乙而形成的偏正短语的修辞
本题解析：试题答案移就就是将描写甲的词语移过描写乙而形成的偏正短语的修辞方式。其心理基础主要是行为者心理情感转移投射。

171、单项选择题  “我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）

A、宾语
B、同位语
C、复说语
D、插说语

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

172、多项选择题  “报告”一词兼（）

A、名词
B、动词
C、形容词
D、连词
E、代词

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

173、单项选择题  “土豆买回来了。”中的主语属于（）

A、施事主语
B、受事主语
C、于事主语
D、断事主语

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

174、问答题  什么是因果复句？

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本题答案：分句之间有原因和结果、理由和结果，或理由和目的之类的关
本题解析：试题答案分句之间有原因和结果、理由和结果，或理由和目的之类的关系的复句，统称因果复句。它分为说明因果、推论因果、目的因果三类。说明因果所用关联词语单用的有“由于、所以、因此、因而、以致”；合用的有“因为A，所以B”等。推论因果单用的有“既然、就、可见”，合用的有“既然A，那么B”等。目的因果又分为积极、消极两类，积极目的关联词语单用的有“以、以便、用以、借以、好、好让、为了、为着、为的是”，消极目的单用“以免、免得、省得、以防”。

175、填空题  修辞的要求是（）、（）、（）、（）。

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本题答案：准确；鲜明；生动；精练
本题解析：试题答案准确；鲜明；生动；精练

176、填空题  “作诗的人，叫‘诗人’；说作诗的话，叫‘诗话’。李有才作出来的歌，不是‘诗’，明明叫做‘快板’，因此不能叫‘诗人’，只能算‘板人’。”该句用的修辞手法是（）。“东西倒一件一件的搬回来了，可心呢，却一点一点的搬出去了。”该句用的修辞手法是（）。

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本题答案：仿拟；拈连
本题解析：试题答案仿拟；拈连

177、问答题  虚词包括哪些类别？

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本题答案：虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是
本题解析：试题答案虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是附着，附在实词或短语上边，表示一定的语法作用。连词的作用是连接，把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位。

178、填空题  押韵的方式是多样的，有隔行押的（），有两句一换的（），还有行行押的（）等形式。

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本题答案：偶韵；随韵；排韵
本题解析：试题答案偶韵；随韵；排韵

179、问答题  举例说明辞格综合运用的表达效果。

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本题答案：常见的辞格有很多种，辞格的综合应用有连用、兼用、套用三
本题解析：试题答案常见的辞格有很多种，辞格的综合应用有连用、兼用、套用三种基本类型。
1.辞格的连用离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似的整齐方块，那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。（谢璞《珍珠赋》）
是比喻的连用，具体地描绘了“水渠”、“田野”、“稻谷”、“棉花”、“莲蓬”等各不相同的生动形象，引人联想。
具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，互补互称，珠联璧合，可以把思想类容表达得更加丰富多彩，更加鲜明有力。
2.辞格的兼用真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。是设问和比喻兼用。作者运用设问的同时巧妙地融进了本体和喻体的关系。
恰当使用兼格可以使修辞效果相得益彰，多姿多彩从多方面为文章的表达增添文采和力量。
3.辞格的套用看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）是比拟里套用了比喻。整个句子是比拟（拟人）。“这些大块的翡翠”是比喻“一层层巨浪”的。由于比拟里套用了比喻，所以强烈的憎恨之情跃然纸上，收到了寓情于物的修辞效果。几种辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使更大层次的辞格得以借力发挥，是更小的辞格得意承托挂链，各得其所，从而使整段文章更细致严密富有文采和活力，也更富有变化好而表现力。

180、填空题  “该国报纸认为，西方援俄是‘糖果加鞭子’。”运用了（）修辞格。

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本题答案：暗喻
本题解析：试题答案暗喻

181、问答题  什么是兼语句，兼语句有哪些特点，兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别？

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本题答案：兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。典型的兼语句前一动词
本题解析：试题答案兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、督促、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，例如：“我请你吃饭。”也有的兼语句前边的动词没有使令意义，例如：“他给孙子起了个名字叫贝贝。”兼语句的前一动词也可以是“有”或表示存现的动词，例如：“他还有几个同学睡在床上：”“外面还来了许多人要参观。”
兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系，例如：“他们派老王担任这个职务。”主谓作宾句的前一动词多表示感知意义，它和整个主谓短语构成述宾关系。例如：“他们同意老王担任这个职务。”这两种句子的语音停顿也不同，兼语句前一动词后不能停顿，只能在兼语后边停顿，主谓作宾句可以在前一动词后边停顿。

182、多项选择题  下列语句中的“在”不属于介词的是（）

A、我在家
B、他在黑板上写字
C、把东西放在桌子上
D、他在看书
E、在家要孝顺父母

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

183、填空题  一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫（）。

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本题答案：区别词
本题解析：试题答案区别词

184、单项选择题  “他推开门走了出去”是（）

A、连动句
B、兼语句
C、存现句
D、“把”字句

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

185、问答题  层次分析的目的是什么？

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本题答案：层次分析的目的是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式，揭
本题解析：试题答案层次分析的目的是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式，揭示内在的结构层次。

186、单项选择题  下列句子中的（）是名词句。

A、春天。
B、为人民服务。
C、不行。
D、他来。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

187、问答题  指出下列短语的结构关系。简单明了（）简单极了（）勇敢一点（）忍住悲痛（）

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本题答案：分别为：联合、述补、述补、述宾
本题解析：试题答案分别为：联合、述补、述补、述宾

188、单项选择题  下列单位中，可以是语素，也可以直接充当词的是（）。

A．汽
B．书
C．境
D．皓

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

189、问答题  什么是句式，常见的句式有哪些？

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本题答案：汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，通
本题解析：试题答案汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，通常称为句式。常见句式有连动句、兼语句、存现句，它们在结构上比较特殊，此外还有“是”字句、“把”宇句、“被”字句，它们有特殊的标志。

190、单项选择题  “明代医药家李时珍”是（）

A、主谓短语
B、联合短语
C、偏正短语
D、同位短语

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

191、单项选择题  下面问句中是特指问的是（）

A、你说的像话吗？
B、你这个人到底说不说实话？
C、他讲过什么话呢？
D、你是买东西，还是买态度？

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

192、多项选择题  虚词包括（）

A、介词
B、副词
C、连词
D、助词
E、语气词

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  在下列各组中，属于语法最根本的属性是（）。

A．抽象性
B．递归性
C．层次性
D．稳定性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

194、填空题  可以是语素，也可以直接充当词的是（）。

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本题答案：书
本题解析：试题答案书

195、单项选择题  “国营、民用、大型”是（）

A、动词
B、名词
C、副词
D、区别词

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

196、填空题  短语中结构关系相同的一组是（）。

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本题答案：走或留、书本钢笔
本题解析：试题答案走或留、书本钢笔

197、问答题  什么是解说复句？

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本题答案：后一分句对前一分句进行解释、说明或总结，这样的复句是解
本题解析：试题答案后一分句对前一分句进行解释、说明或总结，这样的复句是解说复句。解说复句没有关联词语，一般靠意合法，例如：“许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个大阳。”“接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫老婆子。”

198、单项选择题  下列句子中“谁”表示任指的是（）

A、明天开会谁的主席？
B、咱们几个谁也不能推卸责任。
C、谁说明天不上课？
D、这句话我好像听谁说过。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

199、问答题  什么是语法意义？请举一个例子加以说明。

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本题答案：语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。
本题解析：试题答案语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。就现代汉语来说，助词“了”可以附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭”。例如，"大"和"眼睛"这两个词各有自己的意义，组合成偏正结构"大眼睛"以后指明这是"大"的"眼睛"，回答的问题是"什么样的眼睛？"这些都是组合所带来的语法意义。
如果把同样的两个词组合成主谓结构"眼睛大"，"大"就不再是修饰"眼睛"，而是说明"眼睛"具有"大"的属性，回答的问题也相应地变成了"眼睛怎么样？"这是主谓结构给这两个词增加的语法意义。就某一结构组合中的某一个词而言，它同时具有词义和语法意义，例如在"眼睛大"中，眼睛具有"被说明的对象"这样的语法意义。如果我们不了解语法结构的意义，即使句子里的每个词都认得，还是不能正确地理解句子的意义。

200、填空题  形态包括两种：一个词根加上一个词缀构成一个新词，这叫（）形态；一个词加上某种语法标志而没有构成新词属于（）形态。

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本题答案：构词；构形
本题解析：试题答案构词；构形