1、单项选择题  在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）。

A.《福斯特教育法》
B.《巴尔福教育法》
C.《费舍教育法》
D.《巴特勒教育法》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、填空题  夸美纽斯提出的四级学制分别是（）、（）、（）和大学。

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本题答案：母育学校；国语学校；拉丁语学校
本题解析：试题答案母育学校；国语学校；拉丁语学校

3、单项选择题  在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（）。

A．拉伯雷
B．蒙旦
C．莫尔
D．维多里谟

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  卢梭是（）世纪法国教育思想家。

A．16
B．17
C．18
D．19

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

5、填空题  苏格拉底以其（）而著称于世界教育史。

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本题答案：“知识助产术”
本题解析：试题答案“知识助产术”

6、填空题  教育行政管理上，法国（）制。

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本题答案：实行中央集权
本题解析：试题答案实行中央集权

7、填空题  （）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

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本题答案：伊拉斯谟
本题解析：试题答案伊拉斯谟

8、单项选择题  斯宾塞认为（）应在学校课程体系中居中心地位。

A.科学
B.哲学
C.数学
D.神学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

9、填空题  导生制也称（）。

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本题答案：相互教学制度
本题解析：试题答案相互教学制度

10、填空题  在美国教育史上，富兰克林于（）年在费城首先创办了文实学校。

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本题答案：1751
本题解析：试题答案1751

11、填空题  在英国，“公学”实际上是专为上层社会子弟服务的一种（）学校。

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本题答案：文法
本题解析：试题答案文法

12、名词解释  教育性教学

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本题答案：教学必须具有教育作用，他把教育和教学的关系看成是目的和
本题解析：试题答案教学必须具有教育作用，他把教育和教学的关系看成是目的和手段的关系，教师在进行教学时不能只限于如何使学生获得实际的真实技能，而应着眼于培养学生的道德品格，教育又必须通过教学来实现，没有教学就没有教育。教师必须严格的按照教育目的组织教育过程，使教学真正成为造就真正所需要人的途径。

13、填空题  君士坦丁堡大学是（）的代表。

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本题答案：东罗马帝国
本题解析：试题答案东罗马帝国

14、填空题  《母育学校》是（）关于幼儿教育的一部名著。

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本题答案：夸美纽斯
本题解析：试题答案夸美纽斯

15、填空题  第一个提出精密体育理论的教育家是（）。

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本题答案：洛克
本题解析：试题答案洛克

16、单项选择题  在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）.

A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“校父”

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。

A．卢梭
B．夸美纽斯
C．乌申斯基
D．福禄培尔

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、名词解释  文雅教育

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本题答案：也称自由教育，是亚里士多德在认为职业与教学分为自由与偏
本题解析：试题答案也称自由教育，是亚里士多德在认为职业与教学分为自由与偏狭的思想上提出了适合自由民的教育。文雅教育是反对教育具有功利性，主张以提高一般文化素养为目的，以自由发展理论为目标，探索高深的纯理论知识的高尚的教育，自由教育符合人的身心发展，与现代功利性教育相比，是一种纯粹的教育，对后世产生了重要的影响，但它又对知识带有偏见，将其分为高尚与卑贱，同时由于适合自由民，使其具有明显的阶级性，只为少数贵族所享有，不利于教育的普及。

19、单项选择题  《论演说家的培养》是（）的教育著作。

A.伊拉斯谟
B.斯图谟
C.昆体良
D.西塞罗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A.智育
B.美育
C.劳动教育
D.军事体育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

21、名词解释  自然教育

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本题答案：自然主义教育思想源于古希腊的亚里士多德，形成于文艺复兴
本题解析：试题答案自然主义教育思想源于古希腊的亚里士多德，形成于文艺复兴时期，兴盛于18世纪，延续至19世纪，对20世纪的人类教育思想也有影响。其主要代表人物有卢梭、裵斯泰洛奇等。基本观点是：反对中世纪宗教教育或封建教育对儿童个性的压抑，主张教育要遵循儿童的自然本性；教育的目的在于培养社会身心和谐发展的人；学校应使儿童愉快的生活和学习；根据儿童不同年龄阶段身心特征进行教育；教育原则和方法应“模仿自然”，反对体罚，初步建立了现代教育原则和方法体系。自然主义教育思想促进了教育理论与实践科学化，突出了儿童在教育生活中的价值，其不足之处是把抽象人性作为儿童的自然本性，忽视社会文化因素在儿童发展中的重要价值以及教育对社会发展的巨大作用，具有浓厚的理想主义色彩。

22、填空题  要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。

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本题答案：裴斯泰洛齐
本题解析：试题答案裴斯泰洛齐

23、填空题  骑士教育的三个阶段分别是（）、（）、（）。

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本题答案：家庭教育；侍童教育；骑士侍从教育
本题解析：试题答案家庭教育；侍童教育；骑士侍从教育

24、单项选择题  洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证
D.形而上学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

25、填空题  古代西方第一个完整的学校教育制度体系是（）提出的。

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本题答案：柏拉图
本题解析：试题答案柏拉图

26、名词解释  爱弥儿

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本题答案：《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一
本题解析：试题答案《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一本小说体裁的教育名著。在此书中，卢梭通过对他所设想的学生爱弥儿的教育，竭力反对经院主义教育，系统地阐明了他的自然教育的理论。

27、名词解释  要素教育

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本题答案：要素教育论是裴斯泰洛齐的教育基石是，它的基本含义是：教
本题解析：试题答案要素教育论是裴斯泰洛齐的教育基石是，它的基本含义是：教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解和接受的要素开始，再逐步过渡到更加复杂的要素，促使儿童各种天赋能力全面和谐的发展。

28、填空题  德国最早的一所实科中学是创办于（）年的“数学、力学、经济学实科中学”。

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本题答案：1708
本题解析：试题答案1708

29、填空题  夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。

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本题答案：17
本题解析：试题答案17

30、名词解释  昆西教学法

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本题答案：主张因材施教；最早提出了分班教学的初步设想；提出教学应
本题解析：试题答案主张因材施教；最早提出了分班教学的初步设想；提出教学应和学生的接受能力相适应；主张对课业的学习应交替进行。
又称昆西制度。强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神。

31、填空题  托马斯•莫尔是（）世纪英国的人文主义者。

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本题答案：16
本题解析：试题答案16

32、名词解释  白特勒法案

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本题答案：1994年英国颁布了一个对英国现代教育发展具有很大影响的教育
本题解析：试题答案1994年英国颁布了一个对英国现代教育发展具有很大影响的教育法令，即《白特勒法案》其内容为：1、废除原来只负责督导责任的教育委员会，设“教育部”，为全国教育行政机构，以加强对全国教育的控制和领导，增加中央的教育领导权。与此同时，保留郡级教育行政机关。并扩大其权限。2、延长义务教育年限，从5岁到15岁，并规定有条件的地方，义务教育的年限可到16岁。3、初等教育分为三个阶段：5岁内为托幼阶段：5岁之7岁近进儿学校：7至8岁进初级学校。4、规定中等教育是初级教育的延续。5、加强职业教育6、规定宗教教育应推广到所以公立学校。7、保留私立和教会学校。8、通过供奖学金的形式，对高等教育进行控制。

33、名词解释  自由七艺

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本题答案：西方的"七艺"又称"自由
本题解析：试题答案西方的"七艺"又称"自由七艺"，意思是自由人应该具备的全部学识."七艺"是西欧中世纪初期学校中的七门课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐.

34、名词解释  泛爱主义教育

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本题答案：泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展
本题解析：试题答案泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展起来的，它的主要代表人物是巴西多。巴西多深受卢梭自然教育思想的影响，曾著书宣传卢梭的教育观点，并呼吁按照卢梭的教育原则创办学校。1774年，他在德国东部德骚开办了一所“泛爱学校”，目的是要培养对社会有用的人，培养对人类的广泛的爱，“泛爱主义”因此得名。

35、填空题  在斯宾塞关于德育、德育、体育方法的论述中贯穿着（）。

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本题答案：自然教育的原则
本题解析：试题答案自然教育的原则

36、名词解释  先定论（前定论）

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本题答案：又称“前定论”宗教改革时期由约翰•加尔文提出，主
本题解析：试题答案又称“前定论”宗教改革时期由约翰•加尔文提出，主要包括两方面内容：第一，上帝在创造人类之前，人类的命运早已决定。第二，人类不能改变上帝的决定，甚至不可能知道上帝的选择。十六世纪宗教改革运动中由加尔文倡导，以其所著的《基督教原理》为神学基础。

37、填空题  卢梭自然教育理论的核心是（）。

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本题答案：教育必须顺应儿童天性发展的自然历程
本题解析：试题答案教育必须顺应儿童天性发展的自然历程

38、填空题  “教仆”是古代雅典伴随（）到学校受教育的仆人。

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本题答案：奴隶主儿童
本题解析：试题答案奴隶主儿童

39、单项选择题  在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.

A.拜占廷教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  卢梭忽视（）教育

A.儿童
B.女子
C.男子
D.少年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

41、填空题  十八世纪德国初等学校的主要形式是（）学校。

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本题答案：德意志
本题解析：试题答案德意志

42、单项选择题  古代埃及学校的教育方法十分（）。

A.生动活泼
B.直观有趣
C.严肃认真
D.简单粗暴

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是（）。

A．完全中学
B．统一中学
C．综合中学
D．文实中学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

44、填空题  洛克从唯物主义（）出发，高度评价了教育在人的发展中的作用。

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本题答案：经验论
本题解析：试题答案经验论

45、填空题  德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出表现是（）和洪堡的改革。

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本题答案：泛爱主义
本题解析：试题答案泛爱主义

46、填空题  赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）.

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本题答案：“系统”
本题解析：试题答案“系统”

47、填空题  （）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

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本题答案：蒙旦和拉伯雷
本题解析：试题答案蒙旦和拉伯雷

48、单项选择题  被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。

A．量力性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．系统性原则

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

49、名词解释  泛智

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本题答案：“泛智”，在夸美纽斯看来，是指
本题解析：试题答案“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的“泛智”教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。

50、名词解释  导生制学校

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本题答案：18世纪后期，贝尔和兰卡斯特分别在印度和伦敦创立&ld
本题解析：试题答案18世纪后期，贝尔和兰卡斯特分别在印度和伦敦创立“导生制学校”。这种学校将学生编成小组，每组10人，再指定一个年龄较大且成绩突出者为“导生”，教师先教“导生”，“导生”再对小组进行教学。“导生制”学校在英国产生较大的影响，得到较快的发展。但由于其教学内容过于简单，教学方法过于机械，19世纪中期以后为正规初等学校取代。这种导生教学制在教育史上也称为“兰卡斯特---贝尔制”。

51、名词解释  学术自由

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本题答案：学术自由是指从事学术研究的人有选择自己研究课题的权利，
本题解析：试题答案学术自由是指从事学术研究的人有选择自己研究课题的权利，在研究的过程中不受外界干扰与控制，并同时根据自己的意见，教授自己研究的课题，这就是学术自由。

52、问答题  简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。

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本题答案：“泛智”思想是夸美纽斯教育理论
本题解析：试题答案“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世 界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。

53、填空题  在西方教育思想史上，被称为三个里程碑的是柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、（）.

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本题答案：杜威的《民主主义与教育》
本题解析：试题答案杜威的《民主主义与教育》

54、填空题  文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“（）”。

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本题答案：快乐之家
本题解析：试题答案快乐之家

55、填空题  古代罗马共和晚期的教育目标是培养（）。

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本题答案：演说家和政治家
本题解析：试题答案演说家和政治家

56、填空题  古代罗马帝国时期的教育目标是培养（）。

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本题答案：顺民和官吏
本题解析：试题答案顺民和官吏

57、单项选择题  19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。

A.高等教育普及化运动
B.新大学运动
C.高等教育大众化运动
D.大学推广运动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  斯宾塞是（）的倡导者。

A.文雅教育
B.科学教育
C.职业教育
D.宗教教育

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

59、填空题  法国直到20世纪初仍存在着（）轨学制。

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本题答案：双
本题解析：试题答案双

60、单项选择题  夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．昆体良
D．西塞罗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、填空题  德国历史上各封建邦国公布的强迫教育法令最早出现于（）世纪。

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本题答案：16
本题解析：试题答案16

62、单项选择题  科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。这句话是洪堡的科学原则第几条（）

A、第二条
B、第一条
C、第三条
D、第三条

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

63、名词解释  《普通教育学》

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本题答案：《普通教育学》是德国著名的教育家赫尔巴特的代表作，出版于18
本题解析：试题答案《普通教育学》是德国著名的教育家赫尔巴特的代表作，出版于1806年。

64、填空题  法国大革命时期资产阶级提出的各种教育方案的一个共同点是反对（）垄断教育。

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本题答案：教会
本题解析：试题答案教会

65、名词解释  中世纪大学

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本题答案：是11-12世纪出现在欧洲的与教会学校性质不同的、世俗
本题解析：试题答案是11-12世纪出现在欧洲的与教会学校性质不同的、世俗性的、专业化的、跨国性的、具有行会性质的新型高等教育机构，以研究与教学为主要目的。是当时社会的政治、经济和文化等全面发达的产物。西欧最早产生的大学是意大利的萨莱诺大学、波隆那大学，法国的巴黎大学，英国的牛津和剑桥大学。中世纪大学还享有居住权、司法自治权等一系列特权，并且大学已经有了学位制度，学生学习3-7年，修完规定课程，经考试合格便可以获得“硕士”、“博士”、“教授”等学位。中世纪大学产生后，迅速成为欧洲文化复兴和传播的中心，也为现代的高等教育制度奠定了基础。

66、填空题  古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和（）。

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本题答案：训练顺民
本题解析：试题答案训练顺民

67、单项选择题  在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。

A.音乐、修辞学、几何学
B.文法、辩证法、几何学
C.文法、修辞学、天文学
D.文法、修辞学、辩证法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）.

A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.教会教育

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

69、填空题  美国的教育在学制上是（）制。

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本题答案：单轨
本题解析：试题答案单轨

70、填空题  （）、（）、（）作为宗教改革时期新教代表対旧教育进行了改革.

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本题答案：路德教派；加尔文教派；英国国教派
本题解析：试题答案路德教派；加尔文教派；英国国教派

71、填空题  古代文明古国是（）、（）、（）、（）。

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本题答案：古代埃及；古代印度；古代巴比伦；古代希伯来
本题解析：试题答案古代埃及；古代印度；古代巴比伦；古代希伯来

72、名词解释  公立教育运动

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本题答案：19世纪初期美国初等教育发展缓慢，为改变这一现状，贺拉
本题解析：试题答案19世纪初期美国初等教育发展缓慢，为改变这一现状，贺拉斯.曼与巴纳德等人倡导开展了公立教育运动.这一运动主要表现在三方面：1建立地方税收制度2兴办公立小学3实行强迫入学和免费教育。公立教育运动普及了义务教育，为更多人提供了受教育的机会，改善了美国初等教育的现状，促进了初等教育的发展，它在一定程度上也促进了美国师范教育的发展。

73、填空题  古代希腊体育的五项竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）、角力（摔跤）。

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本题答案：投标枪
本题解析：试题答案投标枪

74、单项选择题  洛克的《教育漫话》是论述（）的教育问题。

A.劳动人民
B.少年儿童
C.青年绅士
D.中小学生

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

75、填空题  1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了（）的问题。

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本题答案：职业教育
本题解析：试题答案职业教育

76、填空题  学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级（）的需要。

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本题答案：巩固政权
本题解析：试题答案巩固政权

77、单项选择题  洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  裴斯塔洛齐的教育代表作是（）。

A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《林哈德与葛笃德》
D.《巨人传》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

79、名词解释  柏林大学

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本题答案：19世纪的德国，教育家洪堡认为，大学的真正使命在于提高
本题解析：试题答案19世纪的德国，教育家洪堡认为，大学的真正使命在于提高学术研究水平，为国家长远的发展开拓更广阔的前景，由此，他于1810年创办了柏林大学。而早前在17、18世纪，德国高等教育的改革也为柏林大学的建立奠定了思想基础，积累了实践经验。柏林大学具有“大学自治”“学术自由”“教授治学”与“研究教学合一”的特色，柏林大学颠覆了传统大学模式，树立了现代大学的完美典范，是德意志现代文明的摇篮，具有世界意义。

80、名词解释  城市学校

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本题答案：从十一二世纪开始，由于生产的发展，城市重新形成，进而产
本题解析：试题答案从十一二世纪开始，由于生产的发展，城市重新形成，进而产生了市民阶层，他们具有本阶级的特殊经济利益和政治斗争的需要，并反映在教育上，而当时的学校教育不能满足这种需要，城市学校由此发展。城市学校是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，包含不同种类，不同规模的学校，如行会学校，基尔特学校，基本上属于世俗性质。城市学校是适应生产的发展、市民阶层的利益需要而出现的新型学校，打破了交会对学校教育的垄断，扩大了学校的教育内容，对处于萌芽阶段的资本主义生产方式的成长起了促进作用。

81、单项选择题  斯宾塞的教育代表作是（）.

A.《人的教育》
B.《教育论》
C.《巨人传》
D.《乌托邦》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

82、填空题  在美国教育史上，（）最早提出设立文实学校的建议。

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本题答案：富兰克林
本题解析：试题答案富兰克林

83、单项选择题  杜威教育理论成型的标志性着作是（）。

A.《经验与教育》
B.《民主主义与教育》
C.《我的教育信条》
D.《教育与社会》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

84、填空题  裴斯泰洛齐是十九世纪初（）（国）著名的民主主义教育家。

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本题答案：瑞士
本题解析：试题答案瑞士

85、填空题  美国独立后，佐治亚等州于（）年创办州立大学，开创了由地方政府兴办大学的新传统。

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本题答案：1785
本题解析：试题答案1785

86、名词解释  智者（诡辩家）

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本题答案：又称诡辩家，产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和
本题解析：试题答案又称诡辩家，产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和教育发展达到全面繁荣的古典时代，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人，后指各行各业具有专门知识和技艺的人。到前5世纪后期被用来专指云游各地，以收费授徒为职业的巡回教师。他们认为，一切知识、真理和道德都是相对的，都有赖于具体地感知者，没有客观真理，只有主观意见。智者不仅在希腊文化史上占有重要地位，作为西方最早的职业教师，他们对希腊教育实践和教育思想的发展同样做出了重大贡献，同时对于希腊从自然哲学向社会人事哲学的过渡产生了重要影响，形成了丰富的政治理论、道德学说，产生了希腊教育思想的第一次重大发展。

87、单项选择题  “泛智”思想是（）教育理论的核心。

A.托马斯•阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

88、填空题  卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

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本题答案：自然
本题解析：试题答案自然

89、名词解释  莫里尔法案

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本题答案：亦称赠地法案，由美国国会于1862年颁布的教育法令，该
本题解析：试题答案亦称赠地法案，由美国国会于1862年颁布的教育法令，该法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准，向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。莫里尔法案颁布后，美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附设农工学院。农工学院的出现，改变了美国高等教育的结构，也改变了美国高等教育重理论轻实际的传统。

90、名词解释  直观教学法

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本题答案：文艺复兴以来，一些教育家或教育思想家如伊拉斯谟、莫尔、
本题解析：试题答案文艺复兴以来，一些教育家或教育思想家如伊拉斯谟、莫尔、康爬内拉、拉伯雷等曾经谈到直观教学问题。夸美纽斯的功绩在于，他从理论上论证了直观原理，提出了一系列进行直观教学的方法，并从感觉论的立场加以论证。他认为“一切知识都是从感官的感知开始的”。

91、单项选择题  卢梭是反对（）教育的一位伟大的旗手。

A.奴隶
B.封建
C.资产阶级
D.无产阶级

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.第斯多惠

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、填空题  “三艺”为（）所创。

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本题答案：“智者派”
本题解析：试题答案“智者派”

94、填空题  法国大革命时期，资产阶级提出著名的教育方案有（）、雷佩尔提教育计划、拉瓦锡教育计划等。

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本题答案：康多塞教育计划
本题解析：试题答案康多塞教育计划

95、填空题  赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。

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本题答案：十九
本题解析：试题答案十九

96、名词解释  学园

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本题答案：学园是指柏拉图于公元前387年在雅典创办的阿德米加学园
本题解析：试题答案学园是指柏拉图于公元前387年在雅典创办的阿德米加学园，是雅典第一个永久性的高等教育机构。作为一所高等学府，学园即开展了广泛的教学活动，培养各类人才，同时也进行了哲学和自然科学领域的科学研究，极大地促进了古希腊科学和文化的发展。学园开设课程门类众多，数学占有重要地位。学园一共从在了900余年，在长期的办学实践中，培养和造就了一大批在各领域做出重要贡献的知名学者。在外国教育史上，学园的出现具有划时代的意义。

97、单项选择题  在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。

A.世俗封建主
B.教会封建主
C.资产阶级
D.城市平民

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本题答案：A
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98、单项选择题  杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家和教育理论家。

A.英
B.法
C.德
D.美

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

99、填空题  亚里士多德的教育代表作是（）.

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本题答案：《政治学》
本题解析：试题答案《政治学》

100、填空题  17世纪世界教育史上起着承前启后、继往开来的巨大作用的教育家是（）。

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本题答案：夸美纽斯
本题解析：试题答案夸美纽斯

101、单项选择题  夸美纽斯第一次赋予直观教学以（）的理论基础。

A.感觉论
B.系统论
C.信息论
D.控制论

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本题答案：A
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102、单项选择题  在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）。

A.毕达格拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德

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本题答案：C
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103、单项选择题  15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.

A．西塞罗主义
B．昆体良主义
C．新托马斯主义
D．新柏拉图主义

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本题答案：A
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104、单项选择题  埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。

A.英国
B.法国
C.尼德兰
D.意大利

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本题答案：C
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105、单项选择题  首先提出教育心理学化主张的教育家是（）.

A.裴斯泰洛奇
B.夸美纽斯
C.詹姆斯
D.赫尔巴特

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

106、单项选择题  在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.奥古斯丁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

107、名词解释  平行教育影响原则

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本题答案：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教
本题解析：试题答案是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

108、填空题  英国最著名的古典大学是牛津大学和（）。

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本题答案：剑桥大学
本题解析：试题答案剑桥大学

109、填空题  《大教学论》是（）的教育代表作。

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本题答案：夸美纽斯
本题解析：试题答案夸美纽斯

110、单项选择题  在外国教育史上，（）是以倡导科学教育而著称的。

A.斯宾塞
B.伊拉斯谟
C.柏拉图
D.奥古斯丁

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本题答案：A
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111、单项选择题  夸美纽斯的教育思想为西方（）教育理论的发展奠定了基础。

A.古代
B.中古
C.近代
D.现代

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

112、填空题  西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）性学校。

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本题答案：世俗
本题解析：试题答案世俗

113、问答题  简答斯巴达教育与雅典教育的异同。

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本题答案：（1）相同点：学校都是为奴隶阶级所控制，教育还没有和生
本题解析：试题答案（1）相同点：学校都是为奴隶阶级所控制，教育还没有和生产劳动相结合，都把军事体育训练放在重要的地位。
（2）不同点：斯巴达的教育目的是为了培养英勇的战士，教学内容只重视军事体育，不重视文化科学知识学习。
雅典娜的教育目的是为了培养身心和谐发展的公民，教育内容文化体育军事全面发展。

114、单项选择题  雅典的初等学校全由（）办理。

A.私人
B.企业
C.国家
D.私人和国家共同

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

115、单项选择题  古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。

A.游泳
B.射箭
C.投标枪
D.击剑

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本题答案：C
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116、单项选择题  外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。

A.古代埃及
B.两河流域
C.古代印度
D.古代希腊

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本题答案：A
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117、单项选择题  在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教育的原则。

A.自然
B.科学
C.自由
D.职业

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本题答案：A
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118、填空题  （）是小学各科教学法的创始人。

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本题答案：裴斯泰洛齐
本题解析：试题答案裴斯泰洛齐

119、名词解释  初级学院

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本题答案：是一种从中等教育向高等教育过度的教育，它主要特点是招收
本题解析：试题答案是一种从中等教育向高等教育过度的教育，它主要特点是招收高中毕业生，学制两年，授以比高中稍广一些的普通教育和职业教育方面的知识；初级学院由地方社区以及私人团体和教会开办，不收费或收费较低；学生就近入学，可以走读，无年龄限制，也无入学考试；初级学院课程设置多样，办学形式灵活，学生毕业后可以直接就业，也可以转入四年制大学的三年级继续学习。

120、名词解释  要素主义教育

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本题答案：要素主义教育是20世纪30-60年代在美国作为实用主义教育和
本题解析：试题答案要素主义教育是20世纪30-60年代在美国作为实用主义教育和进步主义教育的对立面而兴起的教育思潮。它产生于美国20世纪30年代经济大萧条的背景之下。要素主义教育认为在人类的文化遗产中，存在着永恒不变的、共同的、超越时空的要素，教育最重要的功能就是如何保持并传授这种要素；教育的核心是传授给学生人类基本知识的要素或民族文化传统的要素；强调人的心智或智力的发展；主张讲授基础学科；主张以教师为中心；强调教育要为社会服务，要求学校以基本技能和基础知识的学习为重心。它的这些主张在一定程度上是符合学校教育自身规律的，纠正了现代教育发展的局限性。但也存在一些不足。

121、填空题  外国早期原始人的化石发现于东非的（）。

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本题答案：坦桑尼亚
本题解析：试题答案坦桑尼亚

122、名词解释  苏格拉底方法

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本题答案：苏格拉底方法在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、
本题解析：试题答案苏格拉底方法在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底方法。

123、填空题  “三艺”是辩证法、文法、（）。

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本题答案：修辞学
本题解析：试题答案修辞学

124、填空题  实科中学在德国创办于（）世纪初。

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本题答案：十八
本题解析：试题答案十八

125、填空题  最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、课程内容的纯（）主义的倾向。

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本题答案：古典
本题解析：试题答案古典

126、填空题  中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。

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本题答案：教会
本题解析：试题答案教会

127、问答题  简答斯巴达教育与雅典教育的异同。

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本题答案：（1）相同点：学校都是为奴隶阶级所控制，教育还没有和生
本题解析：试题答案（1）相同点：学校都是为奴隶阶级所控制，教育还没有和生产劳动相结合，都把军事体育训练放在重要的地位。
（2）不同点：斯巴达的教育目的是为了培养英勇的战士，教学内容只重视军事体育，不重视文化科学知识学习。
雅典娜的教育目的是为了培养身心和谐发展的公民，教育内容文化体育军事全面发展。

128、单项选择题  苏格拉底法也称为（）。

A.相互教学法
B.发现法
C.知识助产术
D.雄辩术

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

129、填空题  （）的教育代表作是《教育论》。

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本题答案：斯宾塞
本题解析：试题答案斯宾塞

130、单项选择题  可是我不知道，真的不知道，如果将来有一天，我又一次得到去海森堡大学的邀请，我又会怎么样呢？尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在（）说的。

A、《论教育》
B、《我的前半生》
C、《依尔自传》
D、《致友人的信》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

131、名词解释  四段教学法

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本题答案：赫尔巴特担任哥廷根大学教授时写了普通教育学一书全面系统
本题解析：试题答案赫尔巴特担任哥廷根大学教授时写了普通教育学一书全面系统的阐述了其教育理论包括四段教学法，实际上就是课堂教学的完整过程，是一个包括教学方法，教学形式等在内的规范化的教学程序，他认为兴趣活动分为注意期待要求行动四个阶段，儿童学习活动中的思维状态由2种：专心与审思，在此基础上，他把教学分为四个阶段：明了-联想-系统-方法，反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展，具有广泛的实践意义，但它固有的机械论倾向也不断受到来自各方面的批评。

132、填空题  国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。

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本题答案：英国
本题解析：试题答案英国

133、填空题  赫尔巴特提出的五种道德观念是（）的观念、“完善”的观念、“善意”的观念、“正义”的观念、“报偿”的观念。

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本题答案：“内心自由”
本题解析：试题答案“内心自由”

134、填空题  裴斯泰洛齐的教育代表是（）.

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本题答案：《林哈德与葛笃德》
本题解析：试题答案《林哈德与葛笃德》

135、填空题  被称为义务教育之父，免费学校的创始人的教育家是（）。

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本题答案：加尔文
本题解析：试题答案加尔文

136、填空题  洛克从培养（）的目的出发，讨论了范围广泛的教育问题。

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本题答案：绅士
本题解析：试题答案绅士

137、名词解释  产婆术

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本题答案：即"苏格拉底方法"，问答法，是苏格
本题解析：试题答案即"苏格拉底方法"，问答法，是苏格拉底的教育思想之一，他将教师比喻为“知识的产婆”，因此也叫产婆术，是西方最早的启发式教育。
这种方法包括讥讽（不断追问对方使其陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知）、助产（帮助对方自己得到问题的答案）、归纳（从各种具体事物中找到事物的共性、本质，通过对各种事物的比较寻求“一般”）和定义（把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普通概念）等步骤。
这种方法不将结论灌输强加对方，而是与对方共同讨论，不断提问诱导，使其认识承认自己的错误，从而得出正面的结论，遵循了从具体到抽象，从个别到一致，从已知到未知的规则，但是它是一种原始而不是万能的教学方法，只能在一定条件下和适度范围内作为参照。

138、填空题  西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。

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本题答案：宗教
本题解析：试题答案宗教

139、单项选择题  斯宾塞的《教育论》发表于（）世纪中叶。

A.17
B.18
C.19
D.20

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

140、单项选择题  裴斯塔洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期的（）（国）著名的民主主义教育家。

A.捷克
B.瑞士
C.法国
D.尼德兰

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

141、单项选择题  “教育即经验的改造”是（）的教育观点。

A．柏拉图
B．马卡连柯
C．杜威
D．奥古斯丁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

142、单项选择题  在西欧中世纪早期的学校教育中，（）是全部学科的“王冠”。

A．科学
B．神学
C．哲学
D．数学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者。

A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证唯物主义
D.机械唯物主义

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

144、填空题  （）在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。

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本题答案：亚里士多德
本题解析：试题答案亚里士多德

145、名词解释  智德统一论

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本题答案：在教育实践活动中，苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的
本题解析：试题答案在教育实践活动中，苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的。他认为，正确的行为是基于人的正确判断，错误的行为是基于人的错误判断。因而，知识和道德是密切联系的，知识和道德是统一的。“智德统一论”的提出，在教育实践上具有重要的意义。一方面，教人道德就是教人知识，教人智慧。另一方面，这个论断又是不完善的，因为知识并不等同于道德，道德是一个复杂的情感上的体验和行为上的实践。

146、名词解释  《福斯特法案》

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本题答案：1870年，英国颁布《初等教育法》，也称《福斯特教育法
本题解析：试题答案1870年，英国颁布《初等教育法》，也称《福斯特教育法》。该法案的核心就是建立英国公立初等教育制度和有地方教育委员会负责的教育督导制度。法案规定，国家继续拨款补助教育，在缺少学校的地区设立初等学校；全国划分区，设立地方教育委员会，地方教育委员会有权征收地方教育税；各学区有权实施5-12岁儿童的强迫教育；学校中的普通教学与宗教分离。《福斯特法案》的颁布，表明英国政府全面承担起国民教育的职责，标志着英国国民教育制度的正式形成。

147、名词解释  进步主义教育

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本题答案：进步主义教育运动是指19世纪80年代到20世纪50年代
本题解析：试题答案进步主义教育运动是指19世纪80年代到20世纪50年代在美国出现的以杜威教育哲学为主要理论基础，以进步主义教育协会为组织中心以改革美国学校教育为宗旨的教育革新理论和实践活动。他批判传统教育的主智主义倾向，遵从儿童的心理发展规律，以儿童为中心，强调教育与社会、教育与生活、教育与实践的联系。关注普通民众的教育，关注学校的民主化问题，采用以经验、活动为核心的课程设置和教学方式。主要代表人物有帕克、杜威、克伯屈等人。

148、填空题  阿拉伯的初等学校称为（），中等教育机构称为（），高等教育机构称为（）。

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本题答案：昆它布；学馆；阿达卜
本题解析：试题答案昆它布；学馆；阿达卜

149、单项选择题  在西方近代教育史上，（）第一次明确提出德智体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。

A.洛克
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.夸美纽斯

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

150、填空题  古代罗马共和早期的教育目标是培养（）。

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本题答案：农民兼军人
本题解析：试题答案农民兼军人

151、单项选择题  认为数是万物的本源的哲学家是（）.

A.毕达哥拉斯
B.普罗塔格拉
C.柏拉图
D.亚里士多德

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

152、名词解释  导生制

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本题答案：又称贝尔•兰开斯特制。由教师把所教的内容先教
本题解析：试题答案又称贝尔•兰开斯特制。由教师把所教的内容先教给年龄大，学习比较好的学生，然后由这些学生再教给其他学生，这些学生称为导生。这个制度称为导生制。

153、填空题  在荷马时代，希腊人最为重视的道德品质是（）、（）、（）、（）。

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本题答案：智慧；勇敢；节制；正义
本题解析：试题答案智慧；勇敢；节制；正义

154、单项选择题  柏拉图在公元前387年建立（）。

A.阿卡德米学园
B.吕克昂学园
C.雅典大学
D.亚历山大大学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

155、名词解释  快乐之家

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本题答案：是在文艺复兴时期，由早期人文主义教育者维多里诺于142
本题解析：试题答案是在文艺复兴时期，由早期人文主义教育者维多里诺于1423开办的宫廷学校。快乐之家所描述的学校校址环境优美，校风淳朴自然，师生关系融洽，学生的生活与学习过程充满快乐。快乐之家是维多里诺对弗吉里奥教育的实践和体现，他的这种能促进人身心和谐发展的教育思想值得后世学校。

156、填空题  古代罗马共和晚期的小学是（）子女进的学校。

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本题答案：平民
本题解析：试题答案平民

157、填空题  英国教育史上著名的“初等教育法”颁布于（）年。

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本题答案：1870
本题解析：试题答案1870

158、名词解释  费里法

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本题答案：颁布于19世纪法国第三共和国时期，普法战争结束后，一批
本题解析：试题答案颁布于19世纪法国第三共和国时期，普法战争结束后，一批共和党人把法军失败归咎于第二帝国政府未能充分发挥教育在国家安全与防卫中的职能，为此，第三共和国十分注重国家对教育的领导与管理工作，共和党人律师费里于1879年管理教育部后，颁布实施了费里法，确立了国民教育的义务、免费与世俗化三原则，着力提高法国国民整体素质。费里法的颁布与实施为这一时期初等教育的发展提供了重要的法律保障，指明了进一步努力的方向，它标志着法国初等教育的发展达到了一个新的水平。

159、填空题  赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是（）。

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本题答案：惩罚性的威胁
本题解析：试题答案惩罚性的威胁

160、填空题  维多里诺是文艺复兴时期意大利著名的（）教育家。

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本题答案：人文主义
本题解析：试题答案人文主义

161、名词解释  费里教育法案

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本题答案：1881---1882年期间，法国教育部长费里颁布了两个关于
本题解析：试题答案1881---1882年期间，法国教育部长费里颁布了两个关于初等教育的法案，被称为《费里法案》。法案的要点有：提出国民教育发展的义务、免费和世俗化原则；规定6---13岁为义务教育的年龄；免除幼儿园、小学及师范学校的学费；废除教会学校的特权，取消公立学校的宗教课，改设道德与公民教育课等。《费里法案》为这一时期法国初等教育的发展确立了方向，促进了法国义务教育的普及。

162、单项选择题  “三艺”为（）所创设。

A.柏拉图
B.智者派
C.亚里士多德

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

163、问答题  简述卢梭自然主义教育的目标及实施阶段。

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本题答案：（1）目标：求自由，崇尚自然是卢梭始终如一的目标。以自
本题解析：试题答案（1）目标：求自由，崇尚自然是卢梭始终如一的目标。以自然的教育为中心，使事物的教育和人的教育服从于自然的教育，使这三方面教育相配合并趋于自然的目标，才能使儿童享受到良好的教育。
（2）实施阶段：
①、婴儿期（0-2）——主要进行体育，促进儿童身体健康。
②、儿童期（2-12）——主要进行感觉教育。
③、少年期（12-15）——主要进行智育和劳动教育。
④、青年期（15-20）——主要进行道德教育、信仰教育和性教育。
⑤、女子教育——倾向于保守，小家碧玉、贤妻良母是其教育目标。

164、单项选择题  “知识助产术”是（）提出来的。

A.智者
B.昆体良
C.苏格拉底
D.柏拉图

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

165、填空题  夸美纽斯的泛智思想就是（）.

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本题答案：“把一切知识教给一切人类”
本题解析：试题答案“把一切知识教给一切人类”

166、名词解释  雄辩术

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本题答案：这是一本修辞学教程，同时也是一本教学论著。此书论述了高
本题解析：试题答案这是一本修辞学教程，同时也是一本教学论著。此书论述了高等教育中等教育、初等教育、幼儿教育。这本书是西方第一本专门论述教育问题的系统著作，所以在教育史上有重要的地位。昆体良在这本书里总结了自己在修辞学校的教学经验，也总结了古代西方世界教育实践的经验，特别是教学方面的经验，是欧洲古代教育理论发展的最高成就。

167、问答题  简答中世纪基督教的儿童观。

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本题答案：教育的三个阶段：①0-8岁，家庭教育阶段，受母亲教育，
本题解析：试题答案教育的三个阶段：①0-8岁，家庭教育阶段，受母亲教育，主要学习宗教知识、道德教育和身体的养护与锻炼。
②8-14岁，礼文教育阶段，贵族之家按其等级将儿子送入高一级贵族的家中充当侍童，侍奉主人和贵妇。
③14-21岁，侍从教育阶段，重点学习"骑士七技"。

168、单项选择题  夸美纽斯的教育主导原则是（）.

A.直观性原则
B.启发性原则
C.自然适应性原则
D.巩固性原则

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

169、名词解释  开放大学

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本题答案：于1969年6月1日获得皇家特许状，1971年1月正式
本题解析：试题答案于1969年6月1日获得皇家特许状，1971年1月正式开学。主要以成年人为教育对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学，不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点，为英国高等教育的发展注入活力，也被许多国家效仿。

170、单项选择题  “教育即生活”是（）的教育观点。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.马卡连柯
D.柏拉图

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

171、填空题  德国的洪堡德倡导把大学办成既是教学中心，又是（）中心。

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本题答案：科研
本题解析：试题答案科研

172、填空题  古代斯巴达和雅典的教育都是为（）阶级的统治服务的。

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本题答案：奴隶主
本题解析：试题答案奴隶主

173、填空题  卢梭是十八世纪（）著名的哲学家和教育思想家。

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本题答案：法国
本题解析：试题答案法国

174、单项选择题  美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。

A.民族
B.农工
C.商贸
D.社区

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

175、填空题  标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.

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本题答案：《大教学论》
本题解析：试题答案《大教学论》

176、填空题  在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。

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本题答案：经院
本题解析：试题答案经院

177、名词解释  导生制

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本题答案：又称贝尔•兰开斯特制。由教师把所教的内容先教
本题解析：试题答案又称贝尔•兰开斯特制。由教师把所教的内容先教给年龄大，学习比较好的学生，然后由这些学生再教给其他学生，这些学生称为导生。这个制度称为导生制。

178、名词解释  骑士教育

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本题答案：骑士教育是修风景社会的一种特殊教育形式。它与等级鲜明的
本题解析：试题答案骑士教育是修风景社会的一种特殊教育形式。它与等级鲜明的欧洲中世纪封建结构相适应。骑士教育是一种特殊形式的家庭教育，主要目的是培养勇猛豪侠忠君敬主的骑士精神和技能。这是一种典型的武夫教育，对文化知识的传授并不重视，重在灌输服从于效忠的思想观念，训练勇猛作战的本领，养成封建统治阶级的保卫者。

179、填空题  杜威教育理论的代表作是（）.

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本题答案：《民主主义与教育》
本题解析：试题答案《民主主义与教育》

180、填空题  洛克的教育代表作是（）.

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本题答案：《教育漫活》
本题解析：试题答案《教育漫活》

181、填空题  早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和（）。

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本题答案：教区学校
本题解析：试题答案教区学校

182、单项选择题  在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。

A．《阿斯蒂埃法案》
B．《费里法案》
C．《富尔法案》
D．《教育改革法》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

183、填空题  母系氏族时期出现的教育机构的胚胎形式称为（）。

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本题答案：青年之家
本题解析：试题答案青年之家

184、填空题  赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

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本题答案：道德
本题解析：试题答案道德

185、填空题  在中世纪的僧院学校和大主教学校里，（）是全部学科的“王冠”。

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本题答案：神学
本题解析：试题答案神学

186、问答题  简述夸美纽斯教育适应自然的原则。

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本题答案：夸美纽斯的自然适应性原则，最主要的是指教育必须遵循自然
本题解析：试题答案夸美纽斯的自然适应性原则，最主要的是指教育必须遵循自然界的普遍规律。夸美纽斯认为，自然界有一种普遍规律，人是自然的一部分，因而人类的教育活动必须与自然界的普遍规律相适应。他要求新学校应把自然的“秩序”作为“把一切事物教给一切人类的主导原则”。
自然适应性原则还包括教育必须适应儿童本身的“自然”，即儿童身心发展的特点。
夸美纽斯为使自己改革封建主义、经院主义教育的斗争立于不败之地，以自然界的普遍规律作为自己教育思想的理论依据，并注意到儿童的年龄特征，这在当时是进步的。但由于时代和阶级的局限，夸美纽斯不了解教育与自然的本质区别，因而在论述中有牵强附会，机械类比之处。对儿童心理的认识也是肤浅的，粗糙的。

187、单项选择题  古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（）。

A.联系实际
B.脱离实际
C.丰富多彩
D.适应经济发展

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本题答案：B
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188、名词解释  文法学校和弦琴学校

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本题答案：7-12岁的男孩进文法学校和弦琴学校受初等教育。儿童可
本题解析：试题答案7-12岁的男孩进文法学校和弦琴学校受初等教育。儿童可以同时进入两种学校，或先入文法学校，后入弦琴学校。这些学校都是私立和收费的。这两种学校的教师的地位如同手工业者一样，待遇低，不受人重视。儿童每日上学都由“教仆”即“儿童领导人”伴随、照料。儿童在文法学校学习读、写、算。在弦琴学校主要学习音乐、唱歌、朗诵诗文等。

189、名词解释  巴特勒教育法

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本题答案：也称《1944年教育法》，由英国教育委员会主席巴特勒提
本题解析：试题答案也称《1944年教育法》，由英国教育委员会主席巴特勒提出。其主要内容有：加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育；加强地方教育行政管理权限，设立由初等教育、中等教育和继续教育组成的公共教育系统；实施5---15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育；法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育等要求。《巴特勒教育法》是英国教育制度发展史上一个极其重要的法令，对英国战后教育发展的基本方针和政策产生了重要的影响。

190、单项选择题  实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（）。

A.法
B.英
C.美
D.俄

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本题答案：B
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191、填空题  中外学术界关于教育起源这个问题比较有代表性的观点分别是（）、（）、（）、（）。

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本题答案：生物起源说；心理起源说；劳动起源说；需要起源说
本题解析：试题答案生物起源说；心理起源说；劳动起源说；需要起源说

192、单项选择题  到1935年1月1日，美国获得了（）名流亡科学家。

A、95名
B、590名
C、29名
D、92名

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本题答案：A
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193、单项选择题  斯宾塞对近代（）教育发展缓慢提出了尖锐的批评。

A.人文
B.古典
C.科学
D.文雅

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本题答案：C
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194、填空题  文艺复兴运动实质上是一次（）的文化革命。

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本题答案：资产阶级
本题解析：试题答案资产阶级

195、单项选择题  杜威的《民主主义与教育》出版于（）年。

A.1916
B.1936
C.1956
D.1966

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本题答案：A
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196、填空题  古代雅典教育的基本特点是（）。

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本题答案：要求身心和谐发展
本题解析：试题答案要求身心和谐 发展

197、单项选择题  古代埃及的寺庙学校着重（）。

A.文雅教育
B.职官教育
C.书吏教育
D.科学教育

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本题答案：D
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198、名词解释  七艺

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本题答案：文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。
本题解析：试题答案文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

199、填空题  卢梭提出了（）的教育目的。

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本题答案：培养自然人
本题解析：试题答案培养自然人

200、填空题  基佐法案是法国（）时期著名的教育法案。

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本题答案：七月王朝
本题解析：试题答案七月王朝