1、单项选择题  因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是（）。

A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、填空题  预防急性乳腺炎的发生，须保持乳头、乳晕的清洁，妊娠后期开始每天用（）清洗并涂以（）。

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本题答案：温水、乙醇
本题解析：试题答案温水、乙醇

3、填空题  研究表明，复原力主要包括要因素有（）。

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本题答案：内在保护因子、外在保护因子
本题解析：试题答案内在保护因子、外在 保护因子

4、判断题  进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

5、问答题  父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）

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本题答案：父母的影响：在男女儿童性别角色行为的问题上，父母都起一
本题解析：试题答案父母的影响：在男女儿童性别角色行为的问题上，父母都起一定作用，但父亲的作用更重要一些。
教师的影响：老师对女孩的某些消极个性特点加以鼓励，而对男孩的某些积极个性特点加以批评或惩罚。对男女学生的学业失败问题，教师往往归因为女生的学业无能，而将男生归因为学习动机。

6、问答题  幼儿观察力的发展表现在哪些方面？

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本题答案：观察的目的性，持续性、细致性、概括性。
本题解析：试题答案观察的目的性，持续性、细致性、概括性。

7、单项选择题  根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。

A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；
B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；
C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；
D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  直觉法、惯常法和权威法等是：（）。

A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。

A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、填空题  按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。

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本题答案：感官接受新奇，愉快刺激引起的游戏、简单动作模仿的游戏、象征性
本题解析：试题答案感官接受新奇，愉快刺激引起的游戏、简单动作模仿的游戏、象征性游戏、创造性游戏

11、单项选择题  （）认为，每一句子都有其深层和表层结构。

A.认知学说
B.模仿说
C.转换生成说
D.强化说

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  心理学发展过程中，属于行为主义心理学流派的心理学家是（）。

A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  特利普里特（1897）让被试在三种情况下骑行25英里。一为单独骑行；二为在一人跑步陪同下骑行；三为与其他骑车人竞赛。结果显示，单独骑行时每小时速度为24英里，有人跑步陪同时时速为31英里，众人骑车竞争时的时速为32.5英里。这一实验揭示了（）。

A.社会干扰作用
B.社会惰化作用
C.社会助长作用
D.观众效应

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  初中生表现出的心理冲突与矛盾是（）.

A.反抗性与依赖性
B.闭锁性与开放性
C.勇敢与怯懦
D.以上都是

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在（）。

A.20世纪之前
B.19世纪之前
C.18世纪之前
D.17世纪之前

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

16、问答题  小学生自我评价的特点。

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本题答案：1）从受外部条件的制约过渡到受内部道德认识的制约。本题解析：试题答案1）从受外部条件的制约过渡到受内部道德认识的制约。
2）从注重行为的效果过渡到注重行为的动机，转折年龄在9岁左右。
3）从注重行为的直接后果过渡到注重行为或后果的性质。
4）自我评价的独立性日渐发展，并且有了一定的批判性。
5）从对具体行为的评价到有了一定概括程度的、涉及到某些个性品质的评价。

17、填空题  （）认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。

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本题答案：笛卡尔
本题解析：试题答案笛卡尔

18、单项选择题  教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）。

A.尊重性原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.整体性原则

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  在弗洛伊德的理论中，1~3岁处于（）。

A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

20、判断题  积极心理学的研究分为两个层面。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

21、填空题  爱作为宇宙的法则和情色品性是（）的观想。

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本题答案：哲学
本题解析：试题答案哲学

22、问答题  简述罗洛梅的存在分析理论的主要贡献。

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本题答案：①促进了存在心理学在美国的发展；
②推动了人本主
本题解析：试题答案①促进了存在心理学在美国的发展；
②推动了人本主义心理学的产生和发展；
③扩展了人格心理学的研究范围 ；
④深化了心理治疗的理论和实践。

23、单项选择题  入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是嗅觉的（）。

A、恒定现象；
B、减退现象；
C、适应现象；
D、对比现象。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、多项选择题  洛克认为，人类知识的来源有（）经验论.

A.固有观念
B.感觉
C.联想
D.反省

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

25、填空题  问题解决的过程可分为四个阶段，即（）、理解问题、（）和检验假设。

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本题答案：发现问题；提出假设
本题解析：试题答案发现问题；提出假设

26、单项选择题  “眼观六路，耳听八方”是注意的（）。

A、强度；
B、广度；
C、转移；
D、分配。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  心理健康的具体标准包括哪些内容（）。

A.积极进取的人生态度
B.恰当的自我认识
C.良好的人际关系
D.健全的人格
E.智力活动正常

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

28、多项选择题  大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

A.直接感染；
B.间接感染；
C.人际间的心理感染；
D.环境对人的心理感染

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

29、多项选择题  要产生最大的影响，必须通过自己的（），使用最为广泛的表达方式。

A.手势
B.语调
C.词汇

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

30、判断题  心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

31、判断题  如果分泌不足，就会表现为发育不全；如果分泌过多，就是甲亢，神经系统兴奋，人变得特别消瘦。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  符合客观事物发展规律的幻想是（）。

A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

33、填空题  在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，（）将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。

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本题答案：伪狄奥尼修斯
本题解析：试题答案伪狄奥尼修斯

34、单项选择题  （）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。

A、普通心理学
B、心理、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

35、多项选择题  美国心理学家詹姆士把身体反应强烈的情绪定义为粗糙的情绪，如（）.

A.愤怒
B.惧怕
C.憎恶
D.道德感

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  团体可以分为实际团体和（）。

A.正式团体
B.非正式团体
C.假设团体
D.临时团体

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

37、填空题  每一个沟通者，对自己沟通的目的都会有所意识，是（）。

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本题答案：有意沟通
本题解析：试题答案有意沟通

38、填空题  儿童发展心理学的研究方法（）。

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本题答案：横向研究，纵向研究，跨文化研究
本题解析：试题答案横向研究，纵向研究，跨文化研究

39、单项选择题  儿童心理学是研究（）的科学。

A.儿童心理发展规律
B.儿童各年龄阶段的心理特征
C.A和B
D.儿童个体心理发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、判断题  负面情绪是人生中不可以有的经验。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

41、填空题  斯皮尔曼认为智力活动包括两个因素，即（）。

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本题答案：一般因素和特殊因素
本题解析：试题答案一般因素和特殊因素

42、填空题  研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）

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本题答案：教师的热心和同情心；富于激励和想象的倾向性
本题解析：试题答案教师的热心和同情心；富于激励和想象的倾向性

43、填空题  信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。

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本题答案：编码
本题解析：试题答案编码

44、单项选择题  在（），婴儿喜欢所有的人，对所有的人反应是一样的。

A.出生~3个月
B.3~6个月
C.6~12个月
D.6个月~3岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  霍尔的“多样化生涯路径模式”中多重波段是指呈现出（）的连续波动。

A.螺旋式
B.直线式
C.重叠式
D.弯曲式

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  区分强迫症与正常情况下的持续想法，不包括以下哪方面内容？（）

A.频率高不高
B.主动还是被动
C.能否控制
D.是否人性化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、填空题  （）是近代官能心理学体系的建立者。

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本题答案：沃尔夫
本题解析：试题答案沃尔夫

48、判断题  1993年底，国家专门成立了由20个部委局的领导所参加的国民经济信息化联席会议。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

49、多项选择题  提顿斯把心理过程分为（）

A.理解
B.感情
C.意识
D.意志

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

50、多项选择题  不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）

A．“不求天长地久，但求曾经拥有”；
B．“爱人只有一个，情人可以多个”；
C．主观学业第一，客观爱情至上；
D．“儿女情长，英雄气短”

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做：（）。

A.适应
B.顺应
C.顺化
D.适合

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

52、名词解释  心理学

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本题答案：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
本题解析：试题答案是研究人的行为和心理活动的规律的科学。

53、名词解释  创造性思维具有哪些特征？

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本题答案：1、既需要发散思维，又需要集中思维；
2、创造性
本题解析：试题答案1、既需要发散思维，又需要集中思维；
2、创造性思维没有现成的答案；
3、迷恋和目的指向性是创造性思维的重要特征；
4、灵感状态；
5、创造性思维需要创造性相象的参与。

54、单项选择题  有自觉的目的，但不需要意志努力的注意是（）。

A、有意后注意；
B、有意注意；
C、无意注意；
D、以上一个也不是。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  用两个等值测验对同一组被试进行测量，两个等值测验分数之间的相关系数称为（）。

A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、判断题  具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人被称为网民。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

57、判断题  Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

58、问答题  简述横断研究设计的内容。

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本题答案：横断研究就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心
本题解析：试题答案横断研究就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或实验，比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。

59、问答题  试述克服害怕的心理方法。

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本题答案：1）对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用，是把一些能唤直
本题解析：试题答案1）对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用，是把一些能唤直害怕情绪反应的刺激与愉快的活动现时并存，最后以愉快活动所产生的积极的情绪克服由害怕刺激引起的消极反应。
2）系统脱敏法。系统脱敏法是指在身体放松的情况下，安排患者逐渐地接近所害怕的对象，或逐渐提高患者的刺激物强度，让患者逐渐减轻惧怕对象的敏感性。
3）模特塑造法。模特或榜样不仅能使儿童获得良好的行为习惯，高尚的思想品质。不能帮助儿童克服害怕的情绪。向儿童显示同伴能成功堀对付自己所害怕的对象，可以有效的帮助儿童广泛而持久的减少害怕的程度。
4）认知疗法。我们的行为和情绪都有一定的思想作指导，要改变不合理的行为和情绪，道德要找出不合理的思想基础。

60、单项选择题  “谈梅生津”是（）的表现形式。

A、无条件反射
B、第一信号系统
C、第二信号系统
D、非条件反射

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、填空题  观察学习的类型：直接的观察学习、（）的观察学习、抽象性观察学习。

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本题答案：创造性
本题解析：试题答案创造性

62、单项选择题  在弗洛伊德的理论中，6~11岁处于（）。

A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  “一朝被蛇咬，十年怕井绳”说明的心理现象是：（）。

A、适应
B、条件反射
C、气质天赋性
D、感觉对比

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  体育馆内除了应该具有良好、舒适的馆内环境外，还应该具有完整的（）和生活服务设施。

A.安全
B.卫生
C.健身
D.环保

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

65、名词解释  感觉超载

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本题答案："感觉超载"是一个社会心理学词汇，它形容我们的感觉系统就像电
本题解析：试题答案"感觉超载"是一个社会心理学词汇，它形容我们的感觉系统就像电梯，也有一个忍耐的限度，如果让我们的感官不断的去接收刺激，它也会"超载"，从而引发不良情绪。比如我们都会明白妈妈的唠叨是一种关心，但却还是克制不了的感到心烦，就像被唐僧念的孙悟空，其实是因为不停顿的语言刺激，让我们的听觉系统感觉超载了。

66、单项选择题  幼儿期的年龄范围是（）.

A.0~1岁
B.1~3岁
C.2~3岁
D.3岁到6、7岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

67、填空题  积极心理治疗常用的模式的是（）。

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本题答案：家庭治疗模式、社区治疗模式
本题解析：试题答案家庭治疗模式、社区治疗模式

68、判断题  急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

69、填空题  格赛尔发展程序表的测验内容包括（）。

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本题答案：动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为
本题解析：试题答案动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为

70、名词解释  首因效应

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本题答案：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来
本题解析：试题答案指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。

71、单项选择题  属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）

A.治疗性团体；
B.封闭性团体；
C.发展性团体；
D.同质性团体

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、名词解释  心理状态

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本题答案：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态
本题解析：试题答案是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。

73、问答题  简述柏拉图的灵魂三级论。

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本题答案：柏拉图把人的灵魂分等并与他的“理想国&rd
本题解析：试题答案柏拉图把人的灵魂分等并与他的“理想国”的等级相应。灵魂分为理性、意气和欲望。理性位于头部，意气位于胸部，欲望位于腹部横膈膜与脐之间。理性用意气控制欲望，犹如哲学家用武士控制平民一样。灵魂三级各执其事，各安其分，人就成为正义的人。他对人的心理的看法无疑是他对国家看法的缩影。

74、单项选择题  人际吸引的规律，不包括以下哪方面内容（）。

A.接近吸引
B.相似吸引
C.互补吸引
D.交流吸引

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

75、名词解释  巨眼沟通

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本题答案：一种非常彻底的沟通方式。常常用于心理咨询。从名字来看，
本题解析：试题答案一种非常彻底的沟通方式。常常用于心理咨询。从名字来看，非常形象，就是巨大的眼睛凝望着你每一个细节的沟通方式，不仅仅要看到对方成人心态的那个自我，还要看到他的家长心态自我和儿童心态自我。并对来访者的三种自我状态都做出反应，处理所有三种自我状态的陈述，觉察和了解来访者的感受。这是一种能帮助来访者感到被理解的一种好方式。通过这种方式，来访者会从整体上感受到心理辅导者觉察了他们说体验到的感觉，并用高的的敏感性来理解他们自己的内心世界。

76、填空题  倡导自我分析是（）对精神分析治疗的一大贡献。

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本题答案：霍妮
本题解析：试题答案霍妮

77、单项选择题  某一学生不敢使用刀、剪，请问这是恐怖症中的（）。

A.场所恐怖症
B.社交恐不知
C.简单恐怖症

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

78、填空题  （）提出灵魂不死和轮回说，把灵魂分为理性、智慧和情欲三部分。理性、智慧在脑，情欲在心理。

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本题答案：毕达哥拉斯
本题解析：试题答案毕达哥拉斯

79、问答题   儿童方位知觉发展的特点？

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本题答案：三岁的儿童已经能辨别上下方位，4岁儿童已经能辨别前后方
本题解析：试题答案三岁的儿童已经能辨别上下方位，4岁儿童已经能辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确的辨别上下左右四个方位，但是以自身为中心的左右方位辨别能力尚未发展完善。

80、单项选择题  对气质的不正确判断是（）。

A、不决定人的价值
B、不决定人的智力
C、不分好坏
D、不可改变

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

81、填空题  想象的功能有（）。

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本题答案：对事物的认识功能、满足主体自身需要的功能
本题解析：试题答案对事物的认识功能、满足主体自身需要的功能

82、单项选择题  怀疑学派的创始人是（）。

A.埃奈西德谟
B.卢克莱修
C.伊壁鸠鲁
D.皮朗

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  心理发展的生物前提是（）。

A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

84、判断题  无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。

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本题答案：错
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85、问答题  简述桑代克的两条学习理论。

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本题答案：桑代克根据动物学习的实验，提出了两条学习的定律，即练习
本题解析：试题答案桑代克根据动物学习的实验，提出了两条学习的定律，即练习律和效果律。前者就是指学习需要重复，而后者则指刺激与反应之间的一种可以改变的连结可因导致满足的结果而加强，可因导致烦恼的结果而减弱。

86、单项选择题  人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（）。

A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。

A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  幻想是一种（）并指向于未来的想象

A、凭空的；
B、与生活愿望相结合的；
C、突然产生的；
D、与客观现实相结合的。

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

89、单项选择题  保持时间大约一分钟的记忆是（）。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

90、填空题  一般认为，短时记忆的变化主要表现在（）。

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本题答案：复述、元认知、加工水平和组织
本题解析：试题答案复述、元认知、加工水平和组织

91、名词解释  复合感觉

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本题答案：马勒伯朗士认为人的经验的单位，不是孤立的感觉而是复合感
本题解析：试题答案马勒伯朗士认为人的经验的单位，不是孤立的感觉而是复合感觉，是过去的经验与当前的感觉的结合。这种结合是立刻的，意识不到的，所以马勒伯朗士称为“复合感觉”，又叫做“自然判断”意即不是通常意义上的判断。自然判断是人明知其不正确也无法不那样知觉。

92、单项选择题  我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）.

A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

93、判断题  压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

94、单项选择题  遗传对心理健康的影响还受（）类型特点的影响。

A.个体神经系统
B.群体神经系统
C.个性神经系统
D.以上都不对

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本题答案：A
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95、单项选择题  以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做（）。

A、动作记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、形象记忆

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本题答案：C
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96、判断题  校园文化的主导文化是师生的价值观。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

97、多项选择题  新精神分析学派的代表人物有（）

A.霍妮
B.阿德勒
C.沙利文
D.卡丁纳

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本题答案：A, C, D
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98、填空题  Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即（）。

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本题答案：自我和谐
本题解析：试题答案自我和谐

99、填空题  儿童友谊的发展经历的阶段有（）。

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本题答案：未形成友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、
本题解析：试题答案未形成友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、友谊发展的最高阶段

100、单项选择题  各种社会关系得以实现和发展的基础是（）

A.人际沟通；
B.人际交往；
C.亲和行为；
D.人际关系

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

101、问答题  简述苏格兰学派的主要观点。

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本题答案：苏格兰大学的教授为维护宗教信条就出来反对他的学说，这些
本题解析：试题答案苏格兰大学的教授为维护宗教信条就出来反对他的学说，这些人就是所谓的苏格兰学派，又因为他们自称根据常识立论，又叫常识学派。
它强调许多问题的认识可以凭常识。他们反对联想心理学，认为联想心理学已经排斥掉了心的作用。他们强调心的主动性，认为习惯、经验都是外加的原因，是被动的。他们反对对什么都不肯定，主张相信常识，不能怀疑灵魂和自我，因为这都是常识。他们从不同的角度维护英国的宗教信仰和神学。

102、单项选择题  在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.单向传播模式；
B.双向传播模式；
C.互动传播模式；
D.整体互动模式

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

103、单项选择题  （）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。

A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理辅导
D.心理测量

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

104、判断题  产生正能量还是负能量，取决于你的关注点。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

105、判断题  在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

106、名词解释  鸡尾酒会效应

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本题答案：在一个很吵很吵的地方，比如拥挤的公车或是鸡尾酒会上，虽然周围
本题解析：试题答案在一个很吵很吵的地方，比如拥挤的公车或是鸡尾酒会上，虽然周围很吵，吵到连电话铃响都听不到，但是如果有人叫你的名字，即使他声音不大，你还是会注意到——这就是著名的“鸡尾酒会效应”。它是一种听觉注意现象。这个现象说明，我们对自己的名字的声音都不自主的具有优先选择性，耳朵会很注意和我们名字相近的发音。当人的听觉注意集中于此，意识会将一些无关声音刺激排除在外，该效应实际上是听觉系统的一种适应能力。

107、判断题  个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。

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本题答案：对
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108、单项选择题  人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。

A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

109、单项选择题  对自己有恰当的认识指的是（）。

A.身体自我、心理自我
B.能力自我、态度自我
C.身体自我、态度自我
D.以上都不对

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、单项选择题  对于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者，其保护人的顺序依次应该是（）.

A.家属、父母、配偶、监护人
B.监护人、配偶、父母、家属
C.父母、配偶、监护人、家属
D.家属、监护人、配偶、父母

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

111、单项选择题  儿童身体发育依照头—颈—躯干—下肢的次序进行。这是遵循（）.

A.头尾原则
B.近远原则
C.平衡原则
D.非平衡原则

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本题答案：A
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112、多项选择题  人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。

A.情绪；
B.需要；
C.意志；
D.动机；

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本题答案：B, D
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113、问答题  情绪和情感的关系怎样？

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本题答案：既有区别又有联系的主观体验：
区别：通常把那
本题解析：试题答案既有区 别又有联系的主观体验：
区别：通常把那些与生理需要相联系的内心体验称为情绪，那些与社会需要相联系的内心体验叫情感；情绪可以是由于对事物单纯的感觉或知觉所直接引起的，情感则是由于对事物复杂意义的理解所引起；情绪的情境性明显，很不稳定，情感则稳定性强；情绪比较低级、简单，人与动物共有，情感是高级的复杂的内心体验，是人所特有的心理现象。
联系：情绪是情感的表现形式，情感是情绪的本质特征。

114、单项选择题  SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。

A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁

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本题答案：A
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115、单项选择题  以概念、判断、推理等为形式，对事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫做（）。

A、逻辑记忆
B、运动记忆
C、动作记忆
D、形象记忆

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

116、单项选择题  根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）。

A.能力高低
B.身心状态
C.努力程度
D.任务难易

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本题答案：C
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117、填空题  儿童自我控制过低常常表现为（）。

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本题答案：容易分心、无法延缓满足、易冲动、喜欢攻击人、情绪表现有很多自
本题解析：试题答案容易分心、无法延缓满足、易冲动、喜欢攻击人、情绪表现有很多自发性

118、单项选择题  根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.

A.归纳
B.类别体系化
C.序列化
D.演绎

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本题答案：C
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119、单项选择题  狭义的认知心理学是指（）.

A.结构主义认知心理学
D.心理主义认知心理学
C.信息加工认知心理学
D.完形心理学

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本题答案：C
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120、单项选择题  不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年，分目标是（）。

A.培养更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题，面对升学或就业、具备选择专业或职业和克服压力的能力。
B.提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
C.培养他们自重、自爱、自尊、自信的独立人格以及对自我和外界的评价能力，能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

121、单项选择题  （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

A.认知性心理健康教育课程
B.活动性心理健康教育课程
C.渗透性心理健康教育课程
D.环境性（隐性）心理健康教育课程

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

122、单项选择题  “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）

A．压抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  被誉为“经验心理学之父”的是（）

A.笛卡尔
B.培根
C.艾宾浩斯
D.霍布斯

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

124、填空题  Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从（）方面入手。

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本题答案：二
本题解析：试题答案二

125、填空题  皮亚杰认为适应的过程包括（）。

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本题答案：同化、顺应
本题解析：试题答案同化、顺应

126、问答题  简述行为主义的主要理论观点。

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本题答案：行为主义学派的代表人物是美国心理学家华生创立的，他提出
本题解析：试题答案行为主义学派的代表人物是美国心理学家华生创立的，他提出刺激-反应公式，主张只研究行为，否认意识，否认机体内部心理过程的作用。

127、判断题  群体的形成，现在变得如探囊取物般的容易，他们的工作并不需要遵循之前的管理规则，克服了限制其有效性的传统的这些约束。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

128、判断题  其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

129、单项选择题  “入芝兰之室，久而不闻其香”。这是感觉的（）。

A、对比
B、适应
C、相互作用
D、联觉

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本题答案：B
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130、判断题  积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

131、判断题  统计表明：10%的网民创造了80%的内容，吸引着90%的网民的注意力。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

132、填空题  拉美利特提出“（）”。

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本题答案：人是机器
本题解析：试题答案人是机器

133、问答题  简述詹姆士的实用心理学的主要观点。

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本题答案：1、研究对象：他认为心理学是研究心理生活的科学，研究心
本题解析：试题答案1、研究对象：他认为心理学是研究心理生活的科学，研究心理生活的现象和条件。按他对心理生活的理解，把心理现象和心理条件都纳入心理学研究对象中。
2、研究方法：他认为内省法是心理学研究的基本方法。他主张心理学研究可以运用实验法，认为可以将比较法作为内省法和实验法的补充。
3、心理学的实质问题：他认为心理学是一门自然科学，而身心关系的问题，仍然是哲学问题，不应该纳入心理学的研究对象。

134、填空题  按表示事物单位和表示动作单位的不同，量词可分为（）两类。

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本题答案：物量词和动量词
本题解析：试题答案物量词和动量词

135、填空题  简单选择法的结果处理方法有两种，一种是（），另一种是（）。

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本题答案：行列表格法；图形法
本题解析：试题答案行列表格法；图形法

136、单项选择题  对客观事物不正确的知觉被称为（）。

A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

137、填空题  根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）、轻度失调心理、严重病态心理

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本题答案：一般常态心理
本题解析：试题答案一般常态心理

138、单项选择题  罗夏墨迹测验属于（）。

A.投射测验
B.自陈问卷测验
C.智力测验
D.能力测验

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

139、填空题  有机体对荷尔蒙反应的生物学的关键期是（）。

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本题答案：胎儿期、青春发育期
本题解析：试题答案胎儿期、青春发育期

140、填空题  希波克拉底四液说：粘液是水根、黄胆汁是（）、黑胆汁是土根、血液是水根。

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本题答案：空气
本题解析：试题答案空气

141、名词解释  微振

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本题答案：是指神经的振动是由外物引起的，引起之后在脑中要保持一段时间，
本题解析：试题答案是指神经的振动是由外物引起的，引起之后在脑中要保持一段时间，这时的振动就叫微振。微振与振动基本一样，只不过微振在振动的份量上更加微弱，二者没有性质的区别只有量上和程度上的不同。

142、多项选择题  以下所列出的人当中，具有进化论思想的有（）.

A.达尔文
B.斯宾塞
C.阿纳克西曼德
D.恩培多克勒

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本题答案：A, B
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143、单项选择题  性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（）。

A.行为结构
B.行为方式
C.行为特征
D.行为体系

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本题答案：B
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144、单项选择题  表皮是由（）发展出来的。

A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊

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本题答案：A
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145、单项选择题  （）认为，受众是可以分类的，尽管每个受传者的个性千差万别。

A、个人差异论
B、社会关系论
C、满足需要论
D、社会类型论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

146、单项选择题  性格是人格的（）。

A.核心特征
B.核心要素
C.核心基础
D.核心条件

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

147、单项选择题  （）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。

A.学习目标，成绩目标
B.成绩目标，学习目标
C.情感目标，成绩目标
D.学习目标，情感目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  （）又被称为“心理的的延续偿付期”。

A.成年早期
B.成年中期
C.老年期
D.退休以后

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

149、单项选择题  当回忆发生困难，需要积极思维和作出一定的意志努力，这种回忆叫做（）

A、有意回忆
B、追忆
C、有意识记
D、理解识忆

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

150、填空题  社交测量法的原理，是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着（），否定的选择意味着（）。

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本题答案：接纳；排斥
本题解析：试题答案接纳；排斥

151、单项选择题  人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫（）。

A、知觉；
B、想象；
C、表象；
D、思维。

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本题答案：D
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152、问答题  简述冯特的感情“三度说”。

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本题答案：冯特认为感情是一种心理过程，它是伴随感觉而产生的一种心
本题解析：试题答案冯特认为感情是一种心理过程，它是伴随感觉而产生的一种心理体验。可分为三个维度：愉快——不愉快；兴奋——沉静；紧张——松弛。每一维度代表一对感情元素沿相反两极不同程度的变化。三个维度相交于零点。每一种具体的感情体验就可按照这三个维度而确定它所在的位置。

153、名词解释  拆屋效应

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本题答案：这是“折中效应”的一个应用。意思是如果想在墙壁上开个窗口的话
本题解析：试题答案这是“折中效应”的一个应用。意思是如果想在墙壁上开个窗口的话，很大的可能是被否定，那么就干脆建议，把整个屋子拆掉，这时候大家就会开始调和，折中，最后同意在墙壁上开个窗户，来解决这个问题。所以提出要求的时候，不妨给对方的折中心理留有余地。

154、填空题  果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者，那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的（）和（）。

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本题答案：传授者；应用者
本题解析：试题答案传授者；应用者

155、单项选择题  实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生，它的诞生是在（）.

A、英国
B、法国
C、德国
D、美国

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

156、多项选择题  心理发展的特点是（）

A．方向性与不可逆性；
B．连续性与阶段性；
C．个体的差异性；
D．平衡性

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

157、单项选择题  （）第一个用量的差异来解释质为差异.

A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。

A.建立同一感和防止同一感混乱
B.获得亲密感以避免孤独感
C.获得繁殖感而避免停滞感
D.获得完善感而避免失望和厌倦感

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

159、单项选择题  如果活动的任务多，注意范围就（）。

A、大；
B、稳定不变；
C、小；
D、以上一个也不是。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

160、填空题  赛尔曼根据儿童的反应，将角色采择分成以下阶段（）。

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本题答案：自我中心观点、社会信息的角色采择、自我反省、相互角色采择
本题解析：试题答案自我中心观点、社会信息的角色采择、自我反省、相互角色采择

161、单项选择题  心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（）及其重要过程。

A.常用方式
B.惯用方法
C.常用方法
D.惯用方式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

162、判断题  欧文•亚隆提出：“人们内心的困扰均源于人际关系的冲突”。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

163、填空题  帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有（）、系统脱敏法、模特塑造法、认知疗法。

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本题答案：对抗性条件作用
本题解析：试题答案对抗性条件作用

164、判断题  我们在提高自身信息分析能力的过程当中，需要不断地去学习，还正在发展创新过程当中的信息通信技术。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

165、填空题  新生儿的视觉调节机能很（）。

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本题答案：差
本题解析：试题答案差

166、名词解释  安泰效应

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本题答案：是指要让自己一直生长在力量之源的附近，这样便可不断汲取力量。
本题解析：试题答案是指要让自己一直生长在力量之源的附近，这样便可不断汲取力量。这个效应来自大力神安泰的故事。他力大无穷，无往不胜。因为他只要靠在大地上，就能从大地母亲那里汲取无穷的力量。可是他的对手发现了这个秘密，便诱使他离开地面，在空中杀死了他。因此，每个人都需要不丢失自己的力量之源，才能有源源不断的力量去奋斗。

167、单项选择题  心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能，即（）。

A.预防性功能
B.矫治性功能
C.强化性功能
D.促进人的发展

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

168、单项选择题  在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。

A．弗洛伊德；
B．罗杰斯；
C．魏特海默；
D．斯金纳

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

169、判断题  大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

170、填空题  语言获得理论中环境论的流派有（）。

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本题答案：传统模仿说、选择性模仿说、强化说
本题解析：试题答案传统模仿说、选择性模仿说、强化说

171、单项选择题  （）不属于学习迁移的分类。

A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、知识迁移

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

172、名词解释  缪勒综合症

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本题答案：一种顺行性的遗忘症，就是对新近发生的事件和经历丧失了记忆。比
本题解析：试题答案一种顺行性的遗忘症，就是对新近发生的事件和经历丧失了记忆。比如长久性的不记得昨天发生的事。这种遗忘并非是一般性的“忘事”，而是由大脑海马区受损而导致的，遗忘发生在脑部重创之后，它是由缪勒在1959年时发现的。

173、单项选择题  一般柴油加氢催化剂预硫化时，硫化油的馏程范围应接近或（）于所加工原料柴油。

A、略重
B、高
C、完全相同
D、略轻

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

174、单项选择题  绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成（）关系。

A、正比；
B、反比；
C、正相关；
D、负相关

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

175、填空题  儿童通过（）实现了思想上转化，取得了守恒。

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本题答案：同一性、补偿性、逆转性
本题解析：试题答案同一性、补偿性、逆转性

176、单项选择题  顺应是（）上的变化。

A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

177、单项选择题  儿童智能50项测评适用对象年龄范围为（）。

A.3～7岁
B.3～10岁
C.4～7岁
D.4～10岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

178、多项选择题  一个人的（）系统，实质上是一个人的（）系统。

A.人际关系
B.情感支持
C.人脉关系

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

179、单项选择题  侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

A.行为性侵犯；
B.意图性侵犯；
C.动机性侵犯；
D.敌意性侵犯

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

180、单项选择题  日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家（）创立的。

A、阿德勒
B、海德
C、皮亚杰
D、荣格

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

181、填空题  为了证明有机体习得的时符号及其意义而非动作反应模式，（）提出了期待、位置学习、潜伏学习的概念。

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本题答案：托尔曼
本题解析：试题答案托尔曼

182、判断题  构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

183、填空题  联想主义心理学是（）国学者于（）世纪中叶所创立，它是历史上最为悠久的心理学派别。

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本题答案：英；17
本题解析：试题答案英；17

184、名词解释  傍同作用

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本题答案：是一种“沾光心理”，类似成语&
本题解析：试题答案是一种“沾光心理”，类似成语“狐假虎威”的意思。在自己觉得价值感不如他人时，找一个与自己有关系的，价值感高的人，来替代自己，实现自我价值。比如小朋友发现另一个小朋友的围棋下的比他好，他会说：“这算什么，我爸爸下的比你更好”——他用与自己有关系的“爸爸”的价值，来替代实现了“自我”的价值。

185、填空题  （）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。

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本题答案：人性主义心理学
本题解析：试题答案人性主义心理学

186、判断题  专业技术人员的工种需要有一个不断累积的过程，收入状况、工作状况都会随着年龄的增长而会变得越来越好、越来越有价值。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

187、名词解释  横断研究

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本题答案：就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或
本题解析：试题答案就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或实验，比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。

188、单项选择题  非文字智力量表是由（）编制的。

A、韦克斯勒
B、比纳一西蒙
C、瑞文
D、吉尔福特

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

189、填空题  弗兰西斯•培根主张科学方法应该是运用由（）到（）的归纳法。

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本题答案：具体；一般
本题解析：试题答案具体；一般

190、单项选择题  （）是儿童多动症的核心症状。

A.冲动任性
B.注意涣散
C.综合分析障碍
D.空间定位障碍

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

191、填空题  （）是将认知与行为主义联系起来的第一人。

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本题答案：托尔曼
本题解析：试题答案托尔曼

192、单项选择题  企业核心竞争力表现在对最终产品中（）的突出的贡献，创造了顾客价值。

A.顾客利益
B.顾客权益
C.顾客待遇
D.以上都不对

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

193、多项选择题  具有进化论思想的学者包括（）.

A.斯宾塞
B.阿那克西曼德
C.达尔文
D.戈尔登

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

194、单项选择题  某学生在智力测验中IQ为65，应该怎样向他解释为佳（）。

A.你属于智力缺陷者
B.你智力水平偏低
C.你智力完全正常
D.你的学习能力比一般人低了些，但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

195、填空题  （）将人际关系视为精神医学的核心概念。

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本题答案：沙利文
本题解析：试题答案沙利文

196、问答题  简述儿童情绪发展的趋势。

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本题答案：1）从情绪表现的形式来看，是从外显到内隐。2）从情绪控
本题解析：试题答案1）从情绪表现的形式来看，是从外显到内隐。2）从情绪控制能力来看，是从冲动的到自制的。3）从情绪引起的动因看，是从直接到间接，具体到抽象。4）从情绪表达的内容来看是从生物需要到社会性需要。

197、判断题  积极是提升乐观的核心。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

198、单项选择题  我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）

A．道德认识；
B．道德情感；
C．道德意志；
D．道德行为．

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

199、单项选择题  在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）

A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

200、单项选择题  下列不属于症状自评量表（SCL-90）的因子是（）。

A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析