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1、填空题 儿童心理研究的类型从时间的延续上,可分为()。
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本题答案:纵向研究和横断研究
本题解析:试题答案纵向研究和横断研究
2、填空题 人脑对事物之间规律或关系的反映是()。
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本题答案:思维
本题解析:试题答案思维
3、单项选择题 人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的()。
A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来
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本题答案:A
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4、判断题 心理调适可以自己进行,不适用于帮助别人。
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本题答案:错
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5、判断题 信息是数据合理升华后的产物。
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本题答案:对
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6、单项选择题 心理学发展过程中,属于精神分析心理学流派的心理学家是()。
A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
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本题答案:A
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7、填空题 从()﹐到()﹐再到构念效度﹐可视为一种累进。
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本题答案:内容效度;表面效度
本题解析:试题答案内容效度;表面效度
8、判断题 病态心理疾病是很不普遍的。
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本题答案:错
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9、问答题 简述冯特建立心理学实验室的意义。
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本题答案:1、冯特继承了前人或用代人如费希纳、微博、高尔顿等人的
本题解析:试题答案1、冯特继承了前人或用代人如费希纳、微博、高尔顿等人的工作。岁实验的条件等不断改进,得到了一些可信的和有一定科学价值的心理资料,为心理学进一步发展提供了基础。
2、利用实验室培养了一大批学生,为心理科学的国际性发展造就了一代新人。
10、填空题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把()作为治疗的辅助手段。
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本题答案:故事
本题解析:试题答案故事
11、单项选择题 PSL-621C线路保护设置了突变量选相,和稳态选相两种选相元件,是为了防止区内外故障时()回路的测量阻抗可能发生的误动。
A、故障相
B、非故障相
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本题答案:B
本题解析:题目来源:南自PSL-621C线路保护说明书
专业类型:继电保护
设备类型:线路
电压等级:110KV
知识点:装置原理
12、判断题 平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
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本题答案:对
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13、单项选择题 1904年在美国出版的(青春期)一书的作者是()
A.卡特尔
B.霍尔
C.魏斯
D.拉德
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本题答案:B
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14、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知,探讨人和人的关系()。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
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本题答案:A
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15、多项选择题 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()
A.职业生涯的决定;
B.帮助学生自我了解;
C.获取有关工作的知识;
D.整合有关自我和职业的知识
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本题答案:B, C, D
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16、填空题 1958年罗洛梅在其书中指出,心理治疗的核心过程是“()”。
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本题答案:帮助病人认识和体验他自己的存在
本题解析:试题答案帮助病人认识和体验他自己的存在
17、单项选择题 在角色采择技能发展过程中的()阶段,儿童不能认识到他人的观点与己不同。
A.自我中心的或无差别的观点
B.社会—信息角色采择
C.自我反省角色采择
D.相互性角色采择
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本题答案:A
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18、单项选择题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。
A.二因素论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.相互作用论
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本题答案:D
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19、单项选择题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和()。
A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
20、问答题 简述弗洛伊德的人格结构理论。
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本题答案:①他将人的心理结构分为三层,最低层是本我,相当于前面提到的无
本题解析:试题答案①他将人的心理结构分为三层,最低层是本我,相当于前面提到的无意识部分。本我是最原始的、最难接近的部分。它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯。弗洛伊德的本我只追求快乐和满足,而不了解社会现实中的原则;
②小孩只有本我,随着生长成熟,从本我慢慢生出自我。自我既了解社会现实原则,也了解本我的渴求。它的任务是参考现实来调节本我,按照现实原则进行操作。自我不能脱离本我而存在,它的力来自本我。弗洛伊德将本我与自我比喻为一个人骑马,马是本我,骑马人则是自我。
③超我是由自我分出的。它代表社会规范的内化。自我受本我力量的驱使,千方百计伺机满足本我的渴求;但受社会道德规范习俗的制约,慢慢内化为良心、道德观、价值观,以控制自身的行为的观念,这即是超我。超我代表着“每一种道德的限制,代表着一个力求完善的维护者。
④三者关系是,超我和本我处在直接的冲突中,超我总是阻止或延迟本我得到满足。自我则是本我和超我之间的调停者。它既要千方百计使本我获得满足,又要受超我的监督,遵循自我的现实原则。弗洛伊德认为,以上三部分如发展平衡,就是一个健全的人格,如不平衡就是一个变态人格。
⑤本我:遵守快乐原则;自我:遵守现实原则;超我:遵守道德原则。
21、单项选择题 当几种刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象叫()。
A、感觉对比;
B、同时对比;
C、继时对比;
D、彩色对比。
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本题答案:B
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22、单项选择题 吉布森等人通过视觉悬崖装置实验发现6个月的婴儿已具有().
A.大小知觉
B.形状知觉
C.深度知觉
D.方位知觉
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本题答案:C
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23、判断题 信息管理者负责整个单一信息系统的设计实现。
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本题答案:对
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24、填空题 染色体主要由脱氧核糖核酸和()组成。
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本题答案:蛋白质
本题解析:试题答案蛋白质
25、单项选择题 古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质,并认为,代表万物根源的().
A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空,颜色滋味冷热是主观
C、火身体是土,灵魂是火
D、水泰利斯
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本题答案:C
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26、判断题 从农耕社会的发展到工业社会,再从工业社会发展到信息社会,几乎每一轮经济和社会的发展,都离开资源的贡献。
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本题答案:错
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27、单项选择题 下列不属于心理与行为问题评定测验的是()。
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
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本题答案:C
91exam.org本题解析:暂无解析
28、填空题 人体中存在着两类构造和功能不同的细胞,第一类细胞是()细胞,第二类细胞是体细胞。
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本题答案:生殖
本题解析:试题答案生殖
29、判断题 基本能力是积极心理治疗现实能力之一。
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本题答案:对
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30、单项选择题 以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().
A.智力不减退
B.智力完全减退
C.智力有所减退,但是并非全部减退
D.智力有所提高
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本题答案:C
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31、多项选择题 在心理学的发展中,对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有()
A.社会心理学
B.动物心理学
C.儿童心理学
D.变态心理学
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本题答案:B, C, D
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32、多项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.模仿;
B.从众;
C.顺应;
D.强化
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本题答案:A, B
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33、多项选择题 信息分析的作用主要包括以下哪些内容?()
A.发挥参谋和智囊作用
B.担负助手作用
C.障碍和导向作用
D.耳目和预警作用
E.以上都不对
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本题答案:A, B, C, D
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34、填空题 主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是()。
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本题答案:活动理论
本题解析:试题答案活动理论
35、填空题 语言理解的准备包括()两个方面。
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本题答案:语音知觉和词语理解
本题解析:试题答案语音知觉和词语理解
36、填空题 联想主义心理学是()国学者于()世纪中叶所创立,它是历史上最为悠久的心理学派别。
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本题答案:英;17
本题解析:试题答案英;17
37、判断题 斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
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本题答案:错
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38、填空题 遗传物质是细胞核内的()。
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本题答案:染色体
本题解析:试题答案染色体
39、填空题 心理健康是指一种良好的、持续的()。
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本题答案:心理状态与过程
本题解析:试题答案心理状态与过程
40、单项选择题 某初中同学,常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持已见。该同学气质类型属于()。
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
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本题答案:C
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41、单项选择题 心理健康教育途径中的主题班会,它的最大特点在于()。
A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性
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本题答案:B
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42、单项选择题 古希腊原子论者中提出“四根说”的是().
A.恩培多克勒
B.赫拉克利特火
C.泰勒斯
D.德谟克利特
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本题答案:A
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43、单项选择题 赫尔巴特提出()理论。
A.原子论
B.单子论
C.实子论
D.灵魂论
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本题答案:C
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44、单项选择题 般而言,如果心理测验的效度越高,则()。
A.信度也相应越高
B.信度也相应越低
C.二者没有任何关系
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本题答案:A
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45、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和()
A.行为性侵犯;
B.意图性侵犯;
C.动机性侵犯;
D.敌意性侵犯
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本题答案:D
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46、填空题 ()的哲学史是古希腊哲学认识论的开始。
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本题答案:赫拉克利特
本题解析:试题答案赫拉克利特
47、判断题 积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
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本题答案:对
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48、名词解释 半途效应
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本题答案:半途而废是很常见的,大量的事实表明,人的目标行为的中止期多发
本题解析:试题答案半途而废是很常见的,大量的事实表明,人的目标行为的中止期多发生在"半途"附近,中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。为了防止半途效应出现的频繁,我们选择"大目标、小步子"的实践方法,是很有积极意义的。这样我们拆分任务为小块,就更容易跨过一个又一个的“中点”,到达“终点”。
49、判断题 要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康,二者是缺一不可的。
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本题答案:对
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50、判断题 积极的情绪状态没有助于长寿。
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本题答案:错
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51、单项选择题 在个性中起核心作用的是()。
A、能力
B、气质
C、性格
D、需要
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本题答案:C
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52、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求,高反应”。
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本题答案:对
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53、单项选择题 个性结构中最活跃的因素是()。
A、个性倾向性
B、气质
C、性格
D、能力
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本题答案:A
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54、填空题 人脑对客观事物进行直接反映的心理现象有()。
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本题答案:感觉、知觉
本题解析:试题答案感觉、知觉
55、多项选择题 大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.心理满足与激励;
B.物质奖励与激励;
C.精神嘉奖与激励;
D.行为强化与激励
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本题答案:A, D
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56、判断题 大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
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本题答案:对
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57、单项选择题 “人心不同,各如其面”是指人的个性具有()。
A、社会性
B、可变性
C、稳定性
D、个别性
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本题答案:D
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58、单项选择题 如果一个妇女有过()次以上孕史,她再怀孕会有更多的危险性。
A.四
B.五
C.六
D.七
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本题答案:A
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59、单项选择题 下面不属于正面积极的亲子沟通方式是()。
A、简洁直接;
B、就事论事;
C、承担责任;
D、说服教育;
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本题答案:C
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60、填空题 笛卡尔的认识论是(),而洛克的认识论是()。
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本题答案:唯理论;经验主义
本题解析:试题答案唯理论;经验主义
61、填空题 ()将有机体的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。操作性条件反射建立的规律是:如果一个操作发生后,接着给予一个强化刺激,那么其强度就增加。
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本题答案:斯金纳
本题解析:试题答案斯金纳
62、单项选择题 在()阶段的主要发展任务是,获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
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本题答案:C
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63、问答题 简述儿童发展心理学的基本原则。
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本题答案:①客观性原则。②发展性原则。③教育性原则。④理论联系实
本题解析:试题答案①客观性原则。②发展性原则。③教育性原则。④理论联系实际原则。⑤伦理性原则。
64、单项选择题 心理学于()成为了一门独立的科学。
A.1679年
B.1779年
C.1879年
D.1979年
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本题答案:C
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65、单项选择题 在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。
A.具体思维;
B.形象思维;
C.抽象思维;
D.图形思维
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本题答案:C
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66、填空题 ()认为心理学的研究对象是人的全部活动,将心理动力观引入心理学。
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本题答案:武德沃斯
本题解析:试题答案武德沃斯
67、填空题 自我价值保护原则,是指人为了保护()的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。
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本题答案:自我价值、心理活动
本题解析:试题答案自我价值、心理活动
68、填空题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。
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本题答案:行为的变量;情境变量;前因变量
本题解析:试题答案行为的变量;情境变量;前因变量
69、填空题 格式塔心理学家认为()是一切科学研究的基本资料。
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本题答案:直接经验
本题解析:试题答案直接经验
70、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,0~1岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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本题答案:A
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71、问答题 简述精神分析学派的主要理论观点。
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本题答案:精神分析学派的创始人是弗洛伊德,强调本能在人的行为中的
本题解析:试题答案精神分析学派的创始人是弗洛伊德,强调本能在人的行为中的作用,并提出了儿童心理发展结构和潜意识观点。
72、判断题 专业技术人员的特点,水平总体高于当年城镇在岗职工,但群体内差异较小。
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本题答案:错
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73、问答题 比较共同决定论和相互决定论的观点。
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本题答案:共同决定论:代表人物是幅合论的倡导者斯腾,心理发展的既
本题解析:试题答案共同决定论:代表人物是幅合论的倡导者斯腾,心理发展的既非仅由遗传的天生素质决定,也非只是环境影响的结果,而是两者相辅相成造就的,这是一种折衷主义的发展观。
相互作用论的代表人物是皮亚杰它的观点是当前普遍承认的观点,1)遗传与环境的作用是互相制约互相依存的。2)遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的。3)遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的。
74、填空题 ()是近代官能心理学体系的建立者。
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本题答案:沃尔夫
本题解析:试题答案沃尔夫
75、填空题 ()指来访者要对这点有所知觉,才能真正取得疗效。在这过程中,他会在某种程度上觉得自己被社会所接受,从而促进疗效的获得。
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本题答案:对移情和无条件接受的知觉
本题解析:试题答案对移情和无条件接受的知觉
76、填空题 人的()是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
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本题答案:爱情
本题解析:试题答案爱情
77、判断题 积极心理学的研究分为两个层面。
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本题答案:错
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78、多项选择题 皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有().
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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本题答案:A, B, C, D
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79、填空题 苏格兰学派反对()心理学,强调心的()。
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本题答案:联想注意;主动性
本题解析:试题答案联想注意;主动性
80、问答题 学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.
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本题答案:(1)前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。
本题解析:试题答案(1)前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。
(2)前人对心理学科研究的重要发现与重大成就。
(3)前人对心理学理论的各种争论。
(4)关于心理学与基础学科、邻近学科在发展上的联系。
(5)关于各国心理学在发展上的相互影响与各自的传统特点。
81、单项选择题 在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是()。
A.纵向研究
B.追踪研究
C.个案研究
D.横断研究
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本题答案:D
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82、判断题 积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
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本题答案:对
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83、填空题 1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着()的兴起。
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本题答案:格式塔心理学派
本题解析:试题答案格式塔心理学派
84、名词解释 禁果效应
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本题答案:"禁果"一词源于《圣经》,它讲的是
本题解析:试题答案"禁果"一词源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘智慧树上的禁果所吸引去偷吃,被贬到人间,这种被禁果所吸引的逆反心理现象,称之为"禁果"效应。对于一些人来说,特别是处在青春期的孩子,好奇心强,逆反心理重,因此常出现禁果效应。
85、填空题 ()认为植物有滋长的灵魂,动物有感性的灵魂,人有理性的灵魂。
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本题答案:亚里士多德
本题解析:试题答案亚里士多德
86、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中,()儿童属于双向帮助,但不能共患难的合作阶段。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
87、判断题 在农耕社会的资源结构中,物质资源占据主导地位,能源资源次之。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
88、单项选择题 不符合客观事物发展规律病态的幻想是()。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
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本题答案:B
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89、单项选择题 在个体生命发展的某个阶段,对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式()。
A.主导性活动
B.主要活动
C.重要活动
D.阶段性活动
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本题答案:A
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90、单项选择题 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()
A.简述语意技术;
B.倾听技术;
C.提问技术;
D.澄清技术
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本题答案:B
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91、判断题 生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。
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本题答案:错
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92、单项选择题 活动性心理健康教育课程是以()为基础的一种集体心理辅导模式。
A.群体动力学
B.个体动力学
C.官能心理学
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本题答案:A
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93、单项选择题 教师最基本的心理素质是:()。
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
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本题答案:A
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94、问答题 简述学习西方近代心理学史的意义。
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本题答案:1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律,有着重要的作
本题解析:试题答案1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律,有着重要的作用。
2、对于我们树立辨证唯物主义的世界观,有着重要的意义。
3、对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力,也很有好处。
95、单项选择题 ()是属于形成科学概念的思维过程。
A、抽象;
B、比较;
C、抽象概括;
D、具体化。
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本题答案:C
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96、判断题 面情绪会会带来消极的心态,引发消极的行为后果,给我们带来不健康的结果,所以负面情绪是不正常的情绪,没有价值。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
97、填空题 儿童心理学研究的课题来源有()。
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本题答案:儿童发展过程,检验基本理论假设,儿童的社会实际问题
本题解析:试题答案儿童发展过程,检验基本理论假设,儿童的社会实际问题
98、单项选择题 ()是为学生心理放松和调整训练的场所。
A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理松弛室
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本题答案:D
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99、问答题 试述克服害怕的心理方法。
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本题答案:1)对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用,是把一些能唤直
本题解析:试题答案1)对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用,是把一些能唤直害怕情绪反应的刺激与愉快的活动现时并存,最后以愉快活动所产生的积极的情绪克服由害怕刺激引起的消极反应。
2)系统脱敏法。系统脱敏法是指在身体放松的情况下,安排患者逐渐地接近所害怕的对象,或逐渐提高患者的刺激物强度,让患者逐渐减轻惧怕对象的敏感性。
3)模特塑造法。模特或榜样不仅能使儿童获得良好的行为习惯,高尚的思想品质。不能帮助儿童克服害怕的情绪。向儿童显示同伴能成功堀对付自己所害怕的对象,可以有效的帮助儿童广泛而持久的减少害怕的程度。
4)认知疗法。我们的行为和情绪都有一定的思想作指导,要改变不合理的行为和情绪,道德要找出不合理的思想基础。
100、单项选择题 皮亚杰认为心理结构的发展涉及()。
A.图式、同化、顺应和平衡
B.本我、自我和超我
C.最近发展区
D.观察学习
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本题答案:A
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101、判断题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
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本题答案:对
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102、多项选择题 人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。
A.情绪;
B.需要;
C.意志;
D.动机;
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本题答案:B, D
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103、单项选择题 顺应是()上的变化。
A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确
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本题答案:C
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104、填空题 斯宾塞认为,心理学既是()的一部分,又是()的基础。
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本题答案:自然科学;社会科学
本题解析:试题答案自然科学;社会科学
105、填空题 一般情况下,()和(),是评价沟通方式的最有效的两个维度。
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本题答案:沟通主动性;沟通注意水平
本题解析:试题答案沟通主动性;沟通注意水平
106、名词解释 感觉与反省两源说
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本题答案:洛克认为一切知识来源于经验。经验的材料来源于对客观世界的感觉
本题解析:试题答案洛克认为一切知识来源于经验。经验的材料来源于对客观世界的感觉和反省。一切外界事物的观念,如白、甜、硬由感觉来;人对自己活动的观念,如思维、意志等观念,则来源于反省。
107、单项选择题 有预定目的,在必要时还需作一定意志努力的注意是()。
A、无意注意;
B、有意后注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。
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本题答案:C
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108、单项选择题 在国内外常有报章报道上班族精英离奇暴毙的新闻,其中()是造成死亡的因素之一。
A.慢性疲劳症
B.慢性忧郁症
C.慢性自闭症
D.以上都不对
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本题答案:A
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109、填空题 儿童语言的发展包括()四个方面。
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本题答案:语音的发展、词义的发展、句子的发展和语用技能的发展
本题解析:试题答案语音的发展、词义的发展、句子的发展和语用技能的发展
110、判断题 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
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本题答案:错
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111、单项选择题 黑林的空间知觉天生说被()心理学所继承。
A.完形派
B.苏格兰派(常识学派)
C.怀疑学派
D.斯多噶学派
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本题答案:A
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112、单项选择题 人类思维能力的最高体现是()。
A、形象思维
B、抽象思维
C、创造思维
D、动作思维
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本题答案:C
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113、判断题 研究表明,复原力主要包括三个主要因素。
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本题答案:错
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114、填空题 基因是具有特定遗传功能的()单位,是依存特定遗传信息的功能单位。
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本题答案:最小
本题解析:试题答案最小
115、单项选择题 信息化能力的表现形式不包括以下哪方面内容?()
A.信息系统开发与管理能力
B.信息组织与检索能力
C.信息平台构建
D.信息技术应用与信息产业比较能力
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本题答案:C
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116、单项选择题 “入芝兰之室,久而不闻其香”。这是感觉的()。
A、对比
B、适应
C、相互作用
D、联觉
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本题答案:B
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117、判断题 安慰他人需要掌握方法,真正理解、关心、支持对方,避免进入误区。
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本题答案:对
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118、名词解释 概念
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本题答案:在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式,是
本题解析:试题答案在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式,是高级认知活动的基本单元,以一个符合,就是词的形式来表现。
119、判断题 品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。
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本题答案:错
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120、判断题 依恋是人在幼小时期的一种自我保护机制。
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本题答案:对
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121、单项选择题 读武侠小说,头脑中会出现打斗的场面,这种心理过程叫()。
A、无意想象
B、幻想
C、再造想象
D、妄想
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本题答案:C
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122、单项选择题 儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版,出版的时间是()。
A.1879年
B.1880年
C.1882年
D.1889年
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本题答案:C
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123、判断题 良好的人际关系,在认知上表现了人对人的认可、肯定,在情感上表现出彼此的这种喜欢、欣赏,行为上表现出愿意一起接近、行动。
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本题答案:对
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124、单项选择题 摩擦癖可见于()。
A.女性异性恋者
B.男性异性恋者
C.男性同性恋者
D.女性同性恋者
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本题答案:B
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125、名词解释 心理学
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本题答案:是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
本题解析:试题答案是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
126、单项选择题 下面哪个选项不属于情商的能力?()。
A.健康管理能力
B.自我察觉能力
C.有效处理情绪低潮的能力
D.彼此关心合作的能力
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本题答案:D
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127、填空题 爱宾浩斯因为看了费希纳的()一书,而想到用实验法研究高级的心理过程.
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本题答案:《心理物理学纲要》
本题解析:试题答案《心理物理学纲要》
128、多项选择题 按供水范围分类,建筑热水供应系统包括()。
A.区域热水供应
B.集中热水供应
C.分散热水供应
D.局部热水供应
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本题答案:A, B, D
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129、单项选择题 心理健康教育强调以()为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
A.治疗性目标
B.防治性目标
C.发展性目标
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本题答案:C
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130、判断题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
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本题答案:错
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131、单项选择题 “教师生涯发展模式”的提出者是()
A.费斯勒;
B.伯顿;
C.卡茨;
D.司德菲
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本题答案:D
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132、多项选择题 大学生的良好品德教育重点在于()
A.以生活为本;
B.以问题为中心;
C.以实践为落脚点;
D.学校德育课程与团体的与相结合
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本题答案:A, B, C, D
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133、单项选择题 被誉为“经验心理学之父”的是()
A.笛卡尔
B.培根
C.艾宾浩斯
D.霍布斯
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本题答案:D
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134、单项选择题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开拓新的研究工作开始于()。
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
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本题答案:C
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135、单项选择题 信息的分离中,按照信息描述的对象,可以分为()信息、社会信息、机器信息。
A.自然
B.生态
C.物质
D.文化
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本题答案:A
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136、填空题 ()于1883年创立了“美国第一个心理学实验室”。
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本题答案:霍尔
本题解析:试题答案霍尔
137、填空题 根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
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本题答案:替代性强化
本题解析:试题答案替代性强化
138、单项选择题 生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
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本题答案:B
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139、单项选择题 不属于按记忆内容划分的是()。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆
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本题答案:C
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140、填空题 认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是()。
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本题答案:认知相互作用论和社会相互作用论
本题解析:试题答案认知相互作用论和社会相互作用论
141、填空题 信息加工论者把组成认知功能的知识单元分成()。
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本题答案:图示、映像、概念或范畴、判断
本题解析:试题答案图示、映像、概念或范畴、判断
142、单项选择题 ()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
A、1876
B、1877
C、1878
D、1879
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本题答案:D
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143、填空题 儿童掌握各种守恒有一定的顺序,最先掌握的是();最后掌握:体积守恒。
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本题答案:数目守恒
本题解析:试题答案数目守恒
144、填空题 吉尔福特的三维结构模式,其三维是指()。
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本题答案:过程或操作、内容、和成果
本题解析:试题答案过程或操作、内容、和成果
145、名词解释 教育万能论
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本题答案:是一种对教育的见解、主张和看法,认为教育可以改变一切人
本题解析:试题答案是一种对教育的见解、主张和看法,认为教育可以改变一切人。无论什么人,只要给条件、环境,就可以按照一定的目的把人教育培养成所要求的人。
146、单项选择题 有人说“观察是思维着的()”。
A、知觉
B、感觉
C、记忆
D、注意
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本题答案:A
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147、多项选择题 团体心理辅导的发展过程包括()
A.初创阶段;
B.过渡阶段;
C.工作阶段;
D.结束阶段
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本题答案:A, B, C, D
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148、问答题 简述黑灵的空间知觉天生说的基本观点。
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本题答案:黑林反对赫尔姆霍兹的经验说。他认为空间知觉是生来就有的
本题解析:试题答案黑林反对赫尔姆霍兹的经验说。他认为空间知觉是生来就有的,在他看来,网膜上生来就存在三个部位标记,一个是关于上下的,一个是关于左右的,一个是关于远近的。黑灵的这种看法后来被完形派心理学所继承和发展。
149、多项选择题 认为一切知识来源于感官经验,人出生时心是空白的人是()
A.阿奎那
B.洛克
C.霍布斯
D.司各脱
E.笛卡尔
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本题答案:A, B
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150、填空题 简单选择法的结果处理方法有两种,一种是(),另一种是()。
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本题答案:行列表格法;图形法
本题解析:试题答案行列表格法;图形法
151、单项选择题 在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
A.弗洛伊德;
B 91eXAm.org.罗杰斯;
C.魏特海默;
D.斯金纳
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本题答案:B
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152、判断题 团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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本题答案:对
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153、问答题 现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化?
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本题答案:(1)认知发展理论。有柯尔伯格在1966年提出。
本题解析:试题答案(1)认知发展理论。有柯尔伯格在1966年提出。
(2)性别图式理论。
(3)社会学习理论。社会学习理论认为,定型化行为是通过与其他形式的行为一样的过程学会的。
(4)心理人类学理论。理论十分重视社会文化对人格的影响,在研究方法上强调心理实验同人类学的自然主义的调查与现场研究相结合。
154、判断题 正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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本题答案:对
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155、名词解释 重要他人
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本题答案:顾名思义是指对我们有重要影响的别人。指在一个人社会化和心理人
本题解析:试题答案顾名思义是指对我们有重要影响的别人。指在一个人社会化和心理人格形成的过程中,发挥重要影响的具体人物。我们每个人在长大的路上,至少都需要5-10位重要他人,他们可能是父母长辈、兄弟姐妹,也可能是老师、同学,甚至是萍水相逢的路人或不认识的人,甚至可以是偶像式的幻想人物。
156、单项选择题 实验表明,情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式,这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的()定律。
A、耶尔克斯—道森定律
B、陆钦斯定律
C、贾德定律
D、奥苏伯尔定律
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本题答案:A
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157、单项选择题 内分泌系统主要由若干内分泌腺构成,它不包()等。
A.脑垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.心脏
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本题答案:A
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158、单项选择题 把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是().
A.詹姆士
B.拉德
C.荣格
D.侯尔脱
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本题答案:C
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159、单项选择题 加强()是搞好心理健康教育工作的关键。
A.行政立法
B.师资队伍建设
C.学校硬件设施建设
D.校园“软环境”建设
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本题答案:B
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160、多项选择题 完形学派反对().
A.捆束假设
B.整体假设
C.恒定假设
D.顿悟假设
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本题答案:A, C
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161、判断题 内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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本题答案:对
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162、单项选择题 幻想是一种()并指向于未来的想象
A、凭空的;
B、与生活愿望相结合的;
C、突然产生的;
D、与客观现实相结合的。
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本题答案:B
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163、判断题 强迫症的典型特点是强迫与反强迫,表现形式是强迫观念和强迫行为。
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本题答案:错
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164、单项选择题 直觉法、惯常法和权威法等是:()。
A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法
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本题答案:A
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165、单项选择题 心理学史从()开始。
A.十四世纪下半叶
B.古希腊
C.十七世纪
D.十八世纪
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本题答案:B
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166、单项选择题 某一学生不敢使用刀、剪,请问这是恐怖症中的()。
A.场所恐怖症
B.社交恐不知
C.简单恐怖症
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本题答案:C
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167、多项选择题 要产生最大的影响,必须通过自己的(),使用最为广泛的表达方式。
A.手势
B.语调
C.词汇
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本题答案:A, B, C
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168、单项选择题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及()。
A、创造力;
B、意志品质;
C、情绪状态;
D、知觉对象的特点。
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本题答案:D
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169、判断题 需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
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本题答案:错
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170、判断题 陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。
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本题答案:对
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171、单项选择题 非理性想法往往是自我打击,也称为()思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
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本题答案:B
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172、单项选择题 需要的层次学说的提出者是()。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
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本题答案:D
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173、单项选择题 心理测试工具的选择应仔细考虑测验的()和适用性。
A.形式、数量
B.信度、效度
C.耗费时间
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本题答案:B
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174、名词解释 名片效应
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本题答案:"名片效应"指的是两个人在交往时,如果首先表明自己与对方相同
本题解析:试题答案"名片效应"指的是两个人在交往时,如果首先表明自己与对方相同的态度和价值观,就会使对方更愿意同你接近,结成良好的人际关系。也就是说,如果你想亲近一个人,就要像发送名片一样,把自己的兴趣、态度和观点明确的表达给对方。
175、填空题 儿童首先使用的认知单元是()。
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本题答案:图示和脚本
本题解析:试题答案图示和脚本
176、填空题 信息加工论认为知识单元有四类()。
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本题答案:图示、映像、概念或范畴、判断
本题解析:试题答案图示、映像、概念或范畴、判断
177、名词解释 泡菜效应
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本题答案:“泡菜效应”揭示了&ldquo
本题解析:试题答案“泡菜效应”揭示了“人是环境之子”的道理,环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后,将它们分开煮,其味道是不一样的。人“性相近,习相远”也是泡菜效应很好的说明。
178、单项选择题 放在水中的筷子,看上去是弯的,但我们认为它是直的。这是知觉的()。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
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本题答案:D
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179、单项选择题 ()是整个孕期发展的关键期。
A.胚种阶段
B.胚胎阶段
C.胎儿阶段
D.以上都不正确
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本题答案:B
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180、单项选择题 在职业心态中,为自己工作,把工作合作经营自己()。
A、快乐心态,
B、主人翁心态,
C、以上都不是,
D、积极心态。
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本题答案:B
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181、问答题 简述皮亚杰关于儿童心理发展的影响因素。
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本题答案:皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社
本题解析:试题答案皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和平衡过程。
1、成熟指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟是发展的必要条件,但不是充足条件,必须通过机能的练习和习得的经验,才能增强成熟的作用。而且,儿童年龄渐长,自然及社会环境的影响将随之增加。
2、物理环境包括物理经验和逻辑数理经验。前者指个体作用于物体、抽象出物体的特性;后者指个体作用于物体,从而理解动作的协调结果。
3、社会环境包括社会生活、社会传递、文化教育、言语等,它们同样是一些必要条件,但不是唯一的因素。儿童主动的同化作用是以儿童是否建立适当的认识结构为前提。
4、平衡过程是心理发展中的决定因素。平衡过程是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用,是具有自我调节的作用,这种作用实现儿童认识结构的不断变化和发展。
182、单项选择题 不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年,分目标是()。
A.培养更为完善的意志品质,增强自觉性、果断性和自制力,能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题,面对升学或就业、具备选择专业或职业和克服压力的能力。
B.提高学生对校园生活的适应力,培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
C.培养他们自重、自爱、自尊、自信的独立人格以及对自我和外界的评价能力,能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化
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本题答案:C
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183、多项选择题 不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”;
B.“爱人只有一个,情人可以多个”;
C.主观学业第一,客观爱情至上;
D.“儿女情长,英雄气短”
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本题答案:A, B
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184、名词解释 隐蔽青年
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本题答案:日本社会心理学家对某一群有共同特征的青年人起的名词,他们是一
本题解析:试题答案日本社会心理学家对某一群有共同特征的青年人起的名词,他们是一些文化依存症候群,这些青少年大部分的时间在自己的房间度过而不去学校与公司,面对各种社会排斥而选择自我封闭,过著足不出户生活。
185、单项选择题 从()起,婴儿对母亲更加关切。
A.4、5个月
B.5、6个月
C.6、7个月
D.7、8个月
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本题答案:C
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186、单项选择题 高级神经活动的基本规律有:()。
A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
187、问答题 简述冯特的主要观点。
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本题答案:1、在研究对象上,冯特认为心理学的是一门经验的科学。他
本题解析:试题答案1、在研究对象上,冯特认为心理学的是一门经验的科学。他将经验分为直接经验和间接经验。
2、在身心关系问题上主张身心平行论。
3、在研究内容上,冯特认为,心理学作为一门研究心理、意识事实的学科,它的主要任务应该是分析出心理元素并分析他们构成符合概念的原理和规律。
4、在研究方法上,冯特将生理学上的一套实验方法搬到心理学上,改造传统思辨式的经验性的内省法为实验性的内省法,使内省法在心理学上得到了一定的发展。
5、冯特提出感情的“三度说”,认为感情存在:愉快——不愉快,紧张——松弛,兴奋——沉静。
6、冯特认为意志是一个复杂的过程。
7、通过分析文化产品的方法,想得出高级心理过程的发展规律。
188、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表()。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
189、填空题 皮亚杰认为,低年级儿童道德不成熟的原因是()。
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本题答案:自我中心、实在论、对权威的服从
本题解析:试题答案自我中心、实在论、对权威的服从
190、单项选择题 意大利的物理学家、天文学家和哲学家(),应用数学和实验方法发现了动力的基本规律,成为近代实验科学的奠基人。
A.布鲁诺
B.哥白尼
C.伽利略
D.达•芬奇
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
191、填空题 贝利婴儿发展量表的内容包括()。
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本题答案:心理量表、动作量表、婴儿行为记录
本题解析:试题答案心理量表、动作量表、婴儿行为记录
192、填空题 ()是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
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本题答案:感恩
本题解析:试题答案感恩
193、填空题 ()认为万物由四根构成(土、水、火、空气)。
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本题答案:恩培多克勒
本题解析:试题答案恩培多克勒
194、问答题 简述康德的言论对心理学的影响。
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本题答案:1.)康德认为研究人的意识很困难。在对我们自己的经验进
本题解析:试题答案1.)康德认为研究人的意识很困难。在对我们自己的经验进行观察时,经验已经起了变化。这样我们就不是观察我们的意识,而是将新的内容引进了意识,所观察的对象因被观察而改变。因此,经验的心理学应该根据对别人的观察而不是对自己的观察。
2.)康德还认为心理学不能用数学。因为科学必须用数学处理材料,而心理现象只有一个时间变量,不可能用数学处理材料。
3.)他对心理学的这种评价使一些研究心理学的人看不到自己所从事的学科的前途,丧失了信心,同时也使另一些研究心理学的人为了使用数学方法而使用数学方法,而不是根据自己所从事的心理学科的特点和发展水平来考虑。
使心理三分法流行的人是康德。康德提出心理三分的理由是:认识.感情和意志三者之中任何一种都不是由其他任何一种派生的。
195、单项选择题 以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆,叫做()。
A、语言—逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
196、问答题 人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系
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本题答案:人格结构包括:(1)知——情——意系统。(2)心理状态系统。
本题解析:试题答案人格结构包括:(1)知——情——意系统。(2)心理状态系统。(3)人格动力系统。(4)心理特征系统。(5)自我调控系统。关系:以上五种人格系统之间并非完全独立,相互之间会有重合,这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。
197、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
198、单项选择题 如果把两个相等的泥球中的一个压成饼状,儿童认为饼状的泯虽面积大但变薄了,所以两 者还是一样,这种认识属于().
A.补偿关系认知
B.互反可逆性
C.反演可逆性
D.类别体系化
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
199、单项选择题
在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Star of the week)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的“自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
200、判断题 数据库是具有一定结构和规律的一些信息。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
题库试看结束后
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