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体育科学：体育学测试题（考试必看）

2018-09-08 00:54:20 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、单项选择题《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。

A、9个
B、10个
C、11个
D、12个

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2、填空题肌肉工作时的直接能源是（），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

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3、单项选择题体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）

A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况

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4、单项选择题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）

A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动

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5、填空题我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。

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6、问答题简述坐位体前屈的测试方法

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7、填空题课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。

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8、单项选择题进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）

A、性格差异
B、个体差异
C、体能差异
D、运动技能差异

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9、单项选择题安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应

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10、填空题体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。

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11、单项选择题少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）

A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高

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12、单项选择题小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。

A、节奏
B、速度
C、力量

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13、单项选择题下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球

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14、单项选择题高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。

A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践

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15、填空题有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。

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16、填空题（）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。

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17、问答题列出六种发展速度素质的练习方法和手段？

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18、判断题人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。

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19、填空题体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。

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20、填空题学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。

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21、问答题组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？

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22、单项选择题体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）

A、行为表现
B、言语表现
C、思维活动
D、学习动机

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23、填空题体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

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24、单项选择题体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）

A、先合后分
B、两组一次轮换
C、先分后合
D、分组轮换

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25、填空题手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

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26、填空题元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。

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27、问答题上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

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28、问答题近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？

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29、填空题《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

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30、单项选择题班级体育锻炼活动以（）为单位进行。

A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长

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31、填空题人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。

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32、填空题实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。

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33、填空题选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）

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34、单项选择题根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）

A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源

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35、单项选择题从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）

A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要

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36、问答题简述前滚翻的动作要领

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37、单项选择题体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标

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38、填空题调节血压的关键因素是膳食中的（），（）的摄入会增加血流量，导致血压升高。

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39、单项选择题教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。

A、思想工作
B、准备工作
C、培训工作
D、检查工作

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40、单项选择题每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）

A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期

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41、填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

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42、单项选择题班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）

A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长

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43、填空题小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。

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44、单项选择题循环练习法，既是练习法，又是一种（）

A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式

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45、单项选择题肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

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46、单项选择题测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）

A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的

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47、填空题运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

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48、填空题对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。

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49、判断题灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。

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50、单项选择题体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。

A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识

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51、单项选择题社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识

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52、填空题负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。

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53、单项选择题体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。

A、广泛多样
B、生动形象
C、形式丰富
D、潜在性

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54、填空题学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）

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55、填空题校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。

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56、判断题智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。

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57、多项选择题在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）

A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识

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58、填空题学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。

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59、填空题个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。

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60、填空题智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。

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61、填空题（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

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62、填空题（）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。

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63、单项选择题《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量

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64、单项选择题（）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。

A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰

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65、填空题人体能量的直接来源于（）、（）和（）。

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66、填空题（）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。

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67、单项选择题重复训练法的主要特征是（）

A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇

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68、单项选择题分析体育课的方法有全面分析和（）

A、集体分析
B、个人分析
C、综合分析
D、专题分析

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69、填空题评定成绩和名次的方法（）和（）两种

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70、填空题直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。

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71、单项选择题学校课余体育训练的开展，首要问题是（）

A、参训运动员的选拔
B、确定训练项目
C、指导教师的配备
D、学校课余体育训练计划的制定

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72、问答题简述耐久跑的作用.

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73、单项选择题体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例

A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间

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74、填空题（）是指在比赛过程中，参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。

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75、单项选择题在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好（）

A、准备活动
B、思想工作
C、检查工作
D、保护工作

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76、单项选择题小学体育课程名称是（）

A、体育课
B、体育与健康课
C、体育与保健课
D、体育健康课

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77、填空题学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。

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78、填空题 1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

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79、判断题完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。

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80、单项选择题学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。

A、具体条件
B、具体内容
C、具体目标
D、具体任务

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81、填空题有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。

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82、问答题简述小学体育教学的一般性原则。

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83、单项选择题学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。

A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动

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84、单项选择题课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）

A.校内竞赛和校外竞赛
B、学校运动会和单项运动竞赛
C、综合性比赛和单项竞赛
D、季节竞赛和体育节

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85、问答题怎样预防体育活动发生运动损伤？

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86、填空题目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是（）测试。

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87、填空题常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。

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88、单项选择题课外体育活动的组织实施是一个动态的（）过程。

A、管理
B、协调
C、指导
D、组织

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89、单项选择题根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）

A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划

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90、判断题台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。

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91、填空题标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米.

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92、问答题教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？

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93、判断题要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。

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94、填空题人的生命三维立方体中三种属性的面积越大，则该个体的生命质量越（）。

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95、填空题《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。

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96、单项选择题对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。

A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球

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97、填空题所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。

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98、填空题在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为（）和（）。

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99、单项选择题学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）

A、个人体育锻炼
B、校外体育锻炼
C、班级体育锻炼
D、业余体育锻炼

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100、单项选择题运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。

A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动

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101、填空题（）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

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102、单项选择题（）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价

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103、单项选择题对青少年学生来说，经常参加体育锻炼可使骨骼增长（）厘米。

A、1—2
B、5—6
C、2—4
D、6—8

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104、单项选择题背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8

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105、单项选择题体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课

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106、问答题谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。

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107、单项选择题在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

A、正面
B、侧面
C、镜面

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108、单项选择题自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。

A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略

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109、填空题一种价值引导工作的实施者，教师是学校教学的（）、（）、和参加者。

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110、填空题制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。

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111、填空题人体的新陈代谢主要靠（）控制，（）分泌数量与人体的新陈代谢速度成（）。

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112、单项选择题早操、课间操组织形式有合操和（）

A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操

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113、单项选择题我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和

A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列

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114、单项选择题体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）

A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程

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115、填空题人在冷环境中进行锻炼，主要用（）呼吸，不要张大嘴巴呼吸。

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116、填空题营养对增强体质（）和保持体能状态有重要作用。

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117、填空题对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。

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118、单项选择题跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）

A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度

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119、单项选择题发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）

A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明

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120、单项选择题科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导

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121、单项选择题为保证比赛的顺利进行，在指制定竞赛规程时，应从学校实际情况出发，将应执行的规定实事求是的明确制定出，并考虑其（）

A、群众性
B、简便性
C、强制性
D、可行性

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122、单项选择题教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）

A、指标
B、任务
C、措施
D、密度

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123、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。

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124、填空题体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

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125、判断题对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。

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126、填空题体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。

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127、填空题中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。

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128、填空题在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。

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129、填空题课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。

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130、单项选择题根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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131、单项选择题精细加工策略常用的方法与技巧有（）

A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度

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132、填空题 “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。

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133、单项选择题分腿腾越练习时，保护人应站在（）

A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方

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134、判断题在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。

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135、单项选择题某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。

A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球

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136、单项选择题体育教学中，示范的方向有儿个（）

A、2个
B、4个
C、3个
D、5个

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137、单项选择题接触网的巡视检查应有（）进行。

A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定

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138、填空题一个人的皮下脂肪超过正常标准（），那么他的死亡率会增加30%。

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139、问答题简述少数民族体育的特点。

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140、填空题学习策略的本质在于对（）的合理运用。

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141、判断题体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。

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142、填空题（）指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。

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143、判断题 18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。

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144、填空题（）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。

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145、填空题体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。

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146、问答题怎样让学生成为课堂学习的主人？

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147、单项选择题（）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。

A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应

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148、单项选择题竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，（）最为突出。

A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性

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149、判断题社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力

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150、填空题学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

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151、填空题决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。

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152、问答题列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。

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153、填空题在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。

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154、单项选择题学校课余运动训练的特点是业余性和（）

A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性

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155、填空题锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。

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156、单项选择题篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）

A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球

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157、填空题体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。

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158、填空题汰法可以分为（）和（）两种形式。

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159、填空题联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”

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160、单项选择题学习水平是根据（）和学习内容的特点所划分的水平等级。

A、学生的身心发展特征
B、社会需求
C、体育学科特点
D、包括以上答案

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161、填空题学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。

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162、填空题在高湿环境中锻炼，蒸发将受到（），体温便会（）。

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163、填空题由一列横队变成二列横队时，应先（）报数。

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164、单项选择题根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）

A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法

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165、填空题学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。

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166、单项选择题体育与健康课程划分（）个水平。

A、三
B、四
C、五
D、六

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167、填空题在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。

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168、问答题现代体育教育的观念发生了哪些变化？

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169、问答题在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？

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170、问答题教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

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171、单项选择题学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。

A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性

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172、判断题反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。

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173、问答题体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

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174、单项选择题社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识

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175、问答题学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

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176、单项选择题教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）

A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学

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177、单项选择题在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手
B、肩
C、宽
D、腰

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178、单项选择题（）是指教师自创的，民间流行的以及学生的以及学生喜闻乐见的体育比赛。

A、季节性单项比赛
B、学校运动会
C、校际交流比赛
D、单项娱乐性比赛

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179、问答题开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题

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180、单项选择题体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目
B、教师
C、学生的发展

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181、填空题缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。

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182、填空题（）认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”

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183、填空题运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。

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184、填空题学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。

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185、单项选择题运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）

A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点

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186、单项选择题体育教学中的直观性原则理论依据是（）

A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律

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187、问答题骨骼肌的收缩形式有那几种？

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188、单项选择题运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。

A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性

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189、问答题简述体育与教育的关系

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190、问答题体育与健康课程学习评价的注意事项

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191、填空题跳高的技术是由（）、（）、（）和（）四个紧密联系的阶段组成。

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192、填空题在环境温度较高时，体育锻炼产生的热量主要是通过（）完成的。

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193、判断题台阶测试的目的是检查下肢耐力。

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194、填空题校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为：（）和（）。

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195、判断题最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。

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196、问答题体育健康课程的课程目标是什么？

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197、填空题体育学习是以（）的学习为中心而展开的。

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198、填空题学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。

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199、判断题我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

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200、单项选择题走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

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