高级企业培训师（一级）：人员素质测评微信做题（强化练习） - 考试题库 - 91考试网

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高级企业培训师（一级）：人员素质测评微信做题（强化练习）

2018-09-11 02:55:55 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、多项选择题常科是察举制的主要科目，主要包括（）

A、孝廉
B、茂才
C、贤良
D、辅令
E、御史

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2、单项选择题下列选项中不属于人员素质测评实施活动的主要环节的是（）

A.统一思想认识
B.成立工作领导小组
C.编制试题
D.选择测评人员

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3、多项选择题确定测评方法和测评工具的依据是（）

A、测评目标
B、测评内容
C、测评方案
D、测评数据
E、测评对象

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4、单项选择题作为Z分数的一种改进形式，T分数的最小值是（），最大值是（）。

A.-1，+1
B.-∞，+∞
C.0，+∞
D.20，80

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5、单项选择题据心理测验的实施对象不同，可以将心理测验划分为（）

A.认知测验与标准化测验
B.文字性测验与行为测验
C.个别测验与团体测验
D.职业测验与教育测验

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6、单项选择题在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（）

A.综合分析能力
B.知识记忆能力
C.逻辑概括能力
D.关系处理能力

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7、单项选择题我国在（）废除了科举制。

A、1901年
B、1895年
C、1898年
D、1905年

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8、单项选择题心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）

A.比奈
B.阿纳斯塔西
C.西蒙
D.里克特

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9、单项选择题测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它是在总体中的（）

A.积
B.差
C.和
D.比重值

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10、名词解释测评标志

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11、单项选择题不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）

A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法

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12、单项选择题现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。

A.体力劳动者
B.知识劳动者
C.脑力劳动者
D.科技劳动者

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13、单项选择题（）思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。

A.聚合
B.发散
C.横向
D.纵向

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14、单项选择题机械理解测验中适用于男性被试者的机械理解测验的是（）

A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式

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15、单项选择题由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是（）

A、企业管理人才评价系统
B、素质测评理论体系
C、国家任职资格评价中心
D、高级管理任职资格评价标准体系

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16、单项选择题心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）

A、比奈
B、阿纳斯塔西
C、西蒙
D、里克特

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17、多项选择题关于选拔性测评，下列说法正确的是（）

A.是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评
B.是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评
C.是在合格者之间进行选择的一种素质测评
D.特别强调测评的区分功能
E.测评标准的刚性很强

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18、单项选择题通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）

A.公文处理法
B.案例分析法
C.角色扮演
D.管理游戏

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19、单项选择题先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的（）

A、二次量化
B、类别量化
C、顺序量化
D、当量量化

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20、单项选择题关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围，约占面试过程的（）

A.2%
B.5%
C.8%
D.10%

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21、填空题情商和智商都与（）因素、环境因素有关。

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22、单项选择题按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）

A.飞行员的选拔与录用
B.安保人员的选拔与录用
C.晋升测评
D.公交驾驶员的测评

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23、单项选择题在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）

A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论

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24、多项选择题按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）

A、选拔性测评
B、诊断性测评
C、配置性测评
D、鉴定性测评
E、开发性测评

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25、单项选择题高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。

A.自然资源
B.社会资源
C.人际资源
D.智力资源

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26、多项选择题有了缺点以后，我们主要需要做到（）。

A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点

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27、单项选择题美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力，其中V指那种能力（）。

A.言语能力
B.数理能力
C.空间判断能力
D.运动协调

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28、填空题自主创新性学习的基本特征表现为（）和（）。

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29、单项选择题为了挑选哪些人适合流水线的工作，可使用（）

A.机械能力测评
B.明尼苏达办事员能力测评
C.一般文书能力测评
D.操作能力测评

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30、单项选择题（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

A.智力
B.智商
C.情商
D.情绪

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31、单项选择题适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。

A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发

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32、单项选择题瑞文标准推理测验的编制在依据的理论是（）智力二因素论

A.斯皮尔曼
B.麦克里兰
C.德鲁克
D.雷斯特

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33、多项选择题科学研究人员是从事（）研究工作的人员。

A.艺术
B.技术
C.社会科学
D.自然科学

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34、单项选择题用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。

A.人员测评
B.绩效评估
C.素质测评
D.能力倾向测评

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35、单项选择题下列选项中，哪个选项属于品德的生理学测评（）

A.哈梅诚实测验
B.认知测验
C.使用测谎器
D.以上全不是

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36、多项选择题根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）

A.标准化测验
B.非标准化测验
C.个别测验
D.团体测验
E.人格测验

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37、单项选择题当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）。

A.光环效应误差
B.定势效应误差
C.期望效应误差
D.新奇效应误差

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38、单项选择题人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）

A.测评目的、测评内容
B.结构要素、行为环境要素、工作绩效要素
C.测评目标、测评项目
D.测评项目、测评指标

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39、判断题竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。

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40、单项选择题为了提高测验问卷的质量，往往会采用通过增加信息源（问题）数目来增加问卷的信息量，这种做法最后要达到增强问卷（）的目的。

A.信度
B.效度
C.数量
D.质量

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41、单项选择题心理测验的昌盛时期是指（）

A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今

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42、判断题创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。

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43、单项选择题下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。

A.成就测验
B.智力测验
C.能力倾向测验
D.人格测验

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44、单项选择题在投射技术中，要求被试者捏面团是属于（）

A.创作投射
B.游戏投射
C.联想投射
D.构造投射

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45、判断题信念是可以培养的，是不可以改变的。

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46、判断题 “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生封闭性的系统结构。

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47、多项选择题效度是指测评结果完成目标的有效程度，对效度的理解可以从以下几方面入手（）

A、相对性
B、复杂性
C、特定性
D、程度副词
E、精确性

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48、单项选择题在素质测评的结果处理中，常用的集中趋势量数为（）

A.几何平均数和中位数
B.算数平均数和中位数
C.几何平均数和标准差
D.算数平均数和标准差

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49、多项选择题制订招聘选拔方案的主要内容、范围有（）

A、选拔内容是所聘职位的主要任职条件
B、确定选拔评价的标准
C、选择有效而经济的测评方法
D、设计好选拔评价的程序
E、确定好选拔评价的方案

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50、单项选择题《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会（）状况

A.职业结构
B.职业属性
C.职业特征
D.职业分类

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51、单项选择题根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）

A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法

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52、单项选择题（）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。

A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的

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53、单项选择题世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。

A.基本信念
B.衍生信念
C.内在信念
D.外在信念

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54、单项选择题艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。

A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性
B.随和性、内外倾性和可靠性
C.精神性、随和性和情绪稳定性
D.内外倾性、情绪稳定性和精神性

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55、单项选择题企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。

A.级别性
B.层次性
C.机构性
D.组织性

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56、判断题创新性思维就是求异思维的运用。

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57、单项选择题不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。

A.自然
B.社会
C.客观事物
D.人

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58、判断题创造力与人的智力和个性之间的联系很小。

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59、问答题简答素质测评的评定功用。

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60、单项选择题大量饮水后尿量增多，主要是由于()

A．肾小球滤过率增高
B．抗利尿激素分泌减少
C．血浆胶体渗透压降低
D．囊内压降低
E．醛固酮分泌减少

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61、多项选择题智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。

A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成

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62、单项选择题既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。

A.创新实践
B.创新人才
C.科技人才
D.实践人才

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63、单项选择题创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。

A.人格特征
B.性格特征
C.思维特征
D.心理特征

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64、单项选择题 1973年，麦克里兰发表了里程碑式的《测量胜任力而不是智力》一文，标志着（）

A.胜任力模型开始登上历史舞台
B.胜任力体系的正式确立
C.胜任力概念被带入战略层次
D.个人胜任力在人才管理中起着关键作用

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65、单项选择题人员素质测评活动的最终产品是（）

A.人员素质测评报告
B.人员素质测评指标
C.认知测验
D.能力测验

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66、单项选择题在管理实践中，开发组织的核心胜任力时，通常采用（）

A.问卷调查法
B.工作日志法
C.职业分析方法
D.关键成功因素法

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67、单项选择题考核组织成员对组织的贡献，或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是（）

A、态度考核
B、智能考核
C、业绩考核
D、能力考核

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68、多项选择题智力主要体现于人的（）环境活动。

A.认识
B.适应
C.体验
D.改造

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69、单项选择题卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）

A、儿童（16岁以下）
B、成年人（16岁以上）
C、中年人（45岁以上）
D、老年人（60岁）

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70、判断题知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。

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71、判断题人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。

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72、单项选择题关于乳牙应用解剖，错误的是（）。

A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意

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73、单项选择题情商的作用在于更好地（）。

A.认识事物
B.分析事物
C.理解事物
D.处理事物

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74、单项选择题将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）

A.冰山模型
B.洋葱模型
C.金字塔模型
D.有效绩效模型

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75、问答题结构化面试如何设计？

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76、问答题潜能开发有哪几种机制？

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77、单项选择题现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。

A.分散制
B.辐射制
C.集权制
D.分权制

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78、单项选择题人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。

A.选拔性
B.诊断性
C.配置性
D.开发性

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79、多项选择题现代科学技术发展的特点主要包括（）。

A.规模宏大
B.多样化
C.发展速度特别快
D.质量高和结构变化快

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80、单项选择题在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）

A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换

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81、多项选择题体力，是一个人（）状况的总称。

A.体能
B.健康
C.神经
D.精力

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82、单项选择题知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。

A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源

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83、多项选择题开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。

A.外在表现
B.内在思维
C.体能
D.智能

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84、单项选择题丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。

A.智力
B.潜能
C.内涵
D.创造性思维

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85、多项选择题只有提高自主创新能力，才能够（）。

A.不断提高产业结构层次
B.提高资源利用效率
C.提高企业及产品的市场竞争能力
D.推动经济的持续快速健康发展

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86、问答题简述配置性测评和诊断性测评的特点。

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本题答案：配置性测评的特点：
第一，针对性。主要体现在
本题解析：试题答案配置性测评的特点：
第一，针对性。主要体现在整个测评的中心与目的上。配置性测评的主要目的是以“事”择人，即以所配置的工作职位为依据，寻找合适的求职者。先有职位要求，后选择人。当任职者的能力、兴趣和价值刚好吻合职位的恶要求时，才可以达到最佳的人力资源使用效果。
第二，客观性。配置性测评的标准必须是实实在在的，必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定。
第三，严格性。主要体现在测评的标准与测评活动的组织和实施中。为了寻求人与事的最佳结合，配置性测评的标准不但不能改变，而且不能降低。测评方法、测评组织实施及整个测评过程都必须严格按事先确定的程序要求进行，同时还要综合考虑人员配置的环境要求与合格人群的整体情况。
第四，准备性。主要体现在此类测评是在人力资源管理过程的初始阶段进行的，在整个系统流程中有准备工作的性质。随着工作要求与人员素质的变化，配置应该有所变化，不能“一配定终身”，否则就失去了配置性测评的意义。
诊断性测评的特点：
第一，系统性强。诊断性测评要求从观察、搜寻表象特征与标志入手，继而深入分析问题与原因，诊断“症状”，然后由此提出校正对策方案。
第二，结果保密。诊断性测评的结果不公开，仅供内部掌握与参考，不像其他各种类型的素质测评结果一般都对有关人员公开公布。
第三，测评过程寻根究底。测评者的测评，一般是由现象观察出发，层层深入分析，步步综合，直到找到最终的答案为止。
第四，测评内容多变。根据测评目的的不同，诊断性测评内容或者 www.91eXam.org非常精细（寻找原因），或者全面广泛（了解现状）。

87、判断题金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。

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88、单项选择题满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。

A.自然可持续发展
B.社会可持续发展
C.自身生存发展
D.人的价值实现

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89、多项选择题关于小组讨论的描述，以下正确的是（）

A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

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90、单项选择题 “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。

A.社交法则
B.政府法则
C.企业法则
D.创新法则

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91、判断题任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。

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92、判断题创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。

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93、判断题宗教职业者属于专业技术人员的一种。

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94、判断题构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。

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95、判断题人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。

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96、单项选择题对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）

A.面试
B.情景测验
C.试用
D.心理测验

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97、多项选择题自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）

A.转化
B.产业化应用
C.市场开拓
D.海外输出

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98、单项选择题（）是发展知识经济的必然要求。

A.优化产业结构
B.优化人才开发运作
C.优化体制建设
D.优化社会配置

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99、多项选择题所有的专业技术都需要（）才能获得。

A.创新
B.专门学习
C.训练
D.研究

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100、单项选择题德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）

A.兰德公司
B.斯特拉特福咨询公司
C.布鲁金斯学会
D.哈弗研究所

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101、多项选择题我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。

A.成果
B.规律
C.方法
D.形象

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102、单项选择题信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）。

A.越强
B.越弱
C.不变
D.不一定

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1 03、单项选择题（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维

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104、单项选择题（）是创新的前提，是人的本性所在。

A.意识
B.思维
C.思想
D.行动

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105、填空题专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）、（）和操作技能及技巧。

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106、单项选择题确定测评指标权重的德尔菲法，又称（）。

A.专家咨询法
B.文献查阅法
C.主管人员分析法
D.关键事例法

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107、判断题从理论上讲人的才华就等于人的能力。

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108、单项选择题评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并，这体现出（）

A.全面性
B.整体互动性
C.标准化
D.综合性

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109、名词解释面试

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110、单项选择题任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（）

A、制定合适的测评标准
B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具
D、提供组合各种测评工具的技术

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111、单项选择题以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）

A.等级式标度
B.数量式标度
C.量词式标度
D.综合式标度

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112、单项选择题用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）

A.机械倾向测验
B.投射技术测验
C.生理学测验
D.镶嵌图形测验

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113、判断题在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。

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114、单项选择题知识经济最重要的特征就是（）的创新。

A.生产和生产力
B.知识和技术
C.政治经济文化
D.科学技术

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115、单项选择题指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点

A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强

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116、多项选择题专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。

A.确立一个信念
B.从案例中受到启发
C.付诸行动，身体力行
D.进行自身反省

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117、单项选择题素质测评结果反馈的基本形式是（）

A、面谈式
B、公文处理式
C、递交式
D、报告式

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118、单项选择题当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）

A、复本信度
B、评分者信度
C、一致性信度
D、标准信度

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119、单项选择题 1973年，哈弗大学的（）教授提出了“胜任力”的概念

A.戴维.麦克里兰
B.克莱姆
C.罗伯特.怀特
D.杰森.斯坦森

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120、单项选择题人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。

A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性

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121、单项选择题（）年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。

A.1905
B.1912
C.1903
D.1921

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122、单项选择题（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。

A.创新技术
B.创新思维
C.创新素质
D.创新实践

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123、单项选择题等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）。

A.相等
B.不相等
C.相反
D.相似

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124、多项选择题专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）

A.建立起坚定的信念
B.敢于尝试
C.敢于质疑不盲从
D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。

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125、单项选择题美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著

A.《政治发展理论》
B.《经济发展理论》
C.《社会发展理论》
D.《生产力发展理论》

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126、单项选择题问卷法是一种自我评定问卷，被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复，在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是（）

A、描述型调查表法
B、等级排列法
C、选择法
D、是非法

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127、单项选择题察举制的最终确立是在（）

A、汉文帝
B、汉景帝
C、汉武帝
D、汉高祖

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128、多项选择题根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）

A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试

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129、单项选择题德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。

A、兰德公司
B、斯特拉特福咨询公司
C、布鲁金斯学会
D、胡佛研究所

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130、名词解释员工胜任特征

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131、问答题简述评价中心的缺点。

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本题答案：评价中心的缺点：评价中心作为效度和信度较高的一种测评方
本题解析：试题答案评价中心的缺点：评价中心作为效度和信度较高的一种测评方法，在实际的测评过程中被经常使用，它具有自身优势的同时，也具有一些不可客服的缺点，主要表现在以下几个方面：
（1）操作难度大，技术要求高。评价中心组合采用多种测评方法，首先在测评过程中用到的测评指标是通过工作分析得出的。工作分析是一项复杂的工作，他必须经过一些步骤去彻底了解目标岗位的要求。其次，就评价中心的评价过程来看，其各个步骤地操作都需要一定的技术和方法，需要仔细挑选使用，这就对评价人员提出了更高要求。
（2）应用范围小，人数不宜过多；与其他测评方法相比，评价中心主要用于对管理人员的人际沟通能力、分析解决问题的能力等进行评价。评价中心方法本身也决定了人数的多少。评价中心方法参与的人数不宜过多，一般包括12名测评对象和6名评价人员，再加上一名测评主管，从而对测评对象的若干管理才能进行评价，获对测评对象在目标岗位上成功可能性做出总体评价。
（3）费用高，时间长。由于评价中心是一项技术要求高的工作，评价人员需要经过培训掌握相关的技术，并且知晓测评指标从哪几个方面考察，组织需要支付一些成本区培训相关人员，并且必须经过考核以确保他们具备观察、评定等级和评价行为的能力。与其他测评方法相比，时间延续比较长。另外在进行准备工作过程中，为布置场地、安排人员、配备设施，组织需要花费一定的人力、物力和财力。因此，评价中心实施的费用高。
（4）评审标准确定难，存在不可克服的误差。在确定评价中心练习活动时，需要考虑测评对象所表现出来的行为是否能够揭示他在以后新的工作中的管理能力。另外在商议测评结果的过程中须进行团队决策，在其过程中，评价人员由于一些错误和偏见，可能会低估最优秀成员提出的建议，而被个别成员控制会议进程从而引导别人指向错误的信息，造成误差。另外，由于一些主观条件的存在也可能造成一些不可克服的误差。

132、单项选择题（）是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。

A.率先创新
B.自主创新
C.产品创新
D.模仿创新

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133、判断题创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。

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134、单项选择题良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。

A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素

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135、单项选择题当Z分数在0左右时，表示被测评者的水平为（）

A.优秀水平
B.低水平
C.中等水平
D.无意义

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136、判断题专业技术人员不属于工人阶级的一部分。

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137、单项选择题创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。

A.基础教育
B.素质教育
C.特殊教育
D.创新教育

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138、单项选择题个体行为的基础与根本要素是（）

A.素质
B.品德
C.体质
D.行来源:91考试网 www.91exAm.org为

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139、多项选择题信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。

A.意识
B.思维
C.认识
D.态度

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140、多项选择题确定测评指标权重的方法通常有（）

A.专家加权法
B.德尔菲咨询法
C.简单比较加权法
D.对偶比较法
E.回归分析法

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141、判断题思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。

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142、单项选择题 “素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）？

A．标准
B．方法
C．目标
D．工具

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143、单项选择题 “你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”这类问题属于（）

A.压力性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.经验性问题

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144、单项选择题在心理测量中，预测力和诊断力最为可靠的测验方式是（）

A、标准测验
B、能力测验
C、心理测验
D、实验室测验

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145、单项选择题 1905——1915年，心理测验处于（）

A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期

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146、名词解释一致性信度

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147、判断题领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。

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148、填空题党的十六届五中全会指出，要建立以（）为主体、（）为导向、（）相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

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149、单项选择题某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）

A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戏
D.面谈

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150、判断题心态是为达到某种目的采取的心境或姿势。

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151、单项选择题主试人通过对被试者在不同角^色情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动

A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏

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152、问答题简述心理测验的实质。

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153、单项选择题素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）

A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.咨询的作用
D.选拔作用

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154、单项选择题在测试中，小组成员各被分配一定的任务，并且相互间必须合作才能较好地完成，例如购买、供应、装配或搬运等。通过被试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质，这种方法是（）

A.工作模拟
B.管理游戏
C.角色扮演
D.公文处理

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155、单项选择题对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。

A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源

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156、单项选择题用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）

A.数量式标度
B.综合式标度
C.定义式标度
D.量词式标度

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157、判断题对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西

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158、判断题分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。

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159、单项选择题在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。这是运用（）

A、实验分析法
B、案例分析法
C、比较分析法
D、定性与定量结合分析法

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160、单项选择题较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征。（）

A.财会人员
B.人力资源管理者
C.企业管理人才
D.发明创新人才

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161、单项选择题同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。

A.可塑性
B.表出性
C.差异性
D.综合性

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162、多项选择题为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（）

A.选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容
B.选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容
C.选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素
D.选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素
E.试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目

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163、填空题逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（）。

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164、多项选择题测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）

A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验

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165、单项选择题世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）

A、智力测验
B、能力测验
C、个性测验
D、心理测试

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166、判断题知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。

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167、多项选择题一致性信度系数通常用的计算方法是（）

A、分半信度系数
B、库德一理查逊信度系数
C、α系数
D、标准信度系数
E、r系数

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168、多项选择题情商的核心内容包括（）。

A.个人识别、表达自己的情绪
B.个人识别、表达他人的情绪
C.个人激励自己的情绪能力
D.个人处理和他人关系中的情绪能力

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169、多项选择题心态是为达到某种目的采取的（）。

A.心境
B.姿势
C.态度
D.行为

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170、单项选择题可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的（）

A、知识特征
B、胜任特征
C、技能特征
D、自我认识特征

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171、判断题思维属于人的心理活动范畴。

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172、单项选择题人员素质测评的基本对象是（）

A.素质
B.品德
C.体质
D.行为

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173、多项选择题对于智力结构的研究，主要有（）。

A.层次理论
B.因素理论
C.元素理论
D.结构理论

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174、单项选择题人员素质测评的功能包括（）

A.核实、预测、错误纠正
B.评定、诊断、预测
C.评定、判断反馈、核实
D.纠正错误、核实、预测

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175、多项选择题美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）

A、行为样组
B、行为样本
C、客观测量
D、标准化
E、行为模式

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176、判断题智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。

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177、单项选择题标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）

A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人：有效绩效模型》

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178、判断题为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。

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179、单项选择题对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）

A.素质
B.品德
C.体质
D.行为

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180、多项选择题知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。

A.意识
B.知识
C.信息
D.智慧

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181、判断题非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。

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182、单项选择题经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。

A.唯物主义原理
B.经济学原理
C.马克思主义原理
D.社会生产力原理

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183、单项选择题人才只有显现其（），才能算作有用。

A.领导才能
B.创新水平
C.应用价值
D.高智商

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184、单项选择题绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面（）、工作效益和工作任务完成的质与量。

A.工作效率
B.工作成果
C.任务完成情况
D.工作目标的实现

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185、多项选择题心理测验从不同的角度可以划分为很多种，根据测验的目的可划分为（）

A、描述性测验
B、预测性测验
C、诊断咨询性测验
D、挑选性测验
E、配置性测验、

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186、单项选择题 “一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”这句话如果用于面试，则可能会支持以下哪一选项（）

A.面试是对面试考官素质依赖性较强的测评方式
B.面试成功与否将取决于被试者是否与面试官有相同或类似的性格或爱好
C.面试成功与否完全取决于面试考官的个人素质
D.以上全不正确

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187、多项选择题文字描述法具有素材丰富、便于理解、生动鲜明等特点，同时也有一些制约因素。下列属于文字描述法的制约因素的是（）

A、表述者的文字功底
B、阅读者的理解偏差
C、表述者的主观倾向
D、费时费力
E、阅读者的理解能力

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188、单项选择题胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。

A.引进先进技术
B.发展民族产业
C.推动自主创新
D.推动体制改革

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189、填空题科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以（）为基础、以主（）为先导的综合国力的竞争。

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190、多项选择题智力测验的创始人是（）

A、比奈
B、西蒙
C、里克斯
D、皮尔曼
E、阿纳斯塔西

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191、单项选择题在以下测评方法中，其结果只供内部掌握与素质测评是（）

A.开发性测评
B.诊断性测评
C.配置性测评
D.考核性测评

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192、多项选择题思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。

A.自主性
B.独立性
C.批判性
D.准确性

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193、判断题民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的。

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194、多项选择题自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。

A.自我评价
B.自我认知
C.自我肯定
D.自我意识

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195、判断题从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。

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196、填空题思维是创新的前提，（）是人的本性所在。

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197、填空题科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以（）为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。

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198、判断题控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。

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199、单项选择题在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是（）

A.面试
B.笔试
C.心理素质测评
D.评价中心

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200、单项选择题（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.

A.想象力
B.生产力
C.创造力
D.思维能力

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