1、问答题  教师角色冲突是如何发生的？

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本题答案：造成教师角色冲突原因有三个方面：
第一，社会
本题解析：试题答案造成教师角色冲突原因有三个方面：
第一，社会对教师提出的各种不同的期望所致。比如在以升学为主的应试教育体制下，学生家长希望教师提高学生的成绩和升学率，而教育行政部门则希望教师提高学生的素质，学校则希望教师既提高教学质量，又提高学生素质，同时又把班级管理好。在不同的期望值中，有的期望是相互矛盾的，这就需要教师提高自身的认识水平，抓住工作的主要矛盾，努力协调好来自各方面的期望。
第二，社会及其教育事业的发展对教师提出更高的期望。社会的发展意味着教育观念的更新，教师必须跟卜形热的光屏7时充实自己的知识水平，更新教育观念，顺利实现角色转换。
第三，角色转换意识不明确。虽然教师扮演着多种角色，但是每种角色都有其发挥作用的场合，教师应根据不同的场合来转变角色。比如在课堂中的行为和语言在家庭中就不适用。

2、单项选择题  资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”，这说明教师公正是（）对教师行为态度的道德要求。

A.广大学生
B.社会
C.学校
D.职业

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本题答案：A
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3、多项选择题  对教师“为人师表”的具体要求是（）

A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
B、衣着得体，语言规范，举止文明。
C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
D、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

4、多项选择题  行政赔偿申请的受理主要是下列几项内容（）

A.是否符合要求赔偿的要件
B.申请书的形式和内容是否符合要求
C.申请赔偿之损害是否属于《国家赔偿法》所规定的赔偿范围之内
D.申请人所要求赔偿之损害是否确系由本行政机关及其工作人员或受本机关委托的组织和个人之违法行为造成

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本题答案：A, B, C, D
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5、问答题  结合实际谈谈人际交往能力的作用。

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本题答案：教师的人际交往能力指教育活动中，教师与他人在思想、行动
本题解析：试题答案教师的人际交往能力指教育活动中，教师与他人在思想、行动上的沟通与协调能力。
（1）对教育工作的作用。教师的人际交往能力对教师的教育工作有着不容忽视的重要作用。在教师和学生的交往中，教师的交往方式和策略对学生的成长起关键作用。如方式和策略使用不当，容易伤害到学生的自尊心，影响学生对学业、对人、对事的看法。因此教师人际交往能力的强弱，直接影响教师教育的成败。
（2）对教师自身发展的作用。人际交往能力是帮助教师适应社会的重要武器，对教师自身发展起重要作用。人际交往能力强或弱，决定他的人际 关系是和谐还是紧张。所以教师要努力营造和谐的人际环境，更好地促进自身综合能力的提高。因此，教师的人际交往能力是教师职业能力的重要组成部分。

6、多项选择题  教师申诉制度的管辖分为（）。

A.地域管辖
B.移送管辖
C.隶属管辖
D.选择管辖

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

7、填空题  （）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

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本题答案：教育工作总结
本题解析：试题答案教育工作总结

8、问答题  信息传递能力包括哪些方面？

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本题答案：利用口头语言传递信息的能力；利用书面语言传递信息的能力
本题解析：试题答案利用口头语言传递信息的能力；利用书面语言传递信息的能力；利用形体语言传递信息的能力；利用教学媒体传递信息的能力。

9、单项选择题  教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持，家长对教师的态度等是教育威信形成和提高的（）。

A.个人因素
B.内在因素
C.主观条件
D.客观条件

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

10、判断题  教师选择课题主要看是否对自己的工作有用，如果有用处，就有价值，否则就另当别论了。

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本题答案：错
本题解析：教师选择课题，从一般意义上讲，要看问题是否有创新性。比如，提出一个新问题、一个新观点、提出一个新的解决问题的办法，都可以说课题研究有价值、具有创新性是课题选择的根本标准。

11、单项选择题  

（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。

A.教育实施
B.教育计划
C.教育实验
D.教学方法

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本题答案：B
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12、多项选择题  教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的（）依照法律规定应承担的民事法律责任.

A.人身关系
B.财产关系
C.管理关系
D.行政关系

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  （）是课堂中最常见的教学媒体。

A.板报
B.图书
C.计算机
D.黑板

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本题答案：D
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14、单项选择题  荀子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（）

A、社会道德
B、师生关系道德
C、教学道德
D、处世道德

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本题答案：C
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15、名词解释  信息检索系统

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本题答案：是根据一定的目的按照一定的规则对信息进行整理、组织、存
本题解析：试题答案是根据一定的目的按照一定的规则对信息进行整理、组织、存储，以供用户检索的系统，这里主要指检索工具。

16、多项选择题  尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。

A.尊重同一学科的同事
B.尊重持不同学术观点和教育思想的同事
C.尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事
D.尊重不同学科的教师

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本题答案：A, B, C, D
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17、单项选择题  在别人对自己的评价中，教师应（）

A、与之辩论，更好地证明自己
B、更好地认识自己，改造自己
C、照单全收，全面向他人学习
D、从中判断谁是自己的朋友

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本题答案：B
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18、单项选择题  要建设社会主义精神文明，对于传统习惯，就应该采取（）的科学态度，使其充分发挥积极效应，摒弃和克服消极影响。

A.否定
B.继承
C.批判
D.批判继承

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本题答案：D
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19、填空题  对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力是教师的（）。

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本题答案：教学设计能力
本题解析：试题答案教学设计能力

20、单项选择题  在法律效力的范围上，适用于特定地区、特定时期、特定对象的法律法规为（）。

A.特区法
B.特别法
C.特定法
D.特色法

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本题答案：B
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21、多项选择题  《中小学幼儿园安全管理办法》规定，（）等部门应当对校园周边的有关经营服务场所加强管理和监督，依法查处违法经营者，维护有利于青少年成长的良好环境。

A.交通
B.文化
C.新闻出版
D.工商

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本题答案：B, C, D
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22、单项选择题  高尚品德必须从小开始培养，从（）抓起。

A.小学生
B.娃娃
C.中学生
D.青少年

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本题答案：B
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23、单项选择题  （）是教师同事之间良好沟通的基础

A、少争多让，善于倾听
B、容忍异己，理解宽容
C、坦诚相见，赞美欣赏
D、巧用语言，珍惜情谊

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本题答案：C
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24、单项选择题  《扫除文盲工作条例》规定，凡年满15周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力以外，均有接受扫除文盲教育的（）。

A.权利和义务
B.权利
C.义务
D.责任

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本题答案：A
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25、多项选择题  教师尊重学生家长的正确方式包括（）。

A.将“捣蛋生”让家长领回家
B.主动联系及时沟通
C.听取建议积极配合
D.学生犯错让家长来校惩罚

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本题答案：B, C
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26、单项选择题  对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）

A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。
B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。
C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。
D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

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本题答案：D
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27、多项选择题  经验总结的类型有（）。

A.全面总结
B.主观臆断
C.专题总结
D.感性画面

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本题答案：A, C
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28、单项选择题  

按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告
②严重警告
③记过
④留校察看
⑤退学
⑥错误性质严重的可送工读校教育

A、②
B、④
C、⑤
D、⑥

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本题答案：D
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29、单项选择题  提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

A.身体素质
B.学习能力
C.心理承受力
D.健康水平

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

3 0、单项选择题  2008年修订的师德规范中，（）是教师职业的基本要求。

A.依法执教
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.爱国守法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

31、问答题  运用暗示具体做法有哪些？

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本题答案：设置能够诱发学生学习潜力的外部环境；充分利用各种艺术手
本题解析：试题答案设置能够诱发学生学习潜力的外部环境；充分利用各种艺术手段，采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合的艺术形式配合教学进行；教师还要在课堂上针对学生的性格及他们表现做出相应的反应。

32、单项选择题  当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）

A、诲人不倦
B、反躬自省
C、教学相长
D、为人师表

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  与政治、法律等意识形态相比较，道德规范是一种（）的规范。

A.非经济化
B.非制度化
C.经济化
D.制度化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

34、填空题  刺激—反应是测量人的心理的基本手段，从刺激到反应又有（）、（）和（）。

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本题答案：提供系统的刺激；突然的刺激；模拟自然的刺激
本题解析：试题答案提供系统的刺激；突然的刺激；模拟自然的刺激

35、单项选择题  在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的人，是学生乃至全体社会成员学习效仿的榜样和典范。这主要说明教师荣誉中（）。

A.丰厚的劳动回报
B.光荣的角色称号
C.无私的职业特性
D.崇高的人格形象

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  （）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

A.教师公正
B.教师荣誉
C.教师义务
D.教师良心

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

37、多项选择题  随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、（）和职业作风的要求越来越高。

A.职业素质
B.职业纪律
C.职业态度
D.职业技能

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

38、填空题  （）是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择课题，对预期完成课题的主观、客观条件尽可能加以周密地准确地估计。

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本题答案：可能性原则
本题解析：试题答案可能性原则

39、单项选择题  “你”不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（）信息。

A、命令
B、训诫
C、中伤
D、讽刺

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

40、多项选择题  一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。

A.自我接纳与自信
B.有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人
C.向学生表达真诚的自我体验
D.要有明确的“教师意识

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

41、问答题  怎样培养良好的班集体？

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本题答案：首要的是要求学生按《中学生日常行为规范》和《中小学生守
本题解析：试题答案首要的是要求学生按《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》规范自己行为，身体力行，养成良好的行为习惯，这是良好班风的根本保证；其次，团结班级每一名学生，使学生都能感受到集体的安全、温馨；再次，培养集体上进心，力争做好每一件事，逐步树立班级威望；在此基础上培养学生的集体荣誉感和自豪感，使学生人人关心集体，热爱集体，维护集体荣誉。

42、多项选择题  学生的健康成长和发展离不开教师道德的（）。

A.说理、责骂
B.激励、控制
C.批评、体罚
D.调整、矫正

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

43、单项选择题  教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。

A.影响作用
B.引导作用
C.制约作用
D.决定作用

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  教育法更多地具有（）。

A.经济法性质
B.程序法性质
C.行政法的性质
D.民法性质

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  职业的本质特征是人（）。

A.“所具有的特殊技能”
B.“对社会所承担的一定职责义务”
C.“对家庭所承担的责任”
D.“所从事的专门业务”

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、多项选择题  我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）

A、参加教育教学活动权
B、获得资助权
C、获得公正评价权
D、申诉、诉讼权

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处？（）

A、《韩非子》
B、《荀子》
C、《中庸》
D、《诗经》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

48、多项选择题  口头语言的要求有哪些（）。

A.语言要文雅
B.要讲究语言艺术
C.要激昂顿挫的音调
D.要委婉灵活

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

49、填空题  对消极型群体的基本工作原则是（）、（）并实现（）。

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本题答案：教育；瓦解；转化
本题解析：试题答案教育；瓦解；转化

50、多项选择题  实施实践锻炼法通常有（）等途径。

A.活动实践
B.思想实践
C.教学实践
D.理论实践

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

51、问答题  教师组织研究性学习的能力包括哪些能力？

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本题答案：创新教学设计能力；指导学生研究性学习能力；开发校内外教
本题解析：试题答案创新教学设计能力；指导学生研究性学习能力；开发校内外教育资源能力；对学生学习活动进行监控能力；合作教学能力。

52、多项选择题  要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。

A、民主
B、自由
C、平等
D、相互尊重

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

53、问答题  教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？

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本题答案：建立课堂教学常规，规范学生行为；根据学生特点，及时调整
本题解析：试题答案建立课堂教学常规，规范学生行为；根据学生特点，及时调整教学；运用注意规律调控教学；运用语言艺术调控教学；利用教学反馈信息调控教学。

54、单项选择题  教育法律关系的类型中，纵向性的法律关系指的是（）。

A.教育民事法律关系
B.教育刑事法律关系
C.教育经济法律关系
D.教育行政法律关系

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

55、多项选择题  学校作为法人必须接受来自行政部门、司法部门、社会和个人依法对其进行的监督，监督的内容主要有（）。

A.学校是否按照国家的方针、政策办学
B.学校是否有违法行为
C.学校是否按照国家的规定作好学校的财政预算、执行和结算工作，使有限的经费发挥最大的效用
D.学校的发展是否有利于社会的健康发展

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  在强调动机与效果统一的前提下，在检验动机时主要依据行为的（）。

A.动机
B.效果
C.内容
D.形式

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  教师对学生自行解决问题的能力，应有很深的（）。

A.了解
B.信任感
C.同理感
D.接纳心

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、多项选择题  《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。

A.职业培训
B.社会生活指导
C.心理健康辅导
D.青春期教育

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

59、多项选择题  学生心理行为问题的成因（）

A、遗传的影响
B、生理的因素
C、文化与环境的烙印
D、家庭的影响

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

60、问答题  结合实际谈谈在查阅文献的时候应遵循什么样的原则。

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本题答案：（1）要有“坐冷板凳”的精神。
本题解析：试题答案（1）要有“坐冷板凳”的精神。人类几千年积累的教育资料浩若烟海，收集资料很艰苦。要有吃苦精神准备。
（2）要尽可能多的占有资料。尽可能多的占有资料才能保证研究工作的深度和严密性。
（3）要注意资料的质量。资料的质量关系到研究的质量，要确保与课题有关的经典性的重要文献资料收集到手，要保证有足够的第一手资料，要保证资料的准确性，这些是必须做到的。
（4）安排足够的时间。查阅文献资料工作量大，是长期、艰苦的工作，对某些研究来说，可能从始至终都离不开查阅文献工作。
（5）要有一定的文献检索能力。了解文献检索知识，提高文献检索能力，也是对研究工作者的一项基本要求。

61、多项选择题  孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（）

A、学而时习之
B、学而不厌，诲人不倦
C、敏而好学，不耻下问
D、大音稀声，大象无形

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

62、单项选择题  教育法在我国是指由（）制定的教育法律。

A.国务院
B.学校
C.教育部门
D.全 国人民代表大会及其常务委员会

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

63、判断题  案永远是半成品。

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本题答案：对
本题解析：教学永远是一门遗憾的艺术，无论教师事先怎样准备充分，编写的教案也不可能没有遗憾，教案永远是半成品。教师要善于反思、善于总结，为下次编写这部分内容的教案奠定基础。

64、多项选择题 &来源：www.91exam.orgnbsp;加强公民道德建设，要引导人们发扬爰国主义精神，提髙民族（）。

A.自信心
B.自豪感
C.自尊心
D.自重感

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

65、问答题  思想道德教育的方法有哪些？

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本题答案：说服教育法；榜样示范法；情感陶冶法；实际锻炼法；品德评价法；
本题解析：试题答案说服教育法；榜样示范法；情感陶冶法；实际锻炼法；品德评价法；自我教育法。

66、多项选择题  要大力倡导以夫妻和睦、勤俭持家、（）为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

A.尊老爱幼
B.男女平等
C.明礼诚信
D.邻里团结

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

67、填空题  教师职业能力特征（）、（）、（）、（）。

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本题答案：实践性；稳定性；发展性；差异性
本题解析：试题答案实践性；稳定性；发展性；差异性

68、多项选择题  教育公正原则的具体要求包括（）。

A.因材施教
B.尊重学生人格和受教育的平等权利
C.因人施爱
D.赏罚分明

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

69、填空题  教师的沉默具有（）、（）、（）、（）。

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本题答案：信号功能；评价功能；遏制功能；教育功能
本题解析：试题答案信号功能；评价功能；遏制功能；教育功能

70、多项选择题  传统习俗与民族情绪、社会心理相结合，具有强烈的民族性、（）等特征，是一种重要的社会因素和精神力量，在道德评价中具有特殊的作用。

A.长期稳定性
B.时空性
C.地域性
D.广泛的群众性

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

71、问答题  中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？

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本题答案：理解课程性质及课程基本理念；理解课程总目标和具体目标；
本题解析：试题答案理解课程性质及课程基本理念；理解课程总目标和具体目标；掌握内容标准；依据课程标准进行教学改革的实践

72、多项选择题  教师的劳动为物质文明的发展提供了精神动力和智力支持，是因为它为社会培养和提供了（）。

A.优质的物质产品
B.合格劳动者
C.经济管理人员
D.科技专家队伍

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  （）对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。

A.国务院颁布的《学生伤害事故处理办法》
B.教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》
C.全国人大颁布的《未成年人保护法》
D.教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》

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本题答案：B
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74、单项选择题  中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，把（）渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面。

A.德育
B.心理健康教育
C.智育
D.美育

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

75、填空题  课堂教学中的教育机智通常表现在（）、（）、（）、（）。

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本题答案：处理教学疑难问题；处理课堂偶发事件；处理非主体突发事件；处理
本题解析：试题答案处理教学疑难问题；处理课堂偶发事件；处理非主体突发事件；处理自身失误

76、多项选择题  爱祖国、（）、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

A.爱劳动
B.爱人民
C.爱发明
D.爱科学

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

77、多项选择题  教师待人处事的态度与涵养包括（）

A、稳重、沉着
B、外表端庄
C、语言规范
D、衣着整洁大方等等

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

78、多项选择题  教师良好的（），都会对学生心理健康带来促进作用。

A.道德方式
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

79、问答题  怎样提高教师与社区的交往能力？

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本题答案：真诚沟通；平等待人；虚心听取意见。
本题解析：试题答案真诚沟通；平等待人；虚心听取意见。

80、单项选择题  《中小学幼儿园安全管理办法》规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围（）范围内设立互联网上网服务营业场所。

A.1000米
B.300米
C.200米
D.100米

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  《义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门责令限期改正。属于教育法律责任形式中的（）。

A.补救
B.惩罚
C.制裁
D.强制

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

82、多项选择题  教师的职业特征表现为（）。

A.扶困济贫
B.教育教学
C.教书育人
D.救死扶伤

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

83、填空题  第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

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本题答案：运用目的语
本题解析：试题答案运用目的语

84、多项选择题  确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下几个方面：（）。

A.全体社会成员之间的关系
B.教育过程中一切参与者之间的关系
C.教育活动过程中人际关系的特殊性
D.教育者与受教育者之间关系的特殊性

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

85、多项选择题  《教育法》规定我国学校教育制度实行（）。

A.中等教育
B.初等教育
C.学前教育
D.高等教育

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

86、名词解释  教学认知能力

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本题答案：是对各教学要素如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段
本题解析：试题答案是对各教学要素如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段等的领会、分析、判断的能力。

87、多项选择题  优化教育法治建设环境，做到全体公民人人（）提高全体公民的教育法治意识，才能从根本上推进教育法制建设，实现全面依法治教。

A.知法
B.用法
C.护法
D.学法

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  （）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。

A.教师良心
B.教师义务
C.内心信念
D.教师职责

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

89、问答题  试论中等学校教师五种教学能力的关系。

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本题答案：（1）五种能力的涵义。教学认知能力指对各教学要素，如学
本题解析：试题答案（1）五种能力的涵义。教学认知能力指对各教学要素，如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段等的领会、分析、判断能力。教学设计能力指教师课前对各种教学要素，如学生及教学目标、内容、策略、方法、环境等进行详细的计划和安排的能力。教学实施能力指教师在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题而实现教学目标的能力。教学反思能力指教师为了成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考能力。组织研究性学习能力指教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力。
（2）关系。上述五种教学能力，彼此不是孤立的，而是相互联系的。教学认知能力是基础，直接影响教学方案设计质量。教学设计能力、教学实施能力是课堂教学具体操作能力，也是最能体现教学艺术性的能力。教学反思能力贯穿教学过程始终与其他能力密切相关，而教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、组织研究性学习能力通过反思能力实现的。

90、填空题  总结教学经验，撰写（），是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。

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本题答案：教学研究论文
本题解析：试题答案教学研究论文

91、多项选择题  《教育法》规定，国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人（）实施教育，并为其提供帮助和便利。

A.需要
B.身心特性
C.性别
D.残疾等级

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

92、多项选择题  教师在教师集体中的道德规范有（）。

A.维护集体荣誉
B.尊重同事
C.团结协作
D.公平竞争

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

93、多项选择题  对个人来讲，道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由（），即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

94、填空题  教师语言的功能（）、（）、（）。

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本题答案：影响学生对知识的掌握；影响学生能力的发展；影响学生积极情感的
本题解析：试题答案影响学生对知识的掌握；影响学生能力的发展；影响学生积极情感的形成

95、多项选择题  学校应当对学生的伤害依法承担责任的是（）。

A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
C.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

96、填空题  系统的刺激常用的有（）、（）、（）。

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本题答案：量表测定法；自由反应法；投射调查法
本题解析：试题答案量表测定法；自由反应法；投射调查法

97、填空题  （）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教学始终的能力。

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本题答案：教学认知能力；教学艺术性；教学反思能力
本题解析：试题答案教学认知能力；教学艺术性；教学反思能力

98、问答题  如何提高教师人际交往能力？

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本题答案：正确认识自己和他人；保持良好的心理状态；保持良好的感受
本题解析：试题答案正确认识自己和他人；保持良好的心理状态；保持良好的感受和理解能力；养成良好的谈话习惯。

99、单项选择题  （）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。

A.电视
B.放映机
C.幻灯片
D.计算机

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

100、多项选择题  《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，（）

A.有违法所得的，没收违法所得
B.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
C.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法刑事处罚
D.由县级人民政府教育行政部门给予通报批评

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  （）是人们能否自觉守法、用法、护法的内在决定因素。

A.官员是否廉洁
B.教育法律意识的强弱
C.执法队伍是否公正
D.教育法律、法规体系是否完备

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

102、多项选择题  政策文件注重（）的要求。

A.导向性
B.规范性
C.原则性
D.确定性

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

103、问答题  教师运用书面语言的要求有哪些？

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本题答案：注意遣词、造句和修辞；注意字迹正确、规范；注意板书设计
本题解析：试题答案注意遣词、造句和修辞；注意字迹正确、规范；注意板书设计；注意评语设计。

104、填空题  教师教学反思能力的类型有（）、（）。

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本题答案：自我指向型教学反思能力；任务指向型教学反思能力
本题解析：试题答案自我指向型教学反思能力；任务指向型教学反思能力

105、单项选择题  同事之间沟通讲话时的错误做法是（）

A、不要到讲话角落
B、不要讲话就关门
C、不要压低你的声音
D、常常回头看

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

106、单项选择题  教师最可宝贵的品质是（）。

A、爱心
B、耐性
C、细心
D、宽容

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

107、问答题  按典型行为论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？

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本题答案：（1）准备与模仿
（2）积极上进

本题解析：试题答案（1）准备与模仿
（2）积极上进
（3）熟练应变
（4）反思与革新
（5）墨守陈规
（6）退缩与退出

108、单项选择题  教师的劳动是个体劳动和（）劳动的统一。

A.群体协作性
B.集体
C.学校
D.社会

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

109、单项选择题  （）应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行安全管理和安全教育职责。

A.家长
B.企业
C.社会团体
D.学校

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、单项选择题  教师道德上的公正不仅表规在普施爱心（）上，还应该更具体地渗透到对每一个学生的因材施教上，以追求最大限度地发展每个学生的知识、才能和品质的根本目的。

A.有教有类
B.区别对待
C.有教无类
D.因人施爱

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

111、单项选择题  《中小学幼儿园安全管理办法》规定，发生学生伤亡事故时，学校应当按照（）规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

A.《义务教育法》
B.《中小学幼儿园安全管理办法》
C.《未成年人保护法》
D.《学生伤害事故处理办法》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

112、多项选择题  2013年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：校舍建设项目涉及的（），应予以免收.

A.行政事业性收费
B.土地使用费
C.政府性基金
D.水电费用

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

113、填空题  教学设计能力主要包括（）、（）、（）、（）。

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本题答案：教学目标设计能力；教学内容整合能力；教学策略设计能力；编写教
本题解析：试题答案教学目标设计能力；教学内容整合能力；教学策略设计能力；编写教案能力

114、单项选择题  

《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园
①无关人员
②校外机动车
③非教学用易燃易爆物品
④有毒物品
⑤动物
⑥管制器具等危险物品

A、①②③
B、④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

115、多项选择题  尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。

A、尊重劳动
B、尊重知识
C、尊重人才
D、尊重创 造

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

116、多项选择题  正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。

A.贡献和索取
B.自尊和谦逊
C.个人和他人
D.集体荣誉和个人荣誉

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

117、单项选择题  不属于非法举办学校及其他教育机构的行为的是（）。

A.经教育、劳动等有关行政主管部门批准，依照国家有关行政法规登记的社会力量举办学校
B.不符合国家规定的设置标准，弄虚作假，骗取主管机关批准或登记注册的
C.不经批准或登记注册擅自举办教育机构，并且经教育主管部门责令限期改正而逾期不予改正的
D.实施了以营利为目的的办学行为

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

118、单项选择题  2013年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：达到重点设防类抗震设防标准的，（）进行一次鉴定。

A.每2年
B.每3年
C.每年
D.每5年

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

119、单项选择题  树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。

A.可持续发展
B.终身学习
C.教学相长
D.以上都是

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

120、多项选择题  运用说理疏导法应遵循的基本原则有：（）。

A.要反复讲大道理
B.要讲究针对性
C.要实事求是以理服人
D.要尊重教师的人格

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

121、多项选择题  在我国，凡是有利于人民、有利于中国特色社会主义事业的行为，就是善的、道德的，反之，就是恶的、不道德的。人民的利益在道德上体现为一定的道德原则和道德规范，如集体主义、（）等。因此，我们可以把这些道德原则和道德规范作为道德价的标准。

A.爱国主义
B.爱科学
C.爱劳动
D.全心全意为人民服务

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

122、单项选择题  《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。

A.体验和调适
B.沟通与游戏
C.活动和体验
D.游戏和活动

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  （）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。

A.教师良心
B.教师义务
C.教师荣誉
D.教师公正

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

124、多项选择题  教育行政法律关系中与国家教育行政机关相对的另一类当事人主要是（）。

A.企事业单位
B.学生及其家长
C.学校及其他教育机构
D.教育职员

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

125、问答题  教材的主要表现形式有哪些？

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本题答案：教科书教材；图书教材；视听教材；现实教材；电子教材。<
本题解析：试题答案教科书教材；图书教材；视听教材；现实教材；电子教材。

126、填空题  最佳的宣泄法是（）。

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本题答案：倾诉
本题解析：试题答案倾诉

127、多项选择题  教师履行义务，都是现实地把个人的知识和能力用于为学生和社会整体利益服务，为（）尽自己的职责，完成自己应当完成的使命和任务。

A.教师集体
B.社会整体
C.学生
D.教师个人

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

128、单项选择题  十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强（）教育” 

A.审美
B.传统文化
C.社会主义核心价值体系
D.义务

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

129、问答题  教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？

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本题答案：教师要加强自身修养；创设良好的教育环境；组织学生参加各
本题解析：试题答案教师要加强自身修养；创设良好的教育环境；组织学生参加各种艺术活动。

130、单项选择题  《未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为是指主体在法律上（）。

A.必须不作为的义务
B.必须要承担的权利
C.可以不作为的权利
D.必须要承担的义务

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

131、填空题  （）是测量人的心理的基本手段。

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本题答案：刺激—反应法
本题解析：试题答案刺激—反应法

132、问答题  教师在课外与学生交往的教育机智有哪些？

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本题答案：帮助学生走出心理困境的机智；帮助学生走出思想误区的机智
本题解析：试题答案帮助学生走出心理困境的机智；帮助学生走出思想误区的机智；帮助学生改正缺点的机智。

133、多项选择题  教师对学生赏罚必须以教育为前提，在施教过程中必须做到（）。

A.赏罚有度
B.公平合理
C.赏罚有节
D.赏罚有据

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

134、填空题  在德育工作中，（）是运用最为广泛，也是最基本的一种方法。

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本题答案：说服教育法
本题解析：试题答案说服教育法

135、名词解释  教师的自我提高能力

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本题答案：是指教师在教育活动中，思想、业务、人格等方面不断趋于发
本题解析：试题答案是指教师在教育活动中，思想、业务、人格等方面不断趋于发展和完善的能力。

136、单项选择题  （）作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

A.为全体社会成员服务
B.爱国主义
C.集体主义
D.为人民服务

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

137、填空题  （）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

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本题答案：同理心
本题解析：试题答案同理心

138、多项选择题  个人荣誉是集体荣誉的（）。个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。

A.组成因素
B.体现
C.基础
D.前提条件

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

139、单项选择题  教育威信的变化，主要取决于教师的（）、心理素质、业务能力是处于积极的发展进步状态，还是处于消极的每况愈下的态势。

A.精神状态
B.感觉认识
C.身体状况
D.思想品德

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

140、多项选择题  我国现行对学校设立、变更和终止的管理，根据机构性质的不同，分别实行（）。

A.清理制度
B.登记注册制度
C.审批制度
D.年审制度

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

141、多项选择题  世界卫生组织对健康的界定是（）

A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应性良好
D、道德良好

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

142、问答题  如何提高教师与学生交往的能力。

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本题答案：教师与学生交往能力直接影响师生关系，教师与学生交往时要
本题解析：试题答案教师与学生交往能力直接影响师生关系，教师与学生交往时要遵循以下基本原则：
（1）关注。这是人际交往能力的基础。包括三个方面：关注学生的学业进展。关注学生综合能力的提高。关注学生的心理发展。
（2）尊重。尊重他人才能在人际交往中得到他人的尊重，教师只有接受了学生与自己在人格上平等这一正确观念，才能自觉地、自然地尊重学生。
（3）信任。对学生的信任是教师提高和学生交往能力的关键。首先，要相信学生具备独立的分析问题、解决问题的能力，为他们提供发挥创造力的空间。其次，要相信学生具有处理好各种关系的能力。教师只有对学生给予充分的信任，才能在师生之间建立起相互信任的桥梁。

143、多项选择题  学生伤害事故原因表现为（）。

A.安全保护措施不力
B.学校设备陈旧老化，又未能及时修复或拆除
C.学生自尊心较强，心理承受能力低
D.体罚或变相体罚

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

144、多项选择题  教师课堂语言禁忌有哪些（）。

A.一言堂
B.狭隘偏激
C.挖苦谩骂
D.孤傲清高

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

145、多项选择题  《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点是学会（）等方面的常识。

A.生活和社会适应
B.人际交往
C.升学择业
D.学习

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

146、问答题  谈谈历史法的应用要求及操作过程。

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本题答案：指历史法是指对教育的历史文献、历史遗存所做的发现、整理
本题解析：试题答案指历史法是指对教育的历史文献、历史遗存所做的发现、整理、考订、诠释以及在此基础上对教育发展的状态及趋势所做的阐述方法。
（一）应用要求
1.遵循历史研究的原则，这是结论的科学性保证。这些原则是：历史客观性原则、历史整体性原则、史论结合原则、批判继承原则。
2.了解历史资料种类。历史资料种类涉及史类学，历史资料分为文字史料、实物史料和口碑史料。
3.懂得历史资料的价值。历史资料的价值不等，有直接史料、间接史料，历史研究要依靠直接史料。
4.慎重使用历史资料。史料使用时有史料的真伪、正误意识，可能存在错误，如不知道或不注意，会影响研究价值，甚至闹出笑话。
（二）历史法的操作过程
1.确定研究问题；
2.构造问题假说；
3.搜集证据资料；
4.对资料做出考证与整理；
5.检验假说；
6.文章构思与写作。

147、判断题  做一项研究工作，查阅文献工作是必须要做的事，文献查阅就是为了避免重复研究。

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本题答案：错
本题解析：查阅文献工作除了避免重复研究，还有其它作用。可以比较相似课题的条件，思考完成任务的可能性；思考课题研究的假设哪些可以提出新的观点，自己的观点是否“站的住脚”，这是查阅文献根本意义所在。

148、多项选择题  学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。

A.衣着美
B.心灵美
C.形象美
D.行为美

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

149、单项选择题  教师要关注（）学生的全面发展

A、优秀学生
B、单亲家庭学生
C、每一位学生
D、智障学生

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

150、名词解释  教师的学习能力

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本题答案：是指教师为适应自我发展和完善的需要不断吸取有关知识和信
本题解析：试题答案是指教师为适应自我发展和完善的需要不断吸取有关知识和信息的能力。

151、多项选择题  社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。

A.人与人
B.人与自然
C.人与社会
D.人与自我

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

152、多项选择题  宪法的基本原则也是教育立法的基本原则，这些原则主要有（）。

A.一切权利属于人民
B.社会主义公有制
C.宪法至上
D.坚持社会主精神文明建设

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

153、单项选择题  教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。

A.依法治教
B.教书育人
C.为人师表
D.严谨治学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

154、多项选择题  班级工作计划的构成要素有（）。

A.班级基本情况分析
B.自我检查措施
C.主要教育内容与措施
D.学期工作指导思想与目标

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

155、多项选择题  《国家赔偿法》的规定，国家侵权赔偿责任的构成要件由（）组成。

A.职务违法行为与损害之间的因果关系
B.职务违法行为
C.人身、财产权的损害
D.职务行为主体

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

156、名词解释  身体语言

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本题答案：是指在课堂教学中，教师运用手势、姿态和表情来传递信息，
本题解析：试题答案是指在课堂教学中，教师运用手势、姿态和表情来传递信息，交流感情的语言形式。

157、单项选择题  （）调查者与调查对象（个人或集体）面对面谈话，收集口述材料。

A.访问调查
B.问卷调查
C.个案调查
D.文献调查

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。

A.为训练法
B.动教育法
C.境陶冶法
D.德考核法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

159、问答题  教师教学反思的方式有哪些？

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本题答案：内部自我对话方式；外显自我对话方式；同事讨论方式；行动
本题解析：试题答案内部自我对话方式；外显自我对话方式；同事讨论方式；行动研究方式。

160、单项选择题  《国家教育考试违规处理办法》规定，同一考点同一时间的考试有（）以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一年度承办国家教育考试的资格。

A.六分之一（含六分之一）
B.三分之二（含三分之二）
C.五分之一（含五分之一）
D.四分之一（含四分之一）

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

161、判断题  教学能力就是教育能力。

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本题答案：错
本题解析：教育能力、教学能力两者都是完成教育工作任务的基本能力，是现代教师必备的专业能力和职业能力。有区别有联系。
区别：教育能力、教学能力概念。
联系：教学能力是实现教育文化功能的前提，为实现教育目标提供保障；教育能力以教学能力为核心，确保学生的发展方向和总目标。

162、单项选择题  《中小学心理健康教育指导纲要》指出，（）是一项科学性、专业性很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。

A.思想政治教育
B.素质教育
C.心理咨询
D.道德教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

163、填空题  （）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

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本题答案：教案
本题解析：试题答案教案

164、问答题  可供中学教师利用的信息资源有哪些？

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本题答案：可供中等学校教师利用的信息资源有学生、教师、学校的资料
本题解析：试题答案可供中等学校教师利用的信息资源有学生、教师、学校的资料室、图书馆、阅览室、所在地的图书馆、互联网等。

165、多项选择题  对教师要关爱学生的具体要求是（）

A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
B、对学生严慈相济，做学生良师益友。
C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

166、单项选择题  根据《义务教育法》的规定，国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区（）。

A.实施职业教育
B.实施高等教育
C.实施基础教育
D.实施义务教育

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

167、问答题  加德纳“八个半智能”是指什么？

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本题答案：语言智能、逻辑—数学智能、音乐智能、身体运
本题解析：试题答案语言智能、逻辑—数学智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能、博物只能、自我认知智能和存在智能。

168、单项选择题  十八大报告指出：“加快发展现代职业教育，推动高等教育（）发展”

A.外延式
B.内涵式
C.外延
D.内涵

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

169、单项选择题  某作家曾撰文讴歌他的启蒙老师是他一生中最难忘的老师，是老师强烈的爱国主义精神和热爱儿童的心，使他健康成长并走上文坛。这体现了教师职业道德的（）。

A.控制作用
B.调整作用
C.矫正作用
D.激励作用

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

170、多项选择题  十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，……形成（）活动的有效形式和长效机制”

A.爱学习
B.爱祖国
C.爱劳动
D.爱社会主义

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

171、多项选择题  《教师法》规定，我国公民取得教师资格的条件包括：（）

A.遵守宪法和法律
B.热爱教育事业，具有良好的思想品德
C.有教育教学能力，经认定合格的
D.具备相应的学历或者经国家教师资格考试合格

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本题答案：A, B, C, D
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172、单项选择题  十八大报告指出：深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动（）进教材进课堂进头脑。

A.马克思主义理论
B.社会主义理论
C.中国特色社会主义理论体系
D.邓小平理论

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本题答案：C
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173、单项选择题  职责是教师的一种（），其特点是渴求并善于从对社会、对教育事业、对学生有益或有害的观点来评价教育行为，用师德规范来衡量教师的行为，把需求和现实可能性加以对比，服从社会主义教育事业的根本利益。

A.精神属性
B.个人属性
C.自然属性
D.社会属性

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本题答案：D
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174、多项选择题  教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

A.社会
B.家长
C.学生
D.教育事业

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本题答案：A, C, D
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175、名词解释  教师角色认知能力

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本题答案：是指教师在意识水平上对其所表现的行为和应承担的社会责任
本题解析：试题答案是指教师在意识水平上对其所表现的行为和应承担的社会责任表现出的认识能力和理解能力。

176、多项选择题  教师的道德品质对培养学生良好的（）具有重要促进作用。

A.身体素质
B.心理素质
C.审美情趣
D.实践能力

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本题答案：B, C
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177、多项选择题  对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）

A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。
B、甘为人梯，乐于奉献。
C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
D、不得敷衍塞责

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本题答案：A, B, C, D
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178、单项选择题  （）规定了教育法的基本法律规范。

A.行政法
B.经济法
C.民法
D.宪法

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本题答案：D
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179、单项选择题  教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。

A、骨干
B、基础
C、坚强
D、基本

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本题答案：A
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180、单项选择题  对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（）。

A.行为选择的评价作用
B.行为结果的评价作用
C.行为选择的指导作用
D.行为过程的监控作用

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本题答案：D
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181、问答题  怎样提高教师与学生家长的交往能力？

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本题答案：倾听家长的意见和建议；与家长及时、经常沟通；与家长协商
本题解析：试题答案倾听家长的意见和建议；与家长及时、经常沟通；与家长协商教育学生的方法。

182、多项选择题  在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A、如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。
B、学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。
C、如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。
D、如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

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本题答案：A, B, D
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183、多项选择题  教学实验常用模式包括（）。

A.单组实验
B.等组实验
C.轮组实验
D.化学实验

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本题答案：A, B, C
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184、多项选择题  《国家教育考试违规处理办法》规定，教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现（），应当认定相关的考生实施了考试作弊行为。

A.未在规定的座位参加考试的
B.考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的
C.评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的
D.在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的

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本题答案：B, C
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185、单项选择题  法律是以（）的形式表现的。

A.纲要、通知
B.决议、决定
C.意见、指示
D.法律条款、规范性文件

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本题答案：D
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186、多项选择题  《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门应当组织（），定期接受有关安全管理培训。

A.负责安全管理的主管人员
B.学校负责安全保卫工作的人员
C.学校校长
D.幼儿园园长

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本题答案：A, B
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187、单项选择题  通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。

A.评定功能
B.分析反馈功能
C.导向功能
D.预测功能

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本题答案：A
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188、单项选择题  2008年修订的师德规范中，（）是教师职业道德教师职业的核心。

A.终身学习
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

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本题答案：C
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189、问答题  教师学习能力体现在哪些方面？

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本题答案：了解自身的学习情况；增强学习意识；明确学习的方向和目标
本题解析：试题答案了解自身的学习情况；增强学习意识；明确学习的方向和目标。

190、问答题  人际关系对人的心理健康的负面影响有哪些？

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本题答案：人际关系不良，有损于心理健康。
（1）生理功
本题解析：试题答案人际关系不良，有损于心理健康。
（1）生理功能紊乱。如饮食障碍，睡眠障碍，肌肉紧张性疼痛，植物神经功能紊乱等。
（2）心理功能下降。导致记忆力下降，注意力涣散，思维能力降低等。
（3）负性情感增加。如心理紧张、烦恼、易怒、焦虑等。
（4）迁怒于人。如学校发生人际冲突后迁怒于家人，或家里和社会上发生人际冲突后迁怒于学生。人际关系不良者少有健康，也少有快乐，而且也难有成功者。

191、单项选择题  教师义务在规范教师遵守各种师德要求中，起着（）的重要作用，以便在相互矛盾的情况下，做出最合理的行为选择。

A.调解人际矛盾
B.进行综合判断
C.化解具体冲突
D.解决具体矛盾

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本题答案：B
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192、单项选择题  《义务教育法》规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这一规定确立了公民（）。

A.权利义务相一致原则
B.教育以人为本的原则
C.受教育机会平等的基本原则
D.教育坚持社会主义方向的原则

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本题答案：A
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193、多项选择题  实践教育公正，是教师从教的（），是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。

A.法律责任
B.道德义务
C.法律义务
D.道德责任

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本题答案：B, D
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194、单项选择题  

重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）
①两项体育技能
②两项艺术技能
③两项科技技能
④一项体育技能
⑤一项艺术技能
⑥一项科技技能

A、①②
B、②③
C、①⑤⑥
D、②④⑤

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本题答案：C
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195、单项选择题  中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，到2020年，全面普及（）教育。

A.学前两年
B.初中
C.学前三年
D.小学

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本题答案：C
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196、问答题  社会发展对教师角色认知能力的影响有哪些？

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本题答案：社会变迁对教师角色认知能力有影响；教学理论更新对教师角
本题解析：试题答案社会变迁对教师角色认知能力有影响；教学理论更新对教师角色认知有影响；教学环境变化对教师角色认知能力有影响。

197、填空题  品德评价法有三种方式（）、（）、（）。

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本题答案：奖励；惩罚；操行评定
本题解析：试题答案奖励；惩罚；操行评定

198、多项选择题  《教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核。

A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作成绩

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本题答案：A, B, C, D
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199、单项选择题  《义务教育法》规定，（）由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

A.侮辱、殴打教师的
B.教师体罚学生，经教育不改的
C.教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D.学校分设重点班和非重点班的

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本题答案：D
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200、多项选择题  学校要创设符合心理健康教育所要求的（）

A、物质环境
B、人际环境
C、心理环境
D、经济环境

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本题答案：A, B, C
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